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1、 教师廉洁心得12篇教师廉洁心得篇1 我始终为自己从事着”太阳底下最光芒的职业”而感到荣耀，回忆自己的教育教学生涯，时刻不忘自己的教师身份，做到严以律己，以身作则。党的十六大提出：坚决反对和防止，是全党一项重大的政治任务。建立健全教育、制度、监视并重的惩治和预防体系公布之后，廉洁教育进校园成为加强党风廉政建立，稳固扩大反腐倡廉成果的一项重要举措。 廉洁是教师立教之本。廉洁所持，道之所存;道之所存，师之所立。孟子认为“教者必以正”，为师不廉，师道必坏，师道坏则必误学子。教师不仅要用广博的学识，授业解惑，而且还要用高尚的人格魅力立身传道，成为学生求智、做人的楷模。因此，教师要“修身慎行，敦方正直，
2、清廉雪白、恬淡无为”;要到处为人师表，从小事做起，从自我做起，领先垂范，作出表率，刻刻提示自己要实实在在求学问、认仔细真当教师、清清白白干事情，全身心地投入到自己所钟爱的事业和工作中。唯其如此，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。因此，让廉洁教育走进校园，有利于培育学生正确的价值观和高尚的道德情操，让学生从小就具有反抗的免疫力;有利于依法治教，防止;对树立教育(学校)的良好形象，促进教育事业安康和谐进展，也有着非常重要的现实意义。 一、廉洁从教所面临的社会局势： 当今社会，新旧体制转换带来了价值观的碰撞和体制标准的失衡，少数教师由于受社会上金钱至上，权钱交易等不
3、正之风的影响，经不住物质的诱惑，人生观、价值观发生了偏差，丢失了应有的职业道德，消失了以教谋私，见利忘义等不廉洁的现象，严峻损害了教师队伍的形象，减弱了学校育人的效果，在社会上造成了不良的影响。学校廉洁教育，是国家廉政建立的一个组成局部。建立健全教育、制度、监视并重的惩治和预防体系，学校廉洁教育正是着眼于将来的考虑。那如何做到廉洁从教呢? 二、教师廉洁从教 现将自己的心得告知大家。 首先，教师必需坚守高尚情操，传承和发扬奉献精神。教师的奉献精神就是以为学生效劳为最高目的，以培育青少年成才成人为最大责任，不计酬劳，淡泊名利，乐于献出，不重索取的以教为志、以教为荣、以教报国的精神。 其次，要正确熟
4、悉教师职业的苦与乐，树立正确的人生观、价值观。教师这个职业，不会带来任何物质上的富有，但是在精神上却是充实的、欢乐的。正如几十年如一日扎根青海高原的“孺子牛奖”获得者刘让贤所说：“我的生命在一批又一批孩子的身上连续，我的乐趣在一代又一代孩子身上查找，我的幸福在年复一年的教育工作中获得。”因此，教师要树立正确的人生观、价值观，安贫乐教，爱岗敬业。 第三，教师要杜绝利用职责之便谋取私利。当前的确还存在着、安排不公、教师待遇偏低等问题，但教师作为社会上一个思想水平较高的群体，应以正确的心态来熟悉和对待这些社会问题，以坚决的立场来维护教师自身廉洁从教的形象，不能由于心理上的不平衡就利用职责之便谋取私利
5、。 三、学校廉洁教育 学校的廉洁教育首先是一种素养教育、成才教育。它要求学校要根据素养教育的功能、特点、价值和规律，有针对性地采纳课堂教学灌输、社会实践强化、校园文化环境陶冶等，施以外部教育影响，同时，调动和培育道德、情感、意志、兴趣、毅力、动机等非智力因素不断刺激内部强化，使关乎廉洁的素养教育由外部影响渐次向内部提升，将廉洁意识内化为学生素养的一局部。 学校廉洁教育同时是一种关乎公正的教育。它要求学校以学生为中心，以关爱学生、效劳学生为重点，让每一位学生都受到合理、公平的待遇，每一位学生的共性都得到应有的敬重，每一位学生都能安康成长。为此，学校应致力于营造出表达自由公正的环境，使每一位学生都
6、享有法定的权利、合理的教益、均等的时机和校纪校规所表达的公正正义，不因地域差异患病卑视，不因贫富差异受到压抑，不因成绩差异而遭到冷漠。 学校廉洁教育也是一种关乎诚信的教育。诚信为一切道德之基石，廉洁教育的深层根底在于诚信。它要求学校廉洁教育应立足于诚信教育和诚信教育规律的探寻。诚信观念的树立重在教育，诚信美德的形成贵在向善，诚信标准的遵循旨在明德。舍弃了诚信的德性和标准，为人民效劳精神的弘扬将流于形式，集体主义原则的信守就会蜕变为假公济私，公正正义原则的贯彻也难落到实处，相应，廉洁教育也将因失去诚信根基而显得游浮无根。 学校廉洁教育还是一种关乎人文的教育。人文教育是旨在对学生进展促进其人性境地
