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1、 家长试卷评语范文参考试卷上家长签字评语简短家长试卷签字评语大全语文(八篇)如何写家长试卷评语范文参考试卷上家长签字评语简短一 大家好! 我是一(2)班汪天意的爸爸。今日我能代表家长发言感到特别荣幸, 首先特别感谢班主任张教师赐予我这么好的一个时机，让我与大家在一起探讨教育孩子的问题。 我是一名中学教师，我的家属是一名外企中层治理，虽然在各自的工作岗位都有丰富的治理阅历，然而在教育小孩子方面，实在是门外汉，始终是“摸着石头过河”，一边向过来人讨教方法，一边在书本上查找阅历。记得第一次家长会张教师的那两句话： “家长要和孩子共同进步”“一年级的孩子就像一张白纸，你给他描成什么色，就会是什么色”，
2、我记住了这两句话，并身体力行。我信任再多的理论只是方向，而孩子的点滴成长需要父母的陪伴和守候，更不能少了教师的细心教育和引领。下面我就简洁介绍一下自己的做法： 一、培育孩子自觉性，养成好习惯。 作为一名中学教师，我深知习惯养成的重要性。看着身边学生随地吐痰、随处乱扔纸屑;看着我的学生写一句话消失好几个错别字，写出的字东倒西歪;看着我的学生书和作业本折角破损，书包里杂乱无章;我在告诫自己：“好习惯养成应从娃娃抓起”。从小我们就特别重视孩子点滴好习惯的养成，上学后我们对汪天意在好习惯的养成上又细化要求：饭前便后、写作业前后，要洗手;自己的书桌在学习过后要整理整齐;作业本和书本要包皮，用后作业本收入
3、专用袋内，课本平坦放入书包内，尽量别消失折角;记作业的小本要充分利用，不要空页;作业书写要工整、大方，杜绝潦草;读课文、背课文要声音嘹亮、声情并茂。要求有了，重在落实，落实需要监视和持之以恒的坚持。在孩子生活中我们坚持用父母的行动引导孩子的行动，每天检查、整改、鼓舞。好习惯的养成不是一天两天形成的，坚持常常才会习以为常。我们对孩子的学习成绩看的比拟重，但并不教条，我们全都认为在小学着重培育的应当是一种良好的学习习惯，一次两次成绩不好代表不了什么，更用不着大惊小怪，但肯定要给孩子施加一点压力养成好习惯。 二、让孩子学会听从和认同，准时确定鼓舞。 “没法规不成方圆”，上面所说的习惯养成其实就是在不
4、断定法规，并使之常常化。而法规首先要让孩子无条件听从，我觉得这需要一点家长制，在此根底上我们共同努力向孩子讲解守法规的道理和好处，并鼓舞孩子仔细去做，孩子只要做，好与不好不评价，我们总会告知孩子：有进步，真棒，再专心点会更好。不断的鼓舞能增加孩子的认同感，他会更加努力的朝着既定目标前进。汪天意刚上学的时候，有一个不好的习惯：放学回家，把书包往沙发上一仍，翻开电视看动画片。针对这种状况，我们首先树法规：放学回家，饭没做好之前的这一段时间，不许开电视。唯一的做法是：洗手，喝水，拿着书包进书房写作业或看书。必需无条件听从。开头孩子撅着小嘴很不愿意，但摄于家长的威武又不得不从。随后几天我们为了让她从心
5、里认同，我和我家属给她分析利弊：回到家就完成作业，时间往前赶，咱们可以早睡早起，其次天上学有精神，教师爱这样的学生;回到家就完成作业，我们就有时间多复习以前学过的学问，根底打牢了，不管教师怎么小测，我们都得优。孩子有了目标，就有了动力。汪天意从今甩掉了以前的还习惯，一进家门，总是根据既定程序：洗手，喝水，拿着书包进书房写作业或看书。我们总是表扬她：汪天意今日真棒。辅导作业时，我们总是选择她写得好的局部，大加欣赏，盼望她能够保持，做得更好。 三、让孩子学会孝顺，懂得感恩。 汪天意从小就很懂事，很会疼人，观察姥姥在咳嗽，她抓紧用她的小拳头给姥姥捶捶背;观察我在洗脚，总会给我拿来拖鞋;发见妈妈口腔又
6、溃疡了，抓紧给妈妈找溃疡散。我们抓住这些点滴小事，鼓舞她，告知孩子怎样对待身边的每一个人：感谢教师每天给我们的教育，教我们习字练字、识数加减;感谢孟姨、岳姨每天的接送和催促辅导;感谢姥姥的一桌饭菜;感谢黄姥姥送来的新衣服。我们欣喜的发觉：孩子会说感谢了，孩子会说您辛苦了。 四、注意营造良好的家庭学习气氛。 我们的一生可能要换许多岗位和工作，而家长是我们唯一不变的职业。“养不教父之过”，我们做父母的责任重大。“身教重于言教”典范的示范作用和学习气氛的营造，对孩子的成长很重要。我们夫妻在孩子学习的时候，一般都陪在孩子身旁，她写作业，我们一人一本书仔细的看;孩子有问题寻求帮忙，我们帮孩子找方法;我们
