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1、 幼儿园教师工作自我评价参考范本幼儿园老师自我工作评价及规划(7篇)有关幼儿园教师工作自我评价参考范本一 我园周边是公园，常常有小商贩在公园买烤肠，棉花糖等，放学时段有一局部家长和孩子买路摊的食物，所以我设计这个活动，经过小手拉大手带动家长，从而提高孩子的卫生常识和自我爱护本领。 1、明白病从口入，做到不吃垃圾食品，明白垃圾食品的危害。 2、懂得吃洁净卫生、养分丰富的食物才有利于身体安康和生长发育。 3、乐于参与活动。 懒羊羊快乐、难过图卡，ppt，图片（各种路边摊食品，油炸、膨化食品，新奇的食物若干），手工制作好的棉花糖、糖葫芦，字卡：垃圾食品、安康食品。 1、懂得垃圾食品对身体的危害。 2
2、、明白吃有养分的食物会让身体更安康。 一、开头局部故事导入：懒洋洋来做客。 1、出示图片懒羊羊，以懒羊羊给小朋友送礼物（糖葫芦，棉花糖）为话题。故事叙述，懒羊羊给小朋友带来了礼物（出示手工制作的棉花糖和糖葫芦），你们想要吗？突然，听听什么声音（播放录好的肚子痛的呻吟声），懒羊羊说他肚子痛，猜猜懒羊羊为什么会肚子痛？ 2、引导幼儿大胆想象懒羊羊不舒适的缘由。（它吃了路边买的糖葫芦和棉花糖），那他送你们的礼物你们还要吗？那是垃圾食品。 二、根本局部 （一）路边小吃不卫生。 ppt图片展现路边小摊做食物的照片，引导幼儿了解不卫生的食品引发的身体状况，不吃路边的小吃。 1、你觉得照片是在什么地方拍的？
3、照片上的人在做什么？他们卫生吗？ 2、小结：路边做的食物都是垃圾食品（出示字卡：垃圾食品）虽然很香，可是一点也不卫生，并且也没有养分。有许多路边摊的食物还是用地沟油做的，并且路边的细菌、灰尘许多，吃了简单生病三。一些颜色的很美丽的食物里面有许多色素，吃了会中毒的。所以我们不能去买路边的小吃。 3、图片展现吃了路边摊食品给人们带来的危害。（拉肚子、甚至导致人死亡） （二）垃圾食品危害多 1、除了路边摊的食物是垃圾食品不能吃，还有一些我们小朋友喜爱吃的食品也是垃圾食品。出示汉堡、鸡腿、虾条等图片，这些油炸、膨化食品也要少吃。 2、图片展现吃多了油炸、膨化食品，喝多碳酸饮料带给小朋友的危害，肥胖、骨
4、瘦如柴（影响食欲），早熟。 3、小结：这些影响我们身体安康的食品都称之为垃圾食品，出示字卡：垃圾食品，小朋友要少吃，最好是不要吃。 （三）蔬菜水果养好 1、吃什么样的食品才最安康呢？ 引导幼儿说出吃新奇蔬菜和水果，主食，蛋奶等有养分的食物才能让我们的身体更安康。ppt图片展现安康食品，这些才是安康的食品，出示字卡：安康食品。 2、小结：少吃零食，多吃蔬菜和水果能让我们的身体很安康。 （四）嬉戏：帮帮懒洋洋 1、幼儿人手一个食品图片，将垃圾食品和安康食品分类放在相应的区域，进展分类。 2、师设置情景：懒羊羊来我们幼儿园时，许多喜爱他的人送了好吃的给他，他想请小朋友帮他把安康食品和垃圾食品找出来。
5、 3、点评幼儿分类结果。 三、完毕局部：懒羊羊多谢小朋友帮助了他，他要送给小朋友一首食品安全儿歌。师幼一齐朗读儿歌，完毕。 附儿歌食品安全儿歌小朋友，要记好，食品安全很重要。 小地摊，买食品，细菌又多不卫生。 小零食，要少吃，多吃水果和蔬菜，鸡蛋牛奶养分好，做个安康好宝宝。 反思：本次活动我经过小朋友宠爱的动画形象懒羊羊贯穿始终，提高了幼儿兴趣，经过图片展现垃圾食品带给人们的危害加深了幼儿印象，最终一环节让幼儿给安康食品和垃圾食品分类，进一步让幼儿对垃圾食品和安康食品的辨别，到达了预设的教学目标。 有关幼儿园教师工作自我评价参考范本二 1、引导幼儿在嬉戏中理解“多1”、“少1”的概念，同时积极
