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1、 幼儿园的教育教学工作计划幼儿园的教育教学计划(八篇)幼儿园的教育教学工作规划 幼儿园的教育教学规划篇一 在幼儿园教育指导纲要、3-6岁儿童学习与进展指南精神的引领下，围绕xx市教研室和幼儿园工作重点，进一步深化从教育观念到教育行为的转变，坚持求真务实、求精创新的工作作风，细化教育教学常规治理，推动我园幼儿教育教学讨论和实践活动，不断提高教师教育教学水平。 (一)创设丰富相宜的环境，有效发挥环境的教育功能。 环境是幼儿活动中不行分割的一局部，它在幼儿的生活、教育中起着重要的作用。闻名教育家蒙台梭利认为：“教育的根本任务是让幼儿在相宜的环境中得到自然的进展，教师的职责在于为幼儿供应相宜的环境。”
2、所以，作为幼儿园的教师，我们应当尽可能的为幼儿创设相宜而适度的环境。 1、环境创设能表达幼儿园特色、班级特色，充分利用教室的三维空间，呈现给幼儿更多立体的、富有时代感的装饰物，以此引发幼儿的奇怪心，激发幼儿的想象和探究欲望;并且多运用各种材料，特殊是废旧材料。环境创设的作用除美化教室外，还能与主题活动相结合，充分发挥幼儿个体与环境之间的交互作用。 2、创设与幼儿年龄特点相相宜的活动区角，并能依据幼儿的兴趣和爱好不断更新区角的材料，把更多的半成品材料投入其中，让幼儿时常保持一份新奇和变化，通过教师有目的性的引领和启发，开启幼儿更为开阔的思维。 3、注意幼儿参加环境创设过程的体验，环境创设的目的是
3、引发和支持幼儿与四周环境的积极作用，教师应当注意为幼儿供应猎取新学问阅历、熬炼双手技能的绝好时机，又可使幼儿对自己亲自动手、动脑布置的环境产生一种亲切感和满意感。 4、在满意幼儿的物质环境需求的同时，努力营造一个宽松、愉悦和公平的精神环境，让幼儿在幼儿园敢于表达、情愿参加，与成人和同伴能和谐友好地相处。 (二)组织形式多样的活动，全面实施幼儿素养教育。 1、重视幼儿一日活动的各个环节，以幼儿的实际活动为基点，对幼儿进展道德品质教育，进展潜移默化的影响，逐步培育幼儿形成良好的道德品质、行为习惯和性格。 2、敏捷运用形式多样的的教学方法和手段，发挥各领域的教学功能，开展丰富多彩的活动。如参观、旅游
4、、竞赛、故事会、演唱会、运动会等，激发幼儿参加各项活动的兴趣，充分调动幼儿的主动性和积极性。 3、以嬉戏为根本活动，实行敏捷多样的教育教学组织形式，寓教育于各项消遣活动之中。特殊是要依据幼儿的年龄特点选择和指导嬉戏，满意幼儿的内在需要，因地制宜地创设并营造嬉戏的良好环境气氛，激发幼儿的主体能动性，敬重幼儿选择嬉戏的意愿，使他们始终保持积极的心情状态，促进幼儿共性和各种力量的进展。 4、社会是幼儿亲密接触的一个生动好玩的大课堂。各班可以依据班级的实际状况，结合有关节日及一些大家关注的大事，实行“请进来、走出去”的方法，达成园内外教育力气融合的最正确途径。使幼儿在与社会的接触中了解社会，初步理解人
5、与社会、人与人之间的关系，感受家乡的进展与变化，感受爱与被爱的幸福，激发对家乡、对祖国、对生活的喜爱之情。 (三)重视各项保教工作，切实提升保教质量。 1、充分合理利用场地，重视开展体育熬炼。每天根据作息时间组织幼儿的各项活动，保证幼儿有足够的熬炼时间和户外活动时机，充分利用园内的大型运动器械、小型运动器械，使幼儿运动意识和运动力量得以进一步提高，增加幼儿体质。 2、保证每天2小时的户外活动、1小时的体育活动，坚持一天两操，并用废旧物品自制相应的小型体育玩具，保证人手一件，开展多种多样的体育活动。 3、各班的班主任要重视幼儿园全园性工作与本班工作的结合，重视本班保教的连接工作，教师与教师之间的
