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1、 小学教师教育工作计划汇编9篇小学教师教育工作规划 篇1 为了让远程教育资源更好效劳于我校的教育教学工作，依据区教育局、中心校的教育工作规划，结合我校实际特制定以下远程教育工作规划。 一、指导思想 以上级有关远程教育精神、学校工作规划和教务处工作规划为工作指导；以校本培训为根底，以多媒体教学为主体，做好远程教育资源二次开发的讨论和推广应用工作；以“提升教师水平，增长学生见识，效劳课程改革，提高教育质量”为宗旨。通过创新制度、培育典型、搭建平台、整合资源、提升力量，推动农村中小学现代远程教育工程在中小学的广泛应用，吧远程教育资源应用作为学校教育改革和进展的突破口，与全面推动素养教育，实施课程改革
2、和日常教育教学活动严密结合起来，全面提升学生的素养，增加教师的专业力量，提高教育教学质量。 二、工作目标 本学期的工作目标是：以现代远程教育技术为主，常规电教手段为辅，充分利用远程教育资源，用现代教育手段促进我校教育教学质量的进一步提高。教师进一步学习使用现代远程教育设备，熟识设备的操作方法；学习远程教育资源的选择、利用和二次开发；娴熟把握常用的课件制作方法。 三、工作现状分析及存在的问题。 此设备自配备以来，我校始终按要求作好该项工作，制定了一系列工作制度及工作规划，确保系统正常运行，按时接收远程教育资源，将接收下来的教学资源刻录成教学光盘，进展编号整理，同时结合学校教学实际状况，组织全体教
3、师进展学习，以提高我校教师的综合素养，实践证明，远教教学资源对提高我校教师学问水平起到了极为重要的作用，对促进学校教师教学水平的进步更新。 在该项工作的实际操作和应用上，我们还有很多路要走，主要表达在： 第一、电脑学问还缺乏，在今后学习生活中，还需进一步努力学习，以求更大进步，以适应不断进展的电脑学问更新的需求。 其次，工作力度不够大，还需加强，以便能更好地使用好该套设备，充分民挥其应有的作用。 第三、在资源运用于教学上，由于电视机显示效果不够好，学生在收看远程教育节目和教师进展教学实际应用时，这一现状给教学多少带来肯定的制约。 四、工作措施 本年度该项工作主要从以下几个方面搞好该项工作。 1
4、、严格根据上级有关精神要求，按时接收远教节目，并准时进展整理、公布，做好学校资源库的建立工作。做好多媒体教室和卫星资源接收设备的常规治理和维护工作，严格治理，爱惜并充分利用设备资源，确保设备完好和正常运行。 2、连续开展好基于远程教育优质课、示范课评比活动，开展远程教育资源治理、应用沟通活动。 3、仔细做好校本培训工作，加强对教师远程教育设施设备操作培训，使教师能够正确、娴熟地操作远程教育设施设备，尤其是计算机、dvd播放机，必需要求教师能够正确操作，削减对设备的损坏。努力让全体教师早日学到相关学问，喜爱进入多媒体教室来上课。 4、做好常规电教工作。管好用好常规电教器材。使它们连续在教学之中发
5、挥作用，以弥补现代远程教育资源的缺乏。帮助学校行政和教育处，做好对全校教师电教、师资培训方面工作的考核、登记。 5、做好计算机网络教室，多媒体教室等的常规治理和维护工作，严格治理，爱惜并充分利用设备，确保设备完好并正常运行。工作期间一旦消失故障，准时上报并联系来人修理。教育学生爱惜设备，保持多媒体教室清洁，根据要求操作和学习（学校远程设备已坏，向教育治理效劳中心治理员蔡兴贵教师汇报屡次，还在等待修理中）。 6、组织教师对学生进展专题教育，收看爱国主义电影，小小律师等综合资源教育（学校远程设备已坏，向教育治理效劳中心治理员 蔡兴贵教师汇报屡次，还在等待修理中，因此这些资源自己下载观看）。 7、制
6、定好各种规划和制度并按规划仔细开展工作，填写好各相关的记录和表册。 8重视自身的业务学习，提高治理水平。努力站及课件制作和治理学问。 9、积极向全校教师宣传现代教育技术手段的的优点、重要意义和教学思路，宣传信息时代新的教育思想、内容、观念和方法，增加教师的危机意识、生存意识。促使他们准时转变教学观念和方法，全面推动我校的现代技术教育。 10、积极向全校教师宣传现代远程教育技术手段的优点、重要意义和思路，积极开展远程教育环境下的课件制作、开发，教学反思，教学案例，教学教研论文的收集整理活动。搞好现代远程教学资源二次开发的讨论和推广工作。利用现代远程教育条件，制定可行的规划和方案，积极开展各项教育
