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1、 小学健康工作计划模板合集八篇小学安康工作规划 篇1 为了进一步标准我校的办学行为，不断提高办学水平，全面实施素养教育。依据黑龙江省教育厅(黑教督20xx77号)“关于对全省中小学体育卫生与艺术教育工作进展专项督导检查”的文件精神，我校充分发动相关教师仔细学习自查细则，针对我校实际进展逐项的自查。各项指标体系评分如下： 体育卫生工作：教育治理：265分;条件保障：280分;评价机制：120分;体质状况：200分，总计865分。 艺术教育工作：指导思想：100分;课程建立和课堂教学：400分;校园文化艺术环境：195分;教师队伍：367分;组织治理与保障机制：284分，总计：1346分。 在对比
2、细则进展仔细评分后，现将自查状况做以下汇报： 一、学校概况 我校始建于1987年，学校占地16687平方米，现有15个教学班，学生453余人，教职工70人，其中省级教师一人，总局级教师3人，林业局级骨干教师12人，小学高级教师32人，小学一级教师14人，全校教师都到达中专以上学历，全部符合国家规定学历。为适应现代化教学的需要，学校设有图书室、教师阅览室、学生阅览室，以及特地的体育、音乐、美术教室。是一所治理严谨有序，师资力气雄厚，教学质量突出，社会声誉显著的省级标准化学校。 二、高度重视、提高熟悉 学校体育卫生与艺术教育是学校工作中不行分割的重要局部，特殊在实施素养教育中更发挥了巨大的作用。学
3、校高度重视体育卫生与艺术教育工作，建立了体育卫生与艺术教育工作领导小组(组长：刘丽萍，副组长：陈彦丽、刘吉梦;组员：王桂敏 、 王庆荣 、 王桂环 、田丽 、袁 野 刘妍、于志峰、 刘华 、郭玲 、孙国艳 、于阳 、 董艳红),一名副校长(陈彦丽副校长)分管学校的体育卫生与艺术教育。把体育卫生及艺术教育工作纳入学校整体工作规划，制定了一系列规章制度，领导和评估制度健全。保证学校体育卫生教育工作的全面落实，每学期都有专项的规划及工作总结。为顺当开展工作奠定坚实的根底，供应牢靠的保障。 三、方案引导，扎实自查 学校制定了体育、卫生、艺术专项督导检查工作方案。建立校长领导下的学校体育卫生、艺术教育工
4、作领导小组，实行分管负责制，工作流程为：校长分管领导体育卫生艺术教师一条线。确立自下而上的工作机制，先由相关教师对比条例和规程进展个人自查，再由各部门对比资料名目中的内容进展部门自查，最终由学校体育、卫生、艺术自查自评领导小组带着各组员仔细细致地进展全校自查，并由各部门收集、整理资料、形成档案。 四、详细状况，汇报如下： (一)转变观念，思想重视 我校一贯以来重视体育、卫生与艺术教育工作，仔细学习和贯彻落实学校艺术教育工作规程和学生体质安康标准等体育、卫生艺术教育方面的政策法规，切实做到转变教育观念，做到以生为本、强化学生的安康和安全意识，留意全面提高学生的素养。学生的安全工作和体育、卫生、艺
5、术教育更作为学校的重点工作来抓。 学校还特地制订了体育、卫生与艺术工作规划，并纳入教学工作规划，把这几项工作提到学校的议事日程中来。固然，教育经费的保证是体育、卫生与艺术教育工作正常开展强有力的后盾。因此，学校每年都从公用经费中特地拨出一局部基金用于完善体育、卫生与艺术教育的设施、设备。 学校着力培育体育、卫生、艺术方面的师资队伍，将体育、卫生、艺术教师纳入教师培训规划，大力鼓舞他们通过培训提高业务水平，在评先进、职称评骋时，和其他教师享受同样待遇。目前我校有专职体育教师2人、音乐教师2人、美术教师2人，校医一名，且都以青年教师为主，师资力气较为强大，符合上级有关部门的要求。 严格执行课程规划
6、，确保根据国家和省公布的九年义务教育新课程设置要求开齐开足体育、音乐、美术课，为抓好体育、卫生、艺术教育工作打下了根底。与此同时还积极组织学生开展阳光体育运动。 (二)学校体育工作 1、我校校园划分为三个区：运动区、课间活动区、 运动场。运动场含200米跑道及足球场一个;运动区含排球场一个、羽毛球场一个、篮球场两个。课间活动区运动设施齐全，有单杠、云梯、铁肋木、攀爬器械等健身器材。 2、学校要求班主任教师准时把握学生体质状况，同时催促学生积极参与体育活动，做好学生体育活动的考勤记录，积极开展体育竞技活动。学校每年度开展春、秋、冬三季运动会。每学期还定期召开符合学生年纪特点的专项体育活动：如排球
