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1、编导故事范文十篇素材(共45篇)今天我学完习以后，妈妈给我讲了好多故事。我让妈妈讲的第一个故事是寻找第七颗星。它的内容就是：一只小瓢虫，它的翅膀上有六颗星，它叫豆豆。它听到小朋友们在唱：小瓢虫，小瓢虫，七颗星，帮我们吃蚜虫。小瓢虫说：“他们唱的不是我吗？”它又想起他们说的是七星瓢虫，我的背上有几颗星呢？小瓢虫看不见自己翅膀上有几颗星，它问蜜蜂：“可以帮我看看背上有几颗星吗？”蜜蜂说：“六颗。”蜜蜂又问：“你吃什么呢？”“我吃嫩叶、绿芽。”“怨不得呀！”瓢虫想：我吃嫩叶、绿芽，就长不出七颗星吗？它决定去找一颗星。它问蝴蝶：“蝴蝶姐姐，你可以给我一样东西吗？”蝴蝶说：“可以。”“把你翅膀上的星给我
2、一颗。”蝴蝶说：“你想把我变成老太婆吗？”小瓢虫飞走了，它又到了一个花园，里面有很多花，有玫瑰、满天星，满天星就像小星星。它找到了满天星，问：“你可以给我一颗你身上的小星星吗？”满天星都涌过来说：“要我的吧，要我的吧！”一棵小满天星领先到了小瓢虫的背上，“今天是个庆祝的日子。”它又想起还没吃早饭呢，它大口吞食着满天星，满天星都被咬得摇摇晃晃的了，小豆豆被甩了出去。夜晚它来到水池边，度过这悲伤的夜晚。它对小星星说：“你们认识我吗？”小星星齐声说：“你不是那个豆豆吗？”有一个小星星说：“它看以来很绝望。”小瓢虫真想大哭一场。这时玫瑰花先开口了：“小瓢虫你可不可以帮我一个忙本文文档呢？”小瓢虫忘记了
3、伤心，说：“你让我帮什么忙呀？”玫瑰花说：“我快生病了，我觉得浑身疼痛。”小豆豆连忙过去看了看，原来她身上有好几只蚜虫呢，小瓢虫吃呀吃呀，吃到早晨才吃完，它已经数不清自己吃了多少蚜虫了。小星星都要回家了，只有一颗小星星呆在小瓢虫的背上说：“我要永远和你在一起。”我觉着看书是一件很有趣的事情，我要好好学习，以后自己看书。青春的日子里总有那么些事让人心潮难平。蒋离是默默坐在那个角落里的女孩。我因为惹恼了老师的缘故，便坐到了她的旁边。她始终保持着沉默，每天我们那个地方寂静的就像坟场。不管哪位同学大声喧哗吵闹似乎都很难达到这个地方。她每天做着她的事情，我保持着自己应有的缄默。真不知是世界遗忘记她，还是
4、她遗忘了世界。她始终不改地一贯沉默着。生活继续忙碌的单调，似乎总提醒着谁什么。可是时间总让人容易遗忘。那天晚自习，我靠着桌子睡着，恍惚中感觉到有人在推我，我忙惊起，见老师正徐步走来。幸好醒得及时！那是谁推的我？她！不可能吧，我惊讶于我的猜测，但看来也只有她了，蓦然我心中充满了慰藉，一丝感激温存在心底，也让我感觉到，似乎可以和她交流交流。但我没有那么做，无聊的时间只好无奈的消遣，无聊的时候，大概做题也能成为消遣的内容。不知怎的，我竟忘了墓场的“守则”。因为需要用到尺子，便向她借。没有回答，我以为她没听清，又提高了声音问一遍，依旧无声。我又问了一遍，她连头也没抬一下继续做她的事，我有了一种被轻视的
5、感觉。但也只好放弃，也许是心不愿，嘴里嘟哝了一句：“哑巴！”忽然她站了起来朝我吼道：“你是哑巴，你才是哑巴。”全班同学的自朝这里射了过来，似乎在等着看我的笑话，我也被激怒了，顺手抄起一本书朝她扔了过去。当书页在她脸上翻飞的时候，我看到了她眼眶中溢满了水一样的液体。她的身体抖了一下，眼泪从脸庞滑下滴落下来，像是人世间最美的钻石。我忽然感到一丝内疚，可是我依然平静下来，我们都没有再说什么，时间一点点过去，日历一天天翻新，光阴的潮水也一点点冲淡了记忆，后来我们分开了，再后来，她辍学了。光阴的潮水一波波涌进，回忆的日子里是那样精彩，可青春的日子里总有那么一些事让人心潮难平。当书页在她脸上翻飞的时候，我
6、看见她眼眶中溢满了水一样的液体，她的身体抖了一下，眼泪从脸庞滑下滴落下来，像是人世间最美的钻石。一个晴朗的星期天，小灰兔在新房里请小伙伴吃饭。因为小伙伴帮助它造了新房。小猴子第一个兴高采烈地、又蹦又跳地拿着一大包又红又粗的胡萝卜到了小灰兔的新房门口，它敲敲门。小灰兔一听到“咚咚”的敲门声，心想：“会是谁呢？”赶紧跑过去开门迎接，它一开门，看见是它的好朋友小猴子，马上叫着：“欢迎欢迎！”小灰兔握着小猴的手，接过礼物和它一起来到沙发旁说：“你还带礼物来，真不好意思。其他的小伙伴还没来，你先坐在沙发上休息一会儿。”说完，小兔从厨房里端来了一杯热乎乎的茶，又打开电视机，陪着小猴聊起天来。不一会儿，小伙
