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1、 学校春游活动总结(9篇)学校春游活动总结篇一 收获： 一、孩子们脱离了束缚，感受了自然，了解了格桑花。 二、通过活动，孩子和教师、家长们的关系更近了，也更爱我们的集体了 三、活动当中孩子们表现出来的力量让人敬佩。组长苏锐、天逸、凯程、瀚允特殊精彩，带队、清点人数等做得有条不紊。贴画作品创意惊人、类型多样，假如不是亲眼看到，真的没方法信任孩子竟然这么富有创意。 四、行车途中许多孩子通过与同伴共享零食、对唱歌曲、静心谈天等途径增进了友情，学会了共处。比方说：虹懿、钰萍、佳豪、翊宸、梓成、浩轩、奕涵、诗颖、凯程、雅婷、采颐、昕怡、静怡等就会将自己的食物与同伴和教师一起共享，固然，不是说，教师要吃孩
2、子的东西，但当家长们不在场、而孩子面对的又是自己特别喜爱的食物的时候，还能想到他人就特别难得。唱歌的时候，馨月、静怡、昕怡、念萱、泫哲表现特殊精彩，他们敢唱、爱唱、会唱，这其实既是孩子爱好的表达也是孩子获得同伴认同的极好途径，所以，没事在家和孩子一起哼哼歌吧。当孩子们唱出最炫民族风荷塘月色宁夏爱的供给等歌时，整个车厢的气氛显得特殊热闹。 五、农耕文化展区让我们了解了很多有意思的古代农具，像风车、榨菜籽油的工具、滚轮车、水车、蓑衣斗笠等，这是我们在城市里见不到，在现代农村也难以见到的古董级的东西，开阔了眼界，丰富了孩子们的学问。 意外状况： 一、去的途中，皓桢因吃多了零食导致呕吐。我们要留意提示
3、：外出途中，车上尽量少吃或不吃零食。 二、捡树叶过程中，杰杰由于可怕毛毛虫而把袋子扔掉，树叶贴画活动几乎没有参加，同时由于可怕而使自己整个心情都较为低落。我们要留意：合理帮忙孩子克制可怕心理，假如实在没有方法排解，我们也应通过同伴互助让孩子体会到活动的乐趣。 三、捡树叶过程中，孩子们由于过于兴奋，致使易卓尔撞到唐浩轩，唐浩轩又遇到了李昌烨，结果孩子之间产生了一些小的误会。通过教师劝导，误会最终解开。我们应留意：培育孩子的容人之心，让孩子懂得集体生活中的宽容可以获得良好的人际关系的道理，真的非常重要和必要。 四、贴画过程中，佳乐由于可怕自己做不好而赌气站到了一边。多位家长劝告无果，但通过教师的开
4、导最终竟然做出了特别美丽的树叶金鱼，而且佳乐妈妈还建议孩子用小果子做了鱼眼睛，特别好。我们应留意：许多时候，孩子需要确定和帮忙，假如我们能在活动中成为孩子的伙伴，我们肯定会有意想不到的收获。 五、在玩推磨的过程中，可仁的脚受伤了。但孩子特殊顽强，一路跳着完成贴画作品、跳着参加评奖、最终竟然还跳着要求和大家一起坐大车而不坐妈妈的小车。提示：孩子是珍贵的，但孩子的顽强是培育出来的，特别喜爱可仁妈妈的大和对孩子的敬重，所以可仁是能干的也是顽强的。 总之，秋游活动对于大人来说或许辛苦，但对孩子来说，还真的是意义非凡哦! 学校春游活动总结篇二 在区教育局体卫艺站的正确指导下，我校以中小学生近视眼防治工作
5、方案为依据，积极开展预防学生近视眼工作。我们切实做到领导抓，人人抓、常常抓、抓落实。在不断增加学生体质的同时，爱护与提高学生的视力。我们的工作是卓有成效的，全校根本形成了教师重视爱护学生视力，学生自觉爱惜自己的眼睛的局面，全校学生轻度近视率不到1%。我们实行的措施主要有： 一、加强组织领导 学校成立了专班组织领导与详细实施预防近视眼工作。张校长负总责，姚文华为体卫工作领导小组组长，各班主任为组员，详细贯彻执行学校近视眼防治工作方案。 二、运用制度保障 学校实行预防近视眼工作岗位责任制，依据姚集小学学生近视眼防治工作岗位职责，实行目标治理。职责明确指出全体教师对学生的安康负有责任，要积极对学生进