7、竞赛、足球竞赛、踢毽子竞赛等。 3、落实和保证学生每天一小时的体育熬炼时间，积极开展丰富多彩的课余活动,仔细落实大课间活动,实施阳光大课间操规划，确保间操的快、静、齐。间操分为两局部：一局部是韵律操;另一局部是播送体操，不仅让学生得到美的熏陶，同时还增加了体质。学生课间活动以呼拉圈、羽毛球、跳绳、排球、篮球、实心球等为主。体育课、唱游课做到标准化、制度化，制定安全应急预案，加强器材治理，配备相关药品，保证活动安全。学生每学期在学校参保一份校园安全险。 4、我校还利用周五下午的时间组织建立了体育特长团队。如乒乓球团队、田径团队等。训练有规划、有组织、有安排、有教案、有总结。并配备了相应的体育教室
8、两个及器材室一个，器材室内配有跳箱、山羊、哑铃、杠铃、轮滑、羽毛球、篮、足、排球、体操垫等体育器材，为学生进展各种体育熬炼供应了良好的条件和有力的保障。 近年来，学校的体育教学质量逐步提高，根据国家公布的课程规划开齐、开足、开好体育课程，制定好训练和活动规划，严格根据教学大纲要求授课，仔细备课、上课，并准时进展课后反应，写好反思日记。学生体育熬炼的态度和习惯普遍增加，校内自觉进展体育活动人数不断增加，学生安康状况明显改善。 学校不仅关注自己学生的身体素养，对周边的适龄儿童也是同样关怀，每天放学后都会将校门放开、使体育运动区对外开放，将体育运动设施免费供周边的学生和儿童使用，使他们的身心得到愉悦
9、，身体素养得到提高。 (三)学校卫生工作 卫生工作是学校工作的一个重要组成局部，学校领导高度重视学校卫生工作，成立了以校长为组长、教育处、总务处、医务室负责人组成的领导小组。仔细贯彻落实学校卫生工作条例，每年制定学校卫生工作规划，定期进展检查，创设了干净美丽的校园环境。 (1)学校卫生工作坚固树立“安康第一”的指导思想，着力提高安全防范意识。加强学校卫生防疫，配备专业学校毕业的校医一名，并设有特地的校医室以及常用的器材和药品。 (2)学校每学期都对学生开展有规划有组织的安康教育活动。通过黑板报、墙报、宣传挂图，以及开展卫生学问进课堂等系列活动，如：主题班会上观看卫生学问教育片等有效手段普及安康
10、卫生学问，坚持以预防为主的方针，全面落实各项预防、掌握措施，提高学校对各种传染病的防范力量。做好各种传染病的预防宣传工作，发放掌握传染性疾病防治材料，宣传安康教育学问及一般自救常识，学校重视学生体质安康，每学期都请防疫站的工作人员对在校学生进展一次安康体检，并建立学生安康档案;学校将学生体检的状况准时反应给学生和家长，班主任也把握本班学生的体质状况，将一些需要特殊关注的学生的状况准时告知体育教师，以保证学生的运动安全。 3、重视校园环境卫生工作，学校把培育学生自觉的卫生意识和良好的卫生习惯作为抓好文明校风的重要内容之一，学校成立了由带班领导值周长值周教师值周学生组成的四级检查网络，深入开展环境
11、卫生、个人卫生的检查、抽查工作，周周进展“文明班级”评比，催促各班级切实抓好卫生工作。加强学生的环境卫生和个人卫生教育，将卫生教育与检查考核相结合，提高学生的卫生意识。 4、学校卫生防疫工作坚持以预防为主的方针，做好各种传染病的预防宣传工作，对新入学学生的预防接种证进展检查，组织全体学生打防疫针，定期组织师生进展身体检查，建立学生安康档案，做好防近视、防龋齿、防腮腺炎、防流感、预防血吸虫的宣传教育工作。 5、深入开展养成教育，为学生的安康成长奠基。通过养成教育，使学生养成讲卫生、讲文明的好习惯。值周人员每天检查评比各班室内外卫生。各班每周至少一次大扫除，去除校园卫生死角，准时消退病菌栖息地。在
