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1、 教师年度个人工作总结汇总十篇教师年度个人工作总结 篇1 在20xx年度中，本人无论是在思想上，还是在工作上，都积极追求进步，平常利用课余时间仔细学习党的方针政策，在思想上保持与时俱进。 在业务方面，积极参与学校的教研活动，虚心学习其他教师好的教学方法、教学阅历。仔细学习有关新课改的理论书籍，更新自己的教学观念，提高自己的教学理论水平和业务力量。 在工作上，仔细完成学校布置的各项任务。听从安排，顾全大局，不迟到，不早退，始终牢记自己是一名共产党员，时时到处严格要求自己。 教师年度个人工作总结 篇2 XX年8月，我从一名大学毕业生正式走进了人民教师的行列，成为二十八中的一员。我满怀欣喜和感动，带
2、着对教师职业的神圣感走上了三尺讲台。从开头到现在，近一年的时间悄然溜走，蓦然回首，才觉察，这一段路程我走得很辛苦，但也走得很充实；我曾收获过喜悦，也体会过酸辛；我曾经迷茫过，也曾经向往过；我曾经懊丧过，也曾经豪迈过；我付出了很多，更得到了很多。下面我就将这一年的工作状况回忆并总结 一、加强修养，注意师德 “学高为师，身正为范”。教师是学生的楷模和学习的典范。从踏上讲台的第一天起，校领导和我的指导教师就这样教育我。我也这样严格要求自己，力争做一个有高尚师德的人。我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，由于这是教师的立身之本。我时时提示自己，教师不单单是为教书而教书的“教书匠”
3、，而更应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。喜爱学生是师德的根本，所以我特殊留意用自己的一片爱心去关怀学生，了解学生，理解学生，也特殊留意敬重学生的人格和自尊。为了给学生一个好的表率，我严格根据中小学教师职业道德标准要求自己，并且在课余时间尽量多阅读一些有益的书籍，以此来陶冶自己的情操，提升自己的道德修养。 二、勤奋踏实，仔细教学 （一）课外下功夫，课内求效率 这一年，我担当初一两个班的语文教学工作。教学初期，我遇到了很大的困难。那时候，刚刚走出大学校门的我除了在大学时期进展过短暂的实习之外，可以说是毫无工作阅历。面对新接手的工作，面对讲台下几十双求知的眼睛，我觉得毫无头绪，不知应当从哪里下手。
4、这使得站在教师岗位的我，面临着教书育人的巨大压力。学生与教师角色的转换，理论与实践之间的冲突，使我不得不重新端详自己。我虚心向前辈教师们求教，并在他们的帮忙下，不断修正自己，同时快速地适应并不断提高自己。 首先，我在备课上下功夫。教学不是填鸭式的灌输，它是一门艺术。教学艺术来自于好的教学方式、方法，来自于对学生才智的启迪，情操的陶冶，但这首先来自于教师对教学内容的精确把握。备课，是教学中特别重要的一环。备课充分，就能有的放矢，重、难点突出，还能调动学生的积极性，提高学生们学习的兴趣，使他们在一篇篇课文中得到美的享受。由于我是新教师，缺乏肯定的教学阅历，所以，我必需要比其他教师投入更多的精力。我
5、力求做到在课前深入钻研教材，细心挖掘教材，把握教材的重点与难点。了解学情，仔细备写每一篇教案。力求在备课的过程中既备教材又备学生，并准时向指导教师和其他语文教师请教，听从了他们很多有益的建议，加深对文本的理解。 其次，我充分利用课堂上的45分钟。一名合格的教师要有驾驭课堂的力量，由于学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学的效果。因此，上课时我总是想方设法让学生投入，不让其分心。每一堂课，我自己也力求保证精力充足。这样，自然而然，学生的精力也就集中了，授课自然事半功倍。在不断地摸索中，我学会了运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的学习热忱，激发学生的学习兴趣，努力提高课堂教学效率
6、。 固然，一节课上完，并不是这节课的终点。“课堂教学是一门圆满的艺术”。任何一节课，即便上得再有声有色，上得再精彩，都有有待提高的地方。而我这样的一名新教师，每一节课上完后都会觉得有许多圆满，迫切期盼着在下一次上课时能将这些圆满弥补起来。而科学、有效的教学反思正好可以帮忙我削减圆满。所以，课后，我准时撰写教学反思，并与同组教师沟通心得，挖掘自己教学背后的种种问题。 另外，教与学是一个相辅相成的过程，仅仅是教师下足了功夫，而学生没有互动就会功亏一篑。所以，课后布置作业，我也丝毫不敢懈怠。我努力做到依据学生不怜悯况有选择性地布置作业。学生上交的作业都能准时、仔细批改。学生有错题能指导订正或个别辅导
