《小学三年级语文《鹿角和鹿腿》原文、教案及教学反思简短(9篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学三年级语文《鹿角和鹿腿》原文、教案及教学反思简短(9篇).docx（17页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 小学三年级语文鹿角和鹿腿原文、教案及教学反思简短(9篇) 第一、在语文方面：要提高阅读力量;要多详读几本课外书;要把字写得再好一点;多记读书笔记;多写自己身边发生的事;观看到的感想记录下来写成习作;抓住课堂上的四十五分钟;准时做好预习和复习。 其次、在数学方面：要在认真一点不要马虎;做题时要明确的知道什么是已知条件，什么是要求的的未知条件;理解透彻每个概念的意思。 第三、在英语方面：坚持每天听磁带;把单词写好;把单词记好;读一些有关英语的小短文、小故事。 第四、在学校的综合表现：要做好教师的小助手;和同学之间搞好关系;教师要求参与的活动能参与的尽量参与;上课积极发言，认证听讲; 第五、在兴趣
2、方面：在围棋上取得更大的进步;从这学期我想要画画;能不能吹长笛。 第六、体育熬炼方面：有时间花滑旱冰，打打羽毛球;能不能在学兵乓球。 第七、在家里：还是能帮妈妈做的家务就尽量帮妈妈;每天接送小弟弟的事情就交给我;自己洗内衣和袜子。 以上是我和妈妈共同为我定的三年级第一学期的规划，我也盼望能通过我的努力在这一学期完毕的时候能够全部完成。 小学三年级语文鹿角和鹿腿原文、教案及教学反思简短二 我做为小学语文教师，教学中最头疼的应当就是作文教学了，特殊是身处农村，学生占有的读书资源和素材极少，作文的实际操作更加困难。为了能更好的指导教师的教学和学生的写作，学校特组织全体语文教师开展了一次作文教学座谈会
3、，一次增加对作文教学的重视，也便利教师之间就作文教学中消失的一些问题绽开争论。下面就座谈的一些心得体会总结如下： 首先，要培育学生的阅读力量，让学生喜爱读书，充分发挥他们的想象力和写作力量，从而进一步培育起学生写作的兴趣，使学生情愿去写，主动想写，而不是被动的应付。 其次，要坚持上好作文课。作文课在语文教学中占较大比例，时间充裕。在这些时间里，肯定要教给学生一些作文根底学问、作文技巧、写作步骤、修辞手法等常识。 再次，实行敏捷多样的作文教学方法，可到达事半功倍的作用。特殊是农村学生，各方面素养及学问原来就欠缺，要让他们较简单地完成一篇作文，着实很难，不多加训练、培育、提示，无疑是赶鸭子上架。假
4、如能实行敏捷多样的作文教学方法，而且能从小学一年级开头循序渐进地进展训练，那么，这一切就显得特别简单。我的做法是： 1、尽力让学生自己写作，并且要求根据正确的写作步骤进展。制止抄袭。题目布置下去以后，教师作一些指导，例如帮忙审题，确定写作体裁范畴，引领写作思路，唤起记忆，提出写作要求等。然后留给大量时间让学生自己努力完成任务，有困难的学生进展个别辅导。要让学生急躁细致，要让他们亲自动手、动脑完成作文。让学生先列出写作提纲再打草稿再修改。必要的时候还可以先进展口头作文训练，叫口语表达力量强的学生示范口述，教师亦口头指导修改。 2、积极培育训练学生的观看、描写力量。学生不会观看，对常见的事物熟视无
