《少先队入队知识教案（7篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《少先队入队知识教案（7篇）.docx（30页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 少先队入队知识教案（7篇）少先队入队学问教案1 活动目的： 通过这次主题班会，使学生更加全面深刻地熟悉少先队，喜爱少先队，学会自尊、自爱、独立、自强，做一名合格的少先队员。 活动时间： xxxx年10月13日 活动地点： 三年级1班教室 参与人员： 三年级1班全体少先队员 活动预备： 少先队学问材料 活动过程： 一、导入主题。 1、全体立正，报告人数； 2、出旗（鼓号队奏出旗曲，队员敬队礼）； 3、唱队歌； 4、队长讲话，宣布活动内容； 5、进展队活动； 二、活动一 学问问答 1、少先队的目的是什么？ 答：团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱惜公共财物，努力学习，熬
2、炼身体，参加实践，培育力量，立志为建立中国特色社会主义现代化强国奉献力气，努力成长为社会主义现代化建立需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。维护少年儿童的正值权益。 2、少先队的队旗是由什么组成的？ 答：五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命成功。 3、少先队的队徽是由什么组成的？ 答：五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。 4、少先队的队歌是什么？ 答：队歌是我们是共产主义接班人。 5、少先队的标志是什么？他代表什么含义？ 答：红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应当佩戴它和爱惜它，为它增加新的荣誉。 红领巾的结
3、法： 将红领巾被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下面，两角穿插。 将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。 右角经左右两角穿插的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。 将右角从今圈中拉出，抽紧。 6、少先队队礼代表什么含义？ 答：少先队队礼表示人民的利益高于一切。 7、少先队的呼号是什么？ 答：“预备着：为共产主义事业而奋斗！”答复：“时刻预备着！” 8、少先队的作风是们么？ 答：诚恳、英勇、活泼、团结。 9、少先队的入队誓词是什么？ 答：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我喜爱中国共产党，喜爱祖国，喜爱人民，好好学习，好好熬炼，预备着：为共产主义事业奉献力气！ 10、请你简述敬队礼的要领？
4、答：右手五指并拢，手经胸前，一次到位，高额一拳，手与小臂成直线，手心向着左下前，拇指不要留缝隙，胳膊不要挡着脸，敬礼至少敬两秒。 11、少先队设有哪几个基层组织？ 答：少先队可以以学校为单位建立大队，大队下分中队，中队下设小队。 12、少先队组织中设了哪几个委员级别？每一级别委员分别佩戴哪种队标志？ 答：设大队委、中队委、小队长三个级别。大队长和大队委员会委员标志中间是3条红杠，中队长和中队委员会委员标志是2条红杠，小队长1条红杠。 13、少先队队礼为什么表示人民的利益高于一切？ 答：人民的利益高于一切，这是由于，人民最宏大，人民制造财宝，人民制造文明，人民制造历史。我们党是为人民的利益而奋斗