7、伴们都陆陆续续地先后来到了。小灰兔请大家坐到了桌子边吃饭。接着，小灰兔从厨房里端来了一盆香喷喷的肉骨头给小狗。然后，拿来了一盆又香又脆的松果给小松鼠，又捧来了一盆嫩嫩的青草给小山羊，再送上了一盘鲜活的小鱼给小猫，再把一盆红通通的桃子递给了小猴子。最后，又在自己面前放了一盆胡萝卜。大家吃的津津有味。吃完了饭。小兔和大家一起踢球，小山羊、小猫、小兔一组，小猴、小狗、小松鼠一组进行射门比赛。结果，小山羊组赢了。时间不早了，客人们要回家了。小灰兔送它们到家门口，客人们说：“谢谢你的招待，再见！”小灰兔说：“别客气，点击下载没有你们的帮助，我也不可能有那么漂亮的屋子，再见！”本文文档时间不早了，客人们要
8、回家了。小灰兔送它们到家门口，客人们说：“谢谢你的招待，再见！”小灰兔说：“别客气，没有你们的帮助，我也不可能有那么漂亮的屋子，再见！”桌上流行一首顺口溜：握着老婆的手，好像右手握左手。每当有人念出：熟悉的或不熟悉的一桌子人便会意地放声笑起来，气氛立刻就轻松了。当然，这是基于人家对该顺口溜的一致理解-感觉准确，描述到位。有一天在餐桌上有人又念起这段顺口溜，男人们照例笑得起劲。后来发现餐桌上的一位女人没笑。男人们忙说闹着玩别当真。没想到女人认真地说：最妙的就是这v右手握左手v。第一，左手是最可以被右手信赖的；第二，左手和右手彼此都是自己的；第三，别的手任怎么叫你愉悦兴奋魂飞魄散，过后都是可以甩手
9、的，只有左手，甩开了你就残缺了，是不是？一桌子男人都佩服，称赞女人的理解深刻而独到，妇人淡淡地说：有什么深刻而独到，不妨回去念给你们各自的老婆听听，看她们说些什么。男人当中有胆子大的果然回去试探老婆，果然老婆们的理解均与餐桌上的女士相同。她们都是左手，男人们当然要以左手计。而他们都是右手，他们当然作右手想青春是一支歌，唱响人生华美旋律；青春是一首诗，抒写人生壮丽河山。十四岁，恰同学少年，我们经历了青春仪式，正得到了打开青春大门的钥匙，正接受着灌溉青春之花的雨露，正步入人生路上最精彩难忘的大道。五月的早晨，沁人的诗意。走过一块块班级宣传板，便好似温习了一遍初中以来走过的路。席地而坐，开场的舞蹈便
10、把；激情澎湃的国歌声中，一朵朵青春的花儿，仿佛感受到了来自祖国的温暖。讲话就让我们振奋不已。在领颂同学铿锵有力的声音下，我们以独特的声音力量宣告青春的美好，想；听着知名校友左晗的演讲，在她的青春故事下，我们理解了无拼搏，不青春！（孩子）的一封信，交换阅读，打破亲情的隔膜。柔和的乐声下，聆听三位家长对孩子的殷切期盼，声音的背后，不知又隐藏了怎样渐渐沧桑的面庞和辛苦劳作的日日夜夜我们低下头，回忆起每个亲情的片段听着老师们的倾情朗诵，感受师恩的沐泽，回忆拼搏的日子；听着同学的坚定发言，插上理想的风帆，飞向蔚蓝的天空；听着震耳的鼓声，触摸传统的质感，响彻云霄用一种声音，不算太大的操场，却能使我们的宣誓
11、声振寰宇，却能将我们的青春发阳光大，却能放飞梦想，让青春与责任同行五月的正午，高照的艳阳；花季的正午，绚烂的花海。人生的日子，朝阳刚展示出力量从前有一只蜗牛叫小小。小小的个头背着重重的壳，慢吞吞地一步一步爬着走。边爬边想：“唉，好几天了，都嫌弃我慢，真没用，这样下去，再找不到工作，肯定会饿死的。”走了不知道多久，小小真的太累了，而且几天没吃东西，一股脑子饿晕了过去。于是它做了一个很长很长的梦。梦里，一只老鹰趁小小不注意府冲下去，小小一溜烟就跑了。小小回过神来发现，它逃跑的速度跟往常不一样，变快了不是一点点，简直可以跟豹子媲美。小小想：我的速度变快了，我肯定能找到工作了。于是它便来到森林动物肯德
12、基应聘外卖小哥。对着兔子店长说：“兔子店长，我想来你们这当个外卖小哥，您看可以吗？”兔子店长仔细一看，居然是一只蜗牛，便嘲笑道说：你速度这么慢，外卖准得晚点，这不是给我添麻烦吗？不行不行，你不适合这份工作，快走吧。”小小苦苦哀求，说道：兔子店长，我跑的很快的，不信你让我试送一次，我不收钱。”店长想了想说：好吧，有一单比较远，其它人都不想去，让你送一单试试，如果你迟到的话你就离开吧。”小小听了立马精神起来。没过多久小小就回来了，对着店长说我送好了！店长被它惊人的速度给惊呆了。立马给顾客打电话询问。顾客反馈非常本文文档满意，送得快还热乎。兔子店长问小小：“你是怎么做到的？”小小说：“我跑得很快，我
