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1、 学期教学计划集锦学期教学计划总结(8篇)如何写学期教学规划集锦(精)一 （一）加强政治理论学习，深入幼教改革，建立科学人本的治理机制，营造安康和谐、向上、创新的人文气氛 （二）以新学问观建构新理念，理解并实施“支架式教学”，进一步深化我园课程改革 1、抓住课程理论讨论切入点。要点为：第一、本学期，课程讨论注意在新学问观指导下，强调幼儿对学问的主动建构，关注幼儿的以往阅历，贴近幼儿的实际生活。其次、加强教师教学策略改良。实施“支架式教学”，即确定儿童学习是一个主动过程，儿童原有阅历和进展水平是学习根底，同时，强调教师必需不断提出挑战性任务和供应必要的支持，并帮忙儿童不断地借助支持到摆脱支持，渐
2、渐到达独立完成任务的水平，这即成为教育者的支架行为。 2、学期教科研重点： （1）连续上学期开展的“浸入式英语教学”试验课题，在教授专家指导下，进展深入一步的探究和讨论，加强与试验园的沟通观摩探讨活动。使浸入式英语教学效果有突破性进展，使孩子得到有效进展。 （2）继上学期“奥尔夫音乐教学法”对全体教师培训后，本学期建立奥尔夫音乐教学讨论小组，进展奥尔夫教研教学讨论、观摩，引领儿童进展艺术体验和艺术创作。 3、切实开展日常教育教学活动，凸现教育教学质量的不断提高。 （1）各班深入主题探究教学活动。 （2）开展针对性强，与主题结合的丰实的社会实践活动。 （3）学期中进展全体教师教学观摩研讨活动。
3、（4）对家进步行一次教学开放日活动。 （5）进行生动新奇、幼儿宠爱的“六一”大型 活动。 （6）做好幼小连接工作，完成大班毕业典礼工作。 （三）珍惜幼儿生命，将安全工作放在第一位 （四）切实做好卫生保健及后勤工作 二、主要活动安排 1、加强预防“非典”“禽流感”卫生宣传及卫生消毒工作，组织全面的卫生消毒清理工作。 2、完成奥尔夫音乐教研组的建立，开展奥尔夫音乐教研活动。 3、连续探究“浸入式英语”课题试验活动，取得课题组专家的指导。 4、组织家长开放日活动。 5、开展幼儿社会实践活动。 6、组织庆“六一”幼儿园大型活动。 7、做好大班级幼小连接工作。 8、完成大班幼儿毕业及毕业典礼工作。 如何
4、写学期教学规划集锦(精)二 新的学期开头了，我们又相约踏上了语文学习之旅。为了更好地落实素养教育，打造高效课堂，真正将合学教育的理念贯穿在我们的日常教学活动中，全面提高学生的语文素养，新学期伊始特制订语文教学规划如下： 一、指导思想 本着工具性与人文性相统一的课程特点，以全面提高学生的语文素养为核心，正确把握语文教育的特点，通过提倡和实施自主、合作、探究的学习方式，努力构建开放、情感、高效的语文课堂，有效落实素养教育，圆满完成教学任务。 二、教材内容 在教材中，学生将会从作家的难忘的人生历程中体悟到人生奋斗的意义，感受到人间的关爱与温情，进而了解社会人生。在教材中，学生将会从作家笔下的寻常事物
5、中去捕获作家们的情感律动，去感受他们心灵的无限风光。 在教材中，学生将会熟悉到：随着现代科技的进展，人类已经慢慢与自然疏离，地球上消失了日益严峻的生态问题。进而激起他们关注自然，爱护自然的一份责任。在教材中，学生将会懂得：民俗是人类文明积淀中一个重要的组成局部，关注民俗，可以了解民生和民间文化，进而感受到自身日常生活中蕴含的无穷乐趣。 另外，在教材中，学生还将会尝试那一次次综合性实践。学习古代的文化精华文言文与诗歌。阅读名著海底两万里、名人传。观赏唐人的草书。了解【短语构造类型表】、【句子成分简表】、【标点符号用法】。 三、学情分析 通过一个学期的教学，从整体来看，所任学生好的习惯(课堂听讲、
6、记笔记、发言提问)正在逐步养成，语文的综合力量也在原来的根底上有了较大的提高。但是从低分学生的答题状况明显表现为，学习兴趣和学习态度方面有很大的缺乏。 综合分析学生状况，两极分化严峻，大局部学生学习自觉性不强，随着学生年龄的增长和学问难度的增加，加上现在依据课改的精神对教学目标进展的调整，本学科更加注意考察学生理解、运用力量，对学生把握学问的深度和广度，思维力量和熟悉水平都提出了更高的要求，这对个别优秀的学生来说是如鱼得水，但对绝大多数学生来说，的确困难。 因此，在连续以前工作中行之有效的方法手段的同时，还应加强对课改的学习与讨论。 四、教学目标 连续加强学生书写的标准化。严格要求学生对根底学
