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1、 小学教师的自我鉴定(三篇)小学教师的自我鉴定篇一 本人能积极参与政治学习，关怀国家大事，坚决拥护党中心的正确领导，坚持四项根本原则。遵守劳动纪律，团结同志。教育目的明确，端正，钻研业务。关怀学生，喜爱学生，以一颗爱心来努力制造良好的学习环境。为人师表，用自身的实际行动来给学生树立好学、勤学、活学的典范。 1.备课 备课是教师为组织好课堂教学而进展的全部预备工作。一节课的好坏取决于教师的备课是否充分。所谓“不打无预备之战”便是取胜之道。在教学中，我仔细备课，阅读各种教科参考书，仔细写好教案。虚心向同组教师学习、请教。并制作各种有利于吸引学生留意力的好玩教具。 2.上课 上好课的前提是做好课前预
2、备。上课前我总能早早地到达教室，上课时我仔细讲课， 力求抓住重点、难点。运用各种教学方法，从学生实际动身，调动学生的积极性，加强师生沟通。融合“学程导航，互动课堂”，做到真正把课堂还给学生，让学生在课堂上充分展现自我。 3.作业 布置作业做到精读、精练，有针对性，有层次性。并能仔细、准时批改作业，分析并记录学生的作业状况。将他们在作业中消失的问题进展透彻地讲解。 4.辅导 我利用课余时间对后进生进展辅导，不明白的急躁讲解，提高后进生的成绩。并常常与家长联系，准时沟通状况，使家长了解状况，以便在家里对孩子进展辅导。 我积极学习各种教育理论以充实自己，努力学习英语，以适当的教育形式给自己充电。并积
3、极进展学历进修学习。我还利用课余时间学习电脑学问，学习制作多媒体课件。 在海师附小看似平凡的每一天，对我来说都是熬炼与学习！盼望在以后的工作中领导和教师们能多多教导及帮忙。我也会更加努力，做好我的本职工作，争取在教学方面取得更多的进步，向更高的目标奋进！ 教师自我鉴定 | 教师实习自我鉴定 | 教师考核自我鉴定 | 幼儿教师自我鉴定 | 小学教师自我鉴定 教师自我鉴定 | 教师实习自我鉴定 | 教师考核自我鉴定 | 幼儿教师自我鉴定 | 小学教师自我鉴定 小学教师的自我鉴定篇二 我毕业于师大教育专业，从去年xx月毕业开头工作到现在已经接近一年，数学教师自我鉴定。通过一附中教学的这一年的努力工作
4、和不断学习中，收获可谓是钵满盘满。只有很好地回忆过去才能更好得看清将来，在此谈谈自己这一年来的成就与欠缺。 在大学里就听到过我们当时的院长谈“教师专业进展”，今日又听到我们的新校长作了有关“教师专业进展”的专题讲座。教师不仅仅是个职业，更是一个专业，也就是说并不是每个人都能干好教师这行。教师专业进展，关键要提升教师自身的素养。因此这一年来我始终坚持参与了学区里的师德培训和班主任培训，还有学校里的教师开展的专题报告活动，看了多本教育理论发面的书籍，并撰写了读书笔记，为要提高自身的思想觉悟，形成自身正确的人生观价值观。平常，我虚心向学校优秀的老教师学习教学阅历，共同工作，共同学习，共同进步。 “学
5、高为师，德高为范”。作为一名新教师，自身的学识相当重要。工作以来，我不断学习，丝毫不敢松懈，订阅了小学数学教师、小学数学参考等教育期刊，学习教学设计、案例和论文的书写，连续学习成为我工作学习中重要的一局部。同时留意改掉自己一些不好的行为习惯，努力做学生的典范。在课外与学生积极沟通，了解他们心里所思所想。我做到课前仔细备课，课后撰写反思，以提高自己的教学力量。 除了参与瑞安教师进修学校的新教师培训，我还参与了学区里的骨干教师培训班的优秀汇报课，倾听了多位优秀骨干教师班的教师的课，领会了我们安阳学区多位优秀教师的风采和教学技能，学到许多，还参与了上望片区的教学连片活动，听取了兄弟学校的几位优秀教师
6、的课堂。并且在自己的学校开出了两位数的除法和植树问题两堂公开课， 虽然有过时机熬炼，可我的教学方法还不是很成熟，由于很多老教师的提点，我已学到不少并连续努力。 班级治理中，我担当四年级两个班的数学教学任务兼四（1）班的副班主任，帮忙正班主任开展班级治理。组织好班干部治理好班级、分担各项工作，让班干部做小助手，充分发挥他们的治理力量。在平常，我也积极关怀学生的学习与生活，做好和学生家长的沟通。 教师是人类的工程师，我为我的职业而感到傲慢。以后我会更加努力提高我的教学设计力量；改善缺乏，发扬优点，在教育的路上越走越好！ *同志作为五年级班主任兼数学教师，积极拥护中国共-产-党的领导，遵守各项规章制