13、的壳还可以当保温箱。”兔子店长说：“你真是送外卖的能手。”便爽快地把它收下了。因为它的速度很快，又努力，顾客们都点名让它送外卖。它很快就成了森林里最赚钱的外卖小哥。很快它便创建了一个外卖集团公司，公司开张那天，鞭炮齐响，震耳欲聋。小小被震醒了，它四周看了看，摸着嘎扁的肚子，唉！生活还是原来的样，它还是那只慢吞吞的蜗牛。5月7日，一个多么难忘的日子。在这一天，我校举行了盛大的青春仪式，宣告着我们青春的到来。令我印象最深刻的，便是击鼓明志这个环节。我有幸作为八位鼓手中的一员，为三千多名师生及家长奉上了一场，气势磅礴的鼓乐表演。天气很冷，凉风从裤管、领口不停地往里灌，手脚已冻得有些麻木，可内心却是火
14、热的。站在古朴的大鼓前，内心静得出奇，一切杂念都被抛到脑后，只想着尽情地挥舞鼓槌，只想着尽情挥洒着青春。一阵风袭来，飞扬起火红的流苏。“咚、咚、咚、咚”，厚重的鼓点拉开了表演的序幕，我们八位同学也按次加入了进来，此刻的鼓点，沉稳厚重，仿佛一个坚毅的少年，正沿着成长的台阶，一步步迈向青春之门。渐渐地，鼓声越来越弱，直至再也听不见，天地间重又变得寂静。如果你认为鼓乐表演就这样结束了的话，那你可就大错特错了。突然间，炸雷一般的鼓声重又响起，似乎在嘲笑人们的愚昧。鼓点急促起来，轻快起来了，那是一种彩蝶飞舞，蜻蜓点水般的轻盈。流苏随着身体的摆动翩翩起舞，仿佛一簇簇鲜艳的火苗，点亮了我们青春的心，此刻的鼓
15、点，轻盈明快，仿佛是一位少年，来到了青春的门前，愉悦地跳起了舞蹈。鼓点越来越急促了，鼓槌疾速地撞击着鼓面，带起一道道残影，好象盛夏的一场暴雨，冲刷着人们的心灵。流苏上下翻红色的巨龙，正恣意地在天地间驰骋，我情不自禁地吼了出来，似乎只有这样，才能宣泄出心中涌点，激越高昂，仿佛一位少年，终于推开了青春的大门。我的心，却久久不能平静。风虽冷，却冻结不了我内心涌动的火焰；天虽阴，却遮掩不住我身上蓬勃的朝气。多么令人难忘的青春仪式！趋广阔。许多家长也都看好广播电视编导这个行业，纷纷让自己的孩子报考编导专业，而编导专业考试就是一大难关，特别是是编讲故事环节，许多考生因为编讲故事在考试中失利。那该如何编好故
16、事呢？要注意哪些事项呢？在编故事的环节要注意以下6个要素，可以在专业考试中取得不错的成绩。1、结构尽量简单故事结构应当尽量简单，出场人物不宜过多，对道具的使用不宜过杂，尽量减少对白，讲述尽量以顺叙为主，情节线不要超过两条，只有在很有把握的前提下才使用两条情节线和简单的时空空倒错（倒叙、插叙等）。2、语言平实用最平实的语言来讲述故事，切忌大篇幅的引用，更不要使大量的书面语言，切忌文白混杂。3.人物鲜明（艺航教育整理）4.对白得当考虑到对白会增添口述故事的叙述难度和理解难度，请尽量减少对白的相对数量。对白也要注意语言的生活化、平民化，不要刻意追求具有较强感染力的对白。对白切忌刻意煽情。山河故人第一
17、段故事从质感上依然保持了贾樟柯原有风格。当第一段落结束时，山河故人四个字的片名出现在银幕上，让人一度纳闷这电影怎么这么短，谁知画幅一变，时空转换，第二个段落开始了。老实说，如果电影真的就此结束，至少从质感上讲，它还是贾樟柯的老粉丝们心中的贾樟柯电影应有的样子:灰暗的县城、热闹的迪厅、缓慢的节奏，这一切似乎都在告诉观众:没错，这跟你在大银幕下看到的那些电影一样，都是出自那个县城青年之手。然而，后面的两个段落却出现了和之前的段落完全不一样的风格。明快轻巧的叙事节奏，平滑工整的镜头流转，娴熟的深焦、浅焦切换，频繁出现的特写，明亮的灯光、鲜艳的色彩，当然最重要的是故事本身，感情充沛、情节通俗，甚至还有
18、“每个人只能陪你走一段路”这样的鸡汤金句。还好，我们在贾樟柯的变化中还能感受到不变，那就是电影镜头对准的依然是小人物的人情变故、爱恨挣扎。把普通人被时代洪流裹挟的际遇变迁放在过去、现在和将来三个不同的时空里呈现出来，以旁观者的姿态和视角，把对小人物的深沉炽热的关照寓于对大跨度时代背景的冷漠观察中，由此产生的强烈反差和戏剧张力也就只有贾樟柯才能拿捏得如此得心应手游刃有余。山河故人对符号运用也达到了一个新的极致。贾樟柯用虎、犬和枪支来寓意和强化梁子、沈涛和晋生的命运。梁子追求自由爱，结果是虎嗅蔷薇的悲情；涛告诉我们“每个人只能陪你走一段路”，唯家犬讽刺地相伴到老；导演在第一段故事里用寻枪来突出晋生