7、教学活动，为本校教师的多媒体教学课程供应相应的教学便利、帮忙、示范和指导。帮忙他们做好课件的搜集、开发和利用，实现资源共享。 五、工作安排 九月份： 1、制定远教工作规划、教研工作规划，拟订各种治理制度及方案。 2、积极组织教师到远教室上课，教师每人到远教室上课1节以上,全校完成远教课堂教学5节次以上;开展教师观看课堂实录8节;组织学生开展专题教育1节以上;教师自制课件2件;组织学生观看“空中课堂”等节目2节以上。 3、对教师进展信息技术和远教资源使用培训4节以上。 十月份： 1、积极组织教师到远教室上课，教师每人到远教室上课1节以上,全校完成远教课堂教学5节次以上;开展教师观看课堂实录6节;
8、组织学生开展专题教育1节以上;教师自制课件2件;组织学生观看“空 中课堂”等节目2节以上。 2、对教师进展信息技术和远教资源使用培训2节以上。 十一月份： 1、积极组织教师到远教室上课，教师每人到远教室上课1节以上,全校完成远教课堂教学5节次以上;开展教师观看课堂实录8节;组织学生开展专题教育1节以上;教师自制课件2件;组织学生观看“空中课堂”等节目2节以上。 2、对教师进展信息技术和远教资源使用培训4节以上。 3、开展1次安康教育活动。 4、按时对远教资源进展接收、处理、保存，作好表册登记。 十二月份： 1、积极组织教师到远教室上课，教师每人到远教室上课1节以上,全校完成远教课堂教学5节次以
9、上;开展教师观看课堂实录8节;组织学生开展专题教育1节以上;教师自制课件2件;组织学生观看“空中课堂”等节目2节以上。 2、对教师进展信息技术和远教资源使用培训4节以上。 元月份：整理归档远教资料，作好期末工作总结，安排假期远教值班人员，完成计算机安全检查和定时通电等工作。 小学教师教育工作规划 篇2 一、指导思想 本学期教学工作将以深入实施素养教育为目标，以培育学生为详细任务，以“减轻学生课业负担”为引领，大力开展“画学问构造图、说教材”活动，提升自己的业务力量，努力提高学生综合素养，积极承受学校安排给自己的各项教育教学任务，以剧烈的事业心和责任感投入工作。 二、思想方面 喜爱党，喜爱教育事
10、业，专注于本职工作，遵守学校的规章制度，准时更新教育观念，全面提高教育质量，保持严谨的工作态度，工作任劳任怨，工作兢兢业业，一丝不苟。喜爱教育、喜爱学校，尽职尽责、教书育人，留意培育学生具有良好的思想品德。坚持做好业务和政治学习，仔细备课上课，仔细批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心安康的思想。 三、教研工作 我将积极参与教学讨论工作，不断对教法进展探究和讨论。虚心慎重、敬重同志，相互学习、相互帮忙，维护其他教师在学生中的威信，关怀集体，维护学校荣誉，共创文明校风。对于素养教育的理论，进展更加深入的学习。在平常的教学工作中努力帮忙后进生，实行各种措施使他们得到进步。 四、教学常规 依据本班
11、学生的实际状况今后教学工作争取做到“全、严、实、精、活”。全：全面关怀学生，面对全体学生、全面育人、全程育人。严：有严密的科学态度，对自己、对学生要严格的要求。实：从实际动身， 踏踏实实，讲求实效。精：工作精益求精，细心设计每一节课，细心批改每一道作业，教学语言要精练清楚，板书要精简扼要。活：讲课心情活泼昂扬，教法敏捷，学生应有充分活动的时间。在此根底上，努力做到“三个注意”，表达“五个要素”。“三个注意”即注意创设轻松和谐的教育气氛；注意多种教学手段及教学艺术的综合运用；注意培育学生的自办法识，交给其“钥匙”。“五要素”即课堂教学应留意调整情感，创设情境，激发兴趣，鼓舞学生探究运用，引导学生
