小学推广普通话活动策划方案.docx

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1、 小学推广普通话活动策划方案_举办普通话活动方案 一般话推广活动方案 一般话推广活动方案 一、主题 内强素养，外树形象，说好一般话 二、背景 国务院在1998年规定：每年9月的第三周开展全国推广一般话宣传周活动。今年1月1日起实施的中华人民共和国国家通用语言文字法首次以 法律的形式确立了一般话和标准汉字作为国家通用语言文字的地位，这对我们这样一个民族多、语言多、方言多的人口大国来说意义非常重大 ，说明推广一般话从今走上了法治轨道。 三、目的和意义 为了提高酒店效劳质量，丰富员工文化生活，更好地调动大家学习一般话、应用一般话的积极性，特举办此次一般话大赛。盼望通过本次 竞赛，能提高大家对一般话的

2、兴趣，了解一般话的重要性，形成了积极学习一般话，人人学说一般话的气氛。 四、主办： 五、参赛对象 酒店全部员工、餐饮部、旅行社、商场、各兄弟公司 六、报名方法 以部门为单位报名，各部门要有三个以上的节目，并于9月10日前将节目单和估计的经费报交综合办公室。各部门的节目组织和安排由部门 经理负责。 七、竞赛日程安排 1、9月20日至9月23日期间，各部门将预备好的节目上报并分别进展审核，将不合格的节目删除。 2、9月25日进展汇总彩排。 3、9月26日或9月28日正式表演。（详细时间待定） 八、节目内容 朗读、相声、小品、唱歌、舞蹈、乐器演奏 九、节目要求 1由于竞赛的主题是推广一般话，各部门必

3、需在朗读、相声、小品这三个表演工程中选择其中一种进展表演。而另外两个节目可自选。 2、节目内容要安康向上，具有时代气息。最好取材于实际生活和工作，并与“技术比武，岗位练兵”活动相结合。 3、部门也可以将“迎十一，庆国庆”做为题材，编排节目。版权全部 4、表演节目期间，穿插有奖问答、观众互动嬉戏等小环节。 5、每个节目的时间掌握在5分钟内。 十、竞赛规章 请公司领导作为裁判，评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，其余为鼓舞奖。全部获奖选手均颁发奖品。节目单一经确定不予擅自更改 。 以上仅为一般话竞赛简洁说明，盼望各部门踊跃参与，积极协作，共同做好一般话的推广工作。 推广一般话活动方案 推广一般

4、话活动方案（一） 一、指导思想： 依据市教育局关于开展推广一般话宣传活动的通知精神，为贯彻语言文字法，推动国家通用语言文字的标准化、标准化及其安康进展，我校坚固树立和落实，深入宣传国家通用语言文字法，增加全体师生的语言标准意识和推广一般话参加意识，促进推广一般话和语言文字标准化工作不断深入，为构建和谐校园营造良好的语言环境。 二、主题： 充分熟悉推广一般话对消退语言隔膜，增进人际沟通，促进社会交往，构建和谐校园的重要作用。 三、活动内容： 1、营造推普宣传气氛。 张贴以宣传推广一般话为主题的手抄报，形成推广一般话、促进语言文字标准化的良好气氛。 2、利用传媒宣传造势。 （1）一次。 在国旗下由

5、辅导员做主题讲话，进展学校推普活动宣传、发动。 （2）一份。 向全校师生发出一份建议书。 （3）一档“推普“特殊节目。学校播送站在10月1日前，以“最美的语言、最真的情感“为主题推出一期推普周特殊节目。 （4）一次主题手抄报评比。 （5） 各班在语文教师指导下利用板报宣传语言文字标准及一般话学问。 3、抓好师生推普工作。 宣传国家通用语言文字法、中华人民共和国教师法、教师资格条例中关于教师要讲一般话的规定和要求，提倡全校师生讲一般话、用标准字，将一般话水平与教师专业技术职务聘任挂钩，使全校教师提高熟悉，自觉学习、使用一般话、标准字。 4、做好系列活动。 （1）结合读书活动，开展“祖国颂“教师朗

