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1、 我与科普大篷车观后感科普大篷车心得体会(6篇)精选我与科普大篷车观后感一 大家早上好！ 今日我演讲的题目是“我与公司共成长”。 我于20xx年x月参加xx这个大家庭，我很荣幸自己能够成为财务部的一员。 刚入司时，我就在心里暗暗对自己说：这里将是我的另一个家，这里将是我为之奋斗的地方。我目前所从事的岗位是会计，负责本部和各厅、点的账务处理及税务申报工作，月底市内厅财务报表及各项附表的上报。我会尽职尽责，全心全力的完本钱职工作，做到账实相符、账账相符，使每一笔费用的支出都有据可查。 在xx工作的xx多个日日夜夜，一路成长，期间有胜利的喜悦，也有失败的痛楚，无论遇到怎样的困难，企业的关心始终是我最
2、顽强的后盾。她的栽培、信任、包涵，给予了我成长的宽敞舞台。每当我和同事共同协作完成一项繁杂的工作时，心里总是有一种满意感，那是一种在集体中特有的愉悦感，没有完善的个人，只有完善的团队，个人只有融入到团队当中才能博采众长来弥补己之所短，才能制造1+12的效果。一个人的力气往往微缺乏道，但是，假如每个渺小的我们，都付出自己最大的努力，那么便能积小流以成江河。 记得有这样一个故事：一名刚毕业的护士跟随一名医生实习。在一次手术完毕清点纱布时，护士发觉少了一块，疑心少的那块纱布可能会在患者的腹中。医生则认为一块纱布没什么影响，缝合伤口要紧。护士阻挡医生的手术说“作为一名医护人员，我们要对患者负责！”这时
3、，医生笑了，他挪开脚，露出踩在脚下的那块纱布，并且非常欣慰地对护士说：“你将成为一名精彩而有责任感的护士！” 这个故事，让我感悟到：责任重于泰山！奉献、敬业、忠诚、责任，这四个词汇在人的一生中占有很重要的位置。在以后的工作中我也会遵循这样的一个原则：专心、用心、细心，踏实地完成好每一项工作，对自己的工作付出多一点，奉献多一点，对自己所做的工作负责、对结果负责。 诗人艾青说过这样一句话，让我记忆犹新： “为什么我的眼里总布满泪水？由于我对这片土地爱得肤浅！”在xx，我是鱼，企业就是那渊博的水；我是鹰，企业就是那宽阔的天；我与企业的关系，就是一滴水与大海的关系；我与企业的情意，就是绿叶对根的情意！
4、我与企业共进展，我与企业共命运！ 感谢大家！ 精选我与科普大篷车观后感二 敬重的各位领导、各位来宾，亲爱的同事们： 大家晚上好！ 我叫xxx，作为一名xx的财务员工，此时此刻的我感到无比的快乐与骄傲，在辞去旧岁迎接新春的时刻祝福公司生意兴隆，事业亨通；并同时祝福公司领导及全体员工身体安康，吉利如意！ 言归正传，我带给大家的演讲是我与企业共成长。 听，20xx的钟声就要敲响，神州大地一派歌舞升平；看，20xx的春天马上来到，xx公司一片欣欣向荣。时间荏苒，转瞬间，公司已风风雨雨走过了十多个年头。xx今日的辉煌，莫非不是在公司各级领导的精明指引和员工的不懈努力下，浇铸了多少汗水和泪水才换回的硕果吗
5、？ 不断锐意创新，勇创佳绩，这就是我们xx。在此，我不得不说一声：xx，我爱您！是您把来自五湖四海的我们团结在了一起，也是您教会了我们在困难面前努力拼搏与奋斗，更是您xx让我重获新生，在不断地完善自身的过程中找到了新方向，新进展，新目标！我们深深懂得，xx的每一次进展与壮大是我们每一个一般员工最大的傲慢，xx的每一次成长与进步更是我们每一个一般员工最终的幻想。我们永久信任，思想有多远，我们就有信念让xx走多远。 效率上去了，我们笑了；业绩提升了，我们笑了；xx富强了，我们笑了！员工是xx的种子，是xx鲜活生命的传承连续；xx是员工的雨露，是员工健壮成长的坚实臂膀。所以，站在第一条战线的我们必需
