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1、 小班下学期工作总结合集7篇小班下学期工作总结 篇1 在忙劳碌碌中,天真得意的娃娃们长大了！从刚入园时的哭哭啼啼，到先如今的快乐自信。我从心里感慨万千“起始于辛苦，归结于平淡”这是我们教育工的人生写照。我心怀淡泊，但对孩子布满了满腔热忱。作为一名教师，我能树立以“幼儿进展为本”的理念，以纲要为切入口，积极进展新教材的试验，实施综合主题教育，用现代教育理念来指导工作。对比幼儿园一日活动常规和幼儿园教学活动常规细则，深化一日活动各环节的治理，为幼儿供应动手动脑的时机和条件，积极参加课题的验证工作。对于家长我则通过电访、家访、联系册、家园栏、家长会等，多渠道与他们沟通，转变家长对现代教育观念的熟悉，
2、形成家庭与幼儿园共育的良性气氛，以幼儿需要为中介，引导家长主动参加幼儿园的教育。作为一名工作伙伴，我能对新教师进展教学上的辅导、心理上的询问。常常地我会和她们一起聊谈天，了解她们的思想动态，帮忙她们解决一些思想上的困惑，做她们的好姐妹。平常，我也留意对自身修养的提高，仔细参与教科研活动，在尽心尽力做好本班教学工作同时，更不断的给自己充电、加油，不断学习新的教育理念，将精华吸取融入教学实践当中。对区教师同行开公开课；对全市家长开公开课；开教学观摩课给北大教授和教师同行看；对家长开半日活动观摩课；制作的电脑flash课件小蛙找家获得全区二等奖；7月撰写的教育笔记自己事情自己做被报社选中，登载在大江
3、晚报上。我与本班郭教师共同辅导陈星宇小朋友参与区少儿古诗词竞赛，同全区各幼儿园大中班幼儿同台竞争，获得了三等奖；在教育教研活动中，通过北大教授、艺术课专业教师的指导，培训，从中深受感悟，吸取了精华，体会了做为一名教师的任重道远，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！” 同时，我班幼儿也在园内外参与了各种多姿多彩文艺活动、才艺竞赛，参与了全市少儿绘画竞赛，局部幼儿作品被选入参与“爱芜湖、爱大桥”绘画竞赛，有些孩子还选到了华亿，参与了百米长卷绘画，用自己灵活的双手装扮我们漂亮的江城；在幼儿园举办了体艺节上，我班幼儿韵律操踏浪获得了家委会的全都好评，获得了全园二等奖，在庆“六.一“文艺汇演中，我班幼儿表
4、演的古诗词串烧获得三等奖，并参与了“欢快在华忆庆六.一幼儿歌舞表演”。同时，在本学期我班屡次接待校内外专家、教师、家长的听课，在这些听课的同时，对孩子们是一种胆识和力量的提高，孩子们更自信了，敢于在生疏人面前呈现自己的风采。每次的活动不仅展现了幼儿的进步，更能表达教师的教育成果。 回忆本学期教育教学工作我从以下几点进展阐述： (一)在班级工作中： 本学期我和郭艳教师、李丹丹教师、翟教师共同担当小(一)班的教学、保育工作。我班共有2xxxx幼儿，和这些得意的孩子们一起，我们组成了一个温馨、和乐融融的“爱”的小家庭。由于本学期转进xxxx新生，怎样才能让这些孩子们更快更好的适应幼儿园生活呢？于是我
5、们通过与家长多接触、沟通、沟通、电访等我们初步了解了孩子们的共性特点以及一些兴趣爱好、行为习惯；在与孩子们的接触中，我们相互熟悉，相互培育增进感情；我们运用自己的专业学问、实际工作阅历减轻了家长们的顾虑。也将我们的热忱传递给了每一位幼儿，让他们从心底爱上了“好孩子“爱上了小一班这个暖和的大家庭。每个孩子不仅学会了书本上的学问，更重要的是他(她)们变的自信了、有想法了；会发觉问题、提出问题、解决问题了；慢慢的喜爱探究一切新奇事物了。这也是我园的办园宗旨：让以教师主动灌输式的学习活动变成幼儿主动探究的学习活动。在这一学期里，通过很多次的沟通，家长们也在变，变得更信任我们了；我们也在变，变得更爱这些
6、孩子了，而且还有了成就感。 (二)在教学工作中： 本学期我所教授的课程分别是：计算、嬉戏数学、彩虹馆、早期阅读、音乐滋养。在纲要精神的指导下，我本着整和的观念，将安教版的教学内容与我园的特色课程有机结合。不再一味的强调技能把握的如何，而是教会孩子们学习的方法，鼓舞孩子大胆的动手尝试，培育他(她)们正确的科学意识。 如：计算与嬉戏数学。计算与嬉戏数学它们的宗旨都在于激发幼儿的探究欲望，树立幼儿正确的科学意识，开发幼儿的数学心智。在课程设置时我将两者有机结合、相互渗透。现在幼儿现在能主动的参加数学和科学活动，对物体外形，大小，颜色，有了初步的熟悉，并初步能依据实物的特征进展简洁的分类、排序；感知5
