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1、 小学春季学校工作计划3篇_学校工作计划 转瞬又到了开学的时候，下面是小编细心整理的小学春季学校工作规划，盼望能给大家带来帮忙! 一、指导思想 坚持以三个代表重要思想和科学进展观为指导，全面贯彻党的教育方针和根底教育课程改革纲要，大力实施素养教育;坚持以构建和谐校园，促进学生进展为目标，以课改为重点，以全面提高教育质量为核心，标准治理，强化讨论，努力实施高质量的素养教育，不断提高办学水平。 二、主要工作 (一)、以转变质量增长方式为关键，深入推动素养教育。 推动素养教育始终是教育工作的中心所在。我们必需坚持以教育教学为中心，以学生的创新精神和实践力量培育为重心，树立全面的质量观，走才智型、内涵
2、型的质量增长之路，深入推动素养教育。 1、教师政治素养要高。教师是培育人的人才，是提高教育质量办好让人民满足的教育的保证。结合中心校教师培训和要求仔细组织教师加强政治学习和业务进修，培育敬业精神，提高工作力量和工作责任心。 2、执行规划要严。今年，学校将连续加强对各班开齐开足课程、不任意增减课时这项突出问题的督查，切实增加执行教育法规的严厉性和自觉性，同时对专用教室使用加强治理。 3、常规治理要细。细节打算成败。要从大处着眼、小处着手，从最根本、最简洁、最简单无视的细节做起，细化要求，常抓不懈。做到抓学习从写字开头，从正确的写字姿态入手，培育良好的学习习惯;抓教学从听课开头，完善听课点评制度;
3、抓熬炼从做操开头，关怀学生的身体安康，正常开展两课两操;抓卫生从厕所开头，从学校最难保证的环节入手，抓实卫生工作;抓劳动从扫地开头，从力所能及的事做起，培育学生喜爱劳动的情感。 4、课堂效率要高。全面推行科学精细治理，保证课堂的高效率。治理就是生产力。要在落实教学五仔细工作上下功夫，加强教学过程掌握，留意突出三个环节，即课前的集体备课根底上的二次备课、课上学会学习的指导、课后的教学反思。要始终落实严、精、细、活、实、新的教学要求，不断提高课堂教学效率，不以牺牲学生的休息和安康为代价来提高教学质量。要切实加强学校试验室、图书室建立，重视试验教学和学生课外阅读，注意培育学生的实践力量，力争教学质量
4、有新突破。 (二)、以德育人，狠抓养成教育，形成学生群体的优良学风，努力提高学生个体的整体素养。 育人为本、德育为先。我们要努力构建学校、社会、家庭横向沟通的学校德育体系，切实发挥好学校在加强和改良学生思想道德建立中的主渠道、主阵地、主课堂作用。要进一步优化德育内容，以日常行为标准养成教育为主线，从根底做起，从身边做起，从微小处做起，从学会走路、学会说话、学会吃饭、学会爱惜大自然、学会感恩的五学做起，不断提高小学生文明行为素养。进一步开展诚信教育、心理安康教育，法制教育、节省教育。要按规定上好晨会、班会、队会，要组织多种形式的学生思想道德建立活动。要充分利用德育资源，进一步整合学校、家庭、社区
5、教育力气，关爱每一个儿童，特殊关注农村留守儿童、单亲家庭儿童、经济困难家庭儿童等少年儿童群体的教育。 1、强调学校的德育工作要让学生成才，让家长放心，让社会满足。 2、强调在学生开展尊师教育，文明礼貌教学，行为标准教育，仪表形象教育，前途抱负教育，团结互助教育。 3、强调班级治理量化评比的作用，提高学生文明行为和纪律观念。 4、强调学生身心安康进展，重视学生的心理素养的培育，积极提倡和支持心理询问活动。 5、强调德育型社区建立。确立大德育教育的观念，在学校、家庭、社会之间形成了三位一体，主体穿插的德育网络。 6、强调班主任队伍的有效治理，优化班主任队伍，着力建立一支乐于奉献、务实创新、朝气蓬勃
6、、团结拼搏的班主任队伍。 7、强调书香校园的建立。连续加强校园文化建立，积极开展读书教育活动，要让学生在阅读中陶冶情操，充实学问，并以此推动了我校语文教学改革的进一步深入，努力丰厚我校办学的文化底蕴。 (三)连续加强体育卫生和安全工作。 1、连续贯彻落实好两个条例，不折不扣地完成教学任务，仔细组织开展好大课间活动，确保学生每天在校一小时的体育熬炼时间，切实有效地抓好安康教育课、两操工作。通过安康教育课提高学生的知晓率和行为形成率，努力提高学生的身体素养和安康水平。 2、连续进一步建立和完善学校安全工作责任制，落实好常规治理中有关安全卫生工作的各项制度，切实加强安全根底工作。坚固树立安全第一的思
