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1、 小学开学教师发言稿简单(四篇)小学开学教师发言稿简洁篇一 大家好！ 我叫彭瑚，作为一名初出茅庐的新教师，我很荣幸能够在开学典礼上进展发言。 调入西郊小学工作，我是感动、幸运，更是幸福的。初中三年，我曾很多次经过西郊小学这张绿色的大门，每一次的经过，都让我对这扇大门里的世界更加奇怪。佛说：前世三百次的回眸，才换得今生的一次擦肩而过。我说：三年来一千多个日子的擦身而过，才得以和西郊小学结缘，能够向西郊小学优秀的教师团队学习，能够和四百五十多位布满求知欲的学生共同进步。 师者，传道，授业，解惑也。作为一名教师，我们需要用严谨、务实、勤奋的态度对待工作，细心备课、细心讲解、急躁解答，努力把学生培育成
2、德、智、体各方面全面进展的人。而作为一名新教师，我们各方面还不够成熟，要为人师，作表率，还有很多事情要学习。所以，我将以西郊小学优秀的教师团队为典范，以校为家，与生为友，立志成为一名合格的教师同时，也照旧保持一颗谦卑的心向各位学习，以遵从宏大首领毛主席说的：要做人民的先生，先做人民的学生。 来到西郊小学，我想借用陶行知先生说的一句话：捧着一颗心来，不带半根草去。在这里学习的日子，我定将以这颗青春酷热的心和我的行动来塑造学生的心灵，和孩子们共同成长。 最终，祝各位领导、教师身体安康，工作顺当。祝同学们每天快乐，学业有成。 小学开学教师发言稿简洁篇二 敬重的各位领导，各位教师： 大家下午好!今日我
3、们利用这样一个轻松的时间来召开本学期的新教师座谈会，我觉得特别的适宜，很荣幸我们的全部行政领导和年级组长都能来参与。本学期我校共有32位新教师，由于你们的到来，使我们明德小学更具生气和活力，首先欢送各位教师参加明德这个大家庭! 今日的座谈会安排在此时此刻进行，是盼望教师们能够尽快了解我们共同努力的校园，尽快转变角色，拥有自己的教学特色，同时也为了到达了相互了解与促进的目的。因此会议分为三个议程，第一，由我来向大家简洁介绍一下明德外语试验学校以及对教师的一些根本要求;其次是由陈丽娜、邓志清、熊梅婷三位新教师代表发言，谈谈自己工作的体会和来校后的一些感受;最终请校长讲话。 那首先就由我本人来向大家
4、介绍我们的学校并向各位新教师提出以下要求。明德外语试验学校创办于20xx年9月，。这就是明德小学的过去;美妙的将来期盼各位的共同制造!所以对于工作我给大家提以下几点要求： 一、盼望新教师调整心态、转换角色、尽快融入到工作中; 二、加强师德修养、塑造自己的人格魅力; 三、学会展现、用行为彰显自己的才能; 四、努力学习、勤于实践、迈好跨入职业教育的第一步。 对于刚刚迈入工作岗位的新教师，在做人上，要做一个勤奋和有才智的人、做一个英勇和有担当的人、做一个懂孝道和负责任的人、做一个知恩图报的人、做一个有胸怀宽广的人、做一个乐于助人的人;在做事上，要专心做事、严谨做事、标准做事;在交友上，要慎重交友，
5、结交积极向上的朋友，受积极影响。 最终赠给新教师十点建议：度量大一点、嘴巴甜一点、行动快一点、效率高一点、脑筋活一点、理由少一点、做事多一点、脾气小一点、说话轻一点、微笑露一点。 始终以来明德教师在我的心目中都是最牛的，盼望各位的参加让明德这个集体更加牛! 接下请新教师代表发言，一位上台的是陈丽娜教师，大家掌声欢送! 下面请邓志清教师上台发言 下面请熊梅婷教师上台发言 虽然大家来明德的时间还不长，但是从教师们的发言中已经看出了教师们对明德的感情，对学生的感情却不浅，感谢你们，从今以后，我们 感谢冯校长，最终盼望在座的各位教师，努力工作、领先垂范，以身作则，为学校的建立和进展再立新功!今日的座谈
6、会到此完毕，感谢大家! 小学开学教师发言稿简洁篇三 敬重的各位领导、各位教师： 今日，我能够代表新教师在这里发言，与金小的各位领导、同事一起共同庆祝我工作以来第一个意义非凡的教师节，我感到无比的感动和荣幸。值此佳节之际，请允许我代表新教师向供应这次珍贵学习时机的校领导们表示诚心的感谢，向在工作中对我们进展悉心指导、急躁帮忙的各位教师们致以崇高的敬意和无限的祝愿。 我们每一位刚刚踏上三尺讲台，成为一位真正人民教师的新教师肯定都清晰的知道这份工作的来之不易，背后的酸甜苦辣也只有我们自己最能体会。或许我们曾为之哭泣，或许我们曾经受了失败再失败但是一切都已经过去了，今日我们要在金小开头自己新的人生征途
