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1、 小学毕业班家长发言稿小学毕业班家长发言稿短一点(15篇)小学毕业班家长发言稿 小学毕业班家长发言稿短一点篇一 大家好!首先，请允许我代表六年级2班全部任课教师对各位家长的到来表示热闹的欢送和诚心的感谢。今日我想跟各位家长谈谈以下几个问题： 一、时间紧，任务重。 今年的考试也许在6月15号，除去休息日，只有1个月上课时间，我班还有一个单元没上完，五一后开头复习，就只有20多天。 二、抓思想，促学习 1、学生思想波动太大，严峻影响学习。许多学生从开学就表现得很急躁，很感动，一心憧憬到初中去。学习不求上进，放着作业不做，打打闹闹。等该交了，该检查了，才开头胡乱画，字迹潦草得都没法认。有的赶回家写上
2、了，有的则要留下让教师看着写。写完了也是错误百出，教师讲，人家还不仔细听。学习之友都是教师在课堂一道道仔细讲了，给了充分的时间来写，还会有许多人错，许多人下午回家时都写不完，留下来就胡乱画，应付差事。什么缘由?教师讲，人家不听，给时间，人家说闲谈不写。错题发下去，教师不监视不改。甚至有人仍旧把错的原封不动的搬上来。 2、照抄作业和不写作业的现象严峻。从开学至今，总就那么10几个同学，每天早晨来得很早，为什么?照抄头天的家庭作业。有马壮、季蒙、孙振坤、李俊杰、张红宇、王浩宇等人，其中马壮、季蒙最严峻。还有一些同学不写家庭作业，整页空白，背诵一句不会。主要有：马壮、季蒙、孙振坤、王浩宇、王凯、梁家
3、伟、刘建昆、孙家文，屠家欣、韩美文、董伟、杨程研、李海霞，有的从开学至今常常不彻底完成作业，有：牛自浩、周小文、陈旭东、陈哲、李雨萌、李帅、李博、于志伟、孙甲辉、王海杰、雍家鹏。测试卷都有人整个几道大题空白交来。 三、家长急需协作教师做好以下工作 1、学生的思想教育工作，让孩子安全毕业 安全重于一切。首先，要保证孩子的心理安全。最近学生的心情很不稳定。上课不听讲，下课打闹，有的在外面惹事，逆反心理比拟严峻。请家长做好思想工作，多沟通，多沟通，多学习家庭教育方法，不要仅停留在过去的打骂上，打骂是最失败的教育手段。遇事多讲道理，多讲故事去教育。时代在进展，过去那套教育方法已经失灵。教师在苦口婆心的
4、教育、开导，假如家长的家庭教育跟不上，最终就消失5+2=0的现象。孩子们刚刚学过的一句名言送给大家共享：使卵石臻于完善的，不是锤的打击，而是水的且歌且舞。 其次是生命安全。有的同学早晨7点就到校，干什么?抄作业，在路上玩，在教师打闹。不是上班时间，出了事谁但责任?教师抓得紧，就在校外截住本班同学强行掏作业、抄作业。有的孩子放学不回家去外校惹事，结果人家几十名学生围来，假如不是教师即时发觉，出去后会怎样?休息日，家长要监护好孩子，不要任由他出去玩。许多小学生违法犯罪就和休息日无人看管有关。有的孩子结伙爬山、上星海糊，尽搞危急嬉戏。不要等失去了孩子再懊悔。不要说没方法，问自己是否想了方法。 另外，
5、请家长安排好孩子的饮食。许多孩子早点在外面吃。1、不卫生，不利于安康。2、吃了乱扔垃圾。3、有的省下钱买零食，被别人观察，跟踪、抢劫。 2、加强家庭作业辅导、检查工作，让孩子更加优秀 家庭作业既有对当天新学问的稳固，又有对其次天新学问的预习。不做或不仔细做家庭作业，旧学问忘了，新学问的学习也跟不上步伐。刚开学我们严格要求作业签字，但没过多久，我发觉有好几个学生的作业签了字，但背的一句不会，写的根本没写或没写完，书写也乱。打电话给家长，总有家长说写了，背了。莫非教师有意找茬?还是教师会变魔术，把学生的作业变没了，背会的东西给变丢了?这些不写家庭作业的学生恰恰是考试成绩落后的学生，这说明白什么?教
6、师根本没时间盯着他补作业，由于他要上其他课，还要写课堂作业，长期不做作业、不背课文，怎么会有好成绩?假如家长一星期仔细查两次作业，学生还能不写、乱画? “我的孩子每天学什么了?写什么作业了?教师布置的作业完成了吗?完成得怎么样?”优秀学生的家长都是做好了这四项工作，人家的孩子才优秀的，不是教师给了这些优秀孩子特别照看。反之，落后的学生倒让教师费尽心血，辅导学习、做思想工作，教师每天就忙于为落后学生效劳。所以说，只有真正爱孩子，肯为孩子付出的家长才会培育出优秀的孩子。 3、做孩子的好典范 我们总要求孩子要这样，要那样，我们自己做到了吗?我们对家庭尽了多少力，我们的孩子就有多爱这个家;我们为孩子付
