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1、 幼儿园一优一带心得体会总结幼儿园高质量一日带班心得体会(5篇)有关幼儿园一优一带心得体会总结一 今日，看着孩子手里的幼儿园毕业证书，上面还贴着孩子们穿着美丽的小博士衣服和教师、园长合影的毕业照。我告知孩子，拍毕业照是为了留念，你今日从幼儿园毕业了，要离开xx幼儿园，要离开幼儿园里的教师和小朋友，要去别的学校上小学了!以后当你惦念幼儿园的教师和小朋友的时候就可以拿出毕业照片看看，你肯定要好好珍藏这本毕业册! 感谢教师像妈妈一样爱惜孩子!感谢教师照看孩子慢慢长大!感谢教师陪孩子吃饭，陪护孩子休息，拉着孩子的小手做嬉戏!感谢教师无怨无悔地教育孩子!感谢教师一次次快乐欢乐的体育熬炼增加了孩子的体魄!
2、感谢教师在生活中教育孩子做个好人!感谢教师三年来对孩子的关怀与爱惜!感谢教师的慈祥、宽容、才智，让孩子学会感恩、理解、思索!感谢教师的教导之恩让孩子终生难忘!感谢教师指导孩子如何和别的小朋友们相处. 感谢三年来亲爱的小伙伴们给孩子的关怀、爱惜!你们一起画画、一起写字、一起唱歌、一起嬉戏，吃在一起，睡在一起，笑在一起，乐在一起!太多美妙的回忆陪伴着孩子.感谢园长，感谢教师，感谢同学，更要感谢幼儿园给孩子们制造出这样活泼、舒适、多彩的幼儿学习生活! 今日，孩子最终要从幼儿园毕业了，就要离开幼儿园这个暖和的大家庭了，让我们带着园长、教师的真心祝愿，带着爸妈的期盼，祝福孩子和xx幼儿园中每一位毕业的孩
3、子走向更加美妙的明天! 敬重的园长、各位家长朋友们、各位教师、以及我们天真得意的孩子们： 大家好!我是贺xx的妈妈，很荣幸能够作为家长代表在此发言，也很快乐有这样的时机，代表我们大班的家长表达对幼儿园以及各位教师的感谢，感谢你们辛苦的工作，感谢你们对幼儿教育的喜爱和投入，感谢你们给全部的孩子带来一段丰富多彩、安康欢乐的幼儿园生活。同时我还要向马上毕业的孩子们表示庆贺，祝愿你们迈出了人生最具有朝气的一步，祝愿你们都会有一个美妙的将来! 我想此刻每个小朋友和家长们的心情都跟我一样思绪万千，有着告辞幼儿园生活的惆怅，有着对从前的小伙伴的留恋，有着对新的学习环境的期盼，更有着同样一份感恩深藏于心。 有
4、关幼儿园一优一带心得体会总结二 “希望着，希望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样貌，欣欣然张开了眼。”当春天向我们走来的时候，我们又迎来了新的学期。新的学期，新的期望，对幼儿园的进展也应当有更清楚的规划。这份春季学期园务工作规划供园长们参考。 以纲要为指导方针，落实教育局和教研室工作精神，树立正确的教育观、儿童观，积极开展教学科研工作，以科研为先导，努力提高工作成效。加强教育队伍建立，提升教师整体素养。 以下几点均可作为目标参考，请依据本园本学期工作重点，敏捷选择并详细化： 1.加强内部治理，提高办园质量。 2.加大教科研力度，全方位地开展教科研活动。 3.加强教职工队伍建立，提
