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1、 学校中层干部述职报告范文(四篇) 20_年，教务处领导班子在校党委的正确领导下，在各学院、各部门的大力支持下，带着全处教职工较好的完成了学校领导交给的各项工作任务。下面将一年以来的工作状况述职如下。 一、注意班子建立、不断转变工作作风 教务处领导班子注意自身建立。班子成员坚持学习制度，不断提高自身的政治理论修养。工作中实行民主集中制，坚持集体领导与个人分工负责相结合，重大问题集体讨论打算。坚持每周一次的处长例会制度，准时沟通工作状况，讨论工作中消失的问题。定期召开班子_，沟通思想，开展批判与自我批判。在班子成员的共同努力下，班子内部形成了团结、向上的良好工作气氛。 坚持将良好工作作风的养成作
2、为班子建立的重要内容。为此，我们不断提高为基层教学单位、全校师生效劳的意识，将调动基层教学单位、广阔教师工作的积极性，作为工作的根本动身点；遇到学校教学工作方面的重大问题，深入基层单位，开展广泛的调查讨论、听取意见，避开盲目决策；高度重视广阔师生对我们工作的批判意见。在每学期一次的期中教学检查中，几位处长分别走访全校各教学单位，广泛征求意见，并特地召开会议，对收集的意见进展分析讨论。对广阔教师提出意见比拟集中的问题制定改良措施，并仔细加以落实，得到了广阔教师的认可。由于班子团结务实的工作作风，提高了教务处团队的分散力，带动了全处教职工做好本职工作的积极性，同时得到了教学单位对教务处工作的积极响
3、应与支持。 二、细心组织，积极推动本科教学质量工程建立工作 仔细组织开展了20_年度国家级、省级教学质量工程建立工程的遴选、推举工作。对所推举的申报立项材料，组织专家严格把关，屡次修改，取得了良好效果。共新增国家级质量工程建立工程4项，其中，“药物合成反响”课程入选国家级精品课程、“大学英语新模式”教学团队入选国家级高等学校教学团队、“纺织工程”、“食品质量与安全”专业入选国家级高等学校特色专业建立点，新增河北省质量工程工程6项， 20_年入选的7门河北省精品课程全部通过评估。 通过几年的工作，质量工程建立工程对学校教学工作的示范作用日渐凸显。各学院结合质量工程工程的建立，全面开展了课程建立、
4、专业建立、试验室建立、教材建立等方面的工作，取得了良好的效果。 连续组织开展了课堂教学质量工程工作。20_年评比出11门“示范课堂”课程，组织开展了示范课堂观摩教学活动。截止目前，已开展了四期学校“示范课堂”的评比工作，共评比出 50门“示范课堂”课程。“示范课堂”的建立使仔细开展课堂教学工作的“示范课堂”主讲教师受到表彰与嘉奖，为进一步提高我校的课堂教学水平起到了示范带动作用，为广阔教师观摩教学供应了良好的条件。组织开展了第七届青年教师讲课竞赛，为青年教师供应了一次课堂教学观摩沟通的时机，收到了良好的效果。 三、加强教学讨论，全面推动人才培育模式的改革 从去年起，对学校教学改革与讨论工程的立
5、项工作进展了改革，实行了重点课题招标制，加大了讨论工程的资助力度。今年修订了我校教学讨论工程立项及治理方法，标准各级各类教研工程的治理。这些措施的出台，调动了各学院及全校教师开展教学讨论工作的积极性，各学院纷纷制定相关政策，鼓舞教师开展教研工作。目前，各学院自己立项讨论的教研课题已超过了100项。 组织开展了20_年河北省教育教学改革讨论工程的申报工作，有7项课题被批准立项，其中重大工程1项，重点工程2项，资助工程3项，指导工程1项。组织召开了我校担当的河北省高等教育教学改革讨论工程开题评议会，6项课题顺当通过开题 遵循因材施教的原则，注意学生共性化的培育，20_级学生大学英语、高等数学、计算
6、机文化根底等课程连续推行了分级教学工作。在电气学院、外语学院开办了教改试验班，积极支持电气学院教改试验班培育方案的制定工作，探究优秀人才的培育机制。组织实施了与南京工业大学、青岛科技大学、武汉工程大学合作培育本科生的工作，共选派80名学生到上述3校学习沟通。 完成了20_级本科生共性化实践教育系列活动方案的调研、论证工作，出台了河北科技大学教务处关于实施共性化教育的指导意见（试行），在各学院的大力支持下，首次在全校20_级学生中开展了为期6周的共性化实践教育系列活动。 为不断拓展学校骨干教师的学术视野，与人事处合作启动了中青年骨干教师国内高校访学工作，出台了河北科技大学中青年骨干教师访学工作暂
