《学校节约用水活动方案（14篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校节约用水活动方案（14篇）.docx（35页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 学校节约用水活动方案（14篇）学校节省用水活动方案 篇1 一、活动背景 水是人类赖以生存和进展的重要物质根底。进展已成为人类永恒的主题，而水资源在人类的进展中占据着主导地位。随着社会和经济的快速进展，水资源的匮乏问题日益严峻，所构成的水危机已成为我国实施可持续进展战略的制约因素。水资源铺张是目前全部学校都存在的一个特别严峻的问题。很多学校也不是不重视这个问题，只是始终没有很好的方法解决。学校里虽然想尽一切方法来节省用水但收效甚微。针对这一现象，我们结合本校实际状况预备开展“节省用水”活动，进一步增加学生的环境爱护意识、节水意识，并进行小手拉大手，让“节水”通过孩子带进每家每户。 二、活动时间
2、及地点 2022年11月27日下午14：0016：00在学校内开展 三、活动对象 全校师生及家长、本区局部党校代表 四、活动目的 1、对全校师生进展“节水”宣传活动，增加节水意识。 2、从我校为示范，向全区进展宣传，在全区起好“节水”示范作用。 3、培育学校学生科学探究力量，增加学生环境爱护意识、节水意识。 五、活动的内容及过程 （一）活动前期的预备工作 为了使本活动进展得丰富多彩，到达预期效果，学校进展了周详的预备工作。 1、按活动规划做好各方面预备活动 2、积极争取各方面支持，使活动顺当完成 （二）活动内容及过程 1、进展“节水”学问宣传活动 A、各班开展一次“节水用水”主题班会。以本班级
3、为单位，使全校同学了解更多的“水资源”学问和增加学生的“节水”意识。 B、利用图片资料、展版和黑板报等，广泛宣传“节水”学问，为了广泛宣传，营造浓烈的“节水”实践活动气氛，让学生真正体会到水资源匮乏的严峻性和节水的重要性，使学生、家长及来宾随处可以了解到节水的学问，学校在每个可以利用的角落进展了学问宣传。如：在水池，有用水用具的地方粘贴悬挂大幅的宣传标语，各班也通过展版、手抄报和黑板报来宣传节水学问和重要型，使人无论走到哪里都能感受到节水用水从身边做起从小事做起。 C、向家长发宣传资料、家庭节省用水调查，使节水走到每家每户。 D、一直宾介绍并推广我校智能节水厕所冲水系统。 3、进行节水学问活动
4、 A、14：0016：00以班级为单位开展“节水”主题班会 B、以年级为单位，开展以“节水用水”为主题创新活动。暂定为：一、二年级观看有关水的学问片，知道什么是水，并进展节水绘画竞赛。三、四年级搜集有关水污染、水资源铺张的资料，在班级中沟通后用手抄报、演讲等形式反响水污染、水资源铺张的危害。五、六年级以“节水”为主题拟定方案，设计节水装置及方法，在15：0016：00展现，全校轮番参观。 C、学生在教师和家长的指导下形成“节水”小方案，在家里用洗手、洗菜的水冲厕所，对“节水”前后的用水状况进展比拟。 D、进展“节水用水”宣传签名活动。 六、预期效果 1、通过本次活动，增加学生的环保意识、节水意
5、识、培育学生参加意识、动手力量、科学态度和合作精神。 2、通过此次活动，提高师生和家长的节水意识和重视程度。同时，通过全校节水用水、为学校节约经费。 3、使学生在主动参加活动中，正确熟悉自我，进展自我。 学校节省用水活动方案 篇2 一、指导思想 以科学进展观为指导，为在全县营造爱护水资源、保障水安全深厚的气氛，结合我校实际，开展以建立节省型校园为目标的节省用水宣传活动，增加广阔师生的节水意识，使全校师生在日常生活中养成节省用水的良好习惯。 二、组织领导 学校成立节省用水工作领导小组 组长：xxx 副组长：xxx 成员：xxxxxx 领导小组职责： 负责学校节省用水工作的宣传、组织、领导和协调，
