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1、 实验心得体会C语言第一次c语言实验报告心得体会(五篇)对于试验心得体会C语言一 试验原理：给存在肯定距离的两电极之间加上高压，若两电极间的电场到达空气的击穿电场时，两电极间的空气将被击穿，并产生大规模的放电，形成气体的弧光放电。 雅格布天梯的两极构成一梯形，下端间距小，因而场强大(因)。其下端的空气最先被击穿而放电。由于电弧加热(空气的温度上升，空气就越易被电离, 击穿场强就下降)，使其上部的空气也被击穿，形成不断放电。结果弧光区渐渐上移，如同爬梯子一般的壮丽。当升至肯定的高度时，由于两电极间距过大，使极间场强太小缺乏以击穿空气，弧光因而熄灭。 简洁操作：翻开电源，观看弧光产生。并观看现象。
2、(留意弧光的产生、移动、消逝)。 试验现象： 两根电极之间的高电压使极间最狭窄处的电场极度强。巨大的电场力使空气电离而形成气体离子导电，同时产生光和热。热空气带着电弧一起上升，就象圣经中的雅各布(yacob以色列人的祖先)梦中见到的天梯。 留意事项：演示器工作一段时间后，进入爱护状态，自动断电，稍等一段时间，仪器恢复后可连续演示， 试验拓展：举例说明电弧放电的应用 对于试验心得体会C语言二 在试验室一个多星期的实训，学到了不少，从专业上说，熟悉了以前见过但不知道名字的工具，娴熟了发动机测试的上架操作，锁螺栓的技巧，了解了horiba exsa-1500l废气分析仪的开机预备工作及测试步骤，理解
3、了整个试验的内容：发动机外特性测试，性能测试，排放测试，(其实，排放测试是外特性测试和性能测试的综合。)了解了发动机各个部件的也许功用，对发动机的原理有了更进一步的理解。 在其他方面，学会了做事不仅要细心，也要负责，不懂的要多问，娴熟动手的同时，更要学会动脑，学习的力量不能失去，学会思索，多问为什么，做事要严谨。每一个细节都不容无视。虽然在试验室有时空闲时间会比拟多，但我们却不能干坐着，应当给自己找找点东西学学，于微小之处发觉问题。珍惜时间。 在试验室里，亲身经受得最多的就是噪声大了点，即使门锁上了，也还能听到有点吵，门翻开，声音就更大了，我想，假如能想方法减小噪声，(哪怕是一点点，)提高性能
4、，至少对我们这个产品也是一种升级。所以就如何有效地削减发动机噪声这方面的问题，始终困扰着我。我也始终在查找产生噪音的缘由。产生噪音最本质的是由于力的作用，这个力的作用点最直接的应当是曲柄连杆机构中的活塞和曲轴及连杆，而力又不是凭空产生的，只能是燃料燃烧的化学能转化而来，所以，噪声的来源是由于汽油与混合空气的燃烧产生的。(固然，在启动阶段，是由于人为的外力迫使曲轴转动，再由于飞轮的惯性而起动，再压缩空气，这都不是后面的噪声的声源。)同时，声音的发出是两物体相撞而起，在发动机内部，最本质的应当是活塞和缸体的撞击，再者，由于压缩的空气和汽油混合点燃后“爆炸”，敲击缸体也会产生噪声。固然，产生噪声的缘
5、由许多，这只是其中的一小局部。 找出了问题根源，只有想出解决问题的方法，或选择最优方案来解决问题，才算是攻下一个难题。虽然我们的发动机降低噪音的的方法许多，仅用消声器就大大降低了噪音，到最终的成品，还会有加装其他的防护罩也能起降低噪声的作用，依据前面的分析结果，我们也可以在燃料上想方法，让最终进入燃烧室的汽油与混合空气到达一最适宜的状态，这或许就需经过大量的试验得出结论。在空气滤清器方面也可以改良，提高进气的纯度。或者安装噪声传感器，让噪声值在一规定范围，自动掌握调整进入燃烧室的燃料，但或许这样做反而增加本钱，适得其反。 在做测试试验时，有时会消失“游车”现象(发动机运转时长时间的时快时慢)，
