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1、 学期教学计划体育汇编8篇学期教学规划体育 篇1 一、学生概况分析 随着新课标的改革中三年级的学生，经过二年级的学习，大局部学生学会根本的体育技能，如：直线跑、单脚跳、跳绳、游泳等，但是动作技能把握不好，很多动作不协调、有多余动作等问题。而且他们都活泼好动，天真烂漫，喜爱节奏较强的运动，也喜爱游泳和嬉戏，爱接触新奇的事物，但他们的留意力易受干扰而分散，需要时时提示。因此，我在教学过程中常把要学习的东西结合嬉戏进展教学，着重提示他们动作的重点和难点，从而提高学习和参加体育运动的积极性。 二、本学年教学任务及主要教学措施 本学年第一学期的任务：30米直线跑、跳绳、立定跳远、前滚翻和游泳、早操几个工
2、程的考核和预备下学年镇队形队列操的评比检查。利用嬉戏等多种手段对学生进展环保教育。 主要措施：1、留意设计和组织好各节课的教学内容和组织形式。 2、结合情景教学，开心教学的理论指导课堂，提高教学质量。 3、结合课堂教学进展环保教育 4、结合嬉戏进展思想品德教育。 5、结合我校开展“友伴分组教组织形式”进展教学。 年级体育课时规划 周次课次 教 材 内 容备注 一 1体育、卫生安康学问 2早操、嬉戏 二 1 50米 直线跑、早操、 2 25米 来回跑、嬉戏 三 1队列队形、跳绳 2队列队形、跳绳、嬉戏 四 1早操、跳绳 2队列队形、前滚翻五 1队列队形、前滚翻 2早操、嬉戏六 1 25米 来回跑
3、、早操、嬉戏 2早操、游泳七 1队列队形、投掷 2队列队形、游泳 八 1早操、投掷 2 25米 来回跑、游泳 九 1队列队形、投掷 2队列队形、游泳十 1考核、嬉戏 2早操、游泳文章 学期教学规划体育 篇2 体育的核心是惯彻“安康第一”的指导思想，促进学生安康成长，充分表达了“以学生为本”的教学，有利于学生身心进展和终身学习，具有与时俱进性，开拓创新性，纲领性，方向性和指导性。而传统的体育教学规划中的教学目标表述，是以教材为中心和以教师为中心，缺少明确的导向作用，因此对学生的学习效果难以进展有序有效的做出客观评价。在实施新课程改革中，要贯彻新课标，运用新理念。体育与保健根底学问，也是推动素养教
4、育的主要课程，为了进展体育与保健的综合力量打根底。本学期依据体育新课标中，明确地规定了小学体育的目的：“通过教师与学生互动性体育教学，向学生进展体育卫生保健教育，增进学生安康，增进体质，促进德、智、体全面进展，为提高全民族的的素养奠定根底。” 教学目标： 一使学生根本熟悉自己的身体和把握熬炼身体的学问及方法，稳固一些体育、卫生保健的安全常识，培育经持熬炼身体的习惯。 二提高对个人安康和群体安康的责任感，形成安康的生活方式：发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态. 三初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等工程的根本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展身体素养，提高身体根
5、本活动力量。 四培育学习各项根本技术的兴趣和积极性，以及英勇，坚韧，胜不骄、败不馁，自觉遵守规章，团结协作等优良品。 学生根本状况分析和详细措施： 体育课教学应从增加体质动身，加强课堂的“三基”教学常常对学生进展思想品德教育，有意识地培育学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。 一、教师方面： 1、仔细备课，细心写好教案，不备课，无教案不准上课。 2、仔细学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，把握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而实行的教学原则、教学方法，组织措施等。 3、依据教学任务，提前预备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷
6、课、丢课或因故不能上课，必需经学校领导同意，并做好妥当安排。 4、采纳各种表扬方法可以反复穿插，广泛应用，尽量使学生多受表扬和鼓舞鼓舞要真挚，坚决、明快、表情亲切，要表达出教师的急躁，爱心，现任心。在表扬时，教师还应对学生提出更高的要求和努力的方向，使学生能正确对成绩和进步 5、教学原则、教学方法的运用，要从增加学生体质动身，依据青少年的心理生理特点及学生的实际状况，科学地安排好、密度和运动量。 6、教师要留意仪表干净，举止大方，教态严厉、自然、留意精神文明的建立，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。 7、仔细做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积存和保管，并且定期进
7、展科学的分析和归纳，指导和改良教学工作，不断提高教学质量。 8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且常常做好对他们的培育和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。 9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全爱护措施与要求，严防损害事故的发生一旦发生损害事故要准时向领导汇报并作好妥当处理。 二、学生方面： 1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。留意听讲，积极学习把握必要的体育根本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。 2、上体育课，着装要轻巧，整齐，做到穿轻巧运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。 3、不得无故缺课，
8、不迟到、不早退，听从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。 4、要爱惜体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。 详细措施和帮助手段： 在嬉戏中结合竞赛，使学生能够学以致用。有些比拟抽象的动作或者很难做到的动作，先在教室进展讲解，配以挂图或者电脑或者幻灯机的生动的演示，使学生看到正确的连续的动作。在课上尽量让学生自主动手，自己想象，制造体育课上需要的工具，让学生去收集、制作。下雨天在室内做室内嬉戏和教些一般体育常识，如：预防伤病的措施。组织学生观摩高年级学生上体育课，从中要求学生对自己教师的上课水平提出新的要求，转变形式，使学生更好的去汲取利用，更加有利于学生身
9、心安康以及促进教师自身的水准。 进度表： (9月2日9月5日)第一周:开学工作 (9月8日9月12日)其次周:学习第三套播送操七彩阳光 抛球 (9月15日9月19日)第三周: 学习第三套播送操七彩阳光运球过障碍 (9月22日9月26日)第四周: 学习第三套播送操七彩阳光 投“人篮” (10月6日10月10日)第五周: 学习第三套播送操七彩阳光蹲跳 (10月13日10月17日)第六周:摸线比快 看谁起动快 (10月20日10月24日)第七周:横渡“铁受桥” 跳远 (10月27日10月31日)第八周:单挂膝悬垂 翻腕 (11月2日11月6日)第九周:追逐跑 障碍接力 (11月9日11月13日)第十
10、周:摇摆 投篮竞赛 (11月1611月20日)第十一周;其中测试 龙舟 (11月23日11月27日)第十二周: 五一放假 (11月30日12月4日)第十三周: 滚球接力 看谁反响快 (12月7日12月11日)第十三周: 跳高 越过障碍 (12月14日12月18日)第十四周:协作作战 火车挂钩 (12月21日12月25日)第十五周: 抢先一步 图形运球 (12月28日1月1日)第十六周:投中目标 收发电报 (1月4日1月8日)第十七周: 考核 总结 学期教学规划体育 篇3 一、学情分析 本届五年级学生体育根底较差，教师需要从多个方面进展培育，包括了学问点、实践力量、情感等等，以提升学生的综合素养