7、共同读书，背书。孩子的语文书上的课文我们三口竞赛读，看谁读得好;识字看谁认得又多又好。算术题，我们进展竞赛答题，讲故事，我们看谁讲的绘声绘色。 五、夫妻教育角色互补，刚柔并济，形成合力。 家庭和谐是家庭教育的根底。夫妻和谐是家庭和谐的核心。而在对孩子的教育中，夫妻双方应亲密协作，教育方式相容互补，刚柔并济，从而形成教育合力。我们的做法是：依据夫妻双方性格的不同进展角色分工，我唱红脸，妻唱白脸，特别状况互换角色。我认为在家庭教育中一味的“压”和一味的“哄”都不能到达教育效果的最大化，只有夫妻教育角色互补，让孩子在一张一弛中经受着成长的历练，才会真正成才。汪天意脾气比拟大，汪天意妈妈性格很温柔但追
8、求完善，对孩子要求很高，我由于常年从教的缘由养成了一种职业病脾气急躁。孩子爱玩是天性，汪天意经常在我的单位就能把作业全部完成，并进展复习、预习，盼望回家可以多玩会儿。可是汪天意妈妈在孩子吃晚饭后仍拿出自己手头预备的复习内容，让孩子反复练习。汪天意就很不愿意，和妈妈制气，有时把我对象气的大声嚷嚷。此时我按捺下急躁的脾气抓紧出场，劝慰完闺女，劝慰妻子;先把妻子劝出书房，再和孩子讲妈妈让她反复复习的目的，最终强调尧“认头”复习。这样夫妻协作，刚柔并济，形成合力。孩子的教育取得了明显的效果。 看着孩子一每天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，她所取得的每一点进步都离不开各位教师的谆谆教导和
9、辛勤付出。我有理由信任，有我们的陪伴，有教师的科学指导，孩子们肯定会安康地成长，她将会是我们的傲慢。 最终，我祝福我们的教师安康、欢乐，也祝福在座的各位家长，享受孩子们成长的幸福与欢乐，感谢大家。 如何写家长试卷评语范文参考试卷上家长签字评语简短二 敬重的*教师、*教师、各位家长，大家好! 我是。很荣幸能够在此发言，也很快乐有这样的时机同大家沟通。首先请允许我代表家长诚心地感谢您们!感谢你们对孩子们的关怀与呵护,感谢你们赐予孩子们无私的爱,你们的努力、你们的奉献、你们的爱成就了孩子们丰富多彩欢乐生活，尤其是您们胜利的教育方式方法，我想这样一句话在您们的身上表达的淋漓尽致，那就是：为孩子的终生进
10、展奠基! 听到曾教师说让我在家长会上谈谈教育孩子的一些心得体会，这让我很快乐，又感到诚惶诚恐。由于在座的各位家长比我做得更好更优秀，说句心里话，作为一个父亲，也作为一个高中教育者，我对自己孩子的教育是在不断摸索中，也是在不断学习中。所以今日的发言，只能算是与各位家长、教师阅历上的沟通。讲的不妥的地方，请大家包涵、指导。 孩子是我们家庭的盼望，社会的将来。如何打造好孩子的将来，为孩子的将来奠定好坚实的根底，这是我们家长、学校最关注的话题。我就自身工作中的一些体会谈一点看法，其实就两个字习惯!我在芦溪中学同时教火箭班和平行班，我的感觉：学生最大的差异不是火箭班学生比平行班的聪慧，最大的差异是习惯!
11、学习习惯、生活习惯;比方学习习惯：火箭班的孩子懂得课前要预习，上课仔细听讲，课后复习等。生活习惯：火箭班孩子能比拟好的安排生活和学习，有比拟强的自控力量。而平行班学生在这些方面表现就差一些。这方面我对自己孩子的培育做的还不好，不过幸好我的孩子遇到了两位好教师曾教师、何教师，在她们的努力和帮忙下，我的孩子在这一个月中取得了较大的进步! 首先，我个人认为学习习惯的培育可以从：学习兴趣的培育，留意力和记忆力的训练，两个方面培育孩子： (一)、培育孩子爱学习习惯 学习若能给孩子带来欢乐，那么孩子肯定会喜爱学习。例如：有的孩子喜爱画画，可能是他愿意用五彩的蜡笔在纸上涂抹，看着五彩的线条在纸上延长、扩展，
12、他的思维、想象也跟着任意游览、旋转;也可能是教师常常表扬他，虽然他画得并不怎么样。那么，怎样才能使学习变为欢乐的事呢? 首先，多表扬，少批判。比方写m，假如孩子学得不好，我会说;儿子，你看你写的这个好不好看，往往他会擦了重写。 其次，使孩子一开头就有胜利的体验。 同时也可利用孩子的奇怪心，培育学习习惯。孩子具有奇怪、好问、好动的持点，成人应充分利用它来激发孩子的学习兴趣。对孩子的提问要积极答复，假如不会则可告知他弄明白后再告知他，但是说到要做到切不行敷衍了事。 (二) 、有效的留意力和记忆力训练 良好的留意力是伴随幼儿成长不行无视的一个重要因素。幼儿期养成良好的留意力，是长大成人后成就一番事业