6、交接工作，三位保教人员要常常沟通沟通，注意教育的全都性。 4、落实保教常规治理，齐心协力，坚持保教并重，做到班级治理井然有序，幼儿安康活泼地度过每一天。 (四)加强教研工作，以研促教。 1、加强教育理论学习，夯实教师的理论根底。除了幼儿园订购幼教专业报刊杂志外，鼓舞教师自己选订一份幼教杂志。利用教研活动时间带着教师进展学习和理解，鼓舞教师利用业余时间，深入学习并作摘记和简短的读后笔记。 2、观看优质课光盘，借鉴名师先进阅历。充分利用本园订购的各类优质课光盘，有规划、有目的地选择后组织教师观看，带着教师研讨、学习，吸纳优秀教师及名师的先进教学阅历，提高教师的专业学水平。 3、“请进来”、“走出去
7、”学习培训。连续为教师制造各种短期培训和学习的时机，有规划、有目的地选派教师外出学习，吸纳先进的教育理念，提升专业水平，要求但凡外出学习的人员，回来后可以上汇报课，切实做到学有所获，学有所用。邀请幼教专家来园培训和指导。 4、发挥年级组组、领域组、课题组的功能，进展集体备课、集体审议主题实施等，扎实开展教学讨论活动，要求教师在熟识教材的根底上，共同讨论教材教法，挖掘教材的价值，探究适合幼儿的教育教学内容和教学方法，促进幼儿身心和谐进展。 5、本学期将“主题活动与区域活动的有效结合”作为教研内容，探讨主题活动与区域活动两者间的有效结合，发挥其应有的最大教育价值。 6、连续课题讨论工作，结合课程改
8、革，进一步探究讨论课题的方法和途径，形成人人参加课题讨论的良好气氛，提高教师科研的力量。 7、鼓励教师积极开展专题讨论，注意总结积存，撰写教育论文、教学反思、教育随笔等，积极向各类教育报刊投稿。各班在幼儿园网站“年级组花絮”中每月发表一篇通讯报道。 (五)重视家园联系，实现家园教育同步。 1、有效利用家长园地、班级博客、家校路路通等途径，亲密家园沟通，到达家园共育的目的。 2、每月填写“家园联系单”，每学期发放幼儿成长档案，让家长准时了解幼儿的成长变化，充分调动家长参加幼儿园教育教学工作的积极性。 3、进一步锤炼与家长的沟通技巧，关注每一位幼儿的成长，做到家园联系常常化，形成良好家园教育合力。
9、 二月份： 1、仔细做好开学的各项预备工作，创设班级环境、布置家长园地等。 2、了解幼儿寒假生活状况，建立良好的教育教学秩序和常规。 3、完成律动、早操、花色操的新授。 4、组织幼儿回忆春节的见闻、了解“元宵节”的有关内容。 5、各年级组长可以依据本年级组的实际状况，组织本组教师商讨“主题活动与区域活动的有效结合”的详细实施方案，制订年级组的详细教研规划，以确保讨论的顺当进展。 6、领域组制订本学期教研规划，商讨幼儿活动的相关内容，确定活动方案。 7、中班拍球秀、小班拍球秀活动做好预备。 8、做好幼儿园公开教学展现研讨活动的预备工作。 9、安康领域组：大班跳绳秀活动。 三月份： 1、向幼儿进展
10、像雷锋学习、喜爱解放军的教育。 2、结合“三八”妇女节，向幼儿进展爱妈妈的教育，培育幼儿关怀他人的良好品德。 3、结合植树节，引导幼儿观看春天的树木，花卉和自然景象，知道春天是种植的季节。丰富自然角内容。 4、领域组公开教学：语言领域组、安康领域组。 5、社会领域组主持的幼儿活动(大班学雷锋活动：帮忙托班、小班小朋友穿衣裤、叠被子、穿鞋子，从三月的第一周开头，每周四下午活动，共四周) 6、安康领域组：中班拍球秀、小班拍球秀。(详细时间另行安排) 7、初定中班年级组区域活动展现研讨活动(三月下旬) 8、幼儿园公开教学展现研讨活动。 四月份： 1、创设丰富的区域嬉戏活动环境。 2、组织幼儿清明扫墓
11、活动，向幼儿进展革命传统教育。 3、组织幼儿外出春游，感受春天的气息。 幼儿园的教育教学工作规划 幼儿园的教育教学规划篇二 本学期，我园的教育教学工作连续以提升幼儿园保教质量为着力点，加强幼儿园教育教学治理，稳固优化教育常规，科学合理地组织一日活动；坚持理论学习，引导教师在学习中反思，在反思中查找策略；坚固树立以人为本的教育思想，开拓创新，促进教师专业和幼儿全面进展，创立幼儿园的特色文化和园本课程文化。 从治理入手，从细化工作制度、标准监视考核制度入手，将日常教学标准化，园本研修正常化，加强园本研修和现代信息技术的培训学习，科学的将现代化教学手段和幼儿园教学活动有机结合，在教学工作中把好关键点