7、问的学习要落到实处，并学会迁移运用。提高学生的阅读力量和对文学作品的鉴赏力量。指导写作的技巧进而提高学生的写作力量。 本学期的重点是提高学生对文学作品的鉴赏力量以及写作的深度与厚重感。 五、教学措施 1、课前做到深挖教材，对于教学内容、目标、重点难点做到心中有数，并在此根底上，设计科学而合理的学习指导案，力求针对学生的学情，真正发挥学习指导案在学生学习中的引导作用。 2、学习并践行高效课堂，教学过程突出学生的实践活动，指导学生主动地猎取学问，科学地训练技能，全面提高语文力量。每堂课依据学生实际细心备课，尤其要备好学生，转变繁琐的教学方式，突出重点和难点。要提倡敏捷多样的教学方式，尤其是启发式和
8、争论式，鼓舞运用探究性的学习方式。要避开繁琐的分析和琐碎机械的练习。 3、实行分层目标教学，依据教学内容对不同层次的学生进展分层教学。利用课外实行培优辅差，力争整体提高。 4、加大对合学小组学习积极性的调动和学习方法的指导，在自学、对学和群学的过程中注意培育学生的三力：思维力、表达力、生成力。真正表达教育即解放，教师即开发，学生即成长的观点，打造开放、情感、高效的课堂。 5、批改作业，自身会做到准时讲解，准时有效的批改。严格要求学生书写要仔细，书面观要干净，正确度要高。漏题者要准时补上，不全面者要准时补充，错题者要准时订正。必要时个别学生还将会进展面对面的指导和讲解。优化作业治理，培育学生自主
9、学习，自我治理，加强课代表，小组长的榜样带头作用和监视作用，力争做到每课过关，单元过关。作业的布置和批改要有所区分，要因人而异。充分照看到不同学生的特点。 6、制造融洽和谐的师生关系 关注每一位学生，并公平对待每一位学生。敬重信任他们，鼓励关爱他们。对待他们多一些鼓舞、表扬，少一些批判、训斥。多一些细心、急躁，少一些冷落、焦躁。多一些理解，少一些埋怨。多一些微笑，少一些冷面。多一些实战演练，少一些理论灌输。总之，多从自身做一些转变与调整，少指责他人的弱点与缺乏，用积极乐观的心态、观赏赞许的眼光面对已进入青春萌动期的初二学生。 7、教学过程中抓住学生的闪光点多表扬少批判，让学生树立起学习语文的信
10、念。从而缩小两极分化。 8、开展丰富多彩的语文活动，激发学生语文学习的积极性。例如：读书报告会、故事会、朗读会、演讲会、办手抄文学报等，从而熬炼学生的力量，提快乐趣。 六、闲暇时间将吸取新奇的血液 闲暇时间光临一下自己宠爱的作品，去收集一些令人心动的且富有共性、蕴含人生才智的经典语言。静心去感受作品中所散发出的所追求的那些闪光的、独特的精神灵光。来提高自身的文化素养，猎取更多的新奇的文化血液，以拉近与学生之间的距离。 总之，时间是短暂的，任务是繁重、琐碎、详细的。让行动把时间切割成很多碎片吧!信任：切割的越细，生活将会越充实;切割的越细，收获将会越丰硕。别一样的角度，别一样的愉悦，别一样的收获
11、。还是闻一多的那句话“莫问收获，但闻耕耘”吧! 如何写学期教学规划集锦(精)三 时间如流水过匆忙而过，时间对于每一个人来说是公正的。只有把握住时间的人才是胜利的人。 总结一下上学期的各方面状况，也许能够归纳以下几个要点。 一、在学习上 上个学期由于是刚来到崭新的大学校园，经过上个学期的适应，这个学期根本上都能够习惯了这个学习时间制度，保证每堂课都仔细听好听足。还有在阅读课外书的数量上有了大大的增多，不但坚持每个星期看至少两本专业书以上，还坚持看将重要的学问点登记来，使自己以后有时间就常常翻开来看看。 在做作业上，我每次都是自己的作业就自己做，不抄袭不作弊，至于写论文的作业就借助课外资料，期望以