6、要更加勤奋地工作，爱岗敬业，为xx的美妙将来献计献策，为xx的加速腾飞添砖加瓦，奉献自己的每一份力气。凡事“不要问xx给了我们什么，问问自己给xx做了些什么”。 众所周知，21世纪布满着很多的机遇与挑战，在感怀20xx收获的。同时，我们不得不殚精尽力，一步一个脚印与我们最最喜爱的xx一同成长。 我真的很荣幸参加xx，虽然自己有着许多的缺点和缺乏，但我想，由于有了xx，我才能挺直腰板，站在这里发下豪言壮语，也正是由于有了xx，我才能自信满满，连续冲锋在最前线，为xx的进展保驾护航。 最终，愿我们大家共同携手为xx的腾飞撑起一片蓝天！让我们以蓬勃的朝气和奋勉的斗志来迎接这崭新的一年吧！我坚信：xx
7、的明天肯定，肯定更加美妙。 感谢大家！ 精选我与科普大篷车观后感三 敬重的各位领导、各位同仁： 大家早上好！ 今日我演讲的题目是“我与公司共成长”。 我于20xx年x月参加xx这个大家庭，我很荣幸自己能够成为财务部的一员。 刚入司时，我就在心里暗暗对自己说：这里将是我的另一个家，这里将是我为之奋斗的地方。我目前所从事的岗位是会计，负责本部和各厅、点的账务处理及税务申报工作，月底市内厅财务报表及各项附表的上报。我会尽职尽责，全心全力的完本钱职工作，做到账实相符、账账相符，使每一笔费用的支出都有据可查。 在xx工作的xx多个日日夜夜，一路成长，期间有胜利的喜悦，也有失败的痛楚，无论遇到怎样的困难，
8、企业的关心始终是我最顽强的后盾。她的栽培、信任、包涵，给予了我成长的宽敞舞台。每当我和同事共同协作完成一项繁杂的工作时，心里总是有一种满意感，那是一种在集体中特有的”愉悦感，没有完善的个人，只有完善的团队，个人只有融入到团队当中才能博采众长来弥补己之所短，才能制造1+12的效果。一个人的力气往往微缺乏道，但是，假如每个渺小的我们，都付出自己最大的努力，那么便能积小流以成江河。 记得有这样一个故事：一名刚毕业的护士跟随一名医生实习。在一次手术完毕清点纱布时，护士发觉少了一块，疑心少的那块纱布可能会在患者的腹中。医生则认为一块纱布没什么影响，缝合伤口要紧。护士阻挡医生的手术说“作为一名医护人员，我
9、们要对患者负责！”这时，医生笑了，他挪开脚，露出踩在脚下的那块纱布，并且非常欣慰地对护士说：“你将成为一名精彩而有责任感的护士！” 这个故事，让我感悟到：责任重于泰山！奉献、敬业、忠诚、责任，这四个词汇在人的一生中占有很重要的位置。在以后的工作中我也会遵循这样的一个原则：专心、用心、细心，踏实地完成好每一项工作，对自己的工作付出多一点，奉献多一点，对自己所做的工作负责、对结果负责。 诗人艾青说过这样一句话，让我记忆犹新： “为什么我的眼里总布满泪水？由于我对这片土地爱得肤浅！”在xx，我是鱼，企业就是那渊博的水；我是鹰，企业就是那宽阔的天；我与企业的关系，就是一滴水与大海的关系；我与企业的情意
10、，就是绿叶对根的情意！我与企业共进展，我与企业共命运！ 感谢大家！ 精选我与科普大篷车观后感四 （一）学问与力量 把握文章的脉络，了解有关的状况及其主要作品；筛选信息，理解把握课文涉及的对生死和亲情的感悟；品尝沉静、绵密、抒情的语言，学习本文表达思想内容的方法。 （二）过程与方法 整体感知，理清两局部内容要点，感悟由“死”到“生”的简单情感，解读“我”、地坛、母亲三者之间的关系，体会及母亲的情感，熟悉生命的意义。 （三）情感态度与价值观 理解、体会史铁生对生命及其苦难的感悟，体会思想变化的过程及这种变化与环境的关系，领悟对人生的思索和生命的熟悉。 感悟由“死”到“生”的简单情感，解读“我”、地