7、。是金小为我们供应了展现自己的舞台，我想我们能做的就是好好珍惜这个时机，努力的工作，尽自己所能的教好每一个学生。久闻金小具有严谨的校风，也有属于自己的特色，我为自己能参加这个布满盼望的集体，由一名学生成为一名荣耀的人民教师而倍感骄傲，同时也深深感受到了身上肩负着的重大责任。 刚踏上教育工作岗位的我们，虽然对教育事业布满着向往和热忱，却也曾由于角色的转换而感到迷茫。我们有太多的东西需要学习。我们多么盼望有一个人可以走到我们面前，微笑着说：没事，我来教你!很庆幸，在我们教育生涯刚刚起步的时候，学校就为我们每位新教师配了教学上的师傅，还让我们能跟着很有阅历，很优秀的班主任教师学习治理班级。尽可能地让
8、我们新教师少走弯路，在短时间内熟识教育教学业务，得到帮忙，快速成长。我们新教师深深体会到学校为我们搭建这个平台的良苦专心：通过这种互动，使我们在教育教学的漫漫长路上能够比拟顺当地得到指引，从而前进。学校的关心使我们如沐春风，我们可以骄傲地说，有领导在凝视着我们，有同事在关怀着我们，有师傅在搀扶着我们，我们是幸运的，更是幸福的。 “学高为师，身正为范”。作为年轻教师，我们深知自己存在许多的缺乏：业务水平有待提高，教学阅历有待丰富，治理方式有待改良。这一切与学校的期盼相比，与前辈们的学识相比，与我们自己的目标相比都还有太多的差距，我们迫切的期盼在前辈们的带着下，尽快胜任学校的各项工作。师徒结对就像
9、一条无形的纽带联结在师徒之间，肯定能使我们在有意无意之中增加沟通和相互学习的时机，从而在师傅的帮忙下得到提高、健壮成长。 诚意、细心是我们拜师学习的态度;勤学、勤问将是我们拜师学习的方法;成长、胜利是我们拜师学习的目的。在结对期间，我们定会虚心求教，刻苦学习，勤学多问，仔细去听好指导教师的每一堂课，努力实践于教学，不断提高自身水平。同时，抓住学校给我们做副班主任的契机，学习班主任独特的班级治理方法，急躁细致的观看总结、多思多问，去敬重、爱护、关爱每一位学生。特殊是我们任教于一年级的新教师更要赐予学生无微不至的照看，让他们尽快的适应学校的生活，同时引导他们养成良好的学习习惯。 “捧着一颗心来，不
10、带半根草去”是陶行知先生对我们教师职业道德最好的诠释。我们清晰地熟悉到，爱是教师职业道德的核心。在今后的工作中，我们肯定不辜负校领导对我们的殷切期望，本着“对学生负责”的宗旨，严格遵守教师职业道德，把更多的敬业精神、责任心、爱心，投入到我们的教学工作中去，以公平的心态、观赏的目光、进展的眼光去对待每一位学生，把爱的光环撒向每一位学生。作为一名新教师，我们有责任、也有义务为学生的进展奉献自己的光和热! 我们信任，在学校领导的指导下，通过师傅们的言传身教，肯定会促使我们快速成长，在“三尺讲台”上，实现人生的价值。今日，我们是一棵棵教坛新苗，明天我们肯定会长成参天大树。 最终，我代表全部新教师向在座
11、每一位辛勤耕耘在教育领域的前辈们真诚的说一声：“你们辛苦了!”祝各位教师节日欢乐、工作顺当、身体安康! 感谢大家。 小学开学教师发言稿简洁篇四 各位教师,大家好： 今日，我们在这里进行一个座谈会，新聘教师坐在一起沟通，欢送你们进入我们这个教师圈子,尽快融入这个圈子。下面，我就我所学所经受所感悟的与大家共同沟通，盼望大家畅所欲言，有什么盼望和想法，都可以表达的。 在学校，岗位没有好坏之分，没有凹凸之别，只有分工不同;每个岗位都是一个舞台，能否扮演好自己的角色完全取决于自身。这就要求我们爱岗敬业，努力提高个人素养，打造自己人生的最高境地。就我们的工作特点而言，上好课是根本工作，我们要为每一堂课备好