12、此能够提高自己的写作潜力。在课余时间，我还充分利用学校的图书馆资源，抓紧时间阅读各方面的书本学问，以求提高自己的学问面，拓宽自己思索问题的角度，从而多方面的思索问题，避开片面看问题，养成不好的思索习惯。 在学习上，我认为还有一样东西是非常重要的，那就是学习态度!我以前对学习的态度不是很端正，经常都是“得过且过”，但是此刻好多了，我开头养成一种虚心、勤问的学习态度。由于我明白学习上的东西来不了弄虚作假，是不懂就不懂，绝不能不懂装懂!要想在学问上有所成就，古今中外全部的胜利例子都证明白只要持续这两种学习态度才行。所以，我一有问题就问同学和教师，直到弄懂为止。即使是朋友我也是这样，由于孔夫子说过“三
13、人行，必有我师”，我想道理就在那里。 二、在生活中 我根本上都能够和同学们友好相处，和谐共处，互帮互爱，自己的事情自己做，构成独立自理独立的良好品德。宿舍是一个大群众，八个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家相互理解和迁就，只有这样才能和好相处，为我们的学习制造一个良好的学习和休息环境。 这个方面我们宿舍就做得比拟好。我初中就已经到外面读书，因此很早就过着一种群众生活，所以我比拟会理解别人，固然，我们宿舍的融洽和谐关系还很大归属于我们每一个宿友。但是最我我觉得骄傲的是，进大学以来，我从来没有一次光临洗衣部，即使是在严寒的冬天，我也坚持自己洗衣服，不给自己偷懒的时机。由
14、于我明白惰性这样东西是培育出来的，只要不给它一次时机，它就永久没有可能成为现实中的东西了。还有的是，我在生活中，始终持续洁净的作风，做到勤清洁，勤洗手，养成良好的卫生习惯。 我觉得我收获最大就是学会了，其次就是在业余生活的中增加了体质。我们每一天下午都有许多体育活动，其中有跑步、打篮球、踢足球、打羽毛球等等，我就约几个朋友一齐去跑跑步，虽然运动量不是很大，但也是熬炼身体的一种好方法，更是一种消遣方式!此刻我觉得我的身体素养已经增加了许多，不再象以前那样常常觉得很累，我想这是我在业余生活上的又一重大收获。 总之，我要发扬优点，改正缺点，不能再铺张一分一秒，共性是在星期天的时间里，要准时总结归纳一
15、周里学的东西，作好笔记。针对自己的专业，多到图书馆看专业书和案例，拓宽自己的学问面和增加看问题的深度，同时还要多跟任课教师沟通，不懂就问，戒除大方的习惯。大学生活是很珍贵的，我不情愿平平淡淡地过这几年，我要好好珍惜这难得的读书时机，努力读书，为自己的大学生活增加丰富漂亮的颜色。 新的学期，科目比上学期削减了，自由的时间也就多了。但是我并没有上学期的无所事事的感觉，反而觉得有许多事要做，活的很充实。转瞬两个星期过去了，带着那份未尽的愉悦回到课堂，回到了我们已经熟识的世界一个温馨舒适的环境有利于个人成长和共性的发扬。“团结就是力气”最适合我们，6个人不同的性格，鲜亮的共性，不同的地域风俗拼成了一个
16、和谐，默契的大家庭。固然我们也会间或有阵雨，也会泛起一阵涟漪，但最终还是归于融合，我们就像是一支正在上演的交响乐的乐队， 这一学期的学习任务比拟重，不仅仅课程比上学期多，而且课程中专业课占的比拟多，学习难度加大了。我对自己的要求不是非常高，就是尽量不要挂课，专业课能够学得扎实。对于3月和4月份的俩个证件考试，我要做好充分的预备。计算机一级证是比拟简单的，平常要多练习.英语4级对我来说是非常有难度的。平常就应多花时间在这方面，此刻我要把这段时间当成高考来备战，不然自己会懊悔的。自己的人生就应由自己来把握 英语四级考是本学期的重点。我的英语根底不太好，单词量比拟少，这可能会给我的考试带来必需的困难
17、，但是没有困难何来挑战、何来动力，所以我要英勇地迎接挑战。于是我打算将这学期的主要精力放在英语学习上，每一天抽出时间来背单词、做试卷、听听力，提高我的英语成绩。共性是英语听力，在考试中占的分数比例大，难度高，不能在一时间熬炼出来，需要时间的积存，不断地练习。所以我必需要在平常挤出听听力的时间，尽量把听力练好，多拿分数。 时间如梭，一个欢乐而短暂的寒假刺眼间就过去了，我们迎来了一个新的学期，为了我们能够在新的学期有更好的收获，更大的进步，我们就应为自己制定好一个学习规划，如下便是我为大一下班学学期所做的安排 1、首要目标是上好英语课，为大二的英语四六级考试打下坚实根底;另外，上好vb课，为大二时
