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1、 学习最美教师心得体会学习最美教师心得体会1 前几天，我又看了黑龙江电视台关于“最美女教师”张丽莉事迹的报道，深受感动。在一辆客车突然失控并冲向学生的危险时刻，张丽莉教师不顾生命安危，挺身而出，为抢救两名学生而被卷入车下遭到碾压，以至双腿高位截肢，至今还昏迷未醒。她今年刚满29岁，这个不平凡的瞬间感动了全部人，她目前的病情更牵动人心，张丽莉教师的事迹在社会上引起剧烈关注，她被大家称为“最美女教师”。她在学生生命安全受到严峻威逼的关键时刻，挺身而出，舍己救人，把生的盼望留给学生，把死的危急留给自己，以自己的柔弱身躯支撑起一片生命的天空，用行动谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。她践行了中华民族见义勇为
2、的传统美德，彰显了人民教师的良好形象。这位年轻女教师，用生命谱写着最宏大的爱的赞歌。她是当之无愧的最美教师。 “最美女教师”张丽莉事迹在感动中国的同时，也给我们每个人最真实的感动，要在平凡的岗位上做一些不平凡的事。我也是一名教师，我要向张丽莉教师学习，学习她临危不惧、舍己救人的英雄气概，学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀，学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品行，在平凡的岗位上，奉献出自己的光和热。 学习了优秀教师的先进事迹，我在想，究竟是什么促使一个人甘于平凡、甘受孤独，在艰难的环境下抛洒汗水、奉献生命？我认为支撑这一切行为的是关爱孩子的爱心，是奉献社会的决心，是忠于教育事业的热心，归纳为一点就是
3、做人的责任心。 托尔斯泰所说：“一个人若是没有热忱,他将一事无成,而热忱的基点是责任心”。正是责任心支撑这些教师对教师职业的喜爱和对学生的喜爱。我要在实践中不断提高自己的师德修养。加强师德修养是强化责任心的根底，教师的使命不仅在于传授学问，更重要的是对学生，乃至对整个社会道德产生影响。张教师就是用自己的行为影响了他的学生，也影响了他四周的人。她永久把孩子当做一个公平的生命赐予敬重。进展教育的关键是提高教师的素养，而教师素养中师德最重要。因此有人说师德建立打算我国教师队伍建立的成败，也打算我国整个教育事业进展和改革的成败。 喜爱工作、喜爱受教育者，在欢乐中提高教育成效。喜爱本职工作是责任心不竭的
4、源泉。喜爱本职工作才会产生兴趣，才能虽苦犹荣，才能不断给予自己责任，才能最终提高工作成效。喜爱受教育者，不断与他们沟通和沟通也是提高教育成效的根本手段。苏霍姆林斯基曾经说过：“对孩子的喜爱与关心，是一股强大的力气，能在人身上树起一种美妙的东西，使他成为一个有抱负的人，而假如孩子在冷漠无情的环境中长大，他就会变成对善与美无动于衷的人。要不断学习、刻苦钻研，不断提高自身的学术修养。面对瞬息万变的社会,面对学问需求越来越多的学生,我们不能停滞不前,只有投身学习刻苦钻研,才能不断增加学问和阅历,才能不断带给学生带来新的收获和体验。 “最美女教师”名下无虚，她在生死瞬间给我们上了最生动的一课。我们祝愿她
5、能脱离生命危急，重新回到她的学生中。更盼望她的漂亮化作春风，给我们带来更多的暖和。 百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。我将用自己的行为实践教师的责任。 学习最美教师心得体会2 星期六上午，我观看了河南省第31个教师节最美教师领奖典礼。使我由衷的对这些教师很鄙视，我鄙视他们为了根底教育事业悄悄耕耘，无私奉献，甘为人梯的教师们，他们为广阔教育工树立了可亲可敬的典范。是我们学习的楷摸。 这十位最美教师都在自己平凡的岗位上，捧着一颗喜爱党的教育事业的心，站在这神圣的讲台上，播撒着人间最美的种子传颂者让人感动的心灵，观看我省的最美教师领奖典礼的直播，我感受最深的是这些教师共同的特点，忠诚党的教育事
6、业，喜爱学生。从这些教师的故事中，看到的是一名教师放下“自己”的士气和担当。正是这种放下使得教育的根底不在名利，不在个人的追求，而是一步一步地，渐渐地走向人间的大爱与小爱，专心去感受着人与人之间的沟通。正是这爱的赐予与回报中，他们实现了一种自我价值，获得了爱的暖和，成就了他们的“最美” 通过学习他们的事迹，使我进一步体会到在教育教学中，敬重学生，关爱学生，是我们每个教师必备的道德要求，和学生交朋友，敬重学生，理解和信任学生，调动学生的积极性，多鼓舞和表扬他们，发觉学生的闪光点，宽容学生的过失，当学生有缺点时，多赐予鼓励和赞美，对学生细心呵护，敬重学生人格，善待学生，宽容、理解每个学生，使学生安
