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1、 师德培训总结范文（通用6篇）师德培训总结1 依据新的形势与要求，对广阔教师不断加强师德教育已是一项深入长久的重要任务，近几年，我们袁花镇中心小学在坚持完善教师暑期师德培训方面做了大量的工作，并收到了明显的效果。为了连续提高教师的教学水平和师德教育的成果，今年暑期，在国家教育部件教育部关于进一步加强和改良师德建立的意见和嘉兴市教育局件关于进一步加强师德师风教育的通知精神的指导下，我校组织全体101名教师参与了为期二天的暑期师德专题培训。与往年相比，此次师德培训结合实际、因地制宜、求真务实。现将这次暑期师德专题培训的状况总结如下： 一、统一部署，细心组织。 1、成立师德领导小组。为了提高我镇教师
2、队伍的整体素养，切实加强对师德建立工作的领导，我校成立了以支部书记孙明祥校长为组长、由支部委员崔新江、顾峰、教育主任陆国良、人事干部张志琴为组员的“师德领导小组”。并屡次召开培训工作会议，制定规划，讨论方案，从而切实把教师职业道德建立纳入重要议事日程，同时将职业道德建立与加强教师队伍建立统一规划、统一部署，做到制度落实、组织落实、内容落实，从而确保此次培训顺当开展，各项活动落到实处。 2、制订培训规划。为制定出一份切实可行的规划，小组成员学习了有关“师德”培训的详细件精神，经过反复讨论与修改，并严密结合校教师实际需要，细心筹划，仔细组织，突出培训的实效性，制定了镇小学教师暑期师德专题培训工作的
3、规划。在规划中，对培训目标、培训方式及考核评价进展了明确的规定，在组织治理中明确各级职责，在培训过程中做到分工明确、责任到位，使整个培训过程做到可操作性强，以确保培训质量。 二、内容丰富，注意实效。 1、学习件，明确目的。学习教育活动在学校的统一安排下，首先孙明祥校长作了发动宣传，随后组织教师们集中学习了教育部关于进一步加强和改良师德建立的意见（教师20231号）和嘉兴市关于进一步加强师德师风教育的通知两个件，同时每位教师人手一册2023年嘉兴市中小学教师全员培训辅导材料汇编。通过学习，使全体教师统一思想，充分熟悉进一步加强师德师风教育的必要性和紧迫性，明确了 加强和改良师德建立的总体要求和主
4、要任务和加强和改良师德建立的主要措施。 2、听取报告，感人肺腑。两天，全体教师听取了三位优秀教师的典形报告，分别是重庆开县优秀教师群体事迹报告会专辑一切为了学生、郑琦同志事迹介绍向山区孩子播洒阳光、殷雪梅同志事迹介绍舍身救学生，梅馨映师德。教师们被三位教师的的感人故事深深地打动了。其中有在突如其的井喷事故和洪灾考验面前，重庆开县优秀教师群体把学生的安危放在首位，临危不惧，舍生忘死，团结协作，无私奉献，抢险救灾，爱护学生，谱写了一曲新时期师德精神的颂歌的感人事迹，再现了他们爱护学生、无私奉献、危难关头舍己救人的英雄壮举。他们的事迹感人肺腑，动人心弦，很多教师都禁不住流下了眼泪。65岁的郑琦，他对
5、教育事业的无限喜爱，对青少年的无限关心，对培育下一代高度负责的精神，又一次深深打动了在座的每一位教师。他是湖北当阳市庙前镇井岗小学的退休教师，从教43年，他辛勤耕耘在让一方青少年健壮成长的花圃中，以实际行动诠释着“把终身献给人民的教育事业和红领巾事业”的誓言，赢得了当地学生、家长和当地群众的信任和爱戴。更有殷雪梅教师30年如一日，教书育人、爱生如子，埋头苦干、兢兢业业，淡泊名利、无私奉献，在生死关头为了爱护学生，勇敢献身的动人故事。她那崇高的品质和精神受到在座全体教师的仰慕，赢得了社会的赞誉。 两天的学习，全体教师受到一次又一次深刻的教育，通过学习教育，统一了思想，提高了熟悉，有效提高了教师加