11、、身体素养为目的，做一个德智体美劳更优秀的学生。 二、 指导思想 在新的学期里，我将以新课程的实施为契机，积极投身课程改革，仔细学习新的课程标准，确立新课程的根本理念，加强教学常规治理，加强教学讨论，努力提高自身的整体水平，全面提高教学质量。 三、教学目标： 1、教育学生正确熟悉体育的重要意义，树立正确的体育观念。 2、重点在于综合激发学生的身体素养，如：速度、上下肢力气、弹跳力量、柔韧性、协调性等的结合。 3、学生能主动参加素养动作技术的学习与练习之中。 4、提高学生的身体素养，培育良好的团结合作精神和严格的纪律，并且在合作沟通中增进师生的感情，建立良好的社会关系。 四、教学重点、难点分析
12、依据新课标和教材要求、五年级的各项内容，主要以快速跑，1分钟跳绳，蹲距式跳远，仰卧起坐为主要内容，在教学中应注意加强学生的身体素养的练习及身体姿态的培育。 五、教学措施 1、依据学生实际，不断变化练习方式。如增缩练习的距离，对器材的摆放，分组的形式等进展变化，以不断激发学生的练习兴趣 2、仔细做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积存和保管，并且定期进展科学的分析和归纳，指导和改良教学工作，不断提高教学质量。教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且常常做好对他们的培育 3、运用体育对学生特有的影响，逐步提高培育遵守纪律，敬重他人，团结友爱。相互帮忙等集体意识和良好作风
13、。 4、教学内容淡化竞技性，增加趣味性、消遣性、健身性和有用性。 六、教学进度 周次教 学 内 容课次 1复习简洁队列，培育身体的良好姿态- 编队;纵队、横队看齐；嬉戏；2 2复习简洁队列，培育良好作风与习惯- 立正、稍息、向后转；嬉戏2 3长绳，短绳-短绳； 嬉戏：夺球战 4复习小蓝球-原地运球、第2节，嬉戏：“火车”赛跑2 5复习技巧，-跪跳起、第2节，嬉戏：嬉戏：“打鸭子”2 6复习技巧-跪跳起、，嬉戏：各种方式跳短绳；”2 7复习技巧-跪跳起、第7节，嬉戏：变速跑 2 8复习提高前掷球-自然地形跑，立定跳远；嬉戏：“包、剪、锤”；2 9复习蹲距跳起-跑走交替；嬉戏：“斗鸡”；2 10篮
14、球根本技术-传球、接球 2 11篮球根本技术-行进中运球 嬉戏：长江黄河2 12放松跑4060米 嬉戏：穿山洞2 13弯道跑3040米 嬉戏：绕树林2 14立定跳远 嬉戏：推小车2 15跳远：立定跳远（男生考核） 跳动：立定跳远（女生考核） 自选工程：长绳、乒乓球或篮球2 16身体素养练习 行进间运球2 17投掷实心球 嬉戏：手推车、负重拉力2 18实心球考核 自选工程：长绳、乒乓球或篮球2 19嬉戏课：抢位置；贴人 2 20进展柔韧、反响、协调力量- 嬉戏：丢手绢；嬉戏：赶“鸭子2 21秒跳短绳 跳长绳 嬉戏：“赶小猪跳力2 22单脚跳连续向前跳， 学期教学规划体育 篇4 一、指导思想及根本
15、思路 以学校体育工作条例为指导，深入学习贯彻国务院关于加强青少年体质的意见（中心7号意见），以区教委体、卫、美科体育工作要点及镇中心小学工作规划为依据，以全面提高体育课堂教学水平、群体活动质量和竞技水平为重点，连续坚持“常常化、标准化、系统化、科学化”的治理，积极开展体育工作。加强“迎奥运阳光体育运动”工程的训练工作。 二、主要工作安排 （一）成立体育工作领导小组。 组长：王文林副组长：张建新 组员：王海涛各校主任 （二）落实规章，加强常规。 各校要仔细学习、贯彻、落实法规与方圆规章制度汇编中的体育工作治理制度，确保体育工作扎实有效地开展。 （三）加强体育教师队伍建立。 1、提高体育教师的政治
