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1、 家长教育会心得体会模板锦集8篇家长教育会心得体会 篇1 女儿上学将近一个星期了，每天放学后，都会到我的办公室找我。由于她放学的时候，我还没有下班，所以，她只能在办公室等我下班。女儿性非常向，喜爱说话，喜爱喧闹，不喜爱宁静。她一到办公室，办公室就喧闹了。跟这个说说，跟那个聊聊。时不时还去其它的办公室跑跑。这样的情景，令人担忧。不仅影响到我，使我不能安心工作，还影响到同事们。时不时会影响到同事们的工作，打断同事们的思路。今日，我还听说，她去教育处，自己翻开教育处的抽屉拿糖吃，还去了两次。一次自己去，一次带小朋友去。这还了得。保不准啥时候还会到校长、书记办公室逛逛呢？ 为了避开这种事情再次发生，我
2、打算给女儿报个辅导班。让她放学后，去辅导班上课去。正好上到我下班。既不影响我和同事工作，还能学到学问。这样两全其美。想来想去，打算让她去我们学校的乒乓球俱乐部里上课。 第一次我带她去，教练先问年龄，听了年龄了，教练有些迟疑了。由于，小孩子理解力差，难教，教练不太情愿。后来，我一再说教练同意了。教练同意后，我又去做女儿的思想工作。我给女儿说：“打乒乓球，可以让自己变瘦，可以长个儿，还可以当冠军呢？假如打得好，教练表扬了，能吃冰激凌。”说其它的，女儿可能不在意，可说到吃冰激凌，她立马就同意了。 教室就在她们教室的下面，自己能去。因此，其次次，是她自己去的。我下班后去问教练，学得怎样。教练笑着说：“
3、这妞很听话。真不错。”我很快乐。立马表扬。女儿也立即说要嘉奖冰激凌。我一口同意了。 回到家里，我让女儿说说都学了啥。女儿一摆架势，我就笑了。姿态太标准了，真有专业乒乓球运发动的感觉。我把乒乓球抛给她，她还竟然能够接住。真是让我大吃一惊。我大声地加以表扬。女儿表演的兴头更足了。我只得一次次捡球、抛球给她。最终，女儿说了一句更让我快乐的话。她情不自禁地说：“打乒乓球还真好玩，很好玩。我喜爱。” 昨天还不太情愿学，还够不着球呢，今日就有感觉了。看来小孩子学东西可真快呀！我可得趁着她学习的黄金时刻，让她多学些。固然，她自己情愿，并感兴趣是前提。 我真是庆幸我把她送来学习。她既学到了学问，我也没有耽搁工
4、作。一举两得呀！呵呵呵呵呵。 盼望女儿在乒乓球班，越学越快乐！ 家长教育会心得体会 篇2 现在家庭教育都忙着抓孩子的学习，抓孩子的分数，而实际上教育就是习惯的培育，真正有效的是抓孩子的习惯，也就是“养成教育”。当孩子养成各种好的习惯后，自然就等着收获胜利，这是关鸿羽教授8月1日在由齐鲁晚报现代教育工作室和济南南洋学校联合举办的“教育就是习惯的培育”关鸿羽授教育专题报告会上提出的观点。 养成教育有利于孩子成长 关教授讲，所谓的培育学生良好行为习惯的教育就是养成教育，养成教育的内容是非常广泛的，如培育文明礼貌习惯、学习习惯、劳动习惯、卫生习惯、语言习惯、思维习惯等。一个人的进展是受多种因素制约的，
5、但习惯是其重要的根底。养成教育很有利于孩子成长、成人。叶圣陶就认为，人要是各种好习惯都养成了，我们的教育目的就到达了。如学习上有良好的学习习惯，劳动上有良好的劳动习惯，道德上有良好的道德习惯那么这个孩子就是一个好孩子。目前我国独生子女多，存在的问题也各种各样，一般都存在着“六小”问题，即“小霸王”，“小懒虫”、“小馋猫”、“小犟牛”、“小磨蹭”、“小马虎”。全部这些问题，归结起来都是个习惯问题，可见培育孩子良好习惯的重要性。有些家长在孩子学习不好的时候，没有从学习习惯上找缘由，而是从外表、客观上找。关教授讲，他们调查发觉，孩子的成绩和他们的学习习惯是成正比的，但凡学习好的孩子，往往也是学习习惯
