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1、 自觉遵守学校规章制度（通用7篇）最新自觉遵守学校规章制度 篇1 一、奖惩制度 1、日常积分 每学期每位教师交50元做为嘉奖基金，其中考勤占40%，日常积分占60%。考勤每月一总结、一兑现。奖金计算方法为：(每月总奖金/当月教师总积分)X当月个人总积分。日常积分每学期一总结、一兑现，奖金计算方法为：(总奖金/教师总积分)X个人总积分。 2、教学成绩 (1)教学成绩每学期上学区红榜一等奖、二等奖、三等者，学校分别奖金50、30、20元。分别积20、15、10分。学校期中、期末实行县教研室(或同等水平)的测试卷进展统一考试、统一评卷，按及格率进展积分，(百分制)及格率到达40%积50分，4l50%
2、每增加5个百分点加5分，5160%每增加3个百分点加3分，6170%每增加2个百分点加2分，7180%每增加一个百分点增加1分，及格率80%以上者积100分. (2)以第一次月考及格率为基数，按上升的幅度进展排队，每增加1个百分点积1分，保持在80%(含80%)以上者每一次加10分。 (3)每个教师教学成绩总积分=各科积分和/科数。 按总分排队进展嘉奖前1/3受奖，分成三等，一等奖3人(科)，每人(科)奖金100元;二等奖4人(科)，每人(科)奖金70元;三等奖6人(科)，每人(科)奖金50元。 3、班主任积分嘉奖 从一二年级四个班;三、四、五三个班;六、七、八三个班中;各选出一名进展嘉奖。
3、4、毕业班嘉奖同学区。 完成学区安排指标，奖教师人均100元每多一名良好生加奖全体教师100元;若完成学区安排指标80%(含80%)不奖不罚;若完成良好生低于学区安排指标80%则罚任科教师人均100元，每降低10个百分点加罚100元。每消失一名单科状元，奖该任科教师200元，学生初招总分在全乡前10名中有一名，奖任科教师人均50元，加一名加50元，前10-20名奖任科教师人均20元，同时奖该生50元。 5、幼儿园 (1)、在学区幼儿活动中只要获奖,嘉奖100元。 (2)、幼儿园入园率到达90%以上，稳固率到达85%以上，两项完成给一个优秀指标。 二、业务制度 1、考勤 (1)学校坚持公开点名制
4、度，请假者必需自己写出请假条，注明调课状况，经校长批准前方可离校，否则视为旷勤，请假l2天由校长审批，3天由学区校长审批，3天以上由局人士股审批。 (2)每天按10分计算，每周一总结，每请假5分扣一个积分，每迟到2次扣一个积分，旷勤一晌，本周积分为零，每多旷一晌倒扣一分，早退按旷勤处理。全勤积3分。 (3)时间界定，每次点名完毕后再来者为迟到，迟到未消号者视为旷勤。 (4)临时点名或教师开会包括全体师生会因私事请假者扣1分。 (5)法定假期除外。婚、丧假为7天(含星期天)，盖房假：主房为5天，陪房为3天，超过天数，按请假对待。 2、备课 两周检查一次，交本时间、次数、备课质量，每项积1分，共3
5、分。 (1)首页写出教学规划，有教材分析、学生分析、教学方法措施、进度安排等。 (2)课时教案书写要仔细标准，步骤齐全、具体有用，作到“四备、八有”做到超12周。 (3)科目齐全、内容详实，不抄袭、不后补、不用旧教案，否则积分为0。 (4)每次检查要按时交，节数足，每推迟一晌或少一节备课扣一分，直到本周积分为0。不交不备者通报批判。 (5)积极参加教研教改，利用新教法教学。只要在学区检查中通报表扬一次加2分，通报批判一次扣1分，并做出书面检查。 (6)每检查一次教案，分为一、二、三等分别积3、2、1分。 3、上课 (1)上课严格根据中小学教师行为标准执教，学校仔细执行邯郸市中小教学常规治理意见
