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1、 小学秋季工作计划模板汇总九篇小学秋季工作规划 篇1 一、指导思想 以学校工作规划为指导，积极营造“教学即讨论”的科研气氛，遵循教科研“关注学生、亲近教师、走进课堂、成长师生”的原则，把解决教学中的实际问题作为讨论重点，把促进教师专业成长作为归宿，围绕“标准、有效、校本、特色”四个关键词，以教研促进教学质量提高为中心，努力追求教研形态的“多元化”，提升学校教科研水平。 二、工作目标 1.进一步深入学习课程改革理论，全员参与理论培训，在全校范围内连续开展“有效备课”和“高效课堂”专题讨论，力争使讨论成果校本化、信息化，能有效效劳于教学。 2.加强课题试验的讨论，加强“xx”课题鼓励学生主动参加教
2、学模式语文本体改革小学数学案例讨论成果的推广与应用，深入开展全国小学语文进展与创新教育讨论、剑桥英语及省“十五”课专题讨论与推广工作，力争出成效。 3.以提高教师专业素养为重点，有规划、有目的、有步骤地组织教师进展教育教学理论学习，力求做到每日学习一点、每周讨论一点、每月体会一点、每学期总结一点，不断提高教师的业务理论水平和教育教学水平。 4.坚持两个立足点：立足课堂，立足师生进展、学校进展。立足课堂即为讨论始于课堂，教育科研作用之一在于改善教学行为、提高教育教学质量，在于转变教师职业倦怠和低水平重复，成为推动根底教育改革与进展的助推器。立足师生、学校进展即为讨论在于探究、归纳教育教学规律，提
3、炼教师的教学特色和风格，带动学校整体质量提高，成为教师专业成长的阶梯、学校办学特色提炼和教育教学质量提升的动力。 5.以网络为平台，进一步开展网络教研活动，促进教师在网络环境中提高教学教研力量。 三、工作任务及措施 (一)加强理论学习，提升专业素养。 1、加强校本培训。教师专业水平的凹凸，直接影响教师的教学水平。学校将实行措施加强对教师业务水平的指导：一是通过专家讲座、示范课、个别辅导，增加教师的理论素养及教育教学水平;二是发挥学校教学骨干的引领作用;三是充分发挥师徒结对的作用，从师德、工作态度、工作方法、业务素养上进展全方位的指导，提高青年教师的水平;四是连续利用业务学习时间组织组织教师们仔
4、细学习专业学问，通过说课评课，开展教学沙龙，观看优秀课例等形式，从中吸取新的教学思想和教学方法，不断提高教育教学水平。五是尽力增加教师外出观摩、学习的时机，提高教师教科研水平。 2、以强化“教学反思”为主要抓手，推动行动讨论的创新。 “教学反思”是提高教师专业素养的高效途径，是教师成为讨论者的有效方式。我校在本学期推动“教学反思”过程中，要引导教师表达“教学反思”的“有效性、实践性、指导性、问题性”特征，在理论学习、实践与写作三者结合上促进教师专业进展，要加强教学反思讨论的指导与推广，使教科研与课堂教学一体化，通过校本讨论制度建立催生“教师即讨论者”的富强状态。 (二)标准课题讨论，强化过程治
5、理。 1、围绕课题抓科研。 抓好现有立项课题的讨论工作，对学校现有课题进展标准治理。我们要连续以正在开展的课题为抓手，出成果、出影响。在强化课题过程治理的同时，组织课题担当者按实施方案开展多层次、多渠道、全方位的讨论，边实践，边讨论，边总结，不断探究，并上升为理论，使课题讨论早出成果，多出成果。 2、围绕教研抓科研。 不断树立“围绕教学搞科研，搞好科研促教学”的思想，充分发挥课堂作为课题讨论主阵地的作用，使课题讨论做到基于教育教学，带着课题进展日常的教育教学工作。本学期，我们连续紧扣“有效备课”“高效课堂”踏实稳健地开展讨论，把课题讨论与教学结合起来，并把科研工作与主体化校本教研有机结合起来，