12、制造性地学。 1、仔细备课 加强集体备课，把好备课关，充分发挥集体的力气，把握大纲要求，深钻教材。这样的活动周周进展，依据教学进度和教学中遇到的疑难问题同组教师要各抒己见，最终协调统一。保证传授学问的正确和同组各班的全都性。 课前预备充分，每节课教学目的明确，组织严密，准时上下课。讲授正确，重点突出，难点突破，讲有重点，练有目的，教法敏捷，学生学得轻松好玩，练得有劲，课课有得。用一般话教学，注意教学礼仪，文明施教，语言生动有吸引力。板书工整，排列清晰，能表达讲课的重点和思路。 切实向40分钟要质量，不加重学生负担。在钻研教材，仔细备课的前提下，课堂教学讲究艺术，使学生学得扎实，学得轻松。为确保
13、课堂教学质量，不定期地进展相互听课，这既是相互学习，也便于相互帮忙。 2、培育学生良好习惯。 依据本学期我校减轻学生课业负担为重点，在不留太多作业的同时，培育学生的预习、复习的力量，来提高学生的自学水平，到达事半功倍的效果。在教学过程中要准时做好检查与辅导，并整理成册，通过坚持到达真正有效的良好学习习惯。 3、合理布置作业。 本学期依据我校的教学重点是大力减轻学生的课业负担，在教学中要依据学校的方案，根据自己制定的规划去做，有层次的布置作业，不机械的重复抄写，依据学生的状况留不同的作业，到达减轻学生的负担为目的，促进学生的学习兴趣，提高学习效率。同时按大纲要求，结合学生实际，习题要精选，数量要
14、适度，书写格式要统一，对作业的批改要准时、仔细，重视讲评，催促学生准时订正错误。 4、仔细辅导学生 辅导学生分层次进展。依据学生成绩档案，因人而异地进展辅导。对差生实行集体辅导与个别辅导相结合，学校辅导和家庭辅导同步走的方法，重视根底学问和根本技能的把握。对成绩较好的学生提高要求，适当增加一些有难度的训练，最终到达既保证及格率又有尖子生这个目的。 五、预期目标 作为我校年轻教师，我在教学中更注意于课堂常规教学，在学习中成长，在反思中进步。多向老教师学习请教，以提高个人的各方面素养。在工作中改正缺点，弥补缺乏让自己尽快成长为一名优秀的能够胜任的教师。让我们的学生和我共同努力，不留下圆满。 小学教
15、师教育工作规划 篇3 一、指导思想 为贯彻落实国务院“关于在中小学中开展DP预防教育”的精神，以党的“十八大”精神为指针，全面贯彻落实禁毒法及区教育局禁毒教育文件精神，结合我校实际状况，根据抓好示范引领、抓好课堂教学、抓好实践体验、抓好协作共育“四个抓好”的工作思路，深入开展禁毒宣传教育工作，切实提高广阔师生“珍爱生命，远离DP”的禁毒意识和拒毒防毒力量，努力打造和谐、平安的无毒校园。 二、目标任务 以创立“无毒校园”为抓手，以开展禁毒活动为载体，以贯彻实施禁毒法、禁毒条例为切入点，通过对师生开展“抵抗DP的”危害性，提高抵抗DP侵害的防范意识，通过开展拒毒、禁毒，师生远离DP的专项教育活动，
16、坚决抵抗DP进入校园。通过对学生的教育影响家长，提高禁毒工作实效。 三、组织领导 为全面落实好学校禁毒工作，成立以校长为组长的学校禁毒工作领导小组，加大对在校学生的DP预防教育工作力度，提高广阔师生及广阔人民群众识毒、防毒、反毒的力量，远离DP，禁绝DP。 组 长： 副组长： 成 员： 四、详细措施 （一）让禁毒学问走进课堂。充分发挥课堂主阵地作用，根据中小学生DP预防专题教育大纲要求，开设禁毒课程，把预防DP教育作为学校德育教育的重要内容，大力开展禁毒法、禁毒条例等相关学问的宣传教育活动。 （二）加强禁毒的学问宣传，熟悉DP的危害性。 在各学科渗透DP的预防教育根底上，开展专题性的教育。利用
17、播送、宣传栏、黑板报等广泛宣传禁毒学问，以主题班会、学生入队、请法制副校长联系案例进展专题讲座等形式，积极开展禁毒宣传教育活动，使广阔师生了解和把握禁毒学问，争创“无毒校园”。 同时，教育学生树立“四个意识”： 一是用多种形式进展宣传教育，让学生知道什么是DP，DP有哪些危害，从而帮忙学生树立“珍爱生命，远离DP”的意识。 二是让学生明白DP具有生理和心理双重依靠性，一旦成瘾是极难戒断的，以帮忙学生坚固树立“吸毒极易成瘾，很难戒断”的意识。 三是对学生进展有关法律教育，让学生懂得禁毒的有关法律法规，以帮忙学生树立“吸毒违法，贩毒犯罪”的意识。 四是对学生开展珍爱生命的教育，让学生懂得生命不仅属
