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1、 有关教师小学述职报告范文合集八篇教师小学述职报告 篇1 一、思想品德、职业道德 本人能仔细学习“三个代表”重要思想，拥护党的教育方针，喜爱教育事业，在工作中遵守教育法规，爱岗敬业，积极进取，为人真诚，团结同志，不计个人得失，为困难学生义务送教。参与工作二十多年来，始终进展循环教育，多年在初三毕业班任教，常年担当班主任工作，具有较强的工作责任心，兢兢业业、任劳任怨，无条件听从学校布置的任何工作任务，常年超负荷工作，满腔热忱地奋斗在教育、教学工作的第一线。起早带晚，乐于奉献，一心扑在教育教学工作上，因此，我的教育、教学工作得到了全体师生的好评。 二、教育教学力量和工作业绩 1、英语教学工作： 在
2、英语教学中，我能依据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际状况通过钻研教材、讨论详细教学方法，制定切实可行的学期工作规划，能为整个学期的英语教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺当开展。在教学过程中，学生是主体，让学生学好学问是教师的职责。因此，在教学之前，我仔细细致地讨论教材，讨论学生把握学问的方法，不断探究，尝试各种教学的方法，积极听课，吸取相关的教学阅历，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。我注意课堂教学效率，注意课堂教学学生的主体作用与教师的主导作用很好地进展统一，不断探究课堂教学的新思路、新方法，引导学生发觉
3、、探究、解决问题的力量，培育学生的开拓精神和创新意识。为了能使学生更好地发挥天赋力量，在教学的设计和安排上，我更加留意教法新奇有创意，以便更好地调动和发挥学生的主体性，使他们真正成为学习的主角，此外，在教学中我更注意教会他们如何学习，我常教学生如何对所学学问的归纳与总结，如动词have的第三人称单数是has;child，sheep的复数分别是children，sheep;lie，die的现在分词分别是lying，dying;go，be的过去式分别是went，was/were等。由于我平常较注意钻研课堂教学，课堂气氛活泼，学生学英语的兴趣很浓。所教学班级英语成绩都位年级之前列。我的公开课始终得到
4、大家的好评，曾屡次获奖。 2 、班主任工作 从事班主任工作以来，我始终坚持班主任是班级的治理者，也是班级的一员以身作则，用自己的人格魅力去感染学生，去影响学生，要求学生做到的，班主任首先要做到。在学生中起良好表率作用。在工作中，我敬重每一位学生，不卑视，不挖苦，我坚持以踏实、细致、急躁的工作作风严格要求自己，对每一个学生负责。从培育学生的责任感入手，要求学生从我做起，从小事做起，从现在做起。准时地发觉学生的闪光点予以赏识、表扬、鼓舞，使他布满自信，让表扬和鼓舞成为走向胜利的催化剂。事实证明，有时表扬、鼓舞比批判教育更有效。由于我的不断鼓舞与欣赏，同学们的学习积极性得到了提高，所带班级学习气氛深
5、厚，加之科学的班级治理，及良好的师德感染学生，班级分散力强、安康向上，学习成绩始终名列年级前茅，如20xx届的初三(3)班，在我的努力及家长的协作、同事的帮忙下，在20xx年中考中获得了总分其次的好成绩。得到家长于同事的全都好评。在班主任工作中也能重视对学生干部力量的培育，提倡学生自我治理。平常和任课教师亲密协作，针对不同特点的学生实行不同的方法，力争在他们的成长过程中，受到最正确指导。工作之余，常常采纳电话联系、家庭走访、家校联系本等方式和家长沟通，共同探讨家庭教育的科学方法。从担当班主任以来，曾被授予校优秀班主任称号，分别被授予校和市优秀辅导员称号，所带的班级也于 20xx年被评为市先进团