19、暴烈，在第三段里又用得枪来衬托他处境的哀凉。片中还有大量的符号关联来做榫卯。第一段扛大刀的孩子在第二段中长大成人，上一段涛找梁子偶遇坠机的地方，下一段梁子路过时有母子默默烧纸。第二段故事里涛交给幼年儿子的钥匙，第三段时成为成年儿子向情人开启心门的钥匙。在第二个故事里以视频方式交代儿子移民去向的“十二门徒”景观，到了第三段以儿子和情人的揽胜画面代入，此处贾樟柯借张艾嘉之口道出:“我第一次来的时候还有八个，现在只剩下三个了！”以此表达一众主人公精神世界的崩塌与缺失。影片的前两段落出现了那位关刀少年，这处“闲笔”与主干剧情毫无关联，没有台词，没有特写，只是沉默流浪着的风片的漂泊主题极为合衬。关刀是义
20、气的象征，这个独行的少年在熙攘人群中有着强烈的行侠味道，天注定中姜武的那把抢，不难理解关刀少年与社会不公之间的呼应关系。换一种解释说，历史行，也凸显着传统与现代的文化冲突，在急剧现代化与城市化的快节奏中，与社会格格不入的关刀，恰是民间传统文化在遭遇现代性时所特有的“孤独”，一如片中反复出现的那座文峰塔，千年古塔被一片仿古建筑包围，见证人事变迁。当然，关刀少年也可视作贾樟柯电影中惯用的抒情装置，具有空镜头的美学特征，与三峡好人里的川剧变脸艺人和走钢索者一脉相承，他们都是潜伏于现实表象下的幽灵。雨更伤春。不如怜取眼前人。”涛在纷飞的暮雪中跳起1999年的舞，这一幕如此感人跳舞的场景是情感的释放，同
21、时又有种广阔的对命运的理解；是被损害与被放弃的形象，可又如此沉静广大，你会突然发现，快要失明的涛是这剧中惟一一个没有失魂落魄的。被抛弃的地球已经没有了未来，但大地仍然是不可战胜的，生命也是。这一刻，宏大叙事和个体命运融合，对着观众的潜意识低声诉说，如泣如诉，就像完美无暇的雪，绵密地落在满目疮痍的大地上。青春是一次盛宴，需要我们来完成所谓的仪式。上周，我们在欢笑声中，走进了青春。那天，我们的脸上洋溢着青春的活力。开始的三个节目使我们震撼，天是那么的冷，我们却依旧在舞台上载歌载舞，因为我们正走向我们的青春盛典，未来充满着希望，满载无限的梦想，我们一往无前。青春是场远行，回不去了；青春是场相逢，忘不
22、掉了；青春是场伤痛，来不及了。随着表演的结束，国歌的奏响，我们迎来了青春。接着便是左晗校友一翻振奋人心的讲话，使我们每个人心潮澎湃，充满了斗志与力量。“翩翩少年，衣襟扬起，头颅高昂。永不言败，是我们的信念，永不放弃，是我们的决心。”充满凌云壮志的朗诵呐喊着我们的青春。那些年，我们尚没有疼痛的知觉就已学会了跌跌撞撞的行走；那些年，我们尚没有清楚的口齿就已经学会“妈妈”的音节；那些年，我们尚没有成熟的内心就开始外表装酷掩盖脆弱的内心；那些年，我们哭过的泪和浮现的笑被制成了电影片段次次回放。这些年，我们的成长，离不开父母，离不开老师。父母给予我的陪伴是长久的，他们总在你找不到方向的时候，带来一丝鼓舞
23、。老师也伴我们成长，他们无怨无悔，甘愿付出，尽心尽力，伴我成长。小时候，幸福很简单；长大了，简单很幸福。小时候，浪漫很奢侈；长大了，奢侈很浪漫。小时候，梦幻很美好；长大本文文档了，美好很梦幻。小时候，理想很坚定；长大了，坚定很理想。小时候，迷惘很遥远；长大了，遥远很迷惘。青春，我们宣誓，永不负你，谢谢你，陪我们走过这段匆匆岁月。那天的仪式，我哭了，我感动于父母的信；感动于老师的朗诵；感动于校友的激励；感动于十年后的自已。谁是谁的守望，谁是谁的伤？原来我们还是要痛并快乐的成长。谁要是不会爱，谁就不能理解生活。有次我受邀前往外地，发表有关高效率管理的演讲。抵达当晚，主办单位的几个人请我吃饭，顺便聊
24、聊明天来听演讲的是些什么听众。艾德显然是这几个人的龙头老大，块头很大，声音十分低沉。他告诉我，他是家大型国际企业的经理，主要职责是到一些分公司，去处理公司内部较为棘手的人事问题，终止一些高级主管的聘用。“乔，”他说：“我十分期待明天的演讲，因为这些人在聆听过你的高见后，就会知道我的管理方式是正确的。”他得意地对我笑道。我微笑不语，因为我知道明天的情况绝对与他想象的大不相同。然地听完全场演讲，然后一言不发地离开会场。岩，而一个意志坚韧的人应该是思想开通，不屈不挠，行为自律，做事灵活，这些话我赞同，但这与爱有什么关系呢?”“那晚，我和太太两人坐在客厅的两端，脑中仍想着乔的话。霎时我发现自己竟鼓不起
