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1、 小学生自我总结15篇小学生自我总结1 经过教师一个学期的教育，我学习要更加努力，文员实习日记，严守学校规定的各项纪侓，做到在卫生方面干净洁净，思想品德在教师的教育下得到了很大的熟悉提高，因此，大学生职业规划，在新的一学期中，我要更加的努力学习，积极的发言，敬重教师，讲究卫生，团结同学，共同努力学习，在开学以后的新学期里，仔细听教师讲课，曾取学习有更大的进步。感谢刘教师，您辛苦了！ 小学生自我总结2 经过教师一个学期的教育，我学习要更加努力，文员实习日记，严守学校规定的各项纪侓，做到在卫生方面干净洁净，思想品德在教师的教育下得到了很大的熟悉提高，因此，大学生职业规划，在新的一学期中，我要更加的
2、努力学习，积极的发言，敬重教师，讲究卫生，团结同学，共同努力学习。 在开学以后的新学期里，仔细听教师讲课，曾取学习有更大的进步。感谢刘教师，您辛苦了! 小学生自我总结3 今日就要返校了，在家的日子果真短暂呀！ 开学第一周，我在这里简洁的总结一下吧！525的姐姐们和我一起搬到了414，切！超破的一个宿舍不过还好将就能住，唉！ 笨笨换了个和我以前一样的头型，呵呵显得更小了；延姐在忙着考会计证；丢丢的爱情照旧要从新开头，祝她好运吧！其他姐姐还都是老样子。 这几日和娇娇去打羽毛球，心情还好，运动让我遗忘许多东西；周五还和娇娇师傅学习打乒乓球，呵呵瞎打了。只是想让自己忙起来，麻木自己，学会遗忘。 开学后
3、，看到新生不免有些触动，自己真的老了，真的要毕业了，年轻真好呀！ 老贾说的真对：“md进来物价飞涨呀！”食堂的饭菜由涨钱了，真是想饿死我们呀！该涨的涨了，不该涨的也涨了，唉只有勒紧腰带过日子了！ 下周要实训了，好期盼、也好可怕！管它呢，总要面对的。开学后发觉学校按了摄像头，唉太不人道了！成天提心吊胆过日子，这日子没法过了！ 在这里瞎扯了半天，真是无聊呀！外面好晒呀，一会吃饱了，又要去自己闯荡江湖了！一切需要自己面对，受伤自己疗伤，苦痛自己忍受，眼泪自己吞下。舍不得，真舍不得！ 小学生自我总结4 经过教师一个学期的教育，我学习要更加努力，文员实习日记，严守学校规定的各项纪侓，做到在卫生方面干净洁
4、净，思想品德在教师的教育下得到了很大的熟悉提高。 因此，大学生职业规划，在新的一学期中，我要更加的努力学习，积极的发言，敬重教师，讲究卫生，团结同学，共同努力学习，在开学以后的新学期里，仔细听教师讲课，曾取学习有更大的进步。感谢刘教师，您辛苦了！ 小学生自我总结5 时间毫不停息地走着，我担当一年级的班主任以及本班的语文教学工作也一个学期了，这一个学期在工作中，我不断的反思着自己，努力使自己不会愧对于教师这个神圣的职责。现总结自己的教学工作如下： 本学期，我坚决落实学校的有关教育教学规划，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，仔细完成各项任务，使学生在获得作为一个现代公民所必需的根本语文学问和技
5、能，为学生的终身学习奠定良好的根底。 一、 抓好学生的学习习惯： 作为刚刚进入一年级的小学生来说，如何能让他们在40分钟的课堂上仔细地听讲，是特别重要的。因此，培育学生良好的学习习惯是我教学工作开头的重点。刚开学的二个星期里，我采纳编儿歌、口令等形式，将学生学习习惯的培育融入情趣之中，让学生在情趣之中渐渐地养成良好的习惯。从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿态到疼惜学习用品，都需要教师不厌其烦地讲讲讲、说说说，通过一学期来的培育，我班学生都能养成良好的学习习惯。 二、 仔细备课。 不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程