18、的vb二级考试做好充分预备。 2、由于自己在上半学期，专业根底学的并不是很扎实，因此在学习新的专业根底课程的同时，回过来稳固大一所学资料，争取做到新的不落，旧的提高，不断扩大自己的才能。在其他课程上面，用心听讲，做好笔记，为专业根底的学习做好铺垫。 3、有职责为班级效劳，因此我会更加努力，专心协作其他班委及同学的工作，增加班风学风，使整个班级成为团结上进的大群众。 4、连续坚决自己的入党信念，向党组织做好工作，多做好人好事，参与各类公益活动，奉献自我。 5、不断丰富自己的业余生活，专心参与学校，班级，社团等进行的活动，多与其他同学沟通，沟通，合作，不断提高自己的各方面潜力。 以上便是我为大一下
19、学期所制定的规划安排，我会根据以上规划，脚踏实地，一步一个脚印，没有圆满的走完大一下学期。 首先这个学期的目标和任务主要是抓住英语和语文写作;增大单词词汇是首要任务;扩大阅读量以便为大二的专业课打好根底;同时也要抓好其他各项科目的学习，以扩大自己的学问面，争取在期中和期末考试中取得好的的成绩和名次;另外找到自己的兴趣所在。 如何写学期教学规划集锦(精)四 本班共有学生47人，其中男生27人，女生20人。语文根底一般，学习语文的积极性较高。把握了肯定的汉字和词语，能比拟精确的朗读课文，把握了比拟简洁的学习语文的方法，逐步养成了课前预习的好习惯。但在文字书写方面欠佳，书写较马虎。作文方面局部学生养
20、成了写周记的良好习惯，但多数内容较空洞，形式主义较严峻。本学期将着重抓好常规教学，培育学生的语文力量。 1.熟悉200个字，会150个字； 2.能用钢笔书写楷书，行款整齐，并有肯定的速度。能用毛笔书写楷书，并体会汉字的美丽。 3.能用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。 4.默读有肯定的速度，并能抓住文章的大意。 5.能联系上下文和自己的积存，体会课文中含义深刻的句子。 6.在阅读中揣摩文章的表达挨次，体会的思想感情，初步领悟根本的表达方法。阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的根本说明方法。 7.学习扫瞄，依据需要搜寻信息。 8.养成读书看报的习惯，课外阅读总量不少于25万字。 9.乐于参加
21、争论，敢于发表自己的意见。学习辩论、演讲的一些根本方法。 10.能写简洁的记实作文和想象作文，内容详细，感情真实。能修改自己的习作，书写标准、干净。 11.学写简洁的读书笔记、学写内容梗概。 12.在综合性学习活动中，能初步了解查找资料，运用资料的方法。并能筹划简洁的社会活动，学写活动规划。 本册教材包括“导语”、“课例”、“口语交际习作”、“回忆拓展”。课文分精读和略读两大类。本册共有课文28篇。精读课文14篇，略读课文14篇。总之，本册教材着力于培育学生的语文实践力量，提高学生的语文素养。 (一)精读课文的教学 精读课文是教材的主体，是进展语文根本功训练的主要凭借。在教学中要留意以下几点。
22、 1.连续加强词、句训练。 词、句训练要贯穿在小学阶段各年级的语文教学过程中。教学本册的精读课文，仍要非常重视词、句训练。要引导学生自觉地运用查字典、联系上下文的方法精确理解词语，运用联系上下文和生活实际的方法理解含义比拟深刻的句子，并通过背诵、摘抄等形式积存词句和精彩语段。 2.要重视朗读的指导和训练。 朗读，是最常常、最重要的阅读训练，也是理解课文内容、体会课文思想感情的主要方法。在精读课文的教学过程中，要安排比拟充裕的时间让学生朗读课文，使学生在理解的根底上朗读，通过朗读加深理解，并使朗读力量不断得到训练和提高。从当前阅读教学的状况看，教师分析讲解多、学生读书时间少的现象较为普遍，这种状
23、况严峻影响了学生阅读力量的提高。克制这种弊端，坚持多读少讲，是改良阅读教学的有效措施。 3.要充分发挥学生学习的积极性和主动性。 精读课文教学的过程，应当是在教师指导下，学生自己阅读、感悟的过程。要充分发挥学生的积极性和主动性，让学生通过自学理解课文思想内容，并在自学实践中逐步提高理解力量。教师要擅长运用预习提示，指导学生预习；擅长在学生质疑的根底上，提出有价值的、富有启发性的问题，指导学生阅读思索；擅长在学生自读自悟的根底上组织好争论沟通，通过同学之间的合作，把学生的理解与体会逐步引向深入；擅长针对学生的自学状况，有的放矢地进展点拨和讲解，努力做到把教师的教与学生的学有机地结合起来。 (二)