7、以内数量分类及排序；学习交替排序及按特征分类等。幼儿对科学布满奇怪，熟悉事物特质有较深厚兴趣，但学问面较狭窄。在今后的教学活动中，连续供应更多好玩的科学试验，通过幼儿自主的动手操作和尝试，培育幼儿的探究精神，丰富有关科学常识的学问。 除此之外，孩子们还学会了在棋盘上手口全都点数到20；能区分上下里外方位；熟悉了早晨、晚上、黑夜(结合日常生活熟悉)。 再如：安教版的美术与彩虹馆。安教版的美术偏重于根本技能的训练，而彩虹馆更注意培育幼儿观看力量、空间思维力量、想象力量的发挥。在教学过程中，两者缺一不行，由于孩子的作品既要有自己的想法，又需要有扎实的绘画功底去丰富它。两者相辅相成。 现在幼儿逐步能练
8、习有关美术的技能技巧，如填色、绘画、折纸、粘贴、剪纸等，通过各种形式不断的练习，幼儿对美术手工操作产生了深厚的兴趣，动手力量有了明显的提高，但在绘画方面还需加强幼儿对颜色地大胆运用，丰富幼儿的想象力，通过多种方式，让幼儿充分的发挥表现自己所画的内容，并用自己的语言创编图画中的故事。孩子们动手操作力量虽然有了提高，但有关手工制作的活动还须加强进展和渗透，逐步提高手工制作的技能技巧。 在语言活动中，得意的孩子们不仅会念几十首的儿歌，会讲故事，而且教他们把握了正确的阅读方法，养成了良好的阅读习惯，为他们今后的语文学习奠定了良好的坚实根底。本学期大部份幼儿逐步形成了用一般话与教师和同伴交谈，幼儿的口语
9、表达力量提高较快，观看力量、思维力量、分析推断力量都比上学期有进一步地提高。但也有个别幼儿还是比拟内向、胆小，缺乏自信念，针对这样的状况，鼓舞和赐予更多的时机让他们大胆的表现自我。 此外，我还教孩子们学习了20几首唐诗、宋词、元曲，从小培育孩子对中国千年历史和绚烂文化的景仰之情！ 在音乐教学活动中，我们班的孩子爱唱爱跳，在把握安教版的歌曲外，我还对孩子的综合音乐素养和音乐素养进展培育，训练，幼儿对音乐地感受力量比上学期有很大地进步，节奏不断增加，舞蹈的根本形态和动作上找到了感觉，但技能技巧等方面把握欠贫乏和标准，在今后的教学中，留意进展幼儿舞蹈动作的技能技巧，丰富各种形式，鼓舞幼儿通过已把握的
10、舞蹈动作大胆地创编，培育幼儿的创作力量；而且，让幼儿有更多的时机，观赏不同类型的音乐，培育幼儿的观赏力量。 平常我们班比拟注意主题生成教育，如在“世界环境爱护日“我们请孩子们和家长一起利用废旧材料制作玩具进展展览，当孩子们带着这些心爱的珍宝来到幼儿园后，我们不仅为家长和孩子们丰富的想象力折服，从这以后我们班许多孩子爱跟着爸爸妈妈一起动手动脑，制作了许多精巧好玩的玩具，在这个活动中，孩子们不仅提高了动手动脑力量，而且知道要节省资源，变废为宝不要铺张，讲卫生。同时在与家长的互动中，增加了亲情沟通。综上所述，通过活动孩子们的交往力量，表现表达力量，动手操作力量以及实践探究力量都有了或多或少的提高。“
11、让孩子们在一日活动中时刻体会发觉的喜悦、共享胜利的快感”。 (三)在教研活动中： 本学期，我有幸被任为小班年龄组教研组长，主要负责统合小班教学工作。在工作中，园领导赐予了我极大的支持与帮忙。针对幼儿园的特别状况(由于既有安教版的教学内容又有引进的特色课程，怎样将两者有机结合，渗透到一日常规教学活动中，让这些课程的效果能从孩子们的身上被表达出呢？) 我首先制定了教研活动规划，在每个星期一进展年级组教研活动和小班的各位教师相互沟通、学习、反思。共同探讨，安排两个小班的教学进度，制定教学目标，完成教学任务。和教师们在一起共同探讨如何更科学、更合理的制定课程表。商讨如何写案例分析，为迎接幼儿园第一个体
12、艺节如何做好课程安排 “学高为师，身正为范。”今日，网络时代和学问经济的并驾齐驱为教育给予了全新的内涵，“育人”已不能简洁的理解为传授学问，而是要教在今日，想在明天，以明日建立者的素养要求，做“育人”已不能简洁的理解为传授学问，而是要教在今日，想在明天，以明日建立者的素养要求，做好今日的教育教学工作。我情愿和大家一起，以一个平凡教育工的真诚，投身于教育改革的风尖浪头，与时俱进，改革创新，不断的丰富自我、完善自我、进展自我，赢得世人的敬重，社会的确定，努力实现我真诚的育人抱负。 小班下学期工作总结 篇2 不经意中，又一个学期接近了尾声，这意味着我们和孩子们要给“小班”画上句号了。去年哭哭啼啼来幼