5、睹，更不会描写对原来熟识的东西，描写不出特征来。针对这些重大弱点，教师要下力气，费许多时间进展培育训练。 3、提倡学生坚持日记和读书笔记的写作。写作是一个日积月累渐渐进步的过程，仅靠课堂上或在学校里的努力仍旧不够，因而我们肯定要催促学生养成写日记和记读书笔记的习惯，只有在写的体验中，才能熬炼他们的语言组织力量，增加他们的学问量，提升他们的思维干净程度。 4、教师要积极的做好学生作文的批改工作，学生和教师花费那么大心思完成的作文需要同学和教师的仔细对待，特殊教师的批改直接关系到学生再次写作的积极性。教师应当从眉批、段批、总评三个大的方面对学生的作品做出评价，指出学生作文中的优缺点，便利教师和学生
6、一起共同改正进步。 5、教师批改后剩下最重要的步骤就是作文的讲评了。事实证明仔细负责的作文讲评是学生作文水平进步最快的环节，而没有讲评这一环节，就意味着你之前所做全部努力都白费了。作业讲评时，可以选取写的很好的作文做为范文，师生一起分析为什么写得好。再找出写的差的同学共同的主要问题一起探讨，切记单个打击同学，简单使他们丢失学习的积极性。 总之，作文是块硬骨头，需要教师和同学共同努力，将其击破，弄懂题意，为我们的学习效劳。 小学三年级语文鹿角和鹿腿原文、教案及教学反思简短三 1、回想你，脑海中即刻出现出你清俊的浅浅的笑。你的真诚、和善，加上你的勤奋和聪颖，让你的学习和生活如此欢乐和充实，你的沉稳
7、、机灵，让我们每个人都感到踏实，布满信念。不过，平常假如你对自己各方面的要求更“严”些，更“高”些，你在班里，肯定会特别精彩。 2、这学期你各方面的表现都很不错，学习成绩稳步提高，在班上始终并列前茅，我始终对你有信念，信任你能靠实力做一个出类拔萃的人，在你马上步入六年级之际，教师想送你一句话：再长的路都有终点，千万不要回头，再欢乐的心都有苦恼，千万不要在意，野草遮不住太阳的光线，困难挡不住英勇者的脚步。 3、撇开你的学习不说，你是个得意的男孩，但作为学生，学习是最主要的。我认为，学习失败的主要缘由在于你自己，你学习自觉性不够，上课时简单走神，学习上不愿下功夫。教师最喜爱看到的就是你的进步。好好
8、努力，争做一个人见人夸的好学生! 4、你在打乒乒时，总是那么的专注，那样的仔细，超群的技艺使对方措手不及，深得教师的赞许，同学的喝彩，要是有一天，你在课堂上也像打乒乒球那样的专注、仔细，那更会博得同学们的称颂，教师也会为见到一个崭新的你而倍感欣慰! 5、教师常讶异于你造句的美丽，作文的流畅。这些都显示了你思维灵敏、丰富和细致。但你唯一让教师担忧的是你的字，等到四年级时还有人认得出来吗?教师很疑心。教师信任，不久以后，你的聪明，+美丽的字+关怀集体，你将是个受每一个同学欢送的同学。 1、全部教师都认为你是位头脑敏捷的学生，然而你不是把聪慧用在学习上;全部的教师都知道你忠厚、爽快，但你不是用在对待
9、同学上;全部的教师包括班里的同学知道你想成为一位好学生，但这不能只是口头上说说而己，你要用自己的行动来说明你的决心。仔细努力吧! 2、你是一个有上进心的孩子，能虚心承受他人意见，喜爱帮忙教师做事情，喜爱集体，关怀爱惜集体荣誉，热心助人，爱劳动，讲卫生，积极参与体育活动，上课积极举手发言。教师盼望你连续努力，学习上再自信点，做一名优秀的小学生。 3、同学们喜爱你，由于你的诚恳可信，教师也喜爱你，由于你忠厚得意。你关怀集体，热心为集体做事，有较强的上进心。你能仔细完成作业。假如，你主动大胆地发言，听课效率会更好，学习会有更大的进步。同时，要学会正确处理生活中的小问题，逐步培育自己的独立性。 4、你