6、、大胆地参加数学嬉戏。 2、培育幼儿按要求解决问题的力量。 1、蝴蝶图片若干、青草图片若干。 2、多媒体课件。 3、事先在座位上贴好序号，并预备比幼儿人数多2个的小椅子，小椅子用两种颜色区分并分成两排。 一、师幼谈话，带着幼儿进入活动情景。 教师：咩咩咩，我是谁呀？嗯，我是一只羊，不过可不是一只小羊，而是羊妈妈，你们今日情愿当小羊，和我一起坐汽车去春游吗？为了安全起见，在动身之前，羊妈妈已经给你们这些小羊宝宝们编好了序号，1号羊宝宝在哪里？有几只1号羊宝宝？两只1号羊宝宝哪里不一样？ 二、引导幼儿按要求入座，复习数字一一对应关系。 1、引导幼儿复习、稳固数字的一一对应关系。 教师：在乘坐汽车之
7、前，请小朋友们认真听，要坐哪个座位。请羊宝宝们按自己的序号去找座位，红色1号羊宝宝坐红色1号座位，绿色1号羊宝宝坐绿色1号座位预备，好，开头去找。 2、纠错活动。 教师：我们一起来看看，有没有哪只小羊做错座位了。都坐好了，我们预备动身吧！ 三、嬉戏：“捉蝴蝶”，引导幼儿学习“多1”的概念。 1、播放ppt1，引导幼儿按要求捉蝴蝶。 教师：哇，你们看，那里有许多蝴蝶，小羊宝宝们，妈妈给你们一个任务捉蝴蝶。听清晰，这个任务还有一个要求，每只小羊宝宝必需要捉比自己的编号“多1”的蝴蝶，不能多也不能少，只能“多1”。 2、纠错活动。 3、教师小结：“多1”的概念，多1就是多1个，3多1就是4,6多1就
8、是7。 4、体验活动：引导幼儿按“多1”的规律找座位，复习“多1”的概念。 教师：小羊宝宝们，我们预备上车了，这次，请你们找比序号“多1”的座位坐下，预备好我们就动身了。 四、嬉戏：“小羊拔草”，引导幼儿学习“少1”的概念。 1、播放ppt2，引导幼儿按要求去拔草。 教师：哎呦，你们看，那片草地上的草真青真嫩啊，我们一起去拔一些草当晚饭吃好吗？这次青你们每只小羊拔比自己的编号少1的草。1号小羊，你比1少1就变成多少了？对，0,0就是没有的意思，那你就在这里跟我一起等待其他小羊吧！小羊们，预备好久动身吧，记住要比自己的编号晒1哦！ 2、纠错活动。 3、体验活动：引导幼儿按“少1”的规律找座位，复
9、习“少1”的概念。 4、播放ppt3，开汽车回家。 五、教师总结，完毕活动。 教师：小羊宝宝们，我们今日不仅捉了好多美丽的蝴蝶，拔了又青又嫩的草当晚餐，还学会了“多1”、“少1”的本事，你们快乐吗？不过，美丽的蝴蝶假如长时间呆在箱子里会怎样？那我们应当怎么办？你们真是一群和善的羊宝宝，那等一会我们一起去放飞蝴蝶吧！ 有关幼儿园教师工作自我评价参考范本三 1、你诚恳和善，有爱心，乐于助人，教师和小朋友都很喜爱你，假如你再大胆、英勇一些，肯定会是个人见人爱的好孩子。 2、别看你又高又大，却是个大方的男孩，你很正直，也很爱学习，生活自理力量较强，假如在活动中再用心一点，你会更棒的。 3、你活泼和善，
10、每天早上你都是第一个来幼儿园，你和小朋友能和谐相处，假如你在活动中能积极动脑，教师会更喜爱你。 4、你是个乖巧能干的女孩，上课时，教师总能看到你那专注的目光，在每次的活动中，你的表现都很精彩，信任你升入中班后，表现会更好。 5、你是个聪慧、有主见、能说会道的小姑娘，不管教师让你做什么唱歌、讲故事、回答下列问题，你都能大方地、笑嘻嘻地做好它，教师喜爱你这样，假如你能与小朋友团结友爱，肯定会更精彩。 6、你是个活泼、得意的小男孩，奇怪心很强，喜爱新颖的事物，爱玩户外嬉戏活动，升入中班后，教师盼望你是个聪慧、懂事的好孩子。 7、你是个内向的孩子，诚恳和善永久是你的优点，假如你大胆表现自己，肯定会有更
