《藏族舞蹈主持词范文范本藏族舞蹈的主持词(五篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《藏族舞蹈主持词范文范本藏族舞蹈的主持词(五篇).docx（19页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 藏族舞蹈主持词范文范本藏族舞蹈的主持词(五篇)如何写藏族舞蹈主持词范文范本一 适龄珍宝：3-6岁 1、 让孩子熟悉身体各部位的同时，增加舞蹈方向感，做 到初步简洁动作协调。 2、 逐步标准舞蹈姿势，根本做到腿直、脚绷、背挺。 3、 增加孩子对音乐律动的感觉，提高学习舞蹈的兴趣。 4、 进展幼儿柔韧性和协调性，帮忙树立孩子的英勇自信。 5、 培育孩子舞台感觉及团结友爱合作意识。 1、 节奏训练 2、 根本功训练 3、 幼儿成品舞蹈编排 4、 舞台感训练 1、勾绷脚组合拍手（训练目的：脚的敏捷与后背直立） 2、吸伸腿组合（训练目的：腿直脚绷有延长感） 3.、前压腿组合（训练目的：前腿韧带的柔韧性
2、） 4、青蛙趴（训练目的：为横叉打根底） 5、手抓脚踝跪下腰，手撑地起后弯腰（训练目的：腰的柔韧性）（帮助练习：推腰1、2。推胯前顶。两头起撑花篮。） 1、走步与拍手组合（训练目的：沉肩拔背走步与节奏训练） 2、蹦跳步组合（训练目的：训练膝盖敏捷与正步位） 3、头与肩的动作组合（训练目的：正确做到低头、仰头、转头与肩的敏捷性） 4、站的练习（转变自然体态：如沉肩、收腹、拔后背等） 规划在（18节 课）完成以上内容与训练 1、增加对舞蹈的兴趣，提高幼儿对音乐的节奏感。 2、把握简洁的舞蹈根本手位、脚位、舞步，动作根本精确。 3、进展幼儿的柔韧性和协调性，树立幼儿大胆自信的共性。 4、增进幼儿的敏
3、捷的形体，培育幼儿群体的合作精神。 5、培育幼儿初步的舞台表现力量，增进他们的表现欲。 根本功训练：勾绷脚、擦地、蹲、小踢脚 ，腰的训练、吸腿、大踢腱的节奏变化训练，训练幼儿的反响力、动作的灵敏性。 中间动作：大踢腿(前旁后)、根本姿势、舞姿训练。舞蹈技巧训练： 身、跳、翻、转等训练。 1、学习中国古典舞根本手位、根本手形、脚位、手位、脚形。 2、进展不同节奏的脚位站立、脚腕训练、胯关节训练，腰的训练、胯的训练，压腿和跑腿训练，走跑跳训练，幼儿根本舞步训练，身材组合训练。 1、学习藏族舞、汉族舞、新疆舞等。 2、理解幼儿舞特点，学习根本步法、手位，学习幼儿舞蹈3-4个。 如何写藏族舞蹈主持词范
4、文范本二 一、专业舞蹈 1、古典舞 2、芭蕾舞 3、民族舞 4、民间舞 5、现代舞 6、踢踏舞 7、爵士舞 二、国际标准交谊舞 1、拉丁舞（伦巴、桑巴、恰恰、斗牛、牛仔）； 2、摩登舞（华尔兹、维也纳华而兹、探戈、快步、狐步舞）； 三、时尚舞蹈 1、迪斯科 2、锐舞 3、街舞 4、芭啦芭啦 5、啦啦队舞 6、热舞劲舞 四、根据舞蹈的表现 形式来划分：独舞、双人舞、三人舞、群舞、组舞、歌舞、歌舞剧、舞剧等 五、按种族来分 1、维吾尔族 如：赛乃姆，多朗，萨玛舞，来派尔，纳孜尔库姆，盘子舞等、传统舞蹈有：顶碗舞、大鼓舞、铁环舞、普塔舞等、 2、藏族 主要有“谐“（弦子）和“卓“（锅庄）表演性强的集