6、读会，提高教师的一般话水平。 （2）以体验教育为根本途径，开展争“一般话章“的活动，在推广一般话宣传中发挥积极作用。 （3）宣传一般话学问，在校园内张贴有关推广一般话的宣传画，营造深厚的推普气氛。 （4）开展一次朗读竞赛活动，对于朗读力量高的同学将被评为“朗读小明星“,学校将颁发荣誉证书，并选为红领巾播送站成员。 推广一般话活动方案（二） 一、活动组织机构 学院大学生一般话推广协会 二、活动主题 喜爱祖国语言文字，构建和谐语言生活。 三、活动目的 语言是最重要的交际工具和信息载体，民族共同语的普及是国家统一、民族团结、社会进步的重要根底。一般话是全国通用的语言。它以北京语音为标准音，以北方话为

7、根底方言，以典范的现代著作为语法标准。 在建立有中国特色社会主义现代化的历史进程中，大力推广、积极普及全国通用的一般话，有利于克制语言隔膜，促进社会交往，对社会主义经济、政治、文化建立具有重要意义。 随着改革开放和社会主义市场经济的建立，社会对一般话的客观需求日益迫切。推广一般话，营造良好的语言环境，有利于促进人员沟通、商品流通和建立统一的市场。人们开头自觉地要求在经济活动中使用一般话。 推广一般话是国家统一和民族团结的需要。一个国家、一个民族是否拥有统一、标准的语言，是关系到国家独立和民族分散力的具有政治意义的大事。中华人民共和国第19条规定：“国家推广全国通用的一般话“.使用国家通用的语言

8、文字，是每个公民应当履行的义务，也是公民具有国家意识、主权意识、法制意识、文明意识、现代意识的详细表达。我国是一个多民族、多方言的国家，推广普及一般话有利于增进我国各民族的沟通与往来，增加中华民族的分散力，而且有利于我国在国际社会中的影响。 四、活动地点 阶梯教室（含多媒体）、学院校区。 五、活动时间 每周一次。（详细上课时间另行通知） 六、活动对象 一般话协会全体会员及全校非一般话推广协会会员。 七、前期预备 （一）宣传工作 1、在讲座开头前两天左右，分别在各宿舍门口宣传栏上张贴培训课宣传海报，介绍上课内容、时间、地点。 2、普协内部成员由各部门部长负责通知。 （二）课前工作 1、由普协会长

9、邀请相关教师，并告知时间地点。询问并帮忙教师提出的要求。 2、安排普协语言文字工作中心的同学也要备课，做好充分预备。 3、由普协办公室负责提前去教务处申请上课教室。 4、安排好负责教室秩序、卫生的同学。 八、应急措施 1、假如消失讲课教师晚到的状况，为了保持现场同学宁静播放有关一般话的ppT. 2、课前若消失观众少，座位多的状况，由部门同学负责在座同学往教室中间坐，然后适当撤去纵排最两边的座位，其他工作人员帮助。 3、报告进展时组织人员必需负责维持现场秩序。 4、假如教师有急事不能来讲课，由语言文字工作中心预备好的同学讲课。 推广一般话活动方案（三） 一、指导思想： 以党的教育方针为指导，全面

10、贯彻恩施市语委办的推普精神，通过多种形式的宣传活动让广阔师生熟悉推广一般话是国家物质文明和精神文明建立的需要，是国家和民族团结的需要，也是现代汉语进展的必定要求，从而提高师生推普的积极性，使推普工作上新台阶。我们仔细贯彻落实中华人民共和国国家通用语言文字法，着力普及一般话，实施用字标准化，掀起普及推广一般话活动的高潮，从而促进我校推普工作达标。 二、主题： “标准使用国家通用语言文字、弘扬中华优秀文化传统“ 三、领导组织机构： （一）领导小组 组 长： 成 员： （二）工作小组： 全体 四、详细活动安排： （一）通过多种渠道，营造宣传气氛 1、在学校教学楼中厅入口处悬挂宣传横幅-“构建和谐语言

11、生活，营造共有精神家园。“在校门口和学校主要通道张贴推普宣传，营造良好的推普气氛。 2、利用学校红领巾播送站开展推普专题播送，向师生宣传9月推广一般话宣传月及第届推普周的目的、活动主题、活动内容及意义。 3、利用每周一的国旗下讲话、教师例会向师生宣传推普意义。 4、校园网更新语言文字栏，增加本次推普周宣传的内容。 5、各班更新“推普角“内容，利用班级黑板报宣传本届推普周活动的主题和有关推普学问，第四周学校进展评比。 6、召开推普领导小组会议，学习上级文件，进一步明确“推普周“活动时间、意义，明确学校本次推普月开展的活动及各自的职责任务。 7、召开学校推普员会议，学习本次推普周的详细要求，布置推