6、提倡每位教师进展小课题讨论，凸显教、研、训一体化的科研理念。 3、围绕推广抓科研。 进一步加强科研成果的推广和转化工作，学校对教师讨论的科研成果或他人讨论的有价值成果制定推广方案并仔细实施，准时将成果应用于教学实践，并定期进展成果转化效益评价，使科研成果效益最大化。 (三)立足常规教学，促进课堂高效 课堂是师生共在的精神生活，师生应在课堂中成长。连续构建“高效课堂”是本学年教学教研工作的头等大事。 1.围绕课堂建立抓治理。克制常规治理中只“管”不“理”的现象，探究常规治理的规律。以课堂为中心，抓住集体备课、课堂教学、作业设置等关键环节进展督导。 (1)对集体备课，要采纳分管领导深入参加与全面检
7、查相结合的方法进展治理，提高实效。 (2)课堂教学治理让看“两课”(推门课和先行课)成为习惯，动态和静态结合、互补开展工作。 (3)对作业设置及批改的检查重分散抽查，轻突击检查。 (4)加强对综合学科的教学治理。 (5)科室和年级组整合，成立“大教学处”，条块结合实行团队治理。 2.聚焦课堂关键做讨论。 (1)讨论提高集体备课实效。通过调研，发觉局部集体备课没有根本落到实处，出名无实，没能集集体之才智，创备课之高效与实效。新的一学年要努力探究行之有效的集体备课治理方法，以典型课例的集体备课为突破口开展集体备课的讨论。 (2)讨论提升小组合作力。随着课堂教学改革的深入，小组建立中的合作“假喧闹”
8、、分组随便、无效合作、评价失衡、影响学习进度、组长作用发挥不到位、合作浅尝辄止、组员不情愿合作等问题会渐渐暴露。要加强小组建立讨论，展现胜利的小组建立、总结胜利阅历，开展小组建立展现会、阅历沟通会等活动，促进小组建立，提升小组的合作力。 (3)讨论导学案的编制和使用。讨论导学案的编制和使用，形成便利大多数人稍作修改就可以使用的导学案，开展优秀导学案的评比活动，提升导学案编写和使用的实效性。 (4)讨论如何掌控课堂流程。开展经典课例打造和案例讨论活动，用经典课例引导教师把握“探究沟通，当堂反应”课堂的操作流程。 (5)制造而富有实效地开展好“课内比教学”工作，以此为载体，展现课堂，讨论课堂，提升
9、课堂。 (6)加强阶段性成果的整理和推广。在课堂建立的活动过程中，注意积存优秀的案例，总结形成阶段性成果，加以推广。 (7)完善校本资源平台建立，为师生供应信息资源，促进教师教和学生学的高效率、高水平。设计、建立包括九个学科的教学资源平台(包括九个学科1-12册教学设计、教学资料、作业设计、参考课件、单元把关题、期中期末试题、竞赛试题、教学反思、教学论文等内容)，形成系列与体系。 四、活动安排 九月份 1.制定各项规划和试验方案; 2.常规教学检查、通报; 3.教研组长课题试验工作会议; 4.小学体育优质课竞赛; 5.随堂听课;教学视导; 6.“有效备课”、“高效课堂”专题讨论会议。 十月份
10、1.论文、反思评比; 2.随堂听课;教学视导; 3.小学数学“同课异构”研讨活动; 4.“有效备课”、“高效课堂”研讨展现活动; 5.小学科学教学研讨及观摩活动; 6.小学语文“教学视频案例”评比; 7.学生写字力量检测; 8.一年级教育教学工作会议; 9.常规教学检查及通报。 十一月份 1.横向联系; 2.第十五轮教学达标竞赛优质课展现活动及“教坛新秀、教学能手”评比; 3.期中调研考试及质量分析(语、数、英); 4.常规教学检查、通报; 5.“有效备课”、“高效课堂”研讨展现课活动。 6.学生计算力量检测; 十二月份 1.随堂听课;教学视导; 2.常规教学检查及通报; 3.“有效备课”、“
11、高效课堂”成果评比; 4.科技活动周; 5.撰写试验报告或论文; 6.学生阅读力量检测、数学应用力量检测。 元月份 1.学生力量检测; 2.教科研工作资料整理归档。 3.各教研组整理子课题讨论材料，上交子课题讨论阶段性小结; 4.期末复习与考试; 5.学校教科研工作总结、考核。 小学秋季工作规划 篇2 一、指导思想： 以学校总体工作规划为指导，以深入开展素养教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高学生的根本道德。上好每一堂课，标准班级日常治理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有
