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1、 小学四年级暑假学习生活答案|小学思品学科教育学习心得 更新时间：2023-11-23 来源：教学工作总结 投诉建议 高一期中考试总结 高一期中考试总结 2023-02-02 小学教师年度考核总结 2023-01-30 一年级科学教学规划 2023-01-15 大班其次学期教学总结 2023-12-14 幼儿园开学第一课疫情防控教案教学反思 2023-11-23 【-教学工作总结】 通过此次培训，使我对如何进展思品教学有了较深刻的熟悉。新的思品课程改革使课堂布满了活力，充分调动了各个层面参加教学改革的积极性和主动性。从教师层面上看，思品学科与其他学科相比，更具有开放性和生成性，这就有渊博的学问
2、，娴熟的技能，良好的思维品质特殊是思品教师，更应当把握现代教育教学理论(如多元智能理论、网络互动学习方式等)，把握现代教育教学技术。从学生层面看，小学生对思品布满兴趣，是学生喜爱的学科之一。由于各种各样的活动材料，都深深地吸引着学生，他们兴趣盎然，跃跃欲试，必定要开口说，并产生参加活动的冲动，在缺乏自制力的前提下，使课堂消失难掌握的局面。但认真分析这很正常，那怎样把握好课堂的调控艺术，让学生既动起来，又顺当完成教学任务，培育学生的探究力量就显的很重要。 随着小学思品课堂改革的推动，思品课堂教学发生了巨大变化，但一些问题也随之消失，诸如：问题的提出牵强附会、思品探究过度自主、汇报沟通杂乱无章、多媒体运用越俎代庖等等。通过培训我感觉实施思品的教学策略有以下几点：1、要培育学生学习兴趣，激发求知欲望，教育学生“从思品的角度提出问题”。2、依据学生的已有学问和生活阅历，引导学生进展猜测，在猜测过程中留意学生的思维训练。3、探究学习应重视教师的指导，把握好探究的时间和材料。4、培育学生大胆发言和蔼于倾听的良好习惯。5、多媒体的运用要恰到好处、雪中送炭、画龙点睛。