11、多的优点让教师发觉。 8、洋洋是个淘气、好动的孩子，爱说爱笑，正义感很强，乐于助人，愿这美妙的心灵永久伴随你，步入中班后有更好的表现。 9、你是个诚恳、和善的孩子，爱打抱不平，喜爱帮忙别人，关怀集体，看着你一每天进步，教师真快乐，愿你今后能有更大的进步。 10、你是个聪慧又有点调皮的小男孩，最爱听你讲的故事，但看你上课时心不在焉的样子，教师真焦急，愿你今后能严格要求自己，让大家都对你翘起大拇指。 11、你聪慧能干、争强好胜，凡事都喜爱抢在前面，这是个优点，可假如因这个优点伤了你和小朋友之间的和气，那就不好了，教师盼望你能和小朋友们共同进步。 12、爱大方的小姑娘，做事总是认仔细真的，你的歌声真
12、悦耳，你的舞姿也很美丽，快升中班了，教师送你一份礼物：自信。信任自己，你是最棒的。 13、你那灵活的小手总能“变”出各种各样好玩的东西，你那大大的眼睛里总藏着一个个小问好，小班一年的生活马上过去，看到你的进步，教师真快乐，加油吧，信任你会更精彩。 14、你活泼多了，教师看到你常常和小伙伴们说说笑笑，由衷地为你快乐，只要你多参与一些体育熬炼，信任你会成为一个安康欢乐的宝宝。 15、乖巧得意的小姑娘，最爱听你甜甜的声音、看你美丽的舞姿，在“六一”节的服装表演时，你的表现真棒，连续努力吧，你会更精彩的。 16、丹丹，你真是个乖巧得意的孩子，富有爱心，乐于助人。爱学习、爱动脑，可你遇到困难时就哭鼻子，
13、这不太好，教师盼望你成为一个英勇的小女孩。 17、诚恳和善是你的优点，多动脑、多举手回答下列问题是你要努力做到的，教师盼望你在学习上有更棒的表现。 18、洋洋是个布满爱心的孩子，当小朋友有困难时，你总能伸出救济之手，愿你永久拥有一颗和善的心，教师盼望你升入中班后在学习上有更棒的表现。 19、你是个活泼、好动的孩子，课余活动时总能观察你欢乐的身影，假如你把这股热忱用到学习中，肯定会是个人见人爱的好孩子。 20、璐璐，你的乖巧、懂事让教师非常快乐，你对小伙伴的关怀、帮忙让教师非常感动;你的好学让教师非常佩服，加油吧，你会更精彩。 21、小怡聪慧、懂事、能干，有爱心，各方面表现都很精彩，有很强的领导
14、力量，教师为你感到骄傲，信任升入中班后，你会有更精彩的表现。 22、你是个懂事的女孩，每天早上你都要鞠躬向教师问好，信任这一优点会使你赢得许多朋友，努力吧，你会更精彩的。 23、活泼得意的小女孩，一年来你的进步真大，会自己穿衣服了，还会唱好听的歌，只要你能每天吃饭时多吃一点，不挑食，肯定会是个聪慧安康的好孩子。 24、你是个聪慧的孩子，嬉戏时你全身心地投入，朗读儿歌时，大家都为你鼓掌，愿你升入中班后，有更棒的表现。 25、你活泼、开朗，爱说爱笑，喜爱帮忙别人，有正义感，假如你学习时能更用心，肯定会是个聪慧能干的好孩子。 26、懂礼貌、有爱心的小女孩，做事总是认仔细真。知道吗?你画画很棒，唱歌也