7、提升、抱负人格塑造以及个人与社会价值实现的教育，其实质是人性教育，其核心是修养人文精神。这种精神的养成需通过多种途径，包括广博的文化学问滋养、高雅的文化气氛陶冶、优秀的文化传统熏染和深刻的人生实践体验等。因此，学校既要注意发挥品德与生活(社会)课在学校廉洁教育中的主渠道功能，又要擅长开掘其他学科课程中所蕴涵的育人资源，包括廉洁教育的思想资源。 总之，学校要把廉洁教育渗透于学校全部教育的全过程，包括教学活动、校园文化、党团队活动和各类兴趣小组的活动。基于学校学生的年龄差异和不同的身心特点，学校廉洁教育应有不同特点的教育形式;基于廉洁品性形成的简单困难性，学校廉洁教育必需持之以恒。 时代，要求教师
8、廉洁从教，时代，要求学校抓好廉洁教育。我们应自觉地将师德原则、师德标准内化于心，刻意操守并最终到达“随心所欲不愈矩”的境地，自觉抵抗不义之利的诱惑，社会“潮流”的冲击，扎根祖国教书育人的宏大事业!让祖国的花朵在阳光的照射下健壮、安康地成长!让整个社会走向和谐! 教师廉洁心得篇2 本人始终坚持以十九大精神为指导，努力学习党的各项路线、方针、政策，积极参与政治学习，并做好笔记、写好心得体会，使自己的学习、思想工作、廉洁等方面都得到了熬炼和提高。遵纪守法，为人师表，爱岗敬业，自觉遵守党的纪律，同消极腐败现象作斗争。不搞浪费铺张，联系实际，开拓创新，以身作则，努力提高工作水平。坚固树立为群众办实事、办
9、好事的工作意识，坚持突出实践特色，务求学习实践活动取得实效。 作为一名党员教师，我严格要求自己，努力加强党性熬炼，树立正确的人生观、世界观和价值观，始终坚持马克思主义信仰，坚决社会主义信念，牢记党的宗旨，听从党的呼唤，听从党的安排，顾全大局，坚决执行上级决策和战略部署，以高度的事业心和责任感对待党的教育事业。严格遵守法律、法规，遵守各项纪律，发扬艰难奋斗的荣耀传统，反对浪费铺张行为，厉行节省。在工作中，坚持原则，敢于开展批判与自我批判。仔细学习中心党政干部的有关规定，牢记一个共产党员的崇高使命和责任，自觉抵挡腐朽思想的侵蚀，防微杜渐，自觉同拜金主义、享乐主义、个人主义作斗争，铲除特权思想。在工
10、作中做到听从领导，科学治理，关怀集体，团结同志，乐于助人，弘扬正气，树立一名党员教师的良好形象。在作风上，做到自重、自警、自励、自律，反思缺乏，自觉承受监视，廉洁从教。团结同志，关怀同事，努力工作，尽职尽责，忠诚于党和人民的教育事业，清清白白做人，堂堂正正做事。我从没有利用工作职权猎取一己私利，没有假公济私、化公为私的行为，坚持原则，得到了领导的信任和同志们的支持。廉洁是教师立教之本，作为一名荣耀的人民教师，到处为人师表，从小事做起，从自我做起，领先垂范，作出表率，时刻提示自己要实实在在求学问、认仔细真当教师、清清白白干事情，全身心地投入到自己所钟爱的事业和工作中。 总之，本人通过廉政教育活动
11、，工作中进一步求真务实，勇于创新，坚持解放思想，实事求是，与时俱进。不图虚名说实话，淡泊名利，无私奉献，肯吃苦，肯干事，清正廉洁，先人后己，不断加强道德修养，严于律己，从微小之处标准自己的一言一行，在思想上高筑反腐倡廉，拒腐防变的长城，时刻保持共产党员的本色。 教师廉洁心得篇3 加强党风廉政建立，促进反腐倡廉工作，推动校园廉洁文化建立，是弘扬社会主义先进文化、全面推动学校素养教育、提高师生思想道德修养的必定要求。各学校要加强领导、统一思想，积极开展校园廉洁文化建立，让师生共同参加，唱响“廉洁歌”，谱写“廉洁曲”，以促进教育行风、学校校风、教师教风、学生学风的转变。开展廉洁教育就是培育学生诚恳守
12、信，廉洁办事，说狡猾话，办狡猾事，不贪小廉价的好习惯。树立“以廉为荣、以贪为耻。”的良好风气。因此，要让校园真正成为师生的精神家园，就要构建我们的校园廉洁文化。那么，怎样才能构建我们的校园廉洁文化建立呢?我认为可以从如下几方面着手。 一、强化思想建立，加强廉洁教育，提高广阔师生的思想道德素养 不少事实证明，“千腐败、万腐败，都是思想先腐败。”在开展廉洁文化建立活动中，学校要利用领导班子会、教职工大会、专题学习会等形式，组织学习中心和省、市、区纪委关于廉洁教育方面内容，多组织师生观看反腐倡廉教育专题片，撰写心得体会，有效提高广阔党员和师生的崇廉敬廉意识和思想道德素养，促进学校德育工作和师德师风建