6、对学校节省用水工作开展落实状况进展监视检查。 三、活动内容及安排 节省用水是学校的日常性工作，也是一项长期的重点工作，各部门要严密结合“节水洁水，爱水护水”宣传活动，齐抓共管，人人参加，从点滴着手，扎实做好节省用水的各项工作，详细安排如下： 1、学校将于3月23日号周一利用升旗仪式进行水法宣传活动启动仪式，在启动仪式上将宣读爱护水资源、保障水安全建议书。 2、围绕“节水洁水，爱水护水”这一主题，加大对节省用水工作的宣传教育力度，引导广阔师生员工充分熟悉学校节省用水工作的重要意义，努力将节省用水工作变为师生员工的自觉行为。 3、少先队要在全校范围内广泛开展“严格水资源治理”的活动，利用播送以演讲
7、的形式对节省用水进展宣传。各班级要在3月27日之前利用班会时间召开节省用水主题班会，要使学生树立“节省用水荣耀，铺张用水可耻”的观念，提高学生的节省用水意识。 4、各班级要做到节省水资源从我做起、从身边一点一滴做起、珍惜水、节省水、爱护水。少先队将组织志愿者担当“节省用水义务监视员”，对铺张水的行为进展监视并通报批判铺张水的人员。 5、总务处要加大对根底设施检查、修理和改造工作的力度，从学校长期进展和节省型校园建立全局动身，对节省用水工作进展统筹规划，实行适当的节水措施，并对工作中存在的问题予以准时解决，总结阅历，加强节水工作的指导，保证节水工作的落实。 四、工作目标 深入开展节省用水宣传活动
8、，增加全体师生员工的节省用水意识，做到措施得力，效果明显，使学校用水比上年有所削减。 学校节省用水活动方案 篇3 一、活动背景: 水是人类赖以生存和进展的重要资源之一，是不行缺少、不行替代的特别资源。然而随着人口膨胀和工农业的迅猛进展，因人类对淡水的需求量激增和水体污染而造成的水资源危机，已对我们的日常生活产生了严峻的影响，因此节省用水是我们每个人义不容辞的责任。 二、活动目的： 1、了解水在动植物的生长和人类社会进展中所起的重大作用，了解地球上水资源状况，增加节省用水的自觉性，培育同学们剧烈的社会责任感和爱护水资源意识。 2、教育同学们从我做起，从现在做起，在日常生活中养成节省用水的良好习惯
9、，并能劝告别人节省用水。 3、争做“节水小卫士”、“节水宣传员”，形成节省用水的意识。 三、活动过程： 由于我们生活在经济比拟兴旺的苏南地区，因此长期以来，同学们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的，不知道疼惜，而铺张挥霍。我们可以利用宣传画、黑板报、红领巾播送、国旗下讲话等各种形式让同学们了解其实我国水资源人均量并不丰富，自来水来之不易。近年来，越来越多的地区正在经受着干旱的严峻考验，节水要从疼惜水做起，坚固地树立“节省水荣耀，铺张水可耻”的信念，才能时时到处留意节水，并从以下五个方面入手，让大家共同来完本钱次活动。 （一）、创写一条节水标语 利用少先队大队部，向全体少先队员发出“节水”建议
10、，人人个个献计献策，集思广益，每个中队在个人积极创写的根底上，择优向大队部推举至少三条节水标语，大队部在此根底上进展评比，每个年级评出一、二、三等奖若干名，并最终选出一条作为学校的节水标语，制成横幅挂于学校醒目处。 （二）、设计一个节水标志 每个中队利用美术课，积极向美术教师讨教标志设计的一些方法，设计一个带有本班特色的节水标志，并在标志下附上一段说明，详细阐述本标志的含义。 （三）、观看一段节水影片 利用学校综合实践活动课或班队活动课，通过网络，观看一段其他国家或地区节水的方法，让队员们知道，节水其实并不难，往往在举手投足之间就能完成，你节省一滴水，我节省一滴水，对于我们这样的人口超级大国来