7、康成长。 学习最美教师心得体会3 “生命如花，美在瞬间”。黑龙江省佳木斯市女教师张丽莉在车祸瞬间推开学生，自己被轧双腿，在千钧一发的危险时刻，她临危不惧，舍身护生，用朴实无华的行动诠释了师德的高尚与宏大，用无声的大爱谱写了一曲生命的赞歌。 张丽莉的瞬间选择，绝非来自于她偶然的条件反射，而是来自于她最美心灵的人性大爱，来自于她寻常每月资助困难学生一百元钱和宁可自己挨饿也要把饭送给学生等价值观和道德心的修养历练。也正是她这种到处以他人利益和社会集体利益为重的“道德理性”，才会有她生死时刻的自然之举。她的美不是偶然的。 她不但在瞬间诠释了教师的神圣，而且她在平常工作中也是爱岗敬业，具有教书育人的崇高
8、职业精神。她关爱学生具有无私奉献的高尚师德。她勤奋向上具有追求卓越的崇高职业抱负，她被社会各界誉为“最美女教师“。 “最美女教师”张丽莉事迹在感动中国的同时，也给我们每个人最真实的感动，要在平凡的岗位上做一些不平凡的事。我也是一名教师，我要向张丽莉教师学习，学习她临危不惧、舍己救人的英雄气概，学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀，学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品行，在平凡的岗位上，奉献出自己的光和热。 有人说教师的献身精神像蜡烛，燃烧自己却照亮别人；有人说教师的高尚品行像春蚕，对教育事业奉献的是一生的忠诚。这些赞誉对那些优秀教师来说，可谓受之无愧，实至名归。 然而教师的工作周而复始，许多时候，我
9、们难免在琐碎、劳累中失去热忱，失去方向。托尔斯泰所说：“一个人若是没有热忱,他将一事无成,而热忱的基点是责任心”。正是责任心支撑这些教师对教师职业的喜爱和对学生的喜爱。 回忆自己的往事，哪一年参与的工作似乎是个很长远的问题，做教师已经20多年了，如若回忆，一切仿佛一张泛黄的老照片，那么多画面中有着斑斑点点的故事和深深浅浅的情愫。假设流水可以使石头变得平淡，时间可以使感情变得平淡，那么教师们在日复一日的工作中，在百般磨练中，也会很自然地失去所谓热忱。然而，作为教师是不行以没有热忱的。或许睿智和沉稳代替了激情澎湃，或许幽默和博学代替了激情昂扬，但是谁不说那是另一种热忱？一种更浑厚的激情！ 一个没有
10、热忱的教师是不会取得孩子们喜爱的，为了更好地生活和工作，教师唯有不断在自己的工作中到处独出心裁用创意挥洒精彩。话句话说，也就是绞尽脑汁做好自己的本职工作。 语文教学中，我会每节课想方法变换方法帮忙学生识字。做嬉戏识字也尽量不千篇一律，候做猜字嬉戏，有时候用卡片竞赛识字，有时候同桌相互考一考，有时候还检查反应读生字组词。这样学生可以在识字的时候不至于感到枯燥数学课上，我经常会要求学生自己提出问题，自己解答，活泼课堂，学生喜爱开动脑筋。也常常将几道题整合在一道题里进展复习，让学生举一反三，有利于集中学生的精神，也有利于节约课堂时间，提高课堂效率。 教育学生时，我发觉鼓舞、嘉奖的方法很好，于是就买来
11、学生喜爱的书签，小本本，小尺子，有时候见学生作业好，就发一张，有时候见学生发言积极也发一张，还有时候见学生纪律自觉也发一分奖品作为嘉奖，时间一长学生们知道了哪些做法是好的，哪些是应当做的，可同时也习惯了这种嘉奖方法，未免使这种嘉奖不太见效。我就变换方法，将各小队分别命名四叶草、喜洋洋、红苹果，然后做成评比小报，贴在展现板上，然后提出各种要求，以便到达整顿纪律抓学习成绩的目的，进展小组间纪律和学习的评比，学生们这次又来了新的劲头。 点点滴滴，琐琐碎碎，和学生在一起的日子，我们都做了些什么？我们对每一位学生是否终身负责？这些还远远不够。中国需要更好的教师，中国需要更好的学生，中国需要更好的进展。学
12、校是教师教书的场所，同时也是育人的场所，教师的一言一行，一举一动对学生都有肯定的指导意义。喜爱工作、喜爱受教育者，在欢乐中提高教育成效。 让责任心促使我们在创意中挥洒精彩，让责任心促使我们热忱不减，让我们每一位教师在工作中和张丽莉一样喜爱本职工作。它是责任心不竭的源泉。喜爱本职工作才会产生兴趣，才能虽苦犹荣，才能不断给予自己责任，才能最终提高工作成效。喜爱受教育者，不断与他们沟通和沟通也是提高教育成效的根本手段。苏霍姆林斯基曾经说过：“对孩子的喜爱与关心，是一股强大的力气，能在人身上树起一种美妙的东西，使他成为一个有抱负的人，而假如孩子在冷漠无情的环境中长大，他就会变成对善与美无动于衷的人。要