13、的根底，但幼儿的天性就是好动、好玩、很难用心致志地去做某一件事情。因此，在“集中留意力”的针对性训练中，肯定要制造出“层层递进，出人意料”的梯度感，让孩子的心神不会焕散，这里是一些培育幼儿留意力的阅历： 我采纳的是复述性练习，利用给孩子讲故事的时候，要求孩子复述或者把故事变成小品同孩子一起扮演不同角色。在这个过程中可以提示：如可以提几个主要问题，图书上有谁，在干什么。书上的人或动物穿什么颜色的衣服。书上还有其他什么东西。也可以让孩子把看到的动物形象画下来。慢慢地孩子就会逐步集中留意力。固然，也可采纳 ：拼图及七巧板练习等练习。 其次，生活习惯的培育： 、注意培育孩子的自理力量 现在这个阶段，我
14、们培育孩子的独立力量可以从让他做一些力所能及的事情入手。许多家长认为孩子会越帮越忙，自己5分钟能做好的事情孩子半个小时都做不好，所以不让孩子动手做事，这种做法是不对的。可以让孩子做一些简洁的事情，假如不想培育一个事事依靠别人的孩子的话，千万不要做一个万事包办的家长。我们平常让孩子自己做事，让她自己去尝试。比方让她自已刷牙、洗脸、洗脚、收捡玩具等等。独立的力量不是天生的，是必需从小加以培育的。只要她能够做的肯定要让她去尝试。 、培育孩子的自控力量 首先要适当树立“法规”比方看电视，我会给他说看几集，然后学习。在比方玩耍，到什么时间该学习了。早上什么时间起床等等。 2、对孩子的欲望有时要适当延长，
15、比方买玩具、买他喜爱的东西。擅长自我掌握，将会在将来的学习生活中安排好自己的一切! 另外，注意家庭教育及与教师的沟通 我个人认为孩子教育的好坏与家长的教育和付出很有关系，教师对每一个学生都一样的，在学校受到的教育是没有差异的，但在家庭教育这块差异就大了。比方说，教师布置的任务你当家长的不重视，不去完成，久而久之你给孩子带来的影响就是对教师布置的任务包括作业可以不去理睬，这对他学习习惯的养成很不好。所以，教师布置的任务我作为家长包括我们一家子都积极去完成，不管好坏，我们有这个态度。教师反应孩子的问题我们家长应当积极同教师一起努力去克制去转变。 我知道在座的家长朋友肯定也有许多好的教育方法，教育自
16、己孩子成为优秀的好阅历，今日，我权当是“抛砖引玉”，有时机，我们一起来沟通，我们一起来共享孩子的成长。最终，再次感谢曾教师、何教师对孩子们的细心关心、教育和照看!您们们辛苦了!诚心祝福我们的启蒙班越办越好，祝全部的小朋友在这里学有所获，快乐欢乐的成长!祝全部的家长工作顺当!家庭幸福美满!感谢大家! 如何写家长试卷评语范文参考试卷上家长签字评语简短三 敬重的教师、各位家长： 大家好！ 我是xxx同学的家长。首先感谢xx教师赐予我这么好的一个时机，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到非常荣幸。（也很惶恐，惶恐的缘由是由于底气缺乏吧！）教师们落落大方的举止、谈吐非凡的气质、生活朴实的作
17、风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着我们的孩子，使他们既学会了读书，又学会了做人（总是在实际生活中的小细节强调着孩子要有爱心、孝心。 比方3。8节、感恩节教师都会教孩子回家对父母表孝心。还有最近组织的义卖、为残疾儿童募捐等等，xx教师这方面的确比别的教师更专心）。让他在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此，我代表与会的家长们对我们教师的辛勤教育表示诚心的感谢！ 我孩子的每一点进步，都和教师们的辛勤努力是分不开的。没有教师的严格要求，是不会取得好成绩的。对于孩子的教育问题我很惭愧，真的没有什么阅历可谈，有的阅历也是不太胜利的。那么在这里只是把自己一点不成熟的想法和做法说出来，目的在于与大家一
18、起沟通切磋，取长补短，共同提高吧。下面我就孩子的成长教育谈谈自己的粗浅熟悉。 对于孩子，大人们总是想让他们成为自己心目中的模样。注意教育的家庭，盼望孩子每门功课总分值。培育兴趣的父母，巴不得孩子头脑敏捷，点子多多。中规中矩的家里，盼着孩子知礼仪，识大体，不要唐突冒险。等等这些吧，总之，孩子是父母的一个盼望模式，硬要丝毫不差地吻合抱负中的模具。我固然也在这群父母中，盼望孩子懂事，有爱心，会思索，能上进。孩子学习自觉性不高，我觉的现在家长苦恼的是，孩子总是不能养成每天回家后自觉做作业的良好习惯，这一点几乎是小学孩子身上所表现出来的一种“通病”。就是说自觉性不高。下面我就孩子的自觉性说说我的看法：