6、好的孩子，培育良好习惯不仅是为了让孩子成长，更重要的是让孩子成人，为孩子以后走向社会奠定根底。 关键期在小学一、二年级 在孩子成长教程中，许多家长往往忽视了孩子的训练，把孩子惯得不像样，树大并没自然直，反倒长成歪脖树，等孩子上了中学，家长又用劲卡，反倒造成了孩子的逆反心理。关教授认为，培育孩子的习惯应当“小时严，大了宽”。幼儿园、小学时期，孩子还比拟听话，好训练，简单养成好习惯，这时要以严为主。以后孩子长大了，进入青春期，独立意识较强，这时应以宽为主。孩子只要小时养成好习惯，大了宽松一点也出不了大格。这也就是人们常常说的关键期，任何教育都有关键期，在这个年龄段培育孩子的行为习惯最为有效，假如过
7、了这个年龄段，再进展这种教育，效果就差多了。据关教授介绍，养成教育的关键期是幼儿阶段和小学阶段，初中为帮助，关键之关键是小学一、二年级，它是建立常规、培育良好学习习惯的最关键时期。这个阶段培育各种良好习惯最易见效，抓住这个环节就等于抓住了孩子的以后。 养成教育要全都 关教授在会上强调，教育学生要各种教育力气协调全都，还要求前后全都，肯定不能前后冲突。经讨论证明：以学校为龙头，学校主动和家庭、社会相联系，从而建立的教育网络是比拟好的模式。 在学校里，学校内部必需全都，可以定期召开“年级教育会议”、“班级教育会议”，在会上把全部任课教师统一起来，共同讨论学生的状况，提出统一要求。在家里，很简单消失
8、不全都的状况，爸爸要严管，母亲要溺爱；父母要严教，爷爷奶奶要娇惯。这样会使孩子无所适从，有的孩子还学会了钻空子，甚至制造冲突。消失这种状况后，家庭肯定要统一教育思想，家庭成员之间要主动协作，消失冲突后也要在孩子背后协调，切不行把冲突暴露在孩子面前，尤其不要把孩子当作筹码去责怪对方。 家庭和学校之间也要常常保持联系，保持全都，家长可以主动到学校去访问教师，谈谈孩子的学习、思想生活等，要有意识的和学校教育保持全都，向学校正确的教育观念靠拢。 养成教育以训练为主 养成教育是一项简单而又非常详细的工作。培育孩子任何一种良好的行为习惯都需要做长期的、细致的工作，单凭热心和干劲是不行的。有些家长虽然在这方
9、面也付出了不少精力，但收效甚微，有时还造成孩子的逆反心理。关教授认为，养成教育还是以训练法为主，然后协作其他多种方法。实践证明，真正的教育不是说教，而是在于训练，可以说没有训练就没有习惯。在训练时要留意以下几点： 训练必需持之以恒。孩子年龄小，自制力不强，比方说要培育孩子认真仔细写作业的习惯就要每天检查，直至养成习惯后再放手，要知道养成教育是个长期工程，养成一个好习惯不是一天两天，需要长期抓。 训练必需严而又严。训练就要有狠劲，不见实效不收兵，有些家长溺爱孩子，总下不了狠心，孩子一求饶，一掉眼泪，这边心就软了。但只有经过苦痛的磨炼，才能养成好习惯。 训练中要调动孩子的积极性。孩子在承受训练时往
10、往会有逆反心情，你越严我就越不根据你说的去做，所以在训练中还要充分调动孩子的积极性、主动性。比方可以在训练中增加肯定嬉戏性等。 需要协作的方法也许多，比方言教法、身教法，但不管怎样，都需要家长和孩子共同坚持。 家长教育会心得体会 篇3 第一条原则：父母以身作则。这是老生常谈，但是还要谈。子女身上反映出来的问题，往往都是父母教育方式的问题。家庭是子女的第一学校，父母是子女的第一教师，假如父母亲自己寻常言行起坐，不能起到正面的示范作用，自然无法要求子女，父母亲的话也就没有。中国父母对子女最一般的要求是，好好学习，仔细读书。 假如你在城市家庭做调查，绝大局部好学上进学生，都出在家庭的父母本身喜爱学习
11、。这不是说父母肯定要每天读书。学习可以是各种不同的文化爱好，喜爱戏剧、喜爱音乐、喜爱艺术、喜爱历史、喜爱科技等等，父母和父母的朋友圈子都有爱好、有文化品位和追求，子女就比拟能够进展起上进心。 固然，很多父母本身教育程度不高，但子女也同样好学上进，这类家庭往往父母言传身教、为人正直、勤奋，有良好的道德，使子女明白好好学习是自己的准则。好学上进，本身是一种追求。有调查显示，子女问题比拟多的主要是四大类家庭，第一类是父母文化教育程度太低，而家庭又特别富有，那些农夫爆发户；其次类是高官的子女；第三是父母冲突不断或离异家庭；第四大类家庭，父母本人都不错，可是工作太忙，只忙工作，没有抽时间关怀子女教育。
