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1、 读书节班级活动方案700字范文（10篇）读书节班级活动方案700字范文1 一、活动目标 通过读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成喜爱书籍、博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，猎取真知，树立抱负。 二、活动对象 16年级24个班级 三、活动时间、地点 活动时间：xx年11月26日下午 活动地点：各班教室 四、评分标准 1、看读书规划和活动方案，内容全面，符合实际，可操作性强。（4分） 2、看学生的读书笔记本，读书名目记录清晰，摘抄的内容丰富。（2分） 3、看班级有关读书方面的过程性资料的展现状况。（2分） 4、随机抽查两名学生进展提问，依据学生
2、的答复状况评价。（4分） 5、看活动效果，依据学生的沟通状况和沟通效果评价。（3分） 五、评委选定： 各年级语文教师。 六、活动流程 1、1：40 召开评委会，宣布评价方法。 2、2：00 活动正式开头，凹凸段同时进展，高段从6。1班开头，低段从3。1班开头。 3、竞赛完毕后，分段统计成绩，公布竞赛结果，评出“书香班级”进展表彰。 七、保障措施 各班要根据活动方案，细心组织，提前试好课件，确保活动顺当开展。 读书节班级活动方案700字范文2 一、指导思想 书是人类进步的阶梯，书籍，使人充实，给人力气，让人自新，催人奋进!读书使人灵秀聪明，读书令人识趣明礼。通过读书活动的开展，引领师生阅读经典、
3、阅读思想、阅读精神，开阔文化视野，活泼校园文化活动，促进教师教学水平和学生整体素养的和谐进展，从而营造书香飘溢的校园文化气氛。 二、活动目的 1.通过活动，引导师生与经典为友、与好书作伴，养成喜爱读书，博览群书的好习惯，从而开阔眼界、拓宽学问面，陶冶情操，修养品性。 2.连续引领和推动我校读书活动的深入开展，在校园内形成爱读书、读好书、会读书的良好风气，为营造书香校园奠定根底;促进学校、家庭、社会三位一体的读书网络形成，为建立德馨、书香社会作出应有奉献。 3.通过主题读书活动的开展，结合学校的艺术特色，培育和熬炼学生在文艺方面的才能，促进学生的多方面进展。 三、活动主题： 我们乐读、会读、多读
4、，让书香伴我们共同成长。 四、活动口号： 益智明理我们爱读书 良师益友我们读好书 行万里路我们多读书 学海无涯我们勤读书 五、活动安排： 依据实际状况安排。 读书节班级活动方案700字范文3 一、活动目的： 英国文坛巨匠莎士比亚说：书籍是全世界的养分品。我盼望同学们都想读书、爱读书、会读书，养成喜爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中树立抱负，陶冶情操，猎取真知。 二、活动目标： 1、通过活动，营造“爱读书、想读书、会读书”的学习气氛。激发学生读书的兴趣，养成博览群书的习惯。 2、通过活动，使学生开阔视野，增长学问，进展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素养，促进学生思想上的
5、安康进展。 三、活动对象： 全班学生 四、活动口号： 做个欢乐的读书人 五、活动实施规划： 1、教育学生节省零用钱用于购置课外读物，建立家庭小书库。 2、提倡同学与同学之间，定期进行“好书换着看”活动。 3、每周充分利用读书活动课，开展“儿歌、古诗”等诵读活动，争取多诵读儿歌或古诗。 4、积极组织读书活动，检查读书效果。如：“读一本好书”、“说心得体会”、“参与一次读书竞赛活动”。 5、班级不定期进行古诗词擂台赛，读书学问竞赛等活动。 6、读书活动先进个人评比。在班级读书活动积极、表现优异的学生，每月可评为班级读书活动先进个人。 读书节班级活动方案700字范文4 一、活动目的: 1、以读书活动