12、效的学生心理安康教育。努力探究班级工作的新特色。 二、学生现状分析： 五年（2）班共有75名学生，其中男生54人，女生21人。每个孩子都活泼得意，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯净和善，奇怪心强，求知欲强。但是自制力量差，时常不能掌握自己，上课时爱任凭说话或者做小动作。许多行为习惯有待进一步培育。 三、实行的措施： 1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生进展受益非浅。因此，在班级进展良好品德的养成教育是非常必要的。依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进展规律性的常规训练。重点
13、落实好小学生日常行为标准，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生落伍 2、加强后进生治理：面对全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关怀、爱惜学生的角度动身，了解关怀学生。准时了解学生的心理变化，把握他们成长道路上的进展状况。 3、准时了解学情：精确把握学生对学问的把握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。 4、家教结合：常常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把全部的家长走访一次，甚至屡次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体
14、。 5、培育班级干部：准时召开班干部会议，针对他们在工作中消失的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的.威信，制造时机，熬炼和培育他们的力量。 6、重视关心教育：要关怀学生的生活，准时和家长联系，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立公平和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。 7、抓好少先队工作：班级工作的一个重要局部，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生共性的有效途径。本学期将积极协作学校少先大队，结合实际搞好各项活动。 8.重视文体
15、工作：教育学生上好全部学校开设的课程，积极参与体育熬炼，积极参加学校组织的文娱活动，重视各项竞赛的积极参加，培育学生的参加意识。 四、学生安全教育 1、常常教育学生要轻声慢步，不行以在走廊里追赶打闹。告知学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。 2、对学生进展安全教育，增加安全意识和自我防范意识，在学习和生活中自我爱护力量，以确保学习任务的正常开展和学生在学校的安全工作。 五、班级主题活动安排： 第一周 1.总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期准备。 2.学习小学生日常行为标准和学校治理条例。 3.抓好学生常规，早日进入正常秩序。 其次周 1.组织好教师节主题班队会活动。 2.进展习惯养成教育，
16、形成良好行为习惯。 3.连续抓好常规教育，进展常规训练。 第三周 1.连续稳固上两周的活动内容。 2.加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。 第四周 1.进展班级写字竞赛。 2.连续抓好常规教育。 第五周 1.庆“十一”，进展爱国主义教育。 2.进展班级口算竞赛。 第六周 1.对学生进展安全教育。 2.培育学生的参加意识和集体主义精神。 第七周 1.连续抓好纪律和学习目的教育。 2.进展班级朗读竞赛。 第八周 1.连续抓好课堂常规教育。 2.进展敬重父母的教育。 第九周 1.进展计算题竞赛。 2.培育学生正确的选项是非观念。 第十周 1.预备期中考试。 2.连续抓好法制和安全教育。 第十一周