18、于个人，而且属于你的父母、亲人、国家和社会，生命只有一次，是极其宝贵的，以帮忙学生树立“责任意识和自我爱护意识”。 构筑“三道防线”： 一 是心理防线。要帮忙学生培育良好的心理品质。如正确把握奇怪心，正确对待学习和生活中的困难与挫折，避开空虚无聊，不要以吸毒为时髦等熟悉，以反抗DP的诱惑，拒绝吸毒。 二是行为防线。要帮忙学生养成良好的生活习惯，行为习惯，不吸烟、不饮酒、不涉足青少年不宜进入的场所，包括歌舞厅、嬉戏厅、酒吧、网吧等地方，以远离DP。 三是思想防线。要帮忙学生树立正确的人生观，价值观、审美观，努力学习，追求进取，正确把握自己的行动与交友，以免走上歧途，误入毒海。 （三）开展丰富多彩
19、的活动，发挥校内教育主渠道作用。开展“小手拉大手、大手护小手”活动，将禁毒宣传教育从学校延长到家庭和社会，形成学校、家庭、社会三位一体教育网络，营造良好的禁毒气氛。结合“6.1”禁毒法公布实施纪念日、“6.3”虎门销烟纪念日、“6.26”国际禁毒日，集中开展禁毒教育宣传周活动，确保“学生不吸毒、校园无DP”。 仔细开展DP预防教育“三一六”活动。“三”即“明确三个目标”：中小学生承受禁毒学问教育面达100%；学校开展禁毒宣传教育活动达100%；在校学生无涉毒行为面达100%；“一”即“建好一个工作机构”：学校要建立一个特地负责DP预防教育的组织领导机构和工作机构，明确专人负责；“六”即“开展每
20、学年六个一活动”：读一本禁毒书籍；观看一部禁毒专题教育片；开拓一期内容丰富的禁毒墙报、橱窗、专栏；举办一次以“珍爱生命，拒绝DP”为主题的书画、征文竞赛、演讲竞赛、学问竞赛；开展一次禁毒拒毒宣誓签名活动等形式多样的教育活动；每名学生在家里开展一 次“不让DP进我家”的宣传活动。 五、工作要求 （一）统一思想，提高熟悉。学校充分熟悉DP的巨大危害性，从保安全、保稳定的大局动身，从办人民满足的教育的高度动身，对禁毒宣传教育工作赐予高度重视，做到熟悉到位、措施到位、教育到位、防范到位。 （二）完善机制，力求长效。禁毒教育工作领导小组要发挥牵头、组织和协调作用，建立健全防控措施和以班主任为骨干的防控网
21、络，广辟信息来源，严防DP进入校园。发动全体师生相互监视，共同约束，发觉苗头坚决制止。把禁毒宣传教育纳入年度考核之中，仔细抓好落实。 （三）加强教育，重视报道。学校在开展活动的过程中，要多做调查讨论，擅长在实践中发觉典型、发挥典型的示范和导向作用，准时总结好的做法和阅历，推动学校DP预防教育工作向纵深进展。 （四）强化责任，严格追究。实行校园禁毒责任制和责任追究制，严防DP侵入学校。因教育、治理和防范不到位而消失师生贩毒、吸毒现象的，将追究相关责任人的责任。 小学教师教育工作规划 篇4 一、指导思想 坚持以十八大 精神为指导，以促进教师专业进展为宗旨，以师德教育、学科培训、岗位培训、名师研修、
22、国际沟通及提升师能为重点，以校本培训为根底，面对全体教师，整合利用教师教育培训资源，在改革创新自主进展的根底上，创新教师连续教育模式，全面实施新一轮中小学教师连续教育， 进一步提高我县教师的师德水平和综合素养，进一步健全和拓宽教师培育机制，努力培育和造就一支有良好职业道德和坚实业务根底的高素养、专业化、讨论型、具有创新意识的新型教师队伍，为更好地推动推动XX教育实现更加优质、更具内涵、更为协调、更有品位、更大影响，办人民满足的更好教育供应师资保障。 二、培训形式 1.全面完成国、省、市关于教师连续教育的各项规定指标，积极做好省、市培训的送培和派送中小学教师和治理者出国培训工作，落实各项培训任务
23、。在此根底上，大力开展县级培训活动，全面推动中小学教师和幼儿教师全员培训（考核）工作，同时指导基层学校开展好校本培训，组织安排好外教进校园活动。 2.县级培训由局组织人事科组织协调，中等专业学校继教处、试验幼儿园详细承办，行政业务科室、教研室靠前指挥并参加实施，将实行以全员培训为根底，以网络培训为支撑，以集中面授培训为重点，以骨干和专项培训为抓手，以专题讲座、学科专业学问辅导、教学案例分析、实践操作、互动、研讨、观摩、网上沟通、考核等为主要形式，以解决教学实际问题、教师需求为切入点，开展教师培训活动。 三、培训内容 1.强化师德师风教育。深入开展师德师风主题教育月活动，把师德师风教育纳入各类教