13、立的扎实开展。提高广阔师生的思想道德素养。 二、注意教育、多措并举，强化学校廉洁文化建立 加强学校廉洁文化建立，除注意教育外，还要开拓新思路，多措并举，将“廉洁诚信”确立为校园廉洁文化建立第一要素。把廉洁文化建立和树立社会主义荣辱观严密结合起来。诚恳守信是中华民族的传统美德，是立政之本，它不仅是社会主义公民的根本标准，也是社会主义荣辱观所提倡的一个根本标准，诚恳守信就是要求人们忠诚狡猾、敬重和忠实于自己的职业，把实事求是、襟怀坦白、言行全都、表里如一作为自己的行为准则。这也是学校廉洁文化建立重要组成局部。只有以诚恳守信为重点，廉洁奉公，才能取信于民，我们的党才能深深地扎根在人民之中。 加强廉洁
14、文化建立对于教师来说，重点在于塑造教师的.崇高思想。由于市场经济的负面影响，导致腐败现象也静静地渗透到教育领域来，在招生、基建、购物上同样也存在权钱交易，甚至热衷于其次职业，严峻影响了教师形象。中小学教师职业道德标准明确指出：“教师要依法执教、廉洁从教。”这充分说明白师德的重要性，教师的一言一行对学生的影响深远乃至一生，因此，廉洁从教是廉洁文化建立最直观的表达。学校应组织教师学习社会主义荣辱观重要讲话精神，开展“廉洁文化进校园”活动。引领广阔教职工勤奋工作，严于律已，自尊自爱、自信自重，提高自身素养，应做到奉公守法、诚恳虚心，坚持自己崇高的职业信念，光明磊落、用廉洁奉公的标准来进展自我约束，时
15、时到处都保持清廉纯净的作风，公正地对待每一个学生，不取不义之财，不索非法之财，只有坚持不懈、持之以恒的教育才能化作自觉的行动，使党员在自律和他律的双重作用下，保持糊涂的头脑。做到重操守、讲诚信，以自己的表率作用，带动群众投身于诚信建立之中，形成廉洁从教，人人思廉、人人讲廉、人人促廉的良好风气。 加强廉洁文化建立，对学生来说，就是要在学生中进展荣辱观教育。开展“廉洁文化进校园”活动防止、制止、终止不道德的言行。各年段要制定详细规划，结合思品课，挖掘学科相关教材内容，依据不同年龄学生实际，重点对学生进展廉洁建立教育，叙述学生通俗易懂的有关廉洁故事。帮忙学生树立清正为人、廉洁办事的为人处世原则，树立
16、正确的人生观、道德观和价值观。诚恳守信重在实践、贵在积存。教育学生“不贪小廉价”“学会从小讲廉洁，订正上课迟到说假话、考试舞弊、乘车不购票、抄袭作业等不良行为，培育学生诚恳待人、关怀他人，为善弃恶，形成高尚的道德品质，这样的廉洁教育就会在学生心中筑起坚不行摧的道德长城。 三、提高熟悉，创新方法，使廉洁文化建立到达“润物细无声” 中共中心关于加强和改良中小学德育工作的意见指出：加强校园文化建立，营造良好的校园育人环境。因此，要创新方法，优化学校廉洁文化建立，就是要力求贴近生活，寓教于乐，在深厚的文化气氛中受到教育和感染。在党员干部中应大力宣传廉洁奉公、勤政为民、勇于同腐败现象作斗争的先进典型。如
17、：郑培民立志“做官先做人，万事民为先”，任长霞坚持执法为民、秉公办事，牛玉儒坚持做官不谋私利，一心只为老百姓，让学校党员干部学习他们心中装着群从，当好人民的公仆的精神，保持艰难奋斗的荣耀传统，养成良好的生活习惯，自觉抵抗拜金主义、享乐主义的侵蚀，自觉防腐倡廉、拒腐防变。 创新方法，优化学校廉洁文化建立。就是在教师中开展师德师风教育，加强廉洁文化建立。如：在学校开展每年一度的“师德师风教育月”活动，大力推动廉洁文化建立，充分调动教职工参加廉洁文化建立的积极性、主动性，提高广阔教职工廉洁自律意识。使教师树立“无私奉献、廉洁从教”的好思想。促进学校廉洁文化建立。创新方法，优化学校廉洁文化建立。就是在
18、学生中找准着力点，搭建活动平台，把廉洁文化建立与日常行为养成教育相结合，借助文化力气在学生中深入开展一系列学生喜闻乐见的廉洁文化活动。贴近学生、贴近生活，活动应坚持“小、近、新、实”的原则，即：小：活动目标小;近：贴近学生生活;新：新奇生动引入;实：讲求实效性。做到寓教于乐，融思想性、艺术性、学问性、趣味性为一体。以到达陶冶情操的目的。利用升国旗、校会、班团队活动、文化艺术节、社会考察等校园德育和文化载体，开展廉洁文化宣传，通过开展丰富多彩的活动，让学生在廉洁文化建立活动中承受廉洁熏陶。树立起“以廉为荣、以贪为耻”的意识、增加遵纪守法的自觉性。 四、健全机制、整体推动，把廉洁文化进校园活动不断
19、引向深入 为了使廉洁文化进校园活动走上标准化、制度化轨道，各学校要加强领导、健全机制，逐步形成党总支负责、各部门协调、师生共同参加的工作格局。各学校要把廉洁文化建立纳入学校总体工作，与其他各项工作一同部署、一同检查、一同考核、一同评比、一同奖惩。 健全机制，深化学校廉洁文化建立。就要建立健全廉洁文化建立的长效机制。我们不能满意现有的成果，由于一些问题解决了，还会消失新的问题，因此，我们应当把学校廉洁文化建立当作是一个长期的任务。要立足当前，着眼长远，从机制、制度、治理等方面解决廉洁文化建立存在的问题，坚持不懈地抓好。保证廉洁文化建立工作有规划有步骤地进展。 廉洁文化建立是一项长期艰难细致的工作