12、，把我园的教育教学工作做细、做实、做精。 （一）注意内涵进展，促进教师队伍建立 1、教师的工作是一份良心工作，教育事业就是爱的事业，师德建立不能松懈，为打造幼儿园教师团队的精神世界，本期我园以“师德标准”为载体，结合师德建立思路，开展“爱的教育”征文活动。 2、进一步强化教师终身学习的意识，我园始终坚持“教师要在学习中工作，在工作中学习”，在终身学习中引领自身的专业进展，本期我园将开展“阅读经典，传承国学”的读书沟通活动，切实提高教师的理论素养。 3、我园把纲要作为终身学习的重要内容之一，感悟其中精神，从学习到理解，从理解到内化，从内化到转化，由内而外地指导我们的教育行为。鉴于此在本学期我们要
13、落实开展纲要的再学习活动，这对我园的整体办园品质有着很重要的推动作用。 （二）标准常规教学，优化课程体系 1、加强日常教育教学活动的监视和治理，在一日活动正常化的根底上，催促教师备好课、上好课、积极开展随堂听课、评课活动，要求教师每周互听互评课不得少于一节；每月上交教学笔记、反思2篇。 2、深入开展区角、体育、晨间、户外等嬉戏活动，积极创设适合幼儿年特点的嬉戏活动内容，把嬉戏化教学渗透到各项教育活动。 3、把电子白板和其他现代信息技术奇妙的的运用到日常教学活动中，准时更新班级博客内容，借助博客搭建教师、家长之间沟通沟通的平台，不断提升教师自身专业素养。 4、制定日常工作量化考核表，使幼儿一日教
14、育教学活动更加标准化、优质化，同时也促使教师更加专业化。 （三）深入园本研修，形成园本特色 1、加强对新教师的练兵和培训，为新教师制造学习熬炼的时机，开展新教师考核课，对其进展考核评价，帮忙新教师快速成长。 2、发挥骨干教师的示范辐射作用，利用骨干教师考核课，相互学习，推动全园教育教学活动向优质化进展。 3、利用青年教师信息技术一轮公开观摩活动和全园教师课件评比活动，有效推动现代信息技术在教育教学中合理化运用，不断提高教师专业化技能。 5、加大课题讨论力度，本期我园的三个课题定于12月底结题，课题讨论的深入就是树立园所的特色，彰显园所独特共性，因此课题讨论与园所的进展有着密不行分的关系。通过上
15、学期的摸索，我们在特色课程上初尝成果。本学期在课题的引领下，我们的课程特色，将在乡土资源研发、区角环境创设、现代信息技术等方面进展深入的研讨，让孩子们在课题讨论中有更大的收获和进展。 （四）利用家园合力，促进幼儿全面进展 为了孩子的安康成长，家庭教育和幼儿园应形成合力，给幼儿以完整的教育，供应时机让家长走进幼儿园，开展丰富多彩的活动，供应时机让家长了解幼儿教育，参加幼儿教育，引领家长重视并乐于融入幼儿园活动。本期我园将会开展全园家长会、亲子活动、半日活动、冬季运动会、走近社区等各项活动，盼望孩子们在家长和教师的陪伴下得到爱与被爱，徜徉于自然的欢乐。 （五）整合周边资源，数额开展安全教育 幼儿的
16、安康与安全是我们工作中的重中之重，给幼儿一个安全的环境，培育孩子自我爱护的意识，获得自我爱护的阅历，是我们最根本的而且是长期的工作。本学期还是有规划地开绽开学第一课、地震及火灾自救的逃命演练，邀请警察叔叔宣传交通安全，园内有规划地开展安康教育，让幼儿拥有一个温馨、安康的环境。 九月份 1、 制定各项规划 2、 各年级组编排早操并教早操 3、 各班开展“开学第一课”生命安全教育活动 4、 教师学习：“爱的教育”论文征集 5、 9:18安全演习活动 6、 全园家长会 7、 新教师考核课 8、 兴趣班筹备工作 9、 保教常规检查 十月份 1、 兴趣班开班 2、 结合电子白板的运用开展“得意的宁国”教
17、学研讨月活动 3、 各年级组开展“爱家乡”亲子、社区活动 4、 重阳节敬老活动 5、 向家长开放半日活动 6、 区角嬉戏一轮观摩 7、 教师学习：纲要解读 8、 保教常规检查 十一月 1、 消防安全教育活动 2、 教师课件评比 3、 骨干教师考核课 4、 幼儿冬季运动会 5、 教师学习：推举一本好书 十二月 1、 幼儿迎新系列活动（唱歌、书画、语言） 2、 三项课题结题工作 3、 教师学习：学习纲要 元月： 1、 各项工作总结、资料整理 2、 班主任工作沟通 3、 学期总结会 幼儿园的教育教学工作规划 幼儿园的教育教学规划篇三 以3-6岁儿童进修与开展指南为引领，进一步落实幼儿园任务规程、幼儿