5、高师资素养。 4.加强常规教育教学治理，促进保教质量提高。 5.做好保健工作，确保幼儿的安全，欢快安康成长。 6.架起家园联系的桥梁，促进幼儿协调进展。 7.抓好幼小连接工作，为进一步的学习打好根底。 8.充分发挥后勤作用，切实做好保教结合。 加强内部治理，提高办园质量 学期之初，自上而下制定各项规划，如：园务规划、教育教学规划、后勤工作规划、各班学期工作规划（含班级教学规划）等，并在制定规划时留意规划的可行性和可操作性。为确保规划的仔细实施，在实施过程中需对规划的实施情景进展客观的评价考核。 加大教科研力度，全方位地开展教科研活动 抓好课程的学习与讨论，更新教师教育观念，鼓舞教师不断创新，促
6、进课程改革的深入。加强教师业务培训，强化职业本领，提高教师业务、促进每个教师的自我进展，为我园的可持续进展打好根底。 1.组织教师学习园所课程，在教师中开展研讨活动，把理论学习与教育实践严密地结合起来，进一步增加学习的主动性与实效性。 2.连续把制造性嬉戏的研讨活动推向深入，在组织创游的过程中，经过观看、评价来分析幼儿的嬉戏水平。在各年段开展观摩研讨活动，不断提高幼儿的嬉戏水平。 3.加强对教师根本功的培育，在教师中开展研讨活动，使教师们能充分运用教育理论来剖析备课的思维过程，提高教师分析教材，解决实际问题的本领。 4.加强教研组活动质量的治理，组织保教人员相互观摩，学习教养阅历，沟通研讨，不
7、断改善教育技能方法。 5.针对上学期教学中的薄弱科目开展教学活动。 6.园所申报课题的深入开展及资料整理。 加强教职工队伍建立，提高师资水平 1.连续组织教师仔细学习先进的教育思想幼儿园教育指导纲要，切实加强教师的思想作风建立，提高教师职业道德水平，增加广阔教师敬业奉献的骄傲感和敬业爱幼的职责感。 2.抓好教师业务素养的提高，组织听课观摩等活动，经过丰富多彩的活动努力提高教师的业务素养。 3.开展多种形式的师德教育和岗位练兵，为教师供应学习和进展的时机，提高各教师爱岗敬业的思想素养，增加工作职责感，做到关怀和敬重每个幼儿，严禁体罚和变相体罚幼儿。 4.帮助做好教师连续教育工作，组织好保育员参与
8、市的岗位培训考核。努力提高教职工的业务素养。 加强教学治理，促进保教质量提升 1.教师在教学活动中应实行多种形式，包括创编各类型嬉戏，以激发幼儿提高学习兴趣为主要目的，促进幼儿智力的开发。 2.坚持在幼儿一日生活治理中表达安康教育，提高幼儿自我爱护意识。全园做到无职责事故，杜绝重大意外事故的发生。 3.环境创设要为教育教学效劳。根据幼儿进展的需要，有规划、有目的、有层次地投放嬉戏材料。提高教师嬉戏活动的指导本领。 4.经过开展丰富多采的各种教育活动，把素养教育推向深入。利用“妇女节”、“植树节”、“劳动节”、“儿童节”等节日开展活动，培育幼儿丰富的情感。 做好保健工作，确保幼儿安康欢快成长 1
9、.加强安全工作，落实安全工作制度，专人定期检查园内各类设施，安全工作职责到人，杜绝一切担心全因素；加强对幼儿、教师的自我爱护教育、安全教育、学期安全避险演习，每周一节安全教育课，时刻做好防范工作，确保幼儿、教师、园财产的安全。 2.合理安排幼儿一日活动，做到动静结合，培育幼儿的饮食、睡眠、盥洗等良好卫生习惯，培育幼儿生活自理本领。切实做好离园前的预备工作（包括整理衣服、头发等，并且要组织幼儿嬉戏或学习活动）。 3.加强户外活动治理，调整幼儿户外活动方案并仔细实施，保证幼儿户外活动时间、运动量达标。 4.加强晨检力度，仔细做好幼儿卫生保健工作、体检工作，并准时将幼儿情景向家长反应；切实做好预防和