5、体舞、除此之外还有：囊玛，羌姆，果儿谐，推谐，牧区舞，热巴舞，踢踏舞等、 3、蒙古族 宗教习俗类舞蹈：战旗舞，丹不尔舞，祭神树舞，卡吉德玛舞，查玛舞，灯舞，十二属相舞，萨满舞，祭祀舞等、 节日邀请类舞蹈：陶不修勒舞，筷子舞，盅碗舞，盘子舞，浩德格沁舞，雅布根好吉木舞，安代舞，太平鼓舞等、 4、朝鲜族 有农乐舞，长鼓舞（女子），长缨舞（男子），假面舞，剑舞，仗鼓舞，扁鼓舞，扇舞，拍打舞等、 5、彝族 有阿细跳月，花鼓舞，丝弦舞，烟盒舞，乐作舞，铜鼓舞，披毡舞，摆手舞，对脚舞，羊皮鼓舞等、 6、傣族 有孔雀舞，象脚鼓舞，嘎光舞，大鹏舞，鱼舞，刀舞，花环舞等、 7、苗族 有芦笙舞，长鼓舞，踩鼓舞，铜
6、鼓舞，木鼓舞，花鼓舞，团聚鼓舞，猴儿鼓舞等、 8、高山族 有杵乐舞等 六、按风格分类 1、秧歌 东北秧歌，胶州秧歌，海洋秧歌，鼓子秧歌，河北秧歌，陕北秧歌，冀东秧歌等、 2、花灯 灯舞，集体歌舞，小型歌舞如：云南花灯 3、采茶 赣南采茶舞等 4、花鼓 凤阳花鼓，晋南花鼓等 5、安徽花鼓灯 6、英歌如：潮汕英歌等 如何写藏族舞蹈主持词范文范本三 敬重的领导： 您好! 首先感谢您抽出时间来阅读我的求职信，本人欲申请贵校音乐舞蹈教师一职。我叫xx，在xx市少年宫学习舞蹈，曾以全省其次名的成绩考入xx艺术大学中专部xxx学制五年xxx，并担当班长，所学课程x要以芭蕾舞根本功，古典舞根本功为x。其中还包
7、括毯子功，少数民族民间舞，蒙古族舞，排练课等课程。 在校期间刻苦仔细，努力学习，虚心求教，不懂就学，不会就问，由于成绩突出，获得xx文化艺术节集体舞一等奖，xx中国舞蹈家协会xxxx奖学金一等奖，并以优异的成绩毕业。同年考入xx大学舞蹈系大专班xxx学制两年xxx，所学专业包括芭蕾舞，古典舞、新疆舞、藏族舞、朝鲜舞、蒙古舞、傣族舞、汉族舞，现代舞和其它各少数民族民间舞。 在校期间刻苦训练，敬重师长，到处严格要求自己，得到师生一片好评。同年被选为团支部书记，在校期间曾屡次参与xx电视台、xx电视台的晚会演出。后来进入xx市xx民间舞蹈团，担当舞蹈演员一职。xxx该团是以汉族民间舞为x国内首个公办
8、舞蹈团，在艺术界享有盛誉xxx。在该团工作期间曾参与xx电视台xx晚会、xx艺术团、xx省国际风筝节、xx世博会和省市级的各种演出。 在团期间表现优秀，虚心学习，曾经担当过舞蹈队副队长一职。因此同年被聘为曲艺舞蹈学校排练课、民族舞教师。为了进一步提高舞蹈水平，我来到xxx行一年语言学习，次年考入xx国立文化艺术大学。xxx该大学是xx的以舞蹈为x的学校xxx学习现代舞与现代芭蕾舞编导，xxx学制四年、本科xxx。所学专业包括现代芭蕾、现代舞技法、舞蹈即兴、古典芭蕾、代表性舞蹈、东欧民间舞、和hip-hop街舞等。 在校期间曾屡次参与xx电视台，xx国家大剧院的演出和编创。依据我的自身状况，我认
9、为我对从事幼教也具有肯定的优势。 首先，就社会现状而言，当今的教师普遍都是女性，这就间接的影响到一些男孩的身心安康进展，从而缺少男性所特有的阳刚之气而趋向于母性化。所以，大力进展男性幼师推广父性教育是一项特别重要的工作。 另外，我对幼教行业具有很大的兴趣。在校期间，我所学习的教育学与心理学的成绩都特别突出，并且我具有一般话二级甲等证书。我认为这些也是对幼教这一行业的根底。在思想上，我对现代幼儿教育方法也有一些自己的想法。 当今社会中大都是传统意义上的教育方式缺乏真正意义上的特色教育方式。虽然依据现有的国情和居民生活水平的差异使得我们必需面临这样的现实，但是渴望孩子受到特色教育的家长还是占很大的