5、的。 14、入队手续主要有什么？ 答：1、年满6周岁的儿童经教育和引导，自愿向学校大队部递交申请书；2、经学校大队部审查批准，填写队员登记表；3、参与入队仪式，进展入队宣誓；4、戴上红领巾。 15、红领巾的意义是什么？ 答：红领巾是少先队员的标志。它代表代红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。红旗是革命成功的旗帜。我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾，就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神，继承革命前辈的遗志，立志为建立社会主义的现代化强国奉献力气，做社会主义事业的接班人。我们少先队员佩带和爱惜红领巾，就要为它增加新的荣誉。 16、请介绍一下队会仪式的程序是什么？ 答：队会仪式的程序是：1、全体立
6、正，报告人数；2、出旗（鼓号队奏出旗曲，队员敬队礼）；3、唱队歌；4、队长讲话，宣布活动内容；5、进展队活动；6、辅导员讲话（活动完毕作简洁总结）；7、呼号（少先队员右手握拳在头部右侧）；8、退旗（鼓号队奏退旗曲，队员敬队礼）。 二、活动完毕 1、辅导员讲话（活动完毕作简洁总结）； 2、呼号（少先队员右手握拳在头部右侧）； 3、退旗（鼓号队奏退旗曲，队员敬队礼）。 少先队入队学问教案2 活动设计说明： 少先队是中国少年儿童的群众性组织，是少年儿童学习共产主义的学校，为了让学生更好地了解少先队，对学生进展革命传统教育。 活动目的： 对全班学生进展革命传统和喜爱母校、不忘师恩的教育，表达学生对母校
7、、对辅导员教师的感谢之情。 活动预备： 相关资料 活动过程： 一、中队长清点人数，各小组报数。 二、宣布队会开头，出旗，唱队歌。 三、队会开头：（甲、乙主持人上台） 主持人甲：我们是春天的幼苗，教师细心把我们照料，健壮的绿叶上有您的汗珠，艳丽的蓓蕾上有您的微笑。大家知道此时此刻我们正在想啥？请猜猜谜语就知道了！ 小小红三角，每天跟我跑，只要脖上戴，“五自”记心里。你若猜不着，向我瞧一瞧。（手指胸前）是什么？ 同学们齐答：红领巾！ （主持人甲举起一条红领巾站到左边左1） 主持人乙：小小四方角，意义可不小，星火合成旗，队会少不了。是什么？同学们齐答：队旗！ （乙举起一面队旗站在甲身边左2） 主持人
8、甲：队会开头唱，歌声多响亮。先烈是典范，使命记心上。是什么？同学们齐答：队歌！ （乙举写有队歌歌名的长形纸条靠乙站直） 主持人丁：辅导员握紧拳，党的号召记心间，“预备着，为共产主义事业而奋斗！”（全班起立）齐答：时刻预备着。是什么？ 1全班齐答：呼号！（全体齐坐下）（乙手举用红纸条写好的呼号词靠丙站直） 主持人合：红领巾、队旗、队歌、呼号，组成了我们六年来少先队丰富多彩的生活。在这样的生活中，我们懂得了中国少先队荣耀的历史。 1、回忆队史 学生沟通自己了解到的少先队的历史。 主持人甲乙合：啊！他们是我们少先队的傲慢，他们是我们红领巾的骄傲！为此代代伟人提笔疾书，高赞中国少年先锋队。 2、重温国