13、儿园的孩子们立刻要升中班，成为哥哥姐姐了。看着这些得意的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴“为了每一个孩子都有进步”，这是我们为之不懈努力的动力。在一学期中，我们竭尽自己最大的努力，倾注最高的热忱，踏实、勤奋地完成了一学期的工作。 在教育教学工作中，我们分析本班孩子状况，依据纲要和新教材要求，仔细制定学期工作规划，备好每一次活动，开展了丰富多彩的教育活动，我们注意发挥班级的环境作用，定期更换班级的主题墙内容，为孩子开拓动手的小天地，充分利用班级的娃娃家、区角，使他们有动手动脑的场所。 在卫生保健方面，我们班注意保教并重，细心关怀每一位幼儿，照看他们的生活，为他们供应卫
14、生舒适的生活学习环境。每天严格按要求进展常规消毒、清扫卫生;仔细组织好孩子的一餐两点;()治理好孩子的一日生活;协作保健医生做好保健工作。 在家园工作中，我们总是积极主动地与家长沟通，充分利用了晨接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况。我们还利用“家长园地”准时向家长供应一些信息资料。对于有问题的孩子，准时与家长交换意见，取得全都的教育方法。使用家园联系册、电话、多种形式进展访问。这使我们更了解幼儿在家的状况，使我们能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我们跟家长的相互理解，使关系更亲密。通过一年的家园联系，我们和家长之间建立了和谐友好的关系，赢得了家长的信任、赞誉和支持
15、。 取得的成绩、存在的问题： 成绩： 1、通过一学期的在园生活和师幼互动、生生互动学习中，我班幼儿性格活泼、开朗，共性鲜亮，有礼貌，能主动与人打招呼;在活动中懂得礼让;班级建立了良好的生活常规、活动区常规、课堂常规，各项活动能够有序的开展。 2、稳固幼儿的一日生活常规，注意幼儿的个体差异，有重点、有目标的对幼儿进展进餐、午睡、入厕、区域活动收放玩具等各环节良好习惯的培育，进一步提高幼儿的自理和自律力量。 3、开学初幼儿进区嬉戏缺乏规章性，总是很随便而且收放玩具也需要在教师的催促下进展。于是，我们打算和幼儿一起为各个区域制定活动规章。教师提出存在的问题请幼儿想方法来解决。我们和幼儿一起规定每个区
16、的进区人数、玩具摆放的位置、进展活动时的留意事项，请幼儿共同遵守。这样一来，孩子们进区活动有章可循避开了好多争吵和冲突。 4、幼儿求知欲强，能积极参与教学活动，语言表达、动手力量都大大提高。 5、我班幼儿对各种音乐活动都很感兴趣。我们设置了表演区，除了让幼儿结合主题活动进展故事表演外，还为幼儿表演歌曲、舞蹈、说唱儿歌供应了空间。我班幼儿的节奏感进展较弱，为此，我们自制了沙锤、鼓等乐器，让幼儿练习节奏。 存在的问题： 1、幼儿的各种行为习惯，如“三轻”：轻声说话、玩具轻拿轻放、走路轻。以及倾听习惯需要不断提示，不够自觉。所以，应坚持不懈，幼儿才能养成良好的习惯。 2、在学习习惯上，有的幼儿留意力
17、不易集中;有的幼儿愿意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦;还有的幼儿爱插嘴，回答下列问题声音不够洪亮等。 孩子的欢乐，是对我们工作的鼓舞;家长的满足，是对我们工作的确定。学期马上完毕，留给我们的也有许多的思索，如：如何连续培育幼儿的生活自理力量、如何再为幼儿创设更好的环境，特殊是在如何注意共性，因人施教方面，我们的实施还是比拟欠缺的，在新的学期里我将连续努力，取长补短，争取把班级工作做得更好! 小班下学期工作总结 篇3 时间如流水，转瞬间，一学期已接近尾声。回归这过去的一学期，无论是孩子、教师还是家长，都经受了一个难忘的成长过程。每个孩子在幼儿园里都有了很大的进步，为了更好的完成以后工作，提高保教
