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1、 学习计划小学模板汇编9篇学习规划小学 篇1 一、活动目的： 实施以创新精神和实践力量为重点的素养教育，着重转变学生单纯地承受教师学问传输的学习方式，帮忙学生在开展承受学习的同时，形成一种对学问主动探究并重视实际问题解决的积极学习方式。学生的学习方式和教师教育观念、教学行为的转变，是开设讨论性学习的主要目的和最根本的价值取向。 二、讨论性学习的目标： 1、让学生通过独立参加，获得亲身体验，激发学生探究和创新的积极欲望。 2、激活学生各学科学习中的学问储存，提高发觉和解决问题的力量。 3、经过实践活动，培育学生乐于合作的团队精神，学会沟通和共享讨论信息，创意及成果。 4、培育学生的不断追求的进取
2、精神，严谨的科学态度、克制困难的意志品德等。 5、通过社会实践，培育学生对社会的责任心和使命感。 三、课程内容： 课程内容分为两类。 1、探究性的小课题讨论。本着培育学生解决问题和讨论课题的力量的精神，通过对科学、技术、社会等方面的简洁讨论，实现学问的综合运用，提高学生解决综合性的问题的制造性力量。 2、实践性的专题调查讨论，旨在使学生通过对自然、社会、生活等方面的调查，把握发觉冲突和问题的根本方法，形成疑心和探究思维的初步力量，培育探究的兴趣和力量，同时使学生初步学会科学的调查讨论方法，增加学生对自然、社会和生活的关注。 四、根本要求： 1、讨论性学习课程主要是给学生供应一个将课堂上学到的学
3、问和已有的阅历加以综合和实践的时机，而不是仅仅局限于书本学问的一般理解和把握。要留意讨论内容和原有的学问力量以及阅历之间的联系。 2、讨论性学习是完成小学阶段培育目标的一个重要手段，而不是通常意义上的科学讨论。 3、要面对全体学生。三年级以上全部学生都要参加，自选其中一个课题。课题设置尽可能涉及各个学科。 4、讨论性学习的组织形成：以小组合作讨论为主，允许个人单独完成，也可以实行个人讨论和集体争论相结合的形成。 5、学校成立领导小组和各课题指导小组。李跃明任组长，廖文雄任副组长，各班主任任小组成员。 四、实施过程治理 1、整个讨论过程，学生始终是主体。指导教师只是适度参加，负责对整个过程的帮忙
4、和指导。指导教师为学生供应询问、方法指导、要随时跟踪检查讨论进展状况，准时指导学生调整讨论规划。 2、加强对学生的安全教育，特殊是组织学生外出调查的活动工程，要报请校领导的.批准，确保学生的安全。 3、成果汇报形式。可以是调查报告、讨论报告、小论文、小创作、小创造，可以是操作表演、研讨会，可以是展现专栏、墙报等。 学习规划小学 篇2 为贯彻落实教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见和教育部办公厅关于启动实施全国中小学班主任培训规划通知的有关要求，现依据我区培训要求和我校实际状况，制定中心小学班主任培训方案如下： 一、 指导思想 深入贯彻中共中心关于进一步加强和改良学校德育工作的若干意见和教
5、育部中小学班主任暂行规定，在全面实施新课程改革的过程中，加强和改良未成年人思想道德建立，努力提高教师的教育技能和班主任工作水平，使班主任教师爱岗敬业，教书育人，使学生得到有效的思想道德教育，养成良好的行为习惯，形成优秀的品质，成为品质兼优的学生。 二、培训原则 1、针对性原则 针对小学阶段学生身心进展规律和班级治理工作的特点和要求，从组织班级、建立集体、协调任课教师形成合力，引导小学生安康成长，沟通学校与家长、社区、实施素养教育等教育方面设计培训内容。 2、实效性原则 从班主任工作的实际需要动身，针对班级治理和学生治理等现实问题设计与安排培训内容，重视阅历沟通，突出案例教学。 3、创新性原则
6、积极制造小学班主任培训内容、方式、方法、手段和机制。不断提高班主任培训工作的效率和质量。 三、培训目标 1、长远目标：通过多种形式开展全员培训，促进班主任转变教育思想和观念，把握现代教育理论，树立爱心愿识、效劳意识和责任意识，从而提高班主任教师队伍的专业化水平，努力建立一支拥有较强的实践力量、创新力量和教育讨论力量的高水平班主任队伍。 2、近期目标：努力创设有利于班主任成长、成才的机制和环境。完善班主任的鼓励机制，每学期进行一次优秀班主任的评比，在此根底上每学年进展一次明星班主任的评比，鼓舞班主任争领先进，促使中青年优秀班主任教师脱颖而出。 四、培训对象 班主任培训实行学校指定和个人申请相结合