9、家领导人的教育 学生结合资料介绍国家的四代领导人对少先队员的期望。 3、说说我班的红领巾 引导学生沟通自己班中的为红领巾增光荣的好人与好事。 四、活动总结 中队长：下面我们请现任辅导员教师讲话。 红领巾将是我们人生路上的启明星，我们要珍惜这闪着梦幻般光荣的学习生活，我们珍藏这佩戴红领巾的日子。我们信任，到了将来，存留在我们心中的红领巾将永久是红艳艳的。 少先队入队学问教案3 活动目标： 通过主题队会活动，使队员了解个人成长和党的关系如同花朵与太阳一样密不行分，从小喜爱党，崇敬党。 活动过程： 一、队会仪式 辅导员宣布：西安丰镇中心小学“手拉手，心连心”少先队活动课开头 1、中队长：全体起立，各
10、小队组汇报人数。 2、小组长：立正，向前看齐，报数-稍息。 3、小组长向班长汇报人数。 4、四小组报数完毕后，班长向中队辅导员汇报。 中队长：全体起立。报告班主任，一（1）中队原有45人，实到45人，手拉手心连心主题队会预备就绪，请指示，报告完毕。班主任：承受你的报告，允许队会开头，并预祝队会取得圆满胜利。 5、出旗，敬礼！礼毕！唱中国少年先锋队队歌第一段。 6、辅导员说明本次活动课的主要内容。 二、活动过程 （一）朗读我爱我班 甲：我们是一群活泼得意的小天使。 乙：我们来自不同的幼儿园、不同的家庭，有着不同的过去和不同的想法。 甲：一年前的一个夏天，我们轻轻地拉起了小手。 乙：蹦蹦跳跳地走到
11、了一起。 合：组成了一个团结友爱的大家庭 甲：请听诗朗读我爱我班 A：小鸟为我们唱歌 B：小树对我们点头 C：小草向我们招手 D：花儿对我们微笑 四人合：当我们背着新书包来到新学校，新班级，见到新教师，一切都感到很新颖。 合：我们45个小朋友组成了一个幸福的大家庭城南小学一年级。转瞬间，一年快过去了，生疏的同学变成亲切的伙伴。 合：每一天，我们都感受着班集体带给我们的暖和和关心，也感受着它的变化。大家每天都在各自的班级小岗位上为大家效劳。 A：有的擦窗台，有的排桌椅，有的整理卫生角，有的催促同学做好课前预备。 合：全班同学生活在这个大家庭里就像兄弟姐妹一样。有了欢乐，我们共同共享，有了困难，我
12、们一起解决。他撞了我一下，说声对不起！我踩了他的脚，他说没关系。 四人合： 白云爱蓝天，由于蓝天是白云的家。 小树爱森林，由于森林是小树的家。 花朵爱田野，由于田野是花朵的家。 浪花爱大海，由于大海是浪花的家。 合：我们都爱这暖和的班集体,由于这是我们共同的家，让我们共同努力，使我们的大家庭更漂亮。 （二)表彰先进 甲：厦门市乐安小学，一个让我们傲慢的名字！ 乙：我们爱学校，我们爱班级，我们为生活在这样的集体感到骄傲。那么认真想想我们一年级有那些值得傲慢的人和事呢？ 代表发言： 1、好人好事（助人、拾金不昧事例） A的铅笔找不到了，B主动把我的新铅笔借给了他。 C不会系红领巾，D主动帮他系好，
13、并急躁教他。 E看到教室里的”笤帚都已经坏了，我就主动从家里带了一把笤帚。 F在体育课上捡到了十元钱，主动交给教师，还给了失主。 A：好人好事真是多得数也数不清，在学习上、生活上、工作中都消失了很多的小明星。下面让我们去领会一下明星的风采吧！有请六位小明星上台。 A：这是我们班的治理之星李根，她把班级当成了自己的家，热心的帮教师做事，为同学效劳。 B：这是我们班的守纪之星张铖，他尊师守纪，友爱同学，学习踏实努力，是大家学习的典范。 C：这是我们班的学习之星杜锦程，他的成绩在班里总是保持前列，这与他的聪慧好学是分不开的。 D：我身边这位是我们一（2）班的阅读之星陈泓烨，他的课外学问可丰富了，是同