12、普周的有关工作。 （二）开展形式多样、丰富多彩的活动，把推普教育引向深入 1、结合教职工政治业务学习，集中组织全校教职工学习国家通用语言文字法。 2、各年级开展贯穿整个推普月的推普和语言文字教育活动： 一年级：儿歌朗读竞赛。 二年级：古诗朗读竞赛。 三、四年级：小手拉大手，教家人学说一般话。组织学生在家里争当“推普小能手“,向家人宣传推普学问，双休日期间在每个家庭中都开展一次推普宣传活动。 五年级：开展“查找奥运英雄背后的感人瞬间“演讲活动。 六年级：美丽散文诵读活动。 3、在 9月10日 教师节当天，进行“园丁杯“教师朗读竞赛，各年级推举年级人数40的教师参赛；在第11届推普周的17、18日

13、两天，分别进行低、高年段学生歌颂教师（祖国）一般话朗读竞赛，进一步增加师生语言标准意识和一般话应用力量。 4、三五年级各班每周结合班队会，开展非常钟语言文字宣传活动。 5、在校园内开展“百灵鸟“纠错行动，对黑板报、作业等进展检查，发觉不标准用字立刻予以订正。（二、三年级百灵鸟纠错队） 6、结合少先队雏鹰假日小队活动，开展“啄木鸟检字“行动。“啄木鸟“小队利用双休日时间把纠错行动延长到社区、街道和公共场所，开展查找错字、不标准字的社会实践活动，强化用语用字的标准化意识。（四、五年级啄木鸟检字队） 除此之外，我们还要从以下几个方面，提高全校师生对语言文字工作重要性的熟悉。 （一）提高语言文字标准化

14、意识 国家首次以法律形式确立一般话和标准汉字作为国家通用语言文字的地位，说明了推普工作已走上了法制轨道。广阔师生要仔细学习“国家语言文字法“,熟悉到用一般话沟通、规字书写，有利于民族间的文化沟通，有利于国家的经济进展，有利于教育的普及、科技的腾飞。因此，学校要把普及一般话纳入日常工作，纳入专业技能训练，纳入学校常规治理，纳入学校文化建立。使一般话成为校园语言。 （二）建立领导机构，健全 为使推普工作扎实开展，要建立强有力的组织机构，明确责任，严格治理，把推普工作落到实处。 1、成立语言文字工作领导小组，成立语言文字工作检查督导小组，成立以语文教师为骨干的培训、测试小组。 2、制定规划，健全制度

15、。每学期召开12次推普工作会议，制定规划，建立健全与推普有关的制度，讨论推广方法，做到措施得力，责任到人。 （三）加强校园文化硬件建立 1、设置推广一般话标牌和条幅，要随处可见。 2、加大宣传力度，发挥班级学生干部的推普作用 . 3、学校播送室要不定期进展“推广一般话专题节目“的宣传，做好一般话的示范工作。 4、开展推普专项活动，组织开展形式多样的活动，评比颁奖，将活动内容留底入档。如：“用一般话演讲竞赛“等。 （四）重视校园一般话软件建立 学校是推普的主阵地，培育师生把握标准的语言是的一个方面。为培育师生良好的语言素养，保证师生学好、说好一般话，学校要把推普工作纳入到日常的教育教学之中，使其

16、成为教学工作的有机组成局部。我们要从以下几个方面开展工作： 一是提高学校领导的熟悉，增加责任感； 二是强化教师的典范示范作用； 三是发挥课堂教学，尤其是的主渠道作用，将一般话贯穿在语言教学各个环节； 四是标准学生的言行； 五是开展各种推普活动。 1、推广一般话从教师抓起。我校坚持教师持一般话等级证书上岗制，坚持“推普“与教师根本功训练相结合。教师应充分发挥示范作用，上课时必需使用一般话，改正方言音；注意学生语言表达力量的培育，特殊是语文教师兼有对学生的听、说、读、写力量培育的责任。 （1）使用一般话上课、辅导、评讲等，做到一使用，二坚持，三加强，四小结。 （2）学校各种会议、评课、发言、集会、