18、质量，促进幼儿身心活泼、安康成长，现将本学期工作总结如下： （一） 教育教学方面 创设良好的班级环境，使幼儿喜爱幼儿园的集体生活，能高快乐兴的上幼儿园，开心地参与各项活动，消退胆小、怕生及分别焦虑的心情，仔细学习业务、改教法、改学法，在制定活动方案时依据幼儿的详细状况来设定。幼儿的智力正处于进展阶段，如何开发幼儿智力是幼儿教育工作中的一项。所以，在教学中我们采纳智力嬉戏、动手制作等方式让他们学、玩、乐于一堂。我们在教学学过程中留意动静结合，嬉戏与学问相结合，调动幼儿的积极性;我们将嬉戏贯穿与一日活动中，充分发挥幼儿的主动性、积极性，让幼儿在轻松开心的嬉戏中学到更多的学问，把握更多的技能。 幼儿
19、对英语比拟感兴趣，我们采纳全英是的教学方法，让幼儿在英语气氛中更好的学习。我们抛弃乐以往的“填鸭式教学，采纳嬉戏方法，让幼儿玩中学、学中玩，在嬉戏中轻松的把握学问点。在因故教育活动后，幼儿会常常条件反射的看到实物说出相应英语。 （二） 安全 安全是幼儿园工作中的重中之重。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教的责任和职责。幼儿年龄小，自理、独立力量差，我们会常常的对幼儿进展安全教育。幼儿入园时检查他们身上是否幼危急物品，教室李不放有安隐患的物品。 （三） 日经常规 在日常工作中我们严格抓好班级常规工作，培育幼儿的自理力量，培育幼儿的日常生活良好习惯。 幼儿入园后，幼儿园生活不同于家庭的日常生活。
20、对于小班的孩子来说，从家庭生活跨入集体生活是一个很大的转折点，也是幼儿成长的关键期。小班良好行为习惯的培育，为以后的生活学习打下好的根底。初步培育幼儿能遵守集体生活中的各种行为规章，我们采纳直观的标记给幼儿确定他们的专属物品，如毛巾、口杯等，使用完后放到固定的位置。养成喝水、上厕所、玩嬉戏排队的习惯。让孩子养成“食不言，寝不语”的好习惯 （四） 家长工作 1 建立“家园联系栏”，每周向家长公布教学规划、及教师教授的学问。 2教师每月与家长沟通幼儿学习、生活状况，并且保持电话联系。 3 结合节日，开展家园活动，运动会亲子活动等。 在今后的工作中，我们几位教师会连续努力，迎接新一年的挑战。 小班下
21、学期工作总结 篇4 时间飞逝转瞬一学期过去了，在这个学期中，我们托班教研组依据工作要求和指导思想，结合我园的实际工作，依据托班幼儿的身心特点，切实做好了幼儿的保教工作，使幼儿在各方面均得到了进展。一份耕耘，一份收获，同时我们依据本园实际开展了一些活动，不断提高教师的教育教学力量。 翻开我的教研工作规划，总觉得这些规划还是在探讨和调整的阶段，但是事实告知我这一学期已经完毕了，教研规划上的任务都已经完成了，每项工作的胜利开展都离不开每位教师的辛勤付出，现在再去看我们这一学期做过的种种，有值得确定的，也有存在缺乏的，同时每次的教研活动总让我们学习到许多不同的，我依据时间这条轴线把本学期的工作总结如下
22、： X月份：加强师资培训，提高教师素养;重抓环境创设与布置 1、学期初主要对教师的各项适应培训，本学期有好几位新教师入职，对于她们，我们开展了随堂课，从而反响了教师预备的很充分，能够完全的融入教学中去。全部教师还开展了一些培训，如：一般话练习，来提高教师的一般话力量;电脑页面排版培训，从而让教师能够更好的运用电脑;纲要的学习，让教师从中学到道理运用到实际中来;亲亲自然教材教学法培训，让教师了解新课程，并学习如何上好这课程。 2、在幼儿园环境创设方面，重点突出我园教师的工作仔细性，创意性。各班突然共性特色，开展了区域角，并从幼儿年龄特点下从而创设这个环境。在环境创设中利用了废旧物品，做到了环保工
23、作深入人心，在班级主题墙创设中，既表达了本班特色，又表达了幼儿的内容。 X月份：检验师资队伍，呈现教师风采;才艺小舞台的风采 1、在本月开展了对一局部教师的听课、评课，通过集体的听课活动，让每位教师了解到自身的水平，扬长补短，哪里缺乏在今后的工作中着重改良。 2、每月开展的才艺小舞台，不仅让幼儿展现了自己的小才能还熬炼了他们的胆识，让家长更了解幼儿在幼儿园的表现。 3、同样对教师进展了各方面的培训来提高教师的素养，能更好的运用自如，表现在平常的课程上。 X月份：深入教研，拓展教师学问面 本月深入开展教研各项活动，开展了对每位教师的听课、评课，通过集体的听课活动，让评课的教师说出这位教师的优点与