14、学们眼中的百科全书。 请辅导员教师给这几位小明星献上“荣耀之花”。 乙：让我们用热闹的掌声表扬这些小朋友！（鼓掌） （三）童话故事傲慢的桃花 甲：在大家的团结努力下，我们慢慢地长大，取得了一个又一个傲慢的成绩。 乙：漂亮的花儿离不开滋润它成长的大树。 甲：我们的班级就像一座百花园，每一个同学就是其中一朵花，谁也离不开谁。 乙：请听童话故事傲慢的桃花 春天来了，微微轻风，绵绵细雨，大地上万物复苏，处处都可以见到 生气勃勃的景象。 花开的最茂密、漂亮的就是桃花了，每当人们看到这棵桃树，总是欣赏到：“多美啊！”忍不住去闻一闻，“多香啊！” 在一次一次的赞扬声中，有一朵花有些傲慢了，她想：“在这棵桃树
15、，就数我最香了。我不跟那些花在一起，就肯定会更突出。”旁边的那些花纷纷劝到：“你可不要单独行动呀！那是危急的事啊！”可是那朵傲慢的小花却说：“我的危急与你们不相干！”她又想：我假如离开这，人们一看到我，肯定会给我更多的赞美，而且我还能得到自由。不一会儿，风来了，这多花借着风的力气，用劲摆脱了出去。 谁知，太阳立刻晒干了这多花，她用劲的喊“救命啊，救命啊！”，可是她再也不能回到树上去了，后来她最终凋谢了。 （四）舞蹈欢乐的同桌 甲：三个好朋友，要来一块儿来，要走一块儿走，相亲相爱不分手。多么令人感动的友情啊！ 乙：你和我，我和他，一个班，一个家，一颗一颗小甜瓜，阳光照射，欢乐长大。 甲：同桌的故
16、事多又多，又香又甜酸辣辣，看，他们来了！同学介绍一下他们好的学习方法。 甲：“好方法一生受用”，感谢两位同学介绍的学习方法。 乙：我们是城南小学一年级这个大集体中的一员，我们为此感到骄傲、感到傲慢。 甲：小朋友们，你们爱这个大家庭吗？（爱）那么，我们应当怎么做，才能为班级争光，为学校添彩呢？ E：我要做一个好学上进的孩子，不再淘气捣蛋，不给教师添麻烦。 F：我肯定要用心听讲，仔细完成教师布置的作业，考出好成绩。 A：我们要把教室、包干区清扫洁净，还要爱惜校园里的小花小草，让我们的学校更加漂亮。 B：我争取做一个尊守纪律、喜爱劳动、勤奋学习的好孩子，让教师和爸爸妈妈快乐。 G：教师和爸爸妈妈都说
17、我虽然学习成绩不错，但是太淘气了，我也熟悉到了自己的错，今后我肯定要把这个缺点改正，做教师、爸爸妈妈眼中的好孩子，做一名优秀的“三好学生”。 （五）大合唱我爱上学 甲：我爱上学，就像花儿爱着雨， 乙：我爱上学，就像鸟儿爱着羽。 甲：拥有N个知己。 乙：还有一个你。 合：一个欢乐班集体。 三、中队辅导员总结队会 甲：带着不同的共性，我们聚合在一起 乙：为了共同的愿望，我们走到了一起 甲：七十二双求索的眼睛都闪耀着光线 乙：我们努力，我们求实，我们探究！ 甲、让我们手拉手 乙、心连心 合：相亲相爱，让我们共同祝福： 明天会更美妙！明天更绚烂！ 四、辅导员讲话 同学们，通过今日的主题班队会，让我们深
18、深地感到，同学们只要手拉手，相互帮忙对方，帮忙对方的。 五、退旗 中队长：呼号（全体起立） 辅导员：预备着，为共产主义事业而奋斗！ 全体同学：时刻预备着！ 中队长：退旗敬礼（礼毕） 中队长宣布：手拉手心连心主题队会到此完毕。 少先队入队学问教案4 教学内容： 唱歌少先队员采茶歌 教学目标 1、学会歌曲的旋律，并能创编舞蹈动作。 2、能用纯洁、甜蜜的歌声演唱少先队员采茶歌，表现少先队员采茶时的欢快心情。 教学重点： 学会歌曲。 教学难点： 创编舞蹈动作表现歌曲。 教学方法： 听唱法、以词带曲法、按节奏朗读歌词、识谱视唱、情境导入法。 教具预备： 电子琴、录音机、范唱带、谱例实物投影、多媒体课件、
