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1、1余姚市杰鑫塑模有限公司余姚市杰鑫塑模有限公司2013-3-28 在企业中，在企业中，“5S”5S”是建立和保持工作环境的一种手是建立和保持工作环境的一种手段，段，“5S”5S”是五个以是五个以“S”S”开头的日本词，中文表达开头的日本词，中文表达为：为：整理、整顿、清扫、清洁、素养整理、整顿、清扫、清洁、素养。1 1、提升企业形象、提升企业形象 整齐清洁的工作环境，使顾客有信整齐清洁的工作环境，使顾客有信心，易于吸引顾客心，易于吸引顾客。人人人人变变成有素养的成有素养的员员工工 员员工有尊工有尊严严、有成就感、有成就感 易易带动带动改善的意愿改善的意愿 对对自己的工作易付出自己的工作易付出爱
2、爱心与耐心心与耐心2 2、提升员工归属感提升员工归属感3 3、减少浪费、减少浪费 时间时间浪浪费费减少减少 场场所浪所浪费费减少减少 人的浪人的浪费费减少减少4 4、保证安全、保证安全 工作工作场场所所宽宽广明亮广明亮 通道通道畅畅通通 地上不会随意地上不会随意摆摆放不放不该该放置的物品放置的物品 5.5.效率提升效率提升、质量有保障质量有保障 整理整理 =有序安排有序安排 ：清除不必要物品：清除不必要物品 整理整理 seiri seiri1.整理整理-seiri（台阶之首层）（台阶之首层）在工作场所将需要与不需要物品区在工作场所将需要与不需要物品区分开，并迅速处理不需要者。分开，并迅速处理不
3、需要者。“5S”5S”5S”5S”内容学习内容学习内容学习内容学习整理整理 seiri seiri 目的：改善和增加作业面积；改善和增加作业面积；现场无杂物，行道通畅，提高工作效率；现场无杂物，行道通畅，提高工作效率；减少磕碰的机会，保障安全，提高质量；减少磕碰的机会，保障安全，提高质量；消除管理上的混乱、混料等差错事故；消除管理上的混乱、混料等差错事故；有利于减少库存量，节约资金；有利于减少库存量，节约资金；改变作风，提高工作情绪；改变作风，提高工作情绪；如何区分必需品或非必需品？如何区分必需品或非必需品？如何处理非必需品？如何处理非必需品？根据判断基准，要求全体人员整理1、全公司统一行动，
4、集体进行2、现场判断，当场进行3、绝对不能拖延不需要的东西不许带进工厂，不需要的东西不要放在货仓内不需要的东西不许带进工厂，不需要的东西不要放在货仓内不能用的东西，不要不能用的东西，不要1.废手套、抹布、坏箱、过期日期号等有无良品同不良品混有无良品同不良品混杂杂在一起的在一起的现现象象1.出现不良品，应立即放在不良品放置区2.车间内只能放一、二天不用的东西，搬走不用的东西，搬走1.眼下不生产的产品及半成品2.以前生产的试用品及样品超过需要量的东西超过需要量的东西1.工具箱内是否都放同类工具2.间内是否有许多零部件及半成品3.间通道及其它地方是否有许多手推车或不用的胶箱过多组装了的零部件，不要过
5、多组装了的零部件，不要1.有没有考虑过，为什么要这样的零部件？2.组装时，有没有注意到所要装的产品螺栓的比例问题。“物有其位、物归其位物有其位、物归其位 ”整顿是为需要的物件指定存放位整顿是为需要的物件指定存放位置，并以简单的方式将其管理起来。置，并以简单的方式将其管理起来。简单简单的整理应符合逻辑、清晰明了，并且有效。的整理应符合逻辑、清晰明了，并且有效。整顿整顿 seiton seiton1.整理整理-seiri（台阶之首层）（台阶之首层）2.整顿整顿-seiton比整理更进一步！比整理更进一步！将所需要的东西放置于它们恰当的将所需要的东西放置于它们恰当的地方，这样所有无用的东西将清晰地显
6、示出来地方，这样所有无用的东西将清晰地显示出来 任何人都应该清楚和恰当地知道所有物品的安排，任何人都应该清楚和恰当地知道所有物品的安排，而且一旦出现异常情况会很容易的被辨别出来而且一旦出现异常情况会很容易的被辨别出来整顿整顿 seiton seiton 整顿整顿 3 3 部曲：部曲：整顿整顿 seiton seiton1.1.归类归类其使用其使用频率如频率如何？何？2.2.确定场所确定场所放在什放在什么地方么地方最好？最好？3.3.标记场所标记场所什么东什么东地，该地，该放什么放什么地方？地方？改善前后改善前后.17PIT Training Material Center注意：注意：注意：注意
7、：将需要的东西加以定将需要的东西加以定将需要的东西加以定将需要的东西加以定位放置，并且保持在需位放置，并且保持在需位放置，并且保持在需位放置，并且保持在需要的时候能立即取出的要的时候能立即取出的要的时候能立即取出的要的时候能立即取出的状态。状态。状态。状态。*定位之后，要明确定位之后，要明确定位之后，要明确定位之后，要明确标示标示标示标示 *用完之后，要物归用完之后，要物归用完之后，要物归用完之后，要物归原位原位原位原位 18PIT Training Material Center 清扫清扫=清洁工作场所清洁工作场所 通过清洁工作环境，可最大限度通过清洁工作环境，可最大限度减少由灰尘引起的问题