24、略读课文的教学 略读课文具有较明显的独立阅读的性质。安排略读课文，主要是引导学生把从精读课文中学到的语文根本功，用于阅读实践，逐步培育独立阅读力量。略读课文的教学要留意以下两点。一是从内容上说，理解课文的要求要低于精读课文的教学，一般只要抓住重点、难点帮忙学生理解，理解词句不作为训练的重点。二是从方法上说，教师要更加放手，主要靠学生自己把课文读懂，并在读中把握读书方法，提高阅读力量。略读课文教学的大体步骤是：先由学生参照“阅读提示”独立阅读、思索，然后教师依据学生的自学状况，抓住一两个重点的或学生感兴趣的问题，引导全班学生争论、沟通，还可以用指名朗读的方式，检查读书的效果。 (三)“口语交际习
25、作”的教学 “口语交际习作”的内容与课文有肯定的联系，又有相对的独立性，有的单元中供应多个角度供选择。 1.激发学生的表达欲望。 2.注意表达的条理性。 3.把口语训练延长到日常生活中去。 4.引导评价，提高语言力量。 本册安排的7次习作训练，指导习作，要留意激发学生对生活的喜爱，调动学生观看、思索和练笔的积极性。无论是写记实作文，还是写想象作文，都要鼓舞学生自由表达和有创意地表达，说真话、实话、心里话，表达真情实感。教师可以依据学生的实际，敏捷地运用教材，尽量为学生的自主作文制造条件。 （四）培育辅差规划指导思想： 提高优生的自主和自觉学习力量，进一步稳固并提高中等生的学习成绩，帮忙差生取得
26、适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮忙下，逐步提高学习成绩，并培育较好的学习习惯，形成语文根本力量。培化规划要落到实处，开掘并培育一批语文优秀生，挖掘他们的潜能，从培育语文力量入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实根底和较强阅读、写作力量，并能帮助教师进展辅差活动，提高整个班级的语文素养和语文成绩。主要措施： l课外辅导，利用自习、中午时间，组织学生加以辅导训练。 2采纳一优生带一差生的一帮一行动。 3请优生介绍学习阅历，差生加以学习。 4课堂上制造时机，用优生学习思维、方法来影响差生。 5对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高做题和写作力量。 6采纳鼓励
27、机制，对差生的每一点进步都赐予确定，并鼓舞其连续进取，在优生中树立典范，给时机表现，调动他们的学习积极性和胜利感。 7充分了解差生现行学习方法，赐予正确引导，朝正确方向进展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。 8顾及中等成绩学生，保持其成绩稳定和提高。 9必要时与家长联系，帮助解决差生的学习问题。 以上就是我本学期的教学规划，就是从一点一滴抓起，抓好学生的根底提高学生的语文力量！ 如何写学期教学规划集锦(精)五 一、所任教班级学生状况分析： x级初中生已经进入中学生活一学期了，经过调查了解，其总体状况如下：七(2)班学生：51人，其中女生22人：男生39人;通过并依据上学期末考试成绩
28、来看，数学成绩并不抱负，总体的水平一般，高分段学生少，低分段的学生较多，说明学生学习态度不够仔细，学习的自觉性不高，学习习惯不够好;总体上看，学生的数学成绩提高不够明显，及格的同学不是很抱负;在学生的数学学问上看，有理数四则混合运算，求值化简题目，利用一元一次方程解相应的应用题不够娴熟，对图形、图形的面积、体积，数据的收集与整理上有了初步的熟悉，但解题过程不够标准。无论是代数的学问，图形的学问都有待于进一步系统化，理论化，这就是初中的根本内容，本学期将要学习有关代数的整式运算和变量之间的关系，对三角形和轴对称的熟悉;在数学的思维上，学生正处于形象思维向规律抽象思维的转变期，这期间，结合教学，让