6、强身思想道德建立的觉性。促使教师们对比平常己的教育教学行为，找差距、提意见，统一思想，标准教学，将师德培训成效落实在努力提高身教育教学水平的实际行动上。 三、过程落实，成效显著。 1、形式多样，过程落实。这次师德培训，我校坚持重点突出、务求实效、不走过常培训实行了大会学习（包括集中学习件，观看录像片等）和小组座谈争论相结合的形式进展学习。争论主要围绕5个问题，即： （1）郑琦、殷雪梅两位教师的良好师德精神集中表达在哪几个方面？ （2）作为一名人民教师，如何面对全体学生，特殊是如何做好学业有困难、行为有偏差学生的转化工作？ （3）如何做一名人民满足的教师？ （4）你对有偿家教、体罚和变相体罚学生
7、以及教师参加赌博等的看法如何？ （5）你认为你校师德方面存在的主要问题是什么？ 在争论过程中，教师们各抒己见，工会小组长作了仔细的记录，并归纳出：郑琦、殷雪梅两位教师的良好师德精神集中表达全心全意为人民效劳、鞠躬尽瘁的崇高精神；为人师表、爱生如子的优良师德；爱岗敬业、追求卓越的园丁品质；淡泊名利、勇于献身的高尚情操；在平凡的工作岗位上，实现最宏大的人生价值。对学业有困难、行为有偏差学生的转化工作，教师们争论认为：作为教师要做到有爱心、有急躁、有细心、有恒心。对有偿家教、体罚和变相体罚学生以及教师参加赌博等的看法是要竭力遏止，要领先垂范，落实在己的行动上等等。教师们推心置腹坦诚沟通个人的实践阅历
8、，畅谈体会，从思想深处熟悉到师德师风的重要意义，切实提高了教师加强思想、道德、作风建立的觉性，明确努力方向，开展我教育、我改良、我提高。在集中学习和争论的根底上，我镇101名教师都撰写了学习体会章。教师把此次学习同己的实际工作联系起，教师们表示：要全心全意投入教书育人的事业，做为人民效劳，让人民满足的教师，办好人民满足的教育。 2、严格考勤，强调会风。在次培训过程中，我们严格考勤，实行了点到签名的方式，如没有参与学习必需出示相关的证明。两天的培训，教师们都能准时参与学习。这二天正值高温天气。在培训期间，虽然教师们大汗淋漓，但都能坚持学习，仔细听取，是次培训在会风、学风等方面都保持了良好的师德师
9、风状态。 3、注意评价，落实行动。在培训的实施过程中，我校实行了过程评价与终端评价相结合。并把这次培训例如教师的连续教育和年度考核中。的确，在这2天中，教师们仔细学习，仔细总结阅历，查找身缺乏，不断改良工作措施，创新工作方法，使这次师德培训取得了良好的效果。 通过这次培训，使我镇全体教师对师德的建立有了更深刻的”熟悉。我们深知，师德建立是一个永恒的主题，它任重而道远。在当前落实科教兴国和人才强国的战略中，全面实施素养教育，推动课程改革，全社会加强公民道德建立，大力弘扬和培育民族精神，加强和改良未成年人思想道德建立的新形式下，教师职业道德建立要常抓不懈，以教师队伍的职业道德的全面提升，为教育的改
10、革与进展保驾护航。 师德培训总结2 一年一度的暑期师德培训开头了，暑期师德培训是对教师职业道德的一次集训，是教师心灵的一次洗礼，是思想素养又一次充电。作为秋季开学的前奏，师德培训，既是教师的收心会，也是新学期的一次发动会。 教书育人是师德师风的关键。教师要把自己的学生培育成为有用的人才，就必需把书教好。这就要求教师要具渊博学问。胸无点墨，混迹社会，腰缠万贯者大有人在，但我们无法想象，更不能容忍一个滥竽充数的教师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣讲坛。 教书育人是教师的天职。教师在任何时候都不能遗忘，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是通过教学活动在学生心灵上细心施工的工程师。 师