10、生性好动，有自己的思想。学习上你有潜力，可是，由于你平常课堂上的纪律性不强，讲话、做小动作就使自己的学习受到影响。假如你上课能够掌握自己，积极开动脑筋，作业自觉、按时、仔细地完成，会有进步的。假如你能和同学好好相处，虚心承受他人批判，你会拥有更多的朋友。 5、不要计较教师有时批判你，其实教师是喜爱你的，喜爱你耿直，学习勤奋。你做值日工作仔细负责，有条有理。假如专心听讲，你的成绩会赶上来的，那么教师会更喜爱你。和同学们来个竞赛，有士气吗?有教师帮忙你，你进步肯定会很快的。 小学三年级语文鹿角和鹿腿原文、教案及教学反思简短四 一、指导思想 以全日制义务教育数字课程标准提出的新理念为依据，努力表达新
11、的教学观和教材观，在教学中表达互动教学，制造性教学。情景教学类教学模式，表达以学生为主体的教学方式。自动探究为主的学习观，做到趣味性、情感性、活动性、自主性、生活性和开放性。让学生成为学习的仆人。 二、教材分析 本册有课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇。每个单元包括导语、课例和语文园地三大局部。教材连续以专题组织单元，设计了8个专题。依次是：多彩的生活、名人故事、心中的秋天、细心观看、绚烂的中华文化、壮美的祖国山河、科学的思想方法、显出我们的爱。每个专题内涵丰富，贴近儿童生活，表达时代特点，蕴含教育价值。 教材的特点：(一)围绕专题组织单元，进一步加强教材的整合。(二)结合专题安排
12、综合性学习 ，落实课程标准提倡的课程理念和提出的课程目标。(三)大量更新课文，合理安排精读和略读两类课文。(四)改良课文和课后练习的编排，促进学生学习方式的转变。(五)改良 语文园地 的形式，丰富 语文园地 的内容。 学习目标： 1、在于文学习过程中，感受生活的丰富多彩，激发学生对生活的喜爱;了解祖国壮美的山河、富裕的物产，培育喜爱祖国、喜爱自然的思想感情;熟悉传统文化的丰厚博大，激发学生民族骄傲感;学习革命首领、科学家的优秀品质;受到挂乃他人、助人为乐的思想品德教育;在进展语言力量的同时，启迪学生的思想，培育学生留心观看，擅长思索的力量。 2、要求会任200个字，会写300个字。累计熟悉20
13、xx个字，会写300个字。 3、会使用字典，学习使用词典，有初步的独立识字力量。开头练习用钢笔书写正楷字，用毛笔描红。 4、用一般话正确流利由感情的朗读课文。 5、连续学习默读，学习对课文中部理解的地方提出问题。 6、学习联系上下文，借助字典、词典和生活积存，理解词句的意思;初步体会课文中关键此举在表情达意方面的作用。 7、初步把握文章的主要内容，初步体会课文表达的思想感情。 8、开头学习略读，促织课文大意。 9、积存课文中的美丽词句、精彩句段。背诵优秀诗文10篇。联系复述课文。 10、初步培育读书看报的习惯，保藏并与同学沟通图书资料。课外阅读总量不少于10万字。 11、开头练习习作。不拘形式
14、的写出见闻和感受。 12、叙述故事努力做到详细生动，用语言打动他人;叙述见闻努力做到清晰明白，能说出自己的感受和想法。 13、结合与文学系，学习观看大自然、观看社会，书面与口头结合表达自己的观看所得。 三、学情分析 本班共有学生43人。依据上学期任课教师介绍，大局部学生学习积极，由于年龄较小，顽皮的较多，作业根本上都能做完。经过几天的观看了解，我发觉全班有几人熟悉力量停留在一年级，甚至不如一年级的孩子。书写力量不强。全班大局部学生分析力量不够敏捷，没有良好的学习习惯。 三年级是打根底的一年，不管在写钢笔字，还是在写作文等方面都提出了新的要求。本学其重在培育学生的学习习惯及其听说读写的力量。使学