7、，并准时进展二次批改。同时，我也会进展阶段性检测，准时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。 （二）充分调动学生学习积极性 语文这门学科，对学生而言，既熟识又困难。学好语文，对其他学科有特殊重要的促进作用。而要教好语文，就要让学生宠爱语文，否则学生对这门学科产生畏难心情，不愿学，也无法学下去。为此，我实行了一些方法，尽量多讲一些文化生活故事，让他们更了解语文，更喜爱学习语文。同时，我给班里学生制定了语文学习积分细则，从上课发言、作业完成、订正、默写等多个方面设定了相应的加分扣分细则。在我的积极引导下，学生们对语文学习的兴趣也越来越深厚，学习成绩也有了肯定的提高。 班里有个文雅的女孩，上课听讲很
8、仔细，但是始终不敢发言。我没有直接鼓舞她积极举手，而是给她推举一些精致的小文章。她自己做了摘抄，逐步能在摘抄美丽片段后写出自己读后的感想。看到她这一点的进步，我开头鼓舞她，让她在我面前说出自己的读后感，树立她的自信。慢慢地，她能够在课堂上主动举手发言了，并且还能发表一些自己独到的看法。从这件事情上我发觉，语文教学首先要培育起学生的学习兴趣，除了日常的教学外，还要带着学生走进奇妙的书的世界，扩展学生学问面，使他们投入到阅读中，激发他们学习语文的热忱。只有这样，才能从我要他们学，变成他们主动去学，并且在学习中不断提高。 （三）不断学习，提高专业素养 作为一名新教师，在教给学生学问的同时，自身学识的
9、提高也相当重要。所以一年来，在工作之余我仍旧不断学习，丝毫不敢懈怠。除了教育局和学校组织的培训外，我常常听其他教师的课，虚心向他们请教、学习各种教育教学方法及阅历，不断提高自己的教学水平。在听其他教师课的同时，我也请教师们听一听我上的课，虚心请教，努力改正自己教学中的缺乏，以求进步。上学期学校组织推磨课，我积极参与，在语文组各位教师的帮忙下，不断试上，反复推敲，努力改正自己课堂教学上消失的问题，凸显自己教学上的优点，最终这次推磨课取得了较好的效果。 三、积极开展班主任工作，做好学生的引路人 （一）留意言行，做好典范 在这一学年里，我担当了初一(5)班的班主任工作。班主任是学生心目中最直接最有象
10、征意义的权威。如何树立好自己的权威？与其喊破嗓子，不如干出样子。因此，我以身作则，身教在先，言传在后。在平常工作、生活中，我非常留意自己的一言一行，保持良好的工作作风。我在严格要求学生的同时更严格要求自己，要求学生做到的，自己首先做到。我觉得班主任教师应当是多面手，学问渊博，谈吐幽默，举止文明，学生才能仰慕你。我常常与学生一起出操，一起清扫卫生，一起参与爱心活动。教室里有废纸头，我主动去捡，桌椅不整齐，我也动手去排一排。就这样，常常用自己的言行影响学生，时间久了，就会给学生留下好的印象，学生就会信任自己，就能无形中影响学生，使他们往好的方面进展。 （二）多方阅读，增加储藏 为了增加自己的理论学
11、问，我也积极去做相关方面的学问储藏。我多方阅读班主任工作方面的书籍，比方班主任工作漫谈、班主任兵法等，并仔细做好读书笔记。从书本中，我了解教师也了解学生。此外，我也准时将自己在书中读到的理论学问运用到实际教育工作中。初中学生处于青春期阶段，对许多事情感到奇怪或者迷茫，这时候就要求教师能够准时了解学生的状况。为此，我买了适合青春期学生阅读的书籍，引导他们积极对待自己以及他人的变化。 （三）准时沟通，了解学生 课外时间，我专心与学生沟通，准时了解他们的心理变化。为了更深入了解学生，我常常进展家访，亲密与家长的联系，了解学生在家里的表现，这样更有利于我在学校工作的绽开。 有一名学生在刚开学的一两个月
12、里对班级里的事始终不关怀，不乐于参加到班集体中。我准时进展了家访，了解到学生背后的一些故事，并表达了自己对他的期许。也正是通过那一次家访，拉近了我与他的距离。现在，他不仅积极投入到集体活动中，学习成绩也在逐步提升。 作为一名年轻的班主任，我深深体会到，只有站在学生的角度，切实以他们的思维方式思索他们的问题，体会他们的困惑，只有对他们有爱心、有急躁，学生才能对我放开心灵的大门，班主任工作才会越来越得心应手。一年时间里，同学们能主动端正自己各项行为，班级里也渐渐形成了良好的班风、学风。 （四）关注整体，鼓励后进 一个班级是一个整体， 每个班级都会有一局部后进生，只有后进生也进步了，这个班级才是真正