17、通知等均用一般话。 （3）教师之间的日常工作沟通强调要用一般话。 （4）抓好推普活动宣传工作，掀起“语言必需标准化，说话要说一般话“的高潮。 （5）组织好每期一般话演讲竞赛活动。 （6）上课或辅导，找学生谈话等没有使用一般话的，业务和年度考核均不能评为优秀。 （7）各班的黑板报要做到拼音、字体要标准，不写错音节和字体。 2、在学生中确立“说好一般话，走遍全天下“的语言意识。学校要求每位学生用一般话沟通，用标准字写作业；克制方言土语，提高语言表达水平。 （1）课堂上使用一般话提出问题、回答下列问题、争论问题。 （2）日常生活沟通，师生之间、同学之间的问好、对话等要用一般话。 （3）大队、中队等集

18、体进展活动时强调使用一般话。 （4）养成仔细书写的好习惯，不写错别字、音节、开展查找误音、错字活动。 （5）每生都要配备一本新华字典之类的学习工具书。 3、坚持“国旗下讲话“制度。抓住升旗仪式契机对师生进展爱国主义教育，激发学生喜爱祖国，喜爱祖国的语言，讲好一般话的情感。 4、德育处要把推普工作纳入文明班建立评比中，制定出量化考核标准，语言面貌差的班级、个人不能评为先进班集体和文明学生。 5、标准教案书写，标准板书，标准作业批语。 6、营造一般话校园气氛。要求师生进学校开口讲一般话，一般话是教师的职业语言，是学校的校园语言。师生要树立自觉说好一般话的观念，保证师生会说、敢说一般话，就要不断改善

19、语言环境，同时要营造校园说一般话的环境，使师生在潜移默化中受到教育与警示。 总之，一般话的推广是一项长期的任务，由于受社会环境的影响，简单消失反弹，因此，我们应长抓不懈，坚持稳固和提高，争取在较短时间内提高教职工中一级水平比例，使推普工作年年上台阶。 小学生一般话推广活动筹划方案 这篇小学生一般话推广活动筹划方案，是小编特地为大家整理的，盼望对大家有所帮忙！ 一、活动宗旨学英雄语，学好一般话，书写标准字，是我们全体师生的责任，大力推广一般话、标准汉字书写，是一项有重要意义的工作，它对我们正确使用汉语，增进各民族思想的沟通和感情的融合，继承优秀文化传统和对外沟通，团结全都构建和谐社会具有不行或缺

20、的现实意义，所以我们要扎扎实实地搞好本次活动。二、主题：一般话推广活动三、活动时间：2月中下旬四、组织形式多样的活动1.设计宣传口号：每位同学设计一句推广宣传口号，每个小组推举一到二句宣传口号参与班级评比，胜出的将作为班级宣传口号，同时给予“宣传小标兵称号”。口号要求突出主题、琅琅上口。2.搞一次“啄木鸟大行动”找诞生活中的错别字;充分利用综合实践活动课程，组织“啄木鸟小队”，带着学生走向学校、社区、街道、商店查找错字、别字，并予以改正。3.组织一次“一般话漂亮的语言”主题队活动;由中队委组织班级以小组为单位演讲、朗读等形式开展推普主题活动，同时评比出秀的推广宣传口号，评比出表现最为突出的同学

21、授予“宣传小标兵”称号。五、“一般话漂亮的语言”主题队会过程1.小品一般话切入正题,由两个同学在校园内用方言沟通而引发的故事开头。2.听听中国语言的漂亮,诗朗读我唱歌祖国的秋天。3.紧接着是同学演唱的一首歌曲我的舞台,通过歌曲让全班同学都跟着合唱,从而在气氛上到达一个小高潮.(可据状况添加一首歌)。4.之后,由主持人为大家预备了轻松,又不失挑战的绕口令。让每个同学都融入嬉戏,竞赛,学习中去。大家在快乐欢乐中学习了中国的语言文化,将整台班会推上高潮。5.最终教师为大家预备了咬文嚼字,即难写,难读,少见的文字。了解到:其实自己学得还不够,还有许很多多的奇异的语言文化等着我们去探究。在这当中可能插有