6、支部。 3、指导青年教师工作 教研成果状况 我在对青年教师和实习生的帮教中，做到政治上关怀，业务上帮忙，以诚相待，我的帮教对象袁晶教师，在我的悉心指导和热心帮忙下，她快速地成长了起来并在教育教学工作岗位发挥着积极地作用，现已是校骨干教师之一。同时我还能积极参加指导实习生的工作。尽心尽力，不计酬劳。本人在完成教学工作之余，还仔细学习先进的教学理论，重视教育、教学的讨论。常常到校外参与一些观摩活动，和同行们探讨教学方法，了解新的教学理念。撰写的论文在英语教学中培育学生的合作精神发表在初中教学讨论20xx年第八期;重视说的训练，培育交际意识发表在现代教育教学探究杂志20xx年第2期。 我在努力做好教
7、学工作的同时，还积极参与上级主管部门组织的各项活动，曾利用暑假参与了外籍教师的口语培训班，获得优秀学员的称号; 20xx年7月至20xx年7月，我参与了初中语文骨干教师市级培训以及各种专业的培训，以不断提高自身的业务水平来适应现代化教学的需要。 今后，我将一如既往，在这平凡的岗位上，踩着时代的节拍，脚踏实地，不断完善自我，超越自我，把我的余热奉献给我深爱的教育事业。 教师小学述职报告 篇2 敬重的各位领导、教师们： 大家下午好！ 很快乐又一次和大家坐在一起共享工作的幸福和欢乐。本人自从来到学校，始终担当学前班至六年级音乐课的教学。在多年的音乐教学中，我不断更新观念，身体力行地推动素养教育，深入
8、讨论小学音乐教学法，使学生对音乐这个学科始终保持深厚的兴趣。 我在组织课堂教学时，依据不同年级学生的特点，寓教于乐，开展丰富多彩的课堂活动：演情景剧、合唱表演、小品、曲艺等。引导学生在轻松、开心和积极向上的气氛中学习音乐。还通过学生自制倒具和简洁的打击乐器，培育他们的动手、动脑力量，在音乐教学中注意“双基”教育，务求到达每个阶段的教学目标。 在面对全体学生的同时，还要兼顾“特长生”的培育。培育“特长生”首先需要教师具有“伯乐识马”的慧眼，发觉、培育、造就这些学生，使他们学有所长，尽快成才。在学校领导的支持下，这个学期我开设的古筝特长班取得了很好的成绩。通过一个学期的训练孩子们都真真实实的学到了
9、东西。尤其是大班的孩子，一个学期下来他们几乎都把握了古筝的初级技能。最令我快乐的是我带着的校舞蹈队表演的舞蹈情景剧举手发言在衡阳市教育局举办的“建党xx周年”文艺调演竞赛中荣获一等奖。在这里我要特殊感谢廖校长和戴教师。感谢！感谢你们对我工作的关怀和支持！同时也要感谢在座的各位同事给我提出的珍贵意见！现在正在预备张天毅同学参与的衡阳市“三独”竞赛。我要努力争取这次竞赛也能够获得优异的成绩。虽然这几年我在教育教学中取得了一些成绩，但离学校、家长、社会的要求还相差甚远，今后，我将更加努力工作，爱岗敬业，争取更大的进步。 音乐教师：xxx 教师小学述职报告 篇3 在校领导的关怀下，教师们的帮忙下，我喜
10、爱学校，喜爱本职工作，喜爱学生，能以 师德 标准自己的教育教学工作，以新课改理论指导教学实践，取得了长足的进步，现将主要方面总结如下： 一、积极投身教改，努力做好本职工作。 要想成为一个好教师，就必需以高尚的道德情操，良好的师德、师风来引领自己，标准自己的言行,做到喜爱集体、听从安排、团结同事、爱岗敬业，做到既教书又育人。 二、遵守学校的规章制度，教学工作仔细负责。 担当初一、初二年级的课程教学,较好地学习和把握各年级教学重点和难点。还积极参加学校美化、板报设计、各个现场会版面的设计工作，以及课外兴趣小组的活动。除此以外我还担当教育处的工作。 1、仔细备课，授课。 .每一课都要做到 有备而来
11、，都在课前做好充分的预备，并制作各种有利于吸引学生留意力的教具及课件，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按要求搜集每课的学问要点，归纳成集。 2、增加上课技能，提高教学质量，力求讲解清楚化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深入浅出。 在课堂上留意调动学生的积极性，加强师生沟通，表达学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心。充分考虑每一个学生学习需求和学习力量，让各个学生都得到提高进展。 在努力上好每一节课的同时，积极投入新课改实践中，能以学生为主，加强学习活动的综合性和探究性，激发学生学习美术的兴趣，培育学生的创新精神和解决问题的力量，促进