13、的进步，班级的进步也正是由于有他们才会更有成就。后进学生的表现有多种多样，但对教师来说，最头疼的莫过于厌学心情。我就针对这些学生，降低起点，赐予他们肯定的赏识和鼓励，让他们也充共享受胜利和成功带来的喜悦，让他们在这种妙不行言的欢乐中克制厌学心情。 班级里有一名后进生，由于他兴趣始终没有放在学习上，学习上简洁的预习都做得很马虎。通过长时间的接触，我一点点把他的兴趣往学习上引导，也正是由于如此，他得了他学生生涯里第一个“优”，当时就快乐得又蹦又跳。自从那以后，他虽然有时候还会上课走神，但是走神的频率逐步降低，作业字迹也越来越端正了。 四、缺乏之处和努力的方向 一年的教学工作使我学会了许多，但自己身
14、上仍存在很多缺乏。教学上，教学设计力量还有待提高。教育工作上，处理事情我有时还会急躁，还需要有更多的急躁。在以后的教学中，我还要付出更大的努力： 我要更进一步深入了解学生，对学生体察入微，对他们的一言一行一举一动保持高度的敏感性，进而进展仔细的分析和正确的推断。多与学生家长谈天，让家长知道自己在教学中的一些想法，让他们协作教育孩子。多与任课教师沟通沟通，了解学生的思想动态和行为。 我要更有爱心和责任心，全心全意关怀、爱惜每一个学生。对学生一视同仁，特殊要关怀学习、生活有困难的学生，使他们摆脱自卑，树立自信。对他们做到不厌其烦，锲而不舍。 我还要不断学习，努力提高自己。俗话说，要给学生一杯水，必
15、需自己是一眼活水源。所以我决心尽我最大所能去提高自身水平，要下苦功夫完善自身学问体系，打牢根底学问，使自己能够比拟自如地进展教学。作为一名新教师，我最大的缺乏是缺少阅历。所以，我要多抽出业余时间向具有丰富教学阅历的教师学习。对待课程，虚心听取他们意见备好每一节课；认真听课，仔细学习他们上课的安排和技巧。学生也是教师的“教师”，由于学生承受新学问快，承受信息多，因此我从和他们的沟通还要做到“不耻下问”教学互长，丰富我的教学学问。 我要合理组织好课堂教学内容，优化教学手段，发挥学生的主动性，制造良好的课堂学习气氛。通过对学生课后作业的检查，了解学生对学问的把握状况，总结学生存在的问题和薄弱环节，加
16、以强调订正，确保他们真正弄懂。让学生多读、多想、多讲、多练，对学生分对象进展适当的培优辅差活动，使他们的学习和各项力量都上一个新的台阶。 我选择了教育事业，并且对自己的选择无怨无悔。在今后的工作和学习中，我会连续改正自己的缺乏，更严格要求自己，争取做一名优秀的人民教师。 教师年度个人工作总结 篇3 这学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培育学生主动进展为中心的教学思想，重视学生的共性进展，重视激发学生的创新力量，工作责任心强，听从领导的分工，积极做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，广泛猎取各种学问，形成比拟完整的学问构
17、造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教育教学任务。 一、政治思想方面： 仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念。积极参与远程教育培训，准时提交作业及撰写学习反思。我深刻的熟悉到自己的工作是和祖国的将来进展，国家的富强兴盛联系在一起的，自己的日常平凡的工作不是简洁的上课、下课，批改作业，而是像陶行知那样把教育事业当作“为一大事来，做一大事去，”，必需做到有了这种熟悉，才能自觉担负起教书育人这份责任。 二、遵守纪律方面： 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领
18、导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民教师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。 三、信息技术教学方面： 1、仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 2、了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 3、注意教学教法的讨论，追求高效课堂，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。关注全