6、的程序准时间安排都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩 教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记。 三、 抓好学生的根底学问教学： 一年级作为学生走进学校的第一步，正如修建高楼大厦一样，必需要为学生的成长打下坚实的根底。本学期，我主要在注意学生的汉语拼音学问的把握、写字、读书、课外阅读等方面作了努力。 （1）注意汉语拼音学问的把握： 汉语拼音学问既是学生学好语文的根底，又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的学问学得生动好玩，又能很好地把握，我与年级里、科组里的教师常常沟通，并向她们学习教学阅历，以使自
7、己能让学生学得轻松、学得扎实。同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教，每天鼓舞学生读课外书，并常常引导学生对已学拼音学问活学活用，通过学儿歌、“摘苹果”嬉戏等形式激发学生学习的兴趣。 （2）抓好写字训练。 写字教学是一年级语文教学工作的难点。能让每一个学生写一手好字，是我最大的心愿。所以，在平常的教学工作中，我特殊留意对学生写字的要求。首先，要让学生写好字，作为他们的语文教师，我更注意自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。其次，引导学生学会读帖、描红，既从技能方面要求学生，又从习惯方面的要求学生。特殊是习惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿态，这些
8、往往简单忽视，而恰恰正是这影响了学生的写字 质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此，在抓好学生写好字的同时，我更注意学生有良好的写字习惯。 （3）抓好读书训练。 如何让学生能从“阅读”变为“悦读”是一个关键。首先，调动学生读书的积极性是最为重要的，在课堂上，我常常设立各种各样的读书竞赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在肯定程度上激发了学生读书的兴趣；其次，我注意在阅读教学的过程中，尽量引发学生能翻开想象的翅膀，读出自己的感受出来。第三，注意自己的示范性。由于一年级的学生仿照性较强，所以在教学生读课文之前，我都要特殊留意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为学生作出很好
9、的示范。 四、 存在的问题与缺乏： 1、对学困生的关注不够。虽然本次期末考试学生成绩较好，但是班上两三名学生的根底学问把握得不够扎实，这还需要在下学期赐予他们更多的关注与帮忙。 2、家长协作不够。说明我和家长的沟通还不够，这将是我要仔细思索的问题之一。 小学生自我总结6 本人在本学期中，我能遵守学校的各项规章制度，在副科中我不太仔细，马马虎虎，对学校各项运动不积极参加，在学习上错别字太多。不积极思索，在学上态度不好，学习效率不高，每天都能坚持学习，我会在这些缺点上改正，我在学校很乖巧，家里也是，跟同学特别好，常常在家里清扫卫生，在学习上努力向前，这些优点我会保存。 这学期取得的进步：上课能积极
10、思索，踊跃发言，树立了自信念；情愿参与集体活动，有荣誉感；休息日不怕辛苦，积极参与校外竞赛，有了很强的责任感。 小学生自我总结7 本班根本状况：全班共61人，其中男生34人，女生27人。有团员33人。人员是来源于原高一级5个班，5百分以上的有9人，中下生偏多。据政教处提出的要求、成绩及个人喜好组成十个文明小组 1、以制度作保证。 没有严格的制度，就没有良好的班风和学风。我和有关班干深入摸底，搭配组合,将61人组成十个小组。在进展仔细调研的根底上，制定了班级公约、考评细则等安排表。狠抓常规，尽可能让任何状况都做到有章可循。为了加强自修课纪律，要求组长带头制；为了调动学生上课回答下列问题的积极性，
11、我班采纳了主动回答下列问题加分制等等. 2、小处入手促学风 班主任在了解学生的学习状况、思想动态方面必需投入更多的时间和精力。上课时间我常在教室窗外悄悄观看学生的反映状况，指出个别学生不用心开小差的缺点，力争全班做到上课生气勃勃，下课井然有序，自修课鸦鹊无声，早自修书声朗朗。 3、抓组长搞治理 强调小组长职责，转变观念，树立对全组负责，就是对自己负责；对自己负责，就必需对全班负责的想法。要求每个小组长做到：管好自己、管好同桌。严格负责，哪怕是有任课教师在辅导，如有同学讲话，也要敢管、管好，要理直气壮，不要怕难为情。鼓舞教育组长要做好全组的头。帮助班长要做好全班的工作。做到在思想上重视，在纪律上