7、想，积极贯彻预防为主的工作方针，明确分工和责任，切实加强学校安全卫生工作的日常监视与治理，强化事故的防范工作。 春季小学学校工作规划4篇 xx年，我校全面贯彻落实开发区教育工作会议精神，紧紧围绕开发区确定的质量提高年这个目标，在做好其他工作的同时，要充分调动教师工作的积极性，调整工作思路，把抓教学质量摆在学校工作的更加突出的位置，实行有力措施，抓落实，求实效，力争使我校各项工作有新突破。现就本学期工作安排 一、工作目标 1大力开展课堂教学大练兵活动。要从教师驾驭课堂教学的力量入手，学校领导要常常深入课堂开展听课，指导教师的教学。本学期，学校将开展语文、数学优质课评比活动，通过嘉奖来调动教师工作
8、热忱。 2注意德育工作的实效性。本学期，学校要从学生的日常行为标准抓起，加强对学生的养成教育，制定学生在校的一日常规，整顿校风校纪，促使学生素养的整体提升。 3把提高教育教学质量放在学校工作的重中之重，狠抓教师备课、上课，作业批改，要细化质量治理，实行一些切实可行的方法，如低年级的写竞赛和高年级的数学竞赛、朗读竞赛，切实调动学生学习的积极性和主动性。 4加强远程教育的使用和治理。本学期，依据开发区教育体育局和大河中心学校的安排，学校完善远程教育使用和治理制度，扎实有效地开展对教师培训工作，每周不少于2次；严格按有关要求给学生上课，让学生享受优质教育资源，以此来提高学生的信息素养和教师的专业水平
9、。 4、安全工作警钟长鸣。学校要坚固树立“安全无小事”的意识，完善制度，定期进展安全排查，准时消退安全隐患。 5、要标准学前治理，提高保教质量。为此，学校今年将安排专人带学前班，重视、支持学前教育，加强幼小连接，促进小学、学前事业协调进展。 二、主要工作 （一）、以“教师进展”为本，切实加强师资队伍建立。 1、领导班子建立。 学校领导要自发自觉地开展学习，从学习中找“差距”，从“差距”中寻进展；要强化责任意识，敢于治理、擅长治理，要有不怕得罪人的士气，要身体力行、以身作则，说到必需做的；要团结一条心，听从大局，一切为学校的进展着想，一切要在提高教育教学上想方法、出点子。 2、教师队伍建立。 （
10、1）加强师德建立，树立教师良好形象。 要加强教师的职业道德教育，把师德教育摆在教师队伍建立的首要位置。全体教师坚固树立“学高为师，身正为范”的从业准则，依法执教，爱岗敬业，自觉抵抗懒、散、自由的思想作风；关怀爱惜全体学生，急躁教育学生而不卑视、挖苦学生；要求教师衣着干净得体，语言标准安康，举止文明大方，在校做学生表率，要转变家长对学校的看法。 开展师德考评制度，本学期，学校把学生、家长纳入评价主体，通过教师自评、同伴互评、领导测评、学生座谈、家长问卷等多种形式开展对教师履行师德状况的考核，开展“师德标兵”的评比活动，学校将对家长影响好、评价高的教师进展表彰嘉奖。 （2）加强教师的业务学习，提高
11、教师的业务水平和力量。 本学期，我校将从教师根本功抓起，开展学习、实践、等活动，使教师力量有一个很大的提高。 加强教师学习活动 。确立“工作学习化、学习工作化”的意识，学校每周五充分利用远程教育开展学习活动，组织教师观看优质课等，双周一次的集体学习，提倡工作之余的自主学习，摘抄学习笔记，撰写学习心得。 实践平台。课堂是素养教育的主阵地，“上一堂好课”是教师的根本素养。要通过多层次、全方位的课堂实践来提高教师实践水平，如优质课评比活动、“三课”活动等来提升教师上课水平。学校还要从最根本的“备课说课议课上课评课抓起，教务处要把好教师的上课和备课关，签前方可上课，着力打磨每一节课，提高课堂教学的实效