20、，要使廉洁文化优秀建立常态化、长效化，我们既要抓好当前工作，又要着眼于将来，时刻牢记廉洁，让“廉洁之声”响遍校园的每个角落，渗透到各个领域，启发人人思廉，催促人人清正，努力提高廉洁文化建立的实效性。 教师廉洁心得篇4 置党多年的培育教育于不顾，利用职务之便做出有悖于共产党员、人民公仆的原则和宗旨的事情，迈出了罪恶的步伐，最终身败名裂。成克杰、胡长清等都是典型的例子。原来是人民的干部，现在成了人民的罪人，其教训是惨痛的。前车之鉴，后车之师，我们肯定要从这些案例中吸取教育，引以为戒。 “人是要有点精神的”。有了远大崇高的抱负和信念，就会为之努力奋斗。有了高尚的品行和品德，就会“先天下之忧而忧，后天
21、下之乐而乐”。革命初期抛头颅洒热血、舍生取义的仁人志士，战斗年月的用自己的身躯堵枪眼、挺起包以及奋不顾身在战场上冲锋陷阵的战斗英雄，他们正由于是有了x座大山，拯救劳累群众于水深炽热之中，建立人民政权远大目标，并有了必胜的信念。在社会主义建立时期，那些艰难奋斗无私奉献的优秀儿女，改革开放时代与时俱进一心为民谋利的先进人物，也由于是有了脚踏实地建立社会主义、全心全意为人民谋利益，最终实现共-产主义远大抱负和信念。人离开了崇高的抱负和信念，难免会变得庸俗不堪直至信奉“人不为己天诛地灭”资产阶级的人生哲理。 人的崇高抱负和信念不是由生俱来的，是来自对社会历史进展规律的正确熟悉，对自然界客观进展规律的正
22、确熟悉，而这些都要靠学习。十月革命的一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。我们共产党，正是学习理解了对社会历史进展规律、自然界进展规律正确熟悉的马克思主义，并以此作为旗帜，才呼唤聚拢了千百万中华民族优秀儿女组成了先锋队伍，为共-产主义的崇高远大目标而前仆后继浴血奋斗，取得了人民政权。在改革开放的今日，我们生活条件好了，简单滋生讲求个人享受的心情，简单放松自身政治学习和思想修养，为人民效劳的宗旨、艰难奋斗的作风就会淡薄，进而崇高信仰、革命的抱负就会忘却。特殊是东欧剧变、世界共-产主义运动进入低谷，对共-产主义运动简单产生困惑，以至于对共-产主义抱负产生动摇，因此，这个时候加强马克思理论学习，加强
23、对党的理论、纲领、宗旨、路线、方针、政策的学习显得尤其重要。通过学习，不断加深对马克思主义基理论的理解，把握马克思主义的根本观点、根本方法，用以改造自己的主观世界和客观世界，树立正确是世界观、人生观、价值观。 人总难免有点惰性，特别需要别人的监视。特殊是在实行市场经济的今日，一些不法分子，总会利用金钱美女拉拢腐蚀我们的干部。我们干部手中的权利假如失去监视，就会成为谋取私利或小集团利益的工具。只有实行政务公开，把权力的运作置于阳光之下，置于群众监视之中才能有效地防止腐-败滋生。 要防腐拒变，自律是关键。做到始终保持廉洁自律，两袖清风，清正廉洁，这是每一名干部最根本的行为准绳。党始终教育我们要廉洁
24、奉公、严格自律，常常向大家敲警钟。党员干部不廉洁，不仅会使党在群众中的形象受到扭曲和破坏，而且会使党、国家和人民的利益受到损害。有些党员干部并非学识不高，力量不强，就是由于未能廉洁自律，最终走向犯罪。因此，我们肯定要树立正确的世界观、人生观和价值观，牢记全心全意为人民效劳的宗旨。要警钟长鸣，常常检查自己的一言一行，做到自重、自盛自警，自励。排解非份之想，常怀律己之心，常修为官之德，始终保持共产党人的浩然正气。要提倡勤俭节省，反对铺张铺张，始终不渝地保持和发扬艰难奋斗的优良传统和作风。只有这样，才能抵抗腐-败保持一身正气，保持共产党员本质。 我是教育系统的一名教师，更应当发扬艰难奋斗的荣耀传统，
25、抵抗腐朽生活作风的不良影响。时刻牢记党的宗旨，廉洁自律，要与时俱进，解放思想，开拓创新，在平凡的岗位上呈现出新时期教师的政治本色和精神风貌。为人民的教育事业做出自己应有的奉献。 教师廉洁心得篇5 中国素来有尊师重教的传统。教师的职业是神圣而荣耀的，担负着培育下一代的艰难任务。不仅要有广博的学识、优秀的教学方法来授业解惑，引领学生在学问的海洋里游览，而且还要用高尚的人格魅力来传道，培育学生爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的品德，成为学生求智、做人的楷模。 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这就是教师献身精神的生动写照。教师的工作不仅历尽艰辛，而且悄悄无闻，一生清贫。“一支粉笔，