19、我觉的自觉性是一种意志品质。它指的是：不需别人催促，自己去努力做好自己应当做的事。我认为自觉性对孩子的成长和智力进展的作用很大。 孩子的自觉性表现在生活和学习的各个方面：比方按时完成作业、自觉复习功课、自己预备学习用具、整理屋子、自己洗衣服甚至做饭等等。但是，很多孩子都不能做到这些，他们总也玩不够，既不喜爱学习，也不喜爱干活，让家长感到特别头疼。 我就先说我们孩子学习方面的自觉性：由于我上班地点比拟远，每天都是早出晚归，孩子的平常根本没有什么时间管。孩子放学后就自己回家做作业，复习功课，等我到家后他的家庭作业根本上已经完成了。（可能许多家长会认为这也没什么呀，大家不都是这样过得吗？哪个不是每天
20、早出晚归的上班。 其实还是有些不一样的，大家都是每天上班没错，可家里或许都是有家长或爷爷奶奶帮着的，而我们家是在没有任何家长的，也没人接送他，放学后他自己回家，饿了就任凭买点吃的先垫补垫补，或回家吃点水果饼干什么的。要始终到我回家才能做饭，这中间还不知道要等几点才能吃上。 为什么这样说呢，由于我根本上是6：40左右到家，这是在不堵车的状况下，到家后再做饭什么的。我没到家的时间里，也没有人告知他该写作业了，或该干别的什么了，一切都是他自己安排，按教师当天布置的，该读的读该写的写该做的做。都是自己想着搞。不依靠我们，也依靠不来，我回家就忙我的了，洗菜呀做饭那。我觉得孩子这块做得好！） 我们再说说生
21、活方面：现在的大多数家庭都只有一个孩子，孩子的功课分数，是家长最关怀、最敏感的话题。“学“而优则“奖“，已成为很多家长鼓舞子女学习的常用手段，“学习至上，成绩至上“是孩子的目标。于是，家长包办代替了孩子的家务劳动，一是心疼孩子，不愿过早地把责任加在孩子身上；二是不屑于让孩子干“杂活“，怕影响孩子的学习。如果孩子考了个好分数，家里便是“阳光绚烂的日子“；如果孩子考差了，家长也没有了笑容。 其实孩子不是天生懒散的，勤劳类似于一个好习惯，勤劳习惯的培育要从小就开头，让孩子知道自己该做的事情，父母不能代劳。然而，现在很多家长包办了孩子的一切，父母和孩子根本达成这样的共识：孩子只负责学习，其他一切都由父
22、母包办。假如孩子想帮大人干点什么，大人便会说：“把你的学习抓好。学习好了比什么都强。”久而久之，孩子就会成为自己事情的局外人，由于全部的事情都有人为他料理，他根本不用动手，也无须动手。对孩子照看得越周到，孩子越没有责任心，越不知道怎样料理自己的事情。 有的孩子早晨，家长几次催她起床，她还在撒娇：“再睡一会儿再睡一会儿。”在我们家，我很早就告知他：“上学是你自己的事情。”我每天早晨只告知他现在是什么时间，其余的事情都是他自己安排。说实话我其实也没有时间等他渐渐搞，由于这时我可能喊他后就走了，事实证明他处理的很好，由于5年里他不但没有迟到，而且每天到校时间都很早。 在现实生活中，有一些家长不让孩子
23、做一些力所能及的事，不赐予孩子熬炼的时机，久而久之，孩子也就丢失了一些力量。在这里我可以骄傲的说：xx在3年级的暑假就已经会做西红柿鸡蛋汤了。他不仅会做而且还做的色香味俱全，这说明只要家长放手，孩子就能给你惊喜。 1、要与孩子建立信任关系：孩子对母亲有一种本能的信任，是与生俱来的。 母亲的怀抱是暖和的、安全的。作为母亲，肯定要让孩子的这种感觉更长久。有了这种感觉，孩子的内心才会稳定，才会觉得有依靠。我的方法和别的家长不同，我的方法是像孩子示弱：就是在孩子面前暴露一些不聪慧的局部，暴露一点无能、弱点，不能老和孩子谈上进、学习、上进、留意力集中、成绩要提高等等。要让孩子知道你也有缺点的，你也很笨、
24、很淘气也有不好的一面。这样孩子就会认为你和他说了心里话，就是朋友了，和孩子之间的信任关系也根本建成了。 孩子其实很简洁！（我是怎么像孩子示弱的呢：似乎是4年级计算面积问题的时候开头的。想到孩子已经要渐渐进入高年级了，有些事情可以比以前要放开些，于是我就做了个试验。就是数学作业每天我只是检查一下他的书写问题，不管他对错问题。这样孩子在连续几天教师都给a或b的状况下，就质问我怎么检查的，错了这么多都没有查出来！我就装模糊说不知道，我仔细检查了啊！ 然后就告知他：说我以前这求面积学的很不好，几何教师很头疼我，常常找我谈话。全部这块我真帮不上忙了，你自己仔细认真的做题吧，不要希望妈妈了，上课也要更专心
25、听讲才行啊！就这样过了几星期，教师考试了。他考了100分！虽然以前也考过100分，但这次很兴奋，据他说班里平常学习特好的学生都没考好。通过这件事我明白只要信任孩子，孩子就不会让你绝望！现在的孩子都喜爱玩电脑、psp什么的。 这样我和孩子也有一个商定，就是周五周六在作业完成的状况下是可以适当玩一下电脑的。前面我讲到我回家的时间是6：40左右（这是不堵车的状况下），学校放学后孩子到家时间大约是5。00左右，中间将近2个小时家里都没有人，但孩子始终遵守我们的商定，很自觉，并没有说这个时间家里没有家长就偷偷上网玩电脑或嬉戏。周五也是在孩子作业完成后玩2小时电脑，如有作文除外。） 2、我还要讲一下孩子为