12、。 （二）、以“学生进展”为本，全面提高学生素养。 1、德育工作务求实效。 （1）深入开展未成年人思想道德建立。 学校是对未成年人进展思想道德教育的主渠道。我们要充分利用这一阵地，依据小学生的实际特点，细心设计和组织开展内容鲜活、形式新奇、吸引力强的道德实践活动，提高学生的思想素养。 连续标准每周一的升旗仪式，国旗下讲话内容，培育学生爱国意识和集体荣誉感；以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，利用黑板报评比、演讲、读书、主题班会、学问竞赛等形式多样、开展主题鲜亮的教育活动，有针对性地对学生进展爱国主义教育，提高德育工作实效。 开展好综合性主题教育活动，仔细在植树节、学雷锋月、迎“五一”、迎“
13、六一”组织各项活动，细心安排艺术节主题活动内容，引导的师生参加到活动中来，要将各项活动的举办成为师生互动、全校参加的盛会。 加强学生的养成教育。学校从学生佩戴标志、放学排队，来宾来校问好等日常行为标准教育入手，着重对学生进展文明礼仪为重点的根底文明教育，班主任、学校齐抓共管，力求通过严格的训练、使学生的行为标准外化为行为，内化为素养，养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼仪习惯，彻底扭转学生学风和行为习惯。 （2）、加强班级治理 班级是学校治理最根本的单位。要进一步加强班集体建立，注意良好的班风、学风的培育。在抓好行为、纪律、卫生等班级根底性工作的根底上，各年级、各班要依据学生的状况、分层次、有
14、针对性地对学生进展思想道德教育和文明礼仪教育，力求逐步形成良好的学风、班风。 2、教学工作精细化 （1）加强教学常规治理。 仔细落实开发区和中心学校的有关规定，切实标准教师教学行为，用制度约束人和鼓励人，形成良好的教风。 要加强以备课、上课、作业批改等为重点的工作。本学期学校实行集体备课和个人备课相结合的形式，学校开展集体备课2次，其余的课时则采纳个人备课的方式。学校连续开展随堂听课，推门听课制度，随堂听课要变检查为指导，听课后要个别交换意见，要求校领导听课不少于20节，其他教师听课不少于10节，教师之间互听课达100%。 （2）强化质量治理。 质量是学校的生命，是学校进展之本。要强化全员的质
15、量意识，形成教育合力。上学期我校教育教学严峻滑坡，这给学校工作带来了很多不便，家长反响剧烈，这就要求我们每个教师要对每个学生负责，对每个家庭负责；要重视做学生的工作，做学生的知心朋友，让学习真正成为学生的自我需要而不是强加的任务；要加强与家长的沟通与沟通，各班要召开家长会一次，征求意见，改良工作作风。 学校将从抓课堂质量、作业训练和课外辅导做起。要求教师充分利用早晨和中午的时间对学生进展补差；要讲究补差的方式、方法，不造成学生的心理压力，特殊杜绝体罚和变相体罚现象发生。 质量问题是我们教师共同的课题，把质量作为课题来讨论，就要求我们仔细分析，及早规划。找出存在问题，制订对策；要开展多频次质量抽
16、测，要求教师每单元测试一次，学校每学期在期中、期末组织测试，对成绩优秀的学生及科任教师进展表彰嘉奖。教师要增加肯定的家庭作业量，一、二年级家庭作业不超过20分钟，其他年级不超过40分钟，并对练习册进展批改。 （三）、以“学校进展”为本，实现学校的可持续进展。 1、创新学校治理，打造学校治理文化。 （1）抓好环境文化的建立。 进一步加强校园环境的建立和治理，利用学校的建筑物与布局，及其风格，文化设施，学校内部的陈设与布置、学校的绿化与美化等创设美丽的校园环境，充分发挥环境育人的功能。突出校园的文化气氛建立，把环境的布置、校风的培育与学校的办学理念、目标，环保意识与创立工作结合起来，努力形成自己的
17、校园文化。 （2）抓好制度文化的建立。 本学期的工作，要在“精”上动脑筋、在“细”上做文章、在“实”上下功夫。激活教师工作主动性、制造性，做到“治理出效益，治理出成果”。学校将出台班主任津贴发放方法及教学成绩奖惩罚法、班级治理方法等制度，要最大限度调动教师工作的积极性。 2、抓好各条线工作，实现学校工作协调进展。 （1）学前教育工作 小学和学前是一个教育的整体，两者之间相互制约、相互促进。因此，我们要在重视小学教育是进展的同时，重视、支持学前教育，加强幼小连接，促进小学学前事业协调进展。要标准学前治理，提高保教质量。要确立以幼儿进展为本的教育理念，依据幼儿园教育指导纲要扎实开展幼儿教育教学工作