15、很好听，加油吧，你肯定会更棒。 27、蓉蓉是个懂事的孩子，有正义感，富有爱心。独立自主性很强，爱学习，懂礼貌，愿你升入中班后，能有更棒的表现。 28、菲菲是个聪慧、能干的小姑娘，你那纯真、和善的心灵，就像你的笑容一样美，你的想象丰富，思维活泼，理解力量、表达力量强，愿你今后有更好的表现。 29、爱关怀别人的小女孩，你的歌声很悦耳，你的舞姿真美丽，你的动手力量也很强，愿升入中班后，你的身上有更多的闪光点消失 有关幼儿园教师工作自我评价参考范本四 一、指导思想 坚持科学进展观，以学习落实36岁儿童学习与进展纲要为主线，关注幼儿学习的整体性，敬重幼儿的个体差异，理解幼儿学习方式与特点，重视幼儿的学习
16、品质。建好教师队伍，抓好岗位培训，围绕“中国梦，太原梦，我的梦”主题，努力“孩子爱戴的教师，创家长满足的幼儿园，办人民满足的幼儿教育”。 二、工作思路 20xx年下半年，幼儿园连续“打造特色，树立品牌，和谐进展”以“抓治理，优效劳，提效率”工作思路，全面落实36岁儿童学习与进展指南，标准幼儿保教费收费标准。做实做好各项重点目标，努力完成今年的各项工作任务。 三、工作目标 (一)全面落实36岁儿童学习与进展指南，做好教师园本培训 (二)全面学习宣传落实省市幼儿园收费标准及新方法，标准新学期幼儿保教费收费标准。 (三)营造幼儿园文化气氛，举办试验幼儿园第八届书香校园阅读节 (四)丰富幼儿园一日嬉戏
17、生活，组织参与省市学会“在嬉戏中成长”及“幼儿园一日活动优化”设计方案评比 (五)加强校园安全综合治理，重视幼儿饮食卫生治理，做好传染病的预防和隔离工作 (六)连续抓好教师的国培、省培、市培等师资培训和教职工的各级各类业务培训 重点工作 (一)作风建立。开展“树立公仆意识，强化从政道德”和“铁剂群众，效劳群众”教育活动(20xx.9.159。30) (二)德育工作。开展幼儿文明习惯的养成教育(节水、节电、节省粮食、不随随地吐痰、不乱涂乱画)重点落实幼儿日常行为标准 (三)保教工作。深化课改，优质课堂，开展丰富多彩的幼儿一日活动和卓有成效的教研活动。树立幼儿意识、活动意识、嬉戏意识、责任意识。
18、(四)收费工作。标准新学期幼儿保教费收费标准。 (五)平安校园。加强幼儿园食堂治理，加强幼儿园门卫治理，重点落实幼儿园门卫制度，班级幼儿交接制度，应急预案演练制度，重大事项报告制度。 (六)教师队伍建立。抓好教师的国培、省培、市培等师资培训和教职工的各级各类业务培训 (七)督导工作。做好新学期开学视导，全面完成20xx年党建目标和重点目标的检查验收督导工作。 四、保障工作或主要措施 (一)抓治理，重标准，创立平安校园; 1.建立并实施试验幼儿园“一岗双责”制度及考核细则，加强幼儿园安全工作的治理与指导，做好传染病的预防和常见突发病的防控工作。2全面学习宣传落实省市幼儿园收费标准及新方法，做好新
19、学期幼儿园幼儿收费工程(保教费、效劳性收费、代办费)宣传及公示制度。 3.抓好教师的国培、省培、市培等师资培训和教职工的各级各类业务培训，重点抓好教师36岁儿童学习与进展指南园本培训。 4.抓好中层干部和教师的组织治理与重点目标责任制考核，建立试验幼儿园教师嘉奖工资考核制和实绩公示制度。 5抓好对临聘人员的组织治理与指导培训考核工作，落实一年一次的合同及安全责任书签订。 5连续加强食堂食品安全卫生监视与治理，严把幼儿食品卫生安全关，幼儿效劳性收费按月公示收支明细，按学期与幼儿家进步行结算。 6.仔细宣传落实好幼儿参与城镇医疗保险、意外损害保险及校方责任险工作。 (二)抓学习，促教研，创立书香校