7、出了多少，我们的孩子就为我们付出多少;我们陪伴孩子的时间和孩子在家做正事的时间成正比。少看看电视，多辅导孩子学习;少出去应酬，多带动孩子熬炼身体：少打麻将，多教育孩子怎样做人。请记住：优秀孩子是和优秀家长一起诞生的。 最终送几句话和大家共勉： 孩子生长于确定中,便学会了自重; 孩子生长于公正中,便学会了正义; 孩子生长于诚恳中,便学会了真理; 孩子生长于责任中,便学会了担当; 孩子生长于安全中,便布满了信念; 孩子生长于友爱中,便将乐于存活。 小学毕业班家长发言稿 小学毕业班家长发言稿短一点篇二 的各位家长： 特别感谢大家来参与这个家长会，六年级下学期转瞬就过去两个月了，在这里我要感谢全部支持
8、我们工作，协作我们工作的家长。是你们信任我们，支持我们，协作我们的工作，才使孩子们渐渐地成长起来!现在，我们的孩子在校只有两个月左右的时间就要小学毕业了，我盼望孩子们在离开母校的时候，能少一些圆满，多一些收获，多一些回忆。信任，在座的每一位家长都和教师一样，盼望孩子带着满足的成绩进入中学，为今后的进展奠定坚实的根底。今日，把大家请到学校来，就是要和各位家进步一步沟通，相互理解、相互支持，一起帮忙孩子走好这人生重要的一步。 一、召开家长会的目的 各位家长，随着时间的消逝，孩子们在慢慢地长大，一转瞬，他们已经是六年级的学生了。小学六年级，是学生在小学学习生活中最终一个阶段，是学生终生学习的一个中转
9、站，对学生的一生具有重要的意义;同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素养的凹凸，成绩的好坏，马上面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应当熟悉到，六年级是小学至关重要的一个阶段。说它重要是由于： 第一、孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，寒冷酷暑。现在到了最终收获的季节。这一个句号是否能够划得圆满，关系着他这六年定论问题。谁也不想自己的孩子带着圆满走出小学校门。 其次、这段时间学习关系着你的孩子将来学习的积极性，以及学习的兴趣。假如你的孩子以较好的成绩步入初中，我想他肯定会布满信念，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度;有句话说：态度打算一切。可见这对他的学习影响
10、是非常大的; 第三、这段时间学习是你孩子走入初中给初中教师留下的第一印象，也可谓是呈现给教师们的其次张脸。多多少少会影响初中教师对你的孩子的推断，以及将实行的一些策略。所以也可以这么说，小学毕业既是一个学习阶段的完毕，也是一个学习阶段的开头。好的开头是胜利的一半，毕业考试的成败也意味新的开头的成败了; 俗话说，好的开端是胜利的一半。今日，我们请来了各位家长，目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便教师能够准时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是全都的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子
11、的一切!”因此我信任，我们今日的家长会肯定能够到达预期的效果，取得圆满的胜利! 二、说说学习 我知道，我们的家长都很劳碌，忙着工作，忙着挣钱，虽然忙得顾不上问自己的孩子学习怎么样，但是我知道，家长们还是盼望自己的孩子能够学到更多的学问，能有更大的收获。我们教师也盼望尽的力气来提高每个孩子，使他们取得更大的进步，获得抱负的成绩。然而学校教育并不能替代家庭教育，学校教育与家庭教育的共同作用才会取得良好的效果。尤其对于接近毕业的六年级学生来说，是我们关注的焦点，所以今日把大家请到这里来，把有关的状况跟各位家长朋友沟通一下。 将来的社会是一个文明公平竞争的社会，若不具备肯定的学问储藏和力量，就难于在剧