26、集体效劳的意识：孩子当了几年的劳动委员，说不辛苦还真是假的！他奶奶就说这个劳动委员有什么好当的，也没个技术含量，每天比别人走的晚，还要清扫卫生！累死人的！其实这劳动委员还真不是那么好当的，现在孩子都是小皇帝，没干过什么活，而这个班干部平常活挺多，还累！可说起来却没什么重量。（连班里的常委会议都不能参与，他自己都说了，说穿了就是一个干活的干部）3年级的时候，那时孩子小也没有方法，好多时候班里的值日劳动都是他自己完成的，这其中的辛苦也是不言而喻的。 这样似乎是到4年级的时候，他听说自己连任的消息后，眼神马上黯淡下来，觉得做这个劳动委员就是白白为别人做奉献，还耽搁自己写作业的时间，干的没劲了！开学后
27、工作也没有以前积极了，好像就等教师撤职了。我就做他工作，告知他劳动委员是要你发挥团队力气，不是要你一个悄悄的干，是要你领着大家一起开心的干，你一个人的力气怎么能有大家的力气大呢！（他就说有时侯让同学清扫卫生，可同学说有事要培优，也不能耽搁别人培优啊！瞧！多么和善的孩子呀！）接着又做他工作，告知他小小男子汉要有吃苦耐劳的奉献精神。 怕吃苦没奉献精神不好；又告知他班里的每一项分工，干好了都能出成就，我们始终不是都提倡“劳动最荣耀”吗！而且当劳动委员，在培育自己的组织力量、人际交往力量方面，一点不比其他岗位差，而在熬炼自己动手力量和吃苦耐劳方面还特殊有优势。我就看到过这样的报道说：培育动手力量和吃苦
28、耐劳的精神，是一个人在学业和事业上取得胜利的重要素养。 他也为这个劳动委员放弃了许多，比方休息时间呀，兴趣爱好呀等等。有一次学校要搞科技制作兴趣班，孩子很喜爱也积极的报名了，要上课时才发觉问题，由于兴趣班的上课时间安排在每个星期二的放学后，可是放学后他要管清洁，这样时间上就冲突了，请别的同学帮助吧，别人也有事情。最终他认真考虑后告知我：妈妈，我还是先把本职工作做好吧！没方法最终是忍痛放弃了兴趣班。就这样孩子始终坚持到现在。 3、教育孩子均衡进展，要重视全部学科的根底学问学习，不能偏科。（以前听文倩爸爸介绍说快考试时孩子在练唱歌，当时我听了也是很有感受的，由于家豪也是这样的。虽然对音乐有无限的憧
29、憬，但是孩子总认为自己声音不够美，全部音乐课后练习比别的科目更多。） 4、平常学习劳逸结合。在孩子已经保质保量完成作业和课外学习任务以后，应当适当的给孩子留一些空闲时间培育他自己的兴趣爱好，固然这其中也要家长积极地协作引导向有意义的安康的方向进展。比方，我们家孩子寻常空闲的时候喜爱下围棋，我们发觉后，就给他报了特地的少儿围棋班。在得到培训班教师的教导后，孩子下棋的水平有很大提高，四周的朋友亲戚都夸他，孩子的积极性自然就高了。这样陶冶孩子情操的同时又让孩子得到很好的放松，学习起来自然事半功倍。孩子现在正长身体也应留意孩子的养分问题，保证充分的睡眠时间，加强体育熬炼。 5、平常要多与教师沟通沟通。
30、要常常向班主任和任课教师了解孩子在校状况，并反应给教师孩子在家的表现，以到达相互了解，共同协作教育的目的。 现在看着孩子一每天的变化，不断的成长，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一点进步都离不开各位教师的谆谆教导，离不开同学们的无私帮忙，也离不开家长的辛勤付出。我有理由信任，有我们的陪伴，有教师的科学指导，孩子们肯定会安康地成长，他将会是我们的傲慢！ 在此，我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的教师们表示诚心的感谢！祝福全部的教师和家长朋友们身体安康、工作顺当、家庭美满！感谢大家。 如何写家长试卷评语范文参考试卷上家长签字评语简短四 各位家长： 大家好!首先我再次代表我们幼
31、儿园全体教职工，对大家的到来表示热闹的欢送!同时我要对各位家长始终来对我们工作的信任和支持表示最诚心的感谢!在座的各位家长有教师同行，有教育孩子方面的专家，更多的是对孩子有着丰富哺育阅历的前辈们。相比下来，我们的教师都尚显年轻，教育孩子的阅历可能远不如各位，今日请大家来，也就是为了向大家汇报一下本学期的教学规划，并且还想和大家切磋一下教育孩子的方法。 那么，今日我主要想给大家谈两方面的问题：一是我们幼儿园的课程设置问题，二是关于教育孩子的问题。 首先我就来谈谈我们幼儿园的课程设置。说到课程设置，那我就先要与广阔家长沟通一下对孩子的教育观点 的问题。 我们幼儿园始终以科学的理念指导教育工作。现在
