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1、 学校纪律意识的心得体会在学校遵守纪律的心得体会(二篇)关于学校纪律意识的心得体会一 一、仔细落实领导干部廉洁自律各项规定，进一步标准干部从政行为。干部在公务活动和社交活动中要严格遵守廉政准则的有关规定。要求领导干部： 1、不干预和插手工程建立招投标、房地产开发与经营等市场经济活动; 2、不收受与其行使职权有关系的单位或个人的礼金、有价证券和珍贵物品; 3、严格执行领导干部配偶、子女从业的有关规定; 4、不借节假日和婚丧喜庆等事宜敛财; 5、坚决反对和制止各种浪费铺张行为; 6、坚持领导干部重大事项报告制度和述职、述廉制度。 二、加强源头防腐治腐制度的执行力度。 1、严格执行政府选购制度; 学
2、校和相关处室每学期和年度要向职代会书面报告工程招投标和政府选购状况，增大透亮度，承受民主监视。 2、坚持学校重大事情由党委、行政办公会、教代会集体打算的议事制度。 3、坚决执行财务收支两条线制度，严禁学校及各处室私设小金库。严格执行一费制，杜绝乱收费现象。 4、实行纪委负责人同中层干部谈话制度，抓预防，敲警钟，多一些预防教育，少一点事后查处。 三、完善制约监视机制，加强权力执行的监视。 1、健全党的民主集中制的各项详细制度，加强对执行状况的监视检查，每学期召开一次教职工代表座谈会，倾听群众对学校党风廉政建立的意见，敦促准时整改。 2、增大学校接收新教师和收取学费的透亮度，公示进人程序和学生收费
3、状况。 3、连续坚持校务、党务公开制度，努力做到“真公开、全公开、常公开”。对应当公开而未能准时公开的事项，校纪委要准时督办。 4、加强教学资料订购和使用治理，杜绝资金铺张和个人不标准行为。 5、对口部各年级组每学期应向学校具体报告经费收支状况，并向有关教职工公示，承受组织和群众的监视或检查。 四、加大查办违法违纪案件的力度。 凡校内外群众向纪委、监察室反映我校教职工(特殊是干部)违法违纪者以及上级部门和学校领导转交来的信访件，都将从速查处，情节严峻者报上级赐予纪律处分和经济惩罚。 五、进一步组织开展反腐倡廉教育，筑牢思想防线，扎实抓好学校领导干部廉洁自律和预防腐败工作。 扎实开展党性党风党纪
4、教育。组织党员干部仔细学习党章、中国共产党纪律处分条例、领导干部廉洁从政准则，在中纪委xx届六次、七次全会上的重要讲话精神。结合深入学习实践科学进展观活动，扎实组织开展廉政文化进校园活动。营造“以廉为荣、以贪为耻”的气氛，悬挂廉政格言警句，放置廉政温馨提示牌，办好学校廉政专栏，放映廉政音像资料片，组织廉政文化教育基地参观活动。扎实抓好领导干部廉洁自律和预防腐败工作。仔细贯彻落实区委领导干部廉洁从政预防腐败有关规定，建立领导干部廉洁从政行为标准、重大事项主动报告制度、领导干部廉政档案，开展廉政评议。年底对领导干部廉洁自律状况进展民主测评。 六、完成上级纪检监察部门布置的其他工作。 郴州综合职业中
5、专学校 关于学校纪律意识的心得体会二 我校教师作风整顿建立活动从9月16日转入其次阶段即查摆问题阶段后，学校领导班子进一步端正思想，提高熟悉，根据县教育局的统一部署，结合学校实际，狠抓查摆各项工作的落实，进展顺当，到达了预期的目的，取得了预期的效果。现将本阶段工作总结如下： 一、根本做法 1、抓好思想再发动，连续深入学习争论。学校9月15日召开了教师队伍思想作风整顿建立第一阶段总结暨其次阶段发动大会。进一步提高了全体教师对作风整顿建立活动的必要性和重要性的熟悉，特殊是熟悉到，查找问题阶段是教师作风整顿建立的关键环节，会议要求广阔教师要深刻剖析，深入反思思想、工作、生活、作风等方面存在的问题，紧