6、。 (2)教师要严格根据课程表上课，小预备后，站在教室门口候课，上课铃一响进入教室，授课要有教案、教具，凡上课不按课程表上课、无教案、讲备不一者，每次扣1分，空堂者每次扣3分，并通报批判，空堂3次本学期业务积分为0，并向全体教师做出书面检查。本年度不平优，评模。 (3)课堂教学，教师要仔细分析教材，做到目的明确，重点突出，难点处理得当，不能有学问性错误，板书标准，否则扣一分。 (4)讲课要表达“三为主”原则，表达师生互动，严禁满堂灌，要面对全体，因材施教，实现“三维目标”。 (5)上课期间严禁学生睡觉，随便外出，否则扣上课教师1分，严禁体罚和变相体罚学生，不能将学生赶出室外，剥夺学生的学习权利
7、，发觉一次扣1分。 (6)上课期间，被上级领导查出一次不标准行为(如坐着上课、穿拖鞋、抽烟、打手机等)扣3分。 (7)体育课，室外课学生不准在教室，学生乱跑无教师视为空堂。 (8)严禁上课期间带小孩，发觉一次扣1分，通报批判，(住校教师找保姆除外)。 4、教研活动 (1)实行“说”“讲”“评”活动，每次活动授课教师要写出教案，采纳新法教学，以学生的自主学习，自主进展，自我完善为目标，注意学问的形成过程，落实“三维目标”，采纳新的评价机制，每次授课教师积2分，参加教师要有评课记录，评出自己的见解(优缺点、推广阅历、改良措施等)每次积1分。 (2)听评课记录两周检查一次，每次检查积3分，要求有听课
8、时间、具体记录、评课意见、授教师签名等，每少一项扣1分。 (3)参与县乡进行的授课竟赛获奖者加2分。 (4)有发表论文、试验课题、优质课、优秀教案等，乡级积2分，县级积3分，县级以上积5分。 5、作业 (1)作业每两周检查一次，全批全改，不打大对号，不让学生代改，不错改，不漏改，有记录，每次检查作业次数和本数，按质量积分，主科每少批两次、副科每少批一次扣1分，每科作业每少5本扣一分。 (2)作业批改记录，要写出学生作业中的共性优、缺点及订正措施，努力方向等，每检查一次分别积3、2、1分。 (3)在学区检查中受表扬者加2分，受批判者扣1分并写出检查。 三、班级积分 (一)、学生出勤 1、每次开学
9、后核定各班人数，每周不定期检查各班人数;实到人数/应到人数100%，100%积3分，90%以上积2分，80%以上积1分。低于80%不积分。 2、对于学生人数变动状况，每月更改一次人数，中途不更改。 (二)、学生行为 1、学生应严格遵守中小学生守则和中小学生日常行为标准。 2、学生在上课期间私自不进班者，每人次扣该班1分。 3、学生损坏公物者，除将该生行为记入个人成长记录袋外，每人次扣该班1分。 4、学生打架斗殴者，除将该生行为记入个人成长记录袋外，每人次扣该班1分。 5、损坏公物、打架斗殴超过三次经教育仍不悔改者，学校赐予记过处分，并做为毕业鉴定的依据。 6、见义勇为、拾金不昧、大做好人好事者
10、，视其详细状况赐予该班特别积分(不超过3分)，通报表扬。 (三)、控辍保学 1、每学期对各班核实、验定人数，学生转出转入必需履行转学手续。 2、对辍学率在5%以内的班进展嘉奖，所在班的班主任及任课教师均优先晋级、评模。 3、对辍率在5%10%以内的班，不奖不罚。 4、对辍学率在10%以上的班进展惩罚，所在班的班主任及任课不得晋级、评模，并进展肯定的经济惩罚，情节严峻的报上级有关部门处理。 (四)、安全教育 1、班主任定期召开安全教育会，写好安全教案，作好记录。教师对学生积极进展安全教育，积极上交有关安全材料。 2、树立“安全第一意识”，牢记安全不能确定一切，但能否认一切，确保无重大安全事故发生
11、，对发生安全事故的班扣该班2分，并对该班的任课教师进展惩罚。 (五)、卫生 每次检查积10分 A、清扫不准时扣1分，预备前为准。 B、有卫生死角扣1分 C、有丢堆扣1分 D、地面有杂物视状况扣3、2、1分 E、界限上有杂物相关班级各扣1分 F、不清扫不积分 G、卫生区内墙壁无乱写乱画，视状况分别扣2、1分 对于向卫生区内随便乱扔果皮，纸屑，包装袋等杂物，一经发觉扣除该生所在班级3分 (六)、班内布置 1、地面、窗台、玻璃及墙面洁净各项积1分 2、标语、两表一册、好人好事本、手抄报及黑板报干净洁净，内容恰当，各项积1分 3、门窗玻璃无破损，离校锁好门关好窗各项积1分 4、桌凳及劳开工具摆放整齐各