26、两袖清风，三尺讲台”，为了党和人民的教育事业，教师付出了全部的心血，过得却是清苦的生活。甘于奉献，是中华民族的传统美德，也是教师精神的核心，是为人师表的表达。多少年来，一代又一代的“孺子牛”在教书育人的岗位上谱写了一曲又一曲壮美的奉献者之歌。 如今，廉洁文化进校园已经开展了一段时间，反躬自省，我的身份是人民教师，做的是教书育人的事情，作为人类灵魂工程师的教师，无论面对怎样迷离的尘世，我们更应始终坚持一面廉洁的大旗!“学高为师，身正为范”，在当前形势下，要特殊强调“廉洁从教”，我们每位教师都要遵守职业道德，坚守高尚情操。 因此，我认为，我们教师应当做到： 第一、献身教育，为人师表 教师工作的性质
27、是教书育人，我们每一位教师都应树立正确的幸福观，提高自己的熟悉力量，把教育作为一种崇高的事业放在首位，乐于奉献，为世人做出表率。现代宏大的人民教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭，正是为了祖国将来很多的“瓦特”、“牛顿”、“爱迪生”，教师将满腔的.爱尽情给予了学生。论财产教师两袖清风，一无全部，但教师却富有，我们拥有很多学生对我们爱的回报。 其次、公正执教，关爱孩子 教师在教育教学活动中要公正、公正地对待每一个学生，做到公正执教，这是廉洁从教的根底。教师决不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而实行不同的态度和情感模式。教师从教的公正性，充分反映了教师人格的崇高性。尤其表达在对待
28、后进生转化问题，我们一要有爱心，二要有信念，三要有急躁。只要我们用爱心、宽容、理解、人文关心去善待孩子的每一点错误，适时表扬、鼓舞，教给孩子做人的道理，信任每一个孩子都是会取得胜利的。 我班上有50位学生，这些孩子是得意的，我要爱他们;这些孩子是可敬的，我得观赏他们;我得帮忙他们。因此，他们思想困惑了，我促膝谈心;学习上遇阻了，我倾力相帮;经济上，家庭上少暖和了，我给以温馨的关心。这是我的职责，澄清了自己的灵魂，摆正了位置，奉献，其乐无穷，精神的富有比什么都能使人欢乐、欣慰，让人崇敬。 第三、自我约束、廉洁从教 教师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监视引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进展自我
29、约束，自觉保持清廉纯净的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想根底。 教师廉洁心得篇6 作为一名人民教师，担负着教育下一代的重任。做的是教书育人的事情，作为人类灵魂工程师的教师，无论面对怎样迷离的尘世，我们更应始终坚持一面廉洁的大旗!“学高为师，身正为范”，在当前形势下，要特殊强调“廉洁从教”，我们每位教师都要遵守职业道德，坚守高尚情操。下面是本人的一些个人看法： 第一，一个教师只有喜爱学生，才会依法执教，无微不至地关怀学生的安康成长;才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己，标准自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。“学高为师，身正为范。”教师的身正，在德育中尤为重
30、要。其身不正，何以为师?教师是文明的使者，是人类灵魂的工程师，作为“授业解惑”之人，更应为人师表，以自己的高尚人格、榜样行为来感染、影响并标准学生。教师只有完善自身素养，才能让学生从高尚的人格魅力中吸取有益的养分。 其次，献身教育，为人师表，教师工作的性质是教书育人，我们每一位教师都应树立正确的幸福观，提高自己的熟悉力量，把教育作为一种崇高的事业放在首位，乐于奉献，为世人做出表率。现代宏大的人民教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭，正是为了祖国将来很多的“瓦特”、“牛顿”、“爱迪生”，教师将满腔的爱尽情给予了学生。论财产教师两袖清风，一无全部，但教师却富有，我们拥有很多学生对我们爱的回报
