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1、 文明养犬的倡议书范文文明养犬倡议书简短(五篇)文明养犬的建议书范文(推举)一 1. 见教师或客人不主动打招呼; 2. 讲粗口;使用不文明礼貌的语言骂同学; 3. 没按规定穿校服和佩戴红领巾; 4. 衣着不干净，头发、指甲长或染头发、涂指甲。 二、校内外道德行为标准(有以下错误的扣2分) 上、放学： 1.放学没排好队，队伍不成形，大声喧哗或自己留下来在校玩。 2.上午11：40，下午5：40原班学生留下仍未放学。(六年级除外) 3.提早上学在校门口等候开门时，大声喧哗，冲撞，追赶。 行为标准： 1.带饮料(包括香口胶)、食品回校的; 2. 乱掉纸屑或包装罐、袋;饮水、上洗手间不讲卫生; 3.破
2、坏学校公共财物;损害群众利益(例摘花果、按门铃等); 4.常常上q，到网吧上网玩; 5.课间追赶，冲撞打闹，消失流血大事。 三、两操集会 1.没做到快、静、齐，早操动作欠精确，扣15分。 2.不仔细做眼操。(偷偷摸摸动笔抄写作业，讲话等算不仔细;每人次扣0.5分，封顶5分) 四、卫生安全 1.教室台凳摆放整齐且洁净，卫生清洁工具停放有序整齐，门窗开通，教室、公区地面(含教室对开走廊，花基)讲坛清洁洁净(每项扣1分，最多扣6分) 2.晨检：没有按时完成晨检并填好上报表的每次扣1分。 3.图书摆放乱且放杂物，扣1分。 4.没按规定路线走路，违规过公路，每人次扣2分。 5.燃烧爆竹烟花，擅自去游泳，
3、每项每人次扣2分。 6.玩弄电器设备、消防设备，扣2分。 五、行政值周评分(总分值为10分) 行政轮值每天巡察两次。 巡察评分内容 1. 上课纪律，纪律性不强，预备铃响后嘈杂声大，有学生被逐出教室或罚站，学生上课留意力不集中，课堂上有学生讲话、玩等，到功能室场上课纪律散漫，无排好队，大声讲话。 2. 清洁卫生(按上面的要求，重点是下午时间段) 3. 其它(包含范围广，重点是学生日常行为标准) 六、板报评分，每月检查评比一次。(总分值为10分) 七、学习成绩得分，按总评成绩得分 八、值日生上岗评分：由值日教师组长评分 不按时上岗，课间离岗或不出勤检查卫生和眼操，每人次扣0.5分。(此项被扣5分以
4、上含5分该班不能被评为文明班) 文明养犬的建议书范文(推举)二 1、人生关键的几步是12至18岁。 2、文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。 3、珍惜自己，关爱他人，革除陋俗，从我做起。 4、全市发动，全民参加，努力创立江苏省文明城市。 5、礼仪是一种文明标准，礼仪是一种素养修养。 6、我的家园，你的花园，大家共同的乐园。 7、科学、安康、环保、文明。 8、忍一时风平浪静，退一步海阔天空。 9、创立文明城市，共建美妙家园。 10、让我们一起来：关怀集体，爱惜公物，爱护环境! 11、人人动手搞好卫生。 12、讲文明、讲卫
5、生，改陋俗，树新风。 13、勤俭节省不能忘，铺张铺张要摒弃。 14、礼貌是最简单做到的事情，也是最简单无视的事情，但她却是最宝贵的事情。 15、学道德建立纲要，扬文明行为新风。 16、加强道德修养，提高文明素养。 17、革除陋俗，战胜非典。 18、博览群书，提高素养。 19、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。 20、讲究社会公德，爱惜公共环境。 21、让城市更文明，让生活更美妙!市民素养是城市文明的灵魂! 22、创文明行业做文明职工建文明城市 23、您好!对不起!感谢!再见! 24、爱惜花草树木。 25、自觉遵守课堂常规。 26、恶语伤人三春寒，良言一句暖三冬。 27、全面提升城市文明程度和
6、市民文明素养，增加城市竞争力! 28、礼仪、礼节、礼貌、文明、文静、文化。 29、团结进取争创名校。 30、深化文明城市创立活动，促进三个文明建立协调进展。 文明养犬的建议书范文(推举)三 1、拐弯处，人生的转折点。 2、启世纪之航，扬抱负之帆。 3、留心捡起是的一片纸，纯净的是自己的精神;有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。 4、做社会主义事业合格建立者和接班人。 5、辅教楼南墙(进校门醒目位置为校训)：勤俭、博学、诚毅、创新。 6、勤教，钻研，创新，奉献(教风)。 7、花草用漂亮装扮世界，我们用行动美化校园! 8、给我一片干净的天空，我才能飞翔;给我一片蔚蓝的海洋，我才能游览;给我一个
7、漂亮、文明、安静的校园，我才能在学问的海洋中扬帆起航! 9、大气是暖和的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸;草地是漂亮的地毯，不要再乱扔杂物，让地球尴尬! 10、我们的心灵像花一样漂亮。 11、你的青春，奔洒你的热忱。 12、为中华之崛起而读书。 13、“播种文明、收获温馨”。 14、礼貌是最简单做到的事情，也是最简单无视的事情，但她却是最宝贵的事情。 15、文明是欢乐的源泉。 16、珍惜每一滴水，让地球妈妈不在哭泣。 17、文明是盼望，让我们一起来播种盼望吧! 18、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。 19、乐学，善思，奋进，制造(学风)。 20、好少年=文明+价值+爱心+力气。 21、千
8、教万教教人求真，千学万学学做真人陶行知。 22、主雕塑座基拟石刻：生命的哨竹总在奋飞中奏出信仰。 23、向不文明的行为说：“no!”。 24、手下留情花似锦，脚下留情草如茵! 25、敬业，修德，强能，健体(校训)。 26、跟教师说声“好“，不困难;困难的是，要坚持向教师真心地说声“好“。 27、别让顽强的生命，成为足下阴魂。草坪 28、自学、自理、自护、自强、自律。 29、“美是文明、美是才智、美是奉献”。 30、“今日，你微笑了吗?你问候了吗?你礼让了吗?你帮忙别人了吗?” 31、鸟儿因翅膀而自由飞翔，鲜花因芳香而漂亮，校园因文明而将更加进步。 32、1.微笑是我们的语言，文明是我们的信念。