22、两个小嬉戏成语接龙,歇后语。信任同学能在这台内容全面的班会中体会到语言的魅力,标准自己的用字等等。能过到达我们的预期效果。推广一般话宣传活动方案 以下是小编整理的推广一般话宣传活动方案，欢送阅读！ 一、指导思想： 实践“三个代表”重要思想，以科学进展观为指导，深入宣传国家通用语言文字法，增加全体师生的语言标准意识和推普参加意识，探究并创新活动形式与内容，促进推广一般话和语言文字标准化工作不断在我校深入和拓展，为构建创设我校良好的语言环境，依据日照市教育局等八部门关于开展第18届全国推广一般话宣传周活动的通知(日语委字201x4号)等文件要求，学校打算开展推普宣传周活动。 二、活动主题： “推广

23、一般话，共筑中国梦” 三、活动时间： 201x年9月11日至17日 四、活动设计 (一)大力宣传，营造气氛 围绕“大力推广和标准使用国家通用语言文字”开展主题宣传活动。在校园内外悬挂宣传横幅(总务处)、张贴各种推普宣传标语、宣传画，电子屏更新推普口号等(政教处)(见附录)。利用播送站开展系列宣传活动(团委)。 (二)开展各种专题活动。 1.召开推普工作研讨会(9月11日) 在全校例会上组织我校全体教师召开推普工作研讨会，学习学校推普周活动方案。 2.9月16日升旗仪式以“推广一般话，共筑中国梦”为主题，对学校进展教育和发动。 3.教室内外宣传栏布置竞赛，主题为感恩，评价指标包括标准用字。 4.

24、组织推普主题播送稿征集和播音活动。 5.发动学生积极支持和参入所在村的推普活动。 (三)成立年级学生诵读队 六、七、八年级分别成立年级诵读队，由备课组长联合语文教师抽调年级内一般话较好的学生组成，每年级诵读队预备两块节目，进行竞赛并颁奖。 (四)积极筹备师生经典诵读活动 为进一步传承中华优秀的传统文化，为参与各级竞赛做预备，学校打算开展2023年师生经典诵读竞赛活动，由语文组和各年级组承办。 (五)结合校园文明建立工作，定期检查校园内用字标准化的状况及教师和学生的一般话水平，使教师和学生一般话水平全面提高，提高整体水平;学生能说标准的一般话，娴熟把握和使用应知应会的标准汉字，娴熟运用汉语拼音，

25、重视培育学生的语言文字标准意识和应用力量，使一般话成为我校的校园语言，并以此带动周边环境的改善。 五、活动要求 各活动承办单位要做好各项推普宣传活动图象、文字资料的搜集、整理，建立并完善语言文字工作专项档案。 推广一般话主题班会活动筹划方案 一、 指导思想： 依据市教育局关于开展推广一般话宣传活动的通知精神，为贯彻语言文字法，推动国家通用语言文字的标准化、标准化及其安康进展，我校坚固树立和落实科学进展观，深入宣传国家通用语言文字法，增加全体师生的语言标准意识和推广一般话参加意识，促进推广一般话和语言文字标准化工作不断深入，为构建和谐校园营造良好的语言环境。 二、主题： 充分熟悉推广一般话对消退

26、语言隔膜，增进人际沟通，促进社会交往，构建和谐校园的重要作用。 三、活动内容： 1、营造推普宣传气氛。 张贴以宣传推广一般话为主题的手抄报，形成推广一般话、促进语言文字标准化的良好气氛。 2、利用传媒宣传造势。 (1)一次国旗下讲话。 在国旗下由辅导员做主题讲话，进展学校推普活动宣传、发动。 (2)一份建议书。 向全校师生发出一份建议书。 (3)一档“推普”特殊节目。学校播送站在10月1日前，以“最美的语言、最真的情感”为主题推出一期推普周特殊节目。 (4)一次主题手抄报评比。 (5) 各班在语文教师指导下利用板报宣传语言文字标准及一般话学问。 3、抓好师生推普工作。 宣传国家通用语言文字法、

27、中华人民共和国教师法、教师资格条例中关于教师要讲一般话的规定和要求，提倡全校师生讲一般话、用标准字，将一般话水平与教师专业技术职务聘任挂钩，使全校教师提高熟悉，自觉学习、使用一般话、标准字。 4、做好系列活动。 (1)结合读书活动,开展“祖国颂”教师朗读会，提高教师的一般话水平。 (2)以体验教育为根本途径，开展争“一般话章”的活动，在推广一般话宣传中发挥积极作用。 (3)宣传一般话学问，在校园内张贴有关推广一般话的宣传画，营造深厚的推普气氛。 (4)开展一次朗读竞赛活动，对于朗读力量高的同学将被评为“朗读小明星”，学校将颁发荣誉证书，并选为红领巾播送站成员。小学生一般话推广活动筹划 这篇小学