12、学生的共性形成和全面进展。在教学观赏课中注意对学生审美力量的培育，引导学生绽开想象，进展比拟，不急于用简洁的讲解代替学生的感悟和熟悉，通过比拟、争论等方法引导学生体验、思索、鉴别、推断、努力提高他们的审美情趣，并加强对学生的德育教育。运用多媒体等多种教学手段，丰富教学内容和美术信息，开拓视野，增加对形象的感受力量和想象力量。 3、从发挥学生制造性力量动身布置作业练习，并注意对学生作业过程与创新方面的进展性评定 同时对学生的作业准时进展批改小学美术教师述职报告6篇工作报告。将他们在作业过程中消失的共性问题进展透切的评讲。 三、积极参与各类美术业务学习和理论学习。 在20xx年11月份参与县里组织
13、的美术教研活动。利用业余时间辅导并组织学生广泛地参与有关竞赛活动，挖掘并进展他们的特长。 教师小学述职报告 篇4 一学期的工作马上完毕，回眸一望，总会留下一道道值得回忆与思考的脚印。匆忙忙忙中一个学期又已度过，这学期让我很难忘，告辞了上学期六年级的工作之后，我带着新的盼望承受了一年级（3）班的班主任工作和语文教学任务。在这一学期中，我收获了很多。现将本学期的工作汇报如下： 一、工作思路 以人为本，以学生为主体，抓两条主线：养成教育，班级常规治理。以先进的教育理念为指导，坚决不移的抓好每一位学生的学习，用真心关怀爱惜每一位学生，用一个优秀教师应有的职业道德与责任心辛勤地耕耘着生活的每一天。 二、
14、班主任工作 （一）培育学生良好的习惯 作为一年级的教师很辛苦，但无论风和雨，我都下定决心将一般而又平凡的班主任工作做好。一学期以来，孩子们明显的长大了，尤其是良好习惯的养成，一年级孩子年龄小，自控力差，我主要从培育学生良好习惯入手，课堂上进展趣味教学，让学生在玩中学、学中玩，尽量吸引学生的留意力，从点滴做起，组织好学生的课堂纪律。 1、通过每周的常规训练，促进学生良好习惯的养成。点滴中发觉学生已经形成良好的读书、写字、纪律卫生等习惯。通过班会、品德课教育，强化班集体的建立，目前学生的仆人翁意识已初步形成。其次，定期向学生进展课堂常规、集会和出操常规、卫生等方面训练，教育学生知道“个人要听从集体
15、，”的思想，要有自我约束力，形成习惯，保证班级表现出“活而不乱，严而不死”的班貌。 2、有句话说：“抓在微小处，落在实效中”，班主任工作只有细致入微，才能使班级治理见成效。一学期里班级开展了有意义的体验活动，如“学做家务”等，目的是让孩子从活动中受到思想熏陶，学会感恩。通过活动，学生的合作力量得到了提高，也增进了同学之间的友情。 （二）培育良好的班集体 班集体是培育学生共性的沃土，有了这块沃土，学生的共性才能百花齐放。集体活动最能培育学生的分散力、集体荣誉感。我带着学生参与学校组织的各种活动，如学校的绘画竞赛，足球竞赛，大课间展现等活动，对孩子的教育都起到了很好的教育。另外我更珍惜每次的家长会
16、，通过与家长有效的沟通，宣传班级特色、学生共性，协调班级工作的顺当进展。 三、教学工作 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一学期以来，在坚持将新课程理念学习运用到教育教学实践中去，并积极探究教育教学规律，充分运用学校班班通等各种教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，详细表现在： （一）发挥教师为主导的作用 1、备课深入细致。平常仔细讨论教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，精确把握重难点。在制定教学目标时，特别留意学生的实际状况，以学定教。 2、注意课堂教学效果。教学中我很注意面对全体学生，挖掘每名学生的闪光点，因材施教，充分
17、发挥评价、赏识作用，利用评价优势促进学生学习意识，增加学习兴趣。在课堂上让学生成为真正会思索、会学习的小仆人。每一个孩子都能体会胜利的喜悦。 3、在作业批改上，仔细准时，做到全批全改，重在订正，准时了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。 4、坚持学习，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。 （二）调动学生的积极性 在教学中敬重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和共性得以自由安康的发挥。 （三）做好后进生转化工作 作