19、 教学过程： 一、组织教学： 1、师生音乐问好！（感受音乐课堂的魅力） 2、发声训练嬉戏。（强调坐姿，安定心情，调动学生学习积极性。） 3、复习歌曲忆江南。 二、情景导入： 1、展现课件播放电影刘三姐片段采茶姐妹上茶山视频，让学生看画面，融入情景之中，体会采茶的乐趣。 师：刚刚我们观赏了电影刘三姐片段采茶姐妹上茶山，感受了采茶姐妹在采茶时是怎样的心情？ 生：快乐 师：看来快乐的心情是有传染力的，今日教师带大家到漂亮的江南水乡走一走，看看那里漂亮的风光，享受那里的茶香飘飘的气氛！播放少先队员采茶歌，图片江南画面 师：这首歌带给你什么样的感受？ 欢愉快泼 师：接下来我们再来边拍手边感受歌曲的欢快、
20、活泼的心情 师：歌曲中唱到了“红领巾”“茶山”“采茶”那么“红领巾”是我们脖子里系的红领巾吗？“红领巾”指的就是我们少先队员，这首歌的名字就是“少先队员采茶歌”。 那同学们想不想也和他们一起享受采茶的过程啊？ 3、身体感知：教师带着学生仿照采茶。 4、学生在乐曲声中做采茶动作。（舞蹈化、表达美育与合作创编。） 三、学习歌曲： 1、初听歌曲：感受歌曲的调式风格，体会江南歌曲的风格特点。（思索：歌曲的速度、心情是怎样的？） 教材简析： 采茶歌是我国南方的一种歌舞体裁，表演形式一般为一男一女，或一男两女，后进展为数人或数十人的集体舞。表演内容多为种茶、采茶的过程，体裁形式多为小调。少先队员采茶歌以新
21、的创作手法表现少先队员采茶的过程和欢快的心情。歌曲为两段体，羽调式。） 2、复听歌曲：生谈自己的感受。（你感觉到少先队员采茶时的心情怎样？） 3、再听歌曲：学生心里默唱。 4、学习歌曲的旋律： （1）教师教唱一遍歌谱，学生小声随琴哼唱旋律。 （2）学生齐唱旋律。 5、按节奏读歌词，学生添加歌词演唱。 6、教师弹奏旋律，生齐唱歌曲 四、歌曲处理： 1、第一小节：“茶树青青”要具有弹跳性，学生试唱。 2、有圆滑线的地方，要唱得连贯、严厉、跳动。 3、附点音符的时值要唱足。 4、其次乐段的第一乐句，按顿音唱法演唱，要唱得短促、有匀称的节奏感，似乎是有节奏的采茶动作一样。 5、学生按刚刚的要求试唱，随
22、教师的伴奏完整的演唱歌曲。 五、拓展： 1、创编采茶动作，并表演。 2、生自由创编，教师参加表演。 3、师生随录音边唱边表演。 六、下课礼式 ： 师生音乐再见！ 少先队入队学问教案5 活动目标： 1、通过学习防火安全学问，让学生充分了解火灾中各种逃命自救的方法。 2、培育学生自我生存力量使学生安全，安康地成长。 3、知道各种交通信号、标志和标线的作用，知道有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规。 4、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动，培育学生敬重他人劳动，爱惜交通设施的意识。 活动内容： 学习一些家居防火自护、自救、交通安全等学问 活动预备： 优教通视频资料 活动时间： 第九周 活动过程： 一
23、、谈话导入 同学们生活在幸福、暖和的家庭里，受到父母和佳人的关怀，爱惜，好像并不存在什么危急。但是，家庭生活中仍旧有很多意外事情需要备加留意和当心对待，否则，很简单发生危急，酿成事故。下面就谈谈家庭火灾及交通安全要留意什么。 1、用电安全 随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要把握一些根本的用电常识。 （1）熟悉了解电源总开关，学会在紧急状况下关断电源。 （2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。 （3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。 我们的做法： A特殊是寻常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态，这种做法是错误的，肯定要亲自把电视机关上
