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1、 小学超轻粘土教案范文(3篇) 更新时间：2023-07-07 来源：有用范文 投诉建议 关于元宵节活动方案 关于元宵节活动方案 2023-02-03 烟花爆竹禁燃禁放工作汇报 2023-02-03 心理卫生与心理辅导自考笔记 2023-02-03 优秀教师事迹简介三篇 2023-02-03 公司集体活动总结1000字 2023-02-03 【-有用范文】 教案是教师依据课程标准、教学大纲和教材要求，结合学生实际状况，以课时或题目为单位，对教学内容进展详细设计和安排，使教学活动顺当有效地进展的一种实践性教学文件，教学步骤、教学方法等。 以下是为大家整理的关于小学超轻粘土教案的文章3篇 ,欢送品
2、鉴！ 【篇1】小学超轻粘土教案 一、教学目标： 学问目标： 1.了解彩泥和纸粘土的特性。 2.初步把握纸粘土制作的根本学问和技能。 德育目标： 进展个人与集体的设计以及观赏与评比活动，提高学生的学习兴趣，树立环保意识，培育自主探究精神和团体协作品德，共享创作成果与阅历。 力量目标： 通过陶艺和雕塑精品观赏与跨科学学问有机结合的教学，使学生在粘土造型设计的学习中把握雕塑技能，提高学生的综合素养，促进学问迁移，培育创新精神和实践力量。 二、教学重点： 雕塑艺术的观赏与技法把握与其他科学相互参透融合。 创意设计构思与沟通活动 难点：造型共性化的表达。 过程设计（教学或学习过程）： 第一课时 一、导入
3、新课 出示课前制作好的纸粘土作品，提问： 同学们知道这是什么吗？（灰姑娘的高跟鞋） 这高更鞋用什么做的吗？（纸粘土） 谈一谈高跟鞋的造型特点。 比照书本的古代雕塑人物（兵马俑、三国演义雕像）与现代的雕塑作品两者之间的联系。 二、介绍彩泥 1、彩泥的优缺点。 优点：有艳丽的颜色、芳香的气味，易于塑造等特点。 缺点：由于橡皮泥的特性，它是一种粘稠的泥质感觉，有油，使用时间长会刺激手指，影响触感。天气热时橡皮泥造型会软化，甚至坍塌变形。并且不行以用于翻模制作多个同样的模型。 2、观赏彩泥作品。 3.、示范彩泥的颜色搭配和制作方法。 三、介绍纸粘土 1纸粘土的介绍 超轻纸黏土成分包括发泡粉、水、纸浆、
4、糊剂，由于膨胀体积教大，比重很小，一般为0.250.28，做出来的作品枯燥后的重量是枯燥前的1/4，极轻而又不简单碎。 传统纸粘土由纯木浆或纸浆,自然或加工后的细粉,最终参加粘合剂用来改善它的松软性韧性,是一种安康、安全的环保型手工艺材料。作品的修饰可以运用刻刀，修饰完成后的作品可以使用水基颜料（丙烯或广告颜料）彩绘，干后可以用喷漆或醇酸漆进展喷涂外表爱护层。2纸粘土的特点 ?白色无毒，不粘手，松软性好，可塑性强。 ?作品枯燥定型后，可以上色（可涂上水彩或广告色）， 颜色干后再涂上光油，即可长期保存。 ?印痕制作。 ?真空包装后半年以上时间不固化。 ?真空拆封后印痕图案制作，30小时左右固化，