19、体学生，留意信息反应 4、积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 5、喜爱学生，公平的对待每一个学生，让他们都感受到教师的关怀，良好的 师生关系促进了学生的学习。 四、本人今后的努力方向： 、加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生力量的培育。 、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在对计算机的熟悉上有更大进步。 、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中留意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。 、利用各种教学方法，提高学生留意力。 以上是本人在本学期信息技术教学工作中的总结。社会在进展，时代在前进，学生的特点和问题
20、也在发生着不断的变化。教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。作为教育工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决学生教育和治理工作中的新状况、新问题，把握其特点，发觉其规律，尽职尽责地做好工作，我要以“内强素养、外树形象、加快进展、争创一流！”为目标，踏实工作，效劳于教，努力为学校的进展奉献自己的一份力气。 教师年度个人工作总结 篇4 眼间，一年的教学生活也成历史，现在我就以下几个方面对这一学年来的个人工作状况做一个简洁的个人总结： 一、政治态度方面 一年来，为了尽快提高自己的理论水平，我还从播送、报纸中了解当今的国际政治形势等等。 二、教学水平方面 这一年来，我在教学工作中，
21、注意因材施教，不断总结教学阅历，学习好的教学方法。为了提高执教水平，我充分利用时机不断地补充自己的养分。一年来，我积极参与各类学习和培训。我担当语文科教学工作，我深知，简洁地对比教案进展照本宣科式讲课，只会使语文教学失去生气，只会走进死胡同。因此，我始终在实践语文开放式教学，让学生在课堂中既听到教学大纲中所要求记住的学问点，又能让学生上讲台讲自己的对问题的不同见解及生活的趣事；既让学生当忠实的听众，又能让学生当精彩的演员。教学角色也从传统的教书人转向导演人。我除了仔细学习语文教学理论外，也时刻在自学有关计算机软、硬件方面的其它学问，以便进一步完善自身的学问构造。在学习的过程中，我留意准时的与其
22、他同事进展沟通，相互促进，共同进步。 三、教学工作方面 上半年，我担当初三毕业班的班主任，我意识到学生的升学率凹凸直接关系到学校的声誉及我个人的名誉，在这半年中，我鼓励学生发扬共产党的艰难奋斗精神进展中考前的学习，同时不敢放松自己的学习，以身作则，与学生一起度过一个个中考前的艰难日子。下半年，我担当全校的信息技术课，在学校还没有计算机的设备下，仔细投入到计算机理论教学中去，从纪律性、趣味性入手，管好每一堂课，上好每一堂。 以上是我一年来的简洁总结，在今后的学习和工作中，我要更进一步的严格要求自己，虚心学习，争取在各个方面取得更大的进步。 教师年度个人工作总结 篇5 转瞬之间又到了一年的年底了，
23、在不知不觉中又过去了一年的时间，到了该对自己这一年的工作作总结和反思的时候了。今年的工作完成状况跟去年相比是有一些进步的，今年自己的教学成绩是很不错的。我觉得自己的工作是在朝着更好的方向进展的，我信任我是肯定能够通过自己的努力让自己成为一个好的教师的。今年的工作状况我会从以下几个方面进展总结： 一、教学方面 今年自己拖堂的次数是越来越少了的，这也说明我能够很好的利用上课的时间去讲完我要讲的一些内容，证明我对课堂时间的把握度提高了，不需要拖堂才能够完成这节课的教学了，自己上课是越来越娴熟了，我信任我是能够变得越来越好的。今年上课的气氛是比拟的活泼的，许多的同学都在我的鼓舞下敢于在课堂上发言了，这
24、是一个很好的现象，这样做才是把课堂还给了学生，让学生做主导者。今年感觉学生对于学问的承受度是比拟的好的，大局部的同学在课堂上就能够把学问学好。 二、作业方面 作业是用来给学生稳固上课学到的学问的，同时也是我们教师用来评判学生对学问的把握程度的一个方法，若是作业都完成得很不错那就说明这节课说的学问同学们是都学到了的。若是作业当中消失了许多的错误，就说明这些学问他们把握的不是太好，在课堂上我也会再花一点时间去讲这些学问。我也会留意把握好作业的量，太多的话同学们又会觉得厌烦，可能就不会仔细的去写作业了，但太少了的话又不能到达一个很好的效果，我布置的作业难度一般都是有等级的，同时量也不会太多。 三、学