11、说，就是很多水。 （四）、创造一个节水点子 通过以上三点，节水的概念已在队员们心中牢牢扎了根，请大家认真观看我们的日常生活，看看在哪里可以进展节水，如在不造成抽水马桶漏水的状况下在水箱里放入一瓶水或一块砖；夏天浴缸里洗完澡的水可以用来拖地；把学校定时冲水的水箱改成手拉式水箱等，找出好的金点子，在我们家庭、学校推广使用。 （五）攥写一篇节水征文 每班的学校小记者将对本次活动进展全程的追踪报道，并让队员们谈谈自己的感想，积极攥写征文，向武进日报、常州晚报投稿，引起全社会的关注，到达“星星之火，可以燎原”的效果，让全社会一起参加到节水这个活动中来。 四、活动预期效果： 队员们，让我们行动起来，“节省
12、用水，从我做起”，以“小”我带动“大”家，通过我们节水行为和意识的形成,辐射家庭及社会，从而带动全市人民节水意识和自觉节水行为的形成,为常州创立全国文明城市发挥我们小公民的一份光和热。 学校节省用水活动方案 篇4 一、活动时间： 2022年11月5日2022年12月31日 二、活动要求： 请全区各单位将节水教育活动与学生的社会实践活动相结合，教育并组织学生仔细参加此次活动，同时将活动中的好做法、好阅历准时上报。 三、活动对象： 本次活动参与对象为全区中小学、幼儿园。 四、活动内容： 1、开展一次节水签名活动； 2、出一份“珍惜水资源、节省用水”黑板报专刊； 3、开展一次“我是节水小标兵”主题班
13、会活动； 4、利用学校橱窗宣传节水活动，学校联合家庭共同提倡节省用水，利用学校大力宣传节水学问； 5、利用报刊、网络和电视等媒体进展广泛的宣传。 五、材料汇总： 请各校在2022年1月10日前将总结和活动照片一并发到XXXXXXXXXXXX的邮箱 联系人： 联系电话： 学校节省用水活动方案 篇5 一、开展上东迪佳幼儿园节省用水的宣传活动 1、针对全园师生开展节省用水的宣传活动 （1）以班级为单位让教师带着幼儿开展节水行动。 可从以下四个方面实施： A、教师严格要求自己以身作则根据幼儿园的规定制度用水，杜绝铺张，为园内幼儿做好节省用水的典范。 B、教师教会并指导幼儿在日常生活中的节水习惯，教师教
14、给幼儿正确的洗手及节省用水的方法，培育幼儿洗手后关紧水龙头的习惯。 C、教师通过班级用水特点做出合理的节水技巧规划。 D、教师以班级为单位开展关于水的科学活动，并带着幼儿一起在用水处绘制“环保标志”，并在上面画上要宣传的内容贴在用水处，让幼儿形成节水的意识。 （2）全园开展节水主题活动节省用水为了协作“世界水日”和“节水宣传周”的活动，以“节省用水”为主题活动的宣传。全园从四个方面开展此活动： A、观看DV自制片感知水的来源及水的重要性。 孩子们通过碟片、图片、照片等资料了解到自来水的生产过程是那么的简单、来之不易，明白了为什么要节省用水，从而让孩子有节省用水、爱惜水环境的意识。通过看节省用水
15、的宣传片，让幼儿知道水来之不易，假如不节省用水的话，后果不堪设想。 B、争论水污染，地球上缺水后会有什么后果。 在针对“地球上的水可以用完吗？”等问题，在观看录像“珍贵的水资源”后，找出地球仪和地图上有水的地带，知道海水和淡水。从对水的熟悉了解到水是珍贵的，水资源是很缺乏的.由此引出了孩子们有关节省用水的话题。 C、指出我们身边铺张水的各种行为，并想方法如何改良。 D、如何尽一己之力爱护水资源。教师通过提示幼儿如何通过尽自己的一己之力爱护水资源，鼓舞幼儿从自己开头行动。 2、针对家进步行宣传 从四个方面实施。 A、写一封致家长的书面节水宣传信，提示家长为幼儿做出节水的典范。 B、附上很多节水小