11、坛、母亲三者之间的关系。 体会对生命、母爱的思索与感悟 （一）问答法 （二）点拨法 2课时 （一）导入 青年是一首诗，这是由于处在这个年龄段的生命总有着绚丽多姿的幻想和火一样燃烧的激情。而有这样一位青年却在“21岁最傲慢的年龄残废了双腿”。诗化的岁月瞬间凝固成冰冷的现实，他一度徘徊在生与死的边缘。有一天，他把轮椅摇进了地坛，他在地坛经受了什么？又思索了什么？今日就让我们跟随史铁生一起走进我与地坛，请大家翻开课本45页。 板书课题我与地坛 （二）简介 下面，教师给大家简洁介绍一些本文的史铁生。 史铁生，1951年生于北京。1967年毕业于清华大学附中初中。1969年去陕西延安插队。21岁时，因腿
12、疾回北京住进医院，那一天是他的生日，从今他再没站起来。他在做了7年临时工之后，转向写作。1983年他发表我的遥远的清平湾，一举成名。参加中国作协。代表作有小说我的遥远的清平湾、插队的故事、务虚笔记、散文合欢树、我与地坛等。其中务虚笔记、我与地坛曾入选“九十年月十大经典作品”。他的作品一类是对知青生活的回忆和反思，另一类是对残疾人命运的描摹。我的遥远的清平湾和奶奶的星星曾获全国优秀短篇小说奖。 （三）课文讲解 1、请同学们阅读课文，将自己不懂的字词的读音登记。 1、宿命（s）： 2、坍圮（p）： 3、玉砌雕栏（q）： 4、亘古不变(gn)： 5、颓墙（tu）： 6、肆意（s）： 7、隽(jun)
13、： 8、遵守（k）： 9、捋（l）： 10、熨帖（y）： 2、请同学们思索为什么去地坛？请从文中找到相应的句子。 明确：（1）近。 “地坛离我家很近，或者说我家离地坛很近”的理解。 “我家离地坛很近”显示出“我”的主动性，说明“我”对地坛有特别的情感。 （2）宿命 我常觉得这中间有着宿命的味道。 为什么说是宿命呢？请大家集体朗读第三自然段。读完后说说现在的地坛是什么样的，而四百年前的地坛有是什么样的。 明确：现在的地坛是荒凉的：“剥蚀”的琉璃；“淡褪”的朱红；“坍圮”“高墙”等；“散落”了“玉砌雕栏”（板书：荒凉） 四百年前的地坛是金碧辉煌的“浮夸”的琉璃；“炫耀”的朱红；“高墙”；“玉砌雕栏
14、” 为什么说这是一种缘分、是一种宿命？ 在学生答复的根底上，教师有感情地明确： 经受了400年的风风雨雨，从前的金碧辉煌，高大气派都已消逝在历史的烟尘里。今日的地坛“荒凉冷落”“很少被人记起”，这不就是曾经教导江山、“最傲慢”，而现在残废、没工作、没出路、失魂落魄的自己吗？（板书：失魂落魄） 这是一种缘分，“我”一进入地坛就对它产生了依靠感；这是一种宿命，相像的遭受使“我们”走到一起。 （3）思索 明确：“在满园充满的沉静光线中，一个人更简单看到时间，并观察自己的身影。” 想看到自己的身影，那么证明他想思索一些问题。所以思索也是他去地坛的一个缘由。 （4）生命的示意 明确：说，“在人口密聚的城
15、市里，有这样一个安静的去处，像是上帝的苦心安排”。在他失魂落魄，需要思索的时候，他找到了一个安静的去处，像是安排好了的。那么，大家在回过头来看，在前面说的：我一下子就理解了它的意图。这意图指的是什么？ 明确：生命的示意 （5）躲避 明确：说他突然之间什么都找不到了，所以他要躲避到另一个世界中去。这里的两个“世界”分别指现实中的世界和心中的世界。他想躲避现实，所以他到地坛去。 小结：活到最傲慢的年龄突然残废了双腿，所以他要躲避现实，去安静地方思索问题，他选择了和他有着宿命的缘分的地坛，在那里思索问题。 2、那是不是就此沉沦下去了呢？我们来看第五自然段，首先请一位同学朗读第5自然段，请同学们从文中
