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1、 幼儿园中班秋天教案：参观秋天的田野_幼儿园秋天的教案中班 【设计思路】 随着主题“在秋天里”的渐渐深入，孩子们渐渐了解了秋天是一个丰收的季节，外出活动时会有意识的关注在草地上的小虫子。孩子对瓢虫简洁的形状、不同的花纹产生了明显的兴趣,他们总会为这是害虫还是益虫争辩。在这个活动中，将重点落在涂色环节中，请幼儿给蜡笔排队让幼儿辨析同种色中不同的彩度变化，进一步关注颜色的深浅，逐步培育幼儿有目的地选色与配色，感受颜色的美感。【活动目标】1、区分同种颜色的深与浅，尝试用相近色进展配色。2、知道瓢虫是秋天的昆虫，并区分益虫和害虫。【活动预备】教师范画、瓢虫图片、铅画纸、勾线笔、蜡笔。【活动过程】一、数
2、一数了解瓢虫外部特征并能区分益虫与害虫1、这是什么？数一数它有几只脚？还有什么也是六条腿？2、小结：长着六条腿的都是昆虫。3、这个瓢虫身上有几个小黑点？几个大？几个小？长在哪里？（有7个圆点，左右翅膀上各有三个圆点，中间一个大圆点，左右翅膀各一半。）4、七星瓢虫身上有几种颜色？什么地方是黑色？什么地方是红色？（头部、触角、圆点和六条腿是黑色，翅膀是红色。）5、总结：瓢虫一家有很多不同的种类，要从那些圆点上去辨别，有一个圆点的是一星瓢虫，有七个圆点的是七星瓢虫，有六条花纹的是条纹瓢虫，象龟壳的是龟纹瓢虫，还有没有圆点的大红瓢虫，这些都是益虫，其他瓢虫都是害虫。今日我们一起来画爱护树叶的益虫。二、
3、辨别深浅色在找一找与排一排的过程中提高幼儿对同种色的彩度辨析力量1、出示：大红、粉红、桔红、桔黄、柠檬黄，都能给瓢虫涂色，请幼儿找出这些颜色，比拟哪些比拟深，哪些比拟浅？从深到浅排排队。2、找出绿色，也从深到浅排排队。3、指导幼儿画出瓢虫的主要特征，强调瓢虫的腿要向后画，身体两边（左右）各有三条腿，腿长在身体两侧，头、尾部没有腿；要画的饱满。4、鼓舞幼儿选用各种红色，留意画面上的深浅搭配。5、提示幼儿留意黑点的数量，画出益虫。6、总结：师生一起念瓢虫的儿歌。幼儿园中班体育教案秋天的画报 【活动目标】 1、通过创设嬉戏情境，引导幼儿仿照小动物摘果子的过程，进展幼儿的滚、跳、爬、平衡的动作技能。
4、2、体验不同的摘果子方法，感受嬉戏带来的乐趣。 【活动预备】 1、小樱桃图片若干(用自粘纸做成，可以粘在身上)，香蕉图片若干(悬挂在绳子上)，苹果图片若干。 2、录音机、磁带，垫子若干，篮子三只。 3、布置成三条路。 【活动过程】 一、热身运动。 1、播放音乐，教师带着幼儿听音乐学小乌龟的动作进场。 2、今日天气真好，小乌龟要晒晒太阳，带着幼儿做动动头、伸伸手臂、踢踢腿、扭扭屁股的热身运动。 二、学习摘果子的方法。 1、秋天到了，树上的果子都成熟了，请幼儿看看布置的场地，说说有哪些果子? 2、小刺猬、小猴子、小乌龟听说以后，它们也想去摘果子了。 3、第一条路是小刺猬的路，小樱桃都洒落在地上了，
5、想一想，小刺猬怎么拿果子? 4、小刺猬是用滚的方法，让果子粘在自己身上，因此，引导幼儿学习滚的动作。 5、教师示范在垫子上滚的动作：(教案出.自：教案网.)坐下来躺下，手放在身体两侧不能动，侧着滚过去。 6、请个别幼儿尝试滚的动作，教师指导。 7、其次条路是小猴子的路，看看小猴子怎样才能摘到果子? 8、引导幼儿走过小桥，然后跳起来摘树上的果子。 9、请个别幼儿示范小猴子摘果子的过程。 10、第三条路是小乌龟的路，小乌龟是怎么走着去的? 11、引导幼儿在垫子上用手和膝盖着地爬的动作去摘果子。 12、请个别幼儿示范爬的动作，爬到垫子的对面后，在地上拿一个果子走旁边回来。 三、嬉戏：小动物摘果子。