24、师培训活动之中，坚持教育先行。通过读书学习、群众路线教育、宣讲形势政策、通报典型案例、重温法律法规，组织开展专题争论、感言沟通、征文评比、点述点评、公开承诺、自查自纠、专项整治等活动，引导教师定期进展师德总结、撰写自育笔记，建立教师师德电子档案，实施考评监视机制，切实增加师德师风建立的系统性、连贯性和针对性，培育造就适应教育进展需求的教师人格魅力和专业素养。 2.有效开展教师学科培训。围绕我县教育抓内涵反展，抓质量的目标要求，进一步讨论各学科教师培训系统化、系列化实施的方案，重点加强农村教师培训，在培训工程设立、培训人员安排等问题上向农村教师倾斜，利用暑期连续教育集中培训和国、省网络学科培训来
25、加强各学科技能的培训，确保全县教师全员参加其中。每月花一至两天时间对所教学科教材进展阶段性梳理，通过名师对教材的分析辅导、课堂教学研讨，进一步理解新课改的指导思想、任务、目标和实施策略，精确把握新课程标准和教材的重、难点，帮忙教师更新教育理念，钻研教材，优化教法，提升教师学科教学和指导学生学习的技能，进而提高课堂教学效益，实现减负增效的目标；依据音乐、体育、美术、计算机等学科培训的实际状况，进一步完善对不同层次人员进展分类培训的方法，放大培训效应，聘请高校教师开展业务辅导，提高培训层次，并以此培训班为阵地，更大力度的推动学校特色建立。同时结合课堂教学达标、荷韵杯赛课、省蓝天杯会课、省微课大赛等
26、活动，实现以赛促训、以赛促学的目标。组织安排好外教进校园活动，指导、促进中小学的外语教学，为师生更深切感受国际文化制造条件、搭建平台；加大引资培训力度，英语教师通过观摩外教的课堂教学、参与与外教的沙龙研讨，每月一次外教集中培训等形式，丰富英语文化学问，增加口语、会话、沟通力量，提高全县外语教师的口语水平。 3.持续做好岗位技能培训。顺应我县教育进展需求，持续推动非教学岗位专项技能培训。办好与高校联办的中小学校医、保健教师、财务人员专业人才培训班；做好网络治理、网上结对平台、录播教室、视频会议系统、电视节目制作等现代化多媒体和软件应用的培训；组织开展数字化校园建立、基建（修理）审计、责任督学、会
27、计从业资格证书年检、社区教育、职成教新闻报道、试验技能、科技创新、七巧科技、航模制作等培训，提升信息技术员、保育员、通讯员、试验员、科技辅导员等特别岗位专业人员素养，为学校各项工作的标准化治理供应人力支持。组织实施心理询问师、新教师、班主任、教科研人员专项培训，通过理论学习与岗位实践熬炼，建立一支适应时代要求和实际工作需要的专业人才队伍。 4.大力提升教师学历水平。围绕十二五规划中教师的学历目标任务和20xx年江苏省教育现代化县级监测评估要求，重点加大讨论生学历的提升幅度，连续通过年度目标责任分解推动讨论生学历提升，各单位要将参与讨论生学历进修的任务分解到人，加强宣传发动，完善制度措施，强化鼓
28、励机制，并跟踪督查到位；县中等专业学校在办好原有函授班根底上，与高校联合举办硕士讨论生班，尽力为教师学历提升供应便利和有效效劳，保证教师参与学历进修既便利、又真正有所收获；现局对全县教师学历提高培训工作进展检查治理和催促指导，严格执行好学历提升嘉奖制度。 5.抓实抓好学校校本培训。各单位要结合本单位教师业务状况，和当前标准办学行为、深入实施素养教育的要求，建立和完善校本培训与校本教研一体化机制，制定校本培训规划，确定内容、形式、人员和时间安排，组织教师开展形式多样的业务学习、辅导活动。要围绕县、校师能建立三项展现活动方案和教师专业成长的年度目标规划，为教师专业成长搭建活动平台，有侧重的加强师德
29、培训、教学根本功的训练和竞赛；要以骨干教师培训、参与省市培训的教师学习心得沟通、结对单位和骨干教师的人才支援、城乡学校网上结对一体化集体备课讨论与实践、名师工作室优秀论文汇编，丰富校本培训的内容，提升校本培训的质量。努力发挥已有网络资源在教师连续教育，尤其是在校本培训中的作用。各校要细心选择适合本校的网络教育课，将其纳入自己的校本培训规划，一并上报。确保每名教师在XX学习在线实名注册学习，每学年完成3个以上、不低于8个学分的网络视频课程学习，并按8个课时计入校本培训总学时。负责XX学习在线后台治理的中等专业学校继教处要积极主动与基层学校联系，做好教师注册入学的指导、治理、考核工作。各职能科室要