16、学问的技巧。 C、附上一张“节水资源调查表”让家长记录幼儿最近的节水行为，并让家长记录“家长与幼儿探讨如何节水的方法”。 D、通知家长一起参加园内的节水宣传日，并在写有“节省用水从孩子做起”的横幅上，家长带着孩子亲笔签下自己的姓名，以说明从小珍惜水资源，节省用水的心愿，从而通过此次活动增加了家长与幼儿对环境爱护的意识。 二、对上东迪佳幼儿园规划及节省用水进展工作规划 1、连续加强规划用水治理工作。对用水量较大的教室卫生间、食堂、保育操作室等用水场所，在满意正常生活用水需要的同时，仔细做好节省用水治理工作，为今后幼儿园内部实行规划用水定量考核制造条件。 2、连续做好合理化用水状况分析。通过这次创
17、立节水型学校的工作，切实做好合理用水与节省用水工作。结合幼儿园的详细用水状况，拟订如下治理措施： （1）、进一步完善健全已经制定的幼儿园用水治理制度及配套实施细则，在贯彻执行制度上，要做到照章办事和一视同仁。 （2）、进一步加强对幼儿园节水工作的领导，日常治理职能连续由总务室负责。 （3）、进一步加强节水思想、意识的宣传教育，使人人树立节水荣耀、铺张可耻的思想观念，让合理、节省用水治理工作得到孩子、家长、教职员工的理解、支持和协作。 （4）、提倡鼓舞孩子及教职员工，一旦发觉有漏水状况准时上报有关部门，最大限度地削减珍贵水资源的流失铺张。 （5）、将节水治理责任落实到人，要求每个用水场全部专人兼
18、职负责合理节省用水治理工作。 （6）、对已制定的各项用水治理规章制度。予以严格催促执行。 三、实行相应的奖惩制度 为了进一步加强我园节水治理工作，加强对园内节水违章行为的查处力度，依据昆明市节省用水治理方法和上东迪佳幼儿园用水治理制度等有关规定，特制定节水治理奖惩来实行节水行动： 用水规划指标： （1）、依据昆明市规划用水办公室下达的学校年（月）度规划用水定额指标，合理分解至校内各用水场所。 （2）、超过年（月）度规划用水定额指标的，扣除不行抗拒的因素外，超额局部的费用在包干部门的年度办公经费中扣除。 （3）、因治理不善或使用不当，造成水表表具失准、故障。当月水、费的用量按当年中最高月份计算。
19、 四、加强用水治理制度 合理有效利用水资源是幼儿园全体教职员工义务。为使我们幼儿园的规划用水、节省用水治理工作更加制度化、标准化和科学化，进一步增加幼儿园全体师生的节省思想和意识，合理标准用水行为，结合本园教学帮助、后勤生活和绿化用水的实际使用状况，制定以下用水治理制度，并要求幼儿园全部用水部门和个人都必需严格仔细执行。 1、节省用水治理 （1）、幼儿园节省用水治理归口部门为总务室。 （2）、幼儿园建立用水和节水工作领导小组（由总务室行使详细工作职能）。 （3）、教室卫生间、保育员工作室和食堂等校区重点后勤生活用水场所，设立用水和节水工作的兼职治理人员。 （4）、幼儿园个用水场所均要仔细做好规
20、划用水、合理用水和节省用水治理工作。 2、加强给水管线和用水设施治理 （1）、加强总务室负责幼儿园内的给水管道、用水设备装置及计量表具等供用水设施日常保养及修理工作。各用水场所应对区域内的供用水设施严加爱惜，发觉损坏或漏水现象应准时报有关部门修复或更换。 （2）、检查厕所及卫生间内的供用水设施及器具，必需符合国家有关节水型产品的标准标准。 （3）、凡需增加或撤除供用水设施及器具，应向幼儿园用水主管部门提出申请，经批准同意前方可实施。 （4）、增加供用水设施的工程建立工程，必需落实节水措施并报幼儿园用水主管部门核准。设计时要同时考虑节水措施，要将节水措施的落实列入工程建立工程竣工验收标准之中。
21、3、水量平衡测试 加强定期开展水量平衡测试工作，是做好幼儿园节省用水治理工作的重要手段，依据幼儿园用水发生变化的实际状况，一般确定每五年进展一次。详细工作要求依据昆明市规划用水办的有关规定标准。 学校节省用水活动方案 篇6 一、活动背景： 水是生命的源泉，生命最早消失在水中，水是文明的摇篮，闻名的河流和湖泊往往孕育着人类辉煌的文明，人类的生活和生产离不开水，水是自然给予人类最珍贵的财宝之一。地球上的水好像取之不尽，但实际上，只有淡水才是主要的水资源。人类目前利用的淡水，主要是河流水、湖泊水和浅层地下水，这局部水储量很少，仅占全球淡水总储量的0.3%，相当于全球总水量的十万分之一。节水之行，迫在