17、1向学生进展学习目的教育，抓好复习教育。 2.连续抓好常规教育。 3.期中考试。 第十二周 1.总结期中考试，吸取阅历教训。 2.教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。 第十三周 1.向学生进展爱国主义教育。 2.预备节目，庆祝元旦。 第十四周 1.进展勤俭节省教育。 2.对学生进展爱惜公物教育。 第十五周 1.预备阅读竞赛，写字竞赛。 2.进展应用题竞赛。 第十六周 1.培育学生的集体主义观念。 2.教育学生早睡早起，不能因天冷而贪眠。 第十七周 1.再次进展学习目的的教育。 2.评比班级文明学生。 第十八周 1.连续稳固上周活动内容。 2.进行班级庆元旦演出。 第十九周 1.制定复习规
18、划，鼓舞学生努力学习。 2.学习三好学生评比条件，预备评比。 其次十周 1.搞好各类评比，树立典范。 2.加强安全教育，做好放假前的预备工作。 小学秋季工作规划 篇3 一、指导思想 在新的学年里，以学习、贯彻语文课程标准为动身点，力求全面表达素养教育思想，注意培育学生的美妙道德情操和人文精神，提倡自主、合作、探究的学习方式，并依据学习语文的规律和儿童身心进展的需要，设计、编排丰富多彩的语文实践活动，使学生在语文实践活动中提高语文素养，为学生的终身进展打下根底。 二、详细措施 （一）加强学习，树立与时俱进的教育思想和教学观念。连续深入学习语文课程标准，充分熟悉语文课程的性质和所担当的任务，用正确
19、的思想指导我的语文教学。.遵循语文学习规律，积极提倡学生学习方式的自主性、合作性和探究性，敬重学生在学习过程中的独特体验。 （二）抓好“教学常规”的学习和实施，努力提高教学效益。针对目前自己的优缺点，重点抓好备课、听课、上课三个重要环节，使自己在业务上也能过硬。 备课： （）、深入钻研课程标准和教材，熟识教学内容，力求弄清本门学科在小学阶段课程方案中的地位、作用和所要完成的教学任务，以及各单元分别所要完成的教学任务，熟识教材的全部内容，了解整个教材的学问构造和规律体系，分清教材的重点、难点，把握教学的进度、难度、广度、深度，加强教学的目的性、规划性，广泛阅读有关资料，以便更好地把握教材，并从中
20、选取材料，用来充实教学内容。 （）、全面了解和分析学况，面对全体，因材施教。 （）、敏捷选择教学方法，要依据教材的性质和学生的实际状况进展敏捷选用。要考虑用什么方法最简单引起学生的留意和兴趣，最简单使教学活动活泼，使学生“爱学”；要讨论如何突破重点，抓住关键，分散难点。把握住章节学问传授的深度、广度和进度，使学生“学会”；要重视“教会学生如何学习”，培育独立的学习力量，使学生“会学”。 （）、细心设计教案。坚持按单元整体备课，分节写出切实可行的教案；对县教研室的教案有关方面，如：授课时间、目的要求、重点、难点，教具的预备与使用、多媒体应用、参考资料、学生状况分析、教学过程（实施步骤、小组与个别
21、指导估计、板书设计、作业布置、反应与评估）、课后小结等进展思索，并做记录，力求教案完整、系统、简明、有用、有特色。 听课： （1）、积极响应学校的听课评课制度，与其他教师之间进展沟通切磋、取长补短、共同提高，每学期每至少听课20节，并记录清晰教学环节，恰当的评析。 （）、随时承受学校领导和其它教师的随堂听课。 （3）、听课有记录，积极参加评课活动。能实事求是地指出胜利与缺乏，并能联系自己的教学作较深入的分析。 上课：教学过程中应紧扣课标、教材，教学目的明确，任务详细，符合实际，教学内容精确适当，重点突出，讲有重点，练有目的，讲、读、议、练相结合，面对全体，兼顾两头，教学方法敏捷有效，充分利用现