30、发挥好学科基地的作用，加强对校本培训的指导，对校本培训中存在的问题准时反应、催促整改，准时推广好的阅历和做法。 6.全力拓展骨干教师培训。持恒办好名师工作室，进一步明确目标、落实责任，完善工作机制，提高组织化程度，提高学术研讨和课题讨论的效益，举办教学展现、读书沟通，组织骨干教师送教到镇，担当培训任务，帮带青年教师，发挥他们的引领作用，更好的引导、促进骨干教师自我提升，推动骨干队伍、教师队伍建立。 7.全面落实幼师培训考核。为深入贯彻精神，提升学前教育进展水平，针对我县目前幼儿园师资多为临时聘用人员、公办教师数量缺乏、幼教师资队伍的专业化起点很低的现状，连续加大对幼教师资培训力度。以县试验幼儿
31、园为培训基地，以集中培训、分散指导、园本培训、教学观摩、教育论坛为主要形式，组织开展幼儿教师的师德培训、一般话达标培训、3-6岁儿童学习与进展指南培训、教师资格两学辅导、专项技能培训等，提升幼儿教育师资队伍素养。仔细贯彻落实市政府关于进一步加强学前教育工作的意见，严格执行幼儿园保教人员资格准入制度，强化幼儿园教职工全员培训（考核）工作，今年对全县幼儿教师进展键盘弹唱的培训考核。 8.高度重视网络培训。网络培训是新时期教师培训的重要形式之一，是全员培训的保障，是为教师供应终身学习资源和空间的主要途径。本年度培训工作安排中，仔细落实好国家级、省市级教师网络培训，遴选有力量、有热忱、计算机操作水平较
32、好的人员担当网络培训班班主任、辅导教师和治理员，重点指导网络学习的方法，帮忙教师学会对专题式、单元式培训资源进展积存和梳理，多把握综合性和通识类学问，促进教师自主学习和全面进展。 四、培训要求 1.依据有关安排，做好培训前预备工作，带好自备材料； 2.严格遵守培训纪律，因故不能参与培训的，需提前提交书面请假手续（加盖单位公章）； 3.准时复习消化所学学问，并加强自学； 4.积极参加实践操作，努力提高专业技能水平。 五、培训考核 县级各类培训完毕后，将进展考核。 1.考核形式：书面学问闭卷考试，过程检查记载。 2.考核内容：学科学问（70分），包括教材理解与把握、教材处理、教学设计和相关学科应知
33、应会的学问技能；出勤率（15分）；遵章守纪状况（15分）。 3.考核方法：学科学问以书面考试卷面成绩为准；过程考核由班主任在日常治理中实施，最终综合统计，得出考核结果。 4.考核结果的运用：县局每月5日前向单位通报上月对参培人员的考核状况，学校将考核结果直接与绩效考核挂钩，作为月度和年终嘉奖性绩效考核发放的依据之一。各学校参培人员考核结果纳入学校考核；每个培训班依据考核结果，评比三分之一左右的优秀学员，进展表彰嘉奖；考核不合格的学员（缺课1/3、迟到早退5次以上者视为不合格）一律不予认定连续教育学时，不发放其他相关证书；考核结果位于后非常之一及不合格的，当年不得晋升职称，岗位目标考核不得评为一
34、等，不得评先评优，个人担当全部学习费用。 小学教师教育工作规划 篇5 一、指导思想 以远程培训为主要手段，发挥国家优质教师教育资源的优势，构建教师终身教育体系，全面提高我校教师的师德水平和业务素养，建立一支实施素养教育需要的、专业化的教师队伍。通过远程培训，使教师在政治思想觉悟、师德修养、教育理论、学科学问、科研力量、班级组织与治理力量、教育教学力量、实施根底教育新课程的力量等方面都有较大幅度的提高。在远程培训实践中不断积存阅历，探究有效的运行机制，逐步构建“以教师培训机构和教育科研部门为依托，校本研修为根底平台，远程培训为主要手段”的教师终身学习体系。将远程培训作为我校教师全员培训的主要手段