12、西方人有句谚语，造就一个爆发户只需要一天，造就一个贵族至少需要三代。中国人的谚语，富不过三代。现在全中国人的抱负都是“暴富”。经济富有本身是好事，但缺失了文化追求与道德准绳的富有环境，很简单使青少年迷失，失去上进的动力。 其次个原则是：家长要学会爱护子女。在处理子女教育问题上，有两个错误的倾向，或者是完全偏袒子女，不信任学校和教师；另一个是完全信任学校，信任教师，不信任自己的子女。现在的孩子即是小皇帝，也是小奴隶。在学校里压力很大，学业压力、考试焦虑、人际关系压力、包括师生关系、同学关系的压力，不行能个个同学都是学习优秀的学生，实际上大局部同学是学习一般的学生。到初中以后，少男少女还有体相苦恼
13、压力，体相苦恼，对自己的长相很在乎，对同学的评价很敏感，还有生理和身体快速发育带来的种种困惑与苦恼，等等。 当子女与学校与教师发生冲突冲突的时候，父母既不能无原则地偏袒子女，也决不能不问青红皂白就站在学校教师的立场上批判子女。要替子女设身处地着想，要学会倾听子女倾诉，实事求是地了解状况，假如的确是子女的错，也要心平气和地帮忙子女分析，假如不完全是子女的错，更应当心平气和地与子女沟通，找出解决的方法。假如的确不是子女的错，而是学校方面的问题，教师方面的问题，家长就应当积极想方法解决，分担子女的压力，而不是与教师一起对子女施加压力。儿童少年是未成年人，在心理上不成熟不健全是正常的，尤其需要家长的呵
14、护。 家庭和家长是子女安康成长的最终堡垒。简洁地说，家长要学习在学校的压力下爱护子女，学会维护子女的权利，不能够事事都与学校站在同一个立场。很多反面的悲剧例子，导致学生走向极端行为的，很多都是由于家长不问青红皂白跟着教师训子女。 第三个原则是：切忌唠叨，学会倾听，学习与子女公平沟通。父母和子女之间总会有所谓代沟的。在初中到高中阶段，是子女简单产生叛逆的一个阶段、逆反的一个阶段。子女生理发育快速，长成半个大人，个头与父母差不多，有了独立思索的力量，也从各种媒体承受了许多信息，有自己的主见，但也经常过分地自以为是。父母的那些说教也听了10多年了，听烦了。加上学业压力大，这个阶段的子女，一般都会特别
15、厌烦唠叨的家长。 要学会倾听子女，学习与子女公平沟通。假如子女到了中学阶段还情愿有什么事都与家长沟通，那家长就胜利了一大半了。只要子女情愿与家长沟通，有什么问题都能够得到比拟妥当地解决。 很多家长忙于工作，忙于赚钱，不想听子女的倾吐，认为那是毛孩子鸡毛蒜皮的事。这样就丢失了了解子女、引导子女最重要的一个渠道。 第四个原则是：对子女多鼓舞，少批判，不是原则性的问题多一点宽容。少年儿童只有在鼓舞的环境中才能安康成长。 第五个原则是：随着子女的成长，给子女越来越大的自主空间，父母和子女双方都要学会这一点。有些家长总是想掌握子女、管制子女、设计子女。适当的掌握是必要的。但随着年龄增长，更多地是靠子女的
16、自觉和自律，而且要给子女以自主的空间，要敬重子女自主的空间。孩子到了青春期以后，不仅孩子要解决青春期的困惑，父母也要解决好自己与子女关系上的困惑。父母亲过分管制已经长大的子女，是很多子女自己生活不幸福的主要缘由之一。 过分的恋子情结恋女情结，是子女不幸福的重要缘由。家长应当明白，子女的欢乐和幸福，就是家长的幸福，假如子女对家长特别听从，但他/她自己不欢乐，那么家长还是失败的。 子女来到这个世界是家长的选择而非子女自己的选择。而来到这个世界以后，恰如金庸小说里所说：“怜我世人，忧患实多”，人生不如意的事情太多了，学生少年又有那么大的压力。所以，家长有责任制造条件使子女安康成长，而不是使子女完全成
17、为实现家长愿望和要求的机器。 第六个原则是：对子女的学业要求，要实事求是，只要子女尽了努力，就决不能再苛求，还要学会为子女减压。不是全部的孩子都能够适应目前这种学校教育的。有些孩子尽了努力，可是成绩还不抱负，家长要学会为孩子化解苦恼、分担压力。西方人说，压跨骆驼的是最终一根稻草，总是给孩子施加压力，好了还要再好，一次考试就要到达什么名次，这些都是没有道理的，而且可能把孩子逼上危急的方向。 家长应当懂得并记住，子女的身心安康、共性开朗豁达，比学业成绩重要得多。播种性格，收获命运。只有在父母慈祥而不宠爱、多帮忙少施压、多引导少管制、多鼓舞少批判、多宽容不苛责的家庭环境中，子女才能逐步进展安康的共性