16、思想水平，树立为体育效劳的意识。 2、注意体育教师的业务培训工作，提高体育教师的业务水平，积极参与怀柔区体育教师根本功的竞赛，争取成绩有所突破。 3、积极开展对体育教师运动技能的培训工作，以崭新的面貌迎接北京市对体育教师的技能考核工作。 4、努力提高体育教师的教科研水平，积极参与怀柔区教科研中心组织的各项论文的评比工作，争取在这方面有所突破。 （四）加强体育教、科研工作。 1、进一步标准体育教研组活动，做到有规划、有记录、有体会、有总结，提高体育教研组活动的实效性。 2、建立适合我们山区体育科研的课题，仔细完成课题的讨论过程，争取有所突破，并做好结题的预备工作。 （五）积极开展课外体育活动，提
17、高群体活动质量。 1、抓好“两操”“课外体育活动、大课间体育活动”积极贯彻全民健身活动纲要。学校“两操”、“课外体育活动、大课间体育活动”是学校整体推动素养教育的一个窗口，抓好“两操“和“课外体育活动、大课间体 育活动”也是学校治理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”“课外体育活动、大课间体育活动”更要促进学校的全民健身活动的开展。所以各班要仔细抓好播送操和集体舞的训练工作，要做到人人参加，师生共练，培育全面进展的学生。重点是组织开展好各校的大课间体育活动，争取再上一个台阶，提高大课间活动的实效性，渐渐形成规模，形成各校的特色。 2、当天没有体育课的班级要组织课外体育活动，保证学生每天不少于一
18、小时的体育熬炼时间。课外体育活动要做到有规划、有安排、保安全、切实提高课外体育活动的实效性。课外体育活动班主任必需到场指导，确保活动中不消失安全问题。 3、进一步加强治理，做好怀柔区体卫科对各校体质安康标准检测成绩的专项抽查工作，要求各校体育教师仔细完成体质安康检测的稳固练习工作，争取取得良好的效果。 （六）积极组织课余体育训练与竞赛活动，提高学生竞技水平。 1、进一步加强运动队训练的治理。 （1）运动队训练在做到有规划、有训练教案、有总结的同时，进一步加强对运动队训练教案的治理，提高运动队训练教案的科学性和有用性，期末各校运动队训练教案交至中心小学体育组。进一步加大运动队训练训练力度，积极备
19、战区春运会（5月7、8日）争取优异成绩。 （2）在全镇范围内积极开展各项小型的体育单项竞赛活动，主要以跳绳、踢毽子为主。最终组建校队参与怀柔区的竞赛。 （3）各完小可自行组织好具有本校特色的一些以班级为单位的体育活动，要做到有规划、有组织、有小结。（活动资料保存以备查） 2、进一步稳固加强我镇三球工程的训练工作。 （1）各校在中、高年级中开展篮球赛活动。（要有方案、有记录） 争取培育2至3名篮球特长生，为我镇组建篮球队打下良好的根底。 （2）发挥中心小学足球的优势，做好训练工作，提高技战术水平 ，争取在竞赛中再创佳绩。 （3）黄花城小学加强乒乓球训练，做到训练时间、场地有保障。连续组队参与怀柔
20、区的竞赛。 （七）重视体育课安全问题 体育课的安全问题是我们体育教师所必需重视的问题。首先，我们要有剧烈的责任心，用满腔的热忱去关爱学生，对学生布满爱心。上课前，应仔细检查场地器械是否坚固安全；在课堂中，应认真观看学生的活动状况；在教学中，应加强学生的安全教育，以免发生意想不到的损害事故。 1、各校要安全使用各类体育器材，防止损害事故发生。学期初各校对体育器材全面细致自查，消退安全隐患。 2、建立安全制度，分工明确，责任到人。 3、体育教师要高度重视体育教学中的安全工作，落实课堂教学常规和安全工作措施。 4、制定体育器材、设施治理制度。 主要活动安排 三月： 1、制定体育工作规划。 2、召开镇
21、全体教师会议。 3、各项运动队的组建工作。 4、3月下旬组织区春运会选拔工作，区运会报名工作。 四月： 1、各校开展踢毽子、跳绳的单项赛。 2、迎接怀柔区教委对我镇体质安康的抽查工作。（4、5月） 3、各项裁判员重点培训工作。 五月： 1、参与北京市对我区体育教师专业技能考核工作。 2、参与怀柔区中小学春季田径运动会。 3、举办跳绳、毽子的小型单项赛。 4、镇级课间操评比工作，结合期中工作检查一并完成。 六月： 1、积极参与怀柔区体育课观摩和体育教师技能展现活动。 2、6月初开展全镇的篮球竞赛，完成队伍的组建和报名工作。 七月 1、本学期的工作总结。 2、做好档案资料的整理工作。 3、积极参与