10、掌握传染病工作。 5.培育幼儿良好学习习惯，如坐姿、书写姿态等；定期调换幼儿座位，爱护幼儿视力；教育幼儿爱护牙齿。并利用家长园地向家长宣传，达成家园共育。 6.加强幼儿饮食卫生安全治理，进一步完善食堂、炊具、幼儿餐具的清洗、消毒等卫生工作制度，加强幼儿食品选购、进出仓、验收的治理，实行食品24小时留样制度，杜绝食物中毒事故发生。 7.加强幼儿午睡治理，值班人员时刻留意幼儿午睡动态，同时做好幼儿被褥的清洗、紫外线消毒、曝晒工作，提高幼儿的午睡质量。 8.加强幼儿良好行为习惯的培育，特别加强幼儿“礼貌礼貌”教育、卫生习惯教育。 9.重视提高保健人员的理论水平并能结合本园实际情景制定保健规划，并做好
11、幼儿保健工作的宣传。 10.加强春季幼儿传染病的预防工作，把幼儿传染病发病率掌握在最低限度。 架起家园联系的桥梁，促进幼儿协调进展 1.稳固我园为做好家长效劳工作所制定的若干项措施。依据家长的意见，结合园内条件，随时增加必要的效劳工程。 2.定期向家长开放半日活动，请家长参与我园重大活动，征求家长对我园教育教学工作的意见。 3.依据季节和节假日情景，做好向家长做好宣传栏工作宣传预防疾病及安全问题的教育。 4.教师准时与家长沟通孩子的进展情景，以便争取家长的支持和帮助。充分利用班级家长宣传栏向家长宣传教科研工作的意义和班级的详细事项与工作。 充分发挥后勤作用，切实做好保教结合 1.在保教结合的原
12、则根底上，强化教养员的保育意识。 2.保证园内环境清洁美观，随时清理垃圾堆物。 3.加强安全治理，完善防范措施。本着为幼儿的安全和身心进展负责的态度，加强安全防范措施，从园舍设备的使用与修理角度动身消退担心全隐患，完善安全制度。重点是全园卫生安全要求和食堂治理，其次，各班教师把安全工作纳入日事议程，利用有利时机加强幼儿自我爱护本领的培育。 二月份 1.进展招生报名编班工作；幼儿入园前的各项预备工作，如：环境卫生、环境布置等； 2.参与工作会议及规划（制定班培育目标、月规划、周规划、日规划）的制定； 3.各项规章制度、岗位职责制以及课程幼儿学习与进展课程的学习； 4.安定幼儿心情，加强班级常规教
13、育，培育幼儿良好的生活习惯； 5.召开新学期家长会，家长签订安全职责书；教职工签订安全职责书； 6.各班开展专题谈话活动“欢快的春节”，以班级为单位开展小型谈话活动； 7.加强各项消毒工作，预防春季常见病，切实做好各项卫生消毒工作； 三月份 1.依据天气情景给幼儿增减衣物，做好各项保育工作，加强良好习惯和饮食卫生教育； 2.各班级安全工作排查；常规工作检查与评比活动； 3.开展主题教研活动：开展“*”的主题活动； 4.开展教师园本培训活动，教研组组织各科教师进展教研活动，教师进展观摩活动； 5.经过多种方式增加幼儿自我爱护意识； 6.教研组长组织本小组教师进展听评课与课例研讨评价。 四月份 1
14、.贯彻纲要连续学习讨论幼儿学习与进展课程的教学方法，开展教研活动； 2.加强安全教育专题活动； 3.加强班级常规教育，培育幼儿良好的生活习惯； 4.加强园本教师教学业务培训，进展教师阅历沟通。 五月份 1.开展“五一劳动节”品德教育专题活动、重视幼儿自我效劳本领的培育，并在班内开展各类竞赛。包括幼儿良好生活习惯的评比活动。 2.筹备“六一”的各项工作。 3.开展“庆祝六一”家园同乐亲子活动。 六月份 1.依据天气情景给幼儿增减衣物，连续做好各项保育工作，加强良好习惯和饮食卫生教育； 2.连续学习幼儿学习与进展课程的教学方法，开展教研活动；进展教师听评课及教师阅历沟通； 3.加强班级常规教育，培
