《教育机构体育年终工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教育机构体育年终工作总结.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 教育机构体育年终工作总结 年，在县委、县政府的正确领导下，在市教育局的详细指导下，全县教育工围绕“一年调整、三年突破、六年争先”的工作目标，根据“抓班子、带队伍、整合资源、提高质量”的工作思路，坚固树立“质量是第一要务，治理是第一责任”理念，转变作风，求真务实，扎实工作，各个方面的工作都取得了较好成绩，全县教育改革和进展取得了新的进展，教育事业呈现出良好的进展态势。 一、根底教育工作 （一）“普九”工作稳固提高。全面落实“两免一补”政策，年全县共投入公用经费5517万元，免教科书730.6万元，享受“一补”资金281万元。“三保”政策进一步落实，编制内教师工资都能按时足额发放。投入资金109
2、6万元，安排农村中小学校舍修理改造工程5个，新建面积13955平方米。 止目前，我县的小学适龄人口入学率100%，初中阶段儿童入学率101.9%，715周岁残疾儿童入学率100%，15周岁完成率100%，15周岁文盲率0%，17周岁完成率100%，初中辍学率1.7%，小学辍学率0%。 （二）幼儿教育蓬勃进展。目前我县有幼儿园56所，入园儿童8671人，其中乡镇政府所在地幼儿园入园率90%。有学前班270班，入班儿童9844人。我县已建成省级示范幼儿园1所，市级示范幼儿园2所，乡镇中心幼儿园17所，各类幼儿办学点22个，幼儿教育初步形成以公办幼儿园为骨干和示范，以社会力气兴办幼儿园为主体，公办与
3、民办相结合的多种办学模式并进的进展格局。 （三）师资队伍建立进一步加强。 1、加强教师职业道德教育。建立了师德教育工作领导小组，形成了师德教育工作网络；开展师德教育活动，对在活动中表现精彩的先进集体和个人进展了表彰。 2、加强教师的连续教育工作。对高中教师进展了新课程远程教育培训工作，并成立了高中新课程培训领导小组和汝南县高中新课程学习中心。进展了初中班主任培训和小学教师班主任培训；并进展了小学教师新课程培训。 3、加强了教师的学历教育和高学历教育，鼓舞在职教师参与全国成人高招、自学考试等学历深造考试。 4、协作省、市教育局进展了骨干教师培训，共培训省级骨干教师20人，市级骨干教师26人；我县
4、有8人被评比为国家级骨干教师，30人被评为省级骨干教师，50人被评为市级骨干教师。 （四）以新课改为重点，全面推动素养教育和教育教学改革。一是强化领导。县、乡、校层层设岗，营造“抓质量、提质量、上质量”的舆论气氛，全员树立以质量生存、靠质量取胜、谋质量进展的观念。二是明确目标。从小学“两率”（及格率、优秀率）、初中“三率一分”（年辍学率、中招录用报到率、中招优秀率、中招平均分），一般高考上线人数到教师素养提升等各项指标提出了明确的要求。三是优化课堂教学模式。充分挖掘现代化教学手段，提高课堂效率，用先进教育理念引领新的教学模式。四是组织开展初中、小学学科竞赛活动。乡镇组织初赛，县里组织决赛，并表
5、彰嘉奖优胜者及辅导教师。五是建立立体式教育质量监控体系。在原有评价的根底上，县局对初中，乡对所辖小学分别实施质量评估和质量监控。六是强化对教育质量的督导和考评，实行教育质量考核一票拒绝制。对教育质量年活动中开展的各项活动全部纳入对单位和个人的年终评价，并实行严格的奖惩。 （五）体育、卫生、安全工作常抓不懈。下发了关于加强学校体育工作提高学生安康素养的工作意见，要求各级各类学校必需仔细执行国家课程标准，切实开足、开齐并上好体育课，任何人不得以任何理由削减、挤占体育课时间；下发了汝南县教育体育局关于进一步加强甲型h1n1流感防控工作的紧急通知，明确了责任，分解了任务，建立了晨检制度，建立健全了信息
6、报告制度和应急处置机制；下发了学校重大安全事故应急救援预案、关于在全县开展事故隐患排查治理专项活动通知等文件，召开了食品卫生安全工作专题会、预防校园暴力安全工作会，加强了对校园周边环境的综合治理，组织开展了全县中小学校舍安全工作大检查、全县中小学幼儿园及少年儿童安全治理专项整治行动和全县学校消防安全专项整治、全县幼儿园用车专项整治、全县学校道路交通安全专项整治等活动，有效地预防了重大安全责任事故的发生。 二、职业教育、民办教育工作 职业教育工作。多方协调，争取政策和资金，统筹县域职业教育资源，调整职业学校布局，将马乡职业高中（汝南县第一职业中专）、老君庙高中、县卫校、县农机校、农广校、中华会计