6、为契机，引导师生养成“好读书，读好书”的习惯。 2、通过读书月活动，开展一次全校性读书活动，构建有特色的书香校园文化，提升学校品位。 3、在浓郁的读书气氛中真正地多读书，读好书，体会读书的乐趣，领悟读书的真谛，真正使他们体验到：我读书，我欢乐! 二、活动时间: 12月初到元月初。 三、活动主题： “营造书香校园，打造人文校园” 四、活动口号 1、让读书成为习惯，使书香布满校园。 2、猎取学问，三分在课内，七分在课外。 3、多读书，读好书，会读书。 4、我读书，我成长，我欢乐! 五、活动对象： 全体师生 六、活动预备： 1、做好环境布置：校园挂条幅“营造书香校园，打造人文校园”和“让书香伴我们成
7、长”等标语。 2、启动仪式时间：12月10日，负责人：黄秀芬主任。 六、活动步骤： 1、“我爱读书”语文手抄报现场竞赛 2、开展一次读书讲座以年级为单位，举办一次由教师主讲的读书学问专题讲座，指导学生选好书、读好书，养成爱读书、会读书的好习惯。 3、制作一份感恩党的贺卡 4、读一本完整的书。 5、写一篇读书心得。 6、举办一次主题班会，出好一次我爱读书的主题板报各班级进行以读书为主题的班队活动。例如读书心得、我与好书交朋友。 读书节班级活动方案700字范文5 一、指导思想： 为了培育学生爱读书的好习惯，丰富学生的课余生活，净化学生的精神世界，努力修建良好的读书气氛，创立“书香”班级，从而好读书
8、，读好书。 二、活动目的： 1、激起学生读书的爱好，修建书香班级。 2、使学生开阔视野。 3、激起学生从课外扫瞄中去探求答案。 4、周周有读书交换，月月有活动呈现，定期向家上进展读书成果汇报。 三、活动主题： 以扫瞄故事及名人传记类书籍为主题，伴随故事成长。 四、班级读书口号： 在读书中感悟人生，在读书中学会思索，在读书中欢乐成长。 五、活动实施方案： 1、本学期学生课外朗读的主要内容为故事。 2、每天的固定读书时间为早上7：15到7：30分、中午13：40到13：50，睡前10分钟的读书时间。扫瞄课周末和假期自我调剂和安排。 3、每天凌晨预备时利用5分钟时间进展“词语早餐”活动，每天一位学生
9、向全班推举3个四字词语，其中要讲词义和造句。其他学生要把这些词语抄写在读书摘抄本上。 4、每位学生要有“读书摘抄本”，记录自己在读书时学到的好词好句。 5、组织学生读书，交换读书体会，先容近期读书收获（好词好句、自己喜爱的文章片断等）。 六、活动成果呈现。 1、故事的呈现可采纳配乐朗读、学生合作表演等情势。 2、绽开读书表达和讲故事活动，组织学生表达自己读过的书籍的一部份或全部的内容，讲自己听过或看过的故事。 3、期末读书总结呈现会，请学生泛论自己读书的收获。 4、把学生的图画日记装订成册。个别优秀的学生可以做成自己的专辑。 读书节班级活动方案700字范文6 一、活动理念 “读书，就是一种仪式
10、，我们要帮忙孩子养成仪式感”。 二、活动主旨 1、4月23日，是“世界读书日”。借助“世界读书日”的东风，我区再次开展小学生读书活动，进一步推动我区小学生读书新高潮。 2、促阅读成为我区小学生的一种习惯，促关注阅读成为我区小学教育的一种常态。 三、活动时间 2022年4月18日6月18日 四、活动对象 三、四、五、六年级的学生。 五、活动形式 1、启动(4月18日4月22日) (1)教师印发给家长的一封信，连续向家长宣传儿童阅读，宣传我区的小学生读书活动。 (2)教师利用班会时间，向学生发出“第四届龙岗区小学生读书活动”的建议。 (3)阅读书籍推举(书目附后)。 2、阅读(4月23日6月14日