13、不断学习、刻苦钻研，不断提高自身的学术修养。面对瞬息万变的社会,面对学问需求越来越多的学生,我们不能停滞不前,只有投身学习刻苦钻研,才能不断增加学问和阅历,才能不断带给学生带来新的收获和体验。 让我们喜爱着，并且钻研着；让我们高举漂亮的旗帜，也做最美的教师。 学习最美教师心得体会4 星期一下午，学校组织全体教师观看了20xx宿迁最美乡村教师的视频，我被他们的一个个动人的事迹所感动。乡村“最美教师”身上印证了平凡中的非凡，一般中的崇高，为广阔教师树立了可亲可敬的典范。 “最美乡村教师”的感人事迹。让我深有感受，看着那一个个平凡的名字，殊不知，名字的背后却书写着一个又一个感人至深的真实故事。这些乡
14、村教师，在不同的环境中，却发扬着最宏大的民族精神无私奉献，他们的精神、他们的行动正是对教师高尚师德的最美妙的诠释。 比方陆冲教师晚年的坚守与坚持，拖着带病的身体也要给孩子上好每一节课。陆寒教师为了给毕业班的孩子上好课，宁愿推迟自己的看病时间。还有的教师不顾艰辛，也要给残疾儿童带去汉字语言的魅力提及这些最美乡村教师，他们不管是什么条件，他们的信念都是共同的，那就是做好教育，一切为了孩子。他们为了那一双双渴求学问的眼睛，为了让孩子学到更多的本事，他们不辞辛苦，任劳任怨，无论是一举手一投足，都让学生的目光不由自主的向他集中，我想这也许就是教师的个人魅力吧。 什么叫“蜡炬成灰泪始干”，什么叫“春蚕到死
15、丝方尽”，最美乡村教师就是最真实的写照。真的特别感谢那些“最美乡村教师”，他们所做的不仅仅惠及他们的学生，更激荡着我们做教师的心灵。虽然我知道这样的魅力不是一朝一夕可以做到的，但起码做为我的一个奋斗的目标。我知道在我今后的教学过程中肯定有更多的困难等着我!但我本着喜爱学生，喜爱教育事业的心!肯定会克制这些困难，在教学领域更上一层楼。 曾经听过一个故事，说是有个小男孩在海边的沙滩上不断捡起搁浅的鱼，一条条地放回大海。大人问他，你又不能把鱼儿全部救起来，你这么做谁在乎呀?小男孩捡起一条鱼说：“我不能救起全部的鱼，但我能救起这一条，这条鱼在乎!”“一切从零开头，从乡村开头，从识字和算术开头。 尽可能
16、的帮忙每一个孩子实现幻想。从那股求知的欲望开头，从那份学习的拼劲开头，从那憧憬的眼神开头。想想这些孩子，他们需要我们的手。今后，我要以他们为典范，让他们的精神时时刻刻鞭策鼓励我自己。面对压力、困难绝不退缩、不躲避，要将其化为工作的动力，勇往直前。 在提升自身文化修养、教学力量的同时，更要时刻想着孩子们。要在务实求真的工作中，力求创新，让每一位孩子都享受学习的乐趣，让他们在我的沐浴下，安康欢乐的成长! 学习最美教师心得体会5 在学校的组织下，我们学习了“最美教师”的感人事迹。“美”，已不是单单形容他们的外表了，此刻，他们的坚持，他们的精神，是“美”的最好诠释。没有优越的工作环境，没有正常的生活水
17、平，当一切都是困难的，艰难的，我们所能想到的已不再是工资的优越，我们所盼望的是尽早的完毕时，我看到的她们，却是不离不弃的守候，守候着她们的岗位，守候着一个个孩子的幻想，更为孩子们撑起了另一片盼望天地。 从这些教师的故事中，看到的是一名教师，放下了“自己”时的士气与担当。 正是这种放下，使得教育的根底不再是名利，不再是个人追求，而是一步一步的，渐渐的走向人间的大爱与小爱，专心地感受着人与人之间的沟通，当他们左手年华，右手倒影时，他们所赐予的爱，已然得到了被孩子们爱的回报。正是在这爱的赐予与回报中，他们实现了一种自我价值，获得了爱的暖和，成就了他们的“最美”。她们的救人不在于偶然，是无处不在的责任
18、心所致。她们使我对“爱与责任”有了更一步的熟悉。爱事业如爱生命，她们的事迹鼓舞着大家，我要像她们那样，怀着对工作的爱，对学生的爱，喜爱教育事业。她们是我学习的楷模。下面谈谈学习最美教师的心得体会： 一、立足本职，对学生献出一片爱心。 托尔斯泰说过：“假如教师只有对事业的爱，那么他是个好教师，假如教师对事业的爱和对学生的爱融为一体，他就是一个完善的教师。”通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于任何学生就是一个“爱“字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的急躁指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的缘由。用温馨的语言教育学生，用母亲般