22、代化教学手段，提高课堂教学效率。教学组织严密，时间安排得当，课内要有充分的时间交给学生支配，使其有思索沟通问题的余地。保证学生有稳固、反应和完成课堂作业的时间，处理好两头学生，做到集体教学、小组教学、个别教学相结合。教学过程中要留意启发式教学的应用，充分发挥学生的主体性，留意培育学生的创新意识，充分调动学生的学习积极性。教师教态自然亲切，语言精确、生动、标准，音量适中，板书标准、醒目、条理清晰。 （三）以教科研带动课改，提高试验质量和水平，切实提高学生的听说读写力量。并力争探究出一套适合我班学生特点的语文教学新体系。 三、努力方向。 新的学期，我将尽最大努力，让学生的学校生活布满阳光，更加丰富
23、多彩，为教育事业奉献一份力气。 小学秋季工作规划 篇4 依据英才小学_年度工作规划的精神和总体框架，特制订本规划： 一、指导思想： 以现代教育理论为指导，遵循教育教学原则，以课程改革为核心，以教师的进展提高为载体，以新课程下的课堂教学讨论与实践为内容，以提高课堂教学效率为切入点，全面提高教育教学质量为目标，培育术业专精的教师，成绩优秀、特长突出的学生。 二、工作目标： 1加大学习培训力度，提高全体教师的业务力量。 2加大治理力度，增加师生的质量意识。 3提倡团结协作、互帮互学、严谨扎实的工作作风，增加协作意识。 4积极推动课程改革，进展教学讨论和教学反思，增加科研意识。 三、主要工作： 1连续
24、转变教育观念，加快教改良程。 教育要走在时代的前列，教师要不断学习，与时俱进，要进一步用新课程理念标准教师的教学行为，使新课程理念真真实切地落实到每一个教师的每一个教学行为上，融于师生学习的每一项活动中，要不断完善课程体系，保证学生的全面进展和共性进展，标准学科课程，严格执行课程规划，以严厉仔细的态度上好全部规定的课程。 2落实师资队伍的建立： 教师的素养打算学校的办学质量的凹凸。建立一支朝气蓬勃、与时俱进、学而不厌、诲人不倦的教师队伍是学校生存进展的根本大计。稳固骨干教师在教学中的示范引领作用，激发教师在职业生涯中的不断追求与竞争的动力，加强教师间的学习、合作、沟通，鼓舞教师进展共性，形成个
25、人特色，营造“百花齐放”的良好局面。 3抓实教学常规治理不留漏洞： 标准教师的教学行为从教学常规治理入手。连续用六仔细要求标准教学行为，自觉做到细心备好每一节课，专心上好每一堂课，悉心辅导每一个学生，细心批改每一次作业，真心评价每一个学生，潜心讨论每一个课题。 4加强教研组、备课组的建立： 语文教研组成立三个备课组：语数综均以教研组或备课组为单位，坚持每月至少两次的业务学习。 5加强综合学科的教学治理。 从规划制订到规划的落实考核实施试行一种新的治理模式，让英才校园成为让学生全面进展的生气盎然的乐园。 6加强考试治理： 发挥考试的检测功能和指导、鼓励作用。 7积极组织、参加各项正规的竞赛活动：
26、 各级教育行政部门组织的竞赛活动为师生的成长成才供应了宽阔的平台，通过竞赛活动激发师生的上进心，成就感，为人生增加亮色，为进步铺设阶梯，为学校提高知名度。 8连续抓好英才的各项特色工作： 有特色才更富有生命力，特色工作为英才学校的进展增加强有力的翼翅，把落实特色工作作为英才的强校之本。 三、详细措施： 1从教师思想观念入手，把对教师职业的熟悉从谋生手段转化为自我提高，自我提升，追求进步，从而更积极主动地追求做一个学习型的教师。 2连续做好教师在岗培训工作，以“老”带“新”，催促教师适应新学期新班级的教学工作。本期详细安排由郑冬旭组长带汪芳、张杰两位青年教师。 3鼓励校内教师间的相互听课、评课、
27、组织校内公开讨论课、学习课、竞赛课、以活动促学习、促沟通、促提高。 4做好教学六仔细工作，坚持每天专人负责制的教学视导，每天视导至少两次，照实公布视导结果，有效标准和指导教师的上课行为。语数综各学科的备课及作业批改分别按学校规定的数量、种类仔细完成，对备课和作业实行月检制，每月组织学校中层以上领导对全体教师的备课及作业进展检查，并准时向教师做好检查反应指导工作。 5积极开展培优辅差工作，及早发觉并悉心培育语数高平衡的优秀生，对成绩落后学生进展缘由分析，对症下药，对每一个学生的进步与进展负责。 6依据各班根底，加强学生成绩的跟踪监视，在教学评价中既加强横向比拟，也注意纵向比拟，嘉奖优秀，鼓舞进步