18、为教师，应当明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到教师的确定，而后进生转化胜利与否，直接影响着全班学生的整体成绩。我在工作中纵向地看到：后进生的今日比他的昨天好，即使不然，也信任他的明天会比今日好。平常以寻常的心态对待，让他们享有与其它学生同样的公平和民主，稍有一点进步时，教师应予以确定和鼓舞。 总之，一分耕耘，一分收获。教育是一项长期的工作，更需要长期的投入，才能看到硕果。 教师小学述职报告 篇5 一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主
19、体”，“以培育学生主动进展”为中心的教学思想，重视学生的共性进展，重视激发学生的制造力量，培育学生德、智、体、美、劳全面进展，工作责任心强，听从领导的分工积极做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛猎取各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教育教学任务。 1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，仔细钻研教材，课堂教学真正表达“教师为主导，学生为主体”的教学思想，
20、并结合学校德育科的对小学生心理安康教育，进展学生心理；创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参加学习；在培育学生形象和抽象、分析和综合思维力量的同时，有意识地培育学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓舞学生主动参加、主动探究、主动思索、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促进展，课堂教学重视学生的训练，细心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培育良好的作业习惯。在进展计算力量训练时，我要求学生先要仔细审题，边审题边思索
21、：“题抄对了没有？先算什么？再算什么？能否简算？”计算过程中要求学生做到一步一回头，进展自觉检验。假如发觉个别学生做错了题，准时要求学生订正，自觉分析造成错误的缘由，防止再错，养成仔细计算的习惯。平常要求学生对题目中的数字、小数点、运算符号必需写得清晰工整、标准，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正仔细学习、刻苦钻研的学习态度，培育独立思索和克制困难的精神。依据学生的实际状况进展集体辅导和个人辅导，热忱辅导中下生，有组织地进展课外活动，活动讲究实效；重视对学生的学问考察，做好学生的补漏工作。依据教材的特点进展德育渗透，对学生进展有效的品德教育。把堂上猎取学问的主动权交给学生，让学生成为信息的
22、主动摄取者和加工者，充分开掘学生自己的潜能。使学生从被动承受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。“我要学”、“学会”与“我要学并学会”都是使学生把握根底学问的根本技能。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作.局部学生缺乏自觉性。 常常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进展对学生进展思想教育。树立学习的信念，有的学生学习成绩不抱负，并不是他们没有潜能，而是不信任自己有潜能，在经受了一两次失败和挫折后，对自己失去了信念。因此形成“自己脑子笨”这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信念，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作