15、生的语文素养，得到进一步的提高。 四、教学策略 1.细心钻研教材，让课堂有增量。 (1)震撼学生的心灵，让学生对文本有真正真实的感悟，而不是虚情假意。a创设让学生自由抒发的场。b适当补充外引资料，以教师真实的心态来感染学生。 (2)让课堂更富有制造力。 (3)在问题的设计上做到简而精要富有探究的空间。 2.开展大量阅读，采纳各种方式使学生爱上阅读。 (1)推举与课文相关的书籍，教师可在上到相关课文时推举。 (2)向学生推举现今流行的或始终有的一些文质兼美的书籍。 3.除完成八个园地的作文练习之外，进展扩展作文练习和日记的练习,真正提高学生的写作力量。 4.遵循记忆规律，定期复习和检查，让学生把
16、握扎实的语文根本学问和技能。 5.开展各种语文综合实践活动，提高学生的综合实践力量。 6.重视培育学生的自学力量，加强预习指导。重视词句段的训练，引导学生运用多种方法理解含义深刻的句子，要常常给学生供应时机，练习分析的写作目的、情感。加强提高学习自觉性，端正学习目的，留意良好的学习习惯的培育，提高同学的自信念和上进心，让每一位学生都体会到胜利的乐趣。 7.连续对班里的朗读状况加以重点指导，并且加强读书的速度训练，以到达肯定的要求。 8.重视重点训练工程的训练。细心设计课堂作业和课外作业，减轻学生的学习负担，大面积提高语文教学质量。 五、讨论课题 小学生语文学习兴趣的培育讨论 小学三年级语文鹿角
17、和鹿腿原文、教案及教学反思简短五 九年前的一天，一个白胖胖的小男孩哭着来到这个漂亮的世界上，这个男孩就是我。 我来自华龙区试验小学三(3)班。我有一张圆圆的脸，乌黑的大眼睛在长长的睫毛衬托下显得更加有神，挺直的鼻子下面缀着一个能说会道的小嘴，说起话来滔滔不绝，小朋友们都很喜爱我。 我的性格活泼得意，常常和小朋友做嬉戏，有一次我们玩打水枪，我采纳机灵、英勇的方法战胜了对手，大家都夸我聪慧。 虽然我玩的时候很活泼、调皮，但是学习时我很用心。有一次，教师出了道奥赛题，我开动脑筋，作了出来，教师直夸我有创新力量呢! 在班上，我是个好学生，每天的作业都能按时完成，做完后也能自己检查，上课时能积极发言，爱
18、帮忙同学，所以教师也选我当他的小助手。 在家里我也是个乖巧懂事的好孩子，常常帮妈妈干家务，比方：拖地板、擦桌子、帮妈妈买菜. 我的幻想是长大了当一名科学家，创造更先进的机器，为祖国建立奉献力气。 你看我是不是很棒?你情愿和我做朋友吗?盼望你们能够喜爱我这个阳光男孩。 小学三年级语文鹿角和鹿腿原文、教案及教学反思简短六 音乐教育是根底教育的有机组成局部，是实施美育的重要途径，对于陶冶情操，培育创新精神和实践力量，提高文化素养与审美力量，增进身心安康，促进学生德、智、体美全面进展，具有不行替代的作用。 小学三年级学生爱唱、爱跳、爱动，对音乐有着肯定的兴趣。但学生的音乐素养存在个别差异，对学生应用观
19、赏的眼光对待，让他们在鼓舞和赞扬声中不断增加学习音乐的兴趣。 小学音乐三年级教材用新的理念、新的呈现方式、新的教学机制、新的评价体系，印证义务教育音乐课程标准。 1、凸现了“以学为本”的教学思想，依据学生心理特点，从教材内容与颜色都采纳趣味化，鼓舞和启发学生去学习。 2、降低了音乐学问的学习难点。 3、发挥了音乐教学的创新优势，在呈现上给师生留出足够自由想象和随便发挥的空间。 利用教师用书、录音带和多媒体教学软件等多种教学帮助资料来进展音乐课教学，让学生更加有兴趣，更轻松、开心地学习。 1、把每个学生的进展摆在第一位，突出学生的主体地位，让他们多唱、多听、多动、多想、多说，在音乐实践中获得学习