12、流感等传染病顶峰期学校定期消毒，预防了传染病的传播。各办公室、各班、各功能室每天都根本能做到洁、净、美，采光照明度到达国家标准。 6、为确保教师及学生饮水安康，学校每天为各教室和各办公室配备了充分的符合卫生标准的饮用水。 7、针对现今小学生视力普遍下降的现象，利用上下午课间时间进展两次眼保健操，由班主任负责此项工作，更好地爱护了学生的视力。我校学生的近视率近年来始终低于32.5%。 (四)艺术工作 1、学校没有了艺术，就如鲜花没有了雨露，孩子失去了童心。为使我校的校园布满生气，把艺术教育作为学校的品牌，我校成立了“艺术教育活动”领导小组，由校长亲自担当组长，形成“艺术教育领导小组年段班级特长团
13、队”这一治理机制，做到层层治理，层层落实，使艺术教育活动真正落在实处。 2、创设了深厚的育人气氛 学校本着以学生为本的理念，着力打造“书香校园”。全校师生自己动手，营造了一流的育人环境，楼廊文化主题突出，共设有四个主题：一楼“文明行为标准篇”，二楼“诗情古韵教育篇”，三楼“成长立志收获篇”，东侧楼梯是家乡篇，特色鲜亮，一廊一品，创设了抬头低头皆在文化之间的育人气氛。每周升旗仪式，每天红领巾小播送，定期更换的宣传橱窗，让面面墙壁会说话，到处环境都育人。 3、加强对各班级学生文艺骨干的培训，力求收到每班都有34名的文艺骨干，使他们在班级艺术活动中发挥带头作用。在每年的“庆六一”才艺展现中这些文艺小
14、骨干们都能带着班级学生一展风采，呈现在师生面前一台精彩的文艺节目。 4、我校严格根据国家审定的人教版教材进展授课，积极开齐开足艺术课程，定期制定学科考核标准，对学生艺术课程进展考核。学校成立了特地的音体美教研组，定期开展教研活动，每学期艺术教师都进展研讨课教学，课后组织听课教师进展评课，取长补短。同时还利用课余时间观摩其他教师常态课，探究课堂教学模式。加强教师培训，提高教师的理论素养及课堂教学效率，促使艺术教育质量不断提高。 5、“发觉每个孩子的闪光点，让每个孩子感受到胜利的欢乐”，始终是第四小学全体教师的工作指针。学校始终把促进学生安康、和谐、全面进展作为全部。使“养成从事艺体活动的良好习惯
15、”这一培育目标能够更好地贯彻落实。我校为了满意不同层次、不同爱好学生的需求，依据自身实际状况建立了“美术绘画、手工制作、韵律舞蹈、电子琴、演讲等特长团队，班主任引导全体学生参与，并做到制度化，定期进展成果展现。学校依据学生的特长爱好组织开展才艺展现： 演讲竞赛，书画展、手工制作等活动;在局广场“庆七一”、“庆国庆”文艺演出、演讲竞赛等各项活动中，都取得了优异成绩，得到上级领导、家长以及同行的认可。各种活动的开展为学生搭建展现自我的平台，给学生一片自由飞翔的天空，同时也激发学生的学习兴趣，充分进展了学生的特长，丰富了校园生活，培育了学生的力量，增加了学生的爱国主义精神和集体主义精神，形成了深厚的
16、校园艺术气氛。充分发挥了学生的主体性，呈现了学生的共性与特长，实践着“标准+特色，合格+特长”的办学理念， 4、为了进一步搞好本校的艺术教育工作，我校不断加大艺术教育工作的硬件配置，现有标准化音乐专用教室一个、舞蹈教室一个、多媒体教室一个、配备了相应的音乐教学器材，如：钢琴、萨克斯、电贝司、电子琴、打击乐器等。美术专用教室内设有：画板、画架、石膏像以及各种挂图等教学器材，根本符合教学要求。功能室负责人对器材进展妥当治理并确保使用率。从而满意了课堂教学和课外艺术活动的需要。每学年还聘请具有艺术专长的人员对学校的艺术教育活动进展辅导，取得了很好的效果。 三、存在的问题和努力的方向 我们第四小学体育
17、、卫生、艺术教育工作方方面面都取得了很大的成绩，这些成绩的取得离不开上级主管部门的正确领导和大力帮忙。但通过自查我们发觉工作中也还存在着很多缺乏。如： 1、学校根底设施有待进一步改善，依据学校现状，体育、卫生、音乐、美术等器材配备还不够完善。作为一所省级标准化小学，学生数在全局最多，但教育经费相对有限，器材配备相对缺乏，个别活动还不能正常开展。 2、体育场地还不够标准。 3、由于各方面缘由体育卫生、艺术师资队伍还不能到达定期定时培训，教师的整体素养还有待进一步提升，从而更加适应新课程改革的需要。 改良方向： 1、积极利用布局调整时期规划场地，争取上级领导的重视和有力的支持。 2、鼓舞和支持教师