28、。 7连续实行月考制，进展仔细质量分析，教学反思。 8对全校学生实行学号治理，提高教学治理效率。 9坚持每学期两次的一、二年级识字（或拼音）、口算过关测试。 10在一、二、三年级开设写字课，养成全体学生良好的写字习惯，发觉并培育书法特长生。 11组织参与其次届读写大赛。 13组织进行语数两科联赛。 14充分运用远程教育资源。 15仔细组织开展各兴趣活动，让学生有一技之长。 16推动实施有利于提高教师积极性的语、数考试评价制，试行综合学科考核新方法。 17加强对语、数以外课程的课堂教学的治理，切实让学生得到全面进展。 18组织秋季运动会。 19布置寒假作业，结合教学实践，仔细写好一份有质量的论文
29、式教学总结。 具本安排： 九月： 1制订并通过各种教学规划。 2插班生入学考试摸底并分班。 3汇总班额学额，编制学号。 4学习新课程规划。 5建立健全各兴趣小组，正常开展活动。六年级开设学习兴趣班。 6杭州市其次届读写竞赛报名活动及竞赛初期预备。 7领导进课堂听课、视导。 8九月备课、作业月检。 9以教研组、备课组为单位开展业务学习。 10新进教师学习会，明确新进教师业务指导，并开头听课学习活动。 十月： 1推行推门听课活动，骨干教师讲讨论课。 2综合学科开展特色活动。方案另定。 3业务学习活动。 4杭州市其次届读写竞赛杭州赛区初赛。 5十月月考及总结。 6备课、作业月检。 十一月： 1一、二
30、年级期中识字与口算过关测试。 2杭州市其次届小学生读写竞赛决赛。 3青年教师教学比武。 4十一月月考暨期中考试。 5冬季运动会。 十二月：备课及作业月检： 1新进教师汇报课。 2十二月月考。 3备课及作业月检。 零七年元月： 1备课及作业检查。 2复习迎考。 3两科联赛。 4一、二年级口算及识字期末过关测试。 5期末考试。 6布置教师寒假作业。 小学秋季工作规划 篇5 本学期，我校以以人为本，和谐进展办学理念引领学校各项事业的进展，以素养教育督导评估迎检工作为抓手，把握精细学校治理、师生和谐进展、提升文化内涵三大主题，开创学校工作新局面。 一、学校治理 (一)以人为本，提高治理效能。新的学期，
31、迎来新的教师团队。学校重新进展岗位设置，细化人员分工与岗位职责，把最适宜的人放到最适合的岗位上，让各类人才各得其所，各尽其能，各献其功，让41人的最正确组合实现治理效益最大化。强化行政人员的角色意识、责任意识、大局意识，团结带着全体教师，在各自工作领域开拓创新，打造学校亮点与特色。进一步完善学校章程，对比学校四年进展规划，稳步推动各项工作。 (二)以评促改，提升治理水平。本学期，以新一轮素养教育督导评估迎检为契机，对学校近三年的教育教学工作进展全面的端详，进展自查自纠，进展整改提升。从校园环境整治、校园文化建立、功能室建立、迎检材料四方面全力推动，由长顺、妮妮、铭逊、子溪组建四个团队开展工作。
32、学校近几年的办学状况得到镇素养教育督导评估组的充分确定，被评为安海镇202320xx年度素养教育督导评估先进单位。 二、教学治理 (一)严格办学五标准。标准入学招生。根据免试、就近原则贯彻落实，确保本效劳区适龄儿童及来晋务工人员子女按时入学。招生过程公正、公正、公开，招生结果准时公示，承受社会各界监视。标准课程设置。严格按省颁课程规划，开齐开足各类课程。标准作息时间。学生每天在校时间不超过6小时，上午推迟至8：15上课。标准评价与考试。一年级尝试进展评价制度改革并逐步延长至其他年级，掌握考试次数，不以考试成绩排名次，鼓舞创新考试形式。标准教学用书治理。加强教辅材料征订环节的治理，由校长、教育主
