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1、 学校环境卫生调查报告(3篇)学校环境卫生调查报告篇一 时间：月日 地点：小学 指导教师： 调查对象：本校环境 调查记录： 一、优点 1、校园环境整体干净，放眼望去，没有多少垃圾，大多数是一些花草树木，绿草如茵，把校园装扮得更加绚丽多彩。 2、垃圾桶摆放整齐，四周没有小纸片，更闻不到一股臭气。 3、车棚里的自行车摆放依次、整齐，地面上没有垃圾，一尘不染，让人赏心悦目。 二、缺点 1、校园门口的花坛里：桔子皮、饮料盖、瓜子壳、花生壳随处可见。 2、学校的花坛，远远望去，外表上挺洁净。走近认真一看，零零碎碎的小垃圾躲在花坛里，有断铅笔、塑料勺子、桂圆皮等，让人看上去不雅观。 3、垃圾桶旁边的水槽里
2、积累着污水。 4、垃圾没有分类，这样会造成资源铺张。 三、建议 1、从我做起，不要随地扔垃圾，假如看到垃圾，要弯弯腰，捡一捡。看到别人在扔垃圾，准时劝阻。 2、可以把可回收和不行回收垃圾分类。再次把可回收垃圾利用。 3、准时清理垃圾。 4、多设几个垃圾桶。 学校环境卫生调查报告篇二 一.调查方法及对象 此次环境调查活动，实行无记名调查的方法，调查对象为我校大一学生，调查方法是：要求同学独立答复一份校园环境调查问卷，然后通过回收答卷分析选项到达目的。 二.校园环境存在的问题 1. 学校操场上、草丛中、过道上，时有乱扔纸屑、塑料袋、果皮、糖纸等现象存在。 2. 学校过道墙壁上、廊柱上，常常消失脚印
3、和粉笔灰的印迹现象。 3. 学校传达室旁边的开水炉地上局部潮湿，翻开水时滴漏和往水池倒冷开水的现象。 4. 学校有少数学生带零食到教室吃的现象。 5. 学校各科教案、文章等用纸、用墨量较大。 三.调查结果说明 通过这次调查活动，反映出我校学生普遍具有肯定的环境意识，在学校开展各类环境爱护活动的宣传影响下，学生的环保意识不断得到增加。但从调查结果中不难看出，我校学校环境卫生状况还存在肯定问题。 学校环境卫生调查报告篇三 我们每天早上来学校的时候，学校门口和两边都被环卫工人清扫得干洁净净。可是中午放学的时候又变得满地垃圾，我很惊奇，上午还是干洁净净的，怎么中午就成这样了?我对这一状况进展了调查。
4、调查 一天早上，我特意早来了一会儿，观看四周的状况。 我没等多久，就来了两个卖蛋蛋饼的小吃摊和一个卖臭豆腐的小摊。 我还发觉，学校门口的商店，比方红领巾、墨云轩等，它们门口全部都有废纸、塑料袋. 分析 1、每当放学的时候，学校门口就挤满了家长和孩子，摊贩就挑这个时候来卖东西。 2、学校门口的商店，虽然便利了我们买东西，但环境卫生差，满地都是垃圾。 结论 1、每当小孩子吃完吃的后就把剩下的东西顺手扔到了地上。 2、发传单的人把各种传单、优待卡发给学生后，学生看也不看就扔了。 3、在卖臭豆腐的地方买了臭豆腐后，吃完就把盛臭豆腐的器皿扔掉了。 4、学生们在商店里买完学习用具后，包装袋不扔进垃圾桶里，
5、而是扔在了地上。 大量因素告知我，学校门口环境的破坏完全是人为因素造成的。 建议城管部门与学校应当加强合作，管一管这些摊贩、商店店主和学生们，让每个人都树立起环保意识，做到爱护环境，人人有责。 我班“眼镜”状况调查报告 席慧楠 我们一每天长大了，而眼睛却一每天变坏了，班里的近视眼陡然增多，我心头总飘着一团疑云：他们为什么会近视呢?又是怎样近视的呢?于是，我打算调查一下。 调查 我统计了一下全班的人数，一共68人，其中有14人近视，算上语文教师共15人近视，约占全班的21%，也就是全班的1/3。 分析 近视的同学大多都是好学生，爱读书的学生，造成近视的缘由肯定与平常的读书习惯有关。 结论 同学们眼睛近视的缘由有： 1、读书时坐姿不对; 2、在阳光下读书; 3、在行驶的车上读书; 4、躺在床上看书; 5、在光线不充分的地方看书。 建议 要保持正确的坐姿，不在光线不充分的地方看书，近视了要准时戴眼镜，爱护好自己的眼睛吧，眼睛是心灵的窗口啊!