18、参与新课程下的各种活动，争取外出培训时机。 学校体育、卫生、艺术工作始终是教育部门的重要工作，是持续推动素养教育的重要内容。今后我们还将在这方面工作中不断努力，不断加强学习和提高，进一步提高体育、卫生、艺术教师队伍整体水平，加强体育、卫生、艺术教师工作的责任心培育，进一步抓实、抓严、催促、指导好这方面工作，促进师生综合素养的提高，不断提高教育教学水平，为教师事业胜利和学生终身进展奠定坚实的根底，连续打造第四小学省级标准化品牌学校。 小学安康工作规划 篇2 我校坚持育人为本，依据小学生生理、心理进展特点和规律，运用安康教育的理论和方法，切实加强学校安康教育工作，提高学生安康水平;培育学生良好的心
19、理素养，促进他们身心全面和谐进展;培育学生安康心理和百折不挠的意志品质，小学安康教育工作规划。本年度，我校安康教育工作紧紧围绕学校安康教育目标任务，开展扎实有效的安康教育工作。 一、指导思想 以提高师生安康素养为目标，结合学校实际状况，坚持树立“以人为本“、“安康“、“安全第一“的指导思想，注意预防为主，标本兼治，综合治理的原则。以干预和掌握影响师生安康的危急因素、标准公共卫生行为、提倡文明安康生活方式为重点，以开展各种安康促进活动为载体，努力促进校园安康、环境安康、人群安康，实现学校全面协调进展。 二、工作目标 学生安康教育的直接目标是提高全体学生的身体素养，最终目标是促进学生全面进展。依据
20、教育部及,安康教育的有关精神，运用安康教育理论，结合学生实际，确立详细工作目标如下: 1、了解学生，有针对性的进展教育 2、培育良好的卫生习惯。 3、促进身体的全面进展 三、工作重点: (一)、加强组织建立，提高安康治理水平 仔细贯彻关于加强爱国卫生工作的批示，组织学校有关人员仔细学习学校卫生工作条例、传染病防治法，充分熟悉搞好学校环境卫生和个人卫生的重要性和必要性，明确学校是社会精神文明建立的重要阵地，只有搞好环境卫生和个人卫生，才能创设良好的育人环境，使学生安康地成长。 成立“安康校园“网络，积极调动学校建立各班卫生工作制度，重点对学生青春期生理及心理安康教育，扩大宣传力度，建立文明安康校
21、园。 (二)、加强组织治理，充分发挥安康教育人员作用 安康教育教师组织开展安康教育课，已成为学校重要的一局部。也是宣传安康学问的主要渠道，通过学生把安康学问带给每个家庭，形成良好效益。学校积极开展安康教育课，主动要求增加安康教育活动，并根据上级标准有专职教师授课，以提高安康学问把握程度为目标，能够把上课、宣传、活动等内容融为一体。做到学生有教材，有笔记，有年终考核成绩。另一方面使学生能够身心安康，减轻学习压力。使安康教育多层次、渠道广、领域宽，成为建立“安康校园“必不行缺一局部。 (三)加强安康教育 1、仔细开设安康教育课，做到有教师、有课本、有课时、有评价，确保学生安康学问合格率达90%以上
22、。 2、开展形式多样的安康教育宣传活动。 3、重视学生心理、生理安康教育，开展高卫生讲座，并协作录像、挂图等，使讲座内容丰富多彩，通俗易懂。 (四)做好学校卫生监视工作 仔细监视学校饮水卫生，开展常常性的卫生检查工作，杜绝卫生事故发生。 (五)开展学生常见病防治。 1、依据传染病在不同季节的流行特点，仔细做好预防宣传工作、消毒隔离工作。 2、做好学生规划免疫工作。 3、开展卫生学问讲课，传授季节性、流行性疾病，突发性疾病等安康防治学问。积极进展吸烟危害身体安康和利用“学生养分日“进展安康教育工作广泛开展对近视、沙眼、龋齿、肠道蠕虫、肠道传染病、贫血等疫病的防治，加强对残疾体弱学生的医学照看和心
23、理卫生工作。 4、积极开展对口腔卫生学问的宣传，每学期组织学生观看口腔保健录像，组织学生采纳氟化泡沫防龋，进一步削减龋病的发生率。 (六)、连续加强学生疾病的巡察工作和相关疫情登记报告 催促学校安康教师，加强对学生因病缺课的统计检疫工作，以利学生常见病及传染病的动态观看，发觉疾病做到早发觉，早治疗，提高学生出勤率。仔细做好学校治疗收集汇总工作，准时上报疾控监测课。 (七)、加强环境卫生，创设良好的育人环境 响应号召，积极开展绿化、净化、美化学校环境。积极开展全国爱国卫生活动，推动学校的整体卫生水平。努力创设干净、文明、美丽的学习环境，陶冶师生的情操。催促学校每周进展集体清扫卫生。 小学安康工作