6、造成游车的缘由有许多，供油缺乏，燃烧不充分，解决方法是保证充分的供油量，供油是通过弹簧调杆，所以要保证其敏捷性。固然还有许多缘由。 再者，发动机振动也比拟明显，分析其缘由，可能是曲轴上平衡块的影响，也有燃料燃烧的缘由等，为了解决这些问题，就需保证曲轴的回转平稳性，一个问题的产生都是有许多缘由综合的影响，所以，也不行能从单方面解决问题，这也就考虑到团队的作用了。产品的研发，不是个人的，而是集体的。 在实际上架操作会比拟多，所以也会不当心犯错，一开头时由于在锁螺母时没有考虑到受力不均的问题，先把一边锁紧了，再锁另一边，导致缸体有一处螺纹孔处裂开了，柯部不仅没批判我，还替我解围，挺内疚的。从那以后，
7、虽然仍积极上架卸架操作，却再没犯过错。 以上是我在试验室一周的心得，固然，这只是浅薄的见解，我们能学的，要学的，远远不止。 对于试验心得体会C语言三 用高倍显微镜观看叶绿体和细胞质流淌 1.初步把握高倍显微镜的使用方法。 2.观看高等植物的叶绿体在细胞质基质中的形态和分布 高等植物的叶绿体呈椭球状,在不同的光照条件下,叶绿体可以运动,转变椭球体的方向,这样既能承受较多的光照,又不至于被强光灼伤。在强光下,叶绿体以其椭球体的侧面朝向光源;在弱光下,叶绿体以其椭球体的正面朝向光源。因此,在不同光照条件下采集的葫芦藓,其小叶内叶绿体椭球体的外形不完全一样。活细胞中的细胞质处于不断的流淌状态，观看细胞
8、质的流淌，可以用细胞质基质中的叶绿体的运动做为标志。 藓类的叶，新奇的黑藻，显微镜，载玻片，盖玻片，滴管，镊子，刀片，培育皿，铅笔 1制作藓类叶片的临时装片 2用显微镜观看叶绿体 3制作黑藻叶片临时装片 4用显微镜观看细胞质流淌 物理试验报告 化学试验报告 生物试验报告 试验报告格式 试验报告模板 1细胞质基质中的叶绿体是否静止不动，为什么？ 2叶绿体的形态和分布与叶绿体的功能有什么关系？ 3植物细胞的细胞质处于不断的流淌状态，这对于活细胞完成生命活动有什么意义？ 4用铅笔画一个叶片细胞，标出叶绿体的大致流淌方向。 对于试验心得体会C语言四 经过两个多月的erp软件相关学问的学习，我把握了er
9、p软件的根本操作，从中收获甚多。我感觉到学习了erp软件将对我毕业以后的社会就业有很大的帮忙。就如何进展有效和针对性的学习，我得出了自己在学习erp软件期间的一些感想与体会。 作为一个大四的学生，我还是首次比拟系统地了解erp，当教师在学习之初给我们介绍这一技术时，我突然感觉到我已经很落伍了。是的，到了大四，学校已经对治理类学生开设了好多专业课程。但是但教师对我们提到erp时，我们没有几个人能够真地说出它是什么来，甚至是根本没听说过。作为新时代的大学生我没有做到对当今流行的生产生活中的新技术予以于时俱进的了解，这是我的一大损失。原来erp不只是让人觉得浅显的几个字母，它对我们生产生活能产生好大
10、的影响。 erp代表着新时代的企业治理模式，它的消失再次证明科学学问在信息社会的重要性。一个企业再也别想仅仅靠激情，靠士气，靠机遇就能运营的很好流畅，更需要的是科学的治理方式。始终一来我们财经治理类的学生在学习中很少有时机接触到企业的真实运作，而erp课程的开设正是学习熬炼的最好时机。erp系统的会计子系统与erp 系统的其他子系统融合在一起，会计子系统又集财务会计、治理会计、本钱会计于一体。这种系统整合，及其系统的信息供应，有利于财务做前瞻性分析与猜测。综上所述，将erp 系统中按西方治理会计理念及其方法设计的会计信息与我国现有的会计信息系统融合为我国现行的财务会计核算体系，实现erp 系统
11、中的会计信息融合具有现实的意义。 在这两个月的实训课程中，我深深体会到erp到给企业的帮忙和作用不是一点点，err适应企业，企业适应erp！我们的实训课程分为根底设置、选购治理、销售治理、财务会计与mps的规划执行等几大模块。通过学习，我了解到了企业业务的运行，可能许多小企业由于资金和技术的问题没有使用erp对企业进展治理，导致许多问题的发生，如：不能按时发货、需求与猜测不适应等。而使用erp对企业进展治理的企业能够把这几大模块通过治理人员的授权分工地完成工作，这有利于企业提高生产效率与治理水平。下面我具体地共享一下我对这几大模块的体会。 企业的运行离不开人员的配置，人事治理的核心是做到人岗匹