18、园教导大纲肉体，围绕幼儿园园务任务方案，保持求真务虚，求精立异的任务风格，建立出色的状况，优化一日勾当，增进幼儿安康生长，促进教授教养变革。 以抓实教育教授教养勾当讨论为中心，优化教授教养勾当的构造，公正布置一一样寻常规，优化地区嬉戏勾当绽开，持续测验考试新课程变革。 1.树立正在园长指导下，由营业园长、教研组长、班主任所构成的教育教授教养办理系统，片面方案、构造、调控、反省以及总结幼儿园的教育教授教养任务。 2.依据教育教授教养惯例恳求，对于幼儿园全体教育教授教养任务以及教员教授教养状况停顿反省，擅长创造并总结教育教授教养任务的典范经受以及做法，对于教育教授教养状况以及品质停顿诊中断，并实时
19、提出改进定见。 3.正在树立迷信的一日勾当惯例的根底上，细化每关键的办理，从进园、晨间勾当、个人教授教养、嬉戏勾当、地区勾当、餐点、昼寝、起床、离园，每关键有具体明白的恳求。 1.安家习气养成，养成出色的进修、糊口、卫生习气。正在一日勾当中浸透，认真落实幼儿正在园一一样寻常规恳求，幼儿行动习气评价恳求，把幼儿出色习气养成落到实处。 2.丰厚幼儿勾当。 (1)丰厚户外体育嬉戏勾当的绽开，保持每天的户外体育嬉戏锤炼。 (2)绽开丰厚多样的幼儿竞赛评比勾当，节日庆贺勾当等，创造时机为幼儿供应呈现的舞台。 (3)丰厚立异亲子活动会，让幼儿正在勾当中锤炼生长。 1.踏实停顿教员培训 (1)分岗停顿带班教
20、员、保育员培训。进展每个月个人进修与交换，标准教员职工言行、仪收留、仪表，与家长树立敌对的效劳干系，与幼儿树立对等的错误干系，与指导以及共事树立协作同伴干系，营建主动安康、亲密调和的育人状况。 (2)格外收留培训：本学期次要对于教员停顿与家长一样、教授教养技艺(授课、说课)两方面的专题培训，恳求教员认真依照进修培训内收留，分别本身实践订定团体进修进步方案，认真做好培训记载，经过任务理论进步。 2.主动构造教员的业余技艺竞赛 (1)进展讲故事，为教员供应商讨教授教养身手的舞台，增进教员相互进修、吃苦讨论、协作立异，不时进步教书育人的过硬身手。 (2)进展教授教养技艺竞赛，发扬主干教员的辐射感化，
21、领导青年教员疾速生长，放慢教员步队建立，全体进步教员步队本质。 1.断定教研工夫，每一周五上午10点至10点40分为坚固的教研组教研活。 2.实时提出、创造成绩，针对于一日关键中办理方法及呈现的成绩实时停顿讨论，停顿深思与总结。 3.进修指南，构造教员经过撰写进修条记、个人交换等体式格局，深化解读指南，重视培育幼儿的糊口自理才能、行动习气养成、进修质量以及社会来往才能等，保持避开以及改正幼儿园教育“小学化”。 4.活期构造教研组内的个人备课勾当，个人备课每一两周至多一次，明白主题、中间讲话人，个人备课效果是修正美满后的教案。 5.教员之间要相互进修，协作进步，每一学期听课许多于15节，教研组长
22、、保教主任、副园长、园长每一学期听课许多于20节。 6.每一次地下课恳求标准化。即有教案、听课记载、评断记载、教授教养深思，并恳求有说课稿。 1.充足开掘教育资本，丰厚幼儿主题勾当，踏实绽开幼儿一日勾当，分别主题、周方案构造施行一日勾当。 2.应用主题勾当，增进故里联络，让家长到场的教育幼儿的任务中来，协作培育幼儿的各类才能。 3.做好主题勾当的资料整理整顿与汇总，主题勾当与地区嬉戏无效分别，充足应用主题墙饰，停顿玩教具搜集，实时投放到各个地区。 1.树立故里联络簿，亲切故里联络，树立家长委员会，活期召闭会议。 2.亲切故里联络，本学期召开家长会，听取家长的各类定见，实时理解家长对于幼儿园教育