24、规划 篇3 一、班级根本状况 本年级学生都来自不同的单位，受到不同的家庭教育，身体素养各不一样，学习习惯不同，卫生习惯也不同，因此，学生的安康成绩有很大的差异，为了上好安康教育，课增加学生的安康意识，使他们养成良好卫生习惯和学习习惯，使每个学生的身体素养都有不同程度的提高，特制定本学期的教学规划。 二、教学要求 1、让学生了解眼保健操对于爱护视力的作用。 2、增加儿童“我是小学生了”的意识，培育学生有礼貌、守纪律、讲卫生的习惯。 3、使学生明白坐、立行的正确姿态，要求他们养成良好的行为习惯，从而促进身体的安康发育。 4、透过教学，使学生在列队做到快、静、齐。 5、透过教学，让学生重视爱护眼睛视
25、力，养成正确的姿态，做到“三个一”。 6、透过教学，使学生明白饮食与安康的重要性。 7、透过教学，让学生了解安全学问，增加自我爱护意识。 8、透过教学，让学生了解碘缺乏病的病症及危害，清晰地方性氟中毒病的有关学问及危害。 三、实施目标的详细措施 为了到达以上目标，圆满完成这一学期的教学任务，让学生真正有所得，有所获，。我制定了以下几条措施： 1.仔细备好每一节课，做到有教案上课。 2.实行多种教学手段，吸引学生参加到课堂教学中来。 3.列举超多事实例子，与课堂教学相结合。 争取每堂课小结时，让学生说说自己的想法或感受。 四、教学进度 第1周：手的卫生（1课时） 第2周：刷牙（1课时） 第3周：
26、教室要清洁（1课时） 第4周：早睡早起习惯好（1课时） 第5周：正确的坐、立、行姿态（1课时） 第6周：用眼卫生“六要”“六不要”仔细做好眼保健操（1课时） 第7周：欢乐的课间非常钟（1课时） 第8周：早餐要吃好（1课时） 第9周：不吃变质的食物（1课时） 第10周：少吃零食不偏食（1课时） 第11周：不喝生水.碘缺乏病和地方性氟中毒病（2课时） 第13周：水果与安康（1课时） 第14周：膳食要合理（1课时） 第15周：家庭安全（1课时） 第16周：小学生防火自救安全教育（一）（1课时） 第17周：小学生防火自救安全教育（二）（1课时） 第18周：小学生防火自救安全教育（三）（1课时） 第19
27、周：了解碘缺乏病的病症及危害，清晰地方性氟中毒病的有关学问及危害。（1课时） 五、教学检测及评价 以学生在活动中的表现进展过程评价，评价标准如下： 1.学生能专心动脑思索，敢于大胆提问、发言，参加到安康教育的学习中。 2.在学习中，擅长听取别人的发言，课堂中对别人的表现能仔细、公正地评价。 3.能专心参加到安康教育活动中。 小学安康工作规划 篇4 心理安康教育是学校素养教育的重要内容，是学校德育工作的重要方面。对全体学生开展心理安康教育，使学生不断正确熟悉自我，悦纳自我，增加调控自我，承受挫折，适应环境的力量;培育学生健全的人格和良好的共性心理品质。对少数有心理困扰或心理障碍的学生，赐予科学有
28、效的心理询问和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调整自我提高心理安康水平，增加进展自我的力量。因此心理安康教育要贯彻在教育教学的全过程，贯彻在学校工作的方方面面。 一、指导思想 进一步贯彻落实教育部关于加强中小学心理安康教育的若干意见，充分熟悉心理安康教育对未成年人成长的重要作用，加强对本校心理安康教育工作的组织和治理，面对全体学生，培育其健全的人格和良好的共性心理品质，并助其充分熟悉和进展心理潜能，促进他们心理素养和其它各方面素养得到进展。 二、详细目标: 面对全体学生，开展预防性与进展性的心理安康教育，帮忙学生在自我熟悉、承受挫折、适应新环境，以及学习方法、学习兴趣、交友方式方法等方面获得充分进展