20、音乐的愉悦和力量。 2、要积极创设生动活泼的教学情境，营造音乐学习的良好气氛，让他们在感受、鉴赏、表现、制造音乐中，陶冶情操、净化心灵。 3、要擅长发觉学生的特长，用观赏的眼光对待泻，让他们在鼓舞和赞扬声中享受胜利，不断增加学习音乐的兴趣。 4、因地制宜地设计、组织音乐教学，发挥音乐教师各自特长，积极探究，勇于开拓，努力实践音乐课程标准的新理念。 1、丰富情感体验，培育对生活的积极乐观态度。 通过音乐学习，使学生的情感世界受到感染和熏陶，在潜移默化中建立起对亲人、对他人、对人类、对一切美妙事物的挚爱之情，进而养成对生活的积极乐观态度和对美妙将来的憧憬与追求。 2、培育音乐兴趣，树立终身学习的愿
21、望。 通过各种有效的途径和方式引导学生走进音乐，在亲自参加音乐活动的过程中宠爱音乐，把握音乐根底学问和初步技能，逐步养成鉴赏音乐的良好习惯，为终身爱好音乐奠定根底。 3、提高音乐审美力量，陶冶高尚情操。 通过对音乐作品心情、风格、思想倾向、人文内涵的感受和理解，培育学生鉴赏和评价的力量，养成安康向上的审美情趣，使学生在真善美的音乐艺术世界受到高尚情操的陶冶。 4、培育爱国主义和集体主义精神。 通过音乐作品中所表现的对祖国山河、人民、历史文化和社会进展的赞美和歌颂，培育学生的爱国主义情怀，在音乐实践活动中，培育学生良好的行为习惯和宽容理解、相互敬重、共同合作的意识和集体主义精神。 5、敬重艺术、
22、理解多元文化。 敬重艺术家的制造劳动、敬重艺术作品，养成良好的观赏艺术的习惯，通过学习不同国家、不同民族、不同时代的作品，感知音乐中的民族风格和情感，了解不同民族的音乐传统，喜爱中华民族和世界其他民族的音乐。 小学三年级语文鹿角和鹿腿原文、教案及教学反思简短七 我的名字叫白珂，是我亲爱的妈妈给我起的。我今年8岁，在宽敞而不拥挤的北城小学的前院，是三年级三班的一个一般的男生小同学。虽然我的身体矮小，但我学习很好，只是作文写得不太好。 我有点矮，穿着鞋量1米24厘米，我也有点胖，一般称也就是50多千克。头发是特别一般的黑颜色，眉毛像一道黑月牙，眼睛能看很远的物体，鼻子大大的，耳朵很大又机智，嘴唇小
23、小的，像一个粉色樱桃。 我的爱好是玩电脑和写字，喜爱看地理、历史和科学书，长大想当一位很宏大的科学家。 亲爱的同学，辛苦的教师，能干的家长，你们喜爱我吗？ x 我先自我介绍一下：我叫刘宁，我生日是2023年奥运会那年生的，也快9岁了。 我是一个皮肤有点白，微瘦的男生，也有点帅，在薛岗小学上二年级，立刻就升三年级，提起快要升三年级，回忆起二年级的这一年里，教师对我们辛勤的教育，我们还是那么的淘气，唉！对不起教师，让您费心了，在这里感谢您！我会渐渐的让自己转变，不那么淘气捣蛋，按时完成作业，做一个教师喜爱的好孩子，在过去的一年里，教师就像妈妈，爱护我们，教师就像太阳，照射着我们，教师就像一棵大树，