23、教授教养勾当的定见以及建议。 3.进步家教场地的品质，做到改换实时，内收留丰厚，有较强的教导代价，并做好记载，构成故里教育协力。 4.主动做好家短工作，充足应用家长资本，绽开亲子勾当、理论勾当、家长当教员的勾当。 幼儿园的教育教学工作规划 幼儿园的教育教学规划篇四 以新幼儿园教育指导纲要为准则，坚持“为幼儿进展效劳，为教师成长效劳”的思想，努力营造学习和讨论的科研气氛，为教师公平对话，互动表达供应时机，促进教师富有共性地成长，进而生长出富有共性的校园文化，促进每一位幼儿全面和谐富有共性地进展；扎扎实实地做好各项工作。提高对课改的重新熟悉，全面推动幼儿园课程改革和教育现代化，提高保教质量，提高教
24、研意识，以优质化的保教效劳、共性化的办园特色挑战当前的幼教改革。 我班现有幼儿46名，其中男孩21名，女孩25名。经过以前的幼儿园生活，大局部幼儿活泼、开朗，根本上能适应集体生活。幼儿身体发育正常，能积极参与各种体育活动，动作进展较协调，体质明显增加。大局部幼儿能较好地把握走、跑、跳、平衡等技能。本班有局部幼儿好问、好学，求知欲望较强。幼儿已初步形成了良好的生活习惯，幼儿的自我爱护意识、区分是非力量明显增加。大局部幼儿能主动、正确使用礼貌用语，争做值日生，能为集体做力所能及的事。本班幼儿常规还要加强，大局部的幼儿能自觉上课积极思索、发言，表达自己的愿望，但在遵守生活常规和嬉戏常规欠缺。幼儿对新
25、颖的事物有深厚的兴趣，喜爱观看，求知欲望较强。但本班幼儿也存在了以下缺乏：幼儿由于家里的宠爱，依靠性较强，较为娇气，霸道、缺乏怜悯心,幼儿好动，留意力简单分散，幼儿的学习常规、嬉戏常规有待加强，坐姿不正确要加以订正。个别幼儿自私、任性，活动中礼让、协作的精神不够，不懂得与人共享。这些问题有待于有目的、有针对性地加以解决。由于本班还有个幼儿状况特别特别，还需要和家长共同努力解决。 我要上学了、秋、动物、冬 1、和幼儿一同去参观师大校园，感受秋的气息。 2、开展逛超市、参观肯德基等活动，带幼儿走出幼儿园、走进社区，学习一些根本的社会、生活技能。 3、定期召开家长会。 4、请家长参加到班级环境创设中
26、。 1、定期召开班务会，准时发觉工作中存在的问题。 2、搞好卫生、班级环境创设。 3、写好分月工作总结。 本学期各项教育教学目标与要求 体育： 1、喜爱体育活动，有积极参加体育活动的习惯，懂得在体育活动中要仔细、合作、谦让遵守规章，爱惜公物，要敢于克制困难，英勇顽强。 2、能精神饱满、动作精确有力的做徒手操，和轻器械操，能听音乐做操。 3、有正确的跑步姿态，能轻松自如的饶过障碍物会交替跑快速跑。 4、能立定跳远40厘米，高跳下35厘米，组跑跳50厘米。 5、能听口令和信号精确的做相应的动作，按型号快速集合，分散整齐列队和变换对型，学习左右分队走 6、能运用各种器械开展体育活动，能独立或合作搜拾
27、玩具和体育器械。 7、学习肩上挥臂投准，能两人相距24厘米抛接大球和跳绳。 语言： 1、帮组幼养成较积极主动专注倾听别人说话的习惯，提高幼儿的倾听度，能把握传递信息。 2、指导幼儿用恰当的语言表达自己的意愿在嬉戏中正确的运用反义词、方位词量词和连词，能说完整的合成句。 3、会重点叙述实物、情景、图片，在集风光前讲话自然、大方声音想亮清楚。 4、愿意认读常见的汉字，增加幼儿对汉字的兴趣 5、在文学活动中幼儿能依据文学作品的想象线索联系个人已有的阅历扩展想象表达，仿编或编构好玩的情节和画面。 社会： 1、培育幼儿用做大哥哥的光容感和责任感，能关怀照看小弟弟妹妹，能为幼儿园做有意义的事 2、能主动的
28、使用礼貌用语以恰当的方式与人交往， 3、知道教师节中秋节的名称，时间，意义，愿意参与节日活动。 4、知道我国是一个多民族的国家，熟悉一些主要的少数民族，并懂得敬重少数民族。 5、知道遵守公共场所的纪律规章。 6、保持个人卫生，了解预防锯齿的方法。 音乐 1、在理解歌曲内容的根底上，充分感受歌曲的心情，并能依据自己的感受选择使用不同的速度、力度和变化演唱歌曲。 2、学习按音乐的节奏做简洁的根本动作、仿照动作与舞蹈动作，体验与同伴进展动作学习和沟通的欢乐。 3、学习几种打击乐的方法。 4、学习感受性质鲜亮、构造短小明晰的歌曲和有标题的器乐曲的形象，体验民族音乐，劳动音乐的不怜悯趣。 课程安排：语言