29、;对少数有心理困扰或心理障碍的学生，赐予科学有效的心理询问和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调整自我，提高心理安康水平，增加自我教育力量。 三、主要内容: 小学低年级主要包括:帮忙学生适应新的环境、新的集体、新的学习生活和感受学习学问的乐趣;乐与教师、同学交往，在谦让、友善的交往中体验友情。小学中、高年级主要包括:帮忙学生在学习生活中品尝解决困难的欢乐，调整学习心态，提高学习兴趣与自信念，正确对待自己的学习成绩，克制厌学心理，体验学习胜利的乐趣，培育面临毕业升学的进取态度;培育集体意识，在班级活动中，擅长与更多的同学交往，养成开朗、合群、乐学、独立的安康人格，培育自主、自动参加活动的力量。 四、工作
30、措施 1、全员参加，提高师资心理素养。 心理安康教育的主要途径，应是渗透在学校教育的全过程中，在学科教学、各项教育活动、班主任工作中，都应注意对学生心理安康的教育。为此，我们首先要抓好心理安康教育的两支队伍:一是教师群体，二是班主任队伍。通过学习心理安康教育的有关文件和理论学问，组织外出学习、参观等途径，帮忙教师树立新观念，重视心理辅导教育。 2、面对全体，开展心理安康教育。 依据心理安康教育的“主体性、进展性、活动性、协同性”等实施原则，我们的心理安康教育要着力于面对全体学生，着眼于学生的将来进展，通过班级各科教学、班集体建立、班级活动、班级文化建立、班级治理以及整合班级内外、学校内外各种教
31、育，实施心理安康教育。班主任要在本学期内组织二次心理安康团体辅导活动。 3、关注个别，重视心理询问辅导。 对少数有心理困扰或心理障碍的学生，赐予有关的心理询问和辅导。班主任和课任教师要关注班内心理上比拟特别的学生，准时进展仔细、急躁、科学的心理辅导。辅导者要本着理解、敬重、真诚、同感等原则，帮助学生提高其正确熟悉自我、自我调控、承受挫折、适应环境的力量。 4、结合德育，提高心理安康教育的质量。 心理安康教育与德育工作相结合是学校教育的最正确互补模式。心理安康教育要与思想品德课、安康教育等相关内容有机结合，同时，利用活动课、班队活动等，帮忙学生把握一般的心理学问和方法，培育良好的心理素养。充分利
32、用社区教育资源，建立好学校和家庭、社会心理安康教育的沟通渠道。 五、健全组织 心理安康教育领导小组: 组长:孔庆宏 组员:林功刚 邹同英 宇丽华 心理询问教师: 各班主任 小学安康工作规划 篇5 一、指导思想 面对21世纪的剧烈竞争，将来人才不仅要把握现代科学技术，有较全面的力量，而且要有强健的体魄，健全的人格，安康的心理素养。“安康不仅是没有身体缺陷和疾患，还要有完整的生理和心理状态与良好的社会适应力量。”生理与心理都安康，才是真正意义上的安康。心育是各育的根底和中介，在素养教育中处于重要位置。学校心理安康教育是进展性、预防性的教育，教育的重点在于培育学生安康的心理素养。中小学生肩负着培育跨
33、世纪人才的重任，青少年时期是一个人心理、生理发育的关键时期，不仅要重视培育青少年思想文化道德素养，还要关注他们的心理安康，心理安康教育是小学素养教育的一项重要内容，也是现代根底教育的一个显著特点。从小培育学生良好的心理素养，开发学生的潜能，塑造学生的安康人格，这对于提高中华民族的整体素养，提高将来人才的质量，有着极其深远的意义。 二、任务与重点 1、面对全体学生，开展预防性与进展性的心理安康教育，帮忙学生在自我熟悉、承受挫折、适应环境，以及学习、择业、交友等方面获得充分进展，以努力提高全体学生心理素养和人格水平。这是根本任务和工作重点。 2、对于少数有心理困扰或心理障碍的学生，赐予有效的心理询
34、问和辅导。对于极少数有严峻心理疾病的学生，能够准时识别并转送到医学心理诊治部门。 三、 方式与途径 1、心理安康教育要全面渗透在整个学校教育过程中，要与学校德育和学生治理工作严密结合。各处室、各科任教师尤其是政教处、班主任、政治教师，要有加强学生心理安康教育的明确意识，能够把握一些根本的学校心理询问辅导的理论与方法，同时也能自觉地使教学与德育活动成为有助于提高学生心理素养的载体。共青团、学生会等学生社团都应当为提高学生心理安康水平供应详细丰富的活动舞台，努力创设文明安康的校园气氛。还应向家长宣传普及心理卫生学问，争取家长和生区的协作，共同关怀学生的心理安康教育。 2、开设心理安康教育课。心理安