25、勇气向太太表示爱意，我好几次清了清喉咙，但话到了嘴边，只含糊地发了些声音，其余的又吞了回去。我太太抬起了头，问我刚才嘟哝了些什么，我若无共事地回答说没事。突然间，我起身走向她，紧张地将她手上的报纸拿开，然后说：艾丽斯，我爱你。她好一阵子说不出活来，泪水涌上她的眼眶，这时她轻声地说：艾德，我也爱你，这是你25年来第一次开口说爱我。”“我们当时感触万千，深深体会到爱能化解一切纷争摩擦。突然间，我像是受到鼓舞般，立刻拨了电话给在纽约的大儿子，我们已经许久没有联络了。我一听到他的声音便脱口而出：儿子，也许你以为我喝醉了，但我现在很清醒。我打电话来只是想告诉你我爱你。”“他在话筒那端沉默了片刻，然后语气
26、平静地说：爸，我知道你爱我，真高兴能听到你亲口告诉我，我也要对你说我爱你。”我们开始闲话家常，聊得十分愉快。接着我又打电话给在旧金山的小儿子，告诉他同样的事，结果我们父子畅谈许久，那种温馨的感觉我从未有过。“那晚我躺在床上沉思，终于领悟了乔所说的那番话有更深一层的意义：如果我能真正地了解以爱待人的含义而且身体力行，定能对我的管理方式产生正面的影响。”“我开始阅读相关题材的书籍，从中吸取到不少人的宝贵经验，使我更体会到这套哲学能运用到生活的各个层面，无论是家庭或是工作。”“你们有些人知道，我彻底改变了与人共事的方式。我开始仔细倾听他人的想法;我学会多欣赏他人的长处，少计较他人本文文档的短处;我也
27、体会到帮助别人建立信心的那种快乐。然而最重要的是，我现在了解，尊敬他人的最佳方法，便是鼓励他们发挥自己的能力，来达到大家共同努力的目的。”“乔，借着今天这个机会，我要说声谢谢你。顺便跟大家提一下，我现在是公司的副董事，领导能力颇受肯定。好了，各位，现在专心听他演讲吧!”五月的风儿，轻快地吹着。五月的阳光，热情地洒下。五月的少年，不懈地奔跑。20xx年5月7日，初二学生的青春仪式在如东实验中学北校区隆重举行。用活力揭开青春的帷幕走进校门，礼仪队的同学站姿笔挺，仪容大方，用礼貌的微笑问候每一位来宾。走进校园，鲜花芬芳，彩旗飘扬，各具特色的展板无不突显初中学子的活力风采。走进操场，一把把椅子虚席以待
28、，一排排同学整齐列队，一双双眼晴翘首期待。上午九时许，来宾陆续到席，活动在期待下拉开了序幕：三个由学生表演的舞蹈节目依次登场，为活动“热身”。瞧，那些身穿红裙的女同学挨着椅子活力起舞，宛若一个个俏皮可爱的红精灵在玩闹嬉戏，奏响青春的节拍。看，这群身着白纱的少女翩翩而来，仿佛偷下人间的小仙子，既有那“犹抱琵琶半遮面”的神秘，亦有那“山红涧碧纷烂漫”的风蹦跳着进入操场，蓝色的短裙映衬着她们粉扑扑的脸蛋，舞动的拉拉球彰显出青春的旋律。热场舞结束，主持人郑重宣布活动开始。伴随着嘹亮的国歌声，鲜艳的五星红旗冉冉升起。每个人的脸上写满了严肃与庄重。接下来韩校长为同学们做了语重心长的讲话，鼓舞同学们向自己的
29、目标前进。知名校友左晗更是面带微笑，娓娓道来，激励同学们突破自我。每一棵幼苗的发育离不开园丁，每一个学生的成长离不开老师。初二年级组的老师用激情飞扬的朗诵表达了他们对所有同学的殷切的希望与良苦的用心。用心灵体会青春的力量十四岁的自己是谁养育和呵护，十年后的自己又是怎番什么形象？紧接着，陶振建老师带领八名同学擂响了青春之鼓。鼓声阵阵，撼动人们的心弦；鼓声轰鸣，蕴藏对未来的展望；鼓声震耳，宣誓着对祖国的衷心。活动进行到尾声，全体同学高唱歌曲我相信，留下了自信无畏的风采。年华似流水，眨眼间青春仪式已成为记忆，在脑海中暗吐芬芳。但青春还在继续，人生之路依然曲折而漫长。让我们用汗水浇灌理想，用自信成就辉
30、煌，谱写青春的精彩华章！平凡并精彩着，作为一则电视台形象宣传广告，相信它的目的一定达到了。因为广告内容极富感染力，容易引起观众共鸣。广告末尾点出形象宣传的创意主题是“有你更精彩”。若是在开始时推出此主题，想必大多数人对“精彩”的第一反应会是亮丽、灿烂等华丽辞藻。然而，广告在一片简朴、柔和的画面中展开，伴随节奏缓和的歌声，让人自然而舒缓地溶入主人公的故事中:少年的梦想，现实的困惑，心头的一丝遗憾，自我奋斗的乐趣，是否让你品出了精采的味道？适时的，屏幕上出现了“你的梦想，你的故事”，进而推出主题一一有你更精彩！不错，光彩、绚丽的生活固然是精彩。然而，广告画面中那个狭小、宁静却忙碌的修理铺，那个泛着