12、项积1分 5、标语整齐无尘土;教室内外无乱写乱画现象。 (七)、课间操 1、无班主任跟班或教师扣2分/次，迟到扣1分/次(以学生开头跑步为准) 2、无故不做操，做操不仔细扣1分 3、做到快、静、齐，缺一项扣1分 4、人数不齐扣1分 (八)、学生集会 每次积6分，站队不快速扣1分，担心静扣1分，不整齐扣1分，不仔细听会扣1分，人数不齐扣1分，无班主任扣1分。 四、后勤制度 (一)、门岗制度 1、学校实行封闭治理，上课期间大门上锁，随便开门一次扣当日值班人员各1分。 2、做好出入人员登记工作，校外人员私自进校一次，扣当日值班人员各1分。 3、上课期间，学生私自外出一次，扣当日值班人员各1分。 4、
13、因值班人员失职造成学校财产丧失的，经学校核实，当日值班人员照价赔偿并写出书面检查。 5、因值班人员工作失误，影响学校工作，扣当日值班人员10元，通报批判。 6、严禁零食进入校门，一经发觉马上制止。 (二)、财物治理制度 1、借用学校公物先写借条后取物，按时归还，若有丧失、损坏照价赔偿，因公者视其情节酌情处理。 2、教师宿舍财物定期检查登记，妥当保管，若有丧失照价赔偿。 3、学校财物定期公开公示。 4、严禁私自乱架电线，使用大功率用电器。 最新自觉遵守学校规章制度 篇2 为了丰富同学们的文体活动，也为了使大家拥有一个安康的体魄，充分展现出大学生应有的朝气，特规定如下： 1、每天的早操，各系要保证
14、人数；如有旷操，按班级的人数扣分。 2、每天的早操，各系要保证队列整齐，如有不整齐的扣除班级量化分。 3、在我院进行的各种学生文体活动中，各系都应积极参与，协作文体部开展工作。 4、在我院召开各种学生大型会议或者晚会时，各系都应协作文体部的工作，在整队入场过程中，如发觉有不协作者，将视情节严峻赐予扣分及全院通报批判处理。 5、把握学校体育教学方针，帮助学校进展体育教学工作。 6、与学校体育教育持联系，协作学校体育工作，反映同学们的愿望和要求，促进体育工作的进展和同时提高。 7、通过各种方式和途径宣传体育工作的重要性，增加同学们的体育群众性体育运动的进展，发动同学们积极参与体育熬炼。 8、帮助学
15、校治理体育场地和设施的治理和使用，通过体育活动发觉和培育体育积极分子，加强体育治理，帮忙体育骨干解决学习生活和体育活动等各方面的困难。 9、加强与兄弟院校和体育活动的沟通，积极加强与兄弟院校的体育竞赛，促进校际沟通。 10、指导体育工作的开展。 11、本实施方法有关条文由学生会劳卫部负责解释。 12、各系学生会可依据本实施方法制定本单位实施细则。 最新自觉遵守学校规章制度 篇3 为保证学生的身心安康，准时发觉状况，准时处理，预防学校传染性疾病的发生，特制定此制度： 一、指定班主任教师负责每天早晨对本班学生进展晨检; 二、晨检时应仔细、细心，通过观看、询问等方式了解把握学生的状况;对未到学校的学
16、生要准时想方法了解缺勤的缘由; 三、每日晨检状况要做好记载，特殊对特别状况更要做好具体的记录：内容包括学生姓名、性别、年龄、家庭住址、家长姓名、特别状况纪要以及实行确实措施方法等; 四、对晨检中发觉的特别状况，特殊是消失发烧、头疼、咳嗽以及不能确定的病症、现象，要准时报告学校; 五、班主任教师对病症学生在治疗期间的状况要跟踪，多了解、多关注，做好记载。 最新自觉遵守学校规章制度 篇4 1、教师必需做好课前预备，坚决按课表上课。 2、预备铃（课前2分钟）响后，任课教师开心地站到教室门口，关注每个学生。学生停顿讲话，坐姿端正，保持宁静，桌凳整齐，书本、笔放在桌子的左上角。 3、上课铃响后，教师精神
17、抖擞、面带微笑走进教室。教师走上讲台，开心地凝视每一个学生，班长喊“起立”，教师待每个学生集中精力立正后，亲切地招呼“同学们好”，同学们齐声招呼“教师好”，教师微笑着说“请坐下”，学生方可坐下。 4、教师必需全身心投入，关注并确保每个学生在课堂上学得紧急，学得好，并多用鼓励和鼓舞的语言。 5、上课发言先举手，经教师同意前方能起立发言。师生讲一般话，声音洪亮，书写工整。 6、师生不得任凭离开课堂。迟到的学生必需站在教室门口喊“报告”