23、业不会做，造成成绩低下。我所教五年级两个班的差生比拟多，他们根底比拟差，学习数学很吃力，屡次测验都没有及格过。他们主要是对数学产生了畏难心情。针对这种状况，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们供应发言时机，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的时机，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓舞，使他们逐步树立起学习的信念。这样一来他们也体会到学好数学的胜利感，学习成绩也不断提高。积极参加听课、评课，虚心向有阅历的教师学习先进的教学方法，提高教学水平。 教师小学述职报告 篇6 本人20xx年7月毕业于Xx学院初等教育专业，同年被安排到Xx市Xx小学任教，主要担当科学学科教学工作。此外
24、，20xx年9月开头担当班主任工作，至今已有7年。20xx年9月，学校教学需要，转岗担当语文教学至今。20xx年被评为小学一级教师。 自从参与工作以来，我始终担当小学班主任工作，工作中，我仔细学习和领悟党的大政方针，与时俱进、开拓创新、爱岗敬业、为人师表、以身立教、严谨治学。积极参与学校和上级部门组织的各种政治活动，自觉履行教书育人、治理育人的职责，把教书育人视为己任，喜爱学生、敬重学生，一切从学生实际动身，力争让每个学生都有不同程度的进展。 20xx年秋，我开头担当科学教学工作，勤勤恳恳，仔细负责。在课改大潮的呼唤下，我积极投身素养教育大争论，荡涤在素养教育与应试教育的之间。我非常珍惜每次培
25、训和学习的时机，仔细学习先进的教育治理阅历，吸取课改精华，努力探究、大胆实践，更新教学方法，捕获教学信息，查找课堂教学的契合点，积存了丰富的专业学问和珍贵的教学阅历。经过课改大潮的洗礼，我的教育思想日渐成熟，教学技能快速提高。 20xx年秋，我被转岗担当一年级语文教学，还担当小学一年级班主任工作，面对一群天真、质朴的孩子，那一刻，我仿佛又回到了自己的童年，面对一双双纯真、渴望、信任的眼睛，一种责任感油然而生。我决心尽我所能打造一批品学兼优的学生，做一个真正的“孩子王”。我深知“要给学生一杯水，自己要不断的储藏水。”于是我重新捡起念书时学过的”儿童心理学，教育学，教学教法等书籍。请教有阅历的老教
26、师，观看名师的课堂教学，领悟教学思想。揣摩教学方法，从中吸取阅历，并大胆的运用到自己的课堂教学实践。教学中，我坚持做好课堂教学预备，研读课标，挖掘教材，查阅资料，细心设计教案。依据学情敏捷运用教学方法，努力创设良好的学习气氛，课堂教学中，我抓住儿童的心理特点，以兴趣为主线，利用先进教学手段，优化课堂教学构造，积极落实“三维”目标。使每个学生都有所提高，大大提高了课堂教学实效。课后，准时稳固新知，内化积存，引导学生形成解决问题的力量。经过我的不断探究和实践，教学方法日渐成熟，教学风格日趋完善。 “学海无涯，教无止境”只有不断的充电，才能把握时代进展的脉搏，才能维持教学的青春和活力。所以为了提高自
27、身的业务力量，我利用业余时间不断地学习。20xx年，通过成人高考，我参与了温州大学专升本的函授学习，20xx年毕业。在进修学历的同时，我更注意上级部门组织的业务培训。几年里，我先后参与了岗前培训，计算机培训，Xx市中小学后备干部培训等连续教育。屡次参与进修校组织的教研活动，教学竞赛活动。20xx年Xx市小学青年教师科学优质课评比，我获得了二等奖。20xx年新教师评优课，我获得了三等奖。我还担当了Xx市级公开课6节以上。经过竞赛，暴露我教学中的缺憾，吸取了别人的教学阅历和先进的教学方法，拓宽了我的教学视野，丰富了我的成长历程，使我受益匪浅。 我在注意课堂教学实践的同时，更注意教育教学规律的把握和