16、找出能够代表地坛景物特点的句子。 明确：园子荒凉但并不衰败。 那地坛的“不衰败”表达在哪里？请大家结合相关语句谈谈自己的看法。 （1）祭坛四周的老柏树愈见苍幽，处处的野草荒藤也都茂密得拘束坦荡。 解读：荒凉的、古旧的，被人遗弃但生命依旧坚韧。“剥蚀”、“淡褪”、“坍圮”、“散落”，最终留下了生命中原生的真正属于本质性的东西。 （2）园墙在金晃晃的空气中斜切下一溜凉爽 蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空 蚂蚁摇头晃脑捋着触须，猛然间想透了什么，转身疾行而去 瓢虫爬得不耐烦了，累了，祈祷一会儿便支开翅膀，忽悠一下升空了 树干上留着一只蝉蜕，孤独如一间空屋 露水在草叶上滚动，聚拢，压弯了草叶，轰然坠地，摔
17、开万道金光。 满园子都是草木竞相生长弄出的响动，窸窸窣窣窸窸窣窣片刻不息。” 解读：“园墙在金晃晃的空气中斜切下一溜凉爽”这句话说明它虽然是荒废的故园的园墙，但它并没有因此而消沉，而是用自己的残躯为过往的行人斜切下了一溜阴凉。 学生发言时，教师作点评，最终小结： 园子饱经风雨，历经沧桑，但园里的小生命们却以透亮独特的方式演绎着生命的坚韧。无论是蜜蜂还是蚂蚁，都不因生命的卑微而放弃呈现自我的时机，向人们展现生命的缤纷，诉说生命的漂亮。（板书：荒凉不衰败） 3、同学们，我们前面说过，和地坛有着共通点，有着相像的命运，那面对地坛“荒凉但并不衰败”这个事实，感悟到了什么呢？ 在学生答复的根底上教师总结
18、： 感到了生命的涌动，促使他思索生与死的问题，促使他与命运抗争。园子虽然荒凉，但是并不衰败；“我”虽然残疾，但是不应当颓废！（板书：身残志不残） 4、在园中思索，那他首先思索了什么问题呢？我们来看第六自然段，请大家从文中找出答案。 明确：我一连几小时用心致志地想关于死的事，也以同样的急躁和方式想过我为什么要诞生。 好，那么，对于这两个问题的思索，他得出结论了吗？ 明确：一个人，诞生了，这就不再是一个可以辩论的问题，而只是上帝交给他的一个事实；上帝在交给我们这件事实的时候，已经顺便保证了它的结果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一个必定会降落的节日。 请学生谈对这句话的理解。在学生答复的根底上
19、总结。 想通了，既然诞生了，那就要好好活下去；既然死是必定会降临的，那么，就应当想想应当怎样活下去。 5、那毕竟应当怎样活下去呢？我们来看第七自然段。 关于这个问题，是怎样说的？请大家把读一段课文，从开头读到“去窥看自己的心魂”。 学生读完后教师提问：关于怎样活这个问题，一下子想清晰了吗？ 学生答复，教师总结： 没有，他说这不是一瞬间能想明白的事，所以在十五年当中，他不断地去地坛里思索。 6、那，在这十五年当中，地坛遭受了什么？ 明确：被人肆意雕琢 地坛被人肆意雕琢，但是说有些东西是任谁也不能转变的，这里的“有些东西”指的是什么？ （1）譬如祭坛石门中的落日，安静的光芒平铺的一刻，地上的每一个
20、坎坷都被映照得绚烂。 （2）譬如在园中最为落寞的时间，一群雨燕便出来高歌，把天地都叫喊得苍凉。 （3）譬如冬天雪地上孩子的脚印，总让人猜测他们是谁，曾在哪儿做过些什么、然后又都到哪儿去了。 （4）譬如那些苍黑的古柏，你愁闷的时候它们冷静地站在那儿，你欣喜的时候它们依旧冷静地站在那儿，它们没日没夜地站在那儿从你没有诞生始终站到这个世界上又没了你的时候。 （5）譬如暴雨骤临园中，激起一阵阵灼烈而纯洁的草木和泥土的气味，让人想起很多个夏天的大事。 （6）譬如秋风忽至，再有一场早霜，落叶或飘摇歌舞或坦然安卧，满园中播散着熨帖而微苦的味道。 那现在大家来看一下这些景物有怎样的共同之处？ 明确：六个譬如所