15、育幼儿良好的生活习惯； 4.教师开展各项技能根本功竞赛并进展评比，促进业务素养的.提高。 七月份 1.教学质量测评及教职工各项考核工作； 2.各班做好期末工作小结，整理相关资料； 3.清点财产、资产、资料归档； 4.做好下学期招生工作预备以及暑假工作安排。 期望以上资料能为您制定春季学期园务工作规划翻开思路，详细资料可依据园所实际进展调整。 有了规划，工作就有了明确的目标和详细的步骤，就能够协调全园教职工的行动，增加工作的主动性，削减盲目性，使工作有条不紊地进展。同时，规划本身又是对工作进度和质量的考核标准，对教职工有较强的约束和催促作用。所以规划对工作既有指导作用，又有推动作用。 有关幼儿园
16、一优一带心得体会总结三 实习目的： 1.进一步了解和熟识幼儿园保教工作的特点，熟识幼儿，树立科学的幼教观和执着的幼教信念。 2.依据幼儿园教育指导纲要(试行)的精神和幼儿园的要求全面开展教育教学工作，理论联系实际，将所学到的学问技能敏捷运用于工作实际，能独立地、科学地组织各项教育活动和幼儿一日生活，具备肯定的观看、组织、指导力量，以适应今后从事幼教工作的需要。 3.通过实习，进一步了解当前幼儿园的教育改革状况，检查、改良我校的教育教学工作，提高教育质量。 实习任务： 1.实习幼儿教师的全部工作，熟识幼儿教师工作的性质和职责：把握幼儿园常规教学内容：初步学会独立组织幼儿园综合教育活动及组织幼儿嬉
17、戏活动否认方法：熟识幼儿园家长工作并能与家进步行良好的沟通。 2.能够独立带班，并能较好的完成指导教师布置的全部教学活动。实习时间： 20xx年3月15日至4月15日(共54学时) 实习地点:马厂中心学校 状况分析： 个人状况分析： 三年的学前教育专业的学习生活，我仔细学习专业学问，刻苦训练教育教学根本功，把握肯定的教育教学理论学问和幼儿教育教学根本技能。我喜爱学前教育，喜爱那些得意的孩子们，嫦娥跳舞手工绘画都是我的专长。班级幼儿状况分析： 这个班的幼儿总数为29人，女孩子12人，男孩子17人。幼儿大多性格较开朗、活泼、能主动与人交往，也情愿用各种方式表达自己的情感。他们精力充足，喜爱参与赛跑
18、等户外嬉戏，大局部幼儿身体动作较协调、敏捷。他们奇怪心强，乐于表现。在活动中，孩子们经常兴趣深厚、发言踊跃。中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心进展的重要时期。孩子们好的学习、生活习惯根本上就是要从中班的养成，这是影响孩子一生的一个新的起点，所以我们盼望家长多和我们协作对孩子进展正确的引导。 实习程序和内容： 一、第一阶段 1.观看幼儿园环境，班级环境： 2.了解师幼、幼儿、教师与家长之间的互动状况： 3.熟识幼儿一日活动安排，做好一日观看记录： 4.观看教师组织教育活动，了解班主任、配班教师等的职责和位置，学习阅历： 5.制定其次阶段实习时一日活动安排规划，制作教学玩具。 二