6、1、我们也来学这些小动物摘果子吧。 2、幼儿自由练习。请幼儿排好队学每个小动物摘果子的过程，尽量每条路都去尝试一遍。(练习的时候，幼儿只练习动作，不把果子摘回来)教师指导幼儿的动作。 3、幼儿站在圆圈上集合，请个别动作好的幼儿示范给大家看。 4、小动物要动身了，你想学哪个小动物呢? 5、幼儿选好自己要扮演的小动物并排好队，开头摘果子，摘到果子把果子运回来放在篮子里完成任务，其他幼儿连续。 6、幼儿重新选其他角色再次嬉戏。 7、教师适当的表扬动作好的孩子。总结：小动物们真能干，摘了这么多果子，获得了大丰收。 四、放松运动。 1、我们一起把这些果子运回家吧。 2、教师带着幼儿听音乐学做小司机开车回
7、去。 幼儿园秋天主题教案：漂亮的秋天 小编为大家收集整理了幼儿园秋天主题教案：漂亮的秋天供大家参考，盼望对大家有所帮忙！ 设计意图秋天是一个绚丽多彩的季节，也是一个丰收的季节，它有着特别鲜亮的季节特征和可供讨论的资源。为了让幼儿在多彩的季节中感受秋天的漂亮和收获。激发幼儿关注自然、喜爱自然的情感，我们预设了本主题活动漂亮的秋天。 主题目标 1能运用各种感官和途径熟悉了解秋天的特征，知道秋天是一个漂亮和丰收的季节。2能用说、朗读、唱、跳、绘画、制作、剪贴等各种方式表征秋天，体验创作的欢乐。3在观赏与秋天有关的文学作品中体验文字的美丽，学习创编与秋天有关的故事或儿歌。4情愿把自己的讨论发觉与同伴沟
8、通共享，体会彼此共享的欢乐。 活动预备 1请家长帮助收集有关秋天的图片、故事、诗歌、光盘、图书等资料。2带幼儿观看四周自然景物的变化，渗透有关秋天的学问。3联系赏菊地点，做好赏菊预备。4供应幼儿用来表征的物质材料，如：画纸、笔、颜料、棉签、皱纹纸、插花、树叶、剪刀、胶水等。 活动一：秋天在哪儿 活动目标1在观看、体验中感受秋天的特征和美妙。2能够主动沟通自己的发觉，英勇大方地说出自己的见解。3能用自己喜爱的方式表达对秋天的喜爱激发喜爱大自然的情感。活动流程1户外观看活动：秋天在哪儿为了让幼儿对秋天有一个初步的熟悉我们组织幼儿来到户外找秋天：户外谈话：现在是什么季节了?你是怎么知道的?找秋天：幼
9、儿四散开结伴在院子四周找秋天，看谁找到的秋天景象多。复习儿歌秋风吹(秋风吹，树枝摇，红叶黄叶往下掉。红树叶，黄树叶，片片飞来像蝴蝶!)。创编秋天的儿歌：如“秋姑娘工作忙，让树叶换新装”。捡拾树叶。2小组活动：拓印树叶、树叶粘贴画我们把捡回的树叶稍加整理，让幼儿用它们拓印和粘贴，孩子们对用树叶粘贴制作很感兴趣，虽然难度有点大，但他们都很仔细、投入，做完后，都骄傲地把自己的作品展现给教师和同伴看。3装扮大树，学唱歌曲小树叶看到大树上的树叶越来越少，有孩子产生了疑问：树叶离开妈妈不可怕吗?它为什么要离开大树妈妈?有幼儿提出：树叶落光了，大树妈妈确定会很难过。这可怎么办呢?通过争论大家全都同意来装扮树
10、妈妈，有的用绳子穿上树叶，让教师帮他们挂到大树的枝头上；有的用皱纹纸做成花贴在大树上，有的还对大树说静静话。我趁机把歌曲小树叶的歌词像讲故事那样讲给幼儿听，然后又教他们演唱，孩子们唱得很有感情。4师幼共创主题墙饰：秋天来了怎样把室外的秋天搬到教室来呢?我们请幼儿争论，他们全都打算把秋天画下来，画什么怎么画，也请幼儿进展了商讨。教师供应了幼儿所需的一些图画形象，他们就自己构图把眼中的秋天画了下来并在教师的帮忙下张贴在大墙上，完成了主题墙饰秋天来了。5开展与树叶有关的嬉戏：穿树叶项链、设计树叶服装、用树叶做娃娃家的蔬菜、食物等，开展相应的角色嬉戏。活动二：丰收的秋天活动目标1了解常见水果、粮食作物