29、学生适当思索有利于思维方式的培育，无疑是对学生终身有用的;在学习习惯上，局部学生还有不良习惯要得到订正，良好的习惯要得到稳固，如独立思索，仔细进展总结，准时改正作业，超前学习等，都应得到强化;通过上期的观看，大局部学生对数学是很感兴趣的，尽管成绩较差，但仍有局部学生对数学严峻丢失信念，谈数学而色变，因此要给这局部学生树信念、鼓干劲;给学困生有一个适应的过程，刚开头起点宜低，讲解宜慢，使学生快速适应学习生活。新的教材可能学生仍旧感到有肯定的困难，对于我自己，也再一次讨论新教材，新标准，扩大教材的过程，对于我仍旧是一个新学习。 依据上述状况本期的工作重点放在端正学生的学习态度，激发学生学习数学的热
30、忱，培育学生的学习习惯上，强调学生对数学学习方法的把握，重视学问的运用。 二、教材分析： 本学期学习的章节：有整式的运算、平行线与相交线、生活中的数据、概率、三角形、变量之间的关系、生活中的轴对称。各章教学内容概述如下： 整式的运算：整式是代数的根底性概念，代数式的运算(包括整式运算)属于代数的根本功，是解决问题和进展推理的需要，也构成进一步学习的根底。重点是探究整式运算的运算法则，理解整式运算的算理，推导乘法公式。难点是敏捷运用整式运算法则解决一些实际问题，正确地运用乘法公式。 平行线与相交线两条直线被第三条直线所截，即所谓的“三线八角”问题和对平行线的争论是平面几何中重要的议题，也是根底性
31、的内容，有很大的教育价值。让学生通过探究和简洁的推理熟识相关的性质与判定等几何事实，并确信它们成立，成为这册教材“公理化”的阅历背景。在这章的最终设置了“用尺规作线段和角”一节，是理解和运用相关几何学问的极好时机，只要求按步骤作图并保存作图的痕迹，临时只要求用自己的语言表述出作法。平行线的条件和平行线的特征是本章的重点，也是难点。 生活中的数据包括“数”和“数据的表示”两局部内容。在数的争论中，使学生熟悉“很小”的单位分数(百万分之一)和有效数字的概念，体会其意义和作用。“数据的表示”则供应了“世界新生儿”图，它是一种有别于条形、折线、扇形图的数据统计图，同样供应了丰富的信息，同时示意了统计图
32、的多样性。重点是会用科学记数法表示较小的数据，能按要求取近似数，能读懂统计图并能从中猎取信息。难点是用生活中的事例感受和表述百 万分之一的大小，培育数感和建立统计观念，正确把握近似数、有效数字的特点及数位的关系;对数据信息的处理、加工的力量。 概率一章，在七年级上册感受了可能性有大有小的根底上，进一步刻画可能性的大小，因而非常自然地给出了概率的概念，固然概率模型仅仅定位于简洁的 “古典概型”和可化为“古典概型”的“几何概型”(“停留在黑砖上的概率”)。重点是理解概率的意义，并会计算一些大事发生的概率，能设计出符合要求的简洁概率模型。难点是理解概率的意义，并会计算一些大事发生的概率，理解现实世界
33、中不确定现象的特点，树立肯定的随机观念。 三角形：教材供应很多活动，给学生充分的实践和探究的空间，使他们通过探究和沟通发觉一些与三角形有关的结论，并应用它解决实际问题，给学生供应积存数学阅历的可能，建立推理意识，用自己的方式来表达推理过程。重点是三角形的性质与三角形全等的判定、三角形的分类。难点是能进展简洁的说理。 变量之间的关系：把变量之间的关系列为单独一章，这是在学习了代数式求值和探究规律等地方渗透了变化的思想根底上引入的，为进一步学习函数概念进展铺垫，由于函数是一种特别的变量之间的“关系”。重点是在详细情景中从表格关系式、图像中猎取信息找出自变量、因变量及其相互之间的关系。难点是通过观看
34、和思索能用自己的语言表达，变量之间的关系以及正确把对变量之间关系进展分析和对变化趋势进展猜测。 生活中的轴对称：实际上是轴对称图形的熟悉和争论，并通过轴对称图形来探究轴对称图形的性质。轴对称可以看成反射变换，也是一种几何变换。事实上，平移和旋转可以经过两次反射变换得到，因此它更根本。重点是讨论轴对称及轴对称的根本性质。难点是从详细的现实情境中抽象出轴对称的过程。 如何写学期教学规划集锦(精)六 (一)班级概况:升入大班,我们班有了很大的变动,首先是教师的变动,其次是孩子的转学和新生的参加。于是,现在我们班共有39名幼儿,男生19名,女生20名,男女比例相对匀称。另外,新生是19名,占了全班人数