19、、其次阶段 1.根据一日活动安排规划实施教育活动，组织幼儿嬉戏、生活与活动： 2.与带班教师沟通，学习阅历，完善效果： 3.在活动中观看揣摩幼儿心理、行为特征，针对共性差异与之互动： 4.组织的活动涉及音乐、语言、社会、科学、安康、美术等八大领域： 5.参加班级环境创设，参加主题墙的布置。 有关幼儿园一优一带心得体会总结四 一、指导思想 书籍是人类进步的阶梯!根据“全员参加、以园为本、师生共读、亲子同阅”的思路，以提高教师自身素养为目标，以“尽享读书之乐，书香伴我行”为主题，在校园内扎实开展教师、幼儿、家长读书月活动，努力营造书香校园，让好书陶冶教师高尚情操，伴随幼儿安康欢乐成长，提高家长素养
20、水平。为使读书月活动开展得具有针对性和实效性，从而进一步提升校园文化品位。特制定此活动方案。 二、活动主题： 共赏文字之美，尽享读书之乐 三、活动对象： 全园教职工、幼儿、家长。 四、活动时间： 20xx年12月 五、活动组织： 读书月活动领导小组： 组长：杨景田 副组长：荆桂叶 成员：吉娅红 孟昭燕 张海鸥 陈丽霞 张忠卫 六、活动措施： 1.领导高度重视。成立读书活动领导小组，组织全园各方力气全部参加，尽量做到内容充实、形式多样，有所创新。同时制定读书月建议书、读书月致家长的一封信。 2.营造校园读书活动气氛。在校园悬挂张贴读书月宣传标语，如 “读书，为人生奠基”、“精读一本好书，点亮一盏
21、心灯”、“读书让我们更充实”等。充分营造全园读书气氛。 3.幼儿园图书室全力协作开展读书月活动，增加和延长图书室开放时间和次数，便利幼儿到图书室阅览图书。 4.幼儿园列出读书书目，引导教师、幼儿、家长做到精读一本好书。 5.借助学校的网站，鼓舞教师积极在网站上发表自己的读书心得。做好活动资料的收集、活动信息的公布工作。 七、活动步骤 (一)活动启动 1.成立幼儿园读书月领导小组，制定总体活动方案，明确详细任务。 2.进行读书月活动启动仪式。宣读读书月建议书。 3.发放幼儿、教师、家长阅读书目。 4.分发读书月致家长的一封信，鼓舞家长在家中为孩子营造浓郁的家庭阅读气氛，积极参加共读活动。 (二)
22、活动实施 1.开展“读书好、好读书、读好书”活动。推举或自选一些书目，通过自读或师生共读及亲子阅读的形式引导幼儿参加阅读。 2.在班级与班级之间建立“好书交换站”，定期进行“好书换着看”等活动。 3.开展“我是读书小明星”评比活动，鼓舞班级在读书月活动中富有创意，形成班级特色，可以通过故事会、古诗文诵读等活动展现读书成果，特殊是有课题的班级可以考虑与绘本阅读展现相结合。 4.以班级为单位，开展家长读书心得、幼儿口述日记、口述故事等作品展，嘉奖在活动中表现突出的幼儿及家长，并把班级中2-3名家长作品、幼儿作品上报，参与园“读书月”活动成果展。幼儿园将对表现突出的幼儿及家进步行嘉奖。 5.构建教师
23、读书网络平台，让教师可以在山东学前教育网幼儿园论坛里及博客将自己的读书随想或读书心情与大家共享。每人供应一篇读书随笔，优秀作品参与幼儿园“读书月”活动成果展。选出2-3名教师优秀作品在元旦表彰大会上展现。 (三)要求 1.读书心得、读书随笔必需是原创，以教育、家庭教育专著、经典文学作品为主。 2.题材不限。 3.主题鲜亮，内容安康积极向上。 4.文字简练美丽，真情实感。 有关幼儿园一优一带心得体会总结五 一、状况分析： 在我县公开聘请新教师的大好形势下，两年来安排到我园有10名新教师，年龄构造在25岁左右，100%大专学历，专业均为幼儿教育。 (一)优势分析： 年轻教师学历层次较高，现代化教学