25、习方面 作为一名教师，在给学生传授学问的同时自己也应当要不断的学习，这样才能够去提高自己的教学水平和文学素养，给同学们带去好的影响，让他们能够更好的学习学问。在课余时间我会去读一些有深度的书籍，让自己变得更加的有修养，在潜移默化中去影响到我的学生。我也会去读一些教育类的书籍，帮忙我更好的了解我的学生的心理，做到因材施教，让每一位学生都能够得到好的进展。我知道自己是还有许多的缺乏的，所以我也始终都有在努力的学习，盼望自己能够成为一名好的教师。 新的一年我也会连续的努力的，让我的学生都能够学到学问。 教师年度个人工作总结 篇6 自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。一年来，我始终以勤勤恳恳
26、、踏踏实实的态度来对待我的工作。现在又到期末，现对本学年的工作进展总结。 一、思想品德方面： 在一年的教育教学工作中我能仔细学习国家的有关教育方针，喜爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学力量等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培育出优秀的人才，打下坚实的根底。 二、教育教学方面： 一年来我始终担当语文、品德、音乐等学科并任班主任工作。在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新学问，探究教育教学规律，改良教育教学方法。 1、敬重学生是以学生为主的关键。 在教学中
27、，深刻体会到要以学生为主，以学生的进展为主。首先，必需敬重学生。敬重学生的思索权，敬重学生的发言权，敬重学生探究精神个人工作总结，敬重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思索，让学生探究。 2、分层合作，是实现主体、和谐、高效的学习模式必由之路。 学生的层次不同，思索的效率不同，往往会造成一些学生怕于思索，懒于探究，依靠别人的思想。教学中假如让好中差混成一个小组，这样好的学生永久成为领头人，成为代言人，而学困生永久就在小组中得不到重视。要解决这个问题必需实行分层分小组合作的方法，在课堂上，依据不同的状况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次一样，力量一样的状况下有了思索问题的时间，这样
28、就到达了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。 3、明确学习目标。 语文教学最忌千篇一律，简单使学生厌烦。假如千篇一律地字词教学，课文分析，归纳总结，这样既费时又费劲，学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。四年级的学生，字词教学完全可以放手让他们自己完成。他们有这个力量而且有各自独特的方法。在教学中，我一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文体，新的文体传授给新的方法。然后，让学生依据方法自我解决。最主要的是依据教材学生明白这节课要到达什么样的水平，解决哪些疑难问题，穴道哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。 4、标准作业。 学生学习新课和学问的系统
29、化、条理化，要靠肯定的作业来稳固提高。通过标准化的作业使学生的思路明晰，条理清晰。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜亮观点，而标准化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。 5、多开展语文实践活动。 利用课堂课余及班队活动，进展一系列的实践活动是本学期语文教学饿一个重要方面。在主题班会上，进展说“新学期的准备”、“时时刻刻留意安全”、“我爱学校”，如何利用制作等一系列活动，熬炼学生的胆识和表达力量都有显着提高，不管是谁站起来都能说上一会儿。 6、制定帮教方案。 对个别的差生，能悉心辅导，常常面批作业，找出学问的薄弱环节，准时进展补漏。例如，自己常常利用课余时间，辅导学