10、比例，所以特色幼儿教育是一项特别有进展前景的行业。 我所说的特色教育不是单纯的双语教育和现在所流行的蒙式教育。我设想的教育方式是以进展儿童天性为根底，依据幼儿兴趣所选修的特定教育方法。假如园领导需要，我会具体的说明我的想法。本人喜爱舞蹈，喜爱于舞蹈教育事业。 如能录用，定当全力以赴，做到。承蒙批阅，深表感谢。 此致 敬礼! 求职人：xxx 20xx年x月x日 如何写藏族舞蹈主持词范文范本四 教学目标： 1、透过舞蹈表演培训使学生熟悉、了解舞蹈。 2、使孩子们对舞蹈表演产生深厚的兴趣，擅长用肢体语言表现自我最漂亮的一面。 3、透过舞蹈特长培训使孩子们的形体得到良好的进展，使孩子们在舞蹈训练中感受
11、舞蹈的乐趣，提高孩子们的审美潜力。 4、了解我国不一样民族舞蹈和外国个别特色舞蹈，在根本功训练的根底上感受舞台表演使孩子们的特长得到充分展现。 学生根本状况 学生只理解过短期的舞蹈训练，大局部学生连压腿、下叉等动作完成都不是很好。由于学员的年龄和根本条件的不一样，所以不能要求一律，不能操之过急，软度和开度要在个人原有的根底上逐步提高，因此舞蹈班依据学生状况来进展训练。 要求： 透过舞蹈选修课使学员学会有关舞蹈的技能，把握一些舞台艺术表演的方法，会表演一些富有情趣的舞蹈小品，并在实践活动中不断提炼情感，增加技艺，提高对艺术作品的理解力、表现力、想象力和创作力，努力为校园文化增加光荣，并为建立学校
12、特色添砖加瓦。 教学资料： 第一阶段：根本资料 1、舞蹈的根本功训练 其次阶段：兴趣培育、分类舞蹈的根本动作体验。 1、民族舞局部：维吾尔族舞蹈、藏族舞蹈、蒙族舞蹈、汉民间舞蹈 第三阶段：完整舞蹈小组合的学习 1、民族舞蹈 2、形体舞蹈 第四阶段：展现 根本资料: 一、培育孩子的美丽体态和对艺术的审美潜力。 二、训练扎实的根本功如：腰、腿、胯的软度及开度 三、培育孩子听音乐时能找到节拍，动作节拍精确，跳舞有自娱感。 四、培育孩子载歌载舞的习惯和舞蹈时开心的心态。 五、培育孩子的表现欲望和根本的舞台感觉。 六、在上好音乐课的同时，边训练，边排练节目， 专心预备，更好的完成学校交给的各项任务。 如
13、何写藏族舞蹈主持词范文范本五 男：敬重的各位领导、教师 女：亲爱的同学们 合：大家晚上好 女：五月的蓓蕾，飘摇在青春的枝头 男：五月的春风，吹拂着年青的脸庞 女：五四的日子，记录着92年青春的脚步 男：五四的火炬，燃烧着92年青春的热忱 女：为纪念五四运动八十九周年，展现青年风采，交谊舞大厅新庄学院特举办了这次“动感青春舞蹈大赛。 男：首先让我们掌声欢送担当本次这次舞蹈大赛的评委，舞蹈竞赛主持词女： 接下来我为大家介绍本次舞蹈竞赛的评分标准：从舞蹈动作的 整齐、协调性，表现力、艺术技巧及完整性进展打分，非常制，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取最终平均得分。 男：今晚我们将以现场打分形式对参赛