8、，提高安全性，并减少由灰尘引起的问题，提高安全性，并能迅速确定及纠正设备问题能迅速确定及纠正设备问题清扫清扫 seiso seiso “清扫清扫”就是检查！就是检查！清扫清扫 seiso seiso比整顿更进一步！比整顿更进一步！1.整理整理-seiri（台阶之首层）（台阶之首层）2.整顿整顿-seiton3.清扫清扫-seiso不要将清扫仅仅视为简单的打扫卫生！不要将清扫仅仅视为简单的打扫卫生！清扫可以成为一种检查方式，清扫还可以成为发现问题的手段清扫可以成为一种检查方式，清扫还可以成为发现问题的手段！通过清扫可有助于操作人员对设备产生爱护之心！通过清扫可有助于操作人员对设备产生爱护之心！清
9、扫是简单的打扫卫生吗！？清扫是简单的打扫卫生吗！？*东西摆放要直角平行*线上不能放任何东西*线消失要重新划首先从清首先从清洁洁用具开始用具开始1.不要使用弄脏了的抹布2.更换不能使用的扫帚3.扫帚与拖布要定数管理手推车和升降小车要更新 地面要明确区分地面要明确区分1.地面的分区线，为了车间内的搬运2.如果污染或涂抹彩不见了，会发生事故，非常危险！3.在5S的初期阶段，首先要从区分地面画线开始4.车间要整齐确确实实防止粉防止粉尘尘的的飞飞散散1、通道上不能有灰尘2、如果客人来参观，皮鞋上落满灰尘，十 分难堪！3、要在垃圾箱上动脑筋，想办法！清洁清洁 =保持工作场所有序安保持工作场所有序安排排 设
10、定用于保持工作场所环境的标准，设定用于保持工作场所环境的标准，保持通过清理，整顿及清洁所创造的优良环境保持通过清理，整顿及清洁所创造的优良环境 清洁清洁 seiketsu seiketsu工作场所管理应作为日常工作的一部分工作场所管理应作为日常工作的一部分1.整理整理-seiri（台阶之首层）（台阶之首层）2.整顿整顿-seiton3.清扫清扫-seiso4.清洁清洁-seiketsu比清扫更进一步！比清扫更进一步！清洁清洁 ：设定并维持标准：设定并维持标准注意：注意：开发防护措施，在第一现场预防灰尘或开发防护措施，在第一现场预防灰尘或 废物、油液的发生废物、油液的发生清洁四部曲清洁四部曲：确
11、定任务、区分责任确定任务、区分责任 设定目标、维护成果设定目标、维护成果素养素养 shitsuke shitsuke素养的例子包括：素养的例子包括：1.1.安全上班安全上班 2.2.在休息和午餐后及时返回工作岗位在休息和午餐后及时返回工作岗位 3.3.遵守各项标准遵守各项标准 4.4.遵循公司的各项规章制度和方针对策遵循公司的各项规章制度和方针对策 5.5.待人客气，可能时给人以帮助待人客气，可能时给人以帮助 6.6.只在指定的区域抽烟只在指定的区域抽烟 7.7.上岗、下班前检查所有的工具和材料上岗、下班前检查所有的工具和材料素养素养=自我约束自我约束素养形成的基本过程素养形成的基本过程具备了
12、成功的素养具备了成功的素养成为他人的榜样成为他人的榜样努力遵守规章制度努力遵守规章制度理解规章制度理解规章制度学习规章制度学习规章制度5S5S素养在于习惯的改变素养在于习惯的改变习惯的改变总是需要时间，习惯的改变总是需要时间，坚持是最重要的；坚持是最重要的；习惯的改变受制于环境；习惯的改变受制于环境；但习惯的改变最终取决于但习惯的改变最终取决于个人的认识和决心；个人的认识和决心；管理者要帮助员工建立一管理者要帮助员工建立一个可以坚持好的习惯的制个可以坚持好的习惯的制度环境。度环境。“5S”实效效图27PIT Training Material Center 1 1 1 1、在企业中，在企业中，
13、“5S”5S”是建立和保持工作环境的一种手是建立和保持工作环境的一种手段，段，“5S”5S”是五个以是五个以“S”S”开头的日本词，中文表达为开头的日本词，中文表达为_、_、_、_、_。整理整理 整顿整顿 清扫清扫 清洁清洁 素养素养 2 2、5S5S第二步第二步“整顿整顿”指的是将需要的物件指定存指的是将需要的物件指定存放位置，并以简单的方式将其管理起来，其放位置，并以简单的方式将其管理起来，其“三部曲三部曲”的内容为的内容为:_:_、_、_。归类归类 确定场所确定场所 标记场所标记场所5 5、判断题：判断题：“整理整理”指的是指的是在工作场所将需要与不需在工作场所将需要与不需要物品区分开，并迅速处理不需要者。下表对必需品的要物品区分开，并迅速处理不需要者。下表对必需品的定义及处理方法的描述是否正确？（定义及处理方法的描述是否正确？（）、“清洁清洁”，即保持工作场所的有序安排，其中，即保持工作场所的有序安排，其中，“清洁清洁”四部曲的内容包含确定任务、区分责任、设定目标及四部曲的内容包含确定任务、区分责任、设定目标及（）A A、维护成果、维护成果 B B、明确标识、明确标识 C C、保持秩序、保持秩序 D D、日常规范、日常规范A A谢谢大家！谢谢大家！演讲完毕，谢谢观看！