12、烈的竞争中维持自己。人生的苦恼莫过于儿女的不成器，为人一生的欣慰莫大于孩子的有才有德。孩子的智力根底和品质根底是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校教育离不开正确家庭教育的协作，如果没有良好、正确合理的家庭教育协作，再好的师资和学校都不行能产生好的教育效果。你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢?有关键的一局部因素在于孩子的学习态度及家庭教育。 有的家长总是说事太多太忙。我说，家长忙，又是为了什么?现在有很多的家长把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒个房子，为孩子攒个媳妇，那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个高素养，为孩子
13、攒个将来吃饭的饭碗。有的家长说我家孩子上不出来学，在学校混混算了。我们能做的只有：替孩子多攒点钱，替孩子多铺铺路。我想说，这样想是可以的，但千万不能当着孩子说在学校混混算了，哪怕他不是上学的料，我们也要关怀关注他的学习，由于学习态度比学习成绩更重要。 孩子学习成绩的凹凸，很大程度上取决于学习态度。而学生的学习态度又取决于家长对孩子的关怀程度和期望值，对子女抱有期望的家长会自觉地履行家长的职责，千方百计地制造条件，帮忙孩子安康成长。相反，不抱期望的家长，往往实行放任自流、不闻不问的态度。“玉不琢，不成器“，其后果是可想而知的。家长的期望对孩子成长来说，具有很大的影响。孩子假如常常从父母的教育态度
14、中，感受到家长的预期，得到父母的爱惜、帮忙和敬重，他就会产生积极的进取心，充分发挥自己的潜能，不断提升自己的学习成绩和思想水平。因此，家长的期望是家庭教育中不行或缺的重要因素。 固然，我们说的期望是指符合孩子实际状况的适度期望。比方，家长要常常了解学生的学习状况，在学校的表现状况，和学生共同制订学习目标。家长要把多一点的精力投入在关怀学生的学习上，对学生的学习过程进展治理，要求孩子尽心尽力地对待学习，上课仔细听讲，作业仔细完成。了解孩子什么时间该上学，什么时间放学，找教师或同学打听孩子的听讲状况，考试状况，平常检查完成作业状况，字写得端不端正。孩子们的学习态度从课堂上听课的状态，完成作业的字迹
15、这两方面都能来观看评判。学习态度端正的孩子，确定都是好学上进的。课堂上他们精神饱满，留意力集中。遇到问题时，肯动脑筋，积极发言，甚至是敢于发表自己不同的见解。学习态度端正的孩子，也确定是仔细完成作业的孩子。不管是课堂作业还是家庭作业，都一丝不苟地完成。他们的书写端正干净，作业中消失的错误也都准时订正，绝不拖拉。透过作业，我们都能感受到孩子是不是在仔细、专注地在学习。家长对其学习的关注，孩子是能感受到的。他们自然在学习上就不敢马虎，只会努力把学习搞好了。 端正的学习态度不仅是优秀的学习成绩的前提和保证!而且会影响到将来在社会上生活和做事的态度，关系到他将来的生活质量。现在的学习态度仔细负责，则以
16、后生活和做事的态度就会仔细负责。有了仔细负责的态度，他干啥也不会差，咱们还用操劳他以后的日子过不好吗?“十年树木，百年树人”一个人材的培育没有几十年的细心培育是成不了人材的，三天打鱼两天晒网地管一下是培育不成人材的，孩子的成长成才不仅靠他个人的努力，教师的栽培，更要靠家长的亲密协作。 三、谈谈学习状况。 1.下面我将此次期中考的状况向各位家长作简洁的汇报： 我班的考试状况是这样的：语文分99分，90分以上的有65人，数学分100分，有六人，90分以上30人。语文数学总分190分以上20人，是全校人数最多的班级，学生取得的成绩与家长的积极催促是分不开的。但是有一些平常表现不错，成绩也不错的同学这
17、次由于某些缘由没有取得满足的成绩，和以前成绩相比退步较大，比方范世俊、宋义拯、刘子暄、祁同鑫、苗增辉等同学，盼望引起这几位家长的重视，家长要针对这些学生的学习状况，对学生加强教育与引导，平常每天回家肯定也要监视到位，主动积极地与任课教师联系,准时了解子女在校表现。 2.存在一些缺乏。 (1)局部学生学习兴趣不浓，缺乏明确的学习目的和动力。他们在学习上付出的时间和精力非常有限，导致学习成绩不抱负。 (2)学习自觉性较差，极易分心，也简单受干扰。许多学生学习不主动，有教师和没教师不一样。学习任务教师不催促、不检查学不落实。 (3)学习方法不科学。许多学生从不考虑学习方法，只一味被动学习，不讲究学习