32、许多家长也很注意学习，教育理念也比拟先进，有些家长就认为：你看某某家孩子会认多少个汉字、会计算10以内甚至20以内加减法，这个孩子多聪慧啊!其实在幼儿园里我们并不要克意去追求孩子学多少学问。 我们来看看我国的教育方式，明显跟西方的国家不同，他们家长去接孩子的时候问什么 ?问的是：今日你玩得欢乐吗?今日你跟谁合作了?强调的是孩子本能的发挥，共性的张扬和与人合作的精神。提倡让孩子主动的、探究性的学习，培育的是孩子的兴趣和力量，让孩子举一反三的学。 所以，我们的幼儿教育就应当以培育幼儿形成良好的生活学习习惯和培育良好的学习兴趣为目的。由于幼儿时期是培育和形成一个人终身生活习惯和学习习惯的最正确时期。
33、 幼儿园教育是根底教育，学习的内容就是最简洁、最根底、最简单的学问和技能，通过各种方法，嬉戏活动让幼儿对这些学问和技能开心的把握，并产生兴趣，激发出学习的欲望使之养成终身学习的爱好。而良好的生活、学习习惯可以陪伴其一生，并影响他的一生。本着这样的教育理念，我们幼儿园要求教师能在充分讨论儿童身心特点的同时，细心备课，开展系列的或主题形式的学问教学和形式多样的嬉戏活动以及丰富多彩的实践活动，注意培育幼儿的学习兴趣，切实提高孩子的各项力量。所以恳请家长在日常的教育中也要“强化习惯养成，弱化学问点的追求”。虽然每周的家园联系表上有学习内容，但盼望家长回家后不要象考试一样问孩子，不要追求孩子说的和教师讲
34、的一模一样，要鼓舞孩子用自己的语言去表达，不要抹杀孩子的学习兴趣。 固然，在幼儿园要适当的教些字词和进展必要的、标准的言语训练，也应当给孩子一些数的概念。但这些都必需在相应的实践活动中进展教学，让孩子生动、直观、主动地承受学问，兴趣盎然地学会学问。因此我们都是在充分讨论儿童身心特点的同时，细心备课，开展了一系列主题活动教学和形式多样的嬉戏活动，丰富多彩地实践活动。注意培育幼儿的学习兴趣，切实提高孩子的各项力量。而我们就始终严格根据教学大纲来组织实施教学工作，严格按课程表上课。周教学规划每周都张贴在家长园地，这个家长已经有所了解。 下面我就给大家介绍一下我们的课程设置。我园选用的教材主要是北师大
35、的多元智能开放式教材。着重培育孩子的社会实践力量和思维力量。我们幼儿园的课程主要是围绕幼儿用书这本书来对幼儿进展教育的。它主要是以主题活动的形式让幼儿在教师的支持下围绕某个主题进展长久性的全面的探究，在学习探究的过程中，发觉学问建构学问获得进展。主题的综合活动教育融合了安康、语言、社会、科学、艺术五大领域的教育目标，以主题网络的形式呈现出来。 同时，我们针对现在课程的需要，我园自去年又开设了亿童教育的蒙氏数学教材，从孩子自己动手、动脑、探究的过程动身，让幼儿真正的感知到数学嬉戏的乐趣! 同时，我们还开设了南师大的阳光美乐蒂幼儿英语。从培育幼儿学习英语的兴趣、口语表达以及参加英语活动的意识动身，
36、将故事、情景剧、歌曲、嬉戏等融入教学中来学习单词及一些日常生活用语。为了让幼儿更好地把握，我们将英语教学贯穿到幼儿一日生活与各领域的教学活动中，通过多说，让幼儿自然习得英语，使英语教学生活化、嬉戏化、活动化。上学期，在cctv盼望之星英语大赛中，我园王凤翔小朋友获得南京市幼儿组其次名，李牧唯、张浩然、章钰歆分别获得南京市幼儿组第三名。对于我们这些第一次参与英语大赛的小朋友，就取得这么好成绩，我们真的感到很欣慰。 学习学问当然重要，但我园也很注意幼儿的兴趣进展，为此，我们开设了“规律狗”兴趣班，我园大班赵润平小朋友在上学期进行的全国规律思维挑战赛中，荣获“南京市其次名”的好成绩;另外还有共享阅读
37、兴趣班，从幼儿的语言力量的培育上对幼儿进展系统的培训;另有艺术类的，如：美术、舞蹈、乐器类，从多方位提高孩子的美感以及形体的熬炼，固然我们不赞成学校开设的课程每一门都给孩子去学习，关键还是要看孩子的兴趣，选择适合他自己的! 另外，我园还要求家长重视孩子良好生活习惯的养成。比方：良好的个人卫生习惯、有规律的作息习惯、文明礼貌习惯、与人相处习惯、生活节省习惯等。家长既要注意深教对孩子的影响，同时也要留意教育的分寸，正确把握严与爱的尺度。要多给孩子鼓舞，让孩子从小学会自信。特殊不能在他人面前当着孩子说自己孩子的缺点。我们中华民族的传统，人们往往喜爱说客气话。孩子带出去玩，别人问你，你孩子学习怎么样?