11、德师风不仅是教师个人问题，也是教师群体问题。师德师风对一个教师特殊的重要，由于，教师是学生行动的标杆。你自己就首先要成为有道德的人。良好的师德师风的形成，绝非一朝一夕，在制度约束的根底上，也需要广阔教师提高自律意识，自觉改正自己生活、工作中的不良习惯，在学生中树立起良好的师德师风。 有人说，一个学生就是一首诗，一个心灵就是一个世界。爱学生就是要对每一个学生发自内心的真爱，爱得深，爱得严。感动着他们的感动，苦痛着他们的苦痛，收获着他们的收获，胜利着他们的胜利，在学生心灵的沃土根植美妙和幻想。 （一）、用亲和之心架设教育之桥 我常常这样扪心自问：做一名优秀的教师，最重要的毕竟是什么，美丽的语言，广
12、博的学问，还是丰富的阅历？最终，我发觉，这些都是一名优秀教师不行或缺的优秀品质，但更重要的是有爱心，是穿越心灵的无私的真爱。师爱，发自内心深处的真爱，是师德的教师的爱护，关爱使他们感到舒服、亲切，一句恰如其分的赞扬和关怀远远赛过冷冰冰的指责，这就是亲和力的作用。教育是育人的伟业，用真心触动他们的心弦，也同样收获他们真诚的爱。核心，它是熊熊的火炬，能点燃学生的幻想；它是指路的明灯，能照亮学生前进的路程“捧着一颗心来，不带半根草去”，这心，就是为师者热诚的真心，如春风化雨，点点滴滴滋润学子心田。，师德，决不是简洁的说教，而是一种无私精神的表达，一种不息的师魂！ （二）、用无私之心铺就事业之路 教师
13、对学生的爱应当是博大无私、宽广无边的，也是无微不至的。教师，可以感染同事，同心同德，齐心协力；可以感染家长，树立威信，真诚沟通；可以感染学生，积极进取，勤奋努力；我们更可以感动社会，爱岗敬业。 （三）、用讨论者之心搭建教学之梯 在学校“科研兴校，内涵进展”思想的引领下，成为讨论者、作讨论型教师成为我的事业追求。我仔细钻研，努力实践，优化课堂构造，提高课堂实效，因材施教，努力为学生制造一个轻松、开心的学习气氛。与此同时，我努力加强自己的修养，坚持每月阅读一本与教育相关的书籍，通过阅读和讨论来学习一位优秀教师的一言一行，为自己以后的教师之路打好根底。 （四）、言传身教、严格要求是提高教学质量的催化
14、剂 中国古代教育家孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”教育实践说明，教师的道德品质、治学态度、工作作风、生活态度，乃至一言一行，都直接或间接地影响学生的心灵。正由于言传身教这种特别的育人效用，使为人师表成为一种重要的教育手段和途径。因此培育人才的素养主要取决于教师的思想政治素养和业务水平。 教师要在学生心目中树立崇高的威信，首先必需具有渊博的学问和严谨的治学态度。教师的言行对学生起着潜移默化的作用，有时简洁的一句话会给学生留下终生难忘的印象。教师展现的不仅是丰富的科学学问、严谨的教学。 师德培训总结3 依据上级有关师德建立、师德考核的指示精神，结合我校工作实际，我校严格根据师德培