24、，并拔掉插头。 B电烤箱用完后，肯定要把插头拔掉，不要让它处于保温状态不管，这是最简单发生火灾的。本班毛同学就是这种状况造成的。 c提示老人，因年老易忘事，肯定要他们认真检查，并把我们今日学的告知他们。 （4）使用中发觉电器有冒烟，冒火花，发出焦糊的异味等状况，应马上关掉电源开关，停顿使用。 （5）雷电时，应关闭正在使用的个种电器，特殊是电视机。 （6）发觉有人触电时要设法准时关闭电源，或者用枯燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。 （7）发觉有老化爆皮的电线应准时向家长反映，并要求他们换掉。 2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。 3、当心使用打火机不让小孩玩弄打火机。 二
25、、用幻灯片展现各种火灾实录，从中学习自救学问。师生共同总结几种逃命的方法。 1、室外火灾关门求生的方法： 2、测试门的温度，用水把棉絮浸湿，堵住门和窗户。 3、室内火灾，从窗户逃命。 4、高层建筑火灾逃命。 5、公共场所火灾逃命。 6、安全出口火灾逃命。 三、教师介绍火灾报警须知： 1、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话拨打，无论欠费与否。 2、要派人来主要路口迎接消防车。 四、交通安全 提问： 1、交通运输业为我们的生活供应了那些便利？ 2、假如没有交通运输我们的生活会怎样？ 谈话： 交通运输是现代生活必不行少的组成局部，交通运输为现代人的生活供应了极大的便利。同时由于一些人重视
26、交通安全的程度不够，它也给许多家庭带来了不幸。我们应当发挥交通运输积极的方面，克制不利的因素，让他更好的为我们效劳。 五、学生汇报： 1、学生介绍乘车、乘船的有关资料。 学生介绍乘车、乘船的有关学问。 播放视频“车中的危急”。 2、学生介绍各种交通标志及相关法规。 学生用课件或图片介绍各种交通标志。 学生介绍相关的交通法规。 3、学生介绍文明乘车方面的资料。 4、学生介绍重大交通事故的案例。 5、学生介绍在街头实地调查车辆和行人违犯交通规章的状况。 六、师生小结： 交通运输是现代生活中必不行少的组成局部，我们应当遵守交通法规，留意交通安全。遇到火灾：临危不乱，暗记出口。 少先队入队学问教案6
27、活动主题： 国家安全日，我们要牢记 活动背景： 1、伴随着世界一体化和我国对外开放程度的加深，国与国之间的竞争也愈演愈烈，国家安全始终是经济社会进展的前提，是人民生命财产安全、安定幸福的保障。 2、境外敌对势力灭我之心不死，尤其在苏联解体，东欧巨变之后，要在全球范围内取消社会主义制度，而把中国作为最终一个要攻击的重要目标。他们相互勾结，利用我国政治、经济改革中消失的冲突和面临的各种困难，伺机在我国进展渗透和破坏活动。 3、小学生是祖国的将来和盼望，肩负着建立祖国和爱护祖国的重任。为了使他们明白国家安全重于一切，增加忧患意识。我组织队员开展了这次中队活动，盼望借助活动，培育学生爱国情感和安全意识
28、。 活动目的： 1、通过各种形式向学生宣传国家安全的重要性。 2、联系实际，让学生了解国际形式，明白国家安全日确立的重大意义。 预备工作： 辅导员：组织队员布置教室；制作课件；收集关于近代中国曾患病的侵略的战斗图片。 队员：收集祖国山水、人文历史、珍贵文物的资料，预备近代战斗故事；预备朗读的诗歌。 主持人：宋昊阳、吴雪晴 活动过程： 一、队会程序 1小组汇报人数 从第一小队开头依次（行礼）报告：报告中队长，第一小队原有XX人，实到XX人，报告完毕。（四组依次） 中队长还礼：承受你们的报告。 五小组小队长跑步返回队伍前喊“稍息”。 2、中队长向中队辅导员汇报人数 中队长：立正！（跑至中队辅导员处