20、园; 1.抓好班子成员中心组学习，党员学习和教职工理论学习，强化教师的学习力(每周二下午) 2.抓好教研活动和试验课题专题学习与研讨，有活动记录和小论文。重点开齐开全开足五大领域课程，(每周四五中午保教主任主持)3.抓好教师园本培训学习和教师连续教育远程培训学习。人人完成规划学习合格，有学习总结。 4.抓好幼儿园道德讲堂活动，教师终身学习周活动，举办实幼第八届书香校园阅读节。组织教师参与教育在线征文，有活动方案，有活动记录与小结简报。 5.抓实抓好幼儿园网站及教育博客的治理与指导，抓好幼儿园对外宣传与通讯报道，每人每学期完成区级通讯报道4篇，市级1篇。(分管领导王晓丽，通讯员崔珺、郝彦娇) (
21、三)抓亮点，显特色，创立品牌乐园; 1.抓好校园文化“四个一”活动。连续开展每月一次的道德讲堂主题活动，举办试验幼儿园第八届书香校园阅读节活动(9月28日)，试验幼儿园终身学习周活动。组织教师参与有奖读书征文活动 2.抓好保教“五个一”活动。全面学习宣传落实36岁儿童学习与进展指南活动，开展“优化半日活动”听课、评课、研讨、沟通、座谈、观摩等活动，组织参与省市学会“幼儿园一日活动优化”设计方案和“在嬉戏中成长”案例评比， 3.抓好幼儿“六个一”活动。幼儿入园体检率达100%。幼儿接送卡使用率达100%，幼儿文明行文习惯养成98%，幼儿区角活动材料供应100%，幼儿玩具、图书、户外体育器械使用率
22、达90%，幼儿园设施设备使用率达100% (四)优效劳，办实事，创立和谐校园 1.开展试验幼儿园师带徒活动，签订20xx年师带徒协议书。 2.支部活动“五个一”.组织开展作风建立2项活动，组织开展道德讲堂活动，组织家庭走访一次，组织外出参观一次，新年春节组织慰问老干部一次 3.工会活动“四个一”.组织教师参与安康体检1次，组织职工开展小型竞赛活动一次，组织教师节师德宣讲活动一次，组织慰问离退休老干部一次， 有关幼儿园教师工作自我评价参考范本五 午时起床时间，当小朋友间续起床，穿好衣服和裤子，要去穿鞋子。大多数的小朋友还是自我会穿鞋。可是有个别几个小朋友还不会穿自我的鞋子，本案例先以贝贝为主进展
23、描述，当时，贝贝只是手里拿着鞋子，小眼睛东张西望，即不要求教师帮助，也不自我试着穿鞋，就傻傻得意的站在那里。当小朋友们都穿好鞋或请教师帮助穿好鞋的小朋友完成后都去小便、洗手，预备吃点心。 他还是站在那里，一声不吭。这时我过去问他：贝贝，小鞋子怎样不穿啦他不答复我，只是看看我，“你不会穿吗”他还是不答复我，“不会就点点头”于是他点了下头。“不会穿我们自我能够试着练一下，你坐下来，我来教你怎样穿小鞋，先把鞋子和小脚找对家，然后小脚套进去，用力往前钻，小手拿住小鞋的后跟处，往小脚的后跟紧靠，用劲就能把鞋子套进去。结果说了半天，他还是站在原点不动，很无奈我只好帮他穿了这次鞋。（类似的情景已经发生过好几
24、次，有时不帮他穿，只教他方法，一圈转回来，他还是站在原点，不穿鞋） 贝贝是共性格内向的小男孩，在平常的接触中，很少说话，与小朋友之间也较少的沟通。家庭方面也是重大因素，由于他父母平日很忙，没有太多时间还照看他，所以请了个专业的阿姨来伴随他，平常也是和他的阿姨一齐生活的，交际的范围受到局限。所以溺爱更是发生在那里，由于照看，根本上他的一切生活起居都是他阿姨包办，没有让他自我实践的时机。并且爸爸妈妈间或见面，照看下也仅有疼爱的份，更别说留意他的各方面的进展。教育方式若不当，小朋友的进展也会受到限制。 小班的幼儿在动作进展发面已起到了必需的阶段，也是从大到小的进展规律进展的。其实贝贝的年龄在本班中并