21、描写的景物大多都有某种不好的境遇，但他们却能或永恒或坦然面对或英勇抗争。（板书：形体转变、精神不变） 解读：从“譬如祭坛石门中的落日，安静的光芒平铺的一刻，地上的每一个坎坷都被映照得绚烂”这句话可以看出落日马上隐入地平线，但它仍旧集聚浑身力气，向人们展现最终的辉煌；从“譬如秋风忽至，再有一场早霜，落叶或飘摇歌舞或坦然安卧，满园中播散着熨帖而微苦的味道”可以品出红叶虽落却依旧保持漂亮的姿势，生命虽逝，却能换来另一个生命的诞生，因此它安稳。这正是“落红不是无情物，化作春泥更护花”。而雨燕的高歌、孩子的脚印苍黑的古柏、草木和泥土的气味和落叶都证明白这院子里还有生命的气息。面对这样的一个古园，从中找回
22、生存的士气和决心。从古园的遭受中，悟出面对苦难要英勇地活下去。（勇往直前敢于抗争） 三、总结 地坛荒凉但并不衰败，在被人们肆意雕琢后仍旧精神不变，从地坛那里看到了自己的身影，在地坛里进展了对生命的思索，但是，关于应当怎样活下去这个问题，在这一节中并没有很明确地给出答案，而这个问题，也不是由一个人解决的，在他思索生命的真谛的时候，有一个人，始终站在他的背后，支持着他，这个人就是他的母亲。那么，关于自己的母亲，有做了怎样的描述与追忆呢？我们下节课将一起学习，请同学们回去之后预习其次节的内容。下课。 四、板书设计 地坛荒凉不衰败形体转变精神不变 我与地坛 我身残志不残勇往直前敢于抗争 其次课时 （一
23、）导入 母爱，是天地间一种至真至纯至深至厚的感情。古今中外抒写母爱、赞颂母爱的作家不胜枚举，作品也层出不穷，比方大家都很熟识的游子吟：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。这首诗，表现的是一位母亲对马上远行的儿子的担忧，那么史铁生又是如何表现母亲对自己的爱的呢？现在就让我们一起来看课文其次节。 板书课题 板书我与母亲 （二）讲解 1、说他“总是单独跑到地坛去，曾经给母亲出了一个怎样的难题。”那么以前的行为究竟给母亲出了一个怎样的“难题”呢？我们来看一下其次自然段，请大家认真阅读并谈一下自己的看法。 在学生答复的根底上教师总结。 明确： 这是一种无法调和的冲突，
24、母亲疼爱儿子，担忧儿子，但同时她又理解儿子，面对儿子说承受的苦痛，他想问却又怕会触遇到儿子的伤口。 2、那面对这样的苦难，母亲又是怎么想的、怎么做的呢？我们来看第三自然段，请同学们从中找出答案。 明确： 她思来想去后准是对自己说：“反正我不能不让他出去，将来的日子是她自己的，假如他真要在那园子里出了什么事，这苦难也只好由我来担当。” 母亲没有退缩、没有消极的对待、更没有放弃，而是“担当”这“苦难”，坚强地走下去，母亲盼望直到儿子找到一条通向自己幸福的道路。 3、那么，由此，我们可以看出，“母亲”是一个怎样的人？ 明确：疼爱并理解儿子。 其实，在这一段的最终一句话，给自己的母亲做了一个评价，这个
25、评价是什么呢，请大家一起读出来。 学生齐读：“这样一个母亲，注定是活得最苦的母亲。” 请大家来说说，为什么，史铁生觉得他的母亲是活得最苦的一个母亲？ 学生回来，教师总结。 明确：由于母亲不光是会疼爱儿子，而且她理解儿子，她知道儿子心里的苦，但是儿子却不理解她的爱，她整日活在苦痛与担忧当中。 4、说，他当年不曾想为母亲想过，那他是从什么时候开头去思索母爱，感受母爱的呢？他又用了怎样的方式？ 明确：在她猝然去世之后才有余暇设想。 在母亲猝然去世之后，才开头去领悟、去理解母亲对他的爱，所以，他只能用回忆和设想的方式。 5、通过回忆和设想体会到了母亲的爱，在课文中有三个情节直接或间接的表现了母亲的爱，