30、生，有针对性地制定帮教规划，有目的有规划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采纳多提问，多检查，准时疏导，准时反应的形式，努力提高后进生的文化根底学问。同时，在班级中开展互帮互学小组，进展一帮一的学习活动，使学生端正思想，相互学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习气氛。平常，自己还留意“两手抓”：一方面培育好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮忙后进，以好带差，促进双赢效果。 三、课题讨论工作。 在课题讨论工作中我所做的工作有： 1、提高课前预备工作有效性。 （1）提高备课的有效性。 我在备课时独立钻研，自主备课，自主备课时不但备教材、备学生、备资料、备重点难点训练点，备思路，备教学策略
31、，切实提高备课的质量。 （2）提高学生预习的有效性。 一是教给学生一些预习的方法，并通过课堂训练提高预习质量的达成度；二是有针对性地提出某些预习题，以教促学；三是进一步重视预习的课堂检查，教学即可以从预习入手，以学定教。 2、对课堂操作的有效性的讨论。 （1）教学目标：首先，我有预设的课堂教学目标，目标依据教材、课时、班级学情正确定位，三维一体的目标落实到课堂有所侧重；其次，我依据课堂的动态进展恰当地调整预设目标和生成新的目标，预设目标和生成目标也有所侧重；再次，我主动对目标的达成度自我评估。 （2）师生角色：学生是课堂学习的主体，教师是学生学习的促进者，同时教师也是自我专业成长的主体。没有教
32、师的专业成长，就难有学生的自主进展，课堂中双主体在不同层面上不断协调和共同进展。课堂中我正确地定位自己的角色，并努力促进学生形成正确的角色感。 （3）教学构造： 课堂中凸现课堂中师生的交往互动，凸现课程资源的创生开发及教学目标的动态生成，它包括教师教的方式与学生学的方式。我在教学时依据不同文章的特点来选择教学方式。比拟理性的文章，较适于对文章作粗线条的处理的课文我多采纳问题导引法，比照较感性的文章，对文章的精彩细部时我则采纳以研促读，重视学生的自读自悟。 （4）教学资源：教学资源包括文本资源、媒体资源以及人的资源（主要指师生的资源）。教学过程是师生共同开发课程资源的过程。课堂中教师应重视师生共
33、有资源的开发，更重视开发我自身的资源。 （5）学习评价：学习评价应是完整的评价，包括鼓励和批判。b、学习评价应是针对性的评价，既要避开空洞，又要避开机械频繁地评价。c、学习评价应是进展的评价，发挥评价的鼓励和指导作用，不损害学生的自尊。 3、对课后反思有效性的讨论。 一方面个人勤思索、勤动笔，养成教学反思习惯。另一方面加强反思的沟通与研讨，从反思中得到启迪和升华，取得进步。 四、遵守纪律方面： 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则
34、的纠纷，到处以一名人民教师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。 五、工作业绩方面： 随着新课程改革对教师业务力量要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理论并积极进展各类现代教育技术培训，把握了多媒体课件制作的一些方法。受到学校领导的全都确定。这学期，连续担当了课题讨论的工作，在此项工作中，自己对所讨论的课题也有了肯定的理解。 教师年度个人工作总结 篇7 一学年很快就过去了，回忆这学年的学习和工作，感受颇多。20xx年来，我在思想上始终严于律已，时刻用教师的职业道德标准来约束、鞭策自己。在教学工作上学习新课标依据学生的实际状况制定切实可行的教学方案。本人积极的参
35、加学习培训和反思整改，不断提高自身的素养和教育教学力量。 一、思想上有了更深入的”熟悉 一名好教师，爱心是最根本的条件。我报着一颗爱孩子、爱工作的心细心呵护每个孩子的心灵，与孩子们公平相处，做他们的好朋友，敬重他们、信任他们、理解他们，积极主动与他们相处。我还深感要教育好学生，教师必需先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。 教师要与时俱进，争做一名创新型人才。要成为一个新世纪的优秀教师不仅要有老牛拉车的韧劲和耐力，而且要富有勇于革新的制造力。我们面临着根底教育改革的不断深入，在这样改革的大环境下我们必需在仔细学习新课程理念的根底上，结合自己所教的学科，积极探究有