25、不算小，假如教育得当，他的生活自理本领方面较有较好的进展，最重要的是一种训练，绝大多数也是进展在家中及他的主要抚养者给不给他实践的时机。 一、家长方面： 1、转变现有的教育观念，教师要与其主要抚养人多沟通，沟通让他在家中能够得到熬炼的时机，家长只是交给他一种方法，让他多多尝试错误，最终总会穿鞋。 2、多带他外出，与同龄人多接触。这主要针对于他内向的性格，不要圈住他的交际范围。不要以为只要在家中就是安全的，就是好的。多于同龄人接触，才会更好地进展他的社会性。 3、要学会持之以恒，有些习惯结果，并不是一两天的事，是一种持续、动态的进展过程，既然学会了穿鞋，从今以后让他自我穿，再也不用帮助他穿鞋，这
26、才是真正习惯的养成，就可提升他的生活自理本领。 二、教师方面： 1、不断与幼儿沟通，明白他的弱项，想出方法帮助他提升。 2、多给幼儿自主熬炼的时机，允许小朋友犯错，胜利时进展准时表扬。 3、与家长个别沟通，家园同步，步调全都。 有关幼儿园教师工作自我评价参考范本六 一学期的时间又在繁忙中悄然度过了，这学期我们仍旧围绕纲要指南的内容，仔细学习新教材，边学边讨论实施,深入开展研讨，解决当前教育改革的问题，不断地更新观念，理清思路，提高新时期幼儿园的教育质量。 一、加强学习进一步提升理念 我园师资处于特别薄弱的状况，因而时常给学习和讨论带来很多困惑，反映了教师专业化水平的缺乏，特殊是思想观念转变与实
27、践、行动的脱节，缺乏实践的总结研讨，往往使教学停顿不前或前进步伐太慢。本学期依据幼儿园实际存在状况，我园加强了教研组建立，开展丰富多彩的教研学习活动，重点加大学习新教材和实施新教材力度，转变教研学习方式，每两周进展一次纲要的学习和研讨，边学边研，从中领悟纲要精神，转变教师的课程理念。 其次，采纳参加试学习形式，共同理解细读教材，共同备课，使教师了解教材的不同设计，展现个人的不同风采。另外我们还通过不同的案例进展分析，解剖案例中不同的设计方法，以问题的形式进展呈现，然后，大家一起争论解决，使方案活动设计更完整，案例剖析更直观、更形象，也更适应我园师资队伍薄弱的学习环境。这学期，我们结合校本培训的
28、内容，在对新教材进展解读实施的根底上，又邀请了实质幼儿园骨干教师进展讲课，使我们更进一步理解新教材，实施新教材。 通过多形式的开展学习活动，教师们已明确自己陈旧观念、自身素养正是主宰着自己的行为障碍，只有提高自己专业化水平，才能适应现代幼儿教育的进展。固然，通过学习，使教师在实施过程中有了新的熟悉，他们能大胆地表达自己看法和见解，愿意提出各种问题和建议，使我们在学习中以问题线索，解决当前问题，使教师形成一种边寻边思，从反思中查找问题的答案，从同伴中解决问题的疑点，从而不断的提升新理念，更好地实践新教材。 二、连续注意实践尝试逐步适应改革的进展 由于幼儿园教育活动内容具有很大敏捷性、选择性、。因
29、此，光靠理论上的学习，很难使教师们统一的理解和领悟，而目前在实践新教材中，又有很多困难。(如：内容的选择编排，生成内容组织和实施、教师本身的素养等)因此，一日活动除了赐予教师选择教材的权力，赐予教师肯定的时间和空间的安排外，重点还是让她们进展实践的操作，在操作中发觉问题。 另外，加强集体沟通，班组沟通时间，尝试过程中谁有新的、好的阅历准时传递给其他教师。比方：观看记录方法、个案分析、随笔等，都可以挂在校园网上进展沟通。在尝试课程中，不断地去领悟纲要的精神。通过实践操作体会，本学期教师们对幼儿园的课程有了新的熟悉，活动中主动参加性较好，教学活动过程设计能考虑孩子的需要，比方：教师的主题教育活动“