18、的效率和效果，学起来既苦又累，可谓是事倍功半。 (4)偏科现象较为严峻。不少学生学生成绩参差不齐，不能做好各科齐头并进。 (5)学生学习时间缺乏，训练的时间少，学生训练缺少必要的资料。 这一学期的学习任务重，而时间也不怎么充裕，我们一方面各科要上新课，赶进度;另一方面也要进展系统复习。没有充分的时间、没有必要的资料，想要学好是万万不行能的。所以后半学期，我们除了准备利用学校的一体机给孩子们打印一些复习资料外，还要给学生预备一些必要的复习资料，盼望家长协作。作为家长，我们应当糊涂熟悉这段时间学习对你的孩子的重要性。其实对不同的学生，不同的家庭，学习成绩的意义会不同。一句话，我们每一个人，只要是与
19、孩子有关系的人，我们都应当重视孩子的这一段学习，把他当作自己人生中的一件大事来对待。在最终不要让任何一个人留下圆满。 四、要求家长协作工作 现在已经到了六年级的冲刺阶段，我们将面临着毕业考试。因此，想请家长协同做好以下工作： 准时消退孩子的急躁心情，孩子们快毕业了，而在这个时间段最简单消失的一种心情，就是急躁，心浮气躁，学习不踏实，做事不仔细，原来规法规矩的孩子有可能会给你点意外了，这个意外极有可能是我们不想看到的。 现在我们的课程紧，任务重。我们六年级要进入全面的复习，今年的学习要把握好，还要对以往的学问进展梳理，查漏补缺。六年所学的学问，现在用这一段时间去复习稳固，学习任务要比原来大的多。
20、学习任务的增加，孩子确定会觉得比平常辛苦，确定会有怨言。家长发觉这种状况要准时进展心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获，俗话说“不吃苦中苦，难做人上人”。从人的一生来看，这种辛苦，是孩子的一笔的精神财宝。 我们家长要常常对孩子进展这方面的教育。另外，不要由于学习任务大了，就在生活、学习中包办太多，使孩子养成依靠心理，该孩子做的事，还是让他自己动手，培育一个好习惯。假如孩子没有生活自理力量，自然不会有独立学习的力量。久而久之，于是，家长越焦急，孩子越不急，为什么呢?反正一切都由家长替自己操劳。这样以来，家长弄得很累，孩子却一点不进步。 2.加强对孩子课外时间的治理
21、不管孩子走着来上学，还是坐车来上学的，都要常常教育孩子遵守交通规章，过公路的时候，“宁等三分，不抢一秒”。教育孩子按时上下学，不在路上玩耍。我们现在的作息时间是： 上午7：30回校，11：30放学;下午2:40回校，5：30放学，晚托6：20完毕。 执行夏季作息时间后，要求孩子在家午休，家长必需做好监视。不然，中午长时间的空闲会让孩子无所事事，孩子有可能利用这个时间上网吧，打嬉戏，以及到外边洗澡等，那样就后患无穷了。 还要特殊留意小孩有没有去网吧，网络是一把双刃剑，给我们的学习生活带来便利的同时，假如运用不当，那带给孩子的害处是我们所不敢想象的了。所以留意不要让孩子沉迷于电脑嬉戏之中，六年级这
22、个年龄段最危急，一旦孩子沉迷网络之中，那就不单单是成绩下降的问题，后果或许会不堪设想。 网吧不能去，家里有电脑，也能上网的家长更要留意了，孩子不去网吧了，可是在家里没有克制的上网也是一样的，除了查资料，孩子上网时有家长伴随，手机能上网的家长，也给孩子慎用。所以我们作为家长，必需多留心，防患于未然，让一切担心定因素毁灭在萌芽状态。另外一旦发觉孩子不该走时提前去上学，该到家时没有回家要准时与教师联系，查明缘由，进展相关的教育。更要关注孩子的双休日，要对孩子的活动有一个全面的了解掌控，孩子去哪里了，和谁玩去了，什么走的，时候必需回家，你都得心里有数。给孩子玩的自由，但不是肯定的自由，是你允许范围内的
23、自由。 有专家说过：“五加二等于零。”什么意思呢?即学校家庭花了五天进展正面教育，但是孩子们一到双休日，到了社会，除了学习，乌七八糟什么都学会了。所以提示各位家长千万不行大意，千万不能留下治理上的空白。不管是男孩子的家长，还是女孩子的家长，都要多留意孩子的变化，这个变化不单单是成绩的变化，而是行为习惯，身体，心理等等的变化，由于现在生活条件的提高，孩子的青春期也提前了，做个细心的家长。准时发觉问题，准时地指导孩子，帮孩子顺当走过马上到来的“青春动乱期”。 孩子的课外时间干嘛?多读书吧，给孩子养成了读书的习惯，你就不发愁孩子的课外时间没事做了，让他好读书，读好书，多读书，“读书破万卷”“读万卷书