6、展用眼安康教育，培育学生正确的用眼习惯，削减近视的发生。其中对预防学生近视工作还有一些详细的规定： 1、视力检查制度 每季度检查全体学生视力一次，积极进展视力监测，抓好“临界视力”和“轻度近视”的矫治，降低近视的发病率。另外，每个班级贴有视力表，供教师即时监测和学生自我检测之用。 2、眼保操检查制度 学校的三级值日制度中都有眼保操检查这一项，每天下午其次节课后，全体学生在播送乐曲的统一指挥下做眼保操，当节课的授课教师要在教室里指导、监视和巡察，催促学生做好眼保操，随时矫正学生的动作，力求学生按准穴位，取得效果。值日师生要对各班的眼保操状况做好记录，作为评优评先的依据。 学校春游活动总结篇三 春
7、暖花开，义帮助学部资助回访活动也拉开序幕，上半年需回访人数163人，助学部-部长把工作统一部署，并亲自重新按址分组，并做路书供应给各组。定于3月31日启动杜-乡51名被资助学生家庭回访，招募义工36人，按新老义工年龄阅历搭配分组成11组，建立临时调查群，群内讲解协会助学调查标准，行车安全等事宜。 31日早晨八时，36名义工早早来到东郊花市集合签到，八点半，一名带车义工因交通问题未到，负责人临时调整分组，重新安排车辆。大家各小组组长集结自己组员，按事先安排的小组分工接收档案。 负责人再次向大家重申了调查标准，表格的填写要求，嘱咐行车安全，明确各组马甲的收交，九点整，11组人员分别前往杜良和袁坊乡
8、的46个村开展回访。 由于局部档案信息的错误和不完整，给调查工作带来了很大难度，局部家长教师联系不上，家中无人，调查组一路询问走访到了田间地头。调查组特别负责的把每一户都落实清晰，资料不全，严谨的核实真实性。 其中-，-，组为了真实核查，一路辗转找寻，三个组调查到两点多才完毕返程。 每个小组都在群里汇报了调查结果，检查回访表内容是否补充完整，小组意见是否明确，马甲调查表完整交付。本次回访调查51名学生，通过39人，缘由清晰，评定明确。 下午大家没休息，就在群里各抒己见，把自己调查活动中的感悟和发觉的问题照实反应出来，并发表了不同看法和意见，对于资助标准和评定标准也阐述了新的见解。 活动虽已完毕
9、，探讨仍在连续，每一位调查义工的责任感得到了充分的表达，每次活动过后的真实总结，是对义工爱心付出的责任担当。全部的意见和建议都是推动我们前进的助力，让爱能够安康的传递，让帮忙能够赐予最需要的家庭。 学校春游活动总结篇四 在母亲节降临之际，x月x日(星期x)下午，我校利用课间活动时间，安排母亲节有关活动内容，活动主题是“感恩母亲，关怀母亲”。详细活动总结如下： 一、做家务 学生要在家帮忙母亲做家务，给母亲唱一首感恩的歌曲，真诚的对母亲说一句感恩的话，如：妈妈，您辛苦了，祝您节日欢乐。深深地给母亲鞠上一躬，祝她老人家身体安康，万事如意。 二、主体作文 三至五年级的学生写一篇以“感恩母亲”为主题的作
10、文，把自己母亲节这一天活动状况记录下来，要有真情实感，不要弄虚作假。 三、状况反应 x月x日上午学校对母亲节孝亲作业进展检查，发觉多数同学非常重视母亲节，甚至超过了春节等其他节日，多数同学能够做到孝敬母亲、感恩母亲，字里行间流露着对母亲的感谢之情。 通过母亲节活动，同学们更加学会了敬重母亲、孝敬母亲，知道了什么是感恩。大家纷纷表示要做一个母亲喜爱的好孩子。 学校春游活动总结篇五 为进一步加强小学中学生思想道德教育，弘扬中华民族孝老爱亲的传统美德，让学生了解母亲为自己成长所付出的艰辛，理解母亲对自己的期望，懂得如何去感恩，如何去关爱他人、关爱社会，我镇中心学校主动响应_区妇联关于开展“倡扬孝道，
11、感恩母亲”系列活动的号召，开展了一系列“母亲节”纪念活动，现将有关活动状况总结如下： 一、统一安排，广泛宣传。 为把“倡扬孝道，感恩母亲”的系列活动落到实处，镇中心学校统一安排，要求各学校通过召开主题班会、开展讲座、张贴标语、发放宣传材料等方法，广泛宣传母亲的博大胸怀和不求回报的奉献精神，歌颂母亲对家庭、对社会所做出的宏大奉献，引导学生树立敬重母亲、喜爱母亲、理解母亲、孝敬母亲的优良风气，让同学们了解母亲节的由来，知道母亲的不易，教会学生学会感恩，要求学生能在母亲节那天为母亲做一件有意义的事。通过活动使学生了解了母亲为自己成长所付出的艰辛，理解母亲对自己的期望，懂得如何去感恩，如何去关爱他人、