28、生一般话推广活动筹划，是小编特地为大家整理的，盼望对大家有所帮忙！ 一、活动宗旨 学英雄语，学好一般话，书写标准字，是我们全体师生的责任，大力推广一般话、标准汉字书写，是一项有重要意义的工作，它对我们正确使用汉语，增进各民族思想的沟通和感情的融合，继承优秀文化传统和对外沟通，团结全都构建和谐社会具有不行或缺的现实意义，所以我们要扎扎实实地搞好本次活动。二、主题：一般话推广活动三、活动时间：2月中下旬四、组织形式多样的活动1.设计宣传口号：每位同学设计一句推广宣传口号，每个小组推举一到二句宣传口号参与班级评比，胜出的将作为班级宣传口号，同时给予“宣传小标兵称号”。口号要求突出主题、琅琅上口。2.

29、搞一次“啄木鸟大行动”找诞生活中的错别字;充分利用综合实践活动课程，组织“啄木鸟小队”，带着学生走向学校、社区、街道、商店查找错字、别字，并予以改正。3.组织一次“一般话漂亮的语言”主题队活动;由中队委组织班级以小组为单位演讲、朗读等形式开展推普主题活动，同时评比出秀的推广宣传口号，评比出表现最为突出的同学授予“宣传小标兵”称号。五、“一般话漂亮的语言”主题队会过程1.小品一般话切入正题,由两个同学在校园内用方言沟通而引发的故事开头。2.听听中国语言的漂亮,诗朗读我唱歌祖国的秋天。3.紧接着是同学演唱的一首歌曲我的舞台,通过歌曲让全班同学都跟着合唱,从而在气氛上到达一个小高潮.(可据状况添加一

30、首歌)。4.之后,由主持人为大家预备了轻松,又不失挑战的绕口令。让每个同学都融入嬉戏,竞赛,学习中去。大家在快乐欢乐中学习了中国的语言文化,将整台班会推上高潮。5.最终教师为大家预备了咬文嚼字,即难写,难读,少见的文字。了解到:其实自己学得还不够,还有许很多多的奇异的语言文化等着我们去探究。在这当中可能插有两个小嬉戏成语接龙,歇后语。信任同学能在这台内容全面的班会中体会到语言的魅力,标准自己的用字等等。能过到达我们的预期效果。小学生一般话推广活动方案 这篇小学生一般话推广活动方案，是小编特地为大家整理的，盼望对大家有所帮忙！ 一、活动宗旨 学英雄语，学好一般话，书写标准字，是我们全体师生的责任

31、，大力推广一般话、标准汉字书写，是一项有重要意义的工作，它对我们正确使用汉语，增进各民族思想的沟通和感情的融合，继承优秀文化传统和对外沟通，团结全都构建和谐社会具有不行或缺的现实意义，所以我们要扎扎实实地搞好本次活动。二、主题：一般话推广活动三、活动时间：2月中下旬四、组织形式多样的活动1.设计宣传口号：每位同学设计一句推广宣传口号，每个小组推举一到二句宣传口号参与班级评比，胜出的将作为班级宣传口号，同时给予“宣传小标兵称号”。口号要求突出主题、琅琅上口。2.搞一次“啄木鸟大行动”找诞生活中的错别字;充分利用综合实践活动课程，组织“啄木鸟小队”，带着学生走向学校、社区、街道、商店查找错字、别字

32、，并予以改正。3.组织一次“一般话漂亮的语言”主题队活动;由中队委组织班级以小组为单位演讲、朗读等形式开展推普主题活动，同时评比出秀的推广宣传口号，评比出表现最为突出的同学授予“宣传小标兵”称号。五、“一般话漂亮的语言”主题队会过程1.小品一般话切入正题,由两个同学在校园内用方言沟通而引发的故事开头。2.听听中国语言的漂亮,诗朗读我唱歌祖国的秋天。3.紧接着是同学演唱的一首歌曲我的舞台,通过歌曲让全班同学都跟着合唱,从而在气氛上到达一个小高潮.(可据状况添加一首歌)。4.之后,由主持人为大家预备了轻松,又不失挑战的绕口令。让每个同学都融入嬉戏,竞赛,学习中去。大家在快乐欢乐中学习了中国的语言文