19、的爱感化学生，使学生感受到教师的爱如同父母，甚至胜于父母。感受到能在欢乐中学习，在欢乐中成长。 二、对工作必需有剧烈的事业心、责任感。 最美的教师坚持朴实的工作作风，一心扑在教育事业，我们也应当做到这几点： 第一是学习忠于职守、高度负责的精神。最美教师，美在责任。她们的责任心充分表达了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，充分表达了她们敢于负责，敢于担当的精神。向她们学习，就是要树立剧烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热忱的、全身心的投入各项工作，踏踏实实的干事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。 其次是学习乐于助人、至善大爱的精神。最美教
20、师，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着可以没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值。向最美教师学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情，扎扎实实的做好为群众效劳的各项工作，努力把xx打造成为布满爱心，人人憧憬的幸福之城。 第三是学习甘于奉献、团结互助的精神。最美教师，美在团队。正是由于学校的这种团结互助的精神，才共同谱写了这曲感人的赞歌。向她们学习，就要增加大局观念，强化责任意识，强化团队精神，心往一处想，劲往一处使，强化工作的合力。 所以我们要以她们为典范，关怀爱惜每一个学生，做到一切为了学生，
21、为了一切学生。这就需要我们拿出一颗“慈母之心”，循循善诱，对学生要急躁细致，为学生效劳。作为一名教师，就要用自己的爱去坚守、保卫自己的岗位，实现自己的人生价值。 学习最美教师心得体会6 今日，我再次学习了最美乡村教师孟敏的事迹，让我的内心再次油然而生地感到了一种特别的崇敬与震撼。她从教27年来，从没离开过这个深山小学校。她把自己的青春奉献给家乡的教育事业，赢得了老百姓的全都好评，她用行动诠释了最美乡村教师的内涵 她把爱洒向山村，让孩子们享受学问欢乐同时，感受到了宏大的母爱，无愧于中国的“乡村女教师”。她的执着与博爱，印证了平凡中的.非凡，一般中的崇高，为广阔教育工树立了可亲可敬的典范。我应当学
22、习“最美乡村教师”那艰难奋斗、无私奉献的精神品行。 教师是一种责任。四角城小学变成教学点后，教师也就剩下孟敏一个人了。虽说只是一个教学点，但处在七星台景区位置，各级领导都特别重视。因此，教学点的工作并不少。大到与领导协调关系及校容校貌整治，小到上学区领学生的一本书及学生的方方面面，都要她一人亲自去做，工作的艰辛可想而知。孟敏教师“把平凡的事做到极致就是宏大”，从一件件看似平凡的小事里，我们看到了“最美乡村教师”的坚持和责任，体会到了她那份始终不变的执着情怀。她为祖国的将来、孩子的明天，在平凡的岗位上悄悄坚守无私奉献，像蜡烛一样燃烧自己奉献青春。由于心中有信念、有抱负，孟敏教师甘受工作之余的孤独
23、和孤独而无怨无悔。谁都想能有一个同事可沟通一下工作状况，说说心里话及工作的烦心事。她也曾有许多次时机换一个工作环境，但看到孩子们一双双渴望学问的眼睛，想到这是生养自己的地方，孟敏就立刻转变想法，就这样坚持了下来，一晃就是二十七年。 教师的工作是平凡的，工作这么多年，孟敏没有像英雄榜样人物那样做出可歌可泣的事迹，也没有做出什么震撼人心的奉献，只是悄悄无闻地在极其平凡的工作岗位上脚踏实地、持之以恒地做了些微缺乏道的事，尽了自己的本职。 “平凡之中见宏大，简朴之中见真情”，孟敏教师的事迹让我经受了一次心灵的洗礼。教师是人类灵魂的工程师，是学生增长学问和思想进步的指导者和引路人，教师的一言一行，一举一
24、动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。师德不仅是一种行为，更是一份甘守孤独，甚至是清贫的淡薄，是一份把一点一滴的小事认仔细真、高快乐兴地做好后的愉悦和沉着。正是由于有了这份发自内心的爱，才能有春风华雨的滋润，才能有桃李满天下的收获。 作为教师最关键的就是坚守和淡定，孟敏教师就是坚守与淡定，她坚守了27年，教给孩子学问，让孩子走出大山。她对事业坚强和执着和她对学生的真情永久值得我专心去学习、体会和仰慕。 我要向孟教师那样布满着爱心做教师，满怀爱心对孩子，不断地学习，努力提升自己课堂教学水平，我也要做 一名学生最宠爱的漂亮教师。 学习最美教师心得体会7 “最美的乡村教师”这个洪亮的称号已经震撼全国、