24、，行万里路”。语文方面的许多学问，是课本里所学不到的呀，读的书多了，语感自然就好了，理解力量上去了，表达力量也上去了。让孩子博览群书，再说，到中学后课业负担重了，读书的时间就很少，趁现在还有时间，让孩子多读点书吧。 3.与孩子公平沟通，多鼓舞，少指责 孩子已经六年级了，虽然年龄不大，可他们已经有自己的想法，有自己独立的见解，起码他们自认为懂得许多了，所以在家里的时候不要对孩子的话漠不关怀，更不能嗤之以鼻，不然的话两代人之间就会形成一种心理隔膜，也就是“代沟”，孩子会觉得父母不理解自己，和父母没有共同语言，时间久了，孩子就不情愿和父母多说什么了。消退“代沟”，莫过于公平沟通，加强对话。比方，孩子
25、回到家任凭问问;今日学校有什么新奇事?你的同桌又换了吗?喜不喜爱他?你的教师讲课有什么特色?说个你们班的笑话给我解解闷，等等。这寻常的交谈会引起孩子的兴趣，产生亲近感。 我们应当看到，孩子的力量是有差异的，他们领悟学问的速度和质量也有差异，同样的学习环境，同样的教师，同样的时间，所表现出来的学习效果就大不一样了。对孩子的表现，有时候家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响，甚至是刻骨铭心的。比方有两个孩子的语文考试不及格，第一个孩子的家长说：“妈妈和爸爸都很关怀你的语文成绩，我信任这次考试还没有反映出你的水平，你要加油呀，孩子!”其次个孩子的家长说：“你怎么这么笨!这么简洁的
26、题目都不会做，你以后确定考不上大学!”第一个家长传达的是关怀和爱惜，能激发孩子进一步学习的积极性;而其次个家长带给孩子的却是焦虑和憎恨，会打击孩子的学习积极性，让孩子失去自信念。所以，不要给孩子摧毁性的预言，那样会对孩子造成损害。有人曾经说过：恶毒的语言是杀人不见血的刀。所以，假设孩子的成绩不抱负，假设您心里很生气，原来想说：你都学里啥呀，就考那么一点分，你总是个啥不行，不中了，别上了。以后尽量不这样说了，这样说的效果会适得其反。可以确定孩子某些方面的进步，帮孩子找找失败的缘由，给孩子信念，盼望下次看到他抱负的成绩。每个人都渴望胜利，每个孩子都想做个好孩子，做个好学生，他只是不能克制自己身上的
27、某些缺乏。孩子的胜利需要我们的帮忙，所以请家长对孩子多些鼓舞，少点指责，这样成有助于孩子走向胜利。 4.严格要求孩子，但不是粗暴施教。 对待孩子，要从严要求，但严不是打，也不是骂，是高标准严要求。孩子的学习态度，非常重要的。有的学生按他的力量他是能做好的，但由于学习态度不端正，从不尽心做，不尽力做，一味地以一种完成任务的态度对待学习也是有害无益的。现在很多学生在考试时不是不会做题，而是不够细心。要知道，细心正是一种很重要的学习品质。所以平常做作业时，作为家长，一旦发觉作业的质量不高肯定要让他重新做好。在家这么一抓，学校再来一抓，他没有任何可以放松的时机，良好的品质就简单养成。每天在学校都有新的
28、学习内容，当天的作业是对当天内容的稳固，家长发觉缺乏了准时给他订正，不能拖到其次天，拖到学校，不然，孩子每天都会比别的同学慢半拍，人家学新的，他补旧的，旧的补着没心情，新的也没心情学。同时家长发觉孩子有厌倦的心情，要准时做好思想工作，也可以准时与教师联系。 有时家长在某些问题上会实行棍棒教育，固然往往只是由于一时冲动，可是您是否知道：常常挨打的孩子，心理睬消失问题。会消失说谎、孤独、固执、粗暴、怪僻等不良现象，并且他也会消失倾向，在学校与同学略微发生摩擦，他就会拳脚相加，由于他依据自己的阅历，就是用武力解决问题。试想，孩子将来走向社会，参与工作了，假如还动不动就武力解决问题，那后果会如何?不敢
29、想，让人不寒而栗。 5.加强与教师的联系。由于教师的工作很烦琐，不行能每一天都能和每个家长联系。这需要各位能主动通过电话和亲自来校与教师联系，了解孩子的状况。特殊是假如您对我们的工作有什么建议更要请您准时和我们沟通，我们将特别感谢。 接着我就家长如何协作学校教学工作，提高学生学习成绩的方法，提出以下几点建议： 1.帮忙孩子制订家庭学习目标和规划。学生在校的学习活动，是由教师依据教学规划扎扎实实地开展的，在家庭中，我们家长也应当正确引导孩子，帮忙孩子实事求是分析自身的现状(学习上的状况、优势、问题)，制定行之有效的学习规划。 2.多关怀孩子的学习。同孩子多一些沟通、沟通，而不是一味的用家长的意愿
30、来要求孩子，当孩子犯错误，或某次考试成绩不好时，不要一味用简洁的打骂等方式来教育孩子。要了解孩子的学习上的薄弱环节，分析习题错误的缘由，帮忙孩子解决学习上的困难，也可以与任课教师一起商议对策，切忌放任、放弃，或只有决心，而无行动。3.盼望每星期翻开一次孩子桌上的作业本，观赏孩子们的作业本，从一本本子上也能看出一个孩子的学习态度问题。该夸奖时，不要吝啬表扬的语言。尽可能多地抽出时间，催促好学生的家庭作业，协作教师辅导好自己孩子的学习，让他们养成良好的学习习惯。 4.和孩子一起分析试卷，从以下几个方面分析，看是否仔细审题，看是否仔细书写，看是否积极动脑，看平常根底学问是否扎实。针对孩子的状况，准时