5、固化 后图案能长时间保持原样，不变形，不干裂。 3、纸粘土的保存方法 密封、枯燥的地方保存。假如略微有点干的话可以喷少 许水使其变软，完全枯燥了的话是无法变软的，由于含有纸浆的成分，完全枯燥后加水的话只会化掉。 4、观赏纸粘土的作品 5、介绍纸粘土的使用 你可以运用超轻纸粘土自由制作各种不同类型的物体,也可以包覆在其他物体外面。感谢它的适用性，光滑的外表和极轻的质量，它是制作娃娃玩偶的抱负材料。当制作高的物体或有突出的局部，可以使用金属线插入用来增大稳定性。举例说明：做玩偶的头部，可以用聚苯乙烯或其他塑料制品作为基座，在外表用纸粘土包覆成型，当作品未枯燥前你可以用食指把作品外表抹光滑，作品枯燥
6、后你可以用600目水砂纸把作品外表打磨光滑。作品的枯燥时间和作品的厚度及温度干湿度都有关系，厚度较厚的作品需要两天或更长的时间枯燥。 6、纸粘土作品的制作方法。（示范教学） 【篇2】小学超轻粘土教案 教学活动目标： 学问目标1、初步了解镂空艺术在传统艺术表现中的重要技艺 和唯美地位了解纸黏土的根本性能，把握其镂空的 根本制作规律和方法。 力量目标2、能够运用简洁的工具雕刻和造型及绘画，并应用 于多种造型和制造。 德育目标3、激发学生对美术的学习兴趣，提高对美的感受能 力，养成做事预先规划的好习惯。 教学重点：把握制作粘土平面造型制作吊坠的根本方法。教学难点：把握粘土平面中镂空的造型技法。 教学
7、活动预备：多媒体设备，传统民间艺术剪纸图片，幻灯片和学生 作品若干幅，超轻粘土一块，手擀棍一个，洁净的平 面板，牙签，彩色墨水。 教学活动过程： 一、观赏激趣、诱发问题 1、观赏不同的剪纸作品 剪纸作品为什么剪不断，怎样剪才不断？ 什么是阴刻和阳刻，阴阳的造型特点区分是怎样的？ 教师引导学生感受剪纸中镂刻出线条构成的画面，不管是阳刻阴刻，都表达出千刻不落、万剪不断的艺术特点。 C、我们可以镂空出那些图案和花纹？ 师生共同观赏传统镂空的装饰花纹的造型与特征。 D、观赏精致的镂空立体实物，师生共同体会镂空艺术在中国传统文化中的重要地位。 二、探究设计、感受新知 1、把纸粘土从包装中取出，感受材料的
8、特性，学生可以边动手捏边体会材料的特性。 取形方法：用手擀棍擀平，并用牙签刻取所需根本图形。 2、用镂空的方法完成画面如： 等干后揭起，作品两端拴个草绳，粘土吊坠就完成了。 着色吊坠就是用彩色墨水直接滴上颜色就可以了。 三、展现学生作品，开展学生自评互评活动 四、学生在课堂中的不同创意 【篇3】小学超轻粘土教案 一、教学目标： 1、知道什么是超轻黏土，了解软陶的特点与制作方法。 2、稳固黏土活动的各种制作技能及使用工具的技能技巧。 3、通过亲自动手体验、制作，体验轻黏土作品的乐趣。 二、教学重点和难点 1、教学重点：轻黏土材料的特性与章鱼的制作过程。 2、教学难点：如何把章鱼八个脚分匀称，排成圆。 三、教学预备： 1、幼儿已经把握橡皮泥团聚，搓条，按压的技巧。 2、背景音乐、教师示范作品若干，黏土若干。 四、教学过程 1、观赏小学生的轻土作品，适时介绍课外学问，开扩孩子们的眼界。 2、小嬉戏：变魔术。让孩子们了解三原色以及它们的变化规律。 3、让孩子们观赏章鱼的轻土作品，观看它的形状及组成局部，请孩子们发言。 4、告知孩子们：今日要用的材料是：超轻黏土。介绍一些它的特性。 5、教师具体讲解制作方法与步骤，特殊要讲如何做好章鱼的八个脚。 6、指导幼儿自己动手制作，教师赐予指导。 五、作品展现 1、教师对幼儿全面评价、积极评价，鼓舞孩子创新求异。