31、。 第三，自我约束、廉洁从教教师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监视引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进展自我约束，自觉保持清廉纯净的作风，这是廉洁从教的“最深厚的思想根底。孩子是祖国的花朵，看看他们的眼睛，如星星般光明，如泉水般清亮，是那样的纯净。在这样的纯净面前，哪怕说错一句话都是对他们的亵渎;在清泉般的眼神里，更多的是对教师的执着和无比的信任。我们每一位教师，都要廉洁从教，为人师表，以自己高尚品德和聪慧才智，教书育人，提高学生全面素养，将自己的美妙形象永久留在学生的心坎里;使学生从小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人。 总之，教师之所以受人敬重，不只是由
32、于教师职业是神圣的，担负着传道、授业、解惑的任务，更重要的是担负着培育一代又一代人怎样做人，怎样做一个好人。正如鲁迅所说：“他们吃的是草挤出来的是牛奶。”从精神上灵魂上培育了一代又一代的青少年。然而，教师置身于现实生活中，在市场经济的环境下，如何能做到洁身自好，不追随物欲，敬业爱岗，做好教育人的工作，做一个名符其实的好教师，必需高度自尊、自重、自强不息、严以律已、分清是非善恶。在社会这个大染缸中要保持廉洁自律，坚持高尚情操，就要不断加强人生观、世界观和师德的学习和修养，努力促进道德熟悉，不断地自我评价、自我约束、自我调控，准时矫正和调整教师行为中失误，抵抗不良风气和腐朽思想的侵蚀，保持行为的端
33、正廉洁。 教师廉洁心得篇7 迎着仲夏的骄阳，伴着万木的葱郁，来自全省各地的近二百名语文教师会师，共同度过了难忘的九天集中培训学习。集中学习完毕后，我们奔赴各自岗位进展在职研修。在这紧急的四个月里，我们仔细听取专家报告，主动参加示范沟通，深入开展实践反思，在心灵与心灵的沟通中携手共进，在思想与思想的碰撞中共同成长，取得明显的收获。 一、丰富了我的理论学问 在集中学习的九天里，讲课的教师结合案例，先后给我们系统叙述了阅读教学、作文教学、班级治理、教育心理、校本教研等理论学问。每一个专题讲座都给我留下了深刻的印象以及厚重的思索。陈教授的教育心理与教师进展让我们懂得了如何做一个好教师。李教授的课堂观看
34、与压力治理告知我们如何幸福生活，欢乐工作。孔教授的以良好的素养，高度的责任，培育高素养的人才为当今教师指明白方向。聂教师的一名一般教师的成长、班级治理让我们明白了教师如何快速成长。胡教研员的中学语文教学的有效性实践与反思、课例讨论与教师专业进展，欧教授的校本教研及其实践策略，焦教授学点讨论方法，中心教科所的王教师如何做讨论型教师与讨论者共同走进问题的情境教育我们教学科研化，教师学者化。真正教好书，教学必需与教研相结合。倪教授的关于写作教学的有效性思索直指我们语文学科中写作上的缺失。 我和很多骨干教师一样，正处在专业进展的关键时期，只有仔细学习教育教学理论学问，用理论学问来检验和指导教学实践，我
35、们才能实现可持续进展。以前我参与过两次培训，但这次省级培训进一步厘清我熟悉上的误区，丰富了我的理论学问，给我以后的语文教学实践指明白方向。 二、加深了我对教师职业的熟悉 从教二十年来，扪心自问，我算得上是一位比拟能耐得住孤独的人，在学校和本县算得上小出名气。但是，近几年来由于受多种因素的影响，我慢慢放松了对自己的要求，有时候萌生了偷懒的念头。倾听了聂教师的报告后，我如同醍醐灌顶，加深了对教师职业的熟悉。聂教师从“在学习中成长、在欢乐中成长、在教学中成长、在磨砺中成长、在科研中成长、在总结中成长”等六个方面告知我们她是如何由一名一般教师成长为优秀教师的，在她的成长过程中始终充盈着“爱和才智”。
36、这次集训，可谓群英荟萃，我结识了其中的几位高手。_中学朱教师参加编辑了省区的人教版初中语文练习册，他还担当了好几家语文报刊的编辑。_中学张教师可以不借助任何课本和资料，能快速写出初中任何一篇文言文教案。_中学林教师目前拥有个人专著两部，写的都是有关她带班的故事。与他们相比，我自叹弗如。但是通过认真分析他们那令人艳羡的成绩，我发觉，做一名胜利的教师却又是这么简单。他们都来自农村学校，他们能做到，我应当也能做到。 教师这一职业是很辛苦，很清贫的。既然从事了这个行当，我们就应当把它干好。有些教师觉得这个职业没意思，于是就得过且过。我认为，与其在苦痛中煎熬，不如在欢乐中享受。我们要像上述教师一样学会在