33、化,将整台班会推上高潮。5.最终教师为大家预备了咬文嚼字,即难写,难读,少见的文字。了解到:其实自己学得还不够,还有许很多多的奇异的语言文化等着我们去探究。在这当中可能插有两个小嬉戏成语接龙,歇后语。信任同学能在这台内容全面的班会中体会到语言的魅力,标准自己的用字等等。能过到达我们的预期效果。推广一般话活动筹划书 一般话是我们心灵沟通的桥梁，随着社会飞速进展，人与人关系的加强，大力推广一般话，弘扬一般话文化已经成为人们日常生活中必不行少的内容。以下是小编整理的推广一般话活动筹划书，欢送阅读！ 篇一 一、活动主旨： 语言是人与人交往的其次双眼睛，推广一般话，以促进我院师生的沟通。 二、活动目的：

34、 一般话是我们心灵沟通的桥梁，随着社会飞速进展，人与人关系的加强，大力推广一般话，弘扬一般话文化已经成为人们日常生活中必不行少的内容。作为新一代的大学生，我们更应当紧跟时代进展的脚步，说一般话，提高一般话意识。学院为了推广一般话，提高学生的一般话意识以及能和教师、同学更好的沟通，特以“语动青春，与你我携手”为主题，进行一般话推广阔赛。 三、参赛选手及竞赛形式 1.竞赛对象：我院全部学生 2.竞赛形式： (1)竞赛分初赛、复赛、决赛三阶段。 (2)全程实行淘汰制，以抽签形式，分阶段进展竞赛。 (3)各系进展初赛，各系选手前五名，进入全院复赛;参赛选手前十五名，进入全院决赛。 3.竞赛要求： (1

35、)参赛选手需要随时关注竞赛动态(海报)，了解竞赛时间， 且准时参与竞赛。 (2)参赛选手一般话较标准，吐字清楚，语言表达力量好。 (3)必需要有根本的才艺表演力量。 (4)进入决赛后，不能临时退出竞赛。 4.报名截止日期及地点： (1)截止时间：20xx年11月15日 (2)地点：待定 5.活动时间：20xx年11月12月 6.宣传方式：以横幅、海报形式宣传为主，各系班级宣传为辅。 7.主办：学院语言工作委员会 8.承办：根底教育部 9.协办：经济与治理系团总支学生会 四、竞赛流程： 1.初赛： (1)竞赛时间：20xx年11月1520号之间 (2)竞赛地点：各系自定 (3)竞赛目的：考察选手

36、的根本素养、一般话水平、形象气质等各方面的综合力量。 (4)评委：各系自行安排 (5)竞赛内容： A自我介绍(依据选手抽签的挨次依次上台自我介绍)(一分钟) B才艺展现(才艺展现必需积极向上)(三分钟) 2.复赛： (1)竞赛时间：20xx年11月2025号之间 (2)地点：待定 (3)竞赛目的：考察选手的一般话水平，形象气质，呈现自我的力量等 (4)评委：羊莉君、罗得文、本届团总支书记和主席及副主席 (5)竞赛内容及详细形式： A参赛选手、观众、评委入场 A主持人出场，介绍嘉宾、评委、并宣读安全预案 B选手按序进展简短的自我介绍和朗读(朗读内容要求积极安康，一般话标准) C才艺展现(内容不限

37、，要求积极向上) D请观众有序退场，评委，选手，工作人员留影 3.决赛： (1)竞赛时间：20xx年12月25日之间 (2)竞赛地点：东坝校区大礼堂 (3)竞赛目的：考察选手的一般话水平、语言表达力量、综合素养力量等 (4)竞赛评委：胡秀强、熊红平、杨育箐、羊莉君、王远畅、唐妙荣、段晓丹 (5)竞赛内容及详细形式： A主持人出场，介绍嘉宾、评委，并请领导讲话 B由选手集体出场，进展集体朗读 第一环节： C竞赛正式开头，自我介绍(简明扼要，力求彰显共性，突出特色)(一分钟) D临场发挥(抽道具，依据道具上的词语编成一个故事并讲出来)(三分钟) 其次环节： E演讲：我的青春(一般话标准，内容突出重