31、和教师联系，准时沟通。要常常向班主任和任课教师了解学生在校状况，向教师反映学生在家的表现，以到达相互了解，共同协作，共同教育的目的。 5.教育孩子劳逸结合，留意孩子的养分，保证充分的睡眠时间，加强体育熬炼，坚决抵抗孩子上网吧，进电子嬉戏室，发觉状况，家校联合进展教育。 各位家长，你们的孩子需要我们的教育，我们的教育更需要您的帮助。学校和家庭全力协作才能培育出我们社会的新人才，为了我们的学生，为了您们的孩子，让我们携起手来共同努力。 各位家长，我所讲的有不妥之处恳请各位家长批判指正，我将非常感谢大家，由于教育好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和教师的心愿。 好，我说完了，感谢大家! 小学毕业班家
32、长发言稿 小学毕业班家长发言稿短一点篇三 各位家长： 下午好!首先感谢各位对我们学校毕业班工作的大力支持，能抽出时间来跟我们沟通谈心。这说明大家对自己的孩子都是非常关怀的。如今，哪一位家长不望子成龙?望女成凤?哪一位教师不盼望自己的学生出类拔萃，有所作为?既然家长、教师、学校都有一个共同的愿望：育好学生，让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。 说句真心话，目前我们教育环境不是很好。有专家曾说过：“五加二等于零”。什么意思呢?即学校、家庭花了五天进展正面教育，一个双休日，学生们回到社会，就什么都学会了。你们看看，多少家电子嬉戏厅，多少家网吧，多少家台球室，多少家棋牌室，还有不
33、少负面的东西。作为家长学校，又不能消退以上这些对教育孩子不利的事物，在我们只能携手协作，共同制造良好的育人环境。下面，我想就各位家长关怀和困惑的问题，与大家沟通沟通，盼望能对各位有所帮忙。 一、学校对六年级毕业班工作高度重视 目前，我校毕业班共有3个班，124名学生，每个班人数都在41左右。上学期期末成绩比拟抱负，语文平均分81，数学平均分80，英语平均分88，科学平均分75。(陈晨、项钱囊、娄蒙蒙、张倩倩、廖培培)这充分说明我们学校在郑校长的带着下，教学质量有了明显提高。 郑校长严肃地提出：“质量就是生命，我们靠质量吃饭”的口号，学校对毕业班教师的安排也颇费心机(语文：叶品千、娄益超、项林国
34、;数学：吴会贵、陈韩松;英语：陈培培;科学：金学海)，我们全部任课教师都会倾其所能教育好学生。信任您的孩子无论跟哪位教师学习都不会令您绝望的。 二、学校抓毕业班工作的措施 我们的学生优势和问题并存，学校已经从以下几方面来加强。 1 、成立毕业班工作领导小组，由郑校长全面负责，教育处详细负责抓毕业班教育教学治理工作，每班配有一名蹲点行政领导(六( 1 )郑寅生，六( 2 )郑少华，六( 3 )项林国)，详细抓好各班工作的协调和领导。 2 、制定明确的奋斗目标。学校在本期开学之初，就对本届毕业班下达了毕业质量目标：综合成绩进入湖岭学区前 3 名。(补充：去年毕业班综合成绩?) 3 、 加强对毕业班
35、的过程治理。学校行政领导常常深入毕业班听课、查备课、作业批改状况，通过召开毕业班教师会(去年开了 3 次专题会议)了解教师的教学状况、学生的学习状况。 在教学上，要求全部教师坚持 “ 抓两头、带中间 ”， 绝不放弃任何一位学生。 4 、 做好学生质量监测和分析工作。每一次的成绩出来以后并细致的分析，还要求班级要召开教师和学生座谈会，提出班级奋斗目标和制定班级培优补差的措施。 5 、制定一套具体的复习规划。 a 、语文： a 、课本字词的听写; b 、必背课文的默写; c 、必需把握的各课课外学问; d 、各课的人物特点，思想感情。 e 、背诵古诗八十首; f 、练习册上的课外学问。 g 、习作
36、和阅读不能丢。 b 、数学 a 、第 5 册至第 12 册系统复习 ; b 、课外专项训练; c 、综合实践训练。 c 、英语： a 、口语训练; b 、书写训练; c 、阅读训练; d、听力训练; e 、笔试训练等。 d 、科学： 11 册、 12 册全面复习。 6 、开展“书香工程”活动。大量的阅读，不断的学习以及跟胜利者交朋友，也是胜利的秘诀。为此，我们多方筹措资金，为班级添置书柜，充实图书。 三、几点建议和要求 为了使每个孩子都可以成人，都可以成才，使每一个孩子都生动、活泼、安康的进展。我会尽最大努力与孩子们建立起民主、公平、和谐的师生关系。在课堂上，教师讲带着孩子们一起学习、探究、质