31、老照片气息、被人簇拥的少年时代，那焊点上冒出的缕缕青烟，那份追求梦想始终不渝的执著，是平民百姓拥有的生活一平凡，但的确精彩！每个人都以自己的方式创造着精彩。我们有追求，有梦想，有渴望变化的激情，而机遇、能力与其他种种因素又使我们不得不放弃那一份理想，遵循着平凡，从平凡人生中品味着自我创造的有杉。广告的天然障碍是“假”。这则电视台形象宣传广告，摈弃了那些靓丽光彩的明星，而选用普通人来讲述普通人的故事，形象自然亲切，定位准确，轻而易举引起了人们的共鸣。不露痕迹的表演，让人从中读出沧桑，读出故事，更读出本文文档了真诚。没有华丽的场景、激昂的音乐，靓丽的演员，只是普通的小店，普通的都市人，以及柔和的光
32、彩，平和的叙述，让人从中找到自己生活的影子。“你的梦想，你的故事”就是精彩，尽管它很平凡，它失败过，它很渺小。平凡不是平庸，因为你在不断地奋斗。在广告中用平凡心选平凡人，说平凡事，叙平凡情，看似容易，实则很难。所谓“豪华落尽见真淳”，这则广告宣传的是这个理念，运用的也是这个理念，大大降低了广告的商业味道。这则广告会赢得更多的观众，因为我们的生活都是平凡并精彩着！此广告采用的是叙事性风格，向受众讲述一位从小梦想当一名电器工程师的男青年成长中的小故事。画面内容平和，受众易于理解和接受广告创意运用过去和现在情景相互交替的画面，以一个男青年学生时代梦想的破灭和最终实现的转化为线索，展示出他在家电维修的
33、工作中找到了奋斗方向，实现了儿时愿望的故事。广告创意以第一人称的叙事方式，具有说服力。广告画面中充分展示的青年成长中的快乐与温馨，为受众留下了美好印象。广告文案在影视广告中占有重要地位。这则广告的文案包括旁白和字幕。旁白为画面作了进一步解释，文字亲切简练，最后的字幕显示为你的梦想，你的故事，有时更精彩。最后的定格文字起到了画龙点睛的作用，道出了家电维修使年轻人的梦想实现得更为精彩。一语双关地表明了钱江电视台是展现人们精彩梦想的地方，从而达到了宣传钱江电视台形象的目的。一头鲸鱼和其他鱼类，它们快乐地生活着。有一天，这头鲸鱼看见海面上漂浮有一大群白色的小鱼。于是就欣喜若狂地游过去，把它们统统吞进了
34、肚子。“嗯，就是味道不是很好！”鲸鱼一边说，一边回想刚才的滋味。可没过几天，鲸鱼的肚子疼了起来。它滚来滚去，把大海也搅得十分浑浊。一条好心的比目鱼对它说：“鲸鱼兄弟，你这样可不行啊！你得赶快去大海东面的深处去找鱿鱼医生，它的医术可高明啦！”鲸鱼还没说谢谢，就痛苦地捂着肚子向东游去。大约游了五十千米，海面上渐渐暗了下来。鲸鱼把头探出水面。突然，雷声“轰隆隆”地响了一阵，吓得鲸鱼愣住了。结果一阵热浪迎面扑来，鲸鱼赶紧向东游去。鲸鱼游啊游，它看到一面金光闪闪的牌子，亮得使它睁不开眼，鲸鱼眯着眼睛，终于看清牌匾上的字：鱿鱼大师寓所。鲸鱼用有力的鳍敲了一下门。鱿鱼大师推开门，亲切地问：“贵宾，怎么了？”
35、“我也不知道吞了什么东西，消化不你放心，我可是获得名医证书的，绝对能治好你的病！”鱿鱼大师很快给鲸鱼打了麻药，剖开腹部，取出了三吨多的垃圾。其中有白色泡沫、塑料袋、罐头瓶等等。这些鲸鱼以为是小鱼的东西，全是人类创造的垃圾啊。手术后鱿鱼大师给鲸鱼进行了缝合，并给它几颗红药丸，说：“这是珍贵的药品，对你有帮助。”鲸鱼接过红药丸，高兴地踏上了回家的旅途。初中，曾是我的未来，现成为了我的曾经。一场人间劫难，打乱了生活节奏，它就那么的无声无息，原来的我们，渴望初一，渴望新事物，新的人；而现在，初一已基本接近尾声，我们终于有一丝怅然，彭老师的退休，仿佛一道惊雷，硬挺挺的劈在了脑门上，我们开始怀念过往。时间
36、，过的是那么快，我们还没有机会去细细品尝，它却已经释然，如烟般在心底盈然。那个人的青春没有梦想？哪个人的青春不疯狂？总有人说，时间飞逝，如梦如烟，其实不然，未来姗姗来迟，现在像箭一样飞逝，过去永远静立不动。轻声细语缠绵了时光，轻弹浅唱黯淡了流年。那些明灭相随的离合悲欢，都在这一瞬里化作一纸袅袅云烟。其实时间仍在，是我们在飞逝。多少个美好瞬间在我的掌心划过，多少个暖心一幕在眼前溜走，我都没有真正去珍惜它，任凭它在岁月中迷失自我。现在，我们终于后知后觉，逐渐意识到了这一点。青春无暇，真的需要用心体味，现在的我们，已不是曾经的那个我们，光阴似箭，转眼已经走入青春的大门，那一刻，我们将背负重大的责任，