12、保证，在行为上标准。 4、重学习提力量。 要重视培育学生良好的学习习惯，充分利用好有限的时间，提高学习的效率。在肯定程度上，一个学生的行为习惯的好坏、道德水平的凹凸，心理素养的健全与否直接影响学生的学习过程和学习成绩。 5、抓薄弱提成绩。 针对我班在语数外三门课上比拟薄弱的状况，反复教育，树立要学好语、数、外核心课程的理念。语文背诵单元，严格要求；数学课，教育学生领悟例题，精选习题；外语单词，每日一课，人人达标，扩大词汇量。同学到小组特长背诵，小组长到课代表处背诵，课代表到任课教师处背诵，班主任不定期抽查的学习网络。为此我在班上搞了二期数学和英语的班级竞赛，赛制的设计是表彰个人前十名，小组前三
13、名。并鼓舞学生大胆向教师提出问题，不懂就问，积极反应，教学相长。 6、人心齐创丰收 小学生自我总结8 我作为一名班长，我除了严格要求自己仔细学习外，还需促进你们之间的学习沟通和思想沟通，在平常我常常利用课余时间跟你们谈天玩耍，把大家平常建议对于班级的治理，授课教师教学质量等问题反映给教师，这样同学们就会和教师之间的沟通就会更加亲密了。 这一年在校做为班长的熬炼，给我仅是初步的阅历积存，对于面对社会是远远不够的。因此，面对过去，我无由于无怨无悔，来到这里是一个明智的选择。面对现在，我会努力拼搏，面对将来，我期盼更多的挑战。所以我很感谢教师和同学们给了我这个时机，也这么信任我。虽然我做为班长也有很
14、多缺乏之处，但是你们能给我当时教导出来，我特别感谢你们。 我盼望大家以后不管是在生活中，工作中还是在我们这样的一个的集体中。做事也好，学习也摆，但肯定年能光说不做，嘴上说的和实际做的有很大的差异。这样下来，大家就会对你产生没有信任感，因此，我始终以来都是严格要求自己，不能光说不做，同意别人的是事肯定要做到。 小学生自我总结9 小学生学期的自我总结一 总结这个学期我表现一般。详细表现在以下几个方面： 一、做作业方面： 无论是课堂作业还是回家作业速度加快了很多，根本做到在规定时间内完成。 二、课堂听讲方面： 举手的次数增多了，特殊是在语文课上，朗读也更加的生动了，有感情了。作文方面也有所提高了。
15、三、缺乏方面： 我常常心情不好，觉得做作业特别麻烦，于是就做不好作业，正确率不高。静不下心来，自习课上常常说话，便利贴上少不了我的名字，我感到非常内疚，即影响了自己，也影响了别人。 我对以上方面好的连续保持，缺乏方面的立即改正。请教师和同学监视我。 小学生学期的自我总结二 时间飞逝，斗转星移。回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了很多感受。这半年中经受的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，由于这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内，通过不断地学习，我收获了许多。 时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追逐着。是的，谁都不想被时间丢下。而我们也随着时间
16、的消逝一点一点的成长。而美妙的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。或许这正是成长的代价。回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。我在向往中懂得了来之不易的珍惜;在思考中了解了酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜蜜。突然觉得自己好像明白了很多事情，但是认真琢磨后又不尽然原来过去所见所识都是那么的偏见而又浅薄，以前的天真好像在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢?或许在以后也回称赞现在的渺小我们不得不笑着回首我们所走过的路。 出勤状况：请了一次病假。拉下一天的课盼望下学期争取做到全勤本学期没有迟到的状况。 在日常生活上：以前我是一个衣来伸手饭来张口的小孩子，而通过学习生活和这半年教师和同