37、疑问难，让每个孩子的才智火花在每节课上闪亮。盼望在座的家长与教师一起来实现这个美妙的抱负。 1、 支持学校、支持全体教师的工作，提出珍贵的意见、建议。 2、创设良好的家庭育人环境。抽时间与孩子们在一起，常常与孩子沟通。 3、 常带孩子们接触社会、接触学群。 4、 教育多读安康有益的课外书。 5、 正确对待孩子的分数。 各位家长，有不妥之处恳请各位家长批判指正，我将非常感谢大家，由于教育好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和教师的心愿。 感谢大家。 小学毕业班家长发言稿 小学毕业班家长发言稿短一点篇四 敬重的各位家长： 大家好! 首先感谢各位家长在百忙中抽时间来参与今日的家长会，可以说，我们已是老
38、面孔，老朋友了，今日是和大家作为家长的最终一次沟通与沟通。由于，你们的孩子再过三个多月就小学毕业了，要进入新的学校。今日，你们的到来既是对我们学校毕业班工作的大力支持，也是对你们子女教育的关怀。今日召开这个家长会，目的是：更好地了解自己的孩子最近的学习、心理等各方面的表现，更好地加强学校教师与家长的联系，使孩子顺当迈进中学。在给大家介绍学生学习状况前，先给大家讲一个树的故事： 树 的 故 事 很久以前，有一棵很大的苹果树。一个小男孩每天都喜爱来这儿玩。他有时爬到树上吃苹果，有时躲在树阴里打个盹儿时间消逝，小男孩慢慢长大。 一天小男孩来到树旁，一脸悲伤。树说：“和我一起玩吧!”男孩答复：“我已经
39、不是小孩子了，我想要玩具，我想有钱来买玩具。”树说：“对不起，我没有钱但是你可以摘下我的苹果拿去卖。” 男孩把苹果摘了个精光，快乐地离去了。 一天，男孩回来了，树喜出望外，说：“和我一起玩吧!”“我没有时间玩。我要做工养家，我们要盖房子住。你能帮我吗?”“你可以砍下我的树枝去盖房子。”男孩把树枝砍了个精光。树再次孤独和难受。 一个盛夏，男孩又回来了，树雀跃万分。男孩说：“我越来越老了，我想去划船，闲适一下。你能给我一条船吗?”“用我的树干去造一条船吧。你可以开快乐心地想划多远就多远。”男孩锯下树干，造了一条船。 最终，多年以后，男孩子又回来了。“真愧疚，我的孩子，惋惜我现在什么也无法给你了我唯
40、一留下的只有枯老的根了。”树流着泪说。“我现在只要有个地方歇一下就好了。经过了这些年，我太累了。”男孩说，“老树根是歇脚的最好地方了。”男孩坐了下来，树快乐得热泪盈眶。 这是我们每个人的故事，树就是我们的父母。当我们长大后，离开他们只有在我们有求于他们，或遇到麻烦的时候，我们才回家。你可能觉得男孩对树太无情，然而我们谁又不是那般对待我们的父母呢?听了这个故事之后，你们或许会对小男孩只懂索取，不懂回报行为的一种斥责，对父母的无私奉献赞颂，其实孩子为什么会这样一味的索取，树(也就是家长)就没有责任吗?哪一位家长不望子成龙?哪一位家长不望女成凤?哪位家长不需望自已的孩子生活在蜜罐里呢?然而幸福不是赐
41、予的，而是要靠自己猎取的。 小学六年级，是学生在小学学习生活中最终一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义;同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素养的凹凸，成绩的好坏，马上面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应当熟悉到，六年级是小学至关重要的一个阶段。说它重要是由于： 第一、孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，寒冷酷暑。现在到了最终收获的季节。这一个句号是否能够划得圆满，关系着他这六年定论问题。谁也不想自己的孩子带着圆满走出小学校门。 其次、这段时间学习关系着你的孩子将来学习的积极性，以及学习的兴趣。假如你的孩子以较好的成绩步入初中，我想他肯定会布