18、，促进幼儿和谐进展，提高幼儿教育水平。 （3）后勤工作 学校进一步标准和细化后勤治理的各项规章制度。要加强校园治理，常常性巡察校园，准时发觉问题，准时解决问题，建立净化、绿化、美化的校园，制造美丽的、安全的育人环境。 进一步标准财务治理制度，要根据“经济治理规定”，本着“精打细算、厉行节省”的原则把好经费开支关，严格请购、审批、验收、入库、报销制度。加强校物、校产的日常维护与治理，做到物尽其用。 （四）、安全工作警钟长鸣。 （1）、提高熟悉，开展安全隐患的排查工作。学校要以对师生、财产高度负责的态度重视安全工作，坚固树立“珍重生命、安全第一”和“安全工作无小事”的意识，排查隐患，堵塞漏洞。 （
19、2）、落实责任，把安全日常治理工作落到实处。学校将安全工作实行一把手负责制，安排专人负责，严格治理，切实加强安全防范工作，积极建立“平安校园”。要把学校安全工作摆到重要位置，坚持“安全第一，预防为主”的方针，积极建立学校安全防范机制，落实各项安全措施。确保学校安全工作万无一失。 （3）、加强安全宣传教育。学校要利用校园播送、黑板报、安全教育主题班会对学生进展安全宣传教育。实行安全教育进课堂，做到人员、课时、内容三落实。 （4）、建立完善安全工作制度和档案。 （五）、加强远程教育工作。 （1）、成立远程教育工作领导小组，进一步完善各种规章制度，工作职责，教师培训、教研以及应用工作实绩要记入个人业
20、务档案。 （2）、要保证按节目预报时间接收ip资源，治理人员要进展整理、公布、刻录，抓好学校资源库的建立工作。 （3）、充分利用远程教育开展师资培训。学校每周开展一次师资培训学习活动。 （4）、严格执行远程教育课程规划，要求各班根据规划上课，并备好教案，学校并将远程教育运用纳入学校对教师的考核范围。 春季小学学校工作规划春季小学学校工作规划（2） 一、指导思想 以党的十八大、十八届三中四中全会精神为指导，坚持立德树人，加强社会主义核心价值观教育，推动有效德育；坚持教育创新，进展教学模式改革，建立高效课堂；坚持标准办学，强化课程治理，提高课程实施水平；坚持以校为本，开发校本课程，彰显校本特色。旗
21、帜鲜亮抓质量，一心一意促进展，实实在在创品牌，创立负责任的教育，办好人民满足的学校。 二、任务目标 1、六年级在全县教学质量检测中在城区小学名列前茅。 2、“双创”工作（创模及语言文标准化学校）顺当通过上级部门验收。 3、家长对学校及教师的满足度不低于95%。 4、坚持立德树人，推动有效德育，建立幸福校园。 5、教学改革有重大突破，新模式教学常态化，在县域范围具有示范水平。 6、考试科目超过比照学校教师为60%，不消失10分以上差距，彻底消退薄弱年级。 7、标准和加强薄弱学科治理，最大化提高学科育人效益。 8、充分发挥校本课程的独特优势，形成鲜亮的办学特色。 9、夯实艺术体育工作，使我校成为名
22、副其实的体育工程学校。 10、师生无违规、违纪现象，校园无安全损害事故。 11、尽最大努力加速学校信息化、标准化建立。 三、重点工作 （一）立德树人，全面推动有效德育。 我校德育工作以社会主义核心价值体系教育为核心，以行为养成教育为重点，以立德树人为根本任务，积极探究德育工作的新方法、新途径，全面提高德育工作质量。 1、塑造师德形象 （1）坚持依法治校。用健全严格的制度关爱和治理教师，做到凡事有章可依，保证制度的公正和落实。 （2）进展核心价值观教育。通过解读、宣传、主题教育，帮忙教师深刻领悟其真正内涵，提高师德水平。 （3）进展教辅资料专项治理。制定实施方案，召开发动会、聘请监视员、发放承诺
23、书、进展满足度测评、实行电话调查等形式，实现乱推举资料零发生。 （4）实行月主题教育制度。进展“核心价值观教育”、“礼仪教育”、“荣辱观教育”、“敬业才有尊严”、“和谐就是幸福”主题教育。 （5）严格考勤治理。建立宽松严格的考勤治理制度；实行不定期分组签到签退制度；严格会议、公开课考勤治理。 2、推动有效德育 （1）进展“八礼四仪”主题教育。八礼：仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、欣赏之礼、巡游之礼、仪式之礼；四仪：入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式。 一是形成实施方案，有规划有步骤的落实实施；二是将主题教育列入“少队课”及升旗演讲教育内容；三是通过印发学习资料、开展手抄报