22、眉睫。而节省用水是我们每个人的义务，我们要一起来做到节省用水。为了使同学们了解到节水的重要性和必要性，增加节水习惯，树立节水为荣、铺张可耻的风气，提倡同学们从节省每一滴水起，努力为节水事业尽一份力，燕山大学青年志愿者协会特意组织一次为期一周的节水活动。 二、活动目的： 1、通过我们的宣传，让全校同学了解到节水的重要性，树立节省用水的观念和意识； 2、让同学们了解自己平常用水的铺张程度； 3、让同学们了解更多关于节水的学问； 4、通过为期一周的宣传和提倡，使同学们渐渐养成节省用水的好习惯，形成节省用水的良好校园风气。 三、活动主题： 节水为荣铺张可耻节省用水从我做起 四、活动时间： xx年12月
23、6日12月12日 五、活动地点： 宣传地点：燕山大学东西校区 抽样调查地点： 东校区6舍和西校区10组团b公寓 六、活动主体： 燕山大学全体在校学生 七、活动流程： 1、12月6日： （1）办公室负责起草节省用水的相关征文通知。 （2）建议书和征文通知在校园网、青年志愿者协会网站上公布。 （3）宣传部成员负责在东西校区各宿舍楼下张贴建议书和征文通知。 （4）征文搜集、评比由办公室负责，评比结果于12月12日通过校内各种媒体公布。 2、12月7日： （1）宣传部在7号之前制作节省用水的宣传板17张，并置于东西校区各宿舍楼或组团前，放置时间为一周。 （2）组织部负责每天放置和收回宣传板。每天早晨8
24、：00之前将宣传板摆放到位，18：00之后将宣传板收回到各宿舍楼管办公室妥当放置，取、收宣传板均要与楼管打招呼。 （3）宣传部在7号之前制作600张宣传小纸条。内容为“节省用水，从点滴做起”、“节水荣耀，铺张可耻”等等。后标“燕山大学青年志愿者协会宣”。 （4）宣传部在7号之前制作2个长20米的大条幅，上书活动主题。后标“燕山大学青年志愿者协会宣”。 （5）宣传部在7号之前制作1200张印有节省用水主题的书签。 3、12月8日 向校内发出节省用水学问竞赛通知。对象为大一和大二在校生。分东西校两个赛区。每班出3人组成一队，先在学院中决出前3名。通知12月12日下午2点半进行总决赛。 4、12月9
25、日 （1）各部安排部员在早晨等用水顶峰期观看学生用水状况，写成记录。 （2）各部各派2名部员进展随机询问调查同学每天哪些方面需要用水，每次也许水量多少，削减水量是否可行。做好调查记录。 （3）办公室汇总调查记录，分析数据，把同学的用水状况制成宣传单，贴于各宿舍楼下的公示栏里。 5、12月10日 （1）各部各派3名部员在各宿舍楼的洗手间的水龙头后的墙上贴宣传小纸条。 （2）贴宣传小纸条的部员要检查水龙头是否有漏水等状况，并报告院里请专业人员进展必要修理。 6、12月11日 （1）中午11点半至12点半在东校区二食堂对面和西校区心仪餐厅前开展大型节省用水签名活动，呼吁同学们节省用水，在宣传大条幅上
26、签名，保证自己会节省用水，并发给一张书签。签名后的条幅可挂于校内较醒目的地方，以便提示同学们不要忘了自己的承诺 （2）与校内播送站协商，播送与节省用水相关的学问。 7、12月12日 （1）节省用水学问竞赛决赛。前三名分别给以相应嘉奖。并对参赛者予以参加奖嘉奖。 （2）办公室在活动完成后将新闻稿和播送稿上交主席团，由主席团负责联系校内媒体对活动进展报道；监管部负责活动的全程监视并且在活动完成后三日内上交活动总结书。 八、经费预算 宣传板17张单价+600张小宣传条单价+2条20米大条幅单价+1200张书签单价+学问竞赛奖品=总费用 九、留意事项及其解决方案 1、每位成员必需提前最好预备，熟识相关