38、我们家长总会虚心地说：“不怎么样，一般吧。”其实，这样是很伤孩子心的。家长也不能老是把“你真笨”“真糟糕”等斥责的词语挂在嘴边，这样简单挫伤孩子的自尊心，直接影响孩子学习、生活的积极性。 我们家长完全可以创设各种生活情境让孩子动手、动脑、动口，拓展孩子的思维，和幼儿园一道共同教育好子女。只要我们的孩子今日的成长比昨天好那就是更好，家长和我们关注的应当是我们的孩子是否快乐。由于很多的学问会随着孩子年龄的长大自然习得，幼儿期间关注的是孩子的兴趣和做事的态度这些将影响孩子的一生。其实只要孩子们每天高快乐兴的入园，安安全全的离园，学习中不断的有新的收获，能积极的和小伙伴嬉戏，懂得合作共享，这就是我们教
39、师、家长最大的心愿。 教育是一项系统工程，不但是教育机构的责任。家庭是儿童成长进展的第一环境，家庭教育是一种一对一的个别教育，对于独生幼儿甚至是几个成人对一个幼儿的教育。因家长与孩子有着亲切的关系所以家庭教育对儿童的影响最直接，对幼儿安康进展所起的作用是非常重要而又独特的。幼儿时期孩子年龄小，对家长的依靠性大，依恋情感深，家庭的影响作用就更大了。这种影响是幼教机构不行替代的，同时对我们幼儿园的保教质量也是一个不容无视的影响因素，所以我们幼儿园教育要取得预期的成效，必需取得广阔家长的协作支持! 孩子的安康成长需要我们大家共同的努力，最终让我们一起共同祝福宝宝能在这个大集体中安康欢乐每一天，感谢大
40、家! 如何写家长试卷评语范文参考试卷上家长签字评语简短五 各位家长大家好： 我是黄笑然的妈妈， 当鞠教师告知我，让我今日在家长会上与大家一起共享一下育儿心得时，我有些惶恐，由于笑然不是最优秀的孩子，我更不是最优秀的家长，所以首先特别感谢学校，教师始终以来对笑然后教育与爱惜，其次要感谢我的孩子，是她平常努力才为我赢得了今日这个时机。熟悉我的人都知道，笑然始终在爷爷奶奶身边长大，直到今年二年级，我才把她带在自己身边，所以始终以来，与其说是笑然在长大，不如说成是我和笑然在一起成长，所以今日让我来共享阅历是真的谈不上，我也只是针对笑然的性格特点来做的一些事，每个孩子的特点都不一样，适合笑然的不肯定适合
41、每个孩子，所以我今日把我和笑然的成长经受与大家共享一下。 首先谈谈自主学习吧，这也是天下全部父母较为关怀的一个话题。 我们都知道让孩子在欢乐中学习，而这一切的欢乐都要孩子自主的去学习，而不是逼迫，任何的逼迫都不会欢乐。笑然目前的自主学习特别好，每天放学回家，第一件事就是写作业，并且是自主完成，我只需要在她完成后检查一下然后签上我的名就可以了。大家也不要认为笑然一开头就是这样，我也是从陪伴中过渡来的，必竟孩子没有那么大的自我约束力，习惯的养成需要家长的付出。应当说整个一年级我是陪伴的笑然过来的，进入二年级后，我对笑然说，你已经长大了，作业需要独立完成，由于她们很少有写的作业，一般状况下都是读读，
42、由于这样读的话就必需有家长在旁边听，所以我和然然说需要读的就写下来，并且我和然然商定在写作业的期间如有不会的问题要等作业完毕后再来问妈妈，这样利于孩子动脑，而不要把我们当成她的依靠，有问题找妈妈。 其次就是上课的听课效率，上课的效率对一个学生而言有着至关重要的作用，所以把握好课堂的40分钟可以使孩子的学习变的更轻松，现在孩子小，上课不听，回家我们也可以给孩子讲一下，随着孩子渐渐长大，上了初中，高中，即便我们有这个力量有这个时间来给孩子补习，但是孩子也不有时间的，所以从现在就要给孩子养成一种好的习惯，对笑然的上课效率我自我感觉和通过教师了解都是不错的，而这一习惯的养成也并非说就是孩子听话，我和笑