12、配，任人为贤。录入根底数据时必需认真，避开因错误导致后期工作的失误。 物料的选购对于生产制造型企业尤为重要。许多企业都实行“零库存”治理与jit生产方式，丰田汽车就是典型的企业。但是，要想真正的实现“零库存”是很难的，也存在很大风险。erp就开拓一条新的道路，采纳选购治理与mps相结合的方法，利用mps规划执行，对库存与销售、选购进展掌握，能够保证企业有安全的库存，又不至于挤压过多的原材料在仓库，又能按时发货给客户。 企业在接销售订单前都必需对市场进展猜测，为了猜测更加精确，可以使用与mps相结合的方法。填制销售订单后，可以输入产品需求表，通过供需平衡预算可以了解到企业将来的需求，这有利于企业
13、作选购和生产规划。 随着电子信息化的不断进展，企业运用计算机系统软件进展治理。会计作为企业财务的重要环节，运用erp可以实现电子记账，不用手工记账，大大降低了由于人为疏忽导致错误的发生，而且提高了企业的财务核算的效率。 这个学期经过了一段时间与erp的接触,已经对erp有了肯定的了解，但是感觉上自己还只是停留在刚刚熟悉erp这个层面上，还没能真正的娴熟把握而且敏捷的运用在实务中了，虽然还是有点缺乏,但是究竟开头了对erp有肯定的了解，也算是有点劝慰了，我会连续努力完善的。总结两小点：1、学好和把握erp软件要多花时间和精力上机做试验与多做上机练习。英文有说“practices make per
14、fect”,用中文也就是说:”熟能生巧”。 2要学会总结.总结,无论在什么阶段,在处理什么事情都起到很重要的作用. 最终要感谢xx教师的悉心指导，在短短两个多月的实训中薄教师都能充分将自己的学问传授给我们，并且有急躁的给我们讲解全部问题，帮忙每位同学了解企业的事务。我认为通过实践去验证理论比直接从书本上获得理论要深刻得多。真心感谢薄教师您的帮忙！ 在沙盘对抗中直面市场竞争之剧烈，通过不同角色的扮演，运用企业经营治理理论和信息化治理技能，进展市场选择，投资决策和生产运营，增长才能，搏击商场，百战不殆。 我们通过模拟企业实训，置身于仿真的生产经营过程，完成企业生产经营中各种信息的采集和处理。体验与
15、其他部门的协作，作到边学边练，学用结合，快速把握erp软件的使用要领，提高信息化治理技能，经受完整的企业经营进程，感受现代化信息技术的魅力。 在仿真的企业环境中，构建传统的手工治理模式和利用计算机技术信息化技术的现代化治理模式，模拟现实企业的生产经营治理过程。 1在一个仿真的企业环境中我作为ceo带着整个企业进展了8年的商业抗战，我的伙伴分别扮演了生产总监，选购总监，营销总监，财务主管，财务助理，信息总监及商业间谍。在学习中我们相互帮忙，相互进步，相互学习。 在前一年的学习中我们还刚刚接触并不了解太多的东西，在之后的两年和三年的学习中我们荣耀“破产”了，成为了给教师干活的最早的一个企业。我们模
16、拟了企业的职能岗位熟识了企业的业务流程。充分扮演了自己所担当的角色。 2体验了整个企业的经营过程，并把所学的理论学问应用到实践中，由此加深对企业的物流，商流，资金流和信息流的体会，促使我们进展了积极的思索，了解了企业的运作，提高了学习和实践力量。 3开阔了视野，提高了综合素养，加深了对企业治理信息化的熟悉和理解，提高企业信息化治理技能，把握了企业信息治理流程。 1企业核心竞争力缺乏持续增加和系统改良，严峻制约企业长远的进展，客观上需要一种先进的治理工具帮忙企业系统解决自身进展中的种种问题。 2充分的预备是经营胜利企业的根底 由于第一天的学习前我们都没有进展预习导致我们企业的全部员工没有一个概念
17、，在教师的培训下还是没有一个清楚的概念及相关的学问，以至于在沙盘对抗中失去大量资金与订单。 3将失误降到最低 在信息总监的两次误操作下我们在其次年的经营中丢失了投递p1广告的时机，在之后的订单中我们也无权在进展抢单，因此我们企业的p1被积压了许多库存，尽管通过我们的营销总监的分析我们将会在将来将产品卖出并且是大卖，可是我们还是由于短期贷款的到期使企业破产。 我信任在真实的企业中误操作也会发生但是我清晰这样的错误给企业所带来的将是无法弥补的损失。 所以我信任失误的消失率也是一个企业胜利的关键问题。 4合理的运用媒介 广告的投入也是企业取得好的业绩的重要组成局部。 广告策略是指为了到达预期广告目标