7、行规定，选派6名中青年骨干教师赴南京工业大学进展了访学。 四、加强实践教学环节的治理，不断提高教学质量 依据培育方案要求，对全校各专业试验课程开出状况进展了全面检查，并开展了试验教学效果的评价工作，对检查中发觉的问题，准时实行措施，仔细整改。为了促进试验室开放工作，在电气学院召开了试验室开放现场会，探究促进试验室开放的有效机制。 为提高毕业设计质量，组织召开了毕业设计专题研讨会，仔细总结毕业设计环节的亮点与缺乏，提出了解决问题的建议和对策。在征求各学院意见的根底上，出台了理工类、文科类、艺术类学生毕业设计评分标准，进一步标准了学生毕业设计的成绩评定。对全校60个本科专业毕业设计（论文）进展了抽
8、查，组织专家对抽查的毕业设计（论文）进展了质量评价。开展了毕业设计组织治理先进单位的评比工作，对各学院毕业设计各环节的治理工作进展了量化考核，评比出学校20_年毕业设计组织治理先进单位。首次通过中国知网大学生论文抄袭检测系统，对各学院推举评比的校级优秀毕业设计论文进展了查重，促进了良好学风的养成。 为进一步加强校外实习基地建立，组织召开了校外实习基地建立研讨会，邀请校外16个实习基地的负责人到校进展研讨，并与对口学院进展沟通沟通，为学生下一步的实习制造了良好条件。 为了加强对学生创新精神与实践力量的培育，积极组织学生参与各类学科竞赛。20_年组织师生参与全国机械设计创新大赛、全国数学建模竞赛、
9、河北省第一届工程训练综合力量竞赛等学科竞赛，获国家二等奖3队、省一等奖4队、省二等奖4队。组织学生参与全国大学生英语竞赛，3人获特等奖，22人获一等奖，58人获二等奖，我校获全国大学生英语竞赛组织先进单位。为了提高学科竞赛水平，调动和鼓励师生参加竞赛的积极性，组织召开了我校大学生学科竞赛表彰座谈会，对获得省级以上奖项的79名获奖学生和60名指导教师进展了表彰和嘉奖。 五、做好日常的教学治理工作，不断提高治理水平与效率 做好教学质量监控工作，确保教学质量稳步提高。在广泛征求意见的根底上，对学生评教的指标体系进展了修改，坚持开展每学期一次的学生评教活动，并准时将学生评教的意见反应至各学院。仔细做好
10、期中教学检查工作、学期初的教学秩序巡查和期末考试的巡察工作。 为了调动学生学习的主动性，依据河北科技大学一般全日制本科生转专业实施方法文件要求，组织开展了20_级在校生转专业工作，共有57名学生自愿提交申请，经严格审查和考核，最终有20名学生获批转入新专业。 加强教学治理的信息化建立，在学校的支持下，实现了综合教务系统的全面升级，改善了教务治理系统的网络环境。为了提高实践教学和试验室治理水平，购置了实践教学综合信息化治理系统，协调有关部门完成了系统初始化编码工作，完成了试验教学和实习专项数据的整理汇总工作。 坚持教学例会制度，各项教学工作准时与各学院沟通，做好日常教学工作的调度。通过推行标准化
11、考场标准考试的安排工作。通过排课权限下放和深入到学院调整预排课程，提高了课表安排的合理性，得到了广阔教师的认可。完成了日常学籍治理、成绩治理、选课治理、毕业生成绩审核、学籍注册等工作。利用暑假对两个校区教室内的1000多张桌椅进展了修理。 以上成绩的取得是教务处全体同志共同努力的结果。同时，我们的工作离不开学校领导与各学院、各部门的支持与帮忙。我们清晰的熟悉到，我们的工作还存在很多缺乏之处，教学治理方面还存在不少漏洞，面对高等教育进展的新形势教学改革与创新工作还需进一步深化，实践教学工作还面临很多困难，这就需要我们在学校党委的领导下，不断的解放思想，踏实工作，进一步深化教学改革与创新，为学校教