15、训方案，对教师职业道德建立进展了安排布置，每个教师都上交了自己的师德培训的体会，据此，不同岗位的教师还结合自己的工作实际写出了有关师德方面的论文10余篇，总结起来，重点抓了以下工作： 一、学习抓落实 多数的学习流于形式，为避开师德建立的学习流于外表化，我们要求每位教师都要写出自己的心得体会，师德建立小组予以检查，这样就等于是强制抓学习。 二、使师德建立指导自己的工作实践 师德建立的目的是推动教师职业道德水平的提高，假如搞两张皮，就失去了师德建立的意义。为此，我们发放了学生问卷调查表120份，家长问卷调查表120份，对教师的职业道德进展了不记名调查，学生问卷收回90份，家长调查问卷收回90份。学
16、校考核小组对回收的问卷进展了整理归类，对学生、家长反映的突出问题进展了整改，对个别教师进展了个别批判，以此促进各项工作的开展。 三、以师德建立弘扬爱岗敬业的奉献精神 一个学校要进展，必需要有一支好的教师队伍，这支队伍能否打硬仗，是否能积极主动地发挥能动性，关键看教师的思想。在师德建立中，我们提出“我为学校做奉献”的口号，努力检查自己是否为学校的进展出了力，树立“校荣我荣，校耻我耻”的观念，努力打好翻身仗，争取我校上一个大的台阶！ 四、培训效果 1、教师们增加了业务素养，并认清了形势，转变了观念，形成了共识。 树立正确的教育观念，认清当前教育形势，并形成共识是搞好新时期学校教育教学工作的关键。通
17、过丰富多彩的师德培训内容和形式多样的培训方式，一方面使我校教师在业务素养方面有了明显的提高，另外，对教师观念上也起到了很大的冲击作用。师德培训工作的开展使我校教师对当前教育形势有了正确的熟悉，并形成了科学而新型的教育观念和达成了共识，为搞好新时期学校教育教学工作作了良好的物质预备和思想预备。 2、师德学习先进分子的涌现 在师德培训期间，我校教师在会风、学风等方面始终保持良好的师德师风状态，表达了为人师表的优秀本质。通过师德培训工作的开展，我校涌现了一大批的师德学习积极分子和先进个人。他们代表我校全体教师在师德培训工作总结会议上作了表态及发言。他们是我校师德培训工作良好成效的表达，也是我校师德培
18、训工作圆满完成的标志。 总之，师德培训工作是有关教师队伍建立和学校教育教学工作大局的事项，我们将长期不懈地进展下去，并力出成效。 师德培训总结4 5天的师德培训很快就过去了，虽然只有短短的5天，我却从中学到了许多东西！本次培训我们研读了教育热点问题的师德思索，倾听了张校长做的强国必先强教的报告，深知作为一名人民教师对于祖国培育将来人才的重要作用，这就要求我们必需做一个极富责任感的教师！ 一个有责任感的教师，首先是一个对自己有责任感的人。有责任感的教师才是值得学生和家长信任的好教师。从教师的职业道德来讲，一个教师不管你想不想做出点成绩来，都必需具有剧烈的责任感。没有人能希望一个对自己不负责任的人
19、，会对学生和学校负责，会把自己的命运和祖国的将来联系起来。 对自己有责任感，就要对自己的教育人生有一个糊涂的熟悉和规划，而不是做一天和尚撞一天钟。现在，我们教育系统有各种专业上的荣誉称号，各种阶梯式荣誉的设计是教育部门为教师，尤其是我们青年教师一步步规划自己的教育人生和实现教育人生的价值，做了有益的引导工作。在正常追赶这些荣誉的过程中，我们年轻教师也肯定能走出一个越来越绚烂、精彩的教育人生来。 真所谓“没有责任就办不好教育”。一个有教育责任感的教师，肯定要正确认清和对待教师的责任。作为教师，我们的责任无处不在，假如没有责任意识，就不会明白自己的职守，不会明确自己肩负的历史使命，也就办不好教育。