26、请同学们找出来并谈谈自己的看法，这些情节是怎样表现了母亲的爱。 明确： （1）一回我摇车出了小院，想起一件什么事又反身回来，观察母亲仍站在原地，还是送我走时的姿态，望着我拐出小院去的那处墙角，对我的回来竟一时没有反响。 母亲在儿子走出家门后还在望着儿子远去的背影，久久不去做别的事情，证明他对儿子爱得肤浅，又可怕儿子这一次出去会不会出事，所以她就始终保持着面对儿子离去的方向的姿式，内心冲突交错，才会对我的回来“一时没有反响过来”。 （2）有过好多回，我在这园子里呆得太久了，母亲就来找我。她来找我又不想让我觉察，只要见我还好好地在这园子里，她就静静转身回去，我观察过几次她的背影。我也观察过几回她四
27、处张望的情景，她视力不好，端着眼镜像在查找海上的一条船，她没有观察我时我已经观察她了，待我观察她她也观察我了我就不去看她，过一会儿我再抬头看她就又观察她缓缓离去的背影。 表现出母亲对儿子的担忧，她始终不放心刚刚经受如此巨大打击的儿子，总可怕他会出事，所以她就去查找儿子，但是她又理解儿子，她觉得应当给儿子一个独立的空间，让她思索问题，所以在确定儿子没事之后她又悄然离开。 （3）有一年，十月的风又翻动起安详的落叶，我在园中读书，听见两个漫步的老人说：“没想到这园子有这么大。”我放下书，想，这么大一座园子，要在其中找到她的儿子，母亲走过了多少焦灼的路。 说明母亲的爱，一个很大的园子，母亲不怕累，在焦
28、灼的心情里一遍又一遍地查找她的儿子，证明她的爱的肤浅。 总结：从这三个情节，可以看出母亲对儿子的爱的肤浅与理解，也就是在前文说到的：她不是那种光会疼爱儿子而不懂的理解儿子的母亲。并且他盼望儿子能找到一条属于自己的幸福之路。 板书：理解和盼望 6、在第四自然段中写了他与疑问作家朋友的一次谈话，讲到了写作的动机。同学们认真阅读以下这一段，从中透露出自己的写作动机了吗？ 明确：有，他通过写朋友写作是为了让母亲傲慢来告知我们他也想通过写作来使自己找到生活下去的路，也就是母亲始终盼望他能够找到的一条幸福的路。 7、我们来看下一段，在这一段中，说，在他的小说第一次获奖的时候，他多么盼望他的母亲还活着，所以
29、他又跑到了地坛去思索，这一次，他思索的是什么呢？ 明确：母亲为什么就不能再多活两年？为什么在她的儿子就快要碰撞开一条路的时候，她却突然熬不住了。 那的出结论了吗？ 明确；：“她心里太苦了，上帝看她受不住了，就召她回去。” 好，思索的结果是，母亲太苦了，所以应当早点到天堂享福，可是，对于这个结果，说，我好像得了一点劝慰。请大家说说，为什么，这个劝慰是一点点的？ 学生答复，教师在学生答复根底上总结。 明确： 现在还是盼望母亲能够看到自己现在独立自强的模样，盼望母亲能够共享自己的欢乐。 8、我们来看一下课文的第九自然段，在这里提到了母亲的爱给自己的启发，请大家集体朗读出来。 明确：母亲生前没给我留下
30、过什么隽永的哲言，或要我遵守的教导，只是在她去世之后，她困难的命运，坚忍的意志和毫不张扬的爱，随光阴流转，在我的印象中愈加鲜亮深刻。 请同学们说说母亲给了我怎样的启发。 在学生答复的根底上总结。 明确：对待生活赐予的苦难，我们要顽强面对。 9、现在，请大家看到最终一句话： 多年来我头一次意识到，这园中不单是到处都有过我的车辙，有过我的车辙的地方也都有过母亲的脚印。 请同学们说说对这句话的理解。 学生答复，教师总结。 明确：母亲的爱伴随着在地坛中感悟生命，母亲的爱支持着他走过人生最苦难的阶段，使得他对苦难有了深刻的理解。 板书：追忆与苦痛 总结： 特别概括地说，写母亲，实际是写“我”（史铁生）对