33、任层层把关，严禁教师私自为学生征订或推举课辅材料，严格执行一课一辅。 (二)开展三课提质月活动 1.课程治理。本学期，教育处遵循教育教学规律，全面落实省颁课程规划，科学安排各学科课程，开齐开足规定的全部课程。英语、品生(品社)、书法、美术、音乐学科由专职教师授课。实行行政人员巡察校园及巡课制度，实行教学常规月检制度，将教学常规治理落到实处。依据学生身心进展规律，开设美术、书法、手工、写作、趣味数学、象棋、灯谜等校本课程，组建合唱队、鼓号队、乒乓球队、篮球队、田径运动队等社团，学生全员参加，一个也不落下。编写校本文本课程品尝乡土、传承经典，下学期开头实施。本学期，进行三大节读书节、科技节、体育节
34、系列活动，打造适合孩子的课程体系。 2.课堂高效。围绕转变教与学的方式这一课堂教学改革的难点和关键，狠抓课堂教学治理。通过巡课督查，准时订正不标准的课堂行为;通过进课堂听课，进展课堂教学的观看与诊断，帮忙教师释疑解惑，调整教学方式，打造高效课堂;通过教学反思，提高教师自我评价的力量，引起教学领域更深层次的思索。每周三、周四教研日活动扎实开展。本学期，启旺、瑞鸳、淑贤、铭逊、静雯、玉凤、淑燕、志超、彬彬、雅雯、碧兰、晓君、梅颖、钡铃执教研讨课，追求简约而高效的课堂，为校本教研供应载体。引入家长评教，淑燕、瑞鸳为家长开放月供应两节精彩课例，深受家长好评。梅颖、钡铃参与养正教学区名师展现活动，尝试同
35、课同构这一新型教研模式，同台演译分数根本性质。晓君参与陈宏瑜名师工作室送教下乡活动，到养正中心小学西边校区作课商不变规律。 3.课题引领。学校重视课题讨论，让课题成为教师专业化进展的重要途径。本学期，数学课题差异性背景下学生数学素养的培育的讨论顺当通过镇级结题验收，并评为优秀课题(负责人：李晓君)。数学课题小学数学作业批改中有效指导的讨论(负责人：黄梅颖)、语文课题真情实感在高年段日记教学中的导向作用的讨论(负责人：颜瑞治)确定为镇级小课题。我们将以课题讨论为抓手，以课堂教学为重点 ，推动校本讨论的深入开展。 三、队伍建立 (一)强化师德师风建立。期初，与全体教师签定师德承诺书，签定制止有偿家
36、教及制止收受家长礼品礼金承诺书，公布在校务公开栏，自觉承受家长及社会各界监视。以镇教委办教师队伍建立与治理月活动为抓手，组织教师再次进展师德剖析、进展师德自查自纠，再掀师德教育新高潮。全体教师均能做到：不进展有偿家教、有偿托管、不到社会上各种培训机构兼职;不私自为学生征订或推举课辅材料;提前侯课、按时放学、不无故延长学生在校时间、不搞集体补课;严格执行课程规划，不随便调课，增减课时，不占用常识、技能科教学时间。 (二)夯实校本研修，促进教师专业进展 1.城乡联研，协作进展。连续与晋江二实小牵头的16所城乡协作校开展联动教研活动。本学期，共进行语文、数学、书法、艺术校本课程四场研讨活动，相继邀请
37、泉州市、晋江市学科专家、名师、教研员莅临指导，有效进展专业引领。联动校教师以微信平台进展观课、议课沟通，并将议课文稿编印成册。我校柯瑞鸳教师执教两只笨狗熊新传为语文科研讨活动供应课例，与本市学科名师同台竞技，深受好评。 2.外出学习，内化提升。学校注意教师对外沟通学习，尽可能制造时机让教师们走出去。本学期，长顺、铭逊到福清市参与省小学数学年会暨课题研讨会，玉凤、碧兰、子溪、志超到厦门市参与相约名师、聚焦课堂小学数学教学观摩研讨会，晓君，丽花，美妮，钡铃到厦门市参与翻转我们的课堂数学专场活动。组织教师参与本镇、本市教学研讨活动，提升教师的专业素养。本学期累计参与镇级以上培训的教师达105人次。
38、3.名师指路，专业引领。为学习身边一线名师的成长经受，鼓励全体教师在专业成长的道路上实现人生价值。本学期，学校进行首届名师讲堂活动，邀请福建省小学数学学科带头人、晋江市其次试验小学教科室副主任林美教师莅校开设自主进展取向的教师专业进展专题讲座，短短一个多小时接地气的精彩叙述，引起与会教师的剧烈共鸣。 4.师徒结对，互帮互促。进行师徒结对活动，近三年参与工作的教师均拜师学艺。志超和淑燕结对子、丹妮和丽花结对子、玉玲和妮妮结对子。经过一学期的传、帮、带，新教师已能娴熟上岗。淑燕和志超师徒同台领先展现同课同构，演译出不一样的精彩。 5.读书沟通，共享才智。组织全体教师研读课标，精读教育名著教师要学陶