25、传遍大江南北，为我们教师群体树立了学习的典范，也是鼓励自己奋勇向前的强大动力。 乡村教师是一个荣耀又一般的职业,担负着传播学问、普及教育、培育农村人才的根底工作。而他们的生活环境、工作条件比起城市要差很多，会遇到不少城市人难以遇到的困难，“查找最美乡村教师”活动的入围者，他们在日常的工作中，任劳任怨，辛勤耕耘，赢得了众人的好评与赞美!这些教师身上表达的珍贵之处是特别值得自己学习的。 一、学习忠于职守、高度负责的精神。最美教师，美在责任。她们的责任心充分表达了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，充分表达了她们敢于负责，敢于担当的精神。向她们学习，就是要树立剧烈的责任心和事业心，把岗位当作社
26、会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热忱的、全身心的投入各项工作，踏踏实实的干事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。 二、学习乐于助人、至善大爱的精神。最美教师，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着可以没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值。向最美教师学习，就是要本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情，扎扎实实的做好为群众效劳的各项工作，努力把校园打造成为布满爱心，人人憧憬的幸福之城。 三、学习甘于奉献、团结互助的精神。最美教师，美在团队。正是由于学校的这种团结互助的精神，才共同谱写了这曲感人的赞歌。向她们学习，就要增加
27、大局观念，强化责任意识，强化团队精神，心往一处想，劲往一处使，强化工作的合力，为教育事业奉献才智和力气。 通过学习，自己决心以“最美教师”为典范，不但要将他们的精神内化于心，更要实践在日常教学工作中去。爱生如子，这是“最美教师”精神的真实写照，也是自己以后前进的幻想。 学习最美教师心得体会8 今日阅读了最美乡村教师郭莉莉的先进事迹后，我心潮腾涌。她那一心只为教育，只为他人的事迹深深地感动着我，震撼着我，让我陷入了深深的思索。她的行为，虽比不上教育家有影响力，但她竭尽全力实施着。为了山里孩子求学的幻想，她付出了自己全部的心血，乃至珍贵的青春和幸福。 最美教师，美在顽强。在生活的道路上，我们都会遇
28、到各种坎坷、磨难，我们或许会感慨时运不济，会愤怒名运不公，会埋怨人情冷漠。郭莉莉应不应当埋怨？应不应当放弃？是啊！20多岁，接二连三的失去可亲可敬的父亲和丈夫，还有比这更残酷，更令人难受的事？可她并没有在哀思中度过，而是化哀思为力气，用她那柔弱的肩膀支撑起两个家庭，既照看娘家妈又照看婆家妈，还有那仅一岁多的孩子，纵使这样，她也没有耽搁学生。他靠的是什么？永不服输、永不放弃的精神。莫非她身上的这种精神不值得我们学习吗？ 最美教师，美在大爱。“爱”蕴含了人间最美的语言。天空会因爱而变得蔚蓝，大地会因爱而变得殷实，人生也会因爱而变得更加绚烂。郭莉莉对家庭、对学生、对事业的爱是一种无私无畏的大爱。她的
29、孝心足以打动每个人，那她对学生的爱更是让人鄙视。本就微薄的工资，照看两个家人已是竭尽全力，她还非常关怀学校的留守儿童，每次包饺子、蒸包子、炸油条都把这些孩子叫来一起吃饭，正由于她的心中装着她的学生，所以被孩子们亲切地称为“校长妈妈”！由于有了她，照亮了孩子们人生的道路；由于有了她，暖和了孩子们的心；由于有了她，点燃了山区教育的盼望。 最美教师，美在敬业。“我要回去，我的课没人代。”简短朴实的一句话，这不正是郭莉莉敬业精神的表现吗？亲人的离开并没有打垮她，教学上的精彩成绩填满了她内心。她所带的学科连续多年稳居全县前茅，还实现了坡底中学20年来的其次个康中梦，这足以令我们赞叹。可见，作为教师要有良
30、好的平和的心态，只有视教书育人为自己的神圣职责，视学生为自己的子女，才能有端正的工作态度，饱满的工作热忱，吃苦耐劳的工作精神去做好自己的工作。 在山区教育的讲台上，别人离开的时候，她留了下来。为了孩子们，为了山区的教育事业，她奉献了全部的光和热。 我决心以“最美教师郭莉莉”为典范，做一个对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的人，以满腔的热忱全身心的投入工作，踏踏实实的做事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。 学习最美教师心得体会9 学习了张丽莉同志的先进事迹，我感受颇深。她悄悄奉献的精神、无私无畏的品质深深感染了我。 从教十数年，经受了很多感动。但是这一次尤其特殊。一个年仅二十九岁