28、讨论。努力做到学用结合。对所教学科敢于进展大胆探究验证不断的反思，总结。撰写了多篇叙事、反思、设计、论文。并有多篇获奖。小学语文课堂引领者的技巧一文发表于小学生拼音报（教学版）。浅谈试验教学的理念再看陶行知生活即教育思想在新课程科学课教学中形成的教育理念获Xx市二等奖。浅谈以班队活动为载体的团体心理安康教育中引领者的技巧获Xx市二等奖。另外，获得Xx市二等奖的论文有七篇。 面对新课程，我积极探究班级治理之道，坚持“以人为本”的原则，一切从学生实际动身，敬重学生，喜爱学生，晓之以理、动之以情，因材施教、寓教于乐。注意学困生的转化和特长生的培育。信任学生，培育学生自主学习和自我治理力量，努力构建民
29、主和谐的班集体。坚持开展班队会，积极为学生搭建自我展现的平台。常常开展课外活动，成立兴趣小组，培育学生实践力量，促进学生的全面进展。几年来，我班有多名学生在Xx市进行的讲故事、征文竞赛中获奖，所教的班级在学校举办的运动会中表现突出。所教班级班风正、学风浓，屡次被评为特色班级和文明中队。所教学科成绩连续多年来始终名列前茅，优秀率连攀新高。20xx年度Xx市青少年科技创新大赛中，荣获优秀辅导员称号。 回忆几年来的成长历程，过去的印迹有深有浅，过去的时间有喜有悲，在磕磕绊绊中，在领导的关怀和同事的帮忙，支持下，我取得了一些成绩，但我深知教育是一门艺术，艺术永无止境。在将来的征程中，仍需不懈的努力，向
30、更高的目标迈进，我期盼胜利，更渴望大家的关怀，支持和鼓舞。 教师小学述职报告 篇7 XX年，在紧急劳碌而又充实开心中度过。在学校，我担当着毕业班语文教学的工作，同时又担负着学校的后勤治理工作。教学上，我脚踏实地，兢兢业业，努力完成教学各项任务，教学成绩始终位居年级前茅。治理上，我经受了一个由知之不多、缺乏阅历，到渐渐适应并能良好发挥管家作用的过程，真可谓有苦也有甜。后勤处工作以效劳性为主，虽然简单、繁琐，但都是学校工作的重要环节，搞好后勤工作，是学校教学工作正常进展的条件。自从我担当后勤主任以来，主要做了以下几个方面的工作： （1）修订并完善了后勤处各项规章制度，并在实际工作中能努力贯彻、实施
31、。 （2）依据日常教学、师生生活、设施设备修理等方面的需要，准时做好各种物资的选购、发放、余缺调剂和可回收物资的回收工作。 （3）安排相关人员仔细、准时地维护、检修好学校的各项设施、设备。保证全校各项设施、设备正常使用。 （4）准时安排人员外出，做好各种材料的配备选购工作。 （5）学校安全工作能常抓不懈。平常在校舍、消防、食品卫生、运动场地、体育器材、水电设施等方面常常组织相关人员进展了仔细、彻底的检查，发觉问题能准时处理，防患于未然。 （6）食堂工作是后勤处的一项重要工作，关系到师生的切身利益，所以始终是我工作的重点，我可以说是竭尽全力、挖空心思在做养分搭配、品种调动等工作，以满意师生的要求
32、，述职报告小学后勤主任述职报告。 （7）综合治理工作常抓不懈。学校安全关系到千家万户，关系到社会稳定，责任重于泰山，为此，我始终坚持每日一小查，每周一大查的工作原则，对消防、楼台、灯线、水管、体育器材等设施进展严格检查，发觉问题准时处理，同时，常常性地对学生进展人身安全、社会交往、交通安全的教育，学校做到了安全事故零报告，屡次受到上级表彰。 （8）积极争取上级扶持，着力改善学校办学条件。今年，我们经屡次奔跑呼吁，争取到国家校舍改造资金120万元，新建了学生食堂和学生公寓，学校面貌大为改善。 此外，后勤处还较好的完成了学校与社会各个职能部门的协调工作。如水电、卫生防疫、工商、税务、质量监视等部门
33、，保证了学校工作正常进展。 教师小学述职报告 篇8 文学泰斗尔斯泰曾经说过：“假如教师既爱人的事业，又爱他的学生，那么他就是一个非常好的教师了。” 回忆这个学期所从事的微机教学工作，根本上是比拟顺当地完成任务。固然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所遇到的问题我要仔细思索想方法解决。 从教学上讲我主要做了以下一些工作： 一、微机室治理方面 在本学期，我的主要工作是进展微机教学，及微机室的治理工作。要保证学生在愉悦的气氛中学习，必需有一个良好的学习环境，所以我尽职尽责，保持微机室有一个清爽、卫生的环境，保证微机的正常使用，无故障产生