18、。 第七个原则：要渐渐培育子女吃苦耐劳的精神。这是富有地区、富有家庭的一个问题，对子女成长和教育的重视肯定必要，对详细力量培育的教学方法和训练方案可以也应当细心设计。但千万不要把孩子本身当作一个可以设计的对象。孩子是人，是生命，而不是工程师手中的一块材料。在父母的引导和学校的教学之外之上，要给孩子自主的空间，要给孩子自由成长的空间，要敬重孩子自己的感受、想法、爱好，不要把孩子当作为学校制造分数的机器、为教师制造教学业绩的努力，也不要把孩子当作为父母争光的工具。没有人能够设计出爱迪生，没有人能够设计出爱因斯坦。人最重要的素养：奇怪心、兴趣与爱好、观赏与追求美与和谐的力量、制造创造的力量、求智爱真
19、的渴望，这些都不是他人能够设计出来的。这些素养只能在一个公平、宽松、自由而又富于文化传统的环境中自发生长。 家长教育会心得体会 篇4 敬重的各位教师和家长（各位同学注：学生不参与就不读）： 大家好！我是（）年纪（）班赵伟翔同学的家长。首先感谢学校领导和教师，赐予我们这么好的一个时机让各位同学的家长相聚一堂，为孩子的教育广泛沟通，争论教育阅历与心得，促进孩子的安康成长。在此请允许我代表各位家长，向细心培育和关心着我们孩子健壮成长的辛勤园丁教师们表示崇高的敬意和诚心的感谢！ 我有2个孩子，女儿9岁，也在本校读5年级，刘教师也带过她，应当算是品学兼优的孩子，儿子赵伟翔在本班级。对于教育孩子这件事情，
20、客观地讲我觉得在座的各位家长确定都有许多优秀的阅历、同时也难免有肯定的缺乏。我对自己孩子的教育也做得很不够，难免也会存在着不少疏漏。让我在这演讲，我也是如履薄冰。下面我就真实地谈一下几点自己的感受心得，盼望与各位家长共同学习，相互借鉴。 在学习上，我觉得首先要为孩子营造良好的家庭学习气氛，同时养成良好的学习生活习惯。在家里，孩子学习时，尽量保持宁静，不打搅孩子，家长千万别看电视、上网嬉戏、聚打麻将。 父母可以休闲，而他还需学习的心里落差，从而消极。没有了学习的主动性。孩子学习时，家长也看看书，哪怕烹饪种花养鱼之类的书籍。潜移默化，学习就会成为一种主动需求，养成良好的习惯。古代兵法不是讲究身先士
21、卒吗，也是一个道理。另外对孩子“学习”的理解要广泛，并非一味苦读。讲求全面进展，注意性格培育。比方家里来客人，不能宁静，就不要让他学习，让他出来和客人说话，学习接人待物，培育见到生人不害羞的性格。孩子的作业肯定要有个良好的完成习惯，放学后可以在外玩一玩，在校时间长了，他们也有拘束感，放学后紧接着回家就写作业，他们会感觉太紧急，也有压力，甚至厌倦。孩子本身贪玩，自控力差，家长必需做好引导，提示让孩子自我监视。放学后如小鸟出笼，让孩子撒撒疯后再回家写作业效果会好点，写作业时尽量持续做完，不要做这又做那，比方做着作业，吃点吧，喝点吧等等，这样实在不行取。家长有时间多和孩子一起读读书，培育了孩子爱读书
22、的习惯。或许我有2个孩子的原因，我家的图书买了许多。孩子生日、春节等得到的礼物是根本都是书籍，取得好成绩的嘉奖也是书籍；各种各样的都让他们看看，我个人觉得不要限制类型，广泛阅读就是了。有时孩子不自觉说出些让我惊异的句子，我问他跟谁学的？他就说在哪哪本书里就这样写的。这说明书是很好的无形教师啊。 其次肯定要激发孩子的兴趣，并且要留意鼓舞他们的兴趣。兴趣是最好的教师，全部的学习的内在动力都来源于兴趣。孩子奇怪心重，求知欲强，对什么东西都表现出深厚的兴趣。可是假如不留意鼓舞，孩子对学习的兴趣会渐渐淡化。现在大多数家庭只有一两个孩子，父母亲没有实现的目标早早地就压在孩子的肩上。每一个家庭都望子成龙，盼