11、的名称和特征，能区分出水果和粮食。2初步了解水果和粮食作物的养分价值，能够做到多吃水果和粮食。3在活动中体验共同劳动和大家共享的欢乐。活动流程1丰收了秋天到了，各种各样的水果、农作物成熟了。家长们在带来秋天资料的同时，有的还从乡下带来了玉米、高粱、大豆、地瓜、花生、柿子、山楂、栗子、苹果、石榴等农产品，我们逐一让孩子们熟悉，并教他们如何分类，同时又让他们品尝局部水果，其他的放在自然角让孩子们观看、熟悉。接下来我们学习了儿歌秋姑娘的礼物，同时针对个别幼儿不愿吃水果和挑食的不良习惯，我们请了保健大夫向幼儿做蔬菜、水果的养分宣传。2欢乐的秋收活动我们请家长带幼儿到农村参与一些力所能及的秋收活动，让幼
12、儿体验劳动是很辛苦的，但同时又是很欢乐的。3学习打击乐加油干和舞蹈多欢乐。 活动三：多彩的秋天 活动目标1知道秋天的颜色是多彩的，能用美丽的语言描述。2了解菊花的种类、外形，会用多种方式表征菊花。3家长与幼儿合作，能用秋天的自然物表征漂亮的秋天，体验合作的欢乐。活动过程1会变色的小树林待孩子们对秋天多彩的颜色有了初步熟悉后，我们又学习了儿歌秋天的颜色，幼儿还画了各种各样的落叶树和常青树。2漂亮的菊花我们带孩子到户外欣赏菊花，回到幼儿园，孩子们还沉醉在对菊花的谈论中。于是我们趁热打铁，请幼儿对看过的菊花进展表征。有幼儿选择了用水彩笔，有幼儿选择了棉签画，他们边画边争论自己看到的菊花。画完后，我们
13、把幼儿的作品贴到了墙上，让幼儿观赏自己的作品。 3表征活动：漂亮的秋天 我们邀请家长来园和孩子们一起用秋天的自然物表征漂亮的秋天。在活动前我们把这次活动的意义做了说明并请家长收集一些秋天的自然物，如树叶、果实、种子等带到幼儿园。家长们与孩子一起商议制作，都忙得不亦乐乎。有的家长和孩子还就作品内容进展了故事和儿歌的创编，有的幼儿还把学过的儿歌让家长写上。做完后，家长就征求孩子的意见把作品放在墙的什么位置适宜。在家园的共同努力下，漂亮的秋天主题墙饰诞生了。活动反思在整个探究活动中。教师、幼儿、家长都在不断地学习和进步，我们有以下体会：(1)主题活动的开展离不开家长的严密协作，要把主题引向深入需要家
14、长的充分参加。(2)教育有爱才称之为教育，所以在活动中除了对幼儿进展一些综合性的教育外，我们还注意了对幼儿爱的情感教育，如关怀落光了叶子的大树，让幼儿学会从别人的角度去考虑问题，用自己的实际行动去关怀他人，体验帮忙别人的欢乐。(3)教师要准时捕获幼儿在活动中最感兴趣的东西，推断它的教育价值来生成活动，引领幼儿把主题推向深入。如幼儿对秋天的树叶感兴趣。我们就组织幼儿开展了一系列的有关树叶的活动，收到了很好的效果。幼儿园大班秋天活动教案：丰收的秋天 这篇幼儿园大班秋天活动教案：丰收的秋天是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！ 活动目标： 1、熟悉一些农作物或果树，知道秋天是丰收
15、的季节，体验秋天丰收的欢乐。2、能围绕话题表达自己的想法，积极参加交谈。3教育幼儿敬重成人的劳动，疼惜农作物。 活动预备： 1、幼儿屡次了解过秋天的风光，知道秋天收获很多的水果、蔬菜，并知道其中的一些名称。2、农夫田间劳作场景的录像。3、每位幼儿带1-2个水果或蔬菜，在教室的一角布置“丰收的季节”展览。 活动过程： 一、自由探究1、通过提问激发幼儿谈话的兴趣。2、你们喜爱秋天吗？最喜爱秋天的什么？（引导幼儿依据自己的阅历来争论对秋天的熟悉）。 二、引导发觉 1、观看农夫田间劳作场景的录像。通过提问引导幼儿围绕话题进展谈话，拓展话题。“农夫伯伯在干什么？”（如收割、脱粒、扬稻、摘棉花或玉米、砍高