35、的大局部,他们对我们这个集体还不熟识,正在适应阶段。面对这种状况,我们必需尽力使每个孩子都尽快地适应变化,让孩子们和谐地融合在我们的大家庭中。 (一)主要表现 1、优势表现 (1)孩子的自我效劳力量不断增加,能做好自己力所能及的事情,如:自己整理书包,自己穿脱衣服等。 (2)产生了为集体效劳的意识,喜爱做值日生工作,如:整理玩具、治理自然角等。 (3)在生活中,孩子的语言表达力量有了很大的提高,能较清楚、完整地表达自己的想法,叙述自己的发觉。 (4)有肯定的任务意识,在教师的提示和鼓舞下能自己收集主题资料。 2、薄弱因素分析 (1)孩子的规章意识差,自控力量仍较弱,坚持性不够,不能较好地掌握自
36、己的言行。 (2)局部孩子的卫生和行为习惯仍有待养成,如:吃手、用点心后用手擦嘴、喜爱趴或跪在地上等。 (3)局部孩子表现欲强,倾听习惯差,不能坚持听完同伴的发言,影响了活动的顺当开展。 (4)在主题活动进展过程中,局部孩子缺乏探究精神,不敢作尝试 (二)家长状况 1、我们的家长仍特别重视孩子学问技能的把握,他们盼望孩子多学会一些学问性的内容,如:儿歌、计算题等等。但是,他们却无视了孩子生活习惯和学习兴趣的培育,不利于孩子今后的全面进展。 2、班中许多孩子由祖辈照看、接送,一些新的教学理念很难承受并达成共识。 1、培育孩子间的相互学习、自主性和决策的力量,建立一个共同探讨的团体。 2、营造一个
37、布满爱的班级气氛,让幼儿有安全感,培育幼儿的责任感,并形成初步升小学的意识。 3、连续仔细学习新纲要,树立正确的教育观,统一教育思想,并转化为教育行为。 4、帮忙家长具备正确的儿童观、教育观、学问观,明确幼儿期教育重心是共性力量的培育,使家长认同熟识我们的教育宗旨、目标和课程形式,并支持参加幼儿园的教育活动,形成良好的“家园对话互动网”。 班级经营网 带班教师保育员 园领导幼儿家长幼儿园的每一个人 经营目标: 营造一个布满爱的班级气氛,让幼儿有安全感培育幼儿的责任。 为幼儿供应真实体验的时机,制造条件让幼儿参与实际探究活动,猎取更多的信息,体验学习的欢乐。 帮忙家长形成良好的教育观,使其认同我
38、们的教育宗旨、教育形式和课程模式,并支持参加幼儿园的各项活动。形成良好的“家园对话互动网”。 目标:更新观念,实现“幼儿园象我家”这一理念,逐步实现特色班级。 (一)保育工作 保育工作是做好教育教学工作的重要前提条件,要求班上每个教师了解每一个孩子的生活习惯以及身体素养等方面的状况,以确保大家在今后的保育工作中能做到更有针对性地去开展,有的放矢,常抓不懈。 1、搞好内务及环境卫生,严格执行园内各项保健工作制度。每天整理好内务,坚持做好清洁、消毒、通风工作,保持教室的六面光。预防幼儿近视的发生,做到常常调整幼儿的位置,连续加强幼儿一日常规的培育,增加幼儿的生活自理力量。严格执行幼儿的一日生活作息
39、制度,合理地安排孩子们的一日生活。为幼儿创设一个洁净舒适、安康的生活学习环境。 2、教师们达成共识,加强对幼儿进展养成教育 在中班已初步对孩子们进展了养成教育的培育,但孩子们的劳动意识较弱,有的存在依靠性。教师针对孩子们的实际状况,统一要求,坚持从小事抓起,将“身教”和“言教”结合起来,并将其贯穿在一日生活中,手把手的教幼儿,并留意指导依靠性强的幼儿,让幼儿自己的事情自己做,而且还要让家长协作教师,使幼儿在家也有个熬炼的环境。 a、每天急躁指导幼儿用正确的方法吃完点心,不把点心洒在桌上和地上,我们还将依据本班孩子的进餐状况积极向养分师提出合理意见和建议。常常提示幼儿喝开水,让幼儿学会摆放好口杯
40、。 b、教育幼儿不用脏手揉眼睛,不抠鼻孔,不挖耳朵。有鼻涕自己准时擦,不随地吐痰 ,不乱扔纸屑。 c、知道保管自己的学习用具,每次用完学会清点。 d、保教有机结合,订正幼儿不良行为,如:吮吸手指、玩弄生殖器等。 3、保证户外活动时间,注意活动的质量,增加幼儿的体质。坚持在活动前带好汗巾,活动中准时帮幼儿擦汗,并依据当时的详细状况给幼儿增减衣服。 4、加强安全意识,杜绝安全责任事故发生。 严格执行接送制度,防范于未然,要求家长用好接送卡。 我们教师要具有高度的责任心,时刻让孩子在自己的视线范围内,排解一切担心全因素。 常常检查班上各项设施,杜绝担心全隐患,准时上报准时处理,把安全工作放在第一位。