24、技能比拟强，擅长承受新信息、新事物。新教师有爱心、有活力、有干劲，对工作的积极性特别高，她们能相互学习，通过老带新结对子的方法，提高她们的专业化水平。 (二)弱势分析： 1、对幼儿园一日环节的组织和实施缺乏相应的措施，对如何抓好班级常规比拟困惑。 2、缺乏班级治理阅历和与家长沟通的艺术，处理家长工作存在困难。 3、实践阅历少，在实际的操作过程中理论与实际相脱节的现象普遍存在。 4、由于对幼儿的年龄特点把握不准，教师在集体活动设计中缺乏对活动价值的挖掘，不能很好地把握活动的重难点。 二、指导思想： 年轻教师是幼儿园的重要组成局部，她们有着年轻的优势，但在实践中发觉年轻教师的确也有很多该努力学习的
25、地方。所以，为加快幼儿园素养教育进程，尽快建立一支高素养的，能适应教育教学改革的教师队伍，做好新、老教师的交替工作，提高全体青年教师实施素养教育的力量水平，我园把培育青年教师的工作当作一项关系到幼儿园进展的首要战略任务来抓，努力使青年教师能早日进入角色，尽快在教育教学方面步入轨道，成长为我园教育教学骨干的后备力气。 三、培训目标 1、通过理论学习、教学实践、老带新结对子等方式，提高教师专业化水平和实际操作的力量。 2、聚焦集体教学活动，以教学活动的设计与组织实施为研讨重点，提高教师集体教学活动的力量。 3、实行有效培训措施，使我园新教师遵守师德标准，提高师德修养，在专业理论、教育技能、班级治理
26、等诸方面得到有效提高。 4、初步运用有效教育手段实施教学，班级治理根本到位，最终做到教学常规入门、课堂教学过关、教学力量根本达标。 四、详细措施： (一)20xx年新教师 培训目标： 1、加强新教师师德修养，提高教师专业化水平和实际操作的力量。 2、通过各种学习活动和实践活动，使新教师尽快进展成成熟型教师。 详细措施： 1、依据幼儿园进展规划，制定个人进展规划，成立新教师成长档案。 2、通过参与县级新教师培训及幼儿园培训活动，促使新教师尽快成长。 3、通过一对一跟班观摩、老教师阅历谈、理论学习、案例分析及自身的实践等，提高新教师的一日环节操作的力量。 4、通过每月的汇报课及课后的沟通和反思，提
27、高新教师设计与组织实施的力量，同时使新教师不断积存实践阅历。 5、加强周、日规划中各个环节的教学反思，提高新教师的反思力量和调整力量。 6、积极观摩其他教师的活动，并能大胆地反思和评课，鼓舞新教师对活动进展反思和调整。 7、通过“老带新结对子”的方式，运用网络等平台不定时地开展各项活动，共享阅历，使新教师向成熟型进展。 8、除了幼儿园集体的理论学习外，要求新教师自学各类专业书籍，结合实践作好记录，每月书写一篇学习笔记。 9、指导教师每周一次对新教师进展听课指导。 10、创设时机，组织新教师阶段汇报展现活动。 (二)1-3年成熟型教师 培训目标： 1、提高1-3年新教师驾驭新教材的理解与运用的力量和各学科领域的组织与设计的力量，使自己更趋于成熟。 2、创设能者为师的相互学习气氛，开展技能技巧的自培和他培的活动，提高专业技能水平。 详细措施： 1、通过培训活动，以教学活动的设计与组织实施为研讨的重点，提高教师开展集体教学活动的水平。 2、鼓舞新教师担当教研课、公开课等，在实践中提高新教师的教育教学力量。 3、运用“优秀课例”等资源，开展课例研讨活动，提高教师教学活动环节设计力量。 4、以多种方式鼓舞教师大胆的反思与评课，鼓舞教师对活动进展反思调整。