14、节目进展评比，评出一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。 优胜奖若干名。 女：跳动的音符，演奏着青春的活力。 男：动感的舞姿，展现着青春的魅力 合: 校园舞蹈大赛现在开头 女：此次舞蹈竞赛共分为三个板块，第一部份，健身操，彰显同学们的青春活力，其次部份民族舞，表达出我们课余生活的丰富多彩，我们没有功底的深厚，只有深爱的兴趣。第三部份是剧烈热忱的现代舞，同学们用自己的肢体语言告知了我们“我的青春我做主”，盼望今日的晚会能给同学们带来耳目一新的感觉。 1. 和风送暖燕剪柳，飞雪迎春蝶恋花。春天正是万物复苏的季节，变如花季中的我们，风华正茂，一切布满了盼望，一切都布满了活力!下面请观赏907班的同学为
15、我们带来的开场舞蹈活力无限 2. 904，5，7班的同学立刻就要离开学校步入社会了，信任他们已将自己全部的精力都预备好投入到新的生活方式中去。此刻不拼搏，更待何时?下面请观赏由904班的健儿们为我们带来尽显真我风彩的搏击操表演。 3. 人们常说：“笑一笑，十年少”可偏偏就有那么一些人对此有另外的说法，究竟是“笑比哭好”还是“哭比笑好”让我们听听104班同学为我们带来的精彩辩论。 4. 舞蹈是八大艺术之一，是于三度空间中以身体为语言作心智沟通现象之人体的运动表达艺术，以有节奏的动作为主要表现手段。舞蹈可分为许多种，有拉丁舞，摩登舞，交谊舞，街舞，肚皮舞，芭蕾舞等等，下面要为我们展现的是另一种形式
16、民族舞蹈有请109班同学表演有一个漂亮的地方 5. 看过了傣族舞，我们再来看看具有异域风情的新疆舞，这些小姑娘们曾经是天竺少女的表演者，请观赏由102班同学带来的舞蹈西域风情 6. 如今上网成了我们生活中必不行缺的一部份，但网络有利有弊，同学们可别深陷其中成一个名副其实的“网虫”下面请看由108班同学为我们 带来的小品网虫 7. 看过了精神爽朗的健身操，又看了美丽儒雅的民族舞，下面又到了大家喜爱的劲爆时间。现代舞是20世纪初西方兴起的一种与古典舞相对立的派别，以符合自然运动法则的舞蹈动作，自由抒发人的真实感情，下面请观赏905班同学仿照lady gaga 的舞姿bad romance 8. 看
17、过了外国现代舞的仿照，再来看看咱们中国现代舞表演，另外一种表达自我，彰展青春的肢体语言，以催人奋进的形式来到我们面前。请看由106班同学带来的现代舞表演不如跳舞 9. 有这样一句俗语广为流传，头可断，发型不行乱。这足以证明发型已然站倨了人们心中举足轻重的地位。下面请观赏由102班的罗剑，万弟权为我们带来的精典哑剧表演理发。 10.街舞，英文hip-pop，是爵士舞进展到今的产物，它的动作是由各种走、跑、跳组合而成，并通过头、劲、肩、上肢、躯干、等关节的屈伸、转动、绕环等扭动等连贯动作组合而成。下面请观赏由105班同学为我们带来的街舞逆转。 11.我们的工作学习最终都是为了更好的生活，现在市面上
18、流行着一种特别特殊的工作方式，是他们这些人给我们的生活可能带来了便利，也可能造成了苦恼。请看看那是什么?请观赏由105班同学带来的小品 完毕语 女：伴随着欢快的音符，伴随着美丽的舞姿 本次校园舞蹈大赛今日的竞赛到此已接近尾声 男：每个人的心里都拥有一个梦，它让我们布满了热忱与力气，这力气仿佛为我们插上了一双翅膀，那么就让我们乘着梦的翅膀在美丽的舞蹈中飞行吧 女：在此诚心感谢各位评委和同学们的辛勤劳动，的热忱参与。感谢大家! 男：本次舞蹈大赛 ，到此完毕，祝朋友们晚安! 二 开场： 男：敬重的各位领导、各位教师 女：亲爱的同学们，大家 合：晚上好! 女：炽热的青春，激情飞扬;五彩的幻想，绚丽缤纷