11、) 学生自主阅读活动与“班级读书会”活动的开展有机结合。 3、读写学问竞赛 (1)竞赛时间：(6月15日下午2：304：30) (2)组织形式： (3)竞赛形式：闭卷笔试。 (4)竞赛地点：街道教办确定街道竞赛的地点，直属学校竞赛的地点由区教研室确定。地点提前一周通知。 (5)阅卷时间(6月16、17日) 4、评奖方法 依据各年级成绩凹凸的排列状况，按10%、20%、30%的比例评比出一、二、三等奖。获一等奖的学生将被推举参与省、市的“阅读之星”的评比。 六、留意事项 1、“自愿”是本次读书活动开展的前提条件，学校不得消失任何形式的组织学生统一购书的行为(学校出资购书除外)。 2、学校要充分利
12、用宣传活动号召学生积极参与本次活动，但在宣传时，要留意方式方法。同时，教师在给家长的一封信、向学生发出的建议、答复家长或学生提出的问题等这些方面的言语措辞上，要仔细斟酌，切不行含有硬性规定或强制推行的意思，简单令人误会的话语也应尽量避开。 3、除了对积极参与读书活动的学生进展评优外，本次活动还将在龙岗教研网上通报表扬积极参加读书活动的单位。 读书节班级活动方案700字范文7 一、指导思想： 书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯，以创立“学习型班级”为导向，以扩大阅读面，增加阅读量为契机，贯彻落实新课程改革要求。以新奇活动、形式多样的读书活动为载体，努力为学生营造一个书香班级，使读书成为学生的习惯
13、，塑造内涵丰富，特色鲜亮的班级文化。 二、活动目标： 1、积极提倡“与书为伴”的思想，拓宽学生的文化素养，树立高尚品德，提高学问水平，享受学习的欢乐，享受生活的欢乐。 2、学生阶段是人生读书的黄金时间，帮忙学生养成喜爱读书的习惯，多读书，读好书，提高读写力量，充实文化底蕴，陶冶情操。 3、促进班级内涵式，人文化进展，提高学习质量，努力创立“学习型班级”。 三、活动对象： 全班学生 四、活动口号： 闲逛书海，享受阅读。 五、活动要求及措施： 1、开展中华经典诵读本诵读活动，熟读背诵诗词5060首。 2、依据新教育文库的推举书目，开展“大阅读”活动，每生每学期必读班级推举书目4-5本。 3、开展“
14、每天一诗”诵读活动或“每天一得”读书博览会，每天的语文课利用23分钟背诵一首古诗或介绍一得。读书博览会可以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜爱的”、“好书推举”等小板块，向同学介绍自己看过的新书、好书，沟通自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书气氛。 4、设置“读书”课，每周挑两个午间乐进展读书活动，内容为阅读经典和指导课外读物观赏，同时每天开展早读活动，时间为学生到校后，7：40钟之前进展诵读。中午酌情，在学生用餐后至12点前也可自由阅读。 5、开展“每周一星”推举表彰活动，每周在班会课上进展表彰，并选择一名同学介绍读书阅历。 6、开展关于学生读书活动的各类竞赛与沟通(如经典诵
15、读展现、故事会、2分钟演讲赛、读书笔记评比、共性化书签评比、读书板报评比等系列活动)，以增加学生读书兴趣，体验胜利的欢乐。 7、建立学生“读书成长册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书规划、读书实践活动的作品，获奖状况等记录下来。每学期期末开展一次“读书成长册”展现评比活动。 8、参与学校每月评比“校园读书之星”活动。 读书节班级活动方案700字范文8 一、导入： （出示课件）同学们，对于这本书大家确定很熟识了，书名？谁来说一说，你把这本书读了几遍？你为什么读这么多遍？ 小结：书读百遍，其义自见。读书时就要多读几遍，一遍有一遍的收获，一遍有一遍的感受