43、然在家曾这样做过，大家都知道，孩子最佩服的人就是教师，对孩子而言教师有着世上最至高无尚的权利，大局部孩子都有这样的幻想，长大了当一名教师，所以我们何不现在来满意一下孩子这个愿望呢?我们家呢现在鞠教师上课用的全套设备我们家都有，白板，白板笔，黑的红的蓝的，教鞭棍，耳麦，让笑然回家产小教师，而我们就是她的学生，讲的内容就是当天学的学问，固然的，和她说的时候，不能说是让她感觉我们是不信任她，每天晚上检查她上课是否仔细听课了，而是一种虚心的态度，让她带着责任来完成这件事，。我是这样和笑然说的，我说，我们上学的时候学的和你怎么都不大一样呢，我和她商议说，你看这样行不行，你每天仔细听教师讲课，回家的时候，
44、当妈妈的教师，帮妈妈讲一下，笑然开心的同意了，自此以后的每天个晚上我们都会在家上一节课，由笑然当教师，固然我这个学生肯定也是一个合格的学生，我会仔细的听她讲，还会积极的回答下列问题，哪怕有时错了，但我肯定会积极，这样做有两个目的，一是，检测一下孩子的听课效率二是言传身教，让孩子看看上课应当是什么样子的，每次完后，我都会夸大的表扬然然，并且问她，这样的学生教师是否喜爱呢，不用说出来而让她明白上课应当是什么样子，不过现在我们已经不再每天坚持了，不是笑然不情愿，而我真的没时间，我们还要练钢琴，还要看书，她每次一讲起来，就没完没了，也是由于我感觉笑然现在已经养成了这种习惯，最起码从目前来看。 三是阅读
45、 其实我们每个人都知道读书可以给孩子带来的好处，不仅仅是写作，分析理解，而是会受益终生的，关于阅读的好处我们可以说也一系列的名言，读万卷书，行万里路，读书破万卷，下笔如有神，等等等等，并且我们这个二实小也特别的重视阅读，每月都有推举的书，学校已经给了孩子这样一个气氛，一个提示，告知孩子读书的好处，那么家长带给孩子的也很重要，作为家长我们首先要做到的是三个舍得，舍得时间，舍得金钱，舍得放弃，舍得时间，在养成习惯的初期需要家长的陪伴，舍得金钱是舍得给孩子买书，舍得放弃是消遣时间，我和然然现在每天都有固定的读书时间，对于这一点我们从未放弃每天在练完钢琴后，我会和然然各自拿一本书坐在我们所谓的家庭读书
46、角，这个角呢其实很单，我在地是铺了一个垫子，买了一个矮书架，放在旁边，这样她可以顺手拿的到，而不用坐在写字桌上，直直的坐的，感觉就很累。在我们家每个屋都有书，我末逼着她去看书，而我只是让她感觉书的存在，假如她视而不见，我就顺手拿一本，读给她听，不管她听与不听我都读，有时我还夸大的笑，她固然也奇怪我为什么笑，有时会问我，我就把最有意思的局部读一点，关键时刻我会停下来，告知她我有事了，下次再读吧，她固然焦急，所以只能自己拿起书。舍得给孩子买书，让孩子每天都有书可以看，从二年级以来半年的时间我买了大约300多本书，这些书有是笑然看了，也有没看的，还有的看了5遍的，固然这些没看的书，现在她不喜爱并不代
47、表以后她也不喜爱 ，所以我认为这并一不一种铺张，所以肯定要让孩子看可以吸引她的书，让她从书中得到乐趣。在培育笑然的这兴趣时，我们家曾这样做过，我们三人轮番读一本书，每个人在规定的时间内必需把书交到另一个人手上，到三人都看完时，我们针对这本书开一个家庭争论会，都谈谈这本书主要讲的意思和看完这本书的收获，由然然来主持。还有就是我们在家制作了一个简易的评比台，我们三个人每看完一本书就增加一个标志，每周总结一次，输的那人要满意小标志最多的那人一个愿望，固然了每次输的确定是我和她爸爸，总之我们通过这一系列的方法，让笑然爱上了读书.在笑然爱上读书的时候我就开头鼓舞她开头动笔，每天坚持写一篇日记，无论写的如何，都要去鼓舞她，渐渐这种坚持就变成了一种习惯。 最终是与学校教师的沟通，我们是两个人甚至是四个人在照看的一个孩子，而教师是一个人要照看的40多个孩子，所以难免会有无视的地方，所以我们要加强与学校的联系。家长与教师的沟通，对教育孩子起着重要作用，准时了解孩子在学校的动态，发觉问题立刻对症下药，让一些不良习惯抹杀在萌芽中，有利于孩子安康成长。积极参与学校组织的各项活动，这些活动的参与，或许看不到显而易见的成绩，但我的目的是让笑然对待任何事都有一个积极向上的心态。 每个孩子都有自己优点和特长，那么也有自己的缺点和缺乏。我不是最优秀的家长，笑然也不是最精彩的学生，但是我们会一起努力成长，共