27、内容，在活动中要文明、热忱的效劳，不得与同学发生冲突，时时刻刻留意保持燕山大学青年志愿者的良好形象。 2、参与各项活动的同学必需准时到达工作岗位，不能参与活动的同学至少提前一天向负责人提出申请。 3、活动中若遇恶劣天气活动课中断，在征得主席团同意后活动可以取消。 学校节省用水活动方案 篇7 一、指导思想 为仔细贯彻国家和省、州、县关于建立资源节省型、环境友好型社会的重要部署要求，提倡全社会养成节省用水、安康饮水的良好习惯，创立节水型社会，营造节省用水安康饮水的社会气氛，落实共青团砚山县委关于在全县开展以“节省用水。共享幸福”为主题的节水宣传教育月活动的通知，结合我乡学校实际以“节省用水。共享幸
28、福”为主题，特制定本方案。 二、组织领导 中心学校成立“节省用水。共享幸福”活动领导小组 组长：阳家佑 副组长：何熙王、沈文光 组员：王廷兵、陈树洪、李绍祥、梁龙锋、田磊 领导小组职责：负责学校节省用水工作的宣传、组织、领导和协调对学校节省用水工作开展状况进展监视检查。 三、活动内容 安排节省用水是学校的日常性工作，也是一项长期的重点工作，各村校要结合“节省用水。共享幸福”这一活动主题积极开展宣传活动，齐抓齐管，人人参加，从点滴着手，扎实做好节省用水的各项工作，详细安排如下： 1、中心校学于9月28日启动“节省用水。共享幸福”活动，开展围绕“节省用水。共享幸福”的征文大赛。 2、围绕“节省用水
29、。共享幸福”这一主题，加大对节省用水工作的宣传力度，引导广阔师生员工充分熟悉学校节省用水工作的主要意义，努力将节省用水工作变为师生员工的自觉行为。 3、各村校要广泛开展“节省用水。共享幸福”的活动，利用校会、班会、活动课、升降旗讲话、周会、板报、播送等形式开展宣传活动，要使学生树立“节省用水荣耀，铺张用水可耻“的观念，提高学生节省用水意识。 4、各校要做到使学生明确节省水资源从我做起、从身边一点一滴做起、珍惜水、节省水、爱护水。对铺张水的人进展监视和批判。 5、要求各校各班级要在宣传月出一期以“节省用水。共享幸福”为主题的黑板报。 6、各校要制定和完善各项节水治理制度，建立有利于节水的制约和鼓
30、励机制；建立严格、科学、合理治理制度，以制度约束用水行为。同时加强取水用水设施治理，公共用水地点悬挂和制作醒目节水标志，严格杜绝“跑、冒、漏、滴”。保证节水工作的落实。 四、工作目标 深入开展节省用水宣传月活动，增加全体师生员工的节省用水意识，做到措施得力，效果明显，努力营造共同参加节水和安康饮水的气氛。 学校节省用水活动方案 篇8 一、活动目的 1、通过我们的宣传，让全校同学了解到节水的重要性，树立节省用水的观念和意识。 2、让同学们了解更多关于节水的学问。 3、通过为期一周的宣传和提倡，使同学们渐渐养成节省用水的好习惯，形成节省用水的良好校园风气。 二、活动主题 珍惜资源，节省水电 三、活
31、动时间 10月26日-11月2日 四、活动地点 教学楼及宿舍楼 五、活动人员 全体大一新生 六、活动的根本程序 1、组织各班班长及生活委员开个会议，主要介绍一些节省水电的学问和节省用水用电的重要性。让他们反应意见 2、图书馆与教学区内卫生间的水压过高，在拧开水龙头时水流得很快，铺张了不少水。向相关部门建议将其中的水压降低一些，削减洗手时水的铺张。 3、一水多用：建议每个宿舍购置一只水桶，将平常放出来的冷水（如洗脸水等）集中在水桶里，冲洗地板或卫生间时即可随时使用。 4、组织每班宣传委员出一次关于节省水电学问的板报。 5、在宿舍楼前的宣传栏上介绍有关节省用水的小学问。 6、在各教学楼、学生公寓的