29、、社会、体育、音乐每周2节，识字、故事、儿歌每周1节。 每月工作重点 九月份 1、开学工作安排。 2、开展“我要上学了”的主题活动。 3、搞好班级主题活动环境创设。 十月份 1、“秋”主题活动，到川师校园参观，开展家园互动活动。 2、召开班务会、家长会。 3、搞好班级主题活动环境创设。 4、开展“找找身边的小雷锋”讲文明 5、讲礼貌、讲科学，树新风活动。 十一月份 1、开展“动物”的主题活动。 2、召开班务会写好分月工作总结。 3、进行“我为小队添颗星”主题班会。 4、开展“环保小卫士”评比活动。 十二月份 1、“冬”主题活动。 2、预备一日活动常规检查及环境创设检查。 3、预备元旦节目排练。
30、 一月份 1、进行“妈妈，请您歇一歇”敬老爱幼主题班会。 2、举办儿歌、故事或古诗朗读、演讲竞赛。 3、进展期末各项工作的总结，做好寒假各项安全工作。 幼儿园的教育教学工作规划 幼儿园的教育教学规划篇五 （一）教师学习 1.每周四以教研组为单位进展园本培训。在教研组活动中，组织学习幼儿园工作制度强化治理条例、幼儿园教育指导纲要（试行），帮忙教师把握理念内涵，切实转变教育观念，并仔细做好学习记录。 2.鼓舞教师进展自学幼儿教育、早期教育等教育杂志，并仔细书写心得体会，提高教学力量和文笔素养（每月两篇读书笔记）。 3.鼓舞教师积极撰写论文、刊物投稿、进修学习，提高文化水平和专业修养。 （二）园本自
31、培 1.保教部摸底并分层侧重指导教师的白板使用技能，提高全园教师的电教水平。 2.保教主任对全园教师进展区角活动特色开展的详细指导，切实使全园每个班级每个角落的布置有层次、有特色。 3.初步尝试奥尔夫音乐教法课程，全园教师了解、学习并借鉴奥尔夫音乐教法，依据教师特长设立试验班（班级自愿报名）。 （三）教师队伍培训 1.开学初，师徒仔细沟通，制定出有针对性切实可行的带教规划，每周师、徒互听对方的教学活动12节，两月仔细小结一次，学期末师徒要有总结。二月底，保教部牵头以教研组为单位组织教师观摩徒弟的教学活动，了解带教规划的制定及徒弟的教学状况；六月底，保教部牵头以教研组为单位组织教师观摩徒弟的教学
32、活动，了解带教开展的状况、徒弟的进步。 2.市、园级骨干教师发挥教科研带头引领作用，担当全园示范课、区域活动观摩、家长开放周教学观摩、园本培训等活动，推动全园教师教学理念的内化及应用。 （四）搭建外出学习平台 在园本培训根底上，组织教师们开展园际沟通活动，做好每次活动的研讨实效工作；让更多的教师到幼儿教育前沿城市学习实践，提升师德修养、丰富专业学问、提高实践技能、打造整体水平良好的教师队伍。 （五）一日活动皆教育 1.教育活动中，仔细落实教师一日活动操作标准，强化一日活动皆教育的理念，不断调整教师的教学方法和幼儿的学习方法，重视幼儿生活护理、心理保健和幼儿安全教育，保教部随时检查指导。 2.开
33、学初，保教部与教研组长共同探讨区域活动的开展，每班设置两到三个材料丰富、幼儿喜爱并能增加社会实践的活动区，保证每周二、三下午区域活动时间，教师依据幼儿活动状况进展活动材料的收集、制作、投放等，并做好区域活动记录，保教部随时抽查，学期末整理汇总上交保教部。 3.依据季节特点，开展丰富多彩、一物多玩的体育活动，每周一、四、五下午开展符合幼儿年龄的体育活动及嬉戏，并做好记录，保教部随时抽查，学期末整理汇总上交保教部。 4.在安全周（5月7日11日）开展防火防震安全演练活动，各班要仔细组织开展安全教育活动，并表达在教案中；以教研组为单位进展“安全在我心中”沙龙活动，教师要对每日各环节的组织、事故、冲突