12、学工作再上新台阶做出我们应有的奉献。 学校中层干部述职报告2 一、 任职状况 在20_-20_学年度，担当双语小学部副校长，小学的中学高级教师，分管学部的教学工作，同时帮助校特长理学部的其他方面工作。 二、 工作完成状况 20_-20_学年度是减负之年， 20_年8月教育部颁发小学减负十条，20_年12月集团下发深入推动东北育才小学学段综合减负的通知，并且要求20_年3月新学期执行，并有立竿见影的效果。可见减负是当前教育改革的重要内容，这一年教学工作也紧紧围绕这一核心开展工作。 1、快速调整课程与课时，同时保持课程特色。小学部全面落实国家和集团的减负要求，开齐课程，开足课时。同时对于变化较大的
13、课程，仔细讨论，让减负工作安全着陆。英语课程在调整进度的同时适度削减课时，但照旧保持英语教学特色。为此，屡次组织英语骨干教师研讨新的英语课程标准，以期达成负担轻、兴趣浓、效果好的教学品质。组织全体英语教师开展了一场高质量的岗位练兵活动，有力地促进教师以学生为本的课堂教学理念的转变与提升。组织开展了其次届双语小学英语文化节，让更多的学生参加到活动中来，营造英语文化气氛，为学生供应学英语、用英语的实际生活场景。 2、不断改良教师培训方式，提高培训效果 在培训工作中抓 “早“，抓“实“。以往教师培训的重点工作往往安排在每学期的期中前后的二个月，而这时也正是学校开展各项活动，迎接上级检查的时段。教师工
14、作繁忙，培训效果不抱负。因此，本年度我们将教师培训放在学期之初和学生离校时，教师的精力、时间都相对充分的时段。培训形式以教师为主体，转变以理论讲解、阅历汇报为主要形式的培训，实行先体验、实践，再培训的方式。如“三动学堂“的培训，教师先上课，同学科教师全听课，课毕当场评课，使教师更加明晰“三动学堂“的主旨和要义。再如微课制作培训，先以教研组为单位自学并制作微课，然后进展展现，全员观摩评价，再作相关的指导。这种培训方式使教师们对微课的熟悉，制作微课的水平有了显著而快速地提高。 3、完善评价体系，让减负落到实处 评价是教学的指挥棒，减负效果在很大程度上依靠如何评价。因此在这一年的二个学期，本着关注兴
15、趣与习惯，关注过程与结果，关注方法与力量的指导思想，组织各教研组、各学科、各年级备课组根据制定实践完善再实践再完善的工作流程，制定各学科学业评价方法。一年下来评价方法已初步形成，起到了为减负工作保驾护航的作用。 4、帮助校长做好其他方面的工作 本学年在校长的信任帮忙下，帮助校长做好招生工作、教师岗位安排、新教师聘请、学生冲突处理及其他突发大事，收获颇丰。自己的视角、眼界、格局都有了肯定的扩展，同时更有深深的危机感，自身需要学习、提升的的空间还是很大的。 三、加强思德修养，踏实做人 在这一年中，尤其在党的群众路线教育实践活动的影响下，追求不断提高踏实做人的境地。 1、克制“糊涂“，仔细做事。凡事
16、多问几个为什么，把事弄清晰;凡事多行动，在行动中查找、订正问题。 2、驾驭“利“欲 ，坦荡做人。人到中年，虽未达“不惑“，但逐步提升自己对“利“豁达的程度，在这个过程中收获了心灵的伸展与拘束。 3、看好“我“字，关怀他人。逐步修炼遇事时，把“我“看好，留出空间让“他人“住进心中。在这一过程中收获一种和谐与美妙，令人身心愉悦。 4、直面“难“字，勇于担当。工作中时常会遇到比拟麻烦的问题，面对这样的问题不围着走，多思索，多请教，多沟通，在解决问题的过程中要戒躁。实践证明再难的问题最终都会解决。 四、廉洁自律 ，洁净做人 在工作和生活中，强化自律意识，对自己从严要求，时时保持糊涂头脑，努力做到“自重
17、自省自警自励“。注意自己的言行，珍惜自己的名誉，时刻保持一个共产党员的高风亮节和淡薄名利的良好风气。严格遵守廉洁自率的各项规定，努力做到清正廉洁。 五、今后努力方向 在过去一年的工作中，看到自身还存在需要改良的地方。如需要加强学习，进一步拓宽眼界;需要提高掌控、处理纷杂事务的力量;需要提高自己的科研力量与信息技术水公平。 一年时间短促而充实，经受中沉淀着成长。“大道至简，悟在天成。:简单的事情简洁去做，简洁的事情重复去做，重复的事情专心去做，长期坚持，自然功成。“我想以此来鞭策自己，在日复一日，年复一年的工作中不断前进。 学校中层干部述职报告3 我在_学年担当教务处副主任、初三年级组长、初三(
