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1、学校音乐兴趣小组活动实施方案音乐是人类最古老，最具普遍性和感染力的艺术形式之一，是人类通过特定的音响结构实现思想和感情、表现与交流的必不可少的重要形式，是人类精神生活的有机组成部分；作为人类文化的一种重要形式，是人类精神生活的有机组成部分；作为人类文化的一种重要形态的载体，蕴涵着丰富的文化的历史内涵，其独特的艺术魅力伴随人类历史的发展，满足人们的精神文化需求，对音乐的感悟、表现和创造，是人类基本素质和能力的一种反映。兴趣是学习音乐的基本动力，是学生与音乐保持密切联系、享受音乐，用音乐美化人生的前提。音乐课应充分发挥艺术特有的魅力，在不同的教学阶段，根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩
2、的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。为了丰富学生课外文化生活，满足大家心理需求助于，特在校园内成立音乐兴趣小组，以声乐训练为主。二、兴趣小组成员：15人左右分别从1至6年级学生中选拔。三、活动时间安排：每周星期三下午最后一节课四、活动地点：音乐教室五、活动项目：声乐训练（独唱、表演唱及合唱）器乐演奏六、指导教师：七、教学要求；1.教师认真地准备好每一次活动，要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。2.学生不得旷课，学生认真完成老师布置的任务。3.学生积极和辅导教师进行配合，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。八、具体工作措施：1.上好音乐兴趣活动课，做到“四定”。即
3、定内容、定人员、定时间、定地点，发展学生的个性特色，以此推动学生音乐素质的全面发展。2.在完成音乐课堂教学的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培养、发展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培养学生的集体主义精神。3.经常督促学生完成一些学习音乐的好习惯，并使之不断巩固、加强。并在此尽量减少对老师的依赖心理等，平时将定期不定期地向学生推荐一些好的音乐，好的舞蹈。4.对小组的课程做出规范，以提高学生学习兴趣，培养音乐能力为主要内容，不让学生放任自由。5.培养学生的特长，并在一定的时间让他们发挥自己的特长，锻炼和发展学生的能力。附：所需用具：多媒体、电视机、麦克风、音像资料。九、兴趣小组成员：活动安排：时间内容地点主持人参加人员九月份（每周三下午课外活动）确定音乐小组成员名单分组进行发声训练分组进行唱歌训练音乐教室音乐小组成员十月份：（每周三课外活动）继续分组训练进行大组训练训练基本的合唱曲音乐教室音乐小组成员十一月份：（每周三课外活动）合唱的训练：1、声音训练(1)呼吸(2)咬字吐字(3)声音位置2 、节奏训练音乐教室音乐小组成员十二月份：（每周三课外活动）合唱队继续训练音乐教室音乐小组成员