23、女成凤，所以有些家长就会不顾孩子的感受，给孩子过多的压力，又让孩子学这个，又让孩子学那个，除了教师布置的家庭作业以外还要再加一些练习，考试老想让孩子考双百，错了之后非打即骂。这样一来，孩子渐渐就会对学习失去兴趣甚至厌烦学习。没有了兴趣，干什么都不成了。我认为孩子能始终对学习保持兴趣，是他能主动地学习的关键。有时家长们在一起谈到课外辅导班，我个人意见是，应当敬重孩子的意见，千万不要强加。我曾为了熬炼孩子们的身体，擅自做主给他们分别报了舞蹈班，可最终都没坚持下来，赵伟翔身体没见多好效果，反而更加好动了，上一年级时，我总担忧他一节课都撑不下来。思前想后，我带他去了古滕围棋学校参观，下载了棋魂动画给他
24、看，给他讲了 围棋就是打无弹之仗，学奥特曼打坏蛋等等，激发了他的兴趣，学习围棋半年多来，他在他围棋班近20人中是成绩最好的一个，今年5.1节考级时，教师建议可以去，可以不去，由于学习的时间短，课程还没全学完，可他情愿去。竞赛那天许多人，当时看那阵势我都有竞争的压抑感，我问他什么感觉，我不能问可怕吗，只能给他鼓劲。他说真好玩，都来打仗了。打胜了出考场倒是笑了，输了时出考场时，见到我就要哭，我就抓紧鼓舞他：“你很英勇了，你敢来战斗，你是奥特曼，你学习的时间短，能量不够，还要学习，加油，下次来你就能全成功了，”听完我说的，就笑了，说：“妈妈，下次我定会大获全胜。”此事过后我体会到：孩子经受失败不怕，
25、怕的是失去了兴趣。孩子的士气和自信是被鼓舞出来的，而鼓舞是需要每天做的事情。当孩子的一个行为做对了，我们准时地表扬才能使孩子的行为固定下来，才能使他下次接着再做对。我始终信奉这么个观点：每个孩子都是优秀的，看你秀哪一面。 第三点是，我们要常常和教师沟通，侧面了解孩子在校的表现状况，有的孩子在家和在校表现截然不同，不沟通沟通不会得知。教师们每天面对这么多孩子，她们有许多琐碎的工作去做，不行能有这很时间去和每个家长每天沟通。也就是有什么大的问题才给打电话。但是，问题消失再解决，不如避开问题的消失。前几日我发觉孩子爱玩网络嬉戏了，一回家就吵吵写完字玩会，我说可以一会，但是他没克制，说了也不听。于是，
26、我就偷偷给教师发了信息，谈及此事，寻求帮忙。刘教师很委婉的劝了赵伟翔，放学回家写完字后，他也不提电脑的事，就只是偷偷看我，我当若无其事，我说，你想玩电脑是吗？玩半小时。没想到时间一到，他就关机了，我表扬了他，还达成了周末半小时协议。咱们家长还要积极协作教师和学校安排的工作。我们常常收到刘教师发的信息，比方：周一戴红领巾，孩子的作业等等，收到这样的信息后，我都会让赵伟翔自己读，然后问他，教师想让干什么？然后让他自己在头天把红领巾找好，让他放在其次天他找的到的地方，这样做能让孩子自己知道什么是负责任。刘教师这么负责的做事，让我们很感动，怎能不与教师积极协作呢？ 生活中也要多培育孩子良好的习惯。好多
27、家长会常常说孩子，“也不知哪来的毛病”。我认为培育孩子良好的习惯应从日常生活中小事着手。物质上我依收入量力而行，同时也找适当的时机教育孩子不虚荣攀比，不去奢望自己不行能拥有的东西。 家长教育会心得体会 篇5 孩子是每个家庭放飞的盼望，和许多家长一样，我们都期盼自己的孩子在学校能得到良好的教育，渴望自己孩子欢乐安康成长，但是在家庭教育过程中往往由于不得法，取得的效果事倍功半。 一、要引导孩子树立正确的学习观，让孩子爱上学习。 “激发孩子的奇怪心，爱护好孩子的自信念，激发孩子的学习兴趣，培育孩子的好习惯”让我眼前一亮。确实假如让孩子爱上学习，培育自觉学习的好习惯，将让他人生受益无穷，家庭教育就起到
28、了事半功倍的效果。 今后我不能再由于工作中的苦恼和不顺心的事情而抹杀孩子的奇怪心和自信念。孩子做作业时我有时候为他的字迹不工整、错别字多、数学计算题常常算错而责骂他，甚至为了一道数学奥数题讲了几遍还不会做还动手打过他，这在不经意中严峻挫伤了他的自尊心和自信念。所以今后我要多一点急躁，对孩子多鼓舞少责骂。在温柔的气氛中，急躁细致地辅导，培育孩子良好的学习态度和克制困难的士气，使孩子提高学习兴趣，体会到学习的乐趣。 营造良好的学习气氛，为孩子制造一个好的学习环境。在孩子日常的”行为举止中要要擅长发觉和了解孩子的兴趣，将孩子的兴趣正确引导到学习中来。如我们发觉他喜爱看课外书，但我们发觉他的阅读习惯不