9、 33、严细，文明，求实，向上(校风)。 34、校园是学习之所，文明是胜利之本。 35、勤奋是胜利之花的蕊，是抱负之舟的帆。 36、“礼貌是人类文明共处的金钥匙”。 37、和文明是我们共处的金钥匙。 38、我们的素养及文明呈现在一言一行中! 39、让我们告辞不文明的行为。 40、质朴方正，笃志博学。 文明养犬的建议书范文(推举)四 亲爱的同学们： 方寸绿地，滋润人心，菁菁校园，学子圣地。 中华民族拥有五千年的绚烂文明，自古素有“礼仪之邦”美誉。文明是素养的前提，没有了文明，素养就不能保证。大学生作为高素养群体，更应当成为文明进展方向的代表。温馨安静、和-谐美丽的大学校园是每一位学子憧憬的圣地。
10、构建文明的校园环境需要我们每一位同学严格要求自己的一言一行，引领文明风气。提倡“文明、安康、科学的生活方式”是我们刻不容缓的职责。为此，我们发出建议： 一、树立远大的人生抱负和成才目标，树立正确的世界观、人生观、价值观，做一个有抱负、有作为、与时俱进的现代社会需要的人才。同时，树立正确学习观、成才观，增加学习动力，激发学习热忱。 二、养成良好的学习、生活习惯，建立良好的时间观念、自控力量、公德意识、神和集体观念，努力拼搏，严谨求实，娴熟把握专业学问和操作技能，形成终身学习的理念。 三、注意个人品德修养，文明举止，仪表端庄，言行得体。男生不留长发，不烫发;女生不穿奇装异服。 四、男女同学，自尊自
11、爱，交往得当，不在公共场合有过分亲切的举动。 五、文明卫生，科学消费。养成爱护环境、爱惜校园的自觉行为，杜绝“课桌文化”。养成良好的生活习惯，不抽烟、不酗酒，讲究科学饮食。树立正确的消费观，不虚荣、不攀比，做生活中的强者。 六、文明上网，净化网络。自觉抵抗网络低俗风气，净化网络环境，正确熟悉 网络，科学使用网络，避开沉溺于网络。杜绝逃课上网、通宵上网等不良习惯;不扫瞄不安康网页，不使用不安康内容搜寻，积极营造网络文明新风。 同学们，“天下大事，必行于细”，让我们从小事做起，从现在做起，践行 “文明、安康、科学”的生活方式。用我们的青春和实际行动谱写文明的乐章，唱响文明的音符，书写文明的新篇章!
12、 签名： 日期：年 月 日 文明养犬的建议书范文(推举)五 亲爱的同学们：大家好! 假如你失去了今日，你不算失败，由于明天会再来。 假如你失去了金钱，你不算失败，由于人生的价值不在钱袋。 假如你失去了文明，你是彻彻底底的失败，由于你已经失去了做人的真谛。 文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，二是维护公众利益、公共秩序。 说到文明礼仪，我想到了一个故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给他让路。列宁阻挡她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧!”他把“请”
13、字说得很洪亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是良好文明礼仪的表达么? 这里我不想过多地举伟人的例子，由于这很简单令大家产生一种错觉：认为文明礼仪只是伟人、名人才具备，那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而内疚;或者认为即使践行了文明的要求，也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物，我们更需要一群有道德的民众。 一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人假如不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出访俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。
14、这是一个不遵守社会文明的历史教训。 公共文明是社会意识的一种表达，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下，假如有人不注意自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗?不会!个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必需先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平;认知到达肯定水平，就有了明辨是非的力量;有了辨别是非善恶的力量，就要端正自身的心态，不违反自己的良知，努力使自己的一言一行都符合
15、道德的标准，自己的修养便得到完善。这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推动社会公共文明的根底。 有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢?”，“在幼儿园。在那里，我学到了令我终身受益的东西，比方说，有好东西要与朋友共享，谦让，吃饭前要洗手”我们完善自己的文明修养也一样，并非肯定要有什么了不起的举措，而是要从吃饭洗手这些小事做起。养成文明的习惯，使文明的观念从有意识层次进入无意识层次，使文明贯穿我们的一举一动。 我们从小承受文明礼仪的教育，许多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是观察校园中随处丢弃的废纸，饮料瓶，听着某些
16、同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢!莫非我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么?明代大学者王守仁说“知是行的办法，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们承受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有承受社会教育有什么区分!所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的言行举止上下功夫，就要告辞不文明的行为。 我们不必埋怨这个社会的文明水平不高;不必怨艾自己的力气太薄弱，对社会的影响不大。试想一下，面包里的酵母不是很少吗?可是，单凭这一点酵母，不是就把面包发起来了么。我们每一位同学都应当做这个时代的酵母，让自己的酵素，在这个社会起到应有的作用。 同学们，让我们行动起来，校园文明从我做起，不要让文明只在纸上消失，要让它活泼在我们当中，让文明无所不在，让我们做文明的仆人，让文明与我们同! 感谢大家