37、走上时代的舞台，寻找属于我们自己的光彩，面对生活的重压，冷漠的面孔，荒诞的世俗，完点击下载全打破了我们对未来的美好看法，勾勒出了一个与理想中完全不同的世界，曾几何时，那份无邪的面孔，那个纯洁的笑本文文档容，都在市井中磨灭，被无情的没收，留下了蹉跎的自我。但是，被埋没的，并不意味着已经消失。它实不该因为世俗而失去原有的面孔，也不因时间的流逝而踏步不前，对于每一个放荡不羁的灵魂，都应该值得拥有青春的光芒，在生命每一个驿站留下它独特的意境，当作给以后自己的佳礼，收藏心间。在自己垂暮之年，回想起以前，心中仍然还是那些年驾驭着青春之翅勇敢飞翔的似水年华，用满心热血勾勒青春的宏图。那时的踌躇满志，为童年续
38、写着历史。又是一年的秋天，我或许失意，或许怅然；但是当许多年后，我已经是耄耋之年，但是我仍不会忘记当时的蹈厉奋发，为我们的青春谱写了一篇完美的片尾曲，悠长，安逸；是的，那些岁月里的酒酿，也会在适当之时开启，于某个风清月朗的日子里独自一人淡淡品尝。流水它带走光阴的故事，改变了一个人，就在那多愁善感而初次等待的青春。今天下午各小队队员在组内进行了讲故事的练习，之后每队推荐出一个讲得比较好的，在班内讲个大家听，结果苏涛、崇朕讲的都是空城计，苏涛只是用平实的语言复述了这个历史故事，崇朕则增添了一些属于自己的想象和动作，大家都觉得后者比较生动，后来英泽讲的万事俱备只欠东风更是赢得了大家的掌声，他绘声绘色
39、的讲演，令大家听得都入迷了。但是我还感觉英泽的故事还是有些细节没讲清楚，于是拿原著给大家读了一遍关于“草船借箭”的内容。之后与大家聊天：“知道老师为什么要让先在组内讲，再在班内讲吗？”“要每个人都得到锻炼。”“是听他们讲了以后你记住的多，还是听我读了以后你记住得多？”“自己读了记得多。”一二年级的时候是父母给我们读故事，我建议孩子们从今天开始每天给父母讲一个故事（早晨、中午、晚上都行，根据自己和父母的情况随时定时间），开始讲上下五千年的故事，慢慢地改成自己编故事。为了帮孩子养成这个习惯，请各位家长在开始阶段坚持签字。谢谢！“青春的土壤中，只有记忆是潮湿的。我们不是植物，不能在这块土地上生生不息
40、，当我们回眸青春仿佛有种说不出的痛。很多人问我:青春的诀别是否意味着年迈的将近。其实青春，它一直都在继续。”青春时我们谁没有年少的轻狂，谁没有各种的幻想。不在乎天长地久，只在乎曾经拥有。青春是上天赐予我们最好的礼物。青春的诀别当我们步入社会，才发现生活的艰辛。为了生活，也许会改变自己，让自己融入这个世界;也许会坚持不懈，做好现在的自己;也或许会默默地唉声叹气吧！离开校园生活，似乎觉得青春也随之逝去了。看着那些青春飞扬的学生，好像看见了自己青春年少的时光。总是羡慕他们还年轻，充满着青春的活力。触景生情式的回忆过往，突然想起一句话:青春的诀别是否意味着年迈的将近。自己问自己:“我老了吗？”而后，自
41、嘲的笑笑。便又继续自己现在的生活。说不出的痛当我们回眸青春仿佛有种说不出的痛。青春时，我们的第一次恋爱，第一次分手那所有的第一次都带给我们一种说不出的痛。是那样深入骨髓的痛，让人无法释怀。也正是那样的痛唤醒我那颗沉睡着的心，告诉我那久别的青春的滋一直在继续青春逝去了吗？让生活麻醉自己，让过往的记忆尘封，逐渐远离那颗年轻的心。不过这些只是欺骗自己罢了，当再次触及那尘封的记忆时，才发现那些属于我们的青春逝去了，但我的青春依然在继续。它一直都在继续。让青春继续，让自己不再后悔！本次习作是编写童话故事，重在培养学生的表达能力和想象力。因此在课堂中我创设情境，引导学生打开思路，放飞想象的翅膀，激活学生的
42、表达欲望，尊重学生的独特感受。在教学活动中，通过教师的组织、引导、帮助，使学生在自主学习的基础上学会合作、交流，完成本次的习作教学。喜欢的小动物做故事的主人公。2、注意写清故事的起因、经过、结果。3、合理地运用想象，使故事更加生动具体。课前准备：汽车、森林和动物的图片教学过程：一、启发谈话，激发兴趣。1、这学期我们班涌现了很多小书迷，老师常常看到同学们的抽屉里都放着各种各样的课外书，老师想知道同学们都看了些什么书？2、同学们真了不起，读了这么多童话故事，看来同学们都特别喜欢童话。能告诉老师你们喜欢童话的原因吗？3、确实，童话故事很有趣。它用了很多比喻、拟人、夸张的手法，使故事非常生动有趣。有些
43、故事还告诉我们许多道理，看来，童话就像一颗闪闪发光的宝石。照耀着同学们的成长道路，那么同学们，想不想自己也来编写童话，用你们二、结合例文，领悟方法。1、编写童话必须知道童话的特点。那么童话有什么特点呢？前几天我们学了童话故事陶罐和铁罐。请同学们回忆一下故事主要讲了什么？故事的主人公是谁？陶罐和铁罐各有什么特点？我们从中受到了什么启发？（人都有自己的长处和短处，要看到自己的长处和短处。）2、狮子和鹿又告诉了我们什么？（物各有所长，所短。不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定了它的长处。不要光图美丽，更要讲实用和它的存在价值。）3、小结：每个人都有自己优点和缺点，要正确的看待自