39、行知、做教师真难、真好、重新发觉学校。开展真教育调研活动，征集金点子，通过为教师推介好书，进行读书论坛、教育才智大家谈等多种形式促进广泛阅读。让读书成为教师的一种习惯、一种生活方式，并提笔撰文。本学期，颜瑞治教师荣获安海镇教委办首届真教育论坛征文评比一等奖!尤漂亮、杨巧艺教师荣获三等奖!颜红丽教师荣获安海教委办第七届德育论坛征文评比一等奖!丁妮妮教师荣获安海镇小学语文教师下水文竞赛二等奖!伍彬彬教师荣获三等奖!在福建省教育学会小学数学教育分会20xx年年会论文评比中，黄钡铃教师荣获一等奖，曾长顺、林淑燕教师荣获二等奖，黄丽花、颜美妮教师荣获三等奖。李晓君教师撰写的浅谈多媒体技术在小学数学中的应
40、用发表于CN级刊物课程教育讨论。颜黎清教师的作品一个咖啡教师的自白、黄钡铃教师的作品乘着科学的翅膀飞行荣获晋江市第三届数字故事评比二等奖。颜美妮教师参与20xx年安海镇小学数学学科教师命题竞赛荣获一等奖、曾长顺教师荣获二等奖。 四、德育工作 (一)组建德育工作团队。打造一支学校治理人员班主任任课教师全员参加的德育工作队伍，明确职责，加强治理。为提高治理实效，组织开展以行为习惯养成教育为主题的征文评比，颜红丽教师获镇级一等奖。 (二)主题活动精彩纷呈。学校利用升旗仪式、晨会、主题班队活动、入队仪式等，对学生进展爱国主义、感恩、安全、遵纪守法、心理安康等主题教育。本学期，开展班级文化建立评比、校园
41、十佳少先队员评比、两歌一队礼评比、我们的节日重阳节尊老敬老志愿效劳活动、向国旗敬礼、做一个有道德的人网上签名寄语活动、观看我的中国梦网络视频宣讲和课件、观看爱国主义影视节目、社会主义核心价值观、三爱三节等主题活动。建立空中农场，在阳台开拓10块菜地作为劳动实践基地;以小记者站活动为载体，让学生走向社会。相继邀请晋江其次试验小学心理安康教育中心主任肖得心教师、安海镇派出所翁乌暗民警莅校为学生开设专题讲座，丰富德育内涵。 (三)营造家庭、社会、学校三结合的德育体系。期初、期中、期末分别召开全校家长会，传递家教学问，为家长释疑解惑，倾听家长对学校的意见和建议。利用短信平台、微信群、群亲密家校双方的沟
42、通与沟通。 (四)发挥学生的主体作用。组建学生劝导队，完善每日十项常规、三操一活动评比细则，让劝导队员在大队委的指导下对各班进展常规考核，辅以教师督导，抓细抓实学生的常规养成教育。 五、安全工作 (一)开学伊始，召开全校家长会，与全体家长签定西安小学20xx年秋季安全治理责任书，明确学校安全治理规定及家校双方职责。定期利用短信平台发送安全温馨提示，定期入户家访，亲密家校联系，家校携手共筑安全防线。 (二)开展安全法制教育和安全演练。仔细组织开学第一课、开展安全教育周活动;上好安全主题课、班队会;邀请法制副校长、派出所民警莅校开设讲座;组织全体师生、家长参与福建省中小学生网络安全学问竞赛，参加率
43、达100%;定期组织师生进展应急疏散演练，提高全体师生的安全防范意识和自我爱护力量。定期大扫除、定期消毒，杜绝秋、冬季传染病在校内漫延。 (三)实行保安员24小时值班制度，每日安排8位值日导师帮助值勤。严把入门关及出门关，配齐保安器械，安装监控系统，人防、技防双管齐下，确保师生平安。 (四)定期对校内设施设备及校园周边环境进展排查，发觉隐患准时整改。本学期更换、添置灭火器，增设校内安全警示标语，增设安全主题墙。 (五)健全安全治理制度。坚持课前点名、学生中途离校审批、有事有病请假、放学前安全一句话、放学后排路队制度。努力创立泉州市平安先行学校 小学秋季工作规划 篇6 一、指导思想 本学期，教育处将依据教育局总体部署和学校新的要求，以“以教代研，以研促教，教研同步”为宗旨；以校本教研、课题试验为抓手，扎实做好教科研常规工作；以“强化队伍建立，夯实过程治理，打造高效课堂，提高教学质量”为重点，不断更新教学观念，转变教师的教学行为和学生的学习方式，努力提高教学有效性，全力促进我校特色教育的内涵进展。 二、工作目标 1、以标准为前提，完善课堂教学常规，