7、函授学校及其它公办职业教育培训机构的资源整合，总投资1亿元在试验中学原址建立120班规模、在校生6000人的汝南县职业技术教育中心。职业学校年6月首期招生1500人。 民办教育工作。一是加强对民办学校的治理工作。建立和完善校车治理制度，标准了校车治理。二是加强民办学校的师资队伍建立工作。积极组织民办学校校长参与市局组织的校长培训班，并积极开展民办学校教研教改活动，努力探究课改新路子，不断加强师德师风建立。三是加强民办学校的设置、审批及年审工作。严格根据规定的设置审批程序及各级各类民办学校的设置标准审批学校，分五个检查组对全县的各级各类培训机构及民办学校进展了排查，取缔了没有办学资格的学校。 三
8、、常规工作 （一）狠抓作风建立，提高工作效率。主要从三个层面抓起。一是局党组成员实行周汇报制度，党组成员每周五必需在局办公会上汇报本周工作的督导和落实状况。教体局局长以身作则，赵局长从10月16日报到至今，已走访了十一个乡镇，检查了全县200多所学校，深入一线，了解状况，探望教师，慰问教师。二是落实政务公开制度，提高机关工作效率，要求各股室把每周工作内容公开，写在公示栏上，实行开门办公，并在局办公会上汇报每周的工作落实状况，有效地提高了机关工作效率。三是落实校长吃住在校制度，与学生同吃同住。各校长必需安装固定电话，随时检查在岗状况，现在各中心校、各中学办公电话已安装完毕，汇报工作尽量使用电话汇
9、报；教体局下乡督导，到校必查校长的听课记录和业务活动开展记录，听取校长各项工作落实状况汇报，工作抓的不实的校长到局办公会上作表态发言。 （二）狠抓校园治理，创立美丽环境。以学校校园治理为突破口，狠抓了校园文化建立，此项工作的开展取得了明显成效。领导干部和教师的关系正在贴近，校长的责任心正在加强，广阔师生的信念正在提升，教师的工作热忱正在高涨，我们的校园更加干净，学生学习气氛更为深厚，务实重干的风气正在形成，教育形象正在转变。 （三）狠抓教学治理，提高教学效果。教学是教育工作的核心，为提高教育教学质量，我们狠抓了教学治理。此项工作的开展，有效地推动了学校教学治理工作的逐步标准。各校教学常规治理制
10、度健全，教学工作规划周全；校长们亲自任主科，以教学领导教学；校长工作更扎实，措施更有力；教师的备课质量逐步提高；过程性检测训练更加扎实有效；校际沟通日益活泼；教研机构制度根本完善，校本教研全面开展；青年教师培育措施得力。教师素养有了明显提高，课堂教学有明显成效，教学质量也相应提高。 （四）精简超编人员，充实一线力气。完成了大王、舍屯和张岗中心校的撤并工作；实现了中心校人员分流，把39名中心校的教师骨干充实到了教学第一线，充实了一线教师队伍，使其更好地效劳于教育教学。 （五）构建沟通平台，实现资源共享。成立了汝南县高中教科研领导小组和汝南县高中学科中心教研组。构建了我县高中教育沟通平台，依托学科
11、中心教研组优势，统一组织我县高中开展教学沟通和沟通，形成了全县高中教育工作一盘棋，实现了高中优质教育资源共享。 （六）整合农村小学，优化教育资源。在反复调查的根底上，年年底规划撤销一批生源少、规模小、办学效益低的小学52所。使教育资源流向集中，有利于改善办学条件，促进整体办学水平的不断提高。 （七）建立教育网络，提高办公效率。建立了教育系统办公网络，出台了汝南县教育系统电子公文治理方法，各类标准性文件根据标准格式制成电子文档在汝南县教体局网上进展传输，不再印发纸质文件。充分利用了网络平台，提高了教育系统办公自动化水平，削减了公文运转环节和本钱，切实提高了办公效率。 （八）建立规章制度，标准学校
12、治理。为加强人事治理，制定病退教师治理方法和教师聘任治理方法；为转变校园环境，制定了中小学校园治理方法；为加强对校长的治理，制定了小学校长治理方法和初中校长治理方法；为加强教学治理，制定了中小学校教育教学治理规定、教学评估细则和学校治理评估细则；为创立窗口学校，制定了示范性初中创立标准；为加强平安建立，制定了中小学校重大事项报告制度。这些制度经过酝酿争论、征求意见，成熟后已经下发。各单位依据自身状况加强制度建立，真正建立了强化学校内部治理的长效机制。 存在问题 回忆一年来的工作，得益于县委、政府的正确领导和上级教育主管部门的有力指导，得益于局党组一班人的精诚团结和干事创业精神，得益于全县广阔教育工的奋力拼搏，得益于社会各界的大力支持。因此，我们还糊涂地看到，今年教育工作虽然取得了肯定成绩，但还存在不少的困难和问题：一是教育事业进展的速度和规模和经济进展的速度与规模不适应，学校办学条件有待进一步改善。二是城乡之间、区域之间、学校之间的教育进展不均衡与教育公正不适应。一些农村学校的办学条件比拟薄弱，条件还有待改善。三是教师整体素养与实施素养教育的要求不适应。教师队伍与推动素养教育、实施新课程改革的要求仍有差距，教师的专业化程度不高、老龄化等问题制约了教育的可持续进展。