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1、 舞蹈培训心得体会总结(4篇)舞蹈培训心得体会总结篇一/h3 首先是博奥幼儿园的张倩倩教师给我们讲解了一些舞蹈的理论学问和幼儿舞蹈的一些创编，以及在创编舞蹈中应当留意的问题。在整个活动中，由博奥幼儿园的三位教师带着我们一起来学习今日的舞蹈内容。上午主要学习了小、中、大班的律动表演，通过学习我感知这些是我们平常工作中最能用到的，看到今日我们学习的律动与我们平常在教学中，自己创编的律动相比拟相差很大，今日所学的律动给我的感觉是，不像是在律动表演而是舞蹈表演，动作好美。 下午我们主要学习了几个大型的集体舞，或许是平常练习的比拟少，有很多动作总是做不到位，看到其他教师都学得很好，我心很焦急，总是是不到
2、感觉，尤其是那个新疆舞来吧姑娘，其中有很多转圈的动作，速度很快，总觉得跟不上，所以等到休息的时候，我在心里悄悄的回忆每个舞蹈里面的每个动作，这个时候，我真懊悔自己平常没有多熬炼，多学习。 通过今日舞蹈技能的训练学习，不仅陶冶了情操，让我们以舞_，乐在其中。在这次的培训中，通过博奥的三位教师“以声带情”、“以情带舞”、“舞以尽情”的教学，使我的舞蹈在原有的根底中有了进一步的提高，其实在学习舞蹈时多琢磨、多练习、多体会是找到感觉的关键，我在学习中看到教师们美丽的动作，听着入耳的乐声，我的心为之沉醉。应当说，舞蹈作为一种艺术，它为我们供应了丰富的想象空间。 舞蹈，是一种美的教育，通过真、善、美的舞蹈
3、形象浸透人们的心田，感染着人们的思想品质与情感。我要将所学到的有用的儿童舞蹈运用到工作当中，专心教孩子，让孩子真正感受到世界的真、善、美! 舞蹈培训心得体会总结篇二/h3 作为一名幼儿教师，可以毫不夸大地说：琴棋书画，都需样样精通。从事幼教工作_年，我始终坚持一个理念：活到老，学到老。通过我的不懈努力，我的专业素养和工作业务水平在不断提高。而舞蹈始终是我的软肋，谈之我色变，舞之我腿软。不是我偷懒，不是我不喜爱，而是我觉得看别人舞蹈是一种享受，而看着我舞蹈，对于欣赏者，我觉得是一种煎熬。 然而为了教好孩子，我情愿去仔细尝试每一件事情;我情愿去努力做好那些我要费好多精力方可有一点点收益的事情;由于
4、我爱我的工作。 今年的暑假，大家觉得非常的长。由于我们民族幼儿园新的保教大楼正式投入使用在即。工人们在加班加点赶工，教师们也没有赋闲在家。为了以新的面貌迎接满怀期盼的孩子和家长，我们参与了各种专业素养提高培训会。而对我最有帮忙，意义的，莫过于由乌日娜教师组织的舞蹈培训会。分班培训的敏捷形式使每位教师总是布满_，丝毫不觉疲乏。“幼儿播送体操”通过高标准、严要求的复习变得更加娴熟曼妙;“各民族舞蹈串联”让我们在动听悦耳的少数民族音乐中情不自禁随歌漫舞;“起床后课间舞蹈”极具民间嬉戏韵味，使我想起儿时与伙伴欢乐的嬉戏。 虽然我的舞姿并不婀娜，但我敢于舞出不协调的自己;虽然我的舞姿并不华美，但我会在人
5、群中不厌其烦的摇手摆腿;由于我知道，我做动作比别人笨拙，所以更不能可怕出丑。我专注其她教师每一个轻而易举的投足，我仿照杨教师每一次舞弄手腕的美丽。 时间总是那么快，每天3个小时总是稍纵即逝，总是让我意犹未尽。短暂的培训，虽然没有彻底让我成为舞美佼佼者，但也陶冶了我的艺术和职业情操。使我的灵魂在那一刻变得更加单纯美妙。我喜爱我的职业，喜爱我职业之中的这局部：舞蹈。在今后的工作生涯中，我会连续努力，不断提高自己不协调的舞技。 舞蹈培训心得体会总结篇三/h3 今日我们学习的内容是舞蹈技能训练。教师用她那幽默形象的语言让我们对舞蹈的理论学问有了更深的熟悉。同时，教师在讲解的过程中用她那美丽的肢体语言
6、给我们演示着每一个动作，使我们不仅能够学到理论学问，更能印象深刻的通过做动作加深理解和记忆，从而提高了学习效率。 在这次舞蹈培训中，通过教师“以声带情，以情带舞”的教学，使我的舞蹈技能在节奏明快、热忱奔放的音乐声中有了进一步的提高。我认为在学习舞蹈的时候，多琢磨、多练习、多体会是找到感觉的关键。作为老教师的我，虽然在体力上有些跟不上年轻教师的节奏，但是，我看到培训教师那湿透的衣服以及对待工作仔细的态度，内心深受感染和鼓舞。我坚持学习下来了。虽然一天下来身体上的确有些累，可是，学到了学问，有了收获心里非常的快乐。 我知道舞蹈是一门综合的艺术，通过舞蹈训练不仅能为我们供应丰富的想象空间(漂亮的新疆