24、展评等形式追求教育的有效性；四是作为“美德课堂”课程资源进展专题教育。 （2）连续实施月主题教育制度。本学期学生的五个教育主题是“安全教育”、“红色革命教育”、“八礼四仪教育”、“标准语言文教育”、“合作意识教育”。 （3）加强校园常规治理。加强晨练、卫生、两到校、两放学、课间活动治理与评价，成立“护卫队”，保证靓丽、有序、文明的校园气氛，让全校师生在校园里感受到一种幸福感。 （4）重视发挥合作小组日常治理捆绑式评价的突出作用。召开合作小组捆绑式评价研讨会和总结会，做好评价资料的检查和运行状况调研。 （5）充分发挥班主任的突出作用。组织班主任进展集体沟通，提高班主任的工作力量和执行力；做好第四
25、届班主任节的庆祝活动，让班主任在敬重中体会到尊严。 （6）实行随机检查制度。每周至少组织一次集体性检查评估活动，随机矫正存在的突出问题。值月校长实行走动式治理，做好每天的常规治理工作，做好一周工作总结。 （7）发挥美德课堂的独特功能。由少队部负责，第16周将组织“美德课堂”系列活动，届时安排课堂展现验收、开展讲美德故事、唱美德童谣、评比美德少年等系列活动。 （二）教学创新，倾心建立高效课堂。 学校教学工作以提高教学质量为目标，以教学常规落实为抓手，以构建高效课堂为核心，以校本课程开发为重点，积极推动教学创新行动，全面提高教育教学质量。 1、深化教学改革 （1）在三至六年级分学科构建教学模式。品
26、德、科学、英语紧紧围绕“学”“展”“讲”“练”四个环节进展备课上课。 （2）提高合作小组的学习力。进展小组长集中性培训，进展安康向上的小组文化，进展合作小组建立特地研讨，将合作小组捆绑式评价的作用最大化。 （3）实行“ 135”高效课堂推动策略。即每人一堂公开课，向教师印发三次高质量的学习资料，每一教研组组织5次专题研讨。 附：本学期研修主题：“小组文化的构建”、“师生角色的转化”、“学案与教科书的关系”、“提高课堂展现有效性”、“有效的课前预习”、“让课堂检测更有效”。 （4）鼓舞教师使用电子学案进展导学上课，电子学案包括：学习目标、学习提纲、课堂检测三局部。其他教学预备在课本中表达。 （5
27、）标准导学案治理，数学导学案每学期不低于50次，语文及其他学科导学案进展分课时备课。 （6）重视课改调研及成果征集，积存典型阅历，发觉突出问题，群策群力推动课改工作。 2、加强课程治理 （1）加强规划治理。实行教学规划审核治理制度，坚决客服教学规划“假大空旧”形式化问题，形成目标明确、达成度高、措施得力的工作规划。 （2）重视过程治理。的确保证各学科的开课率，没有特别状况任何课程不得挤占，不得在教室截留学生。 （3）做好非考试科目的验收工作。依据工作规划、教师案头资料、课堂展现、组织活动等形式，考核各学科的教学状况。 （4）加强校本课程治理。一是提高育人效益；二是丰富课程资源；三是拓展育人空间
28、；四是保存完整的文档；五是进展课程评估。 （5）重视学前教育工作。重视幼儿课程设置，提高课程设置的有效性，加强幼儿课程治理，重视教室文化设计及幼儿嬉戏活动的设计。 （6）、加强课堂调研及听课治理。校长、教育主任每年听课100节以上，校委会成为听课50节以上，其他教师听课40节以上。 （7）建立标准的校本教研制度。一是实行公开课、教研会考勤制度；二是实行校本研修学分认定制度；三是实行公开课首席评课人制度；四是实行主题研讨中心发言人制度；五是年级教学视导制度。 （三）健体衰弱，传承艺术体育风采。 1、标准课堂治理。体育艺术课程需要制定明确详细的教学目标，严格标准过程治理，合理有效的课程评价。 2、