7、度，履行党的教育方针政策，依法执教，为人师表，爱岗敬业，爱惜关怀学生，严格要求自己，到处以身作则。现在就结合*同志的实际状况做个工作鉴定。 自从担当五年级班主任级教师以来，该同志在教学工作中深钻教材，仔细学习教育教学理论，结合学生实际，在新课改中，关注学生的体会与“想”的过程，侧重教育教学的过程性感悟，积极写课后反思，不断的提高自身的业务素养，努力地为学生供应优质的教学， 教研教改方面，积极地组织教师学习教育教学理论，钻研教材，学习小继教中的学科学问，全部数学教师在学科学问考试成绩一次性合格。 该同志作为班主任，也是尽职尽力，主要从下面几方面表达。 一、加强班级文化建立，以诚恳守信为主题，细心
8、布置教室，培育学生的品德，营造家的温馨，让学生在宽松的环境中学习和生活。 二、加强学困生的辅导。学困生的学习成绩是班级教学质量达标的重要因素。为此让学生首先树立信念，常常和学生谈心，倾听他们的心声，与其交朋友，加强对他们的关怀、指导，并以小组为学习单位绽开互学互帮的活动，期末设定“进步奖”，来鼓舞学习进步大的同学。 三、加强对班干部及后备干部的培育，定期召开班干部会议，从各方面指导学生治理班级的力量，稳步提高学生的治理力量；四、营造民-主公平的学习生活环境，敬重学生的意见，让学生积极参加班级建立；五、放手让学生自主治理班级，在班级中给学生树立这样一种思想：我班我家，爱班如家。让大家共同来关怀班
9、级参加班级治理，每天都有一问：我为班级和学校做了什么事？树立学生的集体意识，增加学生的集体荣誉感。 总的来说该同志表现优异，得到领导认可、同事的欣赏和同学的宠爱，盼望再接再厉，做一名优秀的人们教师。 小学教师的自我鉴定篇三 本人热衷于教育事业，两年来，我在工作中，努力提高自己的思想政治水平和教育业务力量。新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平，丰富学问面，结合本校实际条件和学生实际状况，勤勤恳恳、兢兢业业，使教学规划有组织、有步骤地绽开。 在工作中，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务力量，
10、教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富学问面，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有规划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作作出总结，盼望能发扬优点，克制缺乏，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。 备课中我不仅备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并
11、制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。 提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深入浅出。在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜爱上语文课，就连以前极厌烦语文的学生都乐于上课了。 在教学上，有疑必问。在各个章节的学
12、习上都积极征求其他教师的意见，学习他们的方法，同时，多听教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏，并经常邀请其他教师来听课，征求他们的意见，改良工作。 有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到各大书店去搜集资料，对各种帮助资料进展筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改准时、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题作出分类总结，进展透切的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。 新课改提了的，要以提高学生素养教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授学问，而是留意了学生力量的培育，把传授学问、技能和进展智力、力量结合起来，在学问层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新力量。让学生的各种素养都得到有效的进展和培育。 在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级成绩突出，受到学校领导的确定，我会连续努力丰富自己，提高自己，为祖国的教育事业努力奋斗。