29、是很好，每次阅读时间太长太快，我们打算今后和孩子同读一本书，一起把它读完读精，然后大家一起谈谈读书的感受，逐步培育孩子良好的阅读习惯，激发孩子阅读的兴趣，提高和保持孩子读书的热忱。 二、要把孩子当做朋友一起沟通和学习，共同提高。 我们发觉实行过去传统的教育方法，在学习中收到的效果并不好。我们原来认为家长是至高无上的，家长的话孩子必需无条件听从，否则任意殴打漫骂。然而孩子长大了，他有自己独立思想。有时候他嘴里听从，其实心里不服。后来我们把孩子当作朋友，常常和他谈心沟通学习上的事情，甚至与学习无关的事情。告知他我们每天经受的事，也可以问他自己一天经受的事。假如他告知我们做了什么“不该做”的事情，我
30、们也不训话、不生气，而是多听少讲。当他认为和你谈天没有“被惩处的威逼”时，他才会无所不谈。刚开头时，他有点不敢讲，我们就先对他保证不生他的气，他也就敢讲了。 要做孩子的朋友，我们要常常学习他的语言，而不是要求他学习你的语言。假如你不学新学问，不接触新的思想观念，学问匮乏，思想陈旧，你就不能理解自己孩子的所思所想。我们应当尽量多接触点流行的东西。比方流行的思想，流行的服饰，流行的技术，流行的音乐，以减小代沟，制造彼此信任沟通的渠道。 今后我们打算要多陪陪自己的孩子，无论多么忙，都要和孩子一起玩，公平的谈心。不要以为把孩子送到学校了，一切都是教师的事情，然后回家了就催促做作业。当孩子做了不和自己期
31、望的事情的时候，不要立刻发火，先听听孩子的理由。 为了能使自己孩子能够安康全面的进展，今后我们要始终坚持关爱而不溺爱；教育引导而不束缚，启发教导而不硬性规定；公平相处相互敬重而不居高临下长辈气实足。把孩子视作朋友，视作知己，使孩子始终在一种宽松、和谐的气氛中自主安康地进展。为了营造一种家庭良好的学习气氛，我们从自我作起，从点滴入手。在家里，我们订了报纸，常常和孩子一起读报纸看晚间新闻，使孩子在读书之余了解国内外大大事，从中增加一点社会学问。在节假日或空闲时间，我们会外出或进展旅游，以此丰富孩子的学问，开拓视野，增加一些书本以外的学问。同时也增加了家庭的亲情沟通，融洽关系，缩短家长与子女之间的鸿
32、沟。 三、帮忙孩子供应学习效率，让孩子在紧急的学习外也享受到童年欢乐。 培育孩子的时间观念，给孩子限定时间可以帮忙他用心地做事情，提高学习效率。比方学习一个生字，给孩子10秒的时间盯住生字识记，然后再要求默写出来，这样一来，孩子有紧迫感，会很用心地来记。但这要留意张弛有度，不行事事都限时。比方吃饭、洗澡就不宜限定时间，该放松的时候就放松。让孩子明白工作的时候要讲效率，是我们的主要目的，生活的乐趣却不能因此而被磨灭。 常常鼓舞孩子，帮忙孩子将“学”和“玩”合理安排。做功课时集中精神，不能铺张时间。学时培育孩子的留意力，掌握自己的行为；玩时就放开玩，欢乐地玩，改掉以前做事拖拉，缺乏急躁，精神易分散
33、等不良习惯。 家庭是孩子成长的摇篮，是每个人心灵的港湾，作为孩子的父母我们要用自己良好的心态营造一个宁静、详和的港湾，让孩子从这里起步，扬帆远航。 家长教育会心得体会 篇6 教育孩子问题，历来是仁者见仁、智者见智，始终以来就有一句话：世上找不到完全一样的两片树叶，同样，世上也找不到完全一样的两个孩子，教育孩子没有固定的模式，我就把我们教育孩子的方法与教师和各位家长沟通一下。 一、注意思想品德教育，提高孩子尊老爱幼的优良传统 一个孩子的成长，不仅仅是看学习、看特长，安康成长的心理，才是应对将来日益剧烈的社会竞争的保障。自从孩子董事起，我们就刻意教育孩子要学会宽容、懂得礼貌，对一些做法能简洁的推断