6、紧围绕查摆问题阶段的总体目标和详细要求，以高度的政治责任感、严厉仔细的态度，找准“病因”，“对症下药”，为整改打好根底。 2、广泛征求意见。根据作风整顿建立工作的安排，学校秉着高度的政治责任感和集思广益、开门纳谏的工作态度，扎实搞好意见征求活动。在查摆问题阶段共发放征求意见表50份，学校设立征求意见信箱和电子信箱;召开学生代表座谈会3次;深入学生、教师及学生家长调查讨论，倾听教职工、学生及其家长、社会各界的呼声，广泛征求对学校领导班子、干部和师德师风的意见和建议。 3、深刻进展个人剖析。学校要求每位教师在查摆问题阶段，结合自己的工作职责，要围绕“六查”开展自我反省和帮忙对比检查，根据“重点写问
7、题、深入找缘由、关键查自身”的要求，仔细撰写不少于20_字的个人剖析材料，做到查找问题“细”缘由分析，“透”，整改措施“严”。 4、抓好领导班子成员个人查摆及专题_。领导班子成员个人问题查摆是重点。学校校级领导干部在反复征求各方面意见的根底上，围绕“六查”开展自我反省和帮忙对比检查，也根据“重点写问题、深入找缘由、关键查自身”的要求，着重从坚持科学进展观、正确的政绩观、地位观等方面进展剖析，撰写了剖析材料。 5、查摆问题与实施整改严密结合。针对查摆出来的问题，我们坚持以推开工作、促进进展作为检验作风整顿成效根本标准。中心学校通报开学以来工作状况，对工作效率高、完成质量好的学校和个人赐予了大力表
8、彰;对于少数教师存在工作被动、办事效率低、工作质量差等问题进展了批判。各学校以此为契机，对比工作查缺乏，边学边改，积极完善了各项规章制度。还留意把查摆问题与日常小事相结合。 二、取得的主要成效 1、找准了班子中存在的突出问题。通过查摆，学校教师队伍、领导班子存在的问题主要表现在以下方面：一是进取意识和责任意识方面。存在精神不兴奋，工作缺乏热忱、缺乏创新意识和责任感的突出问题，思想观念陈旧、不思进取，看不到职业教育面临的紧迫挑战或者看到了挑战但没有详细的应对措施，总体工作被动、滞后。二是工作态度和方法方面。“专心想事、专心谋事、专心感事”不够。存在工作作风飘浮、方法简洁、落实不力、效益低下等问题
9、，学校之间、教师之间还缺乏有效的沟通、协作;局部教师工作心情化，工作中掺杂个人感情因素过多;效劳意识不够，对关系学生、教职工利益的事拖沓，处理不当;领导深入基层不够，不能很好地倾听教职工的呼声，教职工福利待遇低下，工作主动性、积极性尚未得到充分的调动。三是纪律作风方面。规章制度欠完善，落实不够。特殊是随着教育教学实际状况和社会现实的变化，原有的规章制度没有得到进一步的修改完善。四是师德师风方面。教职工中存在教学行为不标准、不严谨等现象，局部教师真情关爱学生不够，有体罚和变相体罚学生现象，有教育教学敷衍塞责现象等。五是安全稳定隐患方面。学校无视安全死角;学校经费困难，教职工福利待遇低下，思想波动
10、大，人心和教师队伍有待稳定。 2、进一步理清进展思路，坚决工作信念。学校反复争论签订2022年的工作保底目标、保证目标、创新目标。特殊是创新办学思路，加快与接近学校的合作，制定片区教研活动方案。 3、抓整改，求实效，做到“两不误，两促进”。在整顿活动中，我们坚持以成绩作为检验整改成效的根本标准，以整改促教师素养的提高，以整改促各项工作的进展，做到整顿、工作两不误，学习、工作两提高。从前段的状况看，到达了预期目的。开学以来，学校教育教学秩序井然有序：没有一例乱收费现象，没有一个学生因家庭经济困难而辍学;各部门在学校总体工作目标的前提下，创新学校工作，打造亮点工作;教师实行上下班签到制，工作作风有了极大改善，为教职工、学生效劳的意识得以极大增加。一个学生乐学、教师乐教的良好局面正在形成。 三、存在缺乏 经过努力，查摆问题阶段取得了较好成效，到达了预期的目的，我们认为可以转入下一阶段工作。但是也存在着肯定的问题，主要是：局部教师还是思想上重视不够，查摆不够深入，停留在浅层次、外表，深层次问题查摆不够;有的消极应付，不领先进，不当落后，保持中游;有的松懈思想，对查摆问题阶段的学习重要性熟悉缺乏，敷衍了事等。这些问题有待在第三阶段工作中仔细加以整顿。