18、1)班班主任、初三(1)(2)班物理教学等工作，同时也负责学校档案建立工作。一年来，工作条块比拟多，强度大、压力大，是我最深的感受。我不是超人，我是一个一般的人，如何将这些工作有条不紊的开展，并且要做好，这是我时刻在思索的问题。一年来，在领导的指引和各位教师的帮忙、包涵下，我根本完成了我一年的工作任务，而这些工作中有些还获得了一些成绩，有些则不尽人意，仍旧需要不断改良。乘此时机，请容许我将一年的工作向各位做一个简洁的汇报，盼望能得到教师们的帮忙和支持。 一 教务处分管工作 我处在这个岗位，我的熟悉是我必需对校长室的决策精神肯定的贯彻执行，将领导的意图落实到实处，转化为实实在在的行动，对全体教师
19、，我必需是供应全方位的效劳，让每一位教师获得一个较为舒适的进展平台，能省下更多的精力投入到教育教学工作中。 一年来，我能准时通知相关教师积极参与各级各类的培训活动。在校长室的领导下，仔细思索并制定了市五中青年教师教育根本功大练兵方案，并组织了一次活动。积极根据学校的要求做好上级教育部门对学校的教学调研工作，使学校的教学水平适度提高。规划并催促学校的校本教研活动有实效的开展。仔细负责的完成了 10年职称申报工作。准时并仔细的完成每次测试后的成绩统计工作。全部的工作都做到想教师所想，急教师所急。 二 初三年级工作 初三年级是学校的工作重点，成绩是学校懒以生存的根本，一年的年级治理工作我不敢掉以轻心
20、，时刻如履薄冰，每天早规划，晚反思，深怕有哪些工作没执行到位而影响到整个学校大规划、大目标的达成。本届初三最终中考成绩虽不是很抱负，但在这一年之中由于领导的支持，全体初三教师的谅解协作以及其他年级教师对初三工作的支持，使我根本完成了初三一年的年级组工作。 三 班主任工作 在一年的班主任工作中，我收获许多。这届学生，现在回想起来是我花心思最多的一届。整个一年的班级治理中，我始终以学生的进展为第一目标，对待学生公正、公正，让每一位学生都能得到最好的教育。平常常思索，常开展活动，努力营造独特的班级文化，建立学生的班级归宿感、荣誉感，从而形成良好的班风、学风。全力打造学生安康的、积极向上的人生观、学习
21、观。固然这些工作离不开全体任课教师的协作、支持和谅解。 学校中层干部述职报告4 期末接近，反思本学期学习和工作，自认为： 1、能努力做到在工作中向老教师请教，向年轻教师学习，向先进教师看齐，同时利用本学期每月一次的中层干部培训、教师培训以及发放的各种学习书籍材料等，不断学习，努力提高效劳学校的力量。 2、在教学上，努力践行我校“1+1”高效课堂模式，效果良好；同时在实践中积极反思教学行为，申报了关于导学案批改的县级小课题一个，并写出论文作业前置批改后置一篇。 3、在处室工作中，以“做，就要做好”的态度，尽力把领导交付的各项任务做好。详细汇报如下： 本学期11月5日前，我在校办负责_简报、新闻、
22、大事记、职称评定、校园网建立工作，并帮助王东峰主任做好劳资和人事方面的工作，截至离开前，做了如下工作： 1、出_简报两期，上传新闻近二十条，对我校 “1+1”高效课堂的推动、德育课程的实施、新一届董事会的召开、市委张新实书记两次视察等学校大事通过简报和网络向上级领导和校外进展了准时地宣传报道。 2、完成09年初级职称和教授级高级教师职称评审的宣传、统计、民主测评、材料收集整理和上报等工作。 3、在王东峰主任的指导下，对新学期中层干部等津贴发放表进展了调整和完善，做好0809年度先进教职工奖金发放工作。同时完成了繁复的09年度在编教师根本信息采集表和我校教职工状况台帐的统计、上报工作，并分类别地统计整理了全校教职工电话号码。 本学期11月5日后，我调_，负责每周一期的常规检查通报和每月一期的德育简报以及其他临时性文字材料等的起草工作，同时负责心理询问室。做了如下工作： 1、帮助葛一氢主任、朱其志主任完成省级“平安校园”创立的材料预备工作。并已经承受了县市两级的审查；同时做好对校园安全文明标语的更换、补充工作。 2、帮助葛一氢主任完成对_班主任的创刊、编辑出版工作，目前已出版两期。 3、出常规检查通报10期，月总结三期，准时发觉和总结年级治理中的缺乏，做到了有效地指导和促进作用。 固然，在工作中也有许多缺乏和应改良的地方，如对心理询问室工作不熟识，虽说是负责，但根本没做什么工作。