24、缺乏，并供应更好的活动点让这位教师吸取接受，从而看出每位教师的团结性，并提高了每位教师的素养跟教学质量。 X月份：依托家长力气，形成良好的家园共育 我园注意吸取家长的各方面意见和建议，营造一个和谐的教育环境。在本月开展的家长开放活动中，家长全方面了解到幼儿在园的状况，对大多数教师的力量赐予高度的确定，对于缺乏的一面我们也虚心听取，家长也能做到客观公正的对待园内的教育教学工作。 还开展了元旦游园活动，让家长和幼儿共同参加，不仅让幼儿在家长的伴随下开心的活动，家长在百忙之中抽空陪伴自己儿女，也能看出我们的家长对幼儿的重视，对我们园内活动的重视以及支持。 X月份：总结阅历，寻求更好的进展 X月份教师
25、都忙着在总结自己的工作，让自己的成果能够更好的展现出来。总结之前，我们托班的体育活动开展的很不错，让幼儿不仅熬炼了身体，还能快乐的与小朋友一起参加活动。 回忆过去的工作，我们取得了肯定的成绩，但我们清晰的熟悉到，要以更高的标准要求自己，还存在一些差距和缺乏： 1、坚持与社会严密联系，家长工作还有待提高。 2、晨间活动，户外活动的组织上采纳敏捷多样的形式，内容需更加丰富。 3、教育常规工作的坚持性不强，有忽松忽紧的现象，盼望班级工作保持全都的工作方法，让幼儿养成良好的生活和学习习惯。 总之，本学期我们开展了很多工作，成绩是有的，但是还有很多方面有待提高。我信任全体教师在这个将布满挑战、布满朝气、
26、聚满人气的新一个学期里，我们将不断努力，不断摸索，让我们的教育充分发挥其应有的价值，使我们堡德莱幼儿园的教育质量更上一层楼。 小班下学期工作总结 篇5 时间飞逝，转瞬间这个学期又接近了尾声。一群哭哭啼啼来幼儿园的孩子们立刻要升中班，成为哥哥姐姐了。看着这些得意的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴本学期我们依据小班幼儿的年龄特点及新纲要精神，仔细制定班级工作规划，依据本班幼儿实际状况，绽开了丰富多彩的活动，现将有关工作小结如下： 一、安全教育工作 幼儿园工作是保教并重的，安全显得尤为重要。尤其是我班男孩子多，而且又好动淘气，我们重视幼儿的安全意识和自我爱护教育，利用晨间
27、谈话、周末发放小红花等时间，不断的给幼儿灌输安全学问和自我爱护措施，提示幼儿不做危急嬉戏，不吃不卫生的东西，不跟生疏人走等等。 二、教育教学工作 在教育教学活动实施的过程中，从活动内容的选择，活动组织形式，幼儿表现方式上，都力求突破，鼓舞幼儿积极参加、互动和探究，以及独立、自信地表达自己的想法和体验。如，本学期，我们以幼儿的兴趣为切入点，开展了亲亲热热一家人、小小蛋儿把门开石头大家玩下雨的日子 多才多艺的手奇异的声音等多个主题活动。并发动家长参于收集废旧材料，教师随时更新主题墙饰，营造丰富的教育活动气氛；同时，充分发挥区域嬉戏的教育功能，积极创设良好的嬉戏环境。对幼儿进展个别随机教育，由于先天
28、素养，生活环境，每个孩子的身心进展的可能性和进展水平都存在差异，这就需要教师做到：注意个体差异，因人施教，引导幼儿共性安康进展。我们针对不同共性的幼儿实行不同的教育方法。我们班的科铭，这个学期进步了许多，在与人沟通方面，会主动跟朋友交谈。在动手操作方面，自己的事情学会了自己做。我们班的子涵小朋友，语言表达力量好，每次回答下列问题时，都是抢着答复，有时候教师还在说上一句，他就开头接下一句，对此，我们发挥其特长，保持他这种发言的积极性，同时，又培育他仔细倾听，以及急躁等待的良好行为习惯。家长也为此感到很快乐.就这样我们通过不同的形式促进不同水平的幼儿都获得胜利，在原有的根底上都得到了进展、提高。
29、三、保育工作 我们是日托班，除了一日教育活动，幼儿还在园中餐，午睡，更是要照看他们的吃喝拉撒。在日常生活中，我们三位教师尽心尽力为幼儿效劳，从每个细节上往切实照看好他们，经过一个学期的日托生活，我们小二班的宝宝生活自理力量都增加了，大多数小朋友午睡起床后都能自己穿衣服，穿鞋袜。教师只要帮孩子们整理。春季是传染病多发期，为了预防水痘，腮腺炎，手足口病，我们的寝室每天用紫外线灯消毒，每周还进展玩具的消毒工作，让孩子们多喝水等，孩子没有来幼儿园的，我们就立刻打电话询问状况。在我们的催促下，我们的孩子还养成了饭前便后洗手、饭后擦脸漱口的卫生习惯。 四、家长工作 1每周对家园园地进展更新，以便家长了解幼