32、卫生间、茶炉房及校内其他公共用水处设置节水标志。 7、建议各班班委组织各班进展一次关于勤俭节省的主题班会，增加同学们的节省意识。 8、针对学校公共机房的问题：有些同学离开后电脑连续开着，严峻铺张了电，建议机房治理员将电脑设置自动关机，以节省用电。 9、坚持以够用为原则，以节省为准绳，人员离开房间时，要关闭房间内的全部用电设备。 10、在同学们征集相关节省水电的文章、图画，将优秀作品展出，进一步增加节省水电的感官熟悉。 11、各班班委带头节省水电，发挥榜样带头作用，从节省一度电、一滴水做起，树立节电节水意识； 12、养成顺手关灯，顺手关机，顺手关水龙头的好习惯，人员少，少开电器；光线足，不开灯的
33、习惯， 学校节省用水活动方案 篇9 活动目标 1、知道水与我们人类的关系。 2、通过了解水资源的现状，产生节省用水的意识。 3、了解节省用水的方法。 活动预备 1、事先把盥洗室的水龙头阀门关闭。 2、泥巴池里的一些泥巴。 3、缺水情景的图片。 活动过程 一、让幼儿体会缺水的感觉引出主题 1、带幼儿到户外泥巴，池玩摔泥巴的嬉戏，嬉戏完毕后让幼儿回教室，教师提示幼儿洗手。 2、幼儿到盥洗室，发觉水管里没有水，无法洗手。 3、教师让幼儿看看自己的手上有没有泥巴，不洗手难不难过，让幼儿体会没有水的不便利和没有水的情形，让幼儿急。 4、教师将阀门拧开，水龙头流水，幼儿快乐地将手洗洁净。 二、引导幼儿了解
34、水的重要性 1、结合日常生活阅历引导幼儿谈谈水的作用。 2、让幼儿想一想除了人类需要水外还有谁需要水。 3、出示缺水情景的图片，了解水的重要性，使幼儿产生节水的意识。 三、了解节省用水的方法 让幼儿争论节省用水的方法。 活动延长 制作节省用水的标志，贴在盥洗室的墙上。提示幼儿留意节省用水，从而养成节水的好习惯。 附节省用水的儿歌： 小水管，低着头， 滴滴答答泪直流。 问它为啥哭？ 低头不开口， 你要替它擦眼泪， 快去拧紧水龙头。 学校节省用水活动方案 篇10 活动目标 1、启发引导幼儿尝试用图像、符号设计节水标志。 2、学会发觉别人作品的优点，体会观赏别人的欢乐。 活动预备 1、多媒体课件（缺
35、水，干旱的图片） 2、在此活动之前幼儿对生活中的标志有肯定的了解和熟悉。 3、收集各种与生活有关的标志。 4、制作标志的材料。 活动过程 一、活动导入，激发幼儿兴趣。 1、出示绘本水会变哦 师：水不但会变，还有很多的用处。清你们说说在生活中，哪些地方需要用水。 幼儿发言。 师：我们的生活离不开水，可是地球上的水越来越少，许多地方都缺水。 2、播放课件 师：我们看到许多地方都缺水，那么我们小朋友也应当节省用水哦，我们应当怎样节省用水呢？ 幼儿争论，并发言。 师：我们要怎样让别人也知道节省用水呢？ （引出设计节水标志） 二、利用收集好的生活标志进展共享，分类。 师：在生活中我们发觉了很多标志，这么
36、多标志有什么用处呢？我们一起来看看。 引导幼儿对生活中的标志归类。 小结：生活中的标志一般分为三类：警示、制止、提示。 三、设计标志 1、将幼儿分男孩女孩，进展竞赛。 2、教师提出设计要求，幼儿进展设计，教师巡回指导。 四、沟通与共享 1、绘制完毕后，请幼儿进展观赏评议。 2、请幼儿讲设计的合理的标志贴到幼儿园相应的位置上。 学校节省用水活动方案 篇11 活动目标 体会水与人们生活的亲密关系，懂得节省用水 学会叙述水的用途 了解水的二次利用 活动预备 阅历预备：知道一些最根本的节省用水的方法 物质预备：花草头饰若干，录音带、录音机。请大班幼儿扮演“小水滴” 教学过程 一、引出课题 1嬉戏：关紧
37、水龙头 一半幼儿扮演“花草”，一半幼儿跟随教师给“花草”浇水，“花草”和浇水的幼儿欢乐地跳起舞。 突然，听到一阵哭声，小朋友都停了下来，教师循声找到了正在难过哭泣的“小水滴”。 师：小水滴，你为什么哭呀? 小水滴：滴滴答、滴滴答，有个小朋友洗完手没有关紧水龙头，把我给白白铺张了。 师：小水滴，你别哭，让我们小朋友来帮忙你。 师：谁来帮忙小水滴，让小水滴快乐起来? 幼儿争论并答复。 二、谈话：水的用处大 1水有什么用? 2除了我们人需要水，还有谁也需要水? 3假如没有了水会怎么样? 4我们要怎样节省用水? 小水滴：人、动物、植物都离不开水，水的用处真大，我们要节省用水。 三、谈话：水的二次利用