30、手套”、“春天的颜色”等，整个活动充分表达了新理念，活动以嬉戏为主，动静交替，活动环节很自然，且整合内容很贴切，活动中充分关注孩子的需要，满意孩子的要求，在教师启发引导下，孩子探究欲望较高。虽说问题存在还许多，但我们信任，通过不断地实践尝试，教研的气氛会越来越浓。 三、加强反思学习深化专题讨论 依据本园的实际状况，本学期实行小组式研讨，使研讨活动更敏捷性、操作性。由于，依据孩子年龄特点、身心进展的需要，编制教材内容有所不同，因此，不同的年龄有着不同的教材，在研讨中，每人依据自己的教材内容进展学习反思，从反思中查找问题切入口。活动过程中，不断地通过整合学习，使教师从点点滴滴中树立整合的思想，又从
31、研讨中总结阅历，列出问题，然后通过大家一起商讨问题存在状况，查找资料解决问题。 有关幼儿园教师工作自我评价参考范本七 (一)重点工作 1、有效组织科研教研，构建园本化课程，不断完善嬉戏特色课程的设置，使建构式的课程内容真正适合我园幼儿的进展。领导人员全员参加教科研，分课题、分层次进展指导，过程中将内容有机整合在主题中;将社会实践活动有机结合到课程中去，关注孩子的需求、兴趣，注意教师教和学生学的有效性。 2、树立效劳意识，仔细做好家长工作，在家长中树立良好的口碑：端正自身的工作态度与作风，热忱急躁主动地与家长沟通，倾听家长的需求，满意他们的合理需求。以讲座、家长会、网络、宣传橱窗等形式积极宣传育
32、儿学问，更新育儿观念;以半日活动、家访、家园联系条等形式亲密与家长的联系，增进与家长的沟通。开展如何做好家长工作的研讨，请有阅历的教师现身说法，或观摩其组织的家长活动，学习与家长沟通的艺术。 3、强调幼儿园活动以嬉戏为主要方式，让幼儿在欢乐的活动中学习，为幼儿创设良好的学习环境，区域内投放的材料应依据教学需求准时更新，墙面的布置要求美观、富有童趣，做到师幼合作。 4、仔细抓好幼儿的养成教育，结合幼儿园一日保教常规细则培育孩子良好的卫生习惯、生活习惯、行为习惯、交往力量等，使她们逐步成为有礼貌、守规章、活泼开朗、安康自信、积极向上的孩子。 5、制定科学合理的教师培训规划，加强教师队伍建立,为全面
33、提高教师的整体素养搭建平台：园内开展读书活动、根本功培训、评课赛课等活动，园外通过“请进来走出去”的方式全面培训治理人员和教师。今年派1名园长参与骨干培训，派教师1名参与市级根本技能培训，其余教师全部参与县级培训一轮，其余的沟通式专题培训随机大量进展。 (二)常规工作 1、抓好幼儿园安全治理工作。 定期检查园内各项设施，并做好记录;加强班级安全治理，户外活动、生活活动做到两教一保全部到位，加强法制安全教育，增加安全意识。每两周各班上一节安全教育课，每周升旗仪式上集中对幼儿进展安全教育，每月集中开展一次法制安全教育讲座(教职工及家长)，对幼儿行走，乘车，玩水、火等方面作宣传教育，避开意外事故发生
34、。每天做好下班前的水、电、门、窗常规检察，每月进展一次电器设备、户外玩具的全面检查，发觉问题准时处理。加强门卫职能意识、校园巡察治理和检查等工作，严格遵守门卫值班制度，全天有专人值班，做好防火、防泄、防电、防溺、防盗、防骗(拐)、防意外事故等工作确保幼儿及财产安全，杜绝恶性事故和责任事故的发生。 2、做好保健工作，确保幼儿安康成长。贯彻“以防为主，防治结合”的方针，落实各项卫生保健工作，健全和实施各项有利幼儿安康的保健工作制度，实行多种形式加强对传染病及季节流行病的防治工作，定期向家进步行疾病防治宣传，针对季节流行病的特点，制定出台防治措施细则、制度及应急预案。晨检严格把关，针对班级体弱儿、生