12、充分的教学思路。这就要求我们在开头上课之前做大量的案头工作。这样，我们的技艺就会不断提高。也只有这样，才说明我们是一个爱岗敬业的教师，才会在其它教师心目中有一席之地，也才能得到领导的认可和工作上的支持。 就拿我个人来说，到学校工作后，可以说我把整个身心都投入到了学校，我以学校的苦为苦，以学校的乐为乐，我与学校同荣辱、共进退。或许，有人会问，你是怎样到达这一境地的。我的答案就是我有着剧烈的责任感，我尽我最大力量做到最好。 在这里，我要告知大家的是，环境不管优劣，态度打算高度。既然走上讲台，想要成为一个好教师，这就需要我们对职业生涯做一个长远的规划，定好每个阶段的目标，再按部就班地去实施，最终实现
13、我们职业生涯的胜利。 从我个人的感受来看，我觉得刚刚参与工作的前几年最为重要，它会养成我们一生的习惯、打算我们起步的速率、影响我们今后的进展。我把教师的成长概括为三个阶段：一是成人阶段，即初步把握住教学方向、教学体系，了解了教学的重点、难点在体系中的位置，学会了一般的教育教学技巧，初步探求出学科的教学规律的阶段，也就是知道该怎么教的阶段;二是成才阶段，在成人的根底上，进一步吃透教材、讨论教法、读懂学生、自我反思、多学科渗透，初步形成自己的教学风格;三是成名阶段，在初步形成教学风格的根底上，再结合自己的学问构造、共性特点、兴趣方向、教学风格等方面的特色，探究出一条属于自己的道路，争取成为本学科在
14、本校、本县都出名气的优秀教师。这也就是说，年轻教师要力争“成人，成才，成名”，当大家胜利的时候，就会更真实地感到：选择做一个教师，是我职业生涯中作出的最正确的打算。 我常常在思索一个问题，为什么同样是人，有的人大有作为，而有的人却碌碌无为，究竟是什么在打算着一个人的命运?是身高、长相、体重，还是家庭背景、学历， 答案都是否认的。记得有这样一句名言：“一个人的自我思想打算他的为人。”因此，我要告知大家的是，英雄不问出处，熟悉打算出路，熟悉不到位，做事没出路。如今是学问爆炸的时代，以前是要教学生一杯水，自己得有一桶水，可如今，需要的是一汪源源不断的清泉，由于学问是活的。所以，大家走上工作岗位后，肯
15、定不要遗忘学习。假如要成为一名教师，懂一些学问和教学方法是可以胜任的，但要成为被学生、同行看得起的教师，那就需要懂许多东西，你的口才，你的学问面，你的专业力量，你的教学魅力，都是缺一不行的。 力量不讲大小，责任打算绩效，责任保证一切。责任心是一个人的品行问题，也是一个人素养凹凸的表达。一般来说，力量和责任的几种情形是：有力量且尽责任，有力量但责任心差，责任心强但力量弱，力量弱且无责任心。对于一件事，你去做了，说明你有责任心，你做好了，说明你力量强。一个力量再强的人假如没有责任心，是干不出好成绩的。 一个有学问的人可以成为学者，但不肯定能成为一名教师。由于要成为教师还需要有一名特殊的功夫：教学。
16、师者，授业，传道，解惑也。我们的职责我们的责任就是要把学问传递给学生，不是简洁的赐予，而是艺术性地、技巧性地赐予，那种只管自己讲，不管学生听得如何的教师，是不能真正做到授其业，传其道，解其惑的。选择了教师这份职业，也就选择了教书育人这份责任，我们所要做的，就是努力想方法把它做好。同样是一起毕业的大学生、在同样的工作环境中，过了几年，所取得的成绩却大不一样，除了共性、机遇、自我期望的因素，相当大的一局部缘由是责任感的强弱在起作用。力量不是万能的，没有责任是万万不能的! 我们毕竟为了什么而工作?为了生活还是为了抱负?为了生活而工作，说得明白一些，就是为了生计。常言道，今日不努力工作，明天努力找工作。从某一个层面看，工作是为了酬劳，但得到酬劳却不是我们工作的唯一目的。在工作中，我们更多的时候是怀着喜爱和感谢之心去尽职尽责的做好每一件事，来回报领导、同事、学生对我们的支持、关爱和期盼,开头时是为了生活而工作，但一个有志青年总应当有事业心，总应当不断要求上进。这里有一段话与大家共勉：“当你拥有一份工作时，你正在实现你生命的价值;当你做好一份工作时，你正在使你生命的价值提升。只有当你意识到是为自己工作时，你才能体会生命是多么欢乐和有意义。”让我们珍惜自己、善待自己，经营自己，欢乐地为自己工作，享受有意义的人生吧!