35、康教育旨在普及心理科学常识，帮忙学生把握一般的心理保健学问，培育良好的心理素养，提高学生的人格水平。除了在政治课、体育卫生保健课中已安排的心理安康教育内容外，还要通过安康教育专题讲座、安康教育图片展、安康教育影片等对学生进展教育，还可安排社会实践活动在社会上进展宣传，让全社会都来关怀学生的安康成长。 3、开设简易的心理询问与辅导。心理询问与辅导是协作心理教育，到达学校心理安康教育整体目标的重要途径。 四、教学内容分析 按“学会生活、学会学习、学会做人、学会进展”这个素养教育培育目标，从生活心理辅导、学习心理辅导和人格心理辅导三个方面安排内容。通过故事和事例让学生感受学习，为提高学生心理素养供应
36、良好的教育。 五、教学目标 结合教学内容，在教学活动中，让学生对各门学科产生兴趣，喜爱学习。培育学生养成整理东西，摆放好书桌的好习惯。培育学生团结友爱，帮忙别人的良好品行。教育学生遇到困难不要怕，想方设法克制困难。教育学生为他人着想，懂得关怀他人。教育学生用心做作业，作业做得快又好。让学生知道自己的进步与缺乏，努力克制缺点，养成良好的行为习惯。从小培育学生良好的心理素养，培育学生遇到不开心的事，学习冷静思索。稳固学生各方面常识的理解，让学生可以进展自我检测。开发学生的心理潜能，塑造学生的安康人格，提高中华民族的整体素养，提高将来人才的质量。 六、详细教学工作安排：每周一节课 七、对本学期的期望
37、 盼望通过本学期的教学，提高学生学习的兴趣,养成良好的生活与学习习惯,培育学生友爱同学,热心帮忙别人,不怕困难,努力克制困难的品质,培育学生安康的心理素养。 小学安康工作规划 篇6 安康教育是学校教育的重要组成局部，是向师生有规划、有系统的传播安康学问的重要阵地及途径，本学期我们将一如既往地抓好安康教育工作，使我校的安康教育工作迈上个新台阶。详细工作： 1、上好安康教育课。 （1）课堂安康教育，做到“六有”：即有教材、教师、课时、教学规划、教案、考核。 （2）为学生供应心理、生理卫生学问教育效劳。学校设立心理询问室，开展心理询问活动，培育少年儿童提高调控心情的力量，形成顽强的意志品质，具有预防
38、心理障碍和保持心理安康的力量，具有和谐的人际关系、良好的合作精神。 （3）提高预防疾病的意识和力量，让学生了解结核病的传播途径和预防措施，了解流行感冒、病毒性肝炎等传染性疾病的传播途径和预防措施。 （4）控烟学问教育。在办公室、公共场所、醒目位置设置明显的控烟、劝阻吸烟的标志、标识。强化教职员工及家属行为标准治理，教职员不得在校园公共场所、学生面前吸烟。大力开展“世界无烟日”控烟宣传活动。 （5）食堂、小卖部卫生。严格执行食品卫生法律法规，严把食品进货关和加工操作关。把握和应用养分学问了解食物养分价值与合理膳食的构成，懂得学习、劳动、生活过程各对饮食养分卫生的要求，能设置简洁的养分配餐处方。
39、2、卫生环境，有益安康。 （1）在硬件上，校舍、采光、用水、安全、厕所、桌椅配置等均到达国家标准。在软件上，政策落实，制度到位，急救、防灾有预案，卫生效劳优良，档案资料齐备，实行依法治理。 （2）通过宣传教育，让全体师生懂得环境对身体安康的影响，避开在不利于身体安康的环境（大雾、灰尘、噪声）中进展体育活动等提升绿色环保理念，理解可持续进展观。 （3）学生个人卫生做到头发干净、无异味；指甲勤剪；面、耳、颈洁净；衣服鞋帽干净、无异味，要求学生每天带干净手帕或纸巾、卫生餐纸及口杯。教育师生逐步形成安康的生活方式，自觉留意合理的养分和饮食卫生，较为合理安排作息时间，自觉做到不吸烟、不酗酒、远离毒品。
40、（4）搞好安康教育宣传橱窗，印发安康学问宣传资料，利用学校媒体加大宣传力度，组织厕所消毒，垃圾无害处理等工作。 （5）开展环境卫生评优活动。各班划分包干区。每天由专人检查，当日整改。打分结果公布。积极开展“卫生、纪律示范班”的评比活动。使我校安康教育工作持之以恒、不断深入。 3、卫生效劳，安康监测 （1）建立健全小学生体质安康卡制度，分析体检数据； （2）做好常见病防治工作。 通过专题讲座、黑板报、小播送等形式，对学生及家进步行指导，要求改善饮食及不良饮食习惯，订正偏食，增加动物性食物，提高个人卫生水平，留意用眼卫生，坚持做到“三个一”，改善卫生室条件，以效劳于同学，取得好的效果。 （3）强化