36、效的教学方法，并形成自已的教学风格。 二、教育教学工作方面 一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面对全体学生，始终坚持以“学生进展”为目标。依据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际状况，通过钻研教材、讨论详细教学方法，制定了切实可行的学期工作规划，保证了整个教学工作的顺当开展。对于每一个教学内容，都做到细心预备，努力钻研教材，力求设计出既能激发学生兴趣又能切实落实教学目标教学方案。在课堂教学的实践过程中，鼓舞学生积极参加、主动探究、自主思索，运用尝试学习、发觉学习、合作学习等教学方法，在教学中力求创新。辅导工作扎实到位， 依据学生的学情每学期准时制定辅导规划，并结合实际
37、的教育教学工作对学生进展必要的辅导。对学生每一次独立练习都进展分析，找出错误的缘由，运用集体辅导和个别辅导相结合的方式对学生进展多层面的辅导，并作好记录。积极参与教育讨论工作，努力向教育科研型进展。平常积极参加本校的校本科研，仔细听课、评课，在与其他教师沟通中不断提升自身的教学水平。 三、遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导，听从工作安排。团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱学生、人际关系和谐融洽，到处以一名新时代人民教师的要求来标准自己的言行，努力地提高自己的素养和修养。 此外，为更进一
38、步适应新时代教育的要求，我要不断提高自身业务水平和文化修养。今后，我会花更多的时间去学习，学习一些新理念，对学生有用的东西。我想，学得越多，才能为学生奉献越多！ 教师年度个人工作总结 篇8 一年里，我仔细做好本职工作，仔细学习新的教育理论，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的一年的教学阅历及教训。 一、思政方面： 作为一名教师，我深感思想的重要和素养的过硬。所以在这一学期里我连续学习了党和国家的教育方针，教育行政法规和学校制定的各项规章制度，仔细学习中小学教师职业道德，并向有丰富业
39、务阅历的党员同志学习，增加自身师范素养，真正做到喜爱学生，关怀学生，为人师表，教书育人。 二、教学方面： 本学期，我教授八年级2班的英语。在教学方法上，采纳的是分组教学法，全班共分8个学习小组，每个小组由一位组长负责组织学习和催促检查，对每一节课的学习内容进展组织学习，对根本概念进展背诵检查。这样减轻了教师的负担，使学生也能够准时的反应和沟通，更加有利于合作学习。对于随堂联系和习题，我都是逐题在课堂上辅导，个别辅导订正，学检的练习题都要在业余时间和礼拜天做，都能够准时的批改。配套练习由于难度较大，只要求一类生完成，并且赐予指导，学生完成作业的状况较好。期中考试和期末考试的优秀率及格率比拟符合预
40、期。我们班在年级中的英语成绩始终是一马领先的。 三、工作考勤方面： 我作为八（2）班的班主任，我喜爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在这一年的工作中，我取得了肯定的成绩：我自己获得了虹口区英语教师技能大赛的三等奖，我班的程浩淼和陈咏琪在学校的文科上获得了古诗文大赛一等奖和三等奖。我们班获得了校的流淌红旗优胜班级和学校集体舞的优胜奖。 路漫漫兮其修远兮，吾将上下而求索。走在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 教师年度个人工作总结 篇9 对于过去的一年成绩和缺乏是并
41、存的，作为一个教师我们的个人工作也有各种问题，现在我们要总结一下，承前启后，争取今年取得更好的成绩。 一、提升教学水平 课堂是教师表达自身价值的主阵地，我校本着一切为了学生，为了学生的一切的理念，我校将自己的爱全身心地融入到学生中我校积极推广先学后教的教学模式，并力求让我校的语文教学形成独具风格的教学模式，更好地表达素养教育的要求，提高语文教学质量。 （1）备好课我校积极参与教研室组织的教研活动，在领导的指导下进展听课，听讲座，领悟课改精神实质然后依据要求，撰写课后反思回到学校，我校把学到的学问应用在教学上备课时仔细钻研教材、教参，学习好课改，虚心向名师及同事学习、请教，力求吃透教材，找准重点
42、、难点为了上好一节课，我校查资料、做教具，集中别人的优点确定自己的教学思路，全面提高自己的教学水平，使学生能更快把握教材内容。 （2）上课我校听了很多名师的课，觉察他们上课有激情，有很深的教学艺术，也深深懂得上好一节课不简单上好一节课是每个教师最起码的要求，我校在课堂教学力求抓住重点，突破难点，精讲精练，运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的积极性和制造性思维，使学生有举一反三的力量我校还留意培育学生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简洁些的总是找后进生答复做练习巡察时，我校留意对后进生进展面对面的辅导，争取让他们更快地进步。 （3）做好课后辅导，对后进生做到