34、出对错。上幼儿园之后就开头教育孩子要喜爱集体、敬重师长、团结同学以及遵守各项规章制度的行为标准。因此，孩子在学校里是特别遵守纪律，听教师话的学生。同时，我们还常常提示他要做一个懂礼貌、爱劳动、有爱心的孩子，见到教师、同学要主动问好。记得有一次孩子的姥姥来家里，女儿拿出她自己喜爱吃的巧克力分给大家吃，可能老人都特殊疼孩子，当时的确巧克力也只够家里人分的，她姥姥说：姥姥不吃，留着给蒙蒙下次吃。我当时就批判了妈的观点，小孩给你东西吃就肯定要吃，要不养成习惯，她觉得反正给你也不吃，等她大了也不会懂得孝顺老人了。 二、充分发挥家长的表率作用，帮忙孩子培育良好习惯 孩子的仿照性很高，许多性格和做法都是从自
35、己的家长身上去学习、仿照。家长是孩子的第一任教师，从诞生到上学，甚至到中学，可能接触最多的还是孩子的家长，他们时时在仿照着父母的一言一行。还是孩子四岁的时候，我们一起坐公交车去市区，我和老婆坐了两个位置，我抱着小孩，后来上来一位年纪比拟大的人，由于我们坐后面，老人站在前面，再加上我抱着女儿就没有让座，可我女儿的一句话让我触动很深，她说：爸爸，你怎么不给老爷爷让座啊，你不是说看到年纪大的要让座的么？我当时心里真的特别快乐我女儿董事了。我就告知女儿，你让妈妈抱着，爸爸刚刚没看到，现在就给老爷爷让座！ 三、增加孩子的专注性，养成仔细负责的好习惯 现在大都是独生子女，随着生活条件的提高，孩子在家庭的地
36、位也一高在高。我也给孩子买了很多玩具，但孩子到现在对她全部的玩具都是最爱，由于每个玩具上都爸爸妈妈对女儿的爱，她常常要拿出来看一看，哪个是爸爸买的，哪个是妈妈买的。每次看完，都要自己整理好放回原处。有一次在她姥姥家，她姥姥摘了好多嫩嫩的豆子，要剥掉壳做稀饭，我女儿也要剥，妈才剥一点就去别人家了，结果我女儿一个人全部剥完。我抱着女儿表扬了她，自己做的的事情就肯定要做完，这才是好孩子。 四、培育孩子的独立性和自觉性 我们常常看到一些报道，大学生生活不会自理等等，无不给我们提示，孩子不能独立，永久是长不大的孩子。为了给孩子独立，我还得了个残忍的称号，那还是孩子刚刚学着走路，每次摔倒，我都要求女儿自己
37、爬起来，然后还告知她，自己摔倒的肯定要自己爬起来，现在我可以拉你，可爸爸、妈妈不在身边的时候谁来拉你呢。后来看着女儿摔得膝盖上留着血，眼睛里噙着泪水告知我，爸爸，我下次走路会当心的！心里既有心疼又有欣慰。 五、学会和孩子沟通，做孩子的朋友 与孩子沟通，最重要的是要公平，每个人都渴望得到敬重。孩子也不例外。孩子在学习的过程中，会遇到或多或少的难题，在她向你求救或者预备放弃的时候，尽量不要批判、埋怨孩子，在任何时候都要信任孩子，给她时间，鼓励她、鼓舞她信任自己有力量克制困难。我们从旁助她分析缘由，查找问题的所在，从侧面启发她、引导她，激发他解决问题的欲望，和她一起享受解决问题后的喜悦心情。我始终信
38、任，现在我们哄骗孩子一次，孩子将来就会哄骗你一百次。对孩子的不同意见要仔细听完，不能随便打断，等她说完再告知孩子你的想法，肯定要站在公平的位置上，不能一味的居高临下，去提要求、下命令，否则你以后真的再也没法知道孩子的真实想法和现实状况了。 这是我们教育孩子的一点简洁体会，盼望能通过沟通，大家都提高教育孩子的力量，使每个孩子都能够安康欢乐的成长！ 家长教育会心得体会 篇7 与孩子一起成长 教育孩子问题，历来是仁者见仁、智者见智,教育孩子没有固定的模式，千万家庭有着千万种形式，关键在于找到适合自己家庭的方式，胜利与否在于孩子是否认同。 一、注意思想品德教育，继承和发扬中华优良传统 一个孩子的成长，
39、不仅仅是看学习、看特长，安康成长的心理，才是应对将来日益简单的社会竞争的保障。自从孩子懂事起，我们就刻意教育孩子要学会宽容、懂得礼貌，对一些做法能简洁的推断出对与错。做一个喜爱集体、敬重师长、团结同学以及遵守规章制度的典范。 二、充分发挥家长的表率作用，帮忙孩子培育良好习惯 孩子的仿照性很高，许多性格和做法都是从自己的家长身上去学习、仿照。家长是孩子的第一任教师，从诞生到上学，孩子接触最多的是家长，他们自觉与不自觉在仿照着父母的一言一行，俗话说：跟着好人学好人，跟着神仙跳大神。因此，家长要做好表率作用。决不能在孩子面前随便，把社会上的不良习俗带到家庭中来，影响孩子形成正确的人生观、价值观、和世