18、而进展的各项谋划运作，是广告的手段、对策和谋略等的组合。站在企业家的立场来看，广告策略首先是促销的一种手段，是企业的一种投资行为，而不是艺术家的共性作品，也不是学者的理论实践，用广告大师奥格威的经典名言来说：“我们的目的是销售，否则便不是做广告。”所以我们评价广告策略的标准是广告本钱投入对经济效益产出的奉献程度，即最好的广告策略将是以最少的广告投入到达最大的效益产出。在广告策略中投资广告和最终的广告收益都应当用科学的方法进展计算然后作出合理的推断及猜测方能为企业最终取得利润做出应有的奉献。 5选购的合理化 猜测精确的市场需求对选购来说也至关重要，不铺张材料又能满意市场，保证供应也成为了一个企业
19、的核心问题。 6财务的准时性 好的财务是企业进展各种活动的灵魂，假如我们的财务总监能够精确且准时的预算出我们的经费投资及贷款资金那么我们的企业也会在预算上在次与其他企业竞争。 7企业模拟的流程化 在一个企业中假如各部门能够有效合作那么在业务流程及运作上即节约了时间又缩短了交货周期更加提高了业务效率， 对于试验心得体会C语言五 观看洋葱表皮细胞。 1、学习制作洋葱表皮玻片标本。 2、学会使用显微镜观看洋葱表皮，用图画记录观看到的洋葱表皮细胞。 3、比照用肉眼、放大镜、显微镜看到的洋葱表皮各有什么不同。 用显微镜观看洋葱表皮细胞。 正确使用显微镜。 分组试验器材：显微镜、洋葱、小刀、清水、滴管、吸
20、水纸、载玻片、盖玻片、镊子、放大镜等。 试验过程： 一、导入课题 出示洋葱。问：假如从它的内表皮上揭下一块，用显微镜来观看能看到些什么呢？（板书课题） 二、制作洋葱表皮玻片标本 1、师讲解并演示制作洋葱表皮玻片标本的方法与步骤。 （1）在一个洁净的玻璃载片中间滴一滴清水； （2）用小刀在洋葱鳞叶片内壁划一个“井”字，用镊子取下“井”中洋葱内表皮放到载玻片的水滴中心，留意标本要平绽开，不能折叠； （3）用盖玻片倾斜着盖到标本上面，放盖玻片时，先放一端，再渐渐放下另一端，留意不要有气泡。如水缺乏，可沿盖玻片边缘滴加；若水分过多，可用吸水纸吸掉； （4）从盖玻片的一边滴一滴稀释的碘酒，并把玻片微微倾
21、斜，再在盖玻片的另一边用吸水纸吸掉多余的水； （5）洋葱表皮玻片标本做成可进展观看。 2、学生以组为单位自制玻片标本（最好制三份装片，便于下面的比照观看），教师巡察指导（教育学生留意安全）。 三、观看洋葱表皮细胞 1、先用肉眼观看洋葱表皮将看到的内容画在科学记录本上。 2、再用放大镜观看洋葱表皮将看到的内容画到科学记录本上。 3、学生沟通用肉眼和放大镜分别观看到什么？它们有何不同？ 4、利用显微镜观看洋葱表皮细胞。 （1）、出示显微镜，引导学生熟悉显微镜，简介各局部的名称、功能及使用方法，学生每5人一组操作熟识显微镜。 （2）、各组利用显微镜观看洋葱表皮细胞。（师操作演示：安放对光上片调焦观看
22、。生一步步跟着操作。） （3）、学生观看、记录、描画洋葱表皮细胞。教师巡察指导，各组的试验组长监视组员操作是否标准，要求每个人都要操作、都要观看，并将观看结果进展沟通。组长将大家在显微镜下的发觉画到科学记录本上。 5、全班沟通在显微镜下的发觉。 （1）各组推举发言代表谈自己的发觉。 （2）各组将所画的观看结果向全班展现。 （3）沟通争论评价。 6、师小结：我们发觉放大镜比肉眼、显微镜比放大镜看到的细节更多，更清晰。我们发觉洋葱表皮是由一个个比拟规章的多边形组成的，而且大多呈长方形，外为细胞壁，内为无色细胞质和细胞核。洋葱表皮上的一个个小房间似的构造，就是洋葱的细胞。（师一边描述一边画洋葱细胞简图） 四、试验完毕。 回收试验器材，整理试验桌。