44、己和他人。4、我们再来通过这几篇童话来看它的特点。（读童话故事：比长会、聪明的小羊狐狸和小兔）童话的特点是什么？（板书：想象丰富生动有趣拟人、夸张和生活关系密切）5、小结：有的童话是通过一个故事让我们受教育。有的呢，是让我们学到新的知识。这是他们的不同点。相同点就是：童话故事的主人公不管是动物、植物、还是没生命的橡皮铅笔，它们都能说，能笑，能思考问题，也就是把它们当1、要想编写童话，首先必须要找到故事中的主人公，今天老师想让你们以小动物为主人公好吗？2（贴图）请同学们赶快坐上汽车，让我们驶过田野、越过高山，穿过河流，来到了美丽的大森林，同学们，快看哪，这么多小动物！同学看看都有些什么动物啊？这
45、树林里面还藏着很多小动物，等着你去找呢！同学们，你知道这树林里还有哪些小动物，快快告诉老师，好吗？3、老师觉得用一个词来形容小白兔更合适。用什么呢？其他小动物还可以用什么词来形容？接着往下说。4、老师猜想这林子里这么多的小动物，他们一定会有许许多多的故事吧？他们会干什么呢？小组讨论并指导。6、班级交流：请其他同学注意倾听，听清楚他故事的内容，是否生动具体，提出你自己的意见。7、我们写好一个故事必须让故事中的人物具有象征意义。（板书：象征意义）这样大家读了你的故事一下子就知道了故事的想表达的意思了。8、师：谁还来说一说自己的故事？四、指导写故事：今天你们的表现非常出色，但是，光会说还不行，我们还
46、要能把故事写下来。1、那么在写之前，我们首先应该干什么呢？（想一想，我们打算写那么动物之间的故事，给故事取一个有趣的名字。）2、交流各自给作文取的题目3、学生写作文，教师巡回指导五、全班交流、评价。1、学生交流习作，互评2、教师小结：要把故事编得生动有趣，就要抓住人物的语言、动作、表情、心里活动，还可以在交待时间、地点时，说一说天气怎样、周围环境怎样。编写童话故事想象丰富生动有趣拟人、夸张和生活关系密切语言、动作、神态、心理活动地点起因人物经过事情：结果“这树已经上百年了，我们祖宗世世代代都埋在周围，后来修河坟都没了，这树就成了一座岛。它可庇佑了我们多少代人了，可这河一挖?”黄吉率领着全村人祭
47、拜这棵被神化的树，正喋喋不休地向儿子黄尚讲着这棵树的历史，突然就吼了起来，“他娘的，吴狗子要抢先了，我们赶快！”他将婆婆妈妈的儿子赶上木船，和几个本家兄弟一拥而上；滑到一半，却只见对面船上的吴庆被一堆花花绿绿簇拥着，不禁撇嘴一笑：“吴狗子用娘们当先锋，我们悠着点划！”船又向前划了些，黄吉突然发现对面那船的屁股后面白浪狂翻，隐约传来机器的轰鸣，就离小岛一步之遥了。“真他妈无赖！”黄吉又气又恼，给了漫不经心的儿子一巴掌，“你往对岸瞅什么，快划！”失败板上钉钉，黄吉沮丧地靠岸。吴再来。”“放屁！”黄吉欲斥却止，猛地一拍脑袋：“他们船上什么也没带，不合礼数！快，把金元宝烧起来！”黄村的男人们激动地绕着
48、树撒出了一圈金灿灿的结界，只有黄尚无动力地胡乱扔着。火在四个方位窜了起来，吴村的女人们捂口掩鼻、落荒而逃。意气风发的黄吉叉着腰：“吴蛋，你见面礼都不带，我家祖宗生气了！”“妈的，这树是我家祖宗的，你那么想当孙子！”骂战占不了实质性的便宜，俩人不约而同地大手一挥，船来来往往，把更多的援军运了过来。“吴狗你坏了规矩，还不快滚！”“xxx，今个这十年难遇的时辰我偏就要了，平时懒得跟你抢！”灰烬在人声鼎沸中四处逃窜，无数只金元宝被乱足压扁，火焰扭曲了推搡扭打的景象。，在草丛里，沐浴在阳光里，听着孩子们的笑声，轻轻地闭上眼睛，回忆痛苦的记忆。当我还是个孩子的时候，在幼儿园，我有一些游戏和欺凌，所以我也受到了很多打击。那年我六岁。在我父母和老师的眼里，我是个假小子。带着男孩的味道，我进了幼儿园，经历了许多麻烦。然而，我清楚地记得那段时间，那是痛苦的。在一阵同学的哭声中，老师把我叫到办公室，叽里咕噜地说了几句后，妈妈带我回家了。那一次，我母亲在我童年时对我实施了第一条也是最严厉的家庭法。我妈妈批评了我，然后拿起扫帚打了我。我令人心碎的哭泣掩盖了她的