30、儿一日学习状况。 2协作幼儿园开展如何培育孩子的动手力量家长会，使家长了解幼儿园实行的教学、以及需要家长参加协作孩子做的事情的重要性。 3胜利的组织孩子半日活动开放，让家长更直接了解孩子在园的学习与生活状况。 4协作幼儿园创设了班级网站，准时在班级网站中公布幼儿照片，和幼儿学习内容，丰富班级论坛，让论坛成为教师和家长沟通的桥梁。 五、开展的系列活动 六一“三字经”朗读表演活动展现中，我们请来了小朋友家长观縻，让家长们了解我们学习中华民族传统经典。 迎“七一”党的生日，我们小二班唱响了国旗国旗多漂亮，信任在以后的活动中，我们将取得更好的成绩。 今后我们将连续积存阅历，在阅历中学习，将理论运用于实
31、践，做到多学、多思、多试，努力把工作做得更好。信任只要专心、用情、用一颗真诚的心，对待孩子、对待家长，以后的班级工作会越来越好。 小班下学期工作总结 篇6 回忆这学期的工作，我们始终把安全工作放在班级工作的首位。严格根据学期初制定的安全规划开展，本学期无一例安全事故。现将总结如下： 一、安全教育活动，加强幼儿的安全教育 引导幼儿学习爱护自身安全，增加安全依据幼儿的身心特点，针对幼儿可能遇到的安全问题，对幼儿进展教育，以提高自我爱护意识。我班将安全教育有目的、有规划地渗透到幼儿的日常生活之中，依据幼儿生活需要和社会化人的素养要求，在生理和心理上确立了幼儿自我爱护力量的培育总目标。然后依据总目标分
32、解制订了相应的分目标，并从分目标入手，制订出了适宜的教学内容、嬉戏内容。在教学内容上，以五大领域的教育活动为蓝本，增加了有关自我爱护的课程，增加安全意识。通过家园园地向家长宣传安全教育的重要性，还针对幼儿消失的担心全行为，加强与其家长的沟通协作，共同培育幼儿良好的行为习惯。在每天的晨间谈话中，我们还围绕不同的安全内容告知幼儿，时刻提示幼儿留意安全。 1.开展每周一次安全教育谈话活动，提高安全意识 依据园部制定的规划，我们每周都会利用晨间活动和孩子进展安全谈话活动，活动内容涉及：饮食安全、戏水安全、交通安全等多方面，时刻提示孩子们留意安全，提高孩子们的安全意识。 2.开展“安全伴我行”主题活动，
33、提高自我爱护意识 在这个主题活动中，我们围绕“安全”绽开一系列的安全教育活动，让孩子懂得安全的重要性，学会爱护自己。我们和孩子一起学习了戏水安全、下雨打雷时该怎么办，在窗台、阳台玩耍要留意等多个内容。孩子们通过观看ppt、视频和教师的讲解，懂得了面对这些状况该如何自我爱护。 3.开展防震演习活动，提高防灾意识 为了提高全园师生的应急避震力量，进一步深化防灾减灾意识，我们幼儿园与今年5月份，组织全园师生进展了一次防震演练。在教师、保育员的带着下，根据事先制定的疏散路线，有序而快速地撤离到了幼儿园空旷的操场。通过此次演练，提高了哆哆们的逃命力量。 二、家园同心，安全教育事半功倍 站在教育立场上，家
34、长的愿望和教师的教育目标是全都的，家长和教师应当是一种合作的伙伴关系。我们深知，只有家园同心，形成合力，孩子才能安康和谐的进展。有了家长的支持和协作，我们的教育取得了事半功倍的效果。 三、详细措施 1.每日进展安全检查，防范未然。每天早晨和放学，我们即对活动室内的环境和玩具材料进展安全检查，防止安全事故的发生。而在进展户外活动前，更是留意检查户外活动器械的坚固性与安全性，确保幼儿体育活动的安全。 2.组织安全教育活动，增加孩子的安全意识。每个月，我们依据幼儿近段时间消失的的状况、季节气候、月安全重点等，组织内容好玩的安全教育活动，引导幼儿玩中学，把握肯定的自我爱护技能。 3.发觉幼儿特别，准时
