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1、画苹果教案设计一活动目标欣赏经典艺术作品，发现作品中丰富的色彩美。在仔细选苹果书屋情景中，乐于表现苹果光滑而丰富的颜色。活动准备塞尚名画几幅苹果数个，炫彩棒，剪刀，毛巾，记号笔画有盘子的底板纸一张活动过程 一.导入活动1. 出示苹果，让幼儿了解苹果有哪些颜色师：今天老师给小朋友带来了一个礼物，是一个苹果。这个苹果有什么颜色2. 回忆我们小时候画的苹果是什么样的，体会我们从小就会画苹果。师：我们小朋友都画过苹果了吗?你画的苹果是什么颜色的?3. 教师小结：我们小朋友画的苹果都只有一种颜色，其实苹果是有点红， 有点绿，还有的地方还有点黄，苹果柄这里还有点咖啡色，里面还是黑色的呢。二.欣赏谈论1、欣
2、赏作品：“桌上的苹果”师：有一位画家，他也很喜欢画苹果，他画苹果的时候都会仔细的观察， 静静的想，慢慢的画，最后画出了一幅非常有名的画“苹果”，这位画家就叫“塞尚”，现在我们就来看看这幅画。幼儿欣赏交流：苹果都有些什么颜色?2、欣赏作品：“一个苹果”(局部)共同分辨找出画面中苹果上有哪些颜色，从中了解塞尚画的很慢的道理。三.共同尝试由幼儿寻找颜色，教师采用摩擦接色的方法操作，学着像塞尚那样认真画画。四.操作尝试 挑水果1、来到水果店：每张桌上放两个苹果，认真观察苹果上的颜色变化。2、挑选：用记号笔画轮廓，用炫彩棒逐步添加颜色，使颜色接近调和。3、买回家：剪下五.观赏交流安排。图美。装果盘从作品
3、中找一找哪些苹果特别新鲜可装进果盘中，并尝试调整画面画苹果教案设计二教学目标乐于仔细观察和表现苹果丰富的颜色，提高对色彩的敏感性。欣赏经典艺术作品，感受塞尚的绘画风格，发现作品中丰富的色彩美与构教学准备塞尚名画数幅，局部画面“七个苹果”。 灰绿色底板纸一张，白纸剪成的瓶罐数个。纽富士苹果数个，小张铅画纸、炫彩棒、剪刀。教学过程1. 欣赏艺术作品(1) 再现已有经验：说说我们小时候画的苹果是什么样的，体会我们从小就会画苹果。(2) 欣赏数张塞尚的名画：欣赏作品(一)：观察画面上有哪些水果，从颜色上分辨有几个苹果。介绍画家塞尚：说起画苹果，大家都会一致夸塞尚，塞尚非常喜欢画水 果，每一次都会仔细地
4、观察，静静地想，慢慢地画，因为苹果保存的时间最长，所以，在水果中他最喜欢画的就是苹果。欣赏作品(二)：数一数画面上有几个苹果(13 个苹果)，谈论这些苹果是怎样放置的。介绍塞尚每画一个苹果都要画得像每一个人一样，个个都不相同，而且， 还要把它们有的放在盘子里，有的放在瓶子旁边，摆放得舒舒服服。欣赏作品(三)：“七个苹果”，谈论：塞尚为什么会画得这么慢。选取其中一个红苹果对照颜色，找出它在画面上的位置，分辨苹果上有哪些颜色，从中体会塞尚画得很慢的理由。2. 学学塞尚也来画一个苹果(1)每张桌上放一个苹果，由幼儿任选其中一个。(2)认真观察苹果上的颜色变化。(3) 用炫彩棒直接画轮廓，逐步添加颜色，可以运用接色迭色等方法使颜色接近和调和。(4) 对不满意的部分，可等炫彩棒稍干后修改，直到满意为止。(5)将画好的苹果剪下，贴在展示板上。3. 共同安排画面(1)以买苹果的方式，轮换地选择同伴的作品。(2)选一个放一个在灰绿色的底板纸上。(3)放置时思考摆放的位置，例如：放在正中(稍偏移)，靠得远(近)、上(下)，是否要添加器皿等。4. 欣赏比较将共同安排的画面和塞尚的画面作比较，说说自己的感受，发现自己也可以像塞尚那样画 出漂亮的苹果，从而获得成就感。