29、提高晨练效益。每天早晨安排25分钟的集体熬炼时间，把晨练质量作为班级评价的重要方面。 3、完善社团组织。进展足球队、组建围棋队、象棋队、舞蹈队、书法小组，与青少年活动中心协调好关系，为学生的特长进展拓展教育空间。 4、举办体育节。学校将举办体育节，安排教师开展游艺体育竞赛活动、进展分班眼保健操展现、组织队列队形及播送体操竞赛活动、开展教师心理安康教育。 5、开展丰富多彩的艺术教育展现竞赛活动：组织学生现场绘画、书法、手抄报竞赛、汉听写竞赛，评比肯定数量优秀作品。 （四）齐心协力，建立平安和谐校园。 1、加强学生安全教育。充分发挥开学第一课安全教育主题班会作用，普及安全常识，提高学生安全意识和自
30、救自护力量。 2、加强安全保卫工作。实行课间治理轮番值班制度，严格车辆、人员来校签名登记制度，将不确定性危害因素拒之门外。印制学生准出单，上学期间学生凭此单子方可离校。 3、加强安全隐患排查与整治。加强校园电路、消防、通道、功能室、体育器材等设施安全治理，准时发觉并消退各种隐患；定期进展拉网式安全隐患大排查，记录好安全工作日志。 4、加强疾病预防与防疫。积极协作县疾控中心做好各种传染疾病的防疫工作，建立完整的台账，的确保证学校不发生较大面积的疾病传染。 5、加强校园周边环境的治理。放学期间安排护导学生，维护校门外学生出行秩序，营造轻松和谐的学习工作气氛，促进学校教育事业的稳定进展。 6、落实家
31、长的监护人责任。签订学生家长安全责任书，明确界定学校与家长的安全治理和监护责任，形成教育合力，避开不必要的家校纠纷。 （五）以人为本，提升师生幸福指数。 1、奉行“引领、示范、效劳”的治理理念。学校治理人员应勤于学习、身体力行、勤勉工作，在思想上给教师引领，在行动上给教师示范，在反思中提高效劳水平。 2、减轻学生课业负担。在教师不乱推举教辅资料的同时，做好家长的思想工作，每一学生每科不超过两册教辅资料，尝试零作业嘉奖学生的方法。 3、实行座位轮换制度。坚持每月轮换一次学生座位，实行围坐班级在保持小组成员相对稳定的前提下，实行小组整体座位调换。 4、专心打造靓丽校园。加强卫生治理，全体师生共同努
32、力，保持洁净靓丽的环境卫生，打造温馨舒适校园。 5、实行分层弹性治理。一是六年级考试科目教师实行课本教案；二是凡家人在县内住院期间，教师只考勤会议、课堂。三是孩子属高考对象的每天可以提前一节回家。 6、关爱教师的身心安康。为教师购置大病保险，开放舞蹈室，进展心理安康教育，开展游艺竞赛活动，购置肯定数量的健身器材。 7、加速青年教师成长。重视教坛新秀的培育，通过外出培训、任务驱动、课堂诊断、表彰鼓励等形式，加强青年骨干教师的培育。 （六）全力以赴，达成三大目标任务。 1、创立语言文标准化学校。成立领导小组，制定实施方案，召开专题发动会，进展广泛宣传，组织专项论文征集，安排学生书法竞赛，标准课堂语
33、言文。 2、创立绥德县榜样机关。做好“创模”工作总结，加强政治学习，校委会成员每人完成2万的学习笔记，其他教师每人完成1万的学习任务。 3、六年级教学质量再创佳绩。通过课堂调研、家校合作、过程性嘉奖、模拟考试、班级合作小组捆绑等有效策略，保证毕业年级教学成绩稳中有升。 实干兴校，空谈误教。落实是规划的法宝，让我们以扎实的作风，科学的方法，齐心协力，优质高效完成各项任务，全面实现预期目标，全面提高教育教学质量，为创立榆林市示范学校而不懈努力。 春季小学学校工作规划春季小学学校工作规划（3） XX年，我校全面贯彻落实开发区教育工作会议精神，紧紧围绕开发区确定的质量提高年这个目标，在做好其他工作的同
34、时，要充分调动教师工作的积极性，调整工作思路，把抓教学质量摆在学校工作的更加突出的位置，实行有力措施，抓落实，求实效，力争使我校各项工作有新突破。现就本学期工作安排如下： 一、工作目标 1大力开展课堂教学大练兵活动。要从教师驾驭课堂教学的力量入手，学校领导要常常深入课堂开展听课，指导教师的教学。本学期，学校将开展语文、数学优质课评比活动，通过嘉奖来调动教师工作热忱。 2注意德育工作的实效性。本学期，学校要从学生的日常行为标准抓起，加强对学生的养成教育，制定学生在校的一日常规，整顿校风校纪，促使学生素养的整体提升。 3把提高教育教学质量放在学校工作的重中之重，狠抓教师备课、上课，作业批改，要细化