38、点)(三至五分钟) 第三环节： F才艺展现(不限形式，有特色，但不脱离本次竞赛的主题) G评委现场打分 H一环节完毕后，由主持人宣布上一环节的成绩最终环节： I穿插一个节目;选手各自上台进展拉分演说(参考竞赛时间) J由主持人现场宣布获奖名单，请领导颁发证书及奖品K大赛完毕，嘉宾评委退场 节目穿插： 在抽签分组才艺展现之前安插一个中国古典舞或武术表演，彰 显中华文化，缓解竞赛的紧急气氛。 五、评分标准：此次竞赛评委分阶段由学院领导、教师、各系团总支书记及团学干部担当。秉承公正、公正、公开的原则，力求打造一个能够自由呈现自我的舞台，评分细节如下： 六、奖项设置： 一等奖一名 二等奖二名 三等奖三

39、名 优秀奖一名 才艺奖一名 才智奖一名 表演奖一名 七、嘉奖方法：1.每名参赛选手，每人各加0.4个学分。 2.依据评分标准，参赛选手将获得学院颁发的证书及奖品。 八、决赛安全预案： 1.全部观众保持会场洁净，协作安全工作人员，做好安全工作。 2.如有突发大事(例如停电)，请全部观众在安全工作人员的安排下，有序推出会场。 3.由系学生会纪检部、体育部负责现场安全治安维护，以保证宁静及防止过道拥挤造成意外。 4.场地器材设备操作治理：系学生会学习部 5.由系学习部统计选手演讲成绩 篇二 引言：语言是人与人交往的其次双眼睛，而一般话是我们心灵沟通的桥梁，随着社会飞速进展，人与人关系的加强，大力推广

40、一般话，弘扬一般话文化已成为人们日常生活中必不行少的内容。作为新一代的大学生，我们更应当紧跟时代进展的脚步，说一般话，提高一般话意识,在同一片天空下，用同一种语言笑迎八方宾朋，传递深情，分散力气，传播中华文明。 在我院第三届校园科技学习节降临之际，中文与新闻传播系在校团委的号召下，将举办以“四海同音，万众一心”为主题的校园一般话大赛。建立以班级为根底，以教师为典范，以学生为窗口，带动我校全体学生推广普及一般话的同时展现长大学子的青春风采，弘扬校园文化。 一、主办单位：长沙学院校团委 二、承办单位：长沙学院中文与新闻传播系 三、活动主题：“四海同音，万众一心”，在大力推广一般话的同时展现长大学子

41、的青春风采，加强沟通与团结，弘扬校园文化。 四、参赛对象：长沙大学全体在校学生 五、详细安排： (一)报名方式：以班为单位报到各系学生会学习部，再由各系学习部将名单交至中文系学生会。 (二)活动时间：20xx年10月底-11月 (三)竞赛形式：竞赛分为一分钟自我介绍，抽题朗读文章，朗读自备作品，个人才艺展现四个环节。 (四)竞赛流程： 1、初赛 初赛由各系团总支学生会分别组织进展，选取参赛选手的20%进入学校一般话大赛复赛 初赛时间：11月5日-11月15日 2、复赛 复赛时间：11月22日 复赛地点：多媒体B多4 复赛将从各系脱颖而出的选手中选出20名参与决赛。 3、决赛 决赛时间：11月2

42、7日 决赛地点：多功能厅 评比方法：将邀请专业的一般话测试员及教师担当评委，通过考察参赛选手的朗读，演讲，抽题答题等方面的表现评比出各奖项。 (五)评分标准： A、一分钟自我介绍(30) 评分细则： 1、风格高雅，台风大方;(5分) 2、发音精确，表达清楚;(10分) 3、语调自然，表达流畅;(10分) 4、富有创意，有幽默感。(5分) B、自备作品朗读(30分) 评分细则： 1、内容安康向上;(5分) 2、发音精确、清楚，语调自然、美丽;(10分) 3、音色富有美感，有意境，有感染力;(10分) 4、表情大方得体。(5分) C、抽题朗读文章，说顺口溜(30分) 评分细则： 1、发音精确，表达清楚;(10分) 2、语调自然，表达流畅;(10分) 3、音色富有美感，符合语境，有感染力。(10分) D、才艺展现(10分) 评分细则： 专业性强，表达自我