34、处理进展沟通，提高安全意识，丰富教师的安全工作阅历。 5.保教部牵头，相关部门协作，组织大班、大大班幼儿外出实践活动，各班要提前做好通知及预备工作，活动后每班一篇活动心得上交保教部。 （六）加强亲子教育 学期中，以亲子班教师为主，相关部门协作开展户外亲子运动会；学期末，亲子班共同开展“我是最棒的小珍宝”活动。亲子班教师制定切实可行的活动方案由保教部通过后实施，活动后要仔细总结。园中大型家园活动（家长开放周、六一活动）邀请亲子班家长参与，让家长更多了解幼儿园的教育理念及教育教学。 （七）总分园教学一体化 保教部安排每周二为分园送课教师，送课教师要仔细备课、预备教学具、为听课教师人手预备一份教案并
35、交一份电子版到保教部，分园要组织教师听课、评课活动，并做好记录。总园教师分批前去分园看环境、听课、议课研讨，互帮互学，相互促进。 1.每周一次教研活动，评比优秀教案、学习巴市幼儿园工作制度强化治理条例、纲要；探讨区域、户外活动的有效开展及课题提高幼儿园语言教育教学活动设计有效性策略讨论研讨会。 2.提倡乐语课程的尝试，使语言与音乐有效整合，形成特有的语言艺术教学。 3.开展形式多样的艺术月活动，如舞蹈表演、古诗词pk、精彩故事、亲子运动等。 1.召开新学期家长培训会、发放两次问卷调查表，各班对家长有疑义或存在的问题，与家长做好沟通、解释工作。 2.家长开放日活动以月末周三常规开放和全园家长开放
36、周活动的形式进展，促进家园共育。 3.班级、走廊环境创设邀请家长参加，共同创意制作，表达家园的互动合作。 4.开展家长做义工活动，充分发挥和利用家长资源，同时也让家进步一步了解幼儿园的教育。 逐月安排 2月15日3月14日 1.创设环境、制定各项规划、召开新学期家长培训会。 2.奥尔夫音乐培训活动。 3.组织教师学习教师强化治理条例。 4.观摩徒弟的教学活动。 幼儿园的教育教学工作规划 幼儿园的教育教学规划篇六 防患于未然，捉矢于未发，疫情当前，不改教育初心。为新学期开学课程能够如期如常开展，2月17日下午菅庄幼儿园进展了第一次网络集体教研活动。在赵园长的带着下，以线上视频的形式围绕“新学期规
37、划”为主题开展了新学期第一次教研活动。 今年的寒假有些漫长!我们国家新型冠状病毒肺炎疫情严峻，面对当前紧急形式，依据许昌市东城区教育局关于做好疫情防控期间教育教学工作部署根据假期停课不停学的要求菅庄幼儿园紧制定相关教学方案，要求全体教师，幼儿及家长，开展线上教学和学习活动，对每一位幼儿在假期的生活，学习，嬉戏运动做出具体的安排和指导，根据以幼儿为本!围绕36岁儿童进展指南为目标绽开五大领域的线上学习规划。 2月17日开头，全体教职员工进入线上工作状态，马不停蹄开展了第一周的工作与学习，园领导分别与各班班主任教师进展网络视频会议，对疫情期间的教学规划进展争论，将教学各项工作进展明确分工，组织大家
38、进一步研讨，让每位教师做到心中有数，“让停课不停学”落地有声。 各班教师通过视频教学，微信群等，开展了线上宅家小课堂，亲子阅读，手工制作，亲子嬉戏，好玩的互动让孩子们宅家的日子变得丰富多彩! 教师将每日的好做法，好想法，及完成状况在领导小组建立的微信群里，绽开充分沟通，互学互鉴，教师与家长们利用此次教育契机同时实现着在实践中学习，在学习中成长!全部的变化，小朋友都看在眼里，面对疫情家长们都很给力，没有人能够置身事外，我们与小朋友始终在一起。 虽然我们身居家里，“停课”但是我们“不停学不停研”教师们利用线上平台积极的互动学习，不断的丰富自己的专业学问，和职业素养!在幼教事业中实现自己的价值，携手
39、奋斗，共克时艰! 幼儿园的教育教学工作规划 幼儿园的教育教学规划篇七 一、指导思想 连续遵循“欢乐童年，幸福一生”的办学理念，探究以人为本的精细化治理体系，稳固“工作激情向上、教育创新自主、团队亲如一家、园所和谐稳定”的校园文化，以幼儿园教育指导纲要为准绳，以创新园本治理为重心，深化教育改革，发挥教职工潜力、提升办园品质，全面、有效地提高办园质量，确保本园长效稳步进展。 1.连续探究幼儿园精细化治理的有效途径，本学年将结合当前学前教育进展大背景、本园事业进展现状，从保教治理、师资培育上提出新的进展思路，促使全体教职员工以更坚决的工作信念和更加饱满的工作激情投入新一轮的创业。 2.开展落实安全教