41、学生视力爱护工作 以“防近”为中心，定期检查学生的用眼卫生，努力提高眼保健操的质量，各班进展眼保健操的检查评比，积极改善学校卫生条件和设备，保证教室有良好的采光和照明。 （4）做好传染病掌握工作 落实好校园消毒、杀虫、灭鼠和注射相关疫苗等预防措施，建立有效免疫屏障，严防烈性的传染病传入我校。如发生疑似传染病疫情，应马上向上级主管部门报告，以便准时调查处理。 （5）为确保学生安康成长，各班必需坚持每天的晨午检工作。 小学安康工作规划 篇7 一、指导思想 严密围绕让生活更安康的总体目标，结合学校实际，通过多途径、多形式、全方位的教育活动，全面推动我县学校安康教育工作的开展。积极营造有益于安康的环境
42、，传播安康信息，增加师生安康意识与自我保健力量，提倡有益安康的行为与生活方式，促进经济社会的全面进步与人的全面进展。 二、总体目标与工作原则 （一）总体目标 传授安康学问，培育学生良好的卫生习惯与生活方式，监测学生安康状况，改善学校卫生环境与教学卫生条件，加强学生常见病的预防与掌握，提高学生的安康素养。师生的安康学问知晓率到达95%以上，安康行为形成率到达85%以上，各项安康教育工作指标到达国家有关标准。 （二）工作原则 1、面对全体。在教育对象上面对全县各学校及全体师生。 2、身心兼顾。在内容上做到生理安康学问与心理安康学问并重。 3、统筹结合。在方式方法上统筹安康教育与安全教育等学校工作，
43、把安康教育渗透到各种教育教学活动之中，坚持以学校教育带动家庭教育。 4、知行转化。在效果上注意将安康学问内化为学生的安康习惯与文明生活方式，既关注学生安康教育学问知晓率，又关注安康行为形成率，为学生的可持续进展供应保障。 5、相互促进。在目的上，摆正为学生效劳与为创立效劳的关系，做到听从大局，效劳师生。 三、工作措施 1、加强组织领导,完善网络建立。建立安康教育工作协调小组，加强组织领导。各中小学、幼儿园根据要求建立相应的安康教育组织（机构），健全安康教育工作网络。建立工作联动机制，形成领导重视，一级抓一级，人人参加的局面。要仔细讨论、统筹安排，制定详细的工作方案，量化细化工作指标，落实人、财
44、、物，确保安康教育工作的顺当开展。 2、明确工作目标，落实工作责任制。根据安康教育工作目标要求，建立目标责任制，层层落实责任，把安康教育纳入各级工作目标考核。严格执行学校疾病信息报告制度。学校发生群体性发热、咳嗽、腹泻、食物中毒以及麻疹、腮腺炎、肺结核等传染性疾病时，应准时书面报县教育局与县疾病预防掌握中心。 3、加大工作力度，扎实推动安康教育。学校要通过丰富多彩的校园文化生活，改善学生的习惯，陶冶学生的情操，愉悦学生的心灵；协作卫生部门开展食堂分级量化治理，重点抓好学校食堂、小卖部及饮用水的卫生监管，确保师生用餐、饮水安全；根据食品卫生法、传染病防治法、学生集体用餐卫生监视治理方法、生活饮用
45、水治理方法等法律法规要求，强化学校卫生综合监视，发觉问题准时提出相应措施，防止食物中毒的发生与传染病的爆发流行；努力按规定配备好专（兼）职保健教师与卫生技术人员，建立学校突发卫生大事联络员队伍，组织培训学习。 4、加大经费投入,标准工作档案。各校(园)应逐条对比学校安康教育评价方案，配足教材教具，改良教学卫生条件，优化教学过程，提高教学效果；改善工作环境，配备必要的宣传器材，建立与稳固安康教育宣传阵地，营造安康环境。各中小学要有一名学校领导详细分管安康教育工作，搞好学校组织协调关系，结合学校的详细状况，制订学校安康教育工作规划，做到有规划、有记录、有总结。同时做好各项活动材料的收集、记录，标准安康教育工作档案。 5、建立考核机制，加强督查。依据学校安康教育评价方案（试行）要求，实事求是地做好安康教育评价工作。学校安康教育与卫生工作做为考评学校工作的一项内容。对在安康教育工作中成绩显著的单位或个人，教育局赐予表彰、嘉奖。 四、学校开展安康教育的根本途径与要求 1、以体育与安康课程教学为重点，确保每周0、5课时的课堂教学时间，系统开展安康教育。