37、工作中查找欢乐，在制造中享受胜利。 只要我们带着“爱和才智”走近学生，学生就会接纳我们。只要我们做到“肯动脑筋，持之以恒”，胜利就会属于我们。一个人真正的生命，是他的思想，人由于思想而宏大。我们不奢望成为思想家，但我们至少应当成为独立的思索者。在新课程背景下，我们应当注意学习和思索，争取做一个有思想的教师。 三、坚决了语文教改的信念 在新课改的探究过程中，消失了一些对语言学习规律及语文学科性质领悟不深的做法，如过分强调课文内容的专题拓展、盲目追求学生活动，对语言学习重视不够，造本钱已紧急的语文课时铺张，学生的语言力量不能得到有效进展。教科所讨论员胡教师望在她的讲座中学语文教学的有效性的实践与反
38、思中就一针见血地指出“现实的课堂上，还存在大量低效、无效甚至负效的现象”。 反思一下我们的教学现实，有多少语文课正在低效、空洞的扯皮中过去!精致的课文学生读了几遍、登记了多少?我们的阅读课虽然正在从过去的教师讲向学生学转变，但师生关注的热点大多是内容的拓展，改革大都是在“情感、态度、价值观”上做文章。有的课定了三维甚至多维的教学目标，就是没有语言学习的目标，教学设计上也没有语言学习这一环节，使学生的语言学习无法在阅读课上得到落实。 怎样转变这种现状?讨论员胡教师的课例讨论与教师专业进展和教授欧阳的校本教研及其实践策略给我指明白课改方向，更加坚决了我的课改信念。 9月份，在原来探究的根底上，我就
39、试验在教学中实行全方位的大语文教改。阅读教学上进展课内海量阅读，作文教学上重视课外素材的积存和指导学生修改，在教室设立班级图书角，开展课外读书竞赛活动。 我把传统的课堂教学和现代的小组合作学习结合起来，综合一些教改的做法，改革我的课堂教学模式，命名为“三习课堂教学模式”。简述之： (一)根本模式 三习高效预习、师生研习、达标练习; 三课型新授课、复习课、讲评课; 三本笔记本、纠错本、日记本。 (二)新授课流程 1、高效预习。前一节课的后几分钟教师将预习提纲告知学生，明确预习内容、方法、题目，教学重难点任务到组。学生在课余时间通过查资料、争论，务必在课前把握根底学问，尽可能解决重难点问题。新授课
40、的第一个环节就是在教师的组织下，教师检查预习状况，学生沟通展现预习结果。 2、师生研习。在检查沟通预习状况的根底上，师生共同研习新的学习内容。师生互动，小组合作。兵教兵，兵强兵。 3、达标练习。教师出示练习题目，组织学生当堂练习，教师巡察，把握学生练习状况。力求当堂达标，堂堂清，日日清。 我认为，精彩的课堂，需要教师去制造;稳定的质量，需要构造来保障。改革的目的是解放师生，轻负高效。通过几年的反复探究和近两个月的试验，学生和我都能承受这种模式。语文大师于漪说过：“一辈子做教师，一辈子学做教师。”在这次培训学习中，我受益匪浅。但我更情愿在今后的工作中不断地加强学习，在书中学，通过听课向同行学，上
41、网看书向学，争取成为一名学生满足、同行认同的好语文教师。 教师廉洁心得篇8 最近一周，学校进行了开学以来第一次月考，月考完毕后，我们每名教师都在批阅卷子，总分，登成绩，周末加班加点批阅卷子，教师们都特别辛苦，真的可以说是特别劳碌，固然我们也不例外。成绩出来以后，我立刻看了自己带的两个班，发觉差距悬殊，一个班成绩名列前茅，一个班就不太尽人意，看到这种现状，我想我需要好好地反思，需要仔细分析一下消失这种状况的缘由。在两个班我实行同样的教学模式，一个班级课堂气氛活泼，另一个不够活泼，两个班的学习气氛也有很大差距，课堂活泼的班级问问题都特殊积极，而不太活泼的班级没几个问问题，反思这些问题，我觉得有必要
42、转变一下教学模式，在成绩不太抱负的班级做一下转变。 在不活泼的四班，我通过在课堂中尝试运用小组合作探究的模式，来激发小组合作探究学习的兴趣和气氛，我发觉这种小组合作学习模式对他们来说是比拟新奇的，也极大地调动了学生们的学习积极性和主动性，这种合作探究模式也是新课程里所提倡的一种特别重要和新奇的学习方式。 小组成员合作探究也正是符合了_二中学校实行的三案五步高效教学模式。五步教学法分别是：示标导学、合作探究、展现沟通、盘点收获、当堂训练。所谓合作探究就是要引导学生自学、让学生们对学、群完成根底训练，并且学会大胆的质疑。通过合作探究来引导指导学生们围绕学习目标来进展相应的自主学习，大胆地提出问题，