12、关爱社会，进一步弘扬、继承中华民族的传统美德。 二、主动组织感恩活动。 1、“母亲节”期间，全镇各学校主动组织学生开展了写一封感恩祝愿母亲的信，为母亲担当一天家务，向母亲送一束鲜花，拍一张照片，带母亲做一次体检，亲自制作礼物送给母亲，陪母亲吃一顿饭，唱一首祝愿母亲的歌，为母亲洗一次脚等一系列感恩活动。 2、各学校组织学生创办了一期歌颂母亲的手抄报，使学生体会母爱的宏大，培育喜爱并孝敬母亲的感情。学生用适当的方法向母亲表达了感情，感悟到“爱”的内涵。 3、进展了赞颂母亲的征文竞赛和诗歌朗读竞赛，要求学生把自己想对母亲说的话，对母亲的理解，写在文章中，用诗歌来表达对母亲的感恩。 三、活动效果。 此
13、次活动组织得力，学生参加度广，影响深刻，通过这次活动我们看到了孩子们对母亲的爱是发自内心的，他们用自己喜爱的方法表达对母亲的爱，做家务、送贺卡、送礼物，办手抄板，诵诗歌，写文章等。这次活动也让学生了解了自己的母亲，加深了对母亲的理解，增进了母子的亲情，更重要的是本次活动让学生学会了主动感恩与关心他人，学会与同学和谐相处，了解体会父母师长的辛苦，懂得助人以及回馈他人，培育了当代学生感恩的心。 这次活动，得到学生和家长的全都赞扬，同学们也感到收获很大。一是同学们的语言沟通力量得到熬炼。对于义卖活动，不少同学一开头有畏难心情，不敢讲、不敢卖，经过家长和同学们的帮忙，后来大方沟通、大声叫卖;有的同学最
14、初口齿不清、讲不明白，经过熬炼，能够很好地与别人沟通，能够读懂对方的眼神。从卖不出去到卖花小能手，增加了自信念。二是学会认知钱币，增长了学问。同学们自己买卖、找零，稳固了课堂上有关钱币的学问。三是雨中卖花，有苦有乐，大家体会到了幸福生活来之不易，体会到了父母的艰辛;对朴实节省有了更深的熟悉，辛苦劳动的来的几十块钱，份量沉重，耐人寻味。四是通过宣传，让更多的人知道母亲节，唤起他们对妈妈的思念，通过自己的微薄力气，传递感恩母亲、感恩社会的良好道德风气。 学校春游活动总结篇六 做人最重要的一点便是学会感恩，为了宣传感恩，_学校在母亲节降临之际，举办了感恩活动。现将活动总结如下： 一、活动背景 针对现
15、在大多数学生以自我为中心，感恩之心淡薄，不理解父母的苦心和爱心，不懂得体谅、孝敬父母的现状而设计的。懂得回报、有孝心也是中国传统美德中做人教育的核心内容之一。 二、活动目的 1、让学生通过活动了解父母为自己付出的艰辛，懂得感谢和报答父母的哺育之恩是自己的职责。 2、让学生理解孝敬父母的详细内涵，弘扬民族的传统美德，学会如何爱自己的父母，进而把这种爱上升到对集体、对祖国的爱，使学生有一种博爱的胸襟。 3、丰富学生的生活和情感积存，树立心中有他人，心中有祖国的情感。 三、活动内容 a、召开班委会，讲清这次班会的目的和意义。并组织大家争论班会详细内容与安排，以及班委会干部的详细分工与落实。 b、给家
16、长写一封信，讲明召开这次主题班会的目的，请家长参加我们的教育活动，给自己的孩子写一封信，写这十几年来的教育与感人的故事，以及对孩子的盼望。 c、孩子给家长写一封信，写自己最想对家长说的话，必需结合亲身体验在这十几年的成长中，父母所赐予的爱和付出的劳动，以及对自己的培育与教育。 学校春游活动总结篇七 3月12日是一年一度的植树节，为大力弘扬志愿环保精神，呈现我校学生风采，引导我校学生投身实践，给我们的家园增加一点绿色，为给学校进展作点奉献，使我们的生活环境更加漂亮，结合我校环保教育内容，大队部开展了形式多样的植树节实践体验活动，活动开展以来，得到了全体学生的踊跃参加。现将活动总结如下： 一、健全