24、给我们带来荫凉，为我们遮风挡雨，教师：我们爱你。 放假这些天，我都好想我的教师，还有我们一班的同学，这个假期过的也很快乐，回家看了爷爷奶奶，她们年龄大了，我也想多陪陪她们，我就是她们的欢乐小天使，他们看到我就好快乐，我也很快乐。 我还有一个姐姐，比我大一岁，她也在薛岗小学，她上四年级。我妈妈说生我那年是奥运会，那年也是四川大地震，我的生日是有喜有悲啊，喜的是奥运会顺当，悲的是我们的四川经受了这么大的灾难。 立刻就要开学了，我的作业也将进尾声，我立刻就可以见到我的教师，还有我们班的小朋友，我好想你们。 小学三年级语文鹿角和鹿腿原文、教案及教学反思简短八 瞧，一个活泼、得意的小男孩消失在镜子里。他
25、又高又瘦，白皙的脸蛋上面有两颗圆溜溜的眼睛。他那不大不小的鼻子下面有一张能说会道的嘴巴。你猜到了吗?这就是我。 教师说，最聪慧的就是我。 我在班上担当学习委员，成绩一级棒，常常都能拿第一。其实，我能取得那么好的成绩，是由于教师的鼓舞和爸爸妈妈的期望，固然也少不了我自己的努力啦!我喜爱看书，最爱看的书就是优秀小学生作文选。每天，同学们都能观察我在学校图书馆里津津有味地看书。 同学说，最乐于助人的就是我。 作为学习委员，同学们遇到难题，我都愿意帮忙他们。但是，人无完人，金无足赤，当有我也不能解决的题，我们就一起去问教师。有一次，体育课解散时，同学们迫不及待地冲到了器材室抢器材。不料，林林被他们撞到
26、了。我就赶忙把他扶起来。一整节课，我都在校医室陪着他。虽然“牺牲”了我的一节体育课，但是帮忙了同学，我心里美滋滋的。 爸爸妈妈说，最能干的就是我。 作为一名合格的小学生，自己的事情自己做。在家里，我也能做自己力所能及的事情。我经常吃完饭后，主动争着帮妈妈洗碗。擦桌子、拖地扫地也是我力所能及的事，因此我也经常做。当爸爸妈妈下班回家时，我会为爸爸妈妈预备水。虽然这些都不是什么大事，但是尽了我的力量，为爸爸妈妈分担了家务，让爸爸妈妈不那么辛苦。 这就是我，一个聪慧能干，乐于助人的小男孩。你情愿和我交朋友吗? 小学三年级语文鹿角和鹿腿原文、教案及教学反思简短九 时间如梭，在学校的各项工作都正常运转的状
27、况下，学校更加注意抓好学生们的德育工作。为全力协作学校完成各项工作，我做出以下关于新一学期德育的工作规划。 新的学期，在小学德育工作规划中重点提出的是给学生们进展心理安康教育和法制教育。针对这一指导，作为小学三年级班主任的我带着一份责任心和爱心将领导学生们前行。结合班级实际状况，为全面提高青少年的素养，作出如下小学三年级德育工作规划： 1.文明礼仪宣传教育： 着重对学生进展以“讲卫生、懂礼貌、守纪律、关怀人”的文明礼仪等养成习惯进展教育。诵记文明礼仪三字歌，通过小组背诵评比等形式进展。 2.爱国主义教育 (1)对学生进展爱国主义教育和和谐观教育，了解中华悠久的历史和名人，知道中国是多民族的国家
28、及各民族的风俗习惯等，通过班会、板报等形式开展活动。 (2)对学生进展“讲诚信荣耀、不讲诚信可耻”的教育，培育学生诚恳守信，勤学守纪的道德情操，通过演讲、诗朗读等形式进展。 3.民族团结教育： (1)对学生们制定出法制教育工作规划，对学生进展法制教育，内容有新义务教育法、未成年爱护法预防未成年犯罪法，形式有案例分析、故事讲解等，提高学生法律意识，懂得如何守法。 (2)对学生进展艰难朴实教育，将革命老前辈的荣耀传统，新旧社会的比照，让学生珍惜幸福生活，懂得勤俭节省。 4.安全，抱负教育： (1)对学生进展安全教育，主要内容有：在校内、校外及外出时应如何留意安全，形式有板报，讲解等。 (2)珍惜时间：畅行将来主题队会活动，培育学生珍惜时间，努力学习，共创美妙将来的思想。