31、母亲的“理解”，写史铁生对母亲对待生命、对待命运的态度的“理解”。开头，史铁生是不理解母亲的，渐渐地，随着思索的深入，随着精神寻找的深入。精神阅历的广泛，随着年龄的增加，史铁生最终理解了母亲，读懂了母亲。母亲完全是在苦难的熬煎中度完了她自己的生命。看来，命运的造就也就打算了角色的安排和担当的方式，有些人仿佛生来就是为了承受苦难，在苦难中悄悄地忍受着命运的重压。也就是说，母亲的“活法”，就解答了自己应当怎样活、怎样面对命运、怎样面对苦难的问题，就是“活法”的答案之一。 好，我们这篇就讲到这里，请大家回去之后预习下一篇课文花未眠。 精选我与科普大篷车观后感五 各位领导、各位同事： 大家好！ 我叫x
32、x，今日很快乐，能站在那里给大家做这个演讲，我感到极其荣幸。我能在xx集团，首先要感谢我们的人事经理x总，技术经理x工，是他来到了我们江苏，来到了我们学校，给我一个展现自我的时机和平台。今日我演讲的主题是：我与xx共成长。 光阴荏苒，岁月从指间悄然消逝，一转瞬快三年过去了，我依旧清楚的记得第一次踏进xx的大门，是生疏，是茫然。虽然从x总那，我对这份工作已经有了些许的了解，可是青春年少的心依旧布满了不解和怀疑。 那时的我们在车间里实习了近一年的时间。是车间实习让我快速的熟悉了公司的产品，是车间实习让我学习到了在学校里学不到的学问。突然发觉，大学里的理论学问在实践面前竟显得如此苍白无力，挫败感也油
33、然而生。尤其在二楼装配，一张接线图，就成了我工作的全部。下线，打线号，号线，固定，安装，每一步都需要仔细，细心。而如何将线接得整齐美丽是需要时间磨练的。看着师傅们娴熟地接线，仿佛是在完成一件艺术品。在这不到一年的实习时间里，我变了，我成长了，我不在是一个稚嫩的学生，我要做一名优秀的企业员工，我从一无所知到熟知产品，渐渐了解工作资料，经受了活力，迷茫，忍耐与坦然，全部这些变化都是第一次经受。而如此丰富的收获如何不让这一年的时间漫长而厚重。 此刻我作为公司技术部的一员，我想，我是幸运的。由于有着重视、关怀我综合素养提高的企业；公司屡次的培训，让我快速的成长。有着手把手教我阅历和帮助我成长的同事；有
34、着彼此相携、同舟共济的和谐气氛。还有有着温馨舒适的工作环境，我知足了。 作为一名基层员工，我真实体会到我们的企业正在蓬勃进展，当从b栋换到e栋时，谁都能看出来，我们矿用的这只船更大了。进展的步伐更快了，我们仅有常怀感恩之心，立足本职，脚踏实地，从做好每一件小事着手，把工作做到尽善尽美，才能跟上企业进展的脚步，才能为xx的进展奉献自我的才智和力气，才能与xx共同成长。 还记得刚进技术部那时，我们恨不得立即能为公司做点事，但我们发觉不懂的太多了。xx给我们小任务来练手，那时候我们就想打了鸡血一样的，几乎每一天晚上都加班，从那不娴熟cad练起，再到三维实体设计，反复的练习。每一天都过的非常的充实，欢
35、快。之后我选择了做组合开关的电气掌握，我明白这份工作还是有挑战性的。可是我不怕，我坚信我能够，我能做好这份工作，在工作中不断学习，不断成长，辛苦工作积存起来的是阅历，但更多的职责和使命。 还记得我第一次出差售后的时候，那时我很紧急，可怕，焦虑。由于有太多的第一次，我第一次出远门，第一次售后效劳，第一次下矿井，我不明白我是否能顺当的解决问题，我不能在客户面前丢公司的脸。我细心翼翼的反复的分析问题，查找问题。最终功夫不负有心人，我顺当的找到问题，解决问题，得到矿上认可，同时还向矿上介绍了公司的其他产品。我很快乐，我之前的担忧都是剩余的。我胜利迈出了第一步，我成长了。我要为xx争光，我以xx而骄傲。
