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1、美术字教学心得体会（共3篇）篇：美术字设计美术字教学设计教学内容：字体设计教学目的：了解变体美术字的特点，初步掌握变体美术字的设计方法与步骤，培养学生的创造性思维能力和设计表现能力。教学重点：变体美术字的设计方法步骤。教学难点：自己设计出有创意的变体美术字。教学方法：观察法、谈话法、讨论法、演示法、练习法。教具：各种字体卡片教学步骤：一、导入：同学们，你们知道中国历史上出现得最早的文字是什么吗？展示甲骨文图片从甲骨文到我们今天的汉字简化字这中间又经历了哪些字体的变化？分别展示篆书、隶书、楷书、行书、草书图片。随着社会的发展和变革，中国的文字也在经历着各种演进和变化。今天我们就通过字体设计来学习
2、几种变体美术字的设计与书写。二、新授：1、什么是变体美术字？（展示变体美术字图片）2、学习四种字体：（1）、立体美术字：a、平行透视变化字例：b、成角透视变化字例：（2）、空心美术字：a、边框变化：b、挖空变化：（3）、形象体美术字：图片演示设计过程a、构思设计b、书写c、着色（4）、装饰体美术字：展示各种字体在实际生活中的运用3、分组讨论：谈设计构思。4、学生练习：根据你的设计构思，按一种字体方法自己设计一组变体字。要方法统一，色调搭配合理。5、讲评：同学们自己来说说自己作品的设计意图及实用性。小结：今天我们学习了四种变体美术字的设计和书写，通过学习，大家基本掌握了变体美术字的设计方法与步骤
3、。学生们对形象体和装饰体美术字尤其感兴趣，设计构思新颖，充分体现了创造才能。不足之处是有的学生字体结构变化不够美观，影响整体设计效果。第2篇：美术字教学反思美术字教学反思七星农场第一中学朱晓华在一次的校园海报设计比赛中，许多学生能画很好的画，也有很好的构思。但是，正规的黑体字、宋体字却成了他们的短板。好端端的一幅海报作品，硬是被那几行毫无章法的字体给破坏了。为此，我萌生了给同学们补上“美术字”这一课的念头。听说要学美术字，同学们的兴致都很高。在课堂中，我首先问学生，写好一个字，最关键的是什么？同学们七嘴八舌的踊跃发言，有的说是笔画，有的说是大小均匀，有的说要有一支好笔我告诉他们，一个字，最重要
4、的是间架结构。间架结构稳了，再在笔画上下功夫，不同的笔画可以构成不同的字体。在这些字体中，有黑体、宋体、楷体、隶体、魏碑体等。这就好比楼房，决定它是否平稳的，主要是大支柱和主横梁，至于楼房最重形成什么特色，主要还得靠装修、家私等不同风格的配置。然后，我分别给他们展示了分别是黑体、宋体、楷体的“永”字。看！它们的间架结构是否是共通的？学生们仔细观察，认识到，同一个字的不同字体，其间架结构大致是一样的，只是笔画特征不同。譬如：宋体的横，右边有个突起尖角，黑体则大小一样；宋体的撇，像一把尖刀，而黑体是等宽的，还有，如果一个字的间架结构布局不对，不管你笔画写得再漂亮也没用了。美术字的奥秘被一层层打开！
5、同学们开始悟出了其中的道理。然后，我把所准备好的美术字教学课件，一一向同学们讲解。同学们也拿起笔，按部就班的，跟随我的示范，认真地书写美术字。一节课很快就结束了。课后，我认真地看了同学们的作业。他们的作业完成的如何呢？当然，这是他们的第一次美术字作业，总体上还显得比较稚嫩!。于是，在后来的一节课中，我挑出一些比较有代表性的作品，通过课件向全班展示，让同学们共同讨论他们自己的作品，挑出优缺点，并提出修改建议。这样一来，全班同学马上就活跃起来了。其中，有几位同学还亲自到黑板上来，做出修改稿，以证明他们的观点。最后，我作了最后的修改意见。这是一个很好的互动教学，同学们收获真的很大。我向同学们强调，我