17、学们的帮忙，使我养成了独立性，不再娇生惯养，现在我已经能做一些力所能及的家务了。 在学习上：我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个学问的时代，面对学问就是力气，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了学问将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的资本家的时代将要过去，以学问为特征的知本家的时代马上到来。而中学时代是学习现代科学学问的黄金时代，中国的本科教育又是世界一流的，我应当抓住这个有利的时机，用学问来武装自己的头脑，学问是无价的。 首先，合理安排时间，调整好作息时间，安排好学习、工作、消遣的时间。时间是搞好学习的前提与根底，效率和方法更为重要。 其次，要保质保量的完成教师布置的作业
18、，教师布置的作业一般是她多年教学阅历的总结，具有很高的价值，应仔细完成。仔细对待考试，考前仔细复习。另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的学问面;常常提出问题，与同学争论，向教师请教;搞好师生关系，师生相处得融洽和谐;抓住点滴时间学习一些其它专业领域的学问，学问总是有用的。 在这学期的期中考试中，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需连续努力，抓紧自己的学习。学问无止境，探究无止境，人的进展亦无止境，我还有许多的学问需要学习。在纪律方面，根本可以做到：敬重教师，同学之间可以真诚相待;能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止文明;有良好的卫
19、生习惯，不乱扔废弃物。 以上是我对本学期期末一些方面的个人总结，我将结合这个小结回忆过去，确定将来的进展目标，我对将来布满信念。自然，这需要教师们的细心培育和同学们的真诚帮忙。 小学生自我总结10 角度： 一是学习方面的变化。能够做到按时上学，不迟到、不早退；上课仔细听讲，积极答复教师提出的问题，课下独立自主、仔细的完成问题。无论从学习态度、学习方法等方面都有了肯定程度的提高，盼望在下周能够再接再厉，争取周周更上一层楼，让自己的学习渐渐的提高。 二是生活方面。能够做到自力更生的解决自己生活中的问题，尽量不依靠父母来帮忙，让自己渐渐的成长。 三是同学关系方面，能够和同学和谐相处，消失问题有一个比
20、拟好的处理方式。 四是师生关系方面。 本人在校喜爱祖国，敬重师长，团结同学，乐于助人，是教师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜爱和同学争论并解决问题，常常参与班级学校组织的各种课内外活动。 在家尊老爱幼，常常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好典范。 我学到了许多学问，思想比以前有了很大的提高，盼望以后能做一个有抱负，有理想，有文化的人，为建立社会主义中国做出自己的努力。 固然我也深刻熟悉到自己的缺乏，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热忱，我信任只要克制这些问题，我就能做的更好。 本人能自觉遵守中学生守则，积极参与各项活动，敬重师长，与同学和谐相处，关怀喜爱集体，乐于