19、 男：绚烂的微笑，朝气蓬勃;曼妙的舞姿，魅力四射 女：在这青春的舞台上，踏着欢快的舞步，我们的心共一个频率 男：在这激荡的旋律里，合着动感的节拍，我们的心同一个呐喊 女：为传播校园文化，丰富校园生活，展现大学生的青春风采，培育校园舞蹈新势舞蹈竞赛主持词力，xx大学生舞蹈团特此举办第四届“舞动青春”舞蹈大赛 男：本次竞赛的评委由音乐学院领导和舞蹈教师担当，他们是： 女：让我们再次用热闹的掌声欢送他们的到来。 女：此次大赛，经过初赛、复赛后，共有12组选手脱颖而出，进入决赛。我们将以评委现场打分的方式对参赛节目进展评比，实行非常制，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取最终平均得分的方式来进展成绩的判
20、定。最终评比出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖6名。 男：下面由我来说一下本次竞赛的评分细则。其中对舞蹈音乐的理解精确，舞蹈动作吻合音乐旋律，有节奏感(1分);表演过程中的动作流畅、协调、表现力和技巧性强(2分);舞蹈表演具有时代感，抒发安康情怀，能够呈现舞者风采(2分);精神饱满，台风端正，现场反映良好，如遇突发状况处理得当(1分);服装造型符合舞蹈表演形式，表演者表演过程中流露出一种良好的艺术气质，营造出一个良好的舞台效果(1分)。舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性(2分);舞蹈的编排、表演形式新奇有创意(1分)。好的，以上就是我们的评分细则。 女：跳动的音符，演奏着青春的活
21、力 男：动感的舞姿，呈现着青春的魅力。第四届“舞动青春”舞蹈大赛决赛， 合：现在开头! 男：跟着音乐，合着节拍，看着人来人往，听着潮起潮落，在震撼的音乐中释放自 己，在活力的舞步中布满自信，请观赏一号选手传媒学院xx等人带来的鬼步舞超级玛丽 女：用震撼的音乐燃烧热忱，用布满活力的舞姿闪烁青春，每一个音符的跳动，都尽显着年轻的活力与张扬，下面是由二号选手xx等人带来的爵士change，请观赏。 男：混合着时代的气息，伴随着绚烂的舞姿，让我们随着他们的脚步，领会爵士的魅力，请观赏三号选手xx等人带来的maniac 女：这个追逐潮流的时代，在这个年轻人迸发很多活力的时代，他们又将会给我们带来怎样的惊
22、喜呢?请观赏四号选手xx等带来的爵士cry cry 男：感谢前面四组选手的精彩表演，现在让我们轻松一下，观赏一首好听的歌曲由xx带来的天高地厚，掌声有请 男：好的，一首好听的歌曲过后，接下来也是该宣布第一组选手的详细的分了，一号选手去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 ，最终得分 ;二号选手去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 ，最终得分 女：三号选手去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 ，最终得分 ，四号选手去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 ，最终得分 。有人把青春比作火，热闹奔放，而我们比火烧的更炽烈。请观赏五号选手xx等人带来的舞蹈给你看 男：the best dream意思是最好的幻想，在舞蹈的世