16、，正是在这反复的读中，我们才能不断地提高自己。 二、作品初探： 乌丢丢是谁？人们为什么叫他乌丢丢？你知道他的哪些事？封面上的小女孩是谁？你怎么知道她是珍儿？你知道他的哪些事？作品中还塑造了很多感人的人物形象，谁来猜一猜，我说的是谁？ 他是一位诗人，是一位老爷爷，曾伴随乌丢丢查找珍儿和布袋爷爷。 她信任鸡蛋能开花，曾因种下鸡蛋等待开花受到别人的称赞，吟老很理解他。 他们只有一条腿，由于没有心而苦恼，但是在为小蚂蚁、瓢虫、吟老、乌丢丢遮雨的过程中，它们失去了自己，但又获得了生命，在获得生命的同时，又获得了一颗心。 它与蔷薇花相约今日相见，为赴约会，逆风飞行，为了坚决的信念，为了那份爱，与狂风搏斗。
17、 三、人物点评： 大家都能快速地、精确地说出了作品中的形象，看来同学们对作品中的人物非常熟识，书中的很多人物令我们佩服与感动。在这么多的人物形象中，你最喜爱谁？在谈谈你喜爱的理由。 四找朋友： 读完这本书，我发觉，书中的人物已走进了我们的心里，我们好像见到了淘气得意的乌丢丢，慈爱和善的吟老，并一同走进了吟老那布满温馨的家中，听诗篓子、可可说静静话，我们又好像跟随乌丢丢与吟老，踏上了查找珍儿和布袋爷爷的路，我们一起劝慰中鸡蛋的小姑娘芸儿，一同感受蝴蝶的坚决和坚韧，为找到心的蘑菇人欢呼，为断了脚的雕塑而伤悲，与他们在一起，我们的心是如此的纯净。假如此时此刻，你与乌丢丢同行，会与谁成为最好的朋友？并
18、说一说选择他作为朋友缘由。 小结：通过大家的发言，我发觉，大家不仅仅是与书中的人物交朋友，而是与爱心、和善、自信交朋友。我盼望我班的每一名同学也具有这些优秀的品质。 五、谈感受： 这部书告知我们什么是真正的爱，生命的意义所在。这是一部描写爱的力作，他把爱深深地扎根于我们每一个人的心中，让我们感受到人间自有真情在，读完这本书后，同学们的感受确定很深，就把你读了某个片断、故事、人物形象地感受、启发与大家共同共享吧！ 六、精彩朗读： 大家的感受这么深，这与文中精彩的描写非常不开的，的确，书中的很多片断都特别精彩，描写非常感人，选出自己最喜爱的一个片断，我们大家共同品尝，并谈喜爱的缘由。 七、总结：
19、爱是永恒的语言，爱是每个人心中的渴望，在享受被爱的同时，先要把爱奉献给他人，只要人人献出一点爱，世界才会变得布满阳光。 读书节班级活动方案700字范文9 一、指导思想 营造深厚的读书气氛，不断从优秀的作品中吸取养分。通过阅读教育经典等著作，提高教师的文化底蕴和文化修养，进一步把握教育理论，更新教育观念，丰富教育才智，提升实践阅历，提高教育讨论力量，促进教育创新，是教师成为有思想的教育者。 二、活动目的 1、在学校形成良好的读书气氛，构建书香校园，端正教育思想，办好人民满足的学校。 2、促进校长和教师学问拓展、观念更新及理论素养和教育力量的提高，逐步养成多读书、读好书、好读书的习惯，争做人民满足
20、的教育工。 三、活动对象 全校领导干部和任课教师。 四、活动内容 引导教师阅读教育名著、学科教育理论图书以及提升教师人文精神、文化素养、科学学问的书籍。 五、活动要求 1、领导干部和任课教师必需全员参与读书活动。 2、每位参与活动者都要结合自身的阅读实际和工作需要制定切实可行的年度读书规划。 3、每位参与者每月至少阅读一本教育名著、学科教育理论图书以及提升自身人文精神、文化素养、科学学问的书籍。 4、按要求做好个人每月活动记实。 （1）标明自然状况：学校、姓名、任教年级及学科。 （2）写清书籍简介：书目、页数、字数、类别、阅读时间、出版社、主要内容。 （3）摘录名言名句，做好读书笔记。要求：字
21、迹工整，书写标准，每月每本不少于5000字。 （4）撰写读书心得。要求：结合实际，每月每本不少于1500字，单独上交一份电子文本，上传到教师进修学校网站读书网络联盟。 （5）撰写论文：每学期一篇，年度共两篇，上交纸质文本和电子文本各一份。 5、每月进行一次读书报告会。内容包括：校长论坛、笔记展评、心得沟通。做好影像记录，上传到教师进修学校网站读书网络联盟。 六、活动安排 x月5日，上交年度读书规划。 x月28日，读书报告会 x月25日，读书报告会。 x月30日，读书报告会。 x月27日，读书报告会。 x月26日，读书报告会。 x月31日，读书报告会。 x月27日，读书报告会。 x月25日，读书