42、满信念，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度;有句话说：态度打算一切。可见这对他的学习影响是非常大的。 第三、这段时间学习是你孩子走入初中给初中教师留下的第一印象，也可谓是呈现给教师们的其次张脸。多多少少会影响初中教师对你的孩子的推断，以及将实行的一些策略。所以也可以这么说，小学毕业既是一个学习阶段的完毕，也是一个学习阶段的开头。好的开头是胜利的一半，毕业考试的成败也意味新的开头的成败了。 因此，我们这次的家长会和过去几年的家长会有所不同，我盼望通过这次家长会，除了促进我们科任教师与家长之间的沟通沟通外，盼望我们共同担当起教育孩子的责任，多花一点心思，多花一点时间，让我们的学生，你们
43、的孩子在毕业考试中有一个比拟好的、令人满足的成绩。 小学毕业班家长发言稿 小学毕业班家长发言稿短一点篇五 各位尊敬的家长、教师们： 上午好! 我是六年级的刘连英，今日我很荣幸能成为这次家长会的学生代表站在这里发言，感谢教师们对我的信任。在此，我代表全班同学欢送你们来参与我们毕业班学生家长会。 六年的时间，弹指一挥间，再有三个月，我们就将告辞小学生生活了，这短短几年中，在教师们含辛茹苦地教育和家长们地悉心呵护下，使我们脱去了童年的稚气，收获了学问，学会了自信、提高了素养6年的学习，6年的成长中，我们收获了许多许多。 下面我将向你们汇报一下进入六年级以来，我们全班同学是怎样在教师的指导下，向着我们
44、的学习目标努力的。 先来说说我们的陈教师，他是学校的校长，同时也胜任我们的语文课，虽然这学期才来我校工作,对我们还不是很了解,但他不管工作是多么的特殊繁忙，都从不耽搁我们的课，我们特别敬重她，这源于陈教师对待学生那仔细负责的态度，我最喜爱陈教师常常挂在嘴边的那句话：“态度打算高度，做人、做事最重要的就是正确的态度。课堂上，陈教师用他那活泼生动的教学语言、敏捷好玩的教学方式，形成他极富影响的人格魅力。像教师那样多变而创新的教学让我们在短短的时间内就激发起对学习语文的兴趣与热忱。他在训练我们的阅读力量方面别有创意，每学一篇课文，都会让我们先认真地自学课文，针对课文提出问题，陈教师再汇总大家的问题进
45、展抽问，让同学们踊跃抢答，这种活泼的方式使得我们的积极性都被调动起来，在课堂上回答下列问题再也不是被动的了，而是一种享受，更是一种收获!除此之外，陈教师还开展了好玩的口语交际、辩论赛等教学活动，使得语文课成了一个脑力激荡的最正确环境，那轻松的学习气氛让我们忘情地投入其中而乐不知返。寓教于乐、欢乐教学在这里得到了充分表达，使语文课成了我们最希望的课程。 再来说说我们的刘教师，他是我们的数学兼班主任教师,他从四年级起就担当我们的课了,我们特别喜爱她，这源于刘教师幽默而奇妙的讲课艺术，刘教师注意教我们学习方法。在教学过程当中，刘教师注意成效，讲究技巧，比方，我们学习的有关圆柱体的教学内容时，刘教师给
46、我们带来了精巧的模型实体，给我们做生动的演示和好玩的试验，把探究的主动权完全交给了我们，面对问题，让大家独立思索，进而沟通争论，发觉什么就说什么，这样一来，同学们的思维被激活了，思想、方法在对话中生成，在沟通中完善，在共享中倍增。在这样精彩的教学过程中，我们的收获无疑是丰硕的、精彩的。 在语文和数学以及英语课的学习中，这样生动的例子比比皆是，由于时间的关系，我无法一一例举。但还有一点我必需要提的是，陈教师.刘教师以及我们新来的英语教师李开秀教师,他们不仅仅是我们的任课教师，还是我们的心灵导师，他不只是教书，更注意育人，在培育学生的素养上也费尽了心思，付出了时间与精力。刘教师常说：“不求做到最好
47、，但求做得更好!”这提示了我们要时时保持寻常心，不做无谓、无效、不合理的攀比，不去好高骛远追求渺茫的所谓最高目标，而是脚踏实地做到让自己一天更比一天好，这样实实在在的要求，使我们努力得更有方向性和确定性，也因此而更有动力了。 刘教师在班级治理中，成立学习小组，开展了“一帮一”活动，让学习比拟好的同学帮忙带动学习落后的同学，在小组与小组之间绽开竞争，形成良好的学习气氛;教师不仅用良好的教学方法，循循善诱、敬业负责的工作态度，在学习方面给了我们全面的、最优质的教育，而且对我们的生活和思想状况也非常关怀，他们给了我们无微不至的关心教育。这一切都使得我们班的同学在德智体各方面日益进步，我要代表全班同学向尊敬的教师们道一声感谢教师，感谢您! 我为我们毕业班的同学能在毕业前这关键的一年里遇上刘教师和陈教师以及李教师这样精彩的教师而感到无