29、，敬队礼）中队原有队员XX人，实到XX人，一切预备活动就绪，请批准我们开展活动。 中队辅导员：承受你们的汇报，参加你们的行动，祝你们的活动取得圆满胜利。（敬队礼） 3、出旗（播放出旗曲） 中队长：出旗，敬礼！（由后门绕一圈回到讲台旁）一人执旗，两人护旗。 4、唱队歌（播放音乐） 5、中队长讲话： 各小队回原座位。欢送主持人上场。 （主持人上场，与中队长互敬队礼，中队长回到自己的位置上） 二、队会过程 （一）主持人宣布班会开头 甲：亲爱的同学们，我们的祖国是一个拥有五千多年历史的文明古国，在漫长的历史长河中，我们勤劳而才智的中华儿女制造出绚烂的历史文化，推动者社会向前进展。 乙：然而，这样一个历
30、史大国却在近代患病了各种屈辱，国土沦丧，百姓伤亡，列强瓜分，饱受凌辱！ 甲：有国才有家，有家才有我们！ 乙：国家安全，我们才能安全！ 合：让我们记住历史，记住今日。国家安全日，我们要牢记主题队会现在开头！ （二）活动安排 甲：同学们，我们的祖国有着壮丽的山河，有着绚烂的文明，大家能说出几个来吗？主持人指名队员答复。（内容略，主持人相机评价） 甲：是啊，祖国的山美水美人更美，请听朗读我们爱你啊，中国（内容略，主持人相机评价） 乙：可是这么漂亮的祖国山水，却曾惨遭涂炭。还记得我们曾患病的屈辱吗？下面请听故事火烧圆明园。（内容略，主持人相机评价） 乙：列强的铁蹄践踏着我们的国土，而日本的侵华战斗更给
31、我们带来永久无法洗刷啊的耻辱！请听故事南京大屠杀。（内容略，主持人相机评价） 甲：前事不忘，后事之师。在国际社会风云变幻的今日，我们要增加法制观念，提高防范意识，维护国家安全。下面请队员们阅读全民国家安全教育日宣传材料，读后谈谈自己的看法。 乙：听了大家的发言，我们都明白了国家安全，重于一切！让我们记住国家安全日 少先队入队学问教案7 【活动主题】 交通安全记心中珍爱生命每一天 【活动目的】 1、通过本次主题班会，引导学生学习一些交通安全学问，把握一些交通法律法规，增加学生交通安全意识，培育学生自我爱护力量，并逐步形成自觉遵守交通规章的良好的行为习惯。 2、培育学生语言表达力量，调动学生参与集
32、体活动的积极性，熬炼其胆识及学会协作精神。 3、熬炼局部班委组织活动的力量，加强班级向心力。 【活动中队】 一（1）中队 【活动时间】 11.16 【预备工作】 辅导员：组织队员布置教室；制作课件；收集有关交通标志及交通安全的影音视频。队员：让同学们收集交通标志及交通安全法规。 【主持人】 【活动过程】 一、队会程序 1小组汇报人数 从第一小队开头依次（行礼）报告：报告中队长，第一小队原有52人，实到52人，报告完毕。（四组依次） 中队长还礼：承受你们的报告。 五小组小队长跑步返回队伍前喊“稍息”。 2中队长向中队辅导员汇报人数 中队长：立正！（跑至中队辅导员处，敬队礼）中队原有队员52人，实
33、到52人，一切预备活动就绪，请批准我们开展活动。 中队辅导员：承受你们的汇报，祝你们的活动取得圆满胜利。(敬队礼) 3出旗 中队长：出旗，敬礼！（由后门绕一圈回到讲台旁）一人执旗，两人护旗。 4唱队歌 5中队长讲话，宣布活动开头 中队长：我宣布一（1）中队主题少先队活动课现在开头。有请闵欣、周郭涛主持人，大家掌声欢送。 （主持人上场，与中队长互敬队礼，中队长回到自己的位置上） 二、队会过程 1、绽开联想，提醒主题 （1）、谈话导入： 主持人合：同学们，生命是漂亮的、生命又是宏大的。人最珍贵的就是生命，生命对于每个人只有一次。可身边一幕幕由于不留意交通安全而发生的人生悲剧，触目惊心，让我们不由得