35、处理。平常的各个环节中，我们留意观看幼儿的特别行为，准时发觉幼儿的特别状况，准时处理，防范安全事故与未然。 4.妥当治理药品，以防意外。遇到幼儿生病带药入园时，我们准时与保健医生做好药品的交接，并妥当保管好药品。 5.安全宣传专栏，家园协作。我们充分利用安全宣传专栏、电访、家访等多种形式，达成家园共识，加大安全教育的宣传力度。 6.把好入离园关，防止丢失。在遇到不熟悉的人来借孩子时，我们也问清状况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人，防止幼儿丢失和拐骗幼儿现象发生。 7.严格执行制度，防传染病。我们准时协作、催促保育员，严格执行卫生安全消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持洁净；保证桌椅的安
36、全、卫生；定期消毒玩具；保证幼儿的.水杯和毛巾每天清洗消毒；保证寝室洁净、并按时消毒，利用太阳无尽的能量，在天气好的时候晾晒被褥，准时预防传染病的发生。每天留意观看孩子的精神状态，检查体温登记状况，做到准时发觉，准时处理。 8.离园做好检查，以防疏漏。我们在离园时，会仔细检查班内各处，如：水、电、门、窗，留意关水、关闭电源等。 安全，是落实在时时到处的，只有时时刻刻的关注和防患于未然才能杜绝安全隐患，给孩子供应一个安全、舒适的环境。小朋友经过我们的细心教育，也比以前懂得爱护自己了。我们还要坚持不懈的把安全教育工作做的更好，争取做到：让孩子在幼儿园安全、安康、幸福的成长！ 小班下学期工作总结 篇
37、7 小班这一年立刻就要完毕了，在这一年当中，我们坚持以新纲要为指南，以解读为指导，树立效劳意识，抓好常规训练的培育，重视教育教学环境的创设，注意幼儿良好生活、卫生习惯的培育。 一、班级常规 1、生活常规：在各项生活常规环节中幼儿能够自觉的遵守常规纪律，该做什么，不该做什么，比拟清晰地理解。上课纪律较好，在教师的提示下能够学会提高专注力，不在课堂打闹。 2、每日播报的熬炼让许多幼儿自觉的在饭后大胆的进展着自己的“播报”，以念儿谣、唱儿歌或者将自己熟识的故事片段为主。播报活动在离园前的组织环节已经让家长感受到了孩子的成长。 3、养成良好的小书阅读行为习惯，懂得仔细的翻阅，爱护图书。 4、懂得独立穿
38、脱衣服、冲洗口杯、穿脱袜子，自我效劳力量增加。 5、以下通过下几个方面逐一分析并规划本学期的。 二、班务治理工作 1、严格把握好工作的策略与制度，协调并合理安排好工作安排，准时回收各项数据报告并准时上缴材料。 2、作为班主任加大力度紧抓班级教师的核心分散力，相互监视，相互探讨，相互商议各项事宜，以创设班级荣誉为目标，以增加集体分散力为基准。 三、幼儿进展 1、幼儿的社会交往力量有了很大的进步，班级的集体感意识大胆的增加，幼儿之间学会关怀爱护同伴，并懂得对同伴、对弟弟妹妹、对哥哥姐姐、对家长谦让。 2、更多的幼儿情愿参与体能活动，尤其是晨间活动参加的人数不断的增加，幼儿的体能熬炼在本学期也得到了
39、一个很大的提高。 四、环境创设方面 环境创设中幼儿的参加作品较多，创设层次丰富，环境创设给幼儿的所需，着重从“幼儿需要什么”“怎样让环境给幼儿所需要的”“幼儿通过环境会得到什么进展”入手，为幼儿的需要和幼儿的进展而一步步循序的跟进，创设出为幼儿学习而用的真正有效的环境，真正的为由幼儿效劳，扎扎实实做有效的教学。 五、教育教学工作 1、科学领域：幼儿5以内的按数取物、点数以及颜色归类得到了许多的提高，平均80%的孩子能够完成教学目标。能够学习按物体的某一特征给5个以内物体排序;用“一一对应”的方法比拟两组物体的数量;感知多、少和一样多;能够在点数后完整的表达“一共有”说出总数;在日常生活和嬉戏中
40、，能够正确感知正方形、三角形、圆形;能够运用两种颜色进展ABAB的排序。在这点上，数学教具的充分操作起到了很大的作用。孩子们都情愿参与数学活动，并能在教师的帮忙下按要求取、放操作材料。 2、语言领域：幼儿的言语组织较为完整，儿歌朗读与小书自主阅读力量明显改善，了解页码、简洁说出画面信息，有个别幼儿能够在自主阅读后提出自己的疑问，并能够在阅读中悄声争论与沟通养成良好的阅读常规。尤其在儿歌朗读中，孩子们能够运用“波浪线”的声音有感情的朗读，把握并理解读书时不大声喊，用洪亮的声音有感情的朗读儿歌。 3、音乐领域：能够大胆的运用自己的肢体表现动作，尤其在歌曲表演时能够依据教师的提示很好的完成肢体舞蹈动