43、提出质疑，并且自主地完成预习检测;同时教师也要深入学习小组，进展分层教学，分层指导，一起合作探究学习方法，我们作为教师也要敬重学生的人格，要鼓舞学生大胆质疑。针对学生们提出的问题，首先实行小组合作争论的模式，假如实在解决不了再帮忙他们。 通过实行这种合作探究的教学模式，我发觉学生学习兴趣也有了极大的提升。我认为我们作为一名教师，要时刻通过肯定的点拨和引导，来让学生们意识到，我们每一个小组都是一个相对独立的群体，小组里的每一名成员都是群体里的一份子，因此作为小组一份子，小组内的每一名同学都要积极发言，建言献策，努力一起来解决难题，组内要互帮互助，相互提携，共同进步。小组里要想安康欢乐地成长，首先
44、需要每名成员自身的努力，同时也需要小组成员之间的相互努力、相互帮忙、合作探究、提升进步。我们小组里的“每个点滴的进步，都代表了小组内的每名成员付出的努力，也代表了我们大家共同的进步。 通过教学中合作探究这一模式的应用，我发觉我的收获满满，学生们的小组意识和合作探究意识需要我们去不断的引导和指导，只有这样，学生们才会逐步养成这种合作探究的好习惯。在学生们渐渐渐渐地养成这种习惯后，在以后的学习中他们也会学以致用，能够真正地应用到生活和学习中去，他们也会在小组的成长中逐步感受到在集体学习中的欢乐和幸福。学生们自我意识提高了，小组合作意识也提高了，那么班级整体水平也会自然而言的提高。 通过几天的时间，
45、在四班运用这种合作探究的模式，我看到了转变。相比拟之前的课堂气氛，我感觉已经有所转变，虽然进步不够明显，但是我还需要努力，努力地转变死气沉沉的课堂气氛，想方法来活泼课堂气氛，提高学生们学习英语的积极性和主动性，让学生们愿意去学，让他们在欢乐的气氛中学习英语。 教师廉洁心得篇9 要坚持清廉自守，廉洁从教，自觉抵抗各种非正值利益的诱惑教师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监视引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进展自我约束，自觉保持清廉纯净的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想根底。但在市场经济的大潮下，我们教师队伍当中，有少数人也被一些诱惑所迷惑，自觉不自觉承受了学生和家长貌似尊敬地给的一些钱物，或进展
46、有偿家教，或直接、间接地向学生出售学习用书等，违反了教师应有的职业道德，损害了教师的形象，降低了教师的人格，造成了不良的社会影响。这与湖北山区的胡安梅教师，一家住在四周透风的土房里，家境贫寒，没有条件改善生活，但她毫无保存地把自己极少的工资捐献出来，为学生交学费、买书本的精神是格格不入的。要使学生、家长、社会出自内心深处发自真心的对教师的仰慕，使他们的目光和心里对教师布满着盼望，教师自身就要抵抗不良风气和腐朽思想的侵蚀，加强自律，摒弃非正值利益的诱惑。从小事情做起，不取一点一滴的不义之财，不索一针一线的非法之物，做到“慎独”。总之，教师只要具备了辨析是非的力量，有坚韧的抵抗力量，就肯定能保持自
47、己廉洁从教的道德行为。 孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”我们的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，我们自身的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，典范的力气是无穷的，其身教必定重于言教。我们献身教育，就要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，拥有爱心的廉洁从教的好教师，用博爱为学生撑起宽阔的蓝天。 教育是以人育人的事业，教师的职业是一种崇高的事业，是一种人格的剪影，是才智的化身。他直接担负着培育下一代安康成长的历史重任。因此，师德比其他职业道德有着更加剧烈的典范性，教师的工作不单纯是向学生传授学问，而是一种做人的示范。 曾经有人对我说过：你们教师就是与社会上的人不一样，有些想法与社会大环境不接轨。为此我责问过说此话的人，他的一番解释让我明白他的话是善意的，是啊，教育部门是个清水衙门，教师队伍是支纯净的队伍，不像社会上，形形色色的人都有，鱼龙混杂，实在让人捉摸不透。我庆幸我选择了教师这个职业，让我融入了这支纯净的队伍，没有让社会上一些不良的习气污染了我。 教师廉洁心得篇10 选择顶岗实习是我从上大一就打算了的事情，如今实习已经完毕，回想这四个多月的经受发觉自己收获了许多。顶岗生活丰富多彩也布满了