38、1大班的姐姐提一桶水进来，说：“小水滴，我能把洗过手帕的水倒掉吗?” 2小水滴：“不能倒，不能倒，我还有别的用处呢。” 3师：“小朋友，洗过手帕的水还能干什么用呢?” 幼儿争论并答复。 小水滴：小朋友真能干，知道了用过的水还有其他的用处，懂得了一种节省用水的方法，感谢你们。 学校节省用水活动方案 篇12 目标： 使学生懂得节省用水用电的重要性，教育学生从小养成节省用水用电的好习惯。 过程： 一、看图一 思索：图中的小朋友在干啥？干完后又怎么样？ 二、看图二 思索：图中的这位小朋友已经睡着了，可是灯还亮着。这样做，对吗？为什么？ 争论得出：大家都认为图中的小朋友做得不对。由于他们铺张了水与电。
39、三、水电的用途 水：食用、发电、浇灌、航行 电：照明、生产、生活、科研 四、总结 水和电的用途这么大，可是由于人们人为的铺张，现有的水电已经远远不能满意人们的需要。所以，我们要节省用水用电。（板书课题：节省用水用电齐读课题） 五、争论：我们该怎样节省用水用电呢？ 学生思索后答复。 六、课堂小结： 对！我们要从小事做起，从自己做起，节省每一滴水，每一度电。观察铺张水电的现象要制止，从小养成节省用水用电的好习惯。 今日的晨会课就上到这儿。同学们都知道了节省用水用电的重要性，那么，盼望小朋友从现在开头，用自己的行动节省一滴水，一度电。 学校节省用水活动方案 篇13 一、活动目的： 通过班会活动，使学
40、生了解水与人类生活、生产的亲密关系，熟悉到爱护我国现有水资源的重要性，从而在自己的生活中，能够自觉地做到节省用水。 二、活动重点： 介绍水在人类社会生活、生产中的重要作用，教育学生节省用水。 三、活动难点： 使学生明确水究竟对我们有利还是有害这个问题，了解我国水资源缺乏的现象，从而熟悉到爱护我国水资源的重要性。 四、活动过程： (一)录像引入。 主持：同学们，我们的生活中，最重要的资源是什么呢? 主持：在活动前，让我们一起来观看一段与水有关的录像吧。 (学生观看录像。) (二)提醒活动主题。 主持：从录像中我们看出水对我们人类的重要，没有了水，我们就无法生存，所以应当节省用水。 各小组活动展现
41、。 主持：我们每天的生活都离不开水，我们每个小组都搜集了不少的资料。首先请第一小队汇报。 1、第一小组：出示图片 生1：地球外表71%被水掩盖着，但淡水约占总水量的2.6%，其中绝大局部(占99%)被冻结在远离人类的南北两极和冻土中，无法利用，可供人类使用的只有不到1%的淡水，它们分布在湖泊里、江河中和地底下，与总水量比拟起来，能饮用的淡水量真如九牛一毛啊! 生2：中国的人均水资源约2300立方米，只是世界人均水资源的1/4，在世界排名121位。我国600多座城市中有400多座城市缺水，其中110个城市严峻缺水。 2、第2小组展现： (1)水资源的铺张现象的摄影。 主持：原来水这么重要这么珍贵
42、!可是我们人类却不懂得珍惜我们的生命之源。我知道第2小组已经收集了许多在学校里铺张水的现象，请第2小队的同学为我们介绍 各位同学，我们其次小组在生活中捕获了很多镜头，请大家认真看，能否找到你的影子? (2)水污染摄影 3、第3小组展现：观赏小品收水费 (1)小品表演，引出节水方法的争论。 主持人：是啊!同学们，大家能为小陈一家想出节水的好方法吗?让我们大家一起帮他想想方法吧! (2)以小组为单位争论节水方法。 (3)汇报节水方法。 (4)演示节水小创造 (三)设计环保标语。 1、读标语 (1)爱护水资源，生命真永久。 (2)节省用水，从点滴开头。 (3)珍惜水就是珍惜您的生命。 (4)铺张用水可耻，节省用水荣耀。 (5)水是不行替代的珍贵资源。 (6)