35、质量治理，实行一些切实可行的方法，如低年级的写竞赛和高年级的数学竞赛、朗读竞赛，切实调动学生学习的积极性和主动性。 4加强远程教育的使用和治理。本学期，依据开发区教育体育局和大河中心学校的安排，学校完善远程教育使用和治理制度，扎实有效地开展对教师培训工作，每周不少于2次；严格按有关要求给学生上课，让学生享受优质教育资源，以此来提高学生的信息素养和教师的专业水平。 4、安全工作警钟长鸣。学校要坚固树立“安全无小事”的意识，完善制度，定期进展安全排查，准时消退安全隐患。 5、要标准学前治理，提高保教质量。为此，学校今年将安排专人带学前班，重视、支持学前教育，加强幼小连接，促进小学、学前事业协调进展
36、。 二、主要工作 （一）、以“教师进展”为本，切实加强师资队伍建立。 1、领导班子建立。 学校领导要自发自觉地开展学习，从学习中找“差距”，从“差距”中寻进展；要强化责任意识，敢于治理、擅长治理，要有不怕得罪人的士气，要身体力行、以身作则，说到必需做的；要团结一条心，听从大局，一切为学校的进展着想，一切要在提高教育教学上想方法、出点子。 2、教师队伍建立。 （1）加强师德建立，树立教师良好形象。 要加强教师的职业道德教育，把师德教育摆在教师队伍建立的首要位置。全体教师坚固树立“学高为师，身正为范”的从业准则，依法执教，爱岗敬业，自觉抵抗懒、散、自由的思想作风；关怀爱惜全体学生，急躁教育学生而不
37、卑视、挖苦学生；要求教师衣着干净得体，语言标准安康，举止文明大方，在校做学生表率，要转变家长对学校的看法。 开展师德考评制度，本学期，学校把学生、家长纳入评价主体，通过教师自评、同伴互评、领导测评、学生座谈、家长问卷等多种形式开展对教师履行师德状况的考核，开展“师德标兵”的评比活动，学校将对家长影响好、评价高的教师进展表彰嘉奖。 （2）加强教师的业务学习，提高教师的业务水平和力量。 本学期，我校将从教师根本功抓起，开展学习、实践、等活动，使教师力量有一个很大的提高。 加强教师学习活动 。确立“工作学习化、学习工作化”的意识，学校每周五充分利用远程教育开展学习活动，组织教师观看优质课等，双周一次
38、的集体学习，提倡工作之余的自主学习，摘抄学习笔记，撰写学习心得。 实践平台。课堂是素养教育的主阵地，“上一堂好课”是教师的根本素养。要通过多层次、全方位的课堂实践来提高教师实践水平，如优质课评比活动、“三课”活动等来提升教师上课水平。学校还要从最根本的“备课说课议课上课评课抓起，教务处要把好教师的上课和备课关，签前方可上课，着力打磨每一节课，提高课堂教学的实效。 （二）、以“学生进展”为本，全面提高学生素养。 1、德育工作务求实效。 （1）深入开展未成年人思想道德建立。 学校是对未成年人进展思想道德教育的主渠道。我们要充分利用这一阵地，依据小学生的实际特点，细心设计和组织开展内容鲜活、形式新奇
39、、吸引力强的道德实践活动，提高学生的思想素养。 连续标准每周一的升旗仪式，国旗下讲话内容，培育学生爱国意识和集体荣誉感；以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，利用黑板报评比、演讲、读书、主题班会、学问竞赛等形式多样、开展主题鲜亮的教育活动，有针对性地对学生进展爱国主义教育，提高德育工作实效。 开展好综合性主题教育活动，仔细在植树节、学雷锋月、迎“五一”、迎“六一”组织各项活动，细心安排艺术节主题活动内容，引导更多的师生参加到活动中来，要将各项活动的举办成为师生互动、全校参加的盛会。 加强学生的养成教育。学校从学生佩戴标志、放学排队，来宾来校问好等日常行为标准教育入手，着重对学生进展文明礼仪为
40、重点的根底文明教育，班主任、学校齐抓共管，力求通过严格的训练、使学生的行为标准外化为行为，内化为素养，养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼仪习惯，彻底扭转学生学风和行为习惯。 （2）、加强班级治理 班级是学校治理最根本的单位。要进一步加强班集体建立，注意良好的班风、学风的培育。在抓好行为、纪律、卫生等班级根底性工作的根底上，各年级、各班要依据学生的状况、分层次、有针对性地对学生进展思想道德教育和文明礼仪教育，力求逐步形成良好的学风、班风。 2、教学工作精细化： （1）加强教学常规治理。 仔细落实开发区和中心学校的有关规定，切实标准教师教学行为，用制度约束人和鼓励人，形成良好的教风。 要加强以备