43、从友善开头，理解和敬重他们从学习上生活上真正关怀他们能准时倾听学生意见，想法，与学生建立良好的师生关系，同时虚心向名师学习教学方法、教学艺术，博采众长，努力提高教学水平。 （4）每天我校给自己一个反省的时机和时间，坚持独立地思索，即时做好教学后记，反思自己这堂课上得怎样，学生把握了吗？哪些力量得到了提高，或是哪个问题没有讲透，怎样讲会更好。 二、遵守学校规章制度 我校严格遵守学校规章制度，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作通过多种渠道熬炼，提升教学水平和工作力量，成学校新的教学能手。 三、参与科研实践 1、加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生力量的培育，学问上做到课课清
44、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在各方面有更大进步。 2、仔细学习各类教育教学杂志中的先进教育阅历我校订阅了包各级各类教育类报刊杂志，利用一切可以学习的时机来努力提升自身的教育教学水平和力量。 3、仔细参与各级教研活动与骨干教师培训，学习学校同事与名师的教学方法，并在详细的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，查找出一条适合自己的进展之路，争取逐步形成自己的教学特色。 4、我校还充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，把握新方式，运用新理论，提高教学效果利用课余时间向电脑能手学习，提高自己的计算机水平。 四、思想政治方面 我校积极要求上进，既能仔细履行教师职业道德标准，尽
45、职尽责，又有奉献精神我校知道学海无涯，教无止境，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力我校仔细参与市、县、乡、校组织的新课程培训及各类学习讲座，通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，熟悉到新课程改革既是挑战，又是机遇本学期我校还仔细制定了自我校进展三年规划，给自己定下了前进的方向通过一系列学习活动来不断充实自己、丰富了自己的学问、为自己更好的教学实践作好了预备。 五、反思工作，不断进取 我校经常静下心来想：作为一名骨干教师，我校是否精彩完成了各项工作？我校是否无愧于骨干教师的称号？在看到一些成绩的同时，我校也在思考着自己在工作中的缺乏之处，同时提示自己要努力提高自己的语文水平，来更好地适
46、应现在的语文教学，在教科研方面的讨论还要做得更加细和实。 一学期来，作为骨干教师，我校不但在教学上有了长足提高，在理论上也得到了充实提高然而教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作社会在进展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化作为有责任感的教育工，特殊是作为骨干教师，我校必需时刻严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，才能为美妙的明天奉献自 教师年度个人工作总结 篇10 时间如流水，一学年的教学工作已接近尾声，回忆一年的工作，想说的真是太多太多。这一年，既劳碌，又充实，在校领导和同事们的帮忙下，我顺当的完成了各方面的工作。现将本学年的工作做一个小结，借以促进提高。 一、思想工作方面 本人思想端正，热忱努力，听从领导的工作安排，办事仔细负责。并在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会进展的形势。喜爱教育事业，把自己的精力、力量全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事讨论业务，相互学习，协作默契，教学水平共同教师个人工作总结提高，能够顾全大局，团结协作。作为教师我更明白，只有不断充电，才能维持教学的活力。这学期有幸有外出学习的时机，通过学习活动，不断充实了自己、丰