41、作;节奏、节拍的感知较以前进步较大，对于声音的区分度有所提升。 4、美术领域：幼儿养成良好的作画常规。大局部幼儿能够积极参加美术活动，养成大胆作画的习惯，通过涂色、简洁的点线画以及积极的参加动手操作来表现美术的内容，完成作品量较多。 5、安康领域：幼儿情愿积极参加体能活动，体能活动的一物多玩创意也不断的增加;能够把握各项体能活动技能的练习，连续跳、投掷、跳远得到了很大的进步。 6、环境互动教学：环境创设动身点是为了幼儿的阶段性学习，墙式成为幼儿作品突出展现的平台，随着课程转变的区域材料为各个层次的幼儿得到每一个阶段相应的相宜的进展。 六、家长工作 教师和家长通过沟通，可以了解幼儿在家和幼儿园的
42、状况，所以，家长和教师的沟通显得尚为重要，每天放学后，我都准时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的状况，做好的赐予准时的鼓舞和表扬，做得不够的请家长协作，助幼儿订正。如发觉缺席的幼儿，我准时打电话与家长问候幼儿的身体安康状况，切实做好家园同步工作。 幼儿园教育是一个简单的教育，不是家庭、幼儿园可以单独胜任的，它需要两者接个才能取得好的成效。让家长了解孩子在园的状况，同时也让我们了解孩子在家的状况，相互了解，同时吸取家长对幼儿园教育和治理工作的意见和建议，努力使孩子得到更全面的进展。 1、在寻常的日常工作中，我们保持着热忱、恳切、主动地和家长沟通，依据班级状况准时利用“家长会”向家进步行阶段性的小
43、结，明确指出缺乏之处，商讨解决，并充分利用家长委员会的作用以点带面，做好家园合作关系。 2、教师关注到每一位幼儿的进展动态，准时反映幼儿在院的状况与表现，了解幼儿在家的状况，有针对性地进展教育，争取每个幼儿能在原有的根底上都有所进步。 3、坚持仔细办好家园共育栏目，家长通过这栏目准时了解班上的状况，畅所欲言地说出自己的建议。 4、家长通过“夸夸好孩子信箱”，从学期初就始终积极写信，目前已经累计表扬信62张，家长的鼓舞力气赐予幼儿最大的自信念。 5、仔细填写交接班本，把家长反应的孩子一些特别的状况记录下来，让班上工作人员都了解，以此保证特别状况的特别解决，争取做到每位家长都满足。利用早晚接送孩子
44、的时间和家长谈话及电话联系、家访等形式，以了解家长的心声，检查自己的工作是否让家长满足。 七、保育工作 1、保育工作：我们在培育幼儿生活习惯方面，加强日常生活习惯的培育，做到不辞辛苦，培育幼儿穿脱袜子、冲洗口杯、穿脱衣服的生活自理技能，并且，在日常的训练中我们将要求幼儿不仅做到穿得好，还要穿的快。另外，教师在午饭期间保证了每个小朋友都要进食肯定的饭量，让他们在宁静声中开心的进餐。培育幼儿自己独立进餐。 2、卫生安全工作：将卫生安全工作渗透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注每一位幼儿(特殊是较特别的幼儿);仔细做好晨检工作，做到一看、二问、三检查;严格使用接送制度;每一次户外活动前后要清点人数，
45、留意幼儿上厕所，防止意外发生;教师常常反复嘱咐幼儿留意安全，加强幼儿的常规及安全意识教育，强化幼儿自我爱护的意识和力量;准时发觉班上的担心全隐患，班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着的地方;玩具用品等要常常清洗、消毒;随时留意幼儿的心情及精神状态，发觉状况准时报告医务所。 八、存在缺乏 1、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题力量和科研力量。“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”在以后的工作中我将专心去爱每一个孩子。努力克制自身的弱点，争取更大的进步。 2、作为一名幼儿教师不仅要治理好班级，有一颗爱孩子的心，还要不断的提高自身的素养，不断的完善自身修养，不断的吸取阅历。这学期，我努力作好本职工作，但也存在着缺乏，对自己缺乏高要求。我会在今后的工作中加以改良，连续努力，跟上社会时代的步伐 3、加强教育教学力量，准时预备各项教学教具，保证教育课堂的充分性与时效性。 4、深化环境创设理念，坚持将幼儿的主题作为教学的脊骨，敬重幼儿的年龄特点与进展需要，作幼儿需要的课堂。 【小班下学期工作总结合集7篇】