41、课、上课、作业批改等为重点的工作。本学期学校实行集体备课和个人备课相结合的形式，学校开展集体备课2次，其余的课时则采纳个人备课的方式。学校连续开展随堂听课，推门听课制度，随堂听课要变检查为指导，听课后要个别交换意见，要求校领导听课不少于20节，其他教师听课不少于10节，教师之间互听课达100%。 （2）强化质量治理。 质量是学校的生命，是学校进展之本。要强化全员的质量意识，形成教育合力。上学期我校教育教学严峻滑坡，这给学校工作带来了很多不便，家长反响剧烈，这就要求我们每个教师要对每个学生负责，对每个家庭负责；要重视做学生的工作，做学生的知心朋友，让学习真正成为学生的自我需要而不是强加的任务；要
42、加强与家长的沟通与沟通，各班要召开家长会一次，征求意见，改良工作作风。 学校将从抓课堂质量、作业训练和课外辅导做起。要求教师充分利用早晨和中午的时间对学生进展补差；要讲究补差的方式、方法，不造成学生的心理压力，特殊杜绝体罚和变相体罚现象发生。 质量问题是我们教师共同的课题，把质量作为课题来讨论，就要求我们仔细分析，及早规划。找出存在问题，制订对策；要开展多频次质量抽测，要求教师每单元测试一次，学校每学期在期中、期末组织测试，对成绩优秀的学生及科任教师进展表彰嘉奖。教师要增加肯定的家庭作业量，一、二年级家庭作业不超过20分钟，其他年级不超过40分钟，并对练习册进展批改。 （三）、以“学校进展”为
43、本，实现学校的可持续进展。 1、创新学校治理，打造学校治理文化。 （1）抓好环境文化的建立。 进一步加强校园环境的建立和治理，利用学校的建筑物与布局，及其风格，文化设施，学校内部的陈设与布置、学校的绿化与美化等创设美丽的校园环境，充分发挥环境育人的功能。突出校园的文化气氛建立，把环境的布置、校风的培育与学校的办学理念、目标，环保意识与创立工作结合起来，努力形成自己的校园文化。 （2）抓好制度文化的建立。 本学期的工作，要在“精”上动脑筋、在“细”上做文章、在“实”上下功夫。激活教师工作主动性、制造性，做到“治理出效益，治理出成果”。学校将出台班主任津贴发放方法及教学成绩奖惩罚法、班级治理方法等
44、制度，要最大限度调动教师工作的积极性。 2、抓好各条线工作，实现学校工作协调进展。 （1）学前教育工作 小学和学前是一个教育的整体，两者之间相互制约、相互促进。因此，我们要在重视小学教育是进展的同时，重视、支持学前教育，加强幼小连接，促进小学学前事业协调进展。要标准学前治理，提高保教质量。要确立以幼儿进展为本的教育理念，依据幼儿园教育指导纲要扎实开展幼儿教育教学工作，促进幼儿和谐进展，提高幼儿教育水平。 （3）后勤工作 学校进一步标准和细化后勤治理的各项规章制度。要加强校园治理，常常性巡察校园，准时发觉问题，准时解决问题，建立净化、绿化、美化的校园，制造美丽的、安全的育人环境。 进一步标准财务
45、治理制度，要根据“经济治理规定”，本着“精打细算、厉行节省”的原则把好经费开支关，严格请购、审批、验收、入库、报销制度。加强校物、校产的日常维护与治理，做到物尽其用。 （四）、安全工作警钟长鸣。 （1）、提高熟悉，开展安全隐患的排查工作。学校要以对师生、财产高度负责的态度重视安全工作，坚固树立“珍重生命、安全第一”和“安全工作无小事”的意识，排查隐患，堵塞漏洞。 （2）、落实责任，把安全日常治理工作落到实处。学校将安全工作实行一把手负责制，安排专人负责，严格治理，切实加强安全防范工作，积极建立“平安校园”。要把学校安全工作摆到重要位置，坚持“安全第一，预防为主”的方针，积极建立学校安全防范机制，落实各项安全措施。确保学校安全工作万无一失。 （3）、加强安全宣传教育。学校要利用校园播送、黑板报、安全教育主题班会对学生进展安全宣传教育。实行安全教育进课堂，做到人员、课时、内容三落实。 （4）、建立完善安全工作制度和档案。