31、的教师，在大灾难面前竟然有如此高尚的境地，让我年长者为之动容。她挽救的不仅仅是孩子的生命，更重要的是教育了全社会做人的真谛。 她的工资仅有一千元，却从这微薄的收入中取出一百元来资助贫困学生。这是一件小事，却从中表达了张丽莉同志的名贵品质和高尚情操。作为一个教育工不是谁都可以做到她那样悄悄奉献的。 张丽莉同志的行为真正诠释了教师这个神圣的称谓。是我们迷途的航标，前进的灯塔。我要学习她临危不惧舍己为人的高尚情操；学习她爱生如子无私奉献的高尚师德；学习她爱岗敬业忠诚教育的崇高思想。 在电视上看到了她残缺的身体，心里很难受。恍然间我又觉得她就是遗弃在人间的天使，那推开孩子的双臂就是那天使的翅膀，她无愧
32、天使的称号，她无私无畏地完成了自己的使命。是啊！她是最美的，尽管失去了双腿，却无法抹去她变身的光华。她永久是天使，永久散发五彩的光线！正是她的大美大爱，如同一根根擎天巨柱，撑起了我们这个社会道德的蓝天，让我们在灰暗的感慨中惊喜地看到一道道人性光芒的闪烁。也正是她一次次和善和漂亮的义举，在一次次激发我们社会一种向善的力气。这种力气就像一块块铺路基石，当这样的基石一每天多起来时，我们前行的道路就会更加平坦，我们的内心就会生发更多的盼望和鼓舞，我们的生活才会拥有暖和和感动，我们头顶的道德天空也就会更加蔚蓝，我们这个社会也就会变得更加和谐美妙。 学习最美教师心得体会10 始终以来，我都很喜爱“爱”这个
33、字，由于它蕴含了人间最美的语言。天空会因爱而变得蔚蓝，大地会因爱而变得殷实，人生也会因爱而变得更加绚烂。学习了衢州市三位教师和一位打工妹救下一氧化碳中毒的母子三人的感人故事。让我对“爱”字有了更深的体会和理解。 最美教师，美在难能珍贵的细心。假设两位班主任对学生缺席不当回事;假设两位班主任只是给家长发个短信，告知学生缺席;假设两位班主任由于上午有课，放弃寻找;假设到了学生家闭门而最终放弃?但是她们没有放弃。在平凡的岗位上做出了不平凡的事。我们要向她们学习把工作做细、做实。 最美教师，美在大爱。“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”教师应用自己博大的爱去暖和每一位学生。只有喜
34、爱学生、敬重学生，才能去细心地培育学生，只有爱得深，才能更仔细、更急躁、更细心地对学生进展教育。当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的急躁指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的缘由。用温馨的语言教育学生，用妈妈般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱如同父母，甚至胜于父母。感受到能在欢乐中学习，在欢乐中成长。 最美教师，美在剧烈的责任心。比尔盖茨曾经说过：“人可以不宏大，但不行以没有责任心。” 责任心是仔细对待工作的前提，没有良好的岗位责任心，就不会有对事业的责任心，就不行能对工作兢兢业业。作为教师要对自己的职业有个清晰的熟悉，要有良好的平和的心态，只有视教书育人为自己的神圣职责，视学
35、生为自己的子女，才能有端正的工作态度，饱满的工作热忱，吃苦耐劳的工作精神去做好自己的工作。当你选择了教师这个职业时就意味着要甘守清贫，由于教师的付出和酬劳是永久都不行能画上等号的。教师除了完成八小时工作之外，课外还会付出了很多无形的劳动，这些都是不行能用金钱衡量的，也是无法用金钱衡量的，与其老埋怨这些，还不如换种心态来对待这个问题，跳出世俗，守住心灵的那份净土吧。 我们是平凡的，我们所从事的工作也是平凡的，它是由点点滴滴平凡而又不能再平凡的小事琐事组成。假如缺少了责任心我们的工作将无法想象；假如缺少了爱，我们的学生将无法想象；假如缺少了诚意我们的世界将无法想象。是责任心，促使我们完成每一天、每