34、引起重视。同学们，今日我们要开展一次有意义的活动。“交通安全记心中”主题班会。 （2）、（主持人1）同学们，“安全”是我们常常听到的一个词语，安全话题也是我们常常谈论的一个话题，由于安全是我们生命的保证，和我们的幸福生活息息相关，尤其是对学生来讲，如何保障自己的人身安全显得更为艰难。 （主持人2）今日，就让我们在“珍爱生命交通安全记心中”！的主题班会中一起来学习交通安全学问，一起来重视交通安全，一起来珍爱生命吧。 （3）、女：同学们，随着科学技术越来更加达，交通工具也越来越先进，给我们的生活带来许很多多的便捷。谁来说说我们现在交通工具主要有哪些？（播放课件：马车、三轮车、自行车、电动车、摩托车
35、、汽车、火车、轮船、飞机等等） 男：是呀，同学们我们上学放学、爸爸妈妈上下班都离不开这些交通工具，它们为我们的生活供应了很多便利，已经成为我们生活中不行缺少的一局部。更让我们的城市漂亮富强。 男：同学们，我们学校有学校的规定，班级有班级的规定，那么交通也有交通法规，否则我们的社会秩序就像这张图片中的场面一样，非常混乱。同学们已经对交通法规有了一些了解，下面我们就来进展交通法规学问竞赛，能承受挑战吗？（答复：能） 女；红、黄、蓝队，比比那一队答的最好，课件出示，让学生熟悉。（学生?.）男；红、黄、蓝三队表现都特别棒，不分上下。 女：看来同学们对交通标志都已经很熟识了，可是有些人总是不遵守交通规定
36、。 （4）、男；是呀，有些人就是不遵守交通规章，所以，请看。 预备与安全有关的视频一一出示。 （5）、女：是呀，遵守交通安全多么重要呀！今后我们应当严格遵守交通规章，做一位文明的小公民。 下面我们来说说遇到以下危急，我们该如何应对：争论： 1、在公园里我与父母走散了，该怎么办？推断（大比例学生） 找一生疏人要带我去找父母（） 站在原地大哭（） 在四周找一电话亭与父母联系（） 其他方法补充（优势学生） 2、在路上被坏人跟踪（大比例学生） 往人多的地方走，想方法甩掉他。（） 找警察帮助（） 碰见熟悉的人，就上前打招呼恳求帮忙。（） （6）、最终让我们送给在座的朋友们一首歌吧。 看：交通安全 你拍一
37、我拍一过公路不焦急你拍二我拍二骑车不要把人带 你拍三我拍三走人行横道才心安你拍四我拍四先下后上真懂事 你拍五我拍五不做公路小猛虎你拍六我拍六交通安全来学透 你拍七我拍七开车不要耍脾气你拍八我拍八路边护栏不乱爬 你拍九我拍九施工场地绕道走你拍十我拍十安全习惯要保持 在安全歌伴随下班会完毕。 合：愿交通法规扎根在我们每一个人的心中，让安全伴随着我们欢乐地成长。 2、班主任小结 很快乐，刚刚大家的表现都特别棒！通过这次活动，我们知道了交通安全的重要性。教师盼望大家珍惜生命，遵纪守法，把交通安全牢记心中，让幸福欢乐伴随着我们安康成长。 三、完毕程序 中队长：现在让我们以热闹的掌声请辅导员讲话。 1中队辅导员讲话 2呼号 中队长：全体起立，请辅导员教师带着我们呼号！ 辅导员：预备着为共产主义事业而奋斗。 队员：时刻预备着！（举起右拳，面对队旗） 3退旗 中队长：退旗。（播放退旗曲。全体队员静立、敬队礼，目送中队旗退出会场。） 4中队长宣布少先队活动课完毕 我宣布，我宣布一（1）中队主题少先队活动课到此完毕。 【少先队入队学问教案（精选7篇）】