20、因此，我们教师必需知责任、明责任、负责任和尽责任。 提高教师的责任意识、责任力量，是加强教师道德修养的核心内容之一。要成为一名合格的教师，始终需要责任意识的推动。实践证明，一个受到良好的责任教育并有责任意思的教师，在人生道路上也比拟简单有所作为。一个对国家与社会有高度责任感的教师，既能给学生以战胜困难的士气和才智，又能帮忙学生不断修正前进的方向。作为一名踏踏实实的教师，我们除了要有一般意义上教师的优秀品质外，还应当立足于学校的进展，将生活与生命融入学校进展的建立中，为学校的进展进步发光发热。 其实，教师只不过是一种社会职业，它可以是一些人所喜爱的事业，也可以是谋生的手段；可以是高尚的，也可以是
21、平凡的。让我们用真心、真情、真爱去实践我们所肩负的责任。 师德培训总结5 依据新的形势与要求，对广阔教师不断加强师德教育已是一项深入长久的重要任务，近几年来，我们包河中学在坚持完善教师暑期师德培训方面做了大量的工作，并收到了明显的效果。为了连续提高教师的教学水平和师德教育的成果，今年暑期，在国家教育部文件教育部关于进一步加强和改良师德建立的意见和市教育局文件关于进一步加强师德师风教育的通知精神的指导下，我校组织全体教师参与了为期五天的暑期师德专题培训。与往年相比，此次师德培训结合实际、因地制宜、求真务实。 20xx年暑假期间，我校组织了师德培训活动，在这几天的学习过程中，作为一个已从事4年教学
22、工作的我，熟悉又加深了一层，对教育教学又有了一个新境地。悄悄从事教学多年来，始终以为“在其位，谋其职”就是把书教好，开启学生的才智之门，教育学生作一个品德端正的人。活动期间校长作了深刻的讲座，我大受启发。他所提到的，也正是从事多年教学工作的我正在思索和探究的一个很好的课题：争取做一个让人民满足的教师。教师的奉献就仅仅表达在体力与安康的消耗上吗？蜡烛成灰我们不怕，但蜡烛究竟该怎么燃烧呢？”怎样燃烧才能在新时代做一个既让人民满足也让自己幸福的教师？或许是教师们应当思索的问题。 几天的学习，全体教师受到一次又一次深刻的教育，通过学习教育，统一了思想，提高了熟悉，有效提高了教师加强自身思想道德建立的自
23、觉性。促使教师们对比平常自己的教育教学行为，找差距、提意见，统一思想，标准教学，将师德培训成效落实在努力提高自身教育教学水平的实际行动上。 师德，即教师的职业道德，它的内涵特别丰富。而为人师表者的品德，至少应包含负责的敬业精神和对教育对象的真诚关爱，它是教师和一切教育工在从事教育活动中必需遵守的道德标准和行为准则。 在影片中，戴俊秀教师的敬业精神和对学生的真诚关爱，深深地打动了我的心。他是一位具有良好师德的好教师。他把毕生的精力投入到了教学工作中去，呕心沥血，对教育执着追求，奉献自己的全部。戴教师对学生的爱是一种只讲付出不记回报的、无私的爱，是一种严慈相济的爱，这种爱是神圣的。这种爱是教师教育
24、学生的感情根底，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而信其道，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。 另外，教师的一言一行及教育质量将直接影响到孩子今后综合素养力量的提高。孩子喜爱仿照，尤其喜爱仿照教师的一言一行，教师的言行举止得当是很重要的。教师在平常对孩子的一些不良心情宣泄或不当言行都能成为孩子仿照对象，我们直接面对的是纯净无邪的孩子，在任何状况下，我们都没有理由也没有权力把自己的不快与苦恼发泄到被教者身上。 人们常形容育人职业是“园丁”，那是很贴切的，可以这样说，什么样的教师就培育什么样的学生，育人之本，关键在于师德。假如把学校比方成企业的话，我们培育的我想产品就是人，教师所