36、一件极其平凡的工作。是爱，让我们体会到教师的欢乐，是我们不断前行的动力。让我们一起记住衢江四小的办学理念：“我们没有大楼，我们也没有大师，但是我们不行以没有大爱。” 教师与学生的沟通 作为一名班主任，如何能与学生进展良好的沟通，走入他们的内心，这是在日常的教学过程中是由其重要的。对学生要张弛有度的进展治理，要用自身的人格魅力来引导学生，现在的孩子都厌烦说教，却喜爱你跟他说一些和他们生活相贴近的事情，时刻把握学生的心态，对于学生喜爱的进展最大限度的支持。假如孩子们的想法过于偏激 ，作为一名班主任，应当用他们的思维方式进展引导。多带孩子们做些活动，增加他们的分散力，让他们彼此之间活络起来，留意是他
37、们感兴趣的活动哦，我觉得既然担当班主任就该努力和孩子们打好关系，能揉入他们的生活，同时又能树立作为教师的威信，这个尺度就需要教师自己来把握了。孩子们虽有时会叛逆，但也还是会喜爱那些真心对他们好的教师。 所以，既为人师，就该尽自己的一份力，让他们安康成长！治理学生也要分层次的，首先，要确定一个好的班长和班委成员。这里不是指学习好，而是要聪慧，大胆，敢说敢为，加上教师的指导和帮忙，可以根本保证班级大体平稳。其二，永久不要让学生知道你下一步要干什么，不要去做让学生都满足的班主任，有这一想法就错了，而是要做自己心里无愧的。其三，对问题学生没必要要求太严格，要给他们一个缓冲的时间，商定一个底线，让他们去
38、坚持。不要太斤斤计较，适当宽容。其四，要让有前途的学生明确自己的目标，严格要求自己，而不去计较他人。 提升教育幸福感 近日阅读了几篇教育方面的文章，现在大家都在说提升教育幸福感，我认为志在必得。教育者，需幸福；受教育者，需幸福。我在尝试着提升教育幸福感，我也让教育幸福感恩泽于我。当我和孩子都轻松欢快地完成思品课的每一课教与学时，孩子们送上一张画着我的画/一颗糖/一句赞扬我的话语/一口酸梅饮料. 我幸福；当我在“六.一”节日里给38个孩子亲自送上自制的祝愿卡片时，孩子们回报的“感谢教师”“教师今日好美丽” “我要把教师的祝愿保藏好”的话语，我幸福；当我翻开一名孩子作业的最终一页预备批阅时，一行工
39、整的“教师辛苦了”的家长签字映入眼帘，我幸福；当我手机经常响起而是孩子的家长向我询问孩子安康成长的问题时，我个人的社会价值得到表达，我幸福. 我被幸福包裹着，同样，我更会用教育幸福感来衡量我的学生，学生的事无小事，为学生减轻负担，为学生的长远进展负责。由于，学生能幸福，家长才幸福，而我会幸福。 教育泰斗李镇西对他的学生说:“让人们由于我的存在而感到幸福。”我想，这句富含哲理的话语在理论上应当适合全部的人，假如人人都在真正地做好提升教育幸福感这件事，让校园成为孩子们的乐园，让教师成为孩子们心中的偶像，让班集体成为暖和的港湾，信任不久的将来，教育幸福感会早日叩响教育的大门。 浅谈小学生语文学习习惯
40、的培育 常言道：“积千累万不如有个好习惯。”习惯是由于重复或练习而稳固下来的变成需要的行为方式或倾向。习惯能促使人按肯定的方式行事。从心理学的角度看，习惯跟兴趣、气质、力量等是构成共性行为的根底，以此为根底在人的作用下形成一种独特的性格特点。印度曾有这样一句谚语：“播种一种行为，就收获一种习惯；播种一种习惯，就收获一种性格；播种一种性格，就收获一种命运。”因此习惯是行为和性格的中介物。从另一个角度看，习惯又是行为的一种动力定型，是个人后天获得某种趋于稳定的条件反射。所以一个良好的学习习惯对于学生在学习中激发兴趣，进展智力，提升学习效率，提高力量，有着巨大的催生作用。 一养成良好的书写习惯 写字
41、是小学生应具备的一项重要的语文根本功，也是义务教育阶段的根底训练之一。仔细培育学写字，不仅能使学生打好写字的根底，养成良好的写字习惯，而且对提高学生的文化素养起着重要作用。尽管在声讯时代，许多沟通都是通过电话方法和打印来完成的，但书写在此时尤为重要。汉字是方块字，它有独特的审美艺术。汉字的书写包括坐姿、执笔、笔画、笔顺、偏旁、构造等方面的学问。书写汉字对要到达的字形方整，构造协调，流畅美观，就必需培育学生良好的书写习惯。小学生一开头就正规训练，养成良好的书写习惯，利于将来的进展。 二.培育逐字逐句仔细读书的习惯 在寻常学习中读书的时候，要精力集中，做到眼到、手到、口到、心到。边读边思索，遇到不
42、懂的问题不敷衍马虎，不绕道而走，而是尽自己最大的努力把问题弄懂弄清晰。 三培育多写多画勤动笔的习惯 学习中一边读书一边点、画、圈、记。做到不动笔墨则不读书。 学习最美教师心得体会11 昨天看了黑龙江电视台关于“最美女教师”张xx事迹的报道，深受感动。在一辆客车突然失控并冲向学生的危险时刻，张xx教师不顾生命安危，挺身而出，为抢救两名学生而被卷入车下遭到碾压，以至双腿高位截肢，至今还昏迷未醒。她今年刚满29岁，不平凡的瞬间感动了全部人，她的病情更牵动人心，张xx教师的事迹在社会上引起剧烈关注，她被大家称为“最美女教师”。她在学生生命安全受到严峻威逼的关键时刻，挺身而出，舍己救人，把生的盼望留给学