36、在数次的出差修理后，我深刻的了解了各产品在井下如何实际工作的，我总结了问题，并且在领导的帮助下，努力的改善产品硬件，优化掌握程序，使产品更加牢靠稳定。并且见识了好多新的产品，和学到了在公司学不到的一些学问。好多产品公司还在完善，对我有很大的帮助。 此刻产品已经非常好了，产品的成长是公司成长的一局部，员工的成长也是公司成长的一局部，其实是相互的，我们个人的成长都在为公司的成长做奉献。个人的进展得依托于公司的造就、领导的栽培，当我们学会规划自我，把自我的职业规划同公司的长远战略有机地结合起来，那我们就必需能取得胜利并顺当实现个人幻想，在为公司制造价值的同时成就个人，与公司共成长。 就我而言，自从我
37、参加到这个公司以来，就将这个大家庭当成了我生存的根底，大河里有水，小渠才不会干枯；企业兴盛，员工才有可能受益。这个道理我们都懂，为了我们能够有一个长久良好的工作，为了我们能有一个完善的明天，我要努力奉献自我的每一份光和热。 此刻煤炭行业整个大环境都不景气，销售额上不去，我们的大小领导第一时间作出了调整，在经营模式转变上快人一步，把市场与售后分片区治理，拓展市场空间；在产品设计研发上优人一步，在不断的优化产品、完善产品的同时降低产品的生产本钱，增加产品竞争力的同时增加利润空间。为公司进展指明道路，使公司业绩得到很大的上升。 所以我信任，公司的进展必需会更加蓬勃，我也必需会更加的努力，脚踏实地的去
38、做好工作中的每一件事情。 最终诚心的感谢领导能给我这个站在台上发言的时机，同时，也很感谢如此多的同事在仔细地听我的演讲。非常感谢！ 感谢大家！ 精选我与科普大篷车观后感六 我与地坛给人一种沉重的压抑感，凄凉和沧桑。它在无形之中，浓缩了人世种种无常，有一种缩命的味道。史铁生身处荒凉的古园，即地坛。思考的是人世和人生。 然而，有很多思考好像是多余的，由于“一个人诞生了，从他开头泣哭的时候就知道自己将会死去。所以死是一件不必急于求成的事。死是一个必定会降落的节目”。 但人总归要活着，而且是一如既往的活着，无论上天注定了什么样的结果，无论上天赐予了什么样的归宿，既然已赐予了生存，就必需思考如何生存，这
39、是无可奈何的事。人世的情，无论亲情、友情还是爱情总染着无奈的颜色，有人老别世的，有相遇生疏的，有聚散匆忙的等等。这或许是老天的安排，也或许人世本如是，不行言说。 母亲最宏大，同时也最苦痛，尤其是作为一个被“命运击昏了头”的儿子的母亲。她面对一个在“最傲慢的年龄上忽地残废了双腿”的儿子，她总在期盼，期盼自己的儿子最终的幸福。甚至，为了自己的儿子能在心灵上有一份宽慰和自由，她不惜自己承受心灵上的“苦痛”与“惊慌”。其中的味道，也只有天底下的母亲最明白。 宏大是一种无私的爱无私的承受。可，造化总在弄人，人世的无奈正在此。在史铁生第一次获奖的日子里，在盼望能给母亲一个劝慰的日子里，他是多么盼望母亲还活着，用自己的成绩给她一个小小的劝慰，那怕是让她有一个微笑，但是她却熬不住了，人世困难，事与人违。 多少的日子里，四季的风，四季的雨，从没有停过。无论春夏秋冬，总有些凄凉之意。春夜有淅淅沥沥的雨，夏日有黄昏入暮的斜阳，秋夜有纷纷凋零的落叶，而冬天则有漫无边际的大雪。 但是无论怎样，只能单独渐渐地品尝，渐渐地感受。苦也好，酸也好，随它去吧，人生就是这样。