22、报告会。 七、保障措施 1、组织领导 学校成立领导领导小组，负责读书活动的组织领导。 组长 副组长 成员 专项负责人xx 2、参加教师进修学校的读书网络联盟。 学校参与活动者全员参加读书网络联盟，建立自己的教育博客，上传心得体会和论文，学校上传读书报告会的影像资料。 3、评价鼓励 （1）学校制定大安二中领导干部、教师全员读书活动考核评价表，每月评价一次，年终进展终结性评比，评出优秀者表彰嘉奖，颁发证书。 （2）大安市教育局在年终进展终结性评比，评出“年度读书人物”，赐予表彰嘉奖。主要条件有：本年度精读名著10本以上，并能做好读书笔记，撰写学习心得，学以致用；个人学习创新典型阅历在校级以上得到推
23、举和沟通；本年度有多篇作品、论文在报刊发表；有较多藏书。 读书节班级活动方案700字范文10 书籍，是人类珍贵的精神财宝，是阅历教训的结晶，是走向将来的基石;读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。“阅读开阔视野、阅读开启才智、阅读丰富情感、阅读浸润人生”，一个人的阅读史实质上也是一个人的思想进展史。 为激发员工读书兴趣，让每一位员工都宠爱读书，学会读书，并在读书活动中，为精神打底，为人生奠基，与经典为友，与博览同行，开拓宽阔视野，促进员工共性特长进展，创立学习型的企业文化，为了真正提高员工的素养全面进展，在总公司的带着下于2022年6月份举办企业首届
24、读书节活动，现将有关事项明确如下： 一、活动目的 1、努力营造一个良好的读书气氛，多渠道引导员工多读书、读好书，不断丰富员工文娱生活，有效提升员工文化素养，努力创立学习型企业文化。 2、为员工搭建一个“读书、感悟、沟通”的互动平台，让员工以各种形式表达自己的读书见解，促进员工相互学习，从而更好地强化员工之间的沟通与沟通。 3、以“读书节”活动为载体掀起读书的热潮，养成博览群书的好习惯，使全司上下布满浓浓的书香之气，营造良好的企业文化气氛。 二、活动主题 以读书启迪才智，用才智滋养心灵。 三、活动细则 1、活动时间：2022年6月-8月 2、活动对象：公司全体员工 3、活动负责人：图书室治理员及
25、图书室负责人 4、为充分利用企业内部资源，提高员工业余文化生活，本次活动要求参赛人员必需在本公司图书室进展借阅。 四、评比标准 1、此次活动以鼓舞、多参加的形式进展，以月度为单位进展评比。作品优秀的员工将在企业文化报上赐予表扬，并发放精致礼品一份。 2、文章除具备语句通顺、条理清楚、观点鲜亮等根本条件外，还应具有较好的典型性和推广性。(字数不少于800字) 3、每期考评由各分公司总经办负责人进展评比。 五、活动内容及安排 1、推举阅读。为了增加阅读的针对性和有效性，特殊推举了局部治理类、励志类及其他方面的书籍，供员工随时借阅。此外，员工也可自荐心仪的图书、画册及其他文学类书籍等，一起共享读书的
26、感悟。 2、征文竞赛。主要围绕“以读书启迪才智，用才智滋养心灵”广泛开展征文竞赛活动，形式多样、体裁不限，可以是读后感、观后感，也可以是谈论文、叙事文、散文，但内容要积极、安康、向上，能反映员工精神风貌及彰显员工共性。 六、活动要求 1、请公司各部门做好“读书节”活动的宣传发开工作，让员工周知详细事项，并踊跃参加到该活动中来，把“读书节”活动搞得有声有色。 2、公司领班级以上员工要发挥表率作用，用实际行动去引导和发动，多渠道组织员工积极参加，掀起全司上下“爱读书、读好书、勤读书”的企业文化气氛。 3、提高对本次“读书节”活动的熟悉，真正把它作为营造“书香企业，文化企业”的一项重要工作来抓，以创新的活动内容和形式，提高活动的实效性。