35、，有效提高培训质量。 二、根本原则 1.坚持以改革为先导的原则。把提高我校教师培训质量与教师连续教育考核验证制度结合起来，建立教师参与在职培训的鼓励机制，不断完善我校我校教师连续教育制度。 2.坚持与时俱进、不断创新的原则。从时代进展和教育进展的需要动身，探究小学教师培训工作的新机制，实现教师培训的“提高教育理念素养”与“切实转变教育观念”相结合，“把握学问”与“运用学问”相结合，“看”与“做”相结合，“培训”和“教研”结合，不断提高本校教师教育的工作效率。 3.坚持以信息化带动教师教育现代化的原则。依据教育部新一轮小学教师培训工作指导意见，大力推动教师教育网络化，优化教师教育资源，积极推动计
36、算机互联网和传统培训体系的有机结合，构建优质、高效的现代教师培训体系，实现教师连续教育课程优质资源共享，以信息化带动教育现代化，促进本校教师培训工作跨越式进展。 4.坚持全员推动的原则。从本校实际状况，在教师培训信息化过程中，20xx学年对我校全部在职教师开展远程培训，实现在职教师的终身学习。 三、创立优势 参加“教师网联”的连续教育新模式，为教师培训工作上台阶供应了新平台。凭借此平台，将充分发挥以下优势： 1.新奇：能够链接最新的学问信息，准时了解学科前沿动态，使学习者学问构造不断更新、提高。 2.快捷：随着宽带网络的不断改善，信息传播速率极快，时空界限几乎 为零，教师上网扫瞄、下载即点即到
37、，是其他教学形式无法企及的。 多元：网络教育资源容量大，使用搜寻功能，可以获得广泛而多样的信息资源，远远超出了传统课堂上的举一反三的成效。 4.高水平：教师参加互联网学习，能作自由选择，可与顶尖专家优秀教师直接面对，可以享用一流的科研成果。 5.互动共生：网络的交互性为教师学习供应了自由的互动对话环境，教师可以参加论坛参加争论，可以制作网页展现自我，可以上传教案、课件，可以发表论文、感想，可以转帖共同共享，增加教师学习的主动性。 四、工作要点 1.拓展教师学习资源，构建在职教师连续络平台。 “全国小学教师连续教育网”是经国家教育部师范司批准，由东北师范大学联合全国十四所省级教育学院、师范院校共
38、同创办的面对全国小学教师开展连续教育的专业网站。本方案旨在贯彻落实教育部20xx-2023年教育振兴行动规划中提出的“实施全国教师教育联盟规划，开展新一轮小学教师全员培训”的要求，协作“两基攻坚规划和农村远程教育工程”的实施，依据教育部师范司20xx24号文件关于支持“全国小学教师连续教育网”开展远程小学教师非学历培训工作的通知要求，结合我校教师教育实际，推动教师远程培训工作。 2. 利用现代教育网络技术，引导受训教师娴熟把握科学、开放、高效的连续教育学习方式。 教师报名参与“全国小学教师连续教育网”，可以在家或学校的计算机房学习。注册学员凭个人学号和密码登记注册；选课学员登录“学习中心”根据
39、培训要求和各个人的实际状况，选定自己的学习课程；课程学习在学习中心的“所选课程”中， 点击课程名称进入课程在线学习，根据操作方法，系统记录学习时间；作业学员经过网上自学之后，按辅导教师的要求，完成并提交作业练习；沟通登录我校学习中心在线争论室或论坛与其他学员、辅导教师进展在线沟通；评价在我校学习中心论坛中，负责任地发表个人教科研见解，承受我校教师的公众评议评分。 3. 标准教师连续教育验证制度，促进我校各类教师在职连续教育安康进展。 依据教育部小学教师连续教育规定，新一轮教育培训以远程非学历培训工作为契机，标准教师连续教育制度，教师的连续教育考核成绩和教师的年度业务考核等第挂钩，教学科研力量水
40、平的评定挂钩，学校在职教师的连续教育的工作实绩和教师个人的综合评估指数挂钩，实现教师的连续教育有章可循，严格按章办事。 4.逐步建立健全教师非学历连续教育的考核与评估体系。 小学教师教育工作规划 篇6 学校教育要树立“安康第一”的思想。新形势下如何针对少年儿童成长的特点，加强学生的体育、卫生安康教育，培育学生强壮的体格、较强的活动力量、安康的生理和心理、英勇坚韧的毅力、艰难奋斗和团结合作的精神，使他们更加适应现代社会的需要，是小学阶段的体育和安康教育迫切需要解决的新课题、新任务。因而本着科学、全面、可比、可行性原则，制定本规划。 一、指导思想 学校安康教育是学校系统教育的重要组成局部，培育学生