6、们要提高美术字的书写水平，单靠一两节可是远远不够的。希望同学们在课余时间好好演练。在日常生活中，美术字到处都有的，平时看书、看报、看广告、看展览的时候，我们还要有一双善于发现美的眼睛，认真地欣赏周围的美术字，欣赏它们的笔画美、结构美、布局美，以及与环境协调的美！面对学生对中国汉字艺术的热情，我很感动。我们都曾感到并发现在初中的学校里，有很多学生不懂得正确的写字握笔方法，有太多的学生不会写毛笔字！我在思考，我们在这方面的教学环节是否有些缺失呢？我的这一堂美术字课，让许多学生初步体会到了汉字之美。然而在博大精深的汉子艺术殿堂里，这堂课是远远不够的，我们在这一教学领域还有很广阔的拓展空间。在学校，同
7、学们天天写汉字，我们一定要让他们了解汉字的起源、发展、演变的过程。譬如，我们可以让学生从三千多年前商代后期的甲骨文开始学习，临摹其古老的气韵，触摸其古老的文明；继而欣赏和学习秦始皇统一中国后的小篆，并在王羲之等名家中吸取其艺术和文化的精髓。可以想象，这样的学习过程一定是很有趣的，因为学生在学习汉字艺术的时候，同时也在学习中国的古老的历史和文化。第3篇：美术字社团教学计划艺术字社团教学计划艺术字教学在素质教育中具有十分重要的作用，能够提高学生的艺术素养、提高学生对黑板报、版面设计等综合运用，弘扬民族精神，培养学生探究和实践的能力，从而达到开启心智、提升志趣、陶冶情操，增强民族意识、培养爱国情感和
8、审美意识的目的，现将本学期计划安排如下：一教学原则：了解美术字的书写意义和发展史，每周利用周周四下午第三节课，结合我校实际情况，合理开展艺术字社团的顺利进行，同时对学生的发展提供了很好的平台。让学生乐学会学爱学。二、学习指导：我将结合学生的心理特点和学习情况，通过美术字教学，将欣赏、绘画、手工融合贯通在一起。主要通过视频、多媒体、常用美术字的书写工具，以多样性、趣味性的教学手段来开阔学生对美术字的视野，提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高学生的审美能力和动手能力。并在教学当中注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手能力的提高。让学生能够脱离开书本教材，自主创新，大胆的去完
9、成学习任务。三、具体工作：1、认真分析学习内容和联系身边资源，以学生发展为中心，依托各种资源环境，学习并实践美术新课程标准，加强业务学习，深化教学观念。2、运用多媒体教学资源，以课堂教学为中心，梳理教学流程，分析学生的表现，及时调整和完善教学策略，将教学效果发挥到极致。学生的情况差异，决定了教师必须因材施教，并且疏导学生打破学科界限，在美术学科学习时，积极参与，大胆创新。3、认真遵守学校规章制度，积极参与各种相关活动，为自己的教学和成长积累素材。同时，为校园文化建设贡献力量。4、积极参与教学教研活动，以集体备课活动为依托，认真备课、上课、反馈和反思，理论联系实际，为进一步学习积累宝贵经验。5、美术字的教学注重课内外的联系，尤其表现在身边资源和其它学科的联系上，既能体现学以致用的功效，又能从中汲取所需养份，自我成长。6、积极参加听评课活动，认真学习并虚心听取他人意见和建议，为自己的教学积累素材和智力支持。7、本学期重点学习黑体字、宋体字的书写方法和技巧。首先让学生掌握黑体字的基本笔画，其次是把握整体结构，十一月中旬以前重点是黑体字，十一月中旬以后巩固黑体字，讲解分析宋体字的书写方法和技巧及实际生活中的灵活应用。总之，本学期我有决心有信心完成美术字的教学任务，同时严格要求自己，给学生树立信心，树立榜样；对学生做到严管真爱，全心全意为学生服务。