35、病儿保育员要负责协作教师共同担负起观看、照料的职责。 3、食品安全严格根据教委的要求落实各项措施。 4、充分发挥后勤作用。进一步完善园财产治理制度，狠抓节电、节水、节省日常用品，爱惜公物等，保证园内环境清洁美观,随时清理垃圾堆物，做好绿化工作，保证园内的景观美观干净：春季植物的补种、修剪;夏季的除虫、浇水等;深入各部门了解教师的需求，有规划地添置幼儿玩具、活动器具与局部设备，不断完善办园条件，为便利教育教学工作供应有力保障。 5、课程和一日常规工作，加强督导和检查，努力形成教师自律。 通过近段时间的观看，我发觉幼儿，普遍有礼貌、讲文明讲卫生。能坚持在日常生活中使用一般话和英语口语，会关怀帮忙别
36、人。但是距该学龄段科学领域目标的进展目标却还有肯定距离。有的幼儿，自制力较差，?所以需要加强常规方面的训练。努力培育他们养成良好的学习习惯和课堂留意力。有的幼儿比拟内向，不会主动和大家一起做嬉戏或体育运动。在工作上我们共同商讨教学保育内容，制作教玩具，努力让幼儿在宽松、开心的气氛中学习。本着对每一位幼儿负责，每一位家长负责的宗旨，使孩子在各方面都有所进步。在平常的教学中，我也严格要求自己，力求在专业水平、业务力量方面有新的进步。 1、 连续深入学习纲要,并依据纲要中精神,不断提高自身素养和业务水平,对幼儿进展全面培育。仔细备课，并依据我班孩子的年龄特点、兴趣爱好、以及外乡文化和时事信息。开展生
37、成课程，以丰富孩子的学问，拓展他们的视野。 2、 在教学中为幼儿创设轻松、开心的学习环境 ,结合主题加强环境与教育的互动与结合。本学期我将会开展“庆国庆、迎中秋”、“圣诞节”主题活动。组织家长与幼儿收集有与主题相关的视频、影像、图片或书籍，提前供应给我们，这样我们的主题会更加精彩。孩子们也会更加体会到节日的欢乐 3、 抓好幼儿日常生活常规工作,在各项环节中,培育幼儿良好的生活习惯及独立力量,让幼儿身心得到安康进展。 邀请幼儿一起制定班务制度，提升孩子们的组织治理力量与自制力量。 教师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有提高自身的素养才能教育好孩子。所以，自己在新的学期里?要连续努力学习专业学问
38、，提高专业水平。勤练根本功，多看多学、多想、多思索，不断的追求创新意识?为班级开设有特色的教育方式和活动。言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。 为孩子创设良好的教育环境对孩子的进展也有至关重要的作用。因此。我们既要为孩子制造良好的物质环境?也要为孩子制造珍贵的精神环境。为孩子供应与主题相关的资料，渗透到活动区活动和日常生活中，让孩子不断的寻求探究学问。依据时事新闻等传授孩子社会信息，使孩子了解社会，组织孩子进展各种爱国活动了解祖国大好河山，培育孩子的爱国情感。现在提倡的和谐社会，更应当培育孩子关爱他人。帮忙有困难的人，从生活的点点滴滴的小事做起。“益智区”利用废弃物师幼共同制作玩教具，让幼儿从小养成节能环保意识，训练幼儿灵活的双手和擅于思索的大脑。 1、充分利用自然因素,开展体育嬉戏、户外体能活动,熬炼幼儿身体,增加幼儿体质。 2、运动前，做好喝水、垫毛巾、带纸巾等预备。 3、合理安排幼儿在园生活,培育幼儿良好生活卫生时惯。如?饭桌“三净”、外出回来饭前便后要洗手 、衣服裤子书包自己理、便便过后自己擦等。