41、的各种有益于自身、社会和全民族安康的行为和习惯，提高卫生科学学问水平，从而到达预防和削减儿童少年某些常见病和多发病，尽可能避开意外伤亡事故，增加体质，促进身心发育，为一生的安康奠定根底。 二、学校安康教育的任务： 1、提高学生卫生学问水平。 2、降低学校常见病的发病率。 3、提高生长发育水平。 4、促进儿童少年心理安康进展、预防心理卫生问题。 5、改善学生对待个人公共卫生的态度。 6、培育学生的自我保健力量。 三、学校安康教育的目的： 1、促进学生身心安康进展，保证学生们具有旺盛的精力、开心的心情投入学习，养成良好的卫生习惯。积极参与体育熬炼，增加体质。 2、培育学生正确的饮食和卫生习惯。留意
42、饮食卫生，吃好早餐，一日三餐，定时定量，不偏食，让学生知道暴饮暴食的危害。 3、依据学生的年龄特点，由浅入深，循序渐进，到达教材要求，提高安康教育课的效果。 四、学校安康教育的内容： 一年级 1、通过课堂内外的教育，向学生传授卫生科学学问，培育学生生活自理力量、个人清洁习惯，使他们自幼养成讲卫生、爱清洁、维护环境的良好品德 2、培育学生有规律的生活作息制度，养成早睡早起、定时定量进食，既不偏食、挑食、也不过量进食。懂得环境污染对人体的危害，自觉地爱护环境，并懂得预防接种的好处，自觉承受预防接种。 二年级 1、让学生观看自己身高、体重的变化，了解儿童期的正常生长发育，并留意生长发育期应留意的事项
43、。知道爱护眼睛、牙齿、耳朵、鼻子的重要。 2、熟悉到阳光、空气、水与身体安康的关系。 3、了解均衡饮食对身体发育的好处，培育良好的饮食习惯。 三年级 1、培育学生独立生活的力量，学会自己的事情自己做，懂得并把握爱护视力、预防近视的方法。 2、教育学生交通安全学问，避开发生意外事故。 3、了解自身的发育及运动对身体的好处，教育学生安全用电，并知道触电急救的方法及小外伤的处理。 四年级 1、使同学们熟记急救、火警、盗警电话号码，在遇到急救病人、车祸、火警等急救、意外事故时，懂得如何打电话。 2、培育学生独立思维的力量，知道人体需要的养分素，知道常见传染病及其预防。 3、懂得体育与安康常识：运动前后
44、的留意事项。过量饮水也会中毒。玩与心理安康。学会调控自己的心情。 五年级 1、使学生理解安康的概念，培育安康的意识行为，懂得预防食物中毒的方法。 2、让学生了解适时、适体的穿着有益安康，引导学生培育朴实、大方、适时的穿着风格。 3、使学生熟悉吸毒的危害，教育青少年千万不要因奇怪去尝试吸毒。 六年级 1、让学生了解心理安康的概念和心理安康的标准使自己逐步具备良好的社会适应力量。正确对待自己身上的生理和心理变化，培育独立思索力量，擅长听取别人的意见，掌握自己的心情，多参加集体活动，培育良好的兴趣，并懂得如何自我爱护。 2、让学生了解学校安康促进的内容，并在行动上支持和参加学校安康促进活动。 总之，
45、加强学生的安康教育，培育学生强壮的体格、安康的生理和心理、英勇坚韧的毅力、艰难奋斗、团结合作的精神，是学校教师的职责。学校体育、卫生工作，必需抓紧抓好，使学生不仅能学到学问，而且身心安康，体格强健，使我校的安康教育工作及卫生治理工作再上一个台阶。 小学教师教育工作规划 篇7 本学期安康教育要在上学期的根底上，进一步对学生进展一系列的安康学问的教育，重点做好以下几方面的工作： 1、使小朋友们懂得小学生要讲文明，有礼貌，还要讲究个人卫生、班级卫生、学校卫生。 2、教育小朋友上课要用心听课，积极动脑，才能学好文化学问。 3、让学生知道正确的坐、立、行姿态，要求学生养成良好的行为习惯，从而促进身体安康成长。 4、使学生对自己的身体构造有一个简洁熟悉。熟悉人体各局部及其组成和功能，同时熟悉到为了使身体安康，要讲究卫生，加强熬炼。 5、教育学生每天仔细做好两操，做到排队快静齐，动作精确仔细。 6、教育学生留意用眼卫生，读书写字时做到“三个一。” 7、使学生明白眼保健操对视力爱护的作用。让学生学会正确做眼保健操，并养成习惯。 8、保持一双清洁手，了解有关背书包的卫生学问，并养成良好的背书包的习惯。 9、让学生知道爱护牙齿肯定要做到：早晚刷牙，饭后漱口。学会正确的刷牙动作，订正拉锯式的刷牙方法。 小学教师教育