22、怀柔区各项竞赛活动。 （篮球、乒乓球、足球、毽子和跳绳） 学期教学规划体育 篇5 一、 学情分析 本学期和上学期一样，任教五年级四个班。经过一个学期的接触，对各个班的学生大致有个了解。一班三班学生单纯，教师不强调常规就不自觉，但一严厉就做得很好；二班四班的学生活泼贪玩，自觉性不够，特殊有十几位学生很淘气，课堂常规执行不够好。一、二班学生的身体素养较好，本学期在留意强调常规的同时，注意引导自己学会玩，和同学合作玩，进展一项自己喜爱的体育活动，把它玩的更有技巧。三班学生单纯守纪，但身体素养普遍较差，本学期着重进展身体素养。本学期难点是引导女同学积极参加活动，到了五年级，女同学进入青春期，大方怕倒霉
23、不太爱表现自己，爱上体育课又怕上体育课，应多安排女生喜爱的内容。 一、 教材分析 跑：学习蹲踞式起跑、加速跑、冲刺跑的技术，进展快速反响力量，初步学习“上挑式”传、接棒技术，进一步培育集体协作意识和协作力量。 跳：进一步改良跨越式跳高和蹲踞式跳远的技术，进展身体灵敏素养和协调性，提高跳越力量。 投：学会助跑投掷垒球的方法，初步把握动作连贯协调全都的投掷技能，进展协调性和投掷力量，养成熬炼时留意安全的习惯。 小篮球：初步学会行进间传、接球、运球和原地投篮的根本技术，进展灵敏、速度等身体素养，培育综合运用所学学问的力量。 二、 教学进度 五年级 安康保健 1、积极的参与课外体育活动 2、国家学生体
24、质安康标准 3、自测脉搏的方法 4、武术 5、养分与安康 6、皮肤要多擦 如厕要少话 实践 1、迎面接力跑 2、队列队形 3、跨越式跳高 4、截住空中球 5、臂穿插跳绳 6、互射 7、上两步掷垒球或沙包 8、4-5分钟定时跑 9、拉绳比跳 10、跳背 11、分腿腾越 (山羊 ) 12、放松跑 13、武术 14、 50米 快速跑 15、障碍接力跑 16、改换目标 17、投篮竞赛 18、投球过网 19、越过障碍 20、单手传球比快 21、圆圈运球 22、圆圈接力跑 23、运球传球接力 24、投中目标 25、保龄球 26、滚翻接力 27、滚球接力 28、后滚翻一挺身跳 29、相互帮忙 30、后 蹬
25、跑 三、 教学措施 1、对每一位学生的安康负责，特殊关注体育后进生的进展 2、仔细备课，仔细上课，课前及早布置好场地器材，课后做好整理工作。 3、做好小干部的培育工作，熬炼学生的力量。 4、切实做好教学中的安全工作，课中要时刻留意学生的安全，学生有状况准时和校领导、班主任、家长联系。 5、多听课、多看书、多做笔记，不断提高自身的业务水平 学期教学规划体育 篇6 一、对体育新课程的熟悉与分析 1、指导思想 在新课程标准中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进展体育卫生保健教育，增进学生安康，增进体质，促进德、智、体全面进展，为提高全民族的的素养奠定根底。 2、教学目标 （1）进一
26、步了解上体育课和熬炼身体的好处，知道一些爱护身体安康的简洁常识和方法。 （2）进一步学会一些根本运动，嬉戏，韵律活动和舞蹈的方法进展身体素养和根本活动力量。 （3）体验参与体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作 3、新课程体育教学具有“安康第一”的指导思想。学校体育是以“增加体质为中心”，比拟无视心理安康和社会适应这两个安康维度，而新课程是一门综合性的学科，是以促进学生身体、心理和社会适应力量整体安康水平的提高为目标，安康不仅是没有病或不虚弱，而且是生理、心理和社会等方面都处于良好的状态。而体育与安康新课程的全面实施将加快学校向“安康育人”的终身体育观念转变的步伐，明确指出了“安康第一”的指