21、帮忙别人，劳动积极肯干，自觉熬炼身体，常常参与并组织班级学校组织的各种课内外活动。 本人品德兼优、性格开朗、喜爱生活，有较强的实践力量和组织力量 学习之余，走出校门，本人珍惜每次熬炼的时机，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品尝生活的酸甜苦辣。 小学生自我总结11 岁月无痕，转瞬间半个学期就这样匆忙消逝了。在这个学期里，我取得了一些进步，以下是我这个学期的总结： 一、进步的方面 在这个学期里，我见到教师问好，遇到同学向她们微笑一下或主动打招呼。同学来问我问题时，我并不像以前那样置之不理，而是为她们讲解，有时干脆告知她们答案。只是我有些题不知道怎样讲解，就没有帮忙她们解决。 在体
22、育活动中，我积极参与体育熬炼，增加身体素养，也喜爱劳动，继承和发扬了艰难奋斗的精神。 二、退步的方面 虽然感觉好像没什么不同，但却有什么变了。上课不那么仔细，会走神，甚至想睡觉，尤其是最近上数学课的时候。有时不思索，会发下呆，对学习的积极性也不如以前了，成绩始终在下滑，对学习的兴趣和热忱也减退了，像是在混日子。 最近脑袋有些空空的，茫然，不知所措，突然间不知道自己该干什么，有什么可干。我知道我现在的状况是极为不利的。这学期是关键的，假如再这样持续下去，什么都完了。我应当再树立起一个目标，朝那个方向连续进展。 通过半学期的学习，教师的谆谆教导，同学的肺腑之言，班级的团结友爱。让我在向往中懂得来之
23、不易的珍惜，在思考中了解酝酿已久的真理，在收获后明白努力的甜蜜。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我信任只有通过不断地学习和努力才能使自己成为一个有抱负、有道德、有文化、有纪律的学生。 小学生自我总结12 转瞬间20xx年已成为过去式了，这一年过的课真快啊。20xx年也算是我们小学学习中最苦的一年了，平常紧急的学习压得我喘不过来气来，一开头觉得很苦很累，不过我现在已经渐渐的习惯了，在教师和同学的帮忙下，我的学习上有了肯定的进步，也有一些缺乏的地方。 过去的一年里，我在学习上还是缺少主动性，上课发言不积极，缺乏自信。我语文的阅读理解是个大问题，每次考试这个都要扣许多分。数学我是进步了不少，但是略微
24、难一点的拓展题型，也是我的薄弱点。英语方面的完型填空也是我的薄弱点。这些问题都是可以解决的，我信任通过自己的努力肯定能克制。 20xx年，我要重新开头，学习上我要做到勤学苦练，态度端正，抓住上课的45分钟，多发言，多读课外书，不会的题目要多问，争取在新的一年里取得更好的成绩。另外，祝我的爸爸妈妈在新的一年里身体安康，工作顺当。祝我们班的同学和教师身体安康，学习更上一层楼。 小学生自我总结13 21世纪，不再是遥远的呼唤。我们正在踏上新世纪的门槛。21世纪的生活，并不单单只在时间上突然降落，它是人类曾经有过的长期的向往，它是我们对于将来生活的苦苦构思的绽开。重视人的全面进展，重视学生完整人格培育
25、、共性充分进展，是21世纪教育的重要内容，也是当今世界各国教育现代化的重要目标和共同趋向。实行素养教育，创立一个良好的班集体，培育学生完整人格，这是班主任肩上责无旁贷的重任。我认为，班主任在有效地进展班级治理的过程中，不能仅靠一个或几个教师严格治理，关键是要教育和指导学生学会自我治理，使每个小学生做到既是治理的对象，又是治理的主体，到达管，是为了不管的目的”。 一、学生自我治理的意义。 所谓小学生自我治理是指小学生自己主动实行的用来掌握和协调班集体、小组、个人以及各种环境、物质因素的行为。它主要有以下三个方面的重要意义。 1、实行小学生自我治理是班集体教学的根本要求。自从捷克教育家夸美纽斯在他
26、的大教学论中提出班级授课制的集体教学形式以来，世界各国的各类教学活动根本上都采纳了这一形式。集体教学的优点是可以提高工作效率，但其缺乏之处是难以顾及到集体中每一位成员的详细状况。自我治理是小学生自我教育的一个重要因素，它弥补了集体教学模式中治理上的缺乏。 可以说，班集体教学的顺当进展离不开小学生的自我治理。数十名学生组成的一个班级，光靠班主任、科任教师几个人的力气，是无法取得较好的治理效果的。引导全班的每一位同学，发扬仆人翁精神，个个都成为班集体治理工作的积极参加者，班集体方可能成为安康完整的有机体。 2、引导小学生自我治理，可以提高他们自我教育的力量。从根本上说，儿童能否受到良好的教育，有内