17、机构组织，加强监视 学校成立了由校长为领导组长，详细布署和实施植树节活动。做到分工明确，责任到人，目标全都，相互协调，确保“奉献力气，奉献绿色”活动有序开展。 二、加强宣传，提高熟悉 3月12日，利用晨会时间在国旗下的讲话进展“3.12植树节”建议，号召全体学生：向学生进展有关“植树节”学问的宣传，发出号召：“绿水青山就是金山银山”，人人参加植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。然后利用课余时间搜集树木的学问，植树节的来历和意义。在浓浓的“爱绿护绿”活动气氛中，全体少先队员纷纷行动起来，人人争做护绿小卫士，为美妙的环境、祖国的绿化出一份力，让我们的地球变得更漂亮。 三、落实组织，
18、开展以植树节为主题的专题系列活动 自建议公布之后，结合我校校园绿化活动，我校学生自愿带绿色植物进班级，进展养护，为班级增加一份绿色。全校学生以班级为单位，开展拣垃圾、落叶、擦花坛、养护绿化等活动，每天做好班级及公共区的卫生工作。 3月13日小学局部四、五年级学生在教师和家长的带着下，来到唐田植树基地开展“我和爸妈为地球添点绿”植树节亲子活动，培育孩子们爱惜大自然、守护绿色家园的意识。在与孩子种树的过程中，很多家长感慨：“平日里由于工作繁忙，很少参加亲子活动。 感谢学校供应这个时机，让我与孩子共同度过了一个特别的植树节。”此次活动全体参与人员充分发扬了团结、互助、友爱的精神。不仅增加了大家植树造
19、林的绿化意识，更是让孩子们感受到团队合作的重要性，同时，亲密了家校、师生的关系，而且唤起了同学们植树造林、爱绿护绿、美化生活的共同意识，表达了小学积极参加生态环保教育、共建漂亮家园的热忱。 通过这次植树节活动，全校师生都熟悉到植树是为了环保，是为了绿化环境、净化校园、美化教室，制造一个舒适的学习生活环境。在这次活动中，不仅是对社会、校园环境的改善，也是对我校师生环保意识的又一次提高。现在，全校师生爱惜绿化的风气蔚然成风，大家都情愿为绿化出一份力。 学校春游活动总结篇八 为深入贯彻落实县教育局团工委“植一棵树，绿一方土”植树节的活动通知，构建环境美丽、生态和谐的校园环境，提高校园文化品位，结合实
20、际，我校以“3.12”植树节为契机，扎实落实县教育局团工委精神，现将活动状况简要总结如下： 一、成立中心学校绿化工作领导小组 为加强学校绿化工作治理，加快绿色生态校园建立步伐，经中心学校团总支讨论打算，特成立中心学校绿化工作领导小组，中心学校教学副校长欧阳辉任组长，吴栋梁(游港中学校长)、李建国(班嘴中学校长)、彭跃(中鱼口中学校长)、谢春成(中鱼口联校团总支书记)为副组长，各校团支部书记为责任人组员，建立健全进展机制，确保学校绿化工作的进展与落实。 二、分析现状，制定实事求是的绿化方案 我中心学校三所中学游港中学和中鱼口中学(班嘴中学正在扩建中)绿化面积比率高，有着较好的绿化根底;三所中学均
21、为农村中学且无学农基地，学校集中组织植树大型活动不现实。 鉴于上述学校绿化现状分析，依据实事求是的原则，今年我中心校的绿化原则是，积极宣传植树绿化家园，并在原有根底上向精细化提升，向整体合理布局和立体绿化进展。 1、依据我中心校学生不多、占地面积大，但活动空间有限的特点(大局部校园面积已被植被掩盖)，在既不影响学生的活动空间，又增加遮荫面积和绿地量上进展设计。 2、学校原有大型乔灌木较多，不宜再种植大型乔灌木，本次以种植攀援植物和阔叶树苗木为主，绿化设计向块状和立体绿化进展。 三、详细活动 1、为确保绿化工作适时有效开展，学校充分发挥领导干部、班主任、团员的榜样带头作用。中心学校领导小组责令各
22、副组长归校立即召集各级负责人会议，宣讲本次植树活动方案，积极开展相关工作。并上报各校详细活动方案和相关材料。 2、强化宣传，增加宣传力度。三所中学通过黑板报、旗下讲话、学校板报、主题班会等多种学生喜闻乐见的形式强化宣传，在师生中形成巨大的宣传攻势，为植树活动做好了充分的舆论预备。特殊值得一提的是游港中学。游港中学不仅通过黑板报、手抄报的评比将植树造林的意识深深地根植于学生心中，并且在学校宣传橱窗和学校网站开拓专栏来介绍植树造林等相关学问，极大地提高学生对植树节的了解和植树的热忱。 3、相关植树活动。班嘴中学团支部组织学生于3月10日下午组织全校团员，在教师的带着下沿着南茅线开展植树造林工作，共
