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1、 小学做一个合格的小学生主题班会 一、活动目标 1、教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。 2、结合学校以及班的实际状况，提出各项要求，标准学生的学习习惯和行为习惯。 二 、活动重点 教育学生能自觉遵守学校的各种规章制度，仔细学习，做一名合格的小学生。 三、活动过程 （一） 谈话引入：同学们，我们进入小学已经快一年了，我们教室里有小学生日常行为标准，同学们留意到没有，跟你自己的行为对比过吗？但在这段时间里，我发觉同学们中仍旧有些做得不好的地方，这次主题班会课我们就来谈谈：怎样才能遵守学校的各项规章，做一个品学兼优的合格的好学生？ （二）指名学生读小学生日常行为标准
2、（三） 说一说，议一议 1、课堂上： （1） 上课铃响了，我们应当怎么做？ （做好课前预备，宁静等教师来上课） （2） 上课可以任凭说话吗？有事情怎么办？ （不能。有事情时先举手，再发言） （3） 课堂上可以做小动作吗？ （不行以，这会影响自己学习，也影响别人学习） （4） 结合本班实际，表扬能自觉遵守课堂纪律的同学，教育不自觉遵守纪律的学生。 （5） 小结： 刚刚同学们都说得特别好，盼望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后马上进教室，课本文具摆放好，宁静地等教师来上课；课堂上不要任凭说话，要发言，先举手；用心听课，不做小动作。 2、课后： (1) 引入：课间活动时间，我们也要守秩序，留意
3、安全，这样大家才能玩得快乐，才能休息好大脑，才能爱护好自己。 （2） 让学生依次看一些学生在课间活动时的表演（出示图片）： 几个同学挤入教室 几个同学在教室里追赶. 全班同学宁静坐着等教师，只有几个学生大声喧哗。 （3）让学生争论刚刚的表演，他们做得对不对？为什么？ （他们的做法不对，这样做既危急，又会影响其他同学的活动，这些都是极不文明的行为。） （4）依据小学生日常行为标准让学生对一些日常行为做出推断： 1、上课交头接耳，和同学说话，应当吗？ 2、课间追赶打闹的怎么办？ 3、作业完成态度应当是怎么样的？ 4、回家积极做家务，会耽搁学习吗？ 5、具体分析小学生行为准则，给孩子们一一讲解。 （
4、四） 结合本班实际，讲讲在校园里参与课间活动的一些常规要求： 1、教室门口比拟窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。 2、在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追赶打闹，否则很简单因碰撞而消失不友好的行为。 3、上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，必需按各自方向上楼。 4、玩嬉戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守嬉戏规章。 5、在学校和教室里见到废纸和杂物时你应当怎么做？ （五） 你最喜爱哪些课间活动？说说怎样玩才能有秩序而又好玩？ （六） 总结： 通过这主题班会，教师盼望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生，前一段时间里，有做得不好的地方，快速地改正过来，做一个品学兼优的合格的小学生。 【小学做一个合格的小学生主题班会】