27、导思想，着眼于普遍提高全体学生的体质水平、促进身心的和谐进展与提高学生社会适应力量，完善以“动”为主的课程体系和身体素养、心理素养和适应社会力量“三维安康”的课程目标指向，培育学生的创新力量和实践力量，更好的推动素养教育在学校全面实施。 4、主体地位真正确立，被动学习方式渐渐削减。在体育教学中，学生是主体，教师是主导已不是现代教学的模式，学生自主学习、探究学习、合作学习等方式更受重视，因而教师要摒弃就教而教的观念，使学生由被动的、静态的学习；转变到主动的、动态的学习，发扬学习的主动精神、自办法识，表达学生的主体作用，把学生学习的主动权交给学生，学生的主体作用才能得以发挥。而学生的主体意识常常会
28、处于不稳定阶段，有的学生由于缺少学习体育的良策及刻苦精神，往往屡遭挫折，使自已的心情低落，进取心减弱，甚至自暴自弃，不想学习，这时教师应努力从“教”的角度去唤起，比方说可以教材简洁化、微小化，增加学生“学”的意识，使学生由潜在的进展主体转变为现实的进展主体，教师应总结教学阅历，让学生知晓体育学习的目标，并制定适于学生各种特点的学习策略，鼓舞学生自觉克制困难、主动参加熬炼，在练习中发觉自己的潜能，产生学习和进展的内在动力，使自己成为体育教学的主体。固然，体育教学中教师的教，学生被动的学并不是不行的，而应是传授式的教学方式在削减，即使存在被动的学习也是为将来更主动学习。 二、学生状况分析 1、我任
29、教五年级三个班，学生通过这几年的上课根本了解上课的要求，学习习惯正在逐步养成。依据学生生理特点来看，灵敏和柔韧性是这段时期重点进展的工程，同时有必要帮助速度练习。 2、五年级的测试工程是400米，这就要求在课堂上注意学生全面进展，侧重学生的柔韧练习。 3、依据了解的状况来看，学生的柔韧成绩还可以，学生的体形练习需要进一步提高。同时为更好的效劳于以后，要多做些速度练习。 三、教学措施 1、依据教学任务，提前预备和布置好场地、器材、及教学用具。 2、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要留意对学生力量的培育，努力完成体育三个方面的任务。 3、教学原则、教学方法的运用，要从增加学生体质动身，依据青少
30、年的心理生理特点及学生的实际状况，科学地安排好、密度和运动量。 4、仔细做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积存和保管，并且定期进展科学的分析和归纳，指导和改良教学工作，不断提高教学质量。教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且常常做好对他们的培育 学期教学规划体育 篇7 转瞬间，已接近期末。作为一名刚出道的体育教师，犹如刚诞生的婴儿，不断地在教学中吸取养分，在学习中成长，渐渐地加深了对本职工作的熟悉和理解。在这个学期的教学工作中，我担当六年级的体育教学，尽管取得的成绩不多，但对于新人而言，总结阅历教训、发觉与解决问题的讨论，是至关重要的;为了使今后的体育教学更加科
31、学化、人性化，更好地效劳于学生，促进学生的身心安康、全面进展，现对本学期的工作总结如下： 一、在教学工作中的熟悉及所得 1、本着“安康第一”的指导思想，立足于根底教育与素养教育的方针与政策，以学生为主体，师生互动互学，以教促学，以学促教，力争全面进展学生，实现欢乐体育与体育教育的有机结合。 2、学生对体育运动积极性较高，在教师的教学及指导下能积极熬炼，增加自身体质，有效地矫正和补偿自身身心缺陷，特殊是使他们养成良好的行为习惯和正确的思想意识。 3、通过体育课的熬炼，使那些有身心障碍的学生消退了自卑心理，感受到了学校、班级和教师的暖和，体会到了集体的和谐;在学习过程中树立自信、自尊、自强，促进德
32、、智，体、美等素养的全面进展。 4、在整个体育教学中，突出教与学的有用性和趣味性，既保证了学生得到积极熬炼，又使学生在学习过程中感到开心，养成了熬炼身体的好习惯。在教案的编写上，突出了个体差异、因材施教，尽量使每个学生都能查找到适合自己的活动内容和健身方法，促进学生共性自由进展的同时，也让他们了解到自己在这个群体中的位置，从而欢乐、安康地成长在这个布满活力的大家庭里。 5、在教学过程中，对教学进度和教学内容进展科学、合理地编排，并依据实际状况做敏捷的调整。突出以“学生为主，教师为辅”的教学模式，尽可能为学生制造一个良好的学习环境和气氛。 6、在郭伦教师的指导下，积极参加校田径代表队的训练工作，