7、的方式，对有志于担当班主任工作的教师和在职班主任进展培训。 五、培训途径 采纳集中培训和自学相结合的形式，每月集中听讲座和观看视频共两课时，其余时间实行自学的形式，完成学校布置的培训作业。每学年开展一次班主任工作论坛沟通，进行一次班主任根本功大赛，进行一次主题班会观摩活动。 六、培训内容： (一)常规培训内容(专家讲座)： 1、班主任常规工作及根本要求。 2、学生的标准教育内容和途径。 3、如何让学生形成优秀的道德品质、行为品质、学习品质和心理品质。 4、班级活动设计、组织技巧及深远意义。 5、如何上好班会课。 6、如何发挥学生在自主治理、自我效劳方面的作用。 7、与学生、科任教师、家长沟通技
8、巧。 8、学生工作个案分析与指导。 (二)专题培训的内容(观看视频)： 1、新时期班主任工作新思路、新内容、新策略。 2、如何通过对学生的行为标准教育来促成价值观的形成。 3、班级文化建立。 4、以人为本与敢管会管的班级日常治理技巧与策略。 5、学生的良好心理素养的培育，心理询问及青春期教育的技能。 6、对学生学习的治理策略及优化学生学习压力的途径。 7、班主任工作中的法律风险躲避与班主任权益爱护。 七、培训措施： 1、作好集中培训和自学的学习笔记。 2、每学期要写一份培训学习心得体会。 3、建立班主任档案，将培训工作列入班主任年度考评，作为学期优秀班主任、学年明星班主任评比的重要依据。 学习
9、规划小学 篇3 上午 6:30起床 6:40英语对话练习 7:00吃早饭 7:30自由活动 7:50抄写数学题-每天一类或乘法口诀 8:30休息 9:30看课外书-作文类书籍，诗词故事 10:00写小作文、背古诗-古诗三天背会一首 11:00休息 12:30看动画片 下午 1:20练田字格-课外书、作文、古诗中不熟悉的字 2:00休息 2:30背古诗、乘法口诀-加深记忆 3:00看课外书-理解成语故事内容 3:30休息 4:30写日记、看课外书-学写小学生日记 5:30休息 7:00体育活动 8:00睡前预备 8:30古诗、乘法口诀、英语-加深记忆 9:00睡觉 学习规划小学 篇4 第一，学习
10、规划，详细 1.争取7月1日至7月20日完成语、数、外三门暑假作业。规划也许每一天完成6面暑假作业。 2.预习语文六年级上册的古诗词，文言文，日积月累等等。并有重点的选取背诵。 3.预习六年级上册数学相关资料。 4.预习六年级上册英语的课程，默写有关单词，听磁带。 5.每一天看课外书，报纸，还能够看看动画片，但时间不能太长。 6.写暑假日记一本，作文10篇，练好钢笔字。 其次，生活规划详细 1.培育个人的生活潜力，比方：做饭、洗衣服。帮父母干一些力所能及的家务活，扫扫地，给父母捶捶背，帮父母买点东西等等。 2.要留意个人安全等方面问题，不私自下河游泳，不能私自外出，不做危急违法的事。 小学学习
11、规划书 3.要每一天熬炼身体，坚持跑步，每个星期天去爬一次山。每个星期六去游泳馆游泳一次。每一天还要早起，不睡懒觉。假如父母不在家，不能给生疏人开门，不跟生疏人讲话.。见人要有礼貌。 一、在新学期连续努力学习，将自己的成绩进一步提高。 二、在新环境下、在新教师的教育中将自己的缺乏尽全力改正。 三、在学校组织的活动中专心参与。 四、在劳动中专心参加，与同学一齐将教室清扫洁净。 五、与新同学和谐相处，专心帮助新同学。 六、令自己全面进展，当一个全面进展的人。 七、将自己的弱项的成绩提升。 八、连续保证自己的成绩不后退。期望我在新学期中有不错的成绩，加油吧 1.复习课上讲解的根本写作理论：资料，构造
12、和语言 2.阅读范文 根底阅读：Test1为到达这个目标我会课前将预备工作做充分，充分了也就有胆识和信念来表现自己，以致没有失误。其次个目标就是争取每次作业都能得优，每门功课成绩排名前三，为这个目标我会在课前做好充分预备，运用自己把握的方法解决自己能解决的问题，实在不会的要请教教师和同学，上课时用心听讲，勤记笔记，课本我要反反复复阅读，将每个问题看透彻。为了稳固已学学问，在课后做一些练习，使学问把握更坚固。在语文英语方面要多留意课外积存。由于时间的缘由我会有选择的阅读，广泛扫瞄各种书籍报刊，并有条理的做一些摘录，了解社会动态，让思想与时俱进。在每次作业时都力求字迹工整，做到“0”错误。第三个目
13、标就是全面进展，在体美劳方面争取得到教师全都好评。 为了这三个目标，我肯定会加倍努力，争取早日实现目标。 学习规划小学 篇9 一.按时作息。早上8 :00起床，晚上9：30-10:00之间这个时间睡觉。 二.每天上午.下午各用2个小时仔细完成各科教师布置的寒假作业，每天至少做五页，尽快完成，然后一条心玩，应接新的一年的到来，快欢乐乐过新年! 三.坚持每天课外阅读一小时，并且摘抄好词.好句.好段。 四.帮忙爸爸妈妈做力所能及的事。为家人讲笑话或者小故事，给家里带来笑声和欢乐。 五.坚持每天在空间里写自己的心情。 六.坚持每天在网上玩半小时动脑筋的嬉戏，提高智力。 七.坚持每天写一篇日记，记录自己每一天的生活。 八. 坚持每周写一篇周记，提高习作水平。 九.由我当导演和主角，筹划一次“家庭春节联欢会”。 十.积极参与体育熬炼和社区的各项活动，留意安全。