25、要关注的就是那一个个敏捷生动的生命。在教育中，我们也应当抱着“以人为本”的思想去教育我们的孩子，摆正角色位置，正确熟悉教师与学生的关系，从孩子的道德进展需要动身，我们的道德建立不能只停留在外显中，而更应当注意一些内在的东西。孩子们渴望沟通、渴望沟通。通过培训我学到了许多东西：对学业有困难、行为有偏差学生的转化工作，作为教师要做到有爱心、有急躁、有细心、有恒心。要全心全意投入教书育人的事业，做为人民效劳，让人民满足的教师，办好人民满足的教育。 通过这次培训，使我对师德的建立有了更深刻的熟悉。我深知，师德建立是一个永恒的主题，它任重而道远。在当前落实科教兴国和人才强国的战略中，全面实施素养教育，推
26、动课程改革，全社会加强公民道德建立，大力弘扬和培育民族精神，加强和改良未成年人思想道德建立的新形式下，教师职业道德建立要常抓不懈，以教师队伍的职业道德的全面提升，为教育的改革与进展保驾护航。经过听报告、观看影片、学习和争论，可以说我们在师德熟悉上有了很大的提高，更重要的是在理论上使我爱岗敬业有了详细内容和明确目标。从而，我对自己所担负的教育教学工作也有了新的熟悉一个具有良好师德的教师，要不断提高自身的文化素养、不仅要“专”，而且要“博”，不仅专业学问扎实，而且要兴趣广泛，一专多能。要注意积存、陶冶、培育高雅的审美情趣，在日常生活中应加强学习，开阔视野，不断丰富，充实自己，提高自己的艺术修养，调
27、动各种教学要素及儿童各种感官参加学习，还必需要了解现代信息技术及使用方法，并运用于教学，以潜移默化地提高自己的内在素养。此外，教师的爱必需升华成一种一视同仁、不偏不依的爱，做到对每一位幼儿负责，擅长开掘每一位幼儿的个人潜能。记得陶行知先生曾说：“真教育是心心相印的活动。唯独从心里发出来的，才能到达心的深处。”我们必需专心来对待每一位孩子。 这次培训让我悟到了很多，但更为重要的是，必需要把领悟到的学问运用到实际工作中，在学习中熟悉，在实践中进步。 师德是教师职业抱负的翅膀,加强教师职业道德修养，是当今时代进展的需要，是实现素养教育的需要。二十一世纪的进展给当今教师绽开了一个全新的舞台，我们必需不
28、断提高自己的职业道德修养，跟上时代步伐，并发挥自己的全部光和热。 师德培训总结6 “师者，所以传道授业解惑也”。教师的使命不仅仅是教授学生学问和文化，教师自己就必需有自己的道德准则。师德，永久是衡量一名教师的最根本的准则。一名教师可以教学力量不怎么样，但是师德却是不能够缺少的，教师最不能缺的就是师德。 现将这次暑期师德专题培训的状况总结如下： 形式多样，过程落实。这次师德培训，培训实行了大会学习(包括集中学习文件，观看录像片等)和小组座谈争论相结合的形式进展学习。为人师表、爱生如子的优良师德;爱岗敬业、追求卓越的园丁品质;淡泊名利、勇于献身的高尚情操;在平凡的工作岗位上，实现最宏大的人生价值。
29、对学业有困难、行为有偏差学生的转化工作，教师们争论认为：作为教师要做到有爱心、有急躁、有细心、有恒心。对有偿家教、体罚和变相体罚学生以及教师参加赌博等的看法是要竭力遏止，要领先垂范，落实在自己的行动上等等。切实提高了教师加强思想、道德、作风建立的自觉性，明确努力方向，开展自我教育、自我改良、自我提高。注意评价，落实行动。在培训的实施过程中，我校实行了过程评价与终端评价相结合。并把这次培训例如教师的连续教育和年度考核中。的确，在这2天中，我仔细学习，仔细总结阅历，查找自身缺乏，不断改良工作措施，创新工作方法，使这次师德培训取得了良好的效果。 我把此次学习同自己的实际工作联系起来，要全心全意投入教书育人的事业，做为人民效劳，让人民满足的教师，办好人民满足的教育。