34、。为了做好微机室治理工作，更好地完成教学任务、为教学效劳，本学期连续以发觉和培育具有综合素养的学生为帮助小教师，详细分工，连带促进，使每个班在上课时都能分好组，每个组都能相互帮忙，形成良好风气，使学生的精神面貌及文化素养得到改观，增加集体观念，培育学生的责任感、义务感、及仆人翁意识。在学习时，要求了学生严守微机室规章制度，按教师要求进展正确操作，使学生在本学期养成了较为良好的习惯，为以后学习打下根底。 二课堂教学 1做到期初有规划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺 利进展下去；在备课过程中我对每节的重点、难点、教学过程的处理等进展讨论，选择出适合本学科特点的教学方法，对课堂教学的模式进展了
35、反复的讨论、争论、实践，找到一种既符合我校的硬件和软件状况和学生的实际水平，实行以培育学生创新思维力量和实践操作力量为的课堂教学模式。在备课活动中，积极征求其他学科教师的意见，并提出个人不同的见解，进展争论、分析，合理的进展接受。同时，在课堂中充分调动学生的学习积极性，使学生真正成为“主体”，使学生在学习过程中充分发挥个人的想象力和制造力，在把握根底学问的前提下，使学生能做出有创新、有创意的作品。通过一节课的教学使学生既把握学问又把握技巧，使他们有成就感，学生上了每一节课都有收获。虽然还没有实现每节课都能有以上的结果，但我正在努力实现这种教学模式。 但在实际教学过程中也存在一些不尽人意的地方比
36、方：微机室在今年虽然微机数量增加了，能够满意学生的需要，但是学生每节课只有40分钟，由于课节与课节间不能发生冲突，所以无形中削减了学生课堂学习时间，但由于事先组织规划及安排的比拟好，所以并没有给工作带来影响，反而在肯定程度上有利于教学工作的进展，使得学生在学习到大量电脑学问过程中培育了班级间相互融洽的气氛及沟通与学习的良好习惯。固然也有不利的一面即学生在以前实践时机少，导致现在局部学生的根底较差，这个问题已向学校汇报，由于学校课节数量安排不开，所以有待于学校的重视和以后解决。 2、根据学校工作治理规定，仔细备好课，写好教案，努力上好 每一节课，同时完成局部领导的材料打印工作。微机课学校安排的课
37、时比拟少（一周每班1节）这对于学生来讲是很重要的1节课；对教师来讲是比拟难上的1节课。所以能够上好每节课对教师、对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网查找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。由于本学期为迎接上级领导的检查，所以学校的材料比拟多，以至于耽搁了学生的信息技术课程，我规划在下学期利用课余时间或兴趣小组时间将课程补上，以利于学校整体工作的开展和完成上级规定的课时规划。 3、利用学科特点，和自身条件，组织局部学生参与电脑兴趣活动。 4、在转差促优上，我也留意在教学中或教学之余以各种形式如与局部家长利用课余进展沟通等
38、形式学生进展思想教育，转化差生，促进他们的进展。 5、在教学之余，我也注意自身进展进步。除了参与听课，评课，参与教研活动外，我还留意到要自学。从思想上，利用听评课时机端正自己教学态度；从行动上参与各种对微机教学有益的培训活动，以学习电脑技术、教学技能等；在生活上留意形象，为人师表。 三、教学业务方面 教学工作是教师的中心工作。在本学期里，本人仔细担负本职工作，仔细书写教案、备课，并针对学生实际学习状况有的放矢的开展工作。课堂上，急躁细致地讲解，为使学生能够更好地承受书本学问， 并能够在操作上学会正确操作，我仔细讨论学生、钻研教材，尽量为学生供应实践的时机，使学生在易学易懂的情境下进展学习，以提
39、高学生学习的积极性。并且以自己在实践中摸索到的教学模式去进展教学。同时，仔细讨论相关教育理论书籍，与实践相结合，以促进自身的进展。 四、教育教学力量及自身素养方面 适逢教育改革的大趋势及实施“课改”的严峻挑战，作为年轻教师，我积极响应上级教育部门及本学校的号召，利用业余时间，阅读有关教育改革、课程改革的资料，使自己首先具有一种先进的教育意识及理念，为新学期的教学工作不断积存理论学问。同时将理论学问与自己的实践结合，为自己的教学工作打下更扎实的根底。同时，结合自己的教学工作，进展信息技术与各学科尝试性的改革，以适应新的教学理念的进展。 在本学期做到了严格要求自己，仔细执行学校的各项规章制度，忠诚