43、生，把死的危急留给，以的柔弱身躯支撑起一片生命的天空，用行动谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。她践行了民族见义勇为的传统美德，彰显了教师的形象。这位年轻女教师，用生命谱写着最的爱的赞歌。她是当之无愧的最美教师。 张xx的英雄壮举经媒体报道后，在全社会产生剧烈反响。和省委、省关注，中共政治局委员、国务委员刘延东致电省委书记吉炳轩，对张xx及其家人致以真诚的慰问，对张xx舍己救人的壮举表示崇高的敬意；吉炳轩赞扬张xx的勇敢了一名教师慈母般的大爱情怀，呈现了纯净无私的大美形象，表达了民族高尚的道德情操。 “最美女教师”张xx事迹在感动的，也给每个人最的感动，要在平凡的岗位上做不平凡的事。我一名教师，我要
44、向张xx教师学习，学习她临危不惧、舍己救人的英雄气概，学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀，学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品行，在平凡的岗位上，出的光和热。 学习最美教师心得体会12 20xx年她考上了阜南县张寨镇的特岗教师，安排在离家里十里以外的一所农村小学，靠着儿时的幻想走上了这五彩缤纷、酸甜苦辣的三尺讲台，她作为一名为孩子们效劳的普一般通的教师，以寻常心做着寻常事，如同大路边一株清雅的百合，不为取悦偶然路过的行人，只为那一张张布满天真稚气的笑脸。看着他们的成长变化，看着他们变得懂事成熟，那是一种特有的人生享受。为了孩子，她在这条道路上践行着曾经的誓言。把绚丽的青春时间毫不保存的献给了自己所
45、钟爱教育事业，在一个平凡的岗位做出了不平凡的事。一、让爱渗入到工作之中 那是刚上任时，校领导把三年级的语文、英语分给了她，并让她当班主任，校长强调说：“这个班有65%的学生是留守儿童，还有三个学生是父母离了婚都不监护，都是70多岁的爷奶在当监护人，状况特别，现在学校把这个班放心地交给你，有啥困难我们一块解决！”火一样的热忱和剧烈的责任感驱使她暗下决心：精诚所至，金石为开，肯定当好这个班主任。 从那以后，她就抓住一切有利时机进展急躁的思想教育，循循善诱，和学生们谈心，召开不同形式、不同内容的班会、留守儿童座谈会，激发学生的学习兴趣。为了能准时听到同学们的心声，她还开展了“教师，我想对你说”活动，
46、要求学生给教师写纸条，内容自便。同学们对这个活动表现出了极大的热忱，短短的几天，纸条便像雪片一样飞到了她的办公桌上，一个学生写道：“我最厌烦我妈妈。”这是怎么回事呢？她立即重视起来，屡次找学生谈心，告知她：“有哪个父母不爱自己的孩子？妈妈要出去挣钱供你上学，妈妈在外面打工很辛苦，不是不想回来看你，只是想等挣更多的钱再回来，而不是不关怀你。你想想当你生病时，你的妈妈是不是放下一切事情陪伴在你身边，始终到你完全康复，才放心地做其他的事情呢。”经过几次谈心，孩子最终转变了对母亲的态度.付出真诚就能得到真诚，而付出爱就肯定会得到爱的回报！这样的活动的开展拉近了师生的距离，孩子们都认为她是值得依靠的教师
47、、又是知心的好朋友！二、工作中细心耕耘 作为语文教研组组长，她在教学中特殊留意发挥学生的主体作用，对课堂教学大胆进展“改革开放”：解放学生的眼睛，解放学生的双手、嘴巴和头脑，解放学生的时间和空间。为了做到这些，一本本教材不知陪她度过了多少个休息的日日夜夜，不知多少次看到镜子中试着做出各式各样声情并茂，这些并没有什么，只要能看到学生们那一双双渴望的饥饿的眼睛，一次次地变为欣喜的满意，她就会感到无比的欣慰。 为了减轻学生的负担，她努力向课堂四非常钟要质量，在教学中，她尝试使用开心教学法、情景教学法等，打造高效课堂，总结成败，把它们记录在案，教学时可取长补短，敏捷运用。经过长期的探究，最终查找到胜利的方法：“辛勤+爱心”。在工作中，她经常把学生装入心中在学生中扮演不同的角色，学习中她是学生的教师；嬉戏中，她是学生的伙伴；行为活动中，她是学生的表率；生活中，她是学生的慈母。为学生营造一个轻松、开心、活泼的成长环境。在教育学生时，她把真诚的爱，最严峻的爱，最慈爱的爱适度地赐予学生。在课堂上，对待开小差的学生略带责问的笑容，使他们心领神会地好好听课；对违犯纪律的学生，给他们一个谅解的眼神，使他们感到内疚，并改正错误。她对学生从不吝啬每一句表扬的话，为的是让不同的方面和不同的角度受到不同的鼓舞。她时常教育学生时，斟酌