27、外两个方面因素的影响。而引导小学生自我治理正是其内部因素发挥积极作用的重要途径，使学生在更好的环境中承受教育。 3、引导自我治理，可以培育儿童独立的共性。教育的最终目的是培育社会所需要的合格人才。合格二字有着无比深广的含义。怎样才算是合格人才呢？那就是具备现代化的、合理的智能构造，还应当具备独立完善的共性的人才。独立不仅指不依靠父母，有较强的生活自理力量，更重要的是指不迷信书本，具有开拓创新的思维力量。在班级治理中有效地实行自我治理，有利于儿童熟悉自我，了解他人，明确人与人之间的合作关系，为培育社会化人才打下了坚实的根底。 二、小学生自我治理的引导。 班主任除了要熬炼自己的班级治理力量外，还应
28、当擅长引导小学生进展自我治理。 1、强化小学生自我治理的意识。 自我治理的直接动力来源于小学生自我效劳，行为自律的需要。真正的自我效劳、自我治理是儿童发自内心的行动，具有明确的目的性和规划性，因此，引导自我治理首先要强化自我治理的意识。 一方面，我们要对小太阳们进展生活学习的独立性教育。我在朝会、少先队活动中宣传自己的事自己做，并进行各类小竞赛激趣，强化意识。课外，我又主动与家长联系，使学生获得更多的培育独立性的时机，保证了学校、家庭、社会影响的全都性。 另一方面，我又爱惜学生自我治理的积极性，常常进展成就强化。一般说来，少年儿童的心灵是纯净无暇的，他们乐于遵守纪律，乐于协作教师的工作，也乐于
29、为集体效劳。只要教育得法，每个孩子都会成为班级治理的积极参加者。那么毕竟该如何调动积极性呢？根本的途径是赐予正面强化。例如我实行了每周两天的无批判日制度，使学生不断体验到胜利的欢乐，稳固了进展自我治理的意识。 2、在活动中培育小学生自我治理的力量。 引导自我治理，根本上在于培育自我治理的力量。教育是要将捕鱼的本事传授给学生，不是直接将鱼给他们，即通常所说的授之渔，而不是授之鱼。培育自我治理的力量，必需要有肯定的途径，在目前的小学教育中，正式的课堂教学一般不包含培育自我治理力量的要求，于是，丰富多彩的课外活动就成了培育自我治理力量的重要渠道。首先要制订严密的 活动规划，其次要充分调动学生活动的积
30、极性，教师只能赐予学生肯定指导，而不能一手包办整个活动，而且还应当尽量使每一位学生都得到熬炼的时机。最终要重视对活动结果的评价。强调其活动的深远意义，致使其长期发挥效力。 综上所述，作为一名小学班主任，应当仔细抓好班级治理工作，充分发扬民主，让全体学生积极参加治理，千方百计调动他们的积极性和制造性，培育他们独立自主的精神和自我治理的力量，逐步完成由教师治理向学生治理的过渡，真正扮演好引路人和协调者的角色。 小学生自我总结14 时间如逝，岁月如流，一转瞬的时间，一学期又快过去了，这学期，在教师和同学们的关怀和帮忙下，通过自身不断努力，我在各方面都取得了肯定的成绩，主要以下几方面： 在学校里，我是
31、教师的得力小助手;在班级里，我是同学的知心好朋友;在家中，我也是父母的好孩子。 我是个多才多艺的女孩，这学期我在艺术节小书法星钢笔活动中获年级段一等奖，在小乐星活动中获三等奖，在小画星活动中获三等奖在校吉尼斯挑战赛上也获乒乓球对墙垫球二等奖呢!课外我还在“节水在我身边，共建群岛新区”其次届全市少儿现场漫画大赛中获少年组一等奖等等，以上都是我这学期所取的成绩。 在治理方面，教师不在时，我就替教师帮助班长治理班级。下课时，我的职责是让我们班级课间成为学校一道亮丽的风景线，使舒适的学校添加几分绚丽，让每人在课间削减几分负担，让四(01)班成为一个团结的大家庭。 以后我要改正错误，更加刻苦努力、一丝不苟的学习，争取每门功课都能取得好的成绩，做的更加精彩。 小学生自我总结15 这个学期，我的成绩语文下降许多，严峻的偏科，但是回家后我会努力完成作业。 我能做到敬重师长，团结同学，和同学相互帮忙。每次的值周我都仔细完成自己的事情，不推卸责任从不逃跑。每天都按时到校，没有旷课迟到的现象。但是我的书写不够仔细，上课爱说小话，态度不够端正，但是我是一个自尊心很强的人，或许在有的同学面前我不是个好的男孩，但从下学期开头，我会努力的转变学习态度，找到适合的学习方法。假期加强练字，提高书写力量。 在新学期我会努力完成学业，提高自己的自觉性，争取改掉平常的坏毛病。 【小学生自我总结】