40、界观。 三、增加孩子的专注性，培育孩子的独立性和自觉性 现在大都是独生子女，随着生活条件的提高，孩子在家庭的地位也一高再高。孩子的随便性也显现出来，做事不专注，经常半途而废，家长肯定要催促孩子自己做的的事情就肯定要做完，形成习惯。我们常常看到一些报道，大学生生活不会自理等等，无不给我们提示，孩子不能独立，永久是长不大的孩子。为了让孩子学会独立自觉，我们家长就把他自己的事情让他自己去完成，绝不包干代办，渐渐养成自觉完成的习惯。 四、学会和孩子沟通，做孩子的朋友 与孩子沟通，最重要的是要公平，每个人都渴望得到敬重。孩子也不例外。孩子在学习的过程中，会遇到或多或少的难题，在他向你求救或者预备放弃的时
41、候，尽量不要批判、埋怨孩子，在任何时候都要信任孩子，给他时间，鼓励他、鼓舞他信任自己有力量克制困难。我们从旁助他分析缘由，查找问题的所在，从侧面启发他、引导他，激发他解决问题的欲望，和他一起享受解决问题后的喜悦心情。对孩子的不同意见要仔细听完，不能随便打断，等他说完再告知孩子你的想法，肯定要站在公平的位置上，不能一味的居高临下，去提要求、下命令，否则你以后真的再也没法知道孩子的真实想法和现实状况了。每天抽出一点时间与孩子聊聊，无管内容，可以海阔天空，保持你和孩子的联系畅通，让我们的孩子身体和心里安康的成长。 这是我作为家长教育孩子的一点简洁体会，盼望能通过沟通，大家都提高教育孩子的力量，使每个
42、孩子都能够安康欢乐的成长！ 家长教育会心得体会 篇8 每天下午去接妞妞时，都要给妞妞带包酸奶，唯有这样，她才会开快乐心地在学校玩一会儿，然后高快乐兴地跟我回家。 回到家里，我要做饭，再给妞妞预备一些吃的垫补肚子，我好开展我的家务工作。一个小西瓜切两半，给妞妞用勺子挖着吃。妞妞坐在阳台的凳子上津津有味地吃着，到最终，西瓜就成了她的玩具了，用手抓抓，然后再摊在椅子上 不一会儿，妞妞有些慌张地跑到我们面：“妈妈，西瓜，西瓜哗哗哗嚓一下掉到地上了！”边说，边查找词汇好助力自己的表达，还一边看我的脸色，可怕我批判她。 我笑着说：“掉了，你把它捡起来就行了嘛！” 妞妞听了我的话后，很受鼓舞，一溜小跑着到了
43、阳台上，去捡那刚刚“哗嚓一下”掉到地上的西瓜了。不一会儿，妞妞又带着她的作品傲慢地来见我了：“妈妈，看我！” 我的天！妞妞把那半圆的西瓜壳从顶部掏了个洞，然后把小胳膊钻进洞里，直到把西瓜壳几乎背到了自己的肩上，过来让我观赏她的奇妙创意。 看到我在揉面团，妞妞伸手就揪走了一大团面，看着那面都心疼，我阻挡她吧，她还蛮有理地说：“我要多一些！” 没方法，让她去吧！我站在高处的橱柜上揉面，妞妞在我对面低处的餐椅上揉面。我该用小擀杖擀面了，妞妞见我拿擀杖，立刻又要拿走了，我和她商议说：“等妈妈把这团面擀好，妈妈就给你用，好不好？”妞妞同意了。 我用过小擀仗之后，就递给了妞妞，妞妞也开头了擀面这一环节。当
44、我再次需要擀面杖的时候，妞妞特别痛快地就把小面杖递还给了我。此时的我不仅心里快乐，而且特别欣慰：妞妞在使用面杖这件事上，懂得了与人合作，于人于己都很有利，特别好！ 看到我在面团上撒一些面波，她也过来抓面朝自己的面团上撒。最终我顺当将面团变成了一张张大面饼，妞妞看着我擀好的面饼惊喜地说：“妈妈，你看圆圆的，大大的！”“是啊，你真聪慧！” “妈妈，看，我搓的手镯！” “呀，真不错，妞妞的手镯圆圆的，小小的，粗细匀称，真美丽！你太棒了！”我发自内心地赞美道。 “妈妈，看我做的圆点。” 妞妞把剩下的面用小手一一揪下来，做成了大小匀称的小圆片了，动作是那么地娴熟、麻利，神情是那么的仔细、专注。 为了让妞妞熟悉到更多的图形，我做了一个三角形，让她认，她一下子就认出来了。我把前段时间给她买的“几何图形拼图”的模子给拿来了，我把揉好的面往三角形的模子里填充，然后，再把面拿出来，结果就变成了三角形。妞妞看到我的示范后，自己又兴致盎然地试验了起来。 在开心的玩耍中，我的油饼做好了，妞妞也玩得满头大汗了，洗洗小手，擦把脸，妞爸下班回家了。我们一起品尝我和妞用劳动换来的美味可口的油饼。 【家长教育会心得体会模板锦集8篇】