40、党的教育事业，遵守作息时间，按时参与连续教育学习，并仔细做好笔记，努力把学到的学问应用到教学实践中去，做到学以致用。听从领导安排，积极协作领导工作，勇挑重担。 在提倡素养教育的今日，我时刻警醒自己，严格要求自己，努力使自己成为一名具有时代感，在教科研中具有领先意识的优秀教师。短暂的工作期间，通过自己的努力及领导与其他教师的扶携，我取得了一些成绩，但在此其中也有很多缺乏之处，如：微机课的课堂 教学模式需要探究讨论，课堂中如何使学生即能有兴趣地去学习、又将学生自身力量提高上去，以及如何对待学生在微机课堂中消失的不协作教师一起学习的现象等等，这些都说明自身水平与力量还有待以加强，都需要自己在以后的教
41、学实践中去探究。所以，在以后的工作中，我将一如既往地讲自己奉献给教育事业，踏踏实实地工作，为学生能够得到更好的教育，为学生的长大成才，在“根底教育”的这方沃土上，甘为学生作坚实的基石。 “越是对事业爱得深，越感到自己对事业的不尽职。”在以后的教学工作中，我会积极努力加强自身建立，使自己的工作更扎实、更有效、更完善、更优秀 小学信息教师述职报告4 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、对人真诚、喜爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民教师的标准来标准自己的言行，毫不松懈地
42、培育自己的综合素养和力量。在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所遇到的问题我要仔细思索想方法解决。我将从以下几方面汇报我的工作： （1）积极开展教研活动，努力搞好课改工作。严格根据学校要求，积极学习新课程标准等内容，提高教改意识，熟悉教改意义。积极探讨、沟通信息技术课教学目标、方法和教学过程设计。努力培育学生信息素养，提高学生猎取、处理信息力量。 （2）做到期初有规划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺当进展下去；在备课过程中我对每节的重点、难点、教学过程的处理等进展讨论，选择出适合本学科特点的教学方法，对课堂教学的模式进展了反复
43、的讨论、争论、实践，找到一种既符合我校的硬件和软件状况和学生的实际水平，实行以培育学生创新思维力量和实践操作力量为的课堂教学模式。课堂上，急躁细致地讲解，为使学生能够更好地承受书本学问，并能够在操作上学会正确操作，我仔细讨论学生、钻研教材，尽量为学生供应实践的时机，使学生在易学易懂的情境下进展学习，以提高学生学习的积极性。 在课堂中充分调动学生的学习积极性，使学生真正成为“主体”，使学生在学习过程中充分发挥个人的想象力和制造力，在把握根底学问的前提下，使学生能做出有创新、有创意的作品。并且以自己在实践中摸索到的教学模式去进展教学。同时，仔细讨论相关教育理论书籍，与实践相结合，以促进自身的进展。
44、 （3）根据学校工作治理规定，仔细备好课，备好教案，努力上好每一节课。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料、查找好的教学资源、教学课件，学习、提炼、再加工为我所用。 （4）在教学之余，我也注意自身进展进步。除了听课、评课、参与教研组教研活动外，我还留意到要自学。从思想上，时时刻刻提示自己、自我反思、自我提高思想境地；从行动上，积极参与国家、省市举办的各种形式的培训、学习，利用一切可利用时间补充信息技术学问、提高自身信息技术素养、教学技能等，在生活上留意形象，为人师表。 一学年过去了，面对今后的工作，我将会更加努力的去耕耘，努力提高自己的教育教学水平、努力效劳与学校的日常工作、教师的教学工作，以百倍的干劲投身于教育事业。 【有关教师小学述职报告范文合集八篇】