23、界里，舞者都给予幻想最真挚的诠释。下面请观赏六号选手xx等人为大家带来的舞蹈the best dream 女：在急促和动感的音乐中，舞者们张扬着自由活泼，时而刚硬，时而妩媚。下面就请大家一起观赏七号选手xx等人带来的爵士u 男：有那么一个国家布满了神奇的风情和深远的文化，人们从一张模糊的面纱中便可以观察它那无穷的魅力。没错，它就是土耳其。今晚，在这个激情四溢的时刻，有位漂亮的姑娘将舞动她那窈窕的身姿，为我们带来一段肚皮舞土耳其之韵，有请八号选手xx 女：感谢选手们热忱洋溢的表演，接下来有请xx为我们带来歌曲xx 女：接下来将要宣布的是其次组选手得分状况了，五号选手去掉一个最高分 ，去掉一个最低
24、分 ，最终得分 ，六号选手去掉一个最高分 ，去掉一个最得分 ，最终得分 。 男：七号选手去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 ，最终得分 ，八号选手去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 ，最终得分 。此刻，在这缤纷的舞台上，是舞者间的比赛，然而布满激情和对舞蹈的喜爱的她，也马上为我们带来她的舞蹈魅力，请观赏九号选手xx带来的舞蹈kiss my ass 女：年轻，没有理由;欢乐，更不需要理由，在青涩的青春里，我们需要开怀大笑。下面是由十号选手xx等人带来的爵士哈哈哈哈 男：一个音符，一段弦律，给我们带来的是心灵的沟通。无论是直观的言语表达还是机械性的肢体表现，它们所传达出来的却是同样的寓意。请观赏十一号
25、选手xx等人带来的舞蹈dr feel good 女：一支舞蹈，演绎者给了它一条生命，观赏者给了它一颗真心。有一些舞蹈是给人跳的，有一些舞蹈是给人看的，还有一些舞蹈是给人爱的，比方下面这一支布满爱意却又伤感的舞蹈，现在就让我们一起来观赏十二号选手xx等人带来的现代舞爱的悔悟 男：感谢他们的精彩演绎，请观赏由xx等人带来的藏族舞表演。 男：感谢他们的精彩表演，接下来是第三组选手的得分状况，九号选手去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 ，最终得分 ;十号选手去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 ，最终得分 女：十一号选手去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 ，最终得分 ;十二号选手去掉一个最高分 ，去掉一个最低
26、分 ，最终得分颁奖 女：我们的竞赛已经全部完毕了，下面进展我们的颁奖环节。三等奖获得者： 有请 为我们的选手颁奖。恭喜获得三等奖的同学 男：接下来是二等奖获得者，他们是： 有请 为我们的选手颁奖。再次恭喜她们 女：接下来是最感动人心的时刻，本次大赛一等奖获得者他们是： 有请 为我们的选手颁奖。恭喜获得一等奖的同学们 男：下面是优秀奖获得者： 有请 为我们的选手颁奖。好的，感谢各位领导、教师为我们的选手颁奖!、 完毕： 男：伴随着欢快的音符，伴随着美丽的舞姿，本次校园舞蹈大赛到此已接近尾声了， 女：在此诚心感谢各位评委及工作人员的辛勤劳动，感谢各位同学的热忱参加。舞动青春，呈现风采，第四届校园舞蹈大赛到此完毕 合：教师，同学，再见!