41、 利用一日活动中各个环节,随机进展安全教育,每次活动前提出要求,比方:上下楼梯不推不挤,逐步培育幼儿的自我爱护意识和应变力量。 5、协作保健医生做好卫生保健工作把好晨检关,在晨区活动后进展评价,发觉担心全因素准时处理,有病儿马上送医院治疗,然后通知家长,使其了解幼儿的病情。做好疾病的预防工作,依据季节的变化提前做好疾病的防范,把疾病的发生削减到最低的状况。特殊是做好“肠道疾病”的预防工作和流感的工作,做好传染病的预防工作,特殊是“水痘”、“手、口、足”、“腮腺炎”等预防工作。 (二)教育工作 (1)在教学上，我园本学期引用了北京教材,将数学教育、语言教育与网络教学有机地结合。主题网络教学在我园
42、开展有些日子了,我们发觉幼儿在绘画、交往、观看、争论、解决问题的力量,都有了不同程度的提高,但幼儿在数学水平、书面语言水平相对于其他方面的力量来说是稍弱的,所以本学期我在连续开展主题网络的同时,还将加强幼儿数学力量、书面语言力量的培育,把数学活动和语言活动作为单独的活动来开展。 (2)大主题如下:“幼儿园朋友多”、“相亲相爱一家人”“食物的旅程”、“漂亮的天空”、“我是小作家”、“猜猜我是谁”、 (3)把数学也融入到幼儿生活和嬉戏中,尝试运用已有的学问阅历及数学方法解决某些日常中简洁的问题,如走楼梯时进展数数练习,找找我们身上藏着的好玩的数字,使幼儿明白数学的重要性。从数学的趣味入手,加强个别
43、指导,削减力量差异。 2、依据园部规划我们将加强对区域活动 的指导。 (1)优化区域活动的环境 创设新颖、动态的物质环境。由于只有新颖、生动的环境,才会使幼儿产生感知的兴趣。“兴趣是个水闸,依靠它,能翻开留意的水库并指引留意流下来。”孩子们会动用各种感官参加其中,幼儿几乎对任何动态的环境都感兴趣。所以,教师应依据幼儿年龄特点、教育内容、季节变化不断创设新颖的环境,充分利用场地,为幼儿供应充分活动的时机,尽量让幼儿有更多的选择,从而引导幼儿参加的积极性和主动性,独立自主去观看、操作、探究、发觉,从而熟悉问题和解决问题。 (2)优化区域活动的材料 陈鹤琴指出:“小孩子玩,很少空着手玩的。必需有很多
44、玩具的东西来帮忙才能玩得起来,才能满意玩的欲望,玩当然重要,玩具更重要。”这说明材料与幼儿活动有着亲密的关系。 1、在幼儿兴趣点上不断生成和改良材料,使幼儿乐于活动。 2、供应难易程度不同的材料,使幼儿能胜利,有自信。 孩子间是存在差异的,有的孩子主动性强,有的主动性差一些,有的动手力量强,有的则表达力量强。而教师就应当很清楚地了解每一个孩子的进展状况,供应适合不同力量水平孩子的学习,操作的材料,让每一个孩子有积极探究的愿望和时机,并使每个孩子获得胜利,获得自信。 3、教师将重点指导由主题活动所珩生的区角活动内容。对于重点的区域我将拟订详细的目标,投放相宜的材料,并进展准时地观看记录、反思,不
45、断提出新的要求,新的挑战。通过发觉幼儿的兴趣,进展准时调整、丰富,调动幼儿学习的主动性。 3、注意环境的创设和利用,促进幼儿的进展: (1)环境是幼儿的教师,它能让幼儿获得阅历、建构自信、进展自我。本学期,我们将环境创设作为工作重点,依据孩子的兴趣、需要,丰富各个活动区的操作材料;另外,在主题环境的创设中,将反映幼儿学习与进展的需要,在布置过程中让幼儿充分参加,我们不再只留意画面的美观,一反以前以教师意愿代替幼儿的想法,特地 创设涂鸦墙,让幼儿随主题活动的进展逐步把学习成果、美工作品布置上去,让每一个幼儿都有展现自己作品的时机,作环境的仆人。 (2)引导幼儿自主选择身边的废旧材料制作手工艺品,让他们大胆地想象和制造,为他们供应展现作品的时机、条件,引导他们相互观赏。 如何写学期教学规划集锦(精)七 我们将连续贯彻幼儿园教育纲要，依据课改精神，完成教育教学目标，并依据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好，以及外乡文化和时事信息，开展生成课程，以丰富孩子的学问，拓展他们的视野，另外，依据孩子马上升入小学的需要，可