7、姑娘)，更为我们供应了一个感受美、追求美的宽阔天地。 通过今日的舞蹈技能训练，在教师的辛勤教育下，我们不仅陶冶了情操也让我们以舞_，乐在其中。激发了我的热忱，我将会把这份热忱投入到今后的教学工作当中，让自己的努力进步成就孩子们明天的胜利! 舞蹈培训心得体会总结篇四/h3 一、体育舞蹈简介 体育舞蹈，又称“国际标准舞”，由社交舞转化而来，是体育与艺术高度结合的一项体育工程，是一种男女为伴的步行式双人舞的竞赛工程。分两个项群：摩登舞和拉丁舞，十个舞种。其中摩登舞项群含有华尔兹、维也纳华尔兹、探戈、狐步和快步舞，拉丁舞项群包括伦巴、恰恰、桑巴、牛仔和斗牛舞。每个舞种均有各自舞曲、舞步及风格。依据各舞
8、种的乐曲和动作要求，组编成各自的成套动作。 (一)摩登舞 摩登舞(modern)又译“现代舞“。特点是由贴身握抱的姿态开头，沿着舞程线逆时针方向绕场行进。步法标准严谨，上体和胯部保持相对稳定挺立，完成各种前进、后退、横向、旋转、造型等舞步动作。具有端庄高雅的绅士风度。曲调大多抒情美丽，旋律感强。服饰雍容华贵，一般男着燕尾服，女着过膝蓬松长裙。 (二)拉丁舞 拉丁舞(latin)的特点是舞伴之间可贴身，可分别。各拘束固定范围内辐射式地变换方向角度，呈现舞姿。步法敏捷多变，各舞种通过对胯部及身体摇摆不同的技术要求，完成各种舞步，表现各种风格。舞姿妩媚潇洒，婀娜多姿。风格生动活泼，热忱奔放。曲调缠绵
9、浪漫，活泼热闹，节奏感强。着装浪漫潇洒，男着上短下长的紧身或宽松装，女着紧身短裙，显露女性曲线的美。 二、华尔兹简介 华尔兹(waltz)，又称圆舞，一种自娱舞蹈形式。华尔兹舞曲，即圆舞曲也常被称为华尔兹。华尔兹是舞厅舞中最早的、也是生命力特别强的自娱舞形式， 亦称圆舞。“华尔兹”一词最初来自古德文walzer，意思是“滚动”、“旋转”或“滑动”。 华尔兹依据速度分化为快慢两种之后，人们把快华尔兹称为维也纳华尔兹，而不冠以“维也纳”三字的即慢华尔兹，它是由维也纳华尔兹演化而来的。华尔兹舞步在速度缓慢的三拍子舞曲中流畅地运行，因有明显的升降动作而如一起一伏连绵不断的波涛，加上轻柔灵活的倾斜、摆荡
10、、反身和旋转动作以及各种美丽的造型，使其具有既庄重高雅、伸展大方、又华美多姿、飘逸欲仙的独特风韵。它因此而享有“舞中之后”的美称。我们可以简洁地从下面几张图片中感受华尔兹带给我们视觉上的享受。 三、学习心得 “踮起脚尖，提起裙边”爱的华尔兹这首歌是我对华尔兹舞蹈的最初印象，只知道是一男一女边跳边转圈。上过一学期的体育课后才知道，原来华尔兹的内涵如此丰富，想跳好也并非想象中那么简单。 始终都觉得会跳舞的人的气质是不一样的，这也是促使我选报体育舞蹈课的一个缘由，在简洁地学习华尔兹之后更让我对此深信不疑。从刚开头的懵懂，到后来对左脚并换步、右转步、插行步、侧行追步、外侧右转、踌躇步、冲浪步等步法的娴
11、熟把握，华尔兹给我的自信愈创造显。从手搭在同伴肩上开头，仰头挺胸，脚下娴熟的步伐，与同伴默契的协作，教师鼓舞的眼神，都让我体会到了无与伦比的成就感。但是把握方法以后想要跳的更有华尔兹的感觉，却并非一件易事。看着教师美丽的步伐，自己也梦想那种感觉，自由、轻快、张扬、敏捷。不得不说，这是一个需要下功夫的过程。 教师的授课态度会影响学生的学习态度，至少对我是这样。教师仔细负责的态度使我不会也不能虚度每星期的学习时间。急躁地指导每组同学的舞蹈动作，课后简短的总结，都使我获益匪浅，自己的舞蹈力量和学习态度都有了很大提升。 舞蹈培训心得体会三位指导教师进展舞蹈教学培训，她结合舞蹈实例，边播放音乐边示范讲解
12、，使我们在幼儿舞蹈方面拓展了视野，把握最新教学动态。课堂上，教师教我们要怎么怎么做，留意一些什么，要点等。每个学员都在仔细的听着并跟随教师学着做，由易到难学员们都学的很尽力。虽然我们学员中有年龄很大的，但是他们那种求知欲、上进心令我们在场的全部学员所感动。 面对舞蹈水平参差不齐的我们，一天要完成六套幼儿舞蹈。虽然很紧、很累，但每一位学员都是累并欢乐着、累并收获着。一天的培训完毕后，四肢关节及腰部都很酸痛，我们身心俱疲。偷懒的现象从没消失在我们的团队中! 有人说过：开展好一次活动，不仅是学问信息的传播过程，更是一个心灵交汇的心理场。今日的培训我感觉自己瞬间成长了不少。从自己对舞蹈一窍不通到敢于展现自己。我想在以后的工作生活中，我会更加努力学习技能，让自己的阅历在实践生活中渐渐增长的，我信任在不久的将来我会成为一名优秀的幼儿教师的。