23、栽种杨树180余棵。中鱼口中学于3月11日组织学生在学校空地开展植树活动，共栽种80余棵，并培植100多盆花卉。游港中学后勤组织局部后勤人员沿着学校围墙共栽植爬山虎100棵，蔷薇50余棵、凌霄30余棵。并通过班主任责令学生在家每生完成栽种5棵树木。依据统计，学生在家共栽种树木430余棵。 中鱼口团总支本次主题德育活动以植树绿化为载体，使广阔学生在参加绿化活动中，自我教育，自我提高，增加了绿化意识、环保意识，提高了个人素养，到达了为班级、学校、社会增加绿色，净化、美化环境的目的。这个春天，让我们的绿色校园更美、更和谐! 学校春游活动总结篇九 为了营造读书气氛，鼓舞学生与书为友，“爱读书，会读书，
24、读好书”，促使学生养成良好的读书习惯，提高审美情趣和文明水平，让浓浓的书香伴随学生的安康成长。结合学校读书活动要求，我们班在读书活动中有了一个良好的开端，。现总结如下： 一、创设气氛，调动读书的兴趣。 1、 利用班会课召开主题班会，提出了建立“书香校园”、“书香教室”的建议，创设了一个良好的读书的大环境，为师生一起走进阅读制造了条件。 2、设立班级图书角，发动学生捐书。 3、在教师的指导下，每个学生制定了切实可行的个人读书规划。 二、强化常规教育，养成良好读书习惯。 1、依据学校课程安排，每周星期三下午第三节开展读书活动，为学生创设一个阅读的条件和空间。 2、初步培育读书习惯，把握良好的学习方
25、法。在学生阅读有兴趣的根底上，指导学生阅读的一些方法，养成不动笔不读书，每读书每思之的习惯。引导学生在书上随时记录感想，引起的共鸣。可以圈画好词佳句，反复赏析。 3 、为了标准孩子的读书习惯，我们商定每天回家读书至少半小时，并让学生在书上随时记录感想体会，圈画好词佳句。 4、美化教室，创设读书气氛，那漂亮的板报设计加上同学们的优秀读书心得，充分发挥了班级黑板报的作用，竭力营造读书气氛，使学生从思想深处熟悉到读书的重要意义。教室里洋溢着浓浓的读书气氛。 三、人人参加读书，创设书香班级。 让读书成为生命的常态，写作让你的生命呈现绿色。“读写结合,以读促写”是读书活动的一个重要内容，学生在读书中体验
26、到了阅读的欢乐，体验到生活的多彩。因此我们开展了丰富多彩的读书主题活动，把“读书”和“活动”严密结合起来，活动的趣味性越强，读书就更富有吸引力。开展读书心得沟通、制作书签竞赛、手抄报竞赛、话题作文以及读后感竞赛等活动，从中让每个学生都参加到读书活动中来，培育他们的兴趣，真正变得爱读书，会读书，并且体会到其中的乐趣。通过读书活动，使爱动的学生变得宁静，使喧嚣的教室变得安静，使浓浓的读书气氛布满整个教室。 “读写结合,以读促写”是读书活动的一个重要内容，读和写是相辅相成的相互促进的两个方面，在上辅导课的时候，还着重进展了写作方法和写作技巧的指导，每节辅导课完毕后，我们都会布置学生完成一篇以上的作文
27、。并要求学生每周一周记。从上交的作文来看，学生的写作水平都有不同程度的提高。读书使孩子们成了主动学习的人，他们会自主探究学习过程中消失的各种问题，通过各种信息渠道来解决问题;读书，使孩子们成了生活的仆人，他们的独立精神、自我意识在多样的读书活动中日益彰显;读书，使孩子们成了善沟通、会合作的人，他们的团队精神、责任意识在逐步形成;读书，使孩子们成了有思想，有共性的人;读书，更使孩子们懂得了很多做人的道理，明白了人生的价值、生命的意义。确实，读书的孩子越来越聪慧，。但是由于我们班学生都比拟爱动，并且习惯并不是一朝一夕所能养成的，因此有些学生还是没有真正体会到读书所能带来的好处，还是没有养成良好的读书习惯。整个班级的读书气氛渐渐形成，但还有待于加强。 我们的读书活动只是学生读书征程的一个开端，我们要努力的地方还有许多许多。为了学生的长远进展，我们将在引领学生读书的道路上一路前行。