40、育和治理“标准化建立”暨创立“平安先行学校”工作，始终紧绷安全这根弦，在原有的根底上再优化，以评促进，以评促改，使幼儿园的安全工作再上新台阶。 3.连续开展省市两级立项课题讨论。组织课题组成员把课题同日常教学相结合，把课题同园本教研相结合，力使课题组成员在参加中有收获、有成长，课题讨论有实效。 4.加强师资队伍的建立与引导，努力打造一支德才兼备的幸福团队。幼儿园必需坚持把教师作为进展的第一对象，针对不同年龄层次的教师，通过多种活动，关注教师需求，不断激发教师的责任意识，强化教师的师德建立，提高教师的素养修养，使教师们克制因年龄构造不合理、专业不连接、职业有所倦怠的等影响教师进展的困难问题，使每
41、位教师都能找到自身的进展定位。 5.连续发挥省级示范园的示范与幅射作用。开展片区教研活动，促进城乡园所的共同进展。 6.做好迎接省级示范性幼儿园的复评工作。 加强常规治理，在精细中求标准 1.优化保教治理模式，尝试推行“部长负责制”，使保教治理从金字塔治理向条块治理转变。从纵向看，幼儿园行政方面形成园长全面负责，业务副园长和保育后勤副园长各自主抓两条线。从横向看，将幼儿园现有的四个年段划分为“大段部”、“中段部”、“小托部”三大块。每部组建领导班子，直接收辖本部的各项保教工作。园部制定涵西幼儿园保教治理考核评估细则，作为段部开展工作的指针。建立“谁的班级谁负责”、“谁的岗位谁负责”、“谁分管谁
42、负责”的岗位责任制，提升教师的目标感、责任感、团队协作感，进而提升治理工作的“执行力、时效性、问责制”。 2.加强行政值日，扎扎实实做好每日工作。本着幼儿园“治理无小事，事事皆教育”的治理理念，引领教职员工树立“细心、精细、精品”的工作观念，理解和把握精细化治理的内涵，加强部门工作巡查与考评，从安全工作、保健工作、教学常规、科研工作等入手，做到例行检查与随机抽查相结合，发觉问题准时反应、准时改良，使涵西幼的每一天都是有质量的一天，让幼儿度过有质量的每一天。 幼儿园的教育教学工作规划 幼儿园的教育教学规划篇八 指导思想与工作目标： 上一学期在园长室的正确领导和副园长室的明确指引下，教务工作更加明
43、确、清楚、标准、有序。本学期将连续坚持从“以幼儿园进展为本，以教师进展为本，以幼儿进展为本”的理念动身，以市幼教办、教研室工作意见为指导，围绕幼儿园中心工作和教学工作规划，为创设稳定、和谐的教育环境、加强园本教研建立、深入推动幼儿园课程改革、强化幼儿园常规治理、全面提升幼儿园品牌形象而供应准时、细致、便捷的教学效劳。 1、准时确定并告示各楼层一学期两批的早班人员，编排并发放中、大班科探活动轮番实施表。 2、仔细、准时地验收、发放各教学资料、幼儿用书；对于残缺的教学资料如教学磁带、参考用书等准时予以复制、添补。 3、依据新学期幼儿转插实际按园务班子安排名单分班将幼儿名单输入电脑制作成清楚的新生名
44、录，准时在幼教智能治理系统中更改转插生信息、销增卡号，并仔细负责地做好销、补接送卡的记录与统计工作。 4、准时了解、核实各班新学期实际人数，做好相应的统计说明，并准时上报园长室、副园长室、总务室、保健室、食堂、卫生组。 5、因家长及上级要求，连续开展以棋、画为主的特长班、困难班活动，教务处将依据幼儿报名状况准时合理地分班，并常常性地做好协调催促工作。 1、仪式频率：每周一次（一般都定在周一的早上）；护旗每月的月初一次（一般定在每月的月初，实际以表中打的为准）。 2、重申升旗、讲话要求，标准升旗制度。 各班教师必需以身作则，并对班中幼儿强调升旗、讲话时的纪律：严厉、宁静、仔细，脱帽行礼！ 时间安排：升旗仪式每周一次，每次2人；出旗护旗仪式每月一次，每次4人。遇天下雨，升旗仪式取消，讲话仪式在播送室连续，各班组织幼儿在教室外走廊上倾听。 主持人、旗手、讲话人需提前做好各项预备，准时到