33、并在青羊区中小学生秋季运动会和青羊区50米迎面接力上取得可喜的成绩，积极参加校园内外各项体育活动的组织与开展。下一目标就是在下学期选拔和培育出更多的体育特长生，力争在市、区的各类体育活动以及赛事中更上一层。 7、仔细组织和治理学校的教学工作及其体育活动，本着“一切为学生效劳，只有后进生，没有差生”的教育念想，落实到教学与日常生活中，制定了具体的考核评比制度，并落实检查、考核。 二、缺乏之处 1、自身的业训水平还有待深入钻研与改良，自身的综合素养还很缺乏; 2、专业理论学问与实际教学的磨合程度有待提高。 3、方言不通，导致与同学在沟通上存在肯定的障碍，以及对每个学生日常生活的了解缺乏。 4、向其
34、他各个科目教师的学习与沟通偏少，缺少校际间的沟通与合作。 三、改良措施 1、加强各类理论学习与培训 2、多参加校内、校际间的沟通、探讨3、积极外出学习，参加各项体育活动 4、注意利用网络资源学习，准时“充电”、升级与更新。 5、充分利用时间，加深师与师、师与生之间的人际关系。 学期教学规划体育 篇8 一、根本状况 1、学生状况 初三年级共十个班，我带四到十班每班约五十人左右，以男生居多，大多数学生身体安康，无运动技能障碍。身体素养和根本技能在原来的根底上都有所提高。 2、技能状况 初三年级学生喜爱跑、跳、投掷、追赶、跳绳、踢毽子等大肌肉活动。但动作则显得僵硬呆板。 二、教材分析 依据义务教育初
35、中阶段的培育目标中学体育教学课标以及本校实际状况，有目的、有规划地进展教育教学工作，传授根本的体育卫生保健学问和体育技能，并在传授中渗入思想道德教育，使每个学生都进展成为德、智、体、美、劳全面进展的好学生。 三、教学目的和要求 1、使学生熟悉自己的身体和把握熬炼身体的学问及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培育仔细熬炼身体的态度。 2、学习田径、跳动、力气、球类等工程的根本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展身体素养，提高身体根本活动力量。 3、培育学习各项根本技术的兴趣和积极性，以及英勇、坚韧、胜不骄、败不馁、自觉遵守规章、团结协作等优品质。 四、主要工作： 1、要仔细备课，仔细上好每一
36、堂体育课。充分贯彻课改精神，突出学生的主体性，提高课堂效率。 2、 抓好校运动队(田径队)的建立和训练工作，为这学期学举办和各类竞赛做好充分预备。 3、 开展班级活动。本学期将进展班级间的各项体育竞赛，如：跳绳竞赛、拔河竞赛、各种球赛等。 4、参与体育教学的优质课评比。 5、教学论文、个案的撰写。 详细安排： 1、抓好根本素养的提高。(如俯卧撑、蛙跳、推小车等) 2、抓好根本技术的练习。(如男生1500米、女生800米、立定跳远、握力) 3、结合阳光体育活动，仔细抓好每天一小时的体育熬炼。 4、不断改良教学方法，激发学生对上体育课的兴趣。依据这一状况我进展分层、分组教学。依据考试成绩将学生分成
37、不同层次的小组。(分四组优、良、中、差)以好的学生帮忙教师组织、辅导、催促素养较弱的学生进展练习。素养较弱的学生可消退自卑感和心理压力。更能激发学生的积极性和竞争欲望。 5、学生练习一段时间进展模拟考试，准时把握学生的练习状况，同时将成绩通知学生和班主任，让他们做到心中有数，应当着重抓哪一项。 6、依据学生不怜悯况进展专项练习。(握力等) 五、教学措施 1、教育学生喜爱中国共产党，喜爱祖国，逐步提高熬炼身体的主动性和关怀自身安康的社会责任感。 2、运用体育对学生特有的影响，培育学生的美感和文明行为，逐步提高，培育遵守纪律，敬重他人，团结友爱，相互帮忙等集体意识和良好作风。 3、进展学生共性，培育英勇、坚韧、朝气蓬勃和进取向上的精神，留意力量的培育，启迪思维，培育学生的主动性、制造性。 4、特殊加强对播送体操的教学(校园舞蹈) 【精华】学期教学规划体育汇编8篇】