16、粱等）小结：农夫伯伯为了给我们种粮食，辛苦了一年，我们要疼惜农作物，疼惜粮食。2、秋天还有很多好吃的水果和蔬菜，你最喜爱吃什么？为什么？（引导幼儿在别人谈话过程中，积极参加谈话和补充谈话的内容，表达自己的感受，使幼儿知道秋天是各种植物收获的季节。） 三、沟通争论 幼儿自由结伴进展交谈，学会向同伴介绍自己带来的水果、蔬菜的名称、形状、味道及用途。（教师巡回参加幼儿的交谈，提示幼儿围绕话题轻声谈话，不影响别人。）幼儿园大班秋天教案范文：找秋天 这篇幼儿园大班秋天教案范文：找秋天是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！ 幼儿园大班秋天教案：找秋天 活动目标： 1、学会参加争论秋游的
17、地点以及活动工程，有参加集体活动的意识。2、感受、观赏秋天大自然的美景，熟悉公园里指示牌和警示牌。3、乐于参与各种野外探究活动，学习收集各种落叶，捕获秋虫。4、情愿把自己的收获向同伴介绍，体验集体活动的欢乐。 活动预备： 1、选择秋游地点，熟识场地环境，确定活动内容。2、幼儿园预备中午的午餐或幼儿预备一个小背包，一个塑料袋，小食品，水等。 活动过程： 一、通过语言引出秋游。 教师：小朋友，你知道现在是什么季节？秋天是什么样子的？你们想不想走出去找一找秋天呢？ 二、组织幼儿争论：秋游应留意的问题。1、秋游时，可以组织哪些活动？你们想做些什么？2、秋游时，要留意什么？（内容安全、行为文明、进餐的卫
18、生等方面。）3、教师依据幼儿答复的状况，进展简洁的小结。并告知幼儿我们班的活动，必需听从幼儿园大集体的统一安排。三、观赏巡游地点的美景。1、引导幼儿依据公园里指示牌的提示，到公园的某个地方活动。指导幼儿阅读警示牌上的汉字或图标，知道遵守公共场所的规章。2、组织幼儿观赏秋天的花草，重点了解名称，观看花卉的颜色和外形。3、观看秋天的树木变化，重点引导幼儿观看树叶是什么颜色的？秋天的树叶有什么变化？4、观看人们的活动。四、采摘收集，查找秋虫。1、幼儿收集落叶，捕获秋虫。2、教师依据活动状况，组织幼儿相互看看、谈谈自己采集到的东西。五、选择适宜的地点让幼儿休息，吃午餐。提示幼儿不扔垃圾，要将废弃的杂物
19、放在指定的地方。六、组织幼儿开展一些小型、轻松的嬉戏活动，教育幼儿在公园里不要任凭乱跑。一、清点人数，组织幼儿返回幼儿园。幼儿园大班秋天科学活动教案：秋天的花 这篇幼儿园大班秋天科学活动教案：秋天的花是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！ 活动目标：1.感知几种秋天常见的花，知道其名称和形状特征，了解花的根本构造。2.通过观看和操作活动，加深对菊花、一串红和鸡冠花的熟悉。3.知道花好看不能摘的道理。提升环境爱护意识。 活动预备：1.请幼儿从家中带一盆花，菊花若干盆。2.创设我们的小花园小园地。3.幼儿用书人手一册。 活动过程：幼儿介绍自带的花。组织幼儿参观我们的小花园园地，
20、让幼儿向同伴介绍自己带来的花卉，并与同伴自由沟通。请个别幼儿在集风光前大声地介绍。组织引导幼儿观看感知秋天的花。教师：看一看这些花的花朵、花的叶子、花茎有什么特殊的地方？你发觉了什么？引导幼儿认真观看，鼓舞幼儿轻轻摩挲观看物，并与幼儿进展自由沟通。集中围坐，由幼儿表达自己最喜爱的一种花，描述它们的形态、特点等。对幼儿中发出的疑问即使组织争论或针对性观看，教师和幼儿一起梳理植物的概念。（根、茎、叶、花、果）。全面针对性观看菊花。每桌一盆菊花，要求幼儿依据植物的构造对花、叶、茎进展有序观看、谈论和介绍。教师：这是什么花？花是什么颜色的？花瓣是什么样子的？像什么？鼓舞幼儿用简洁的语言，大胆地表达自己
21、的感受。教师告知幼儿菊花是中国名花之一，深受大家喜爱。观看幼儿用书，进一步感知熟悉菊花、一串红和鸡冠花。教师：看图说说，图上有哪些花？菊花是什么颜色？花瓣是什么样子的？看上去像什么？教师带着幼儿观看感知菊花、一串红和鸡冠花图片，感知衙门，她它们的特点。教师带着幼儿边指图文边感知阅读花卉名称汉字，并学习朗读诗歌鸡冠花 教师简洁小结：菊花的品种许多，且大小不一，有黄色、红色、白色等，有的花瓣是一丝一丝的像烟花；有的花瓣像卷曲的头发；一串红的花是红色的，一朵一朵排在花茎上，像爆竹；鸡冠花的花朵有红色的、黄色的很像公鸡的鸡冠。它们都是秋天的花卉，都在秋天开放。开头局部调整为组织幼儿到小区内感知熟悉秋天
22、的花卉。幼儿园中班美术观赏教案彩色的秋天 活动目标： 1.让幼儿了解秋天是丰收的季节、漂亮的季节，感受秋天的丰富性。2.连续学习用绘画的方式，选用各种颜色大胆地表现秋天的颜色美。 活动重、难点： 大胆地用颜色表现秋天的多姿多彩。 活动预备： 1.秋天的图片制作的ppT课件。2.蜡笔，绘画纸若干，记号笔。3.范画两幅。方法与手段：示范仿照法、视听讲结合法 活动过程： 一、导入活动师：小朋友们，你们知道现在是什么季节吗？那你喜爱秋天吗？为什么？师：秋天真漂亮，秋姑娘给我们带来了许很多多五颜六色的礼物，请你猜猜有哪些礼物呢？小结：原来秋姑娘给我们带来了五颜六色的果子，还有各种各样的秋叶。为了感谢秋姑
23、娘，教师想把这些礼物画成秋天的画送给秋姑娘，你们情愿帮忙我吗？那我们一起来画漂亮的秋天把。幼儿活动：幼儿结合自己已有的生活阅历说消失在的季节，并能用完整的语句说出为什么喜爱秋天。知道秋姑娘为我们带来了很多礼物，有一起绘画漂亮秋天的愿望。二、示范指导。1.教师播放秋天的美景，幼儿初步观赏。师：现在请跟着教师，我们一起跟着秋姑娘去观赏下秋天的美景把。教师边观看图片观赏，边对图片进展讲讲解明。2.观赏完后，幼儿说出自己的感受。师：看了这么多漂亮的秋景后，给你什么感受呢？3.教师边总结边示范画秋天里的风光。师：秋天的大树有绿颜色、黄颜色、红颜色的叶子，真的非常奇妙。秋天的花朵有菊花等特别的漂亮。秋天是
24、一个收获的季节，苹果熟了，还有很多的种子都成熟了。教师示范画秋天的大树、苹果和菊花等。幼儿活动：幼儿仔细观赏秋天的图片，能初步感受对秋天的宠爱。能在教师的讲解示范下知道秋天的美景怎么绘画，初步了解了构图。能认真观看教师示范创作。知道秋天的叶子有绿颜色、黄颜色和红颜色。三、操作指导。1.教师连续播放ppT的图片，幼儿看着图片进展绘画，提示幼儿留意画面的合理布局。师：小朋友们，你们想不想和教师一起来把秋天的美景画下来？教师现在给每个小朋友预备了一只记号笔、一张白纸、还有一盒蜡笔。你可以把自己眼中的秋天的美景画出来，但是，在画之前听清晰我的要求，请你在创作的时候先想好自己想要画的什么，然后再拿起记号
25、笔开头创作好吗？2.幼儿自由创作，教师在边上指导说明，对于力量差的幼儿进展准时的帮忙。幼儿活动：幼儿知道绘画要求，了解绘画布局。知道在画之前要想清晰画什么，然后再拿起记号笔开头创作。幼儿在创作中可以观看教师事先预备好的图片，画出大树、苹果和菊花，并为它们图上漂亮的颜色。四、完毕活动。1.幼儿将自己的作品送给秋姑娘，要求幼儿想秋姑娘介绍自己的作品。师：现在请你把你的作品送给秋姑娘把，送的时候请你向秋姑娘介绍一下自己的作品，说说你的作品上有什么？2.教师小结：小朋友们！秋姑娘很喜爱大家的礼物，她说：感谢你们！幼儿活动：幼儿将自己的作品送给秋姑娘，并向秋姑娘介绍出自己的作品上有些什么。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“幼儿园中班秋天教案：参观秋天的田野”一文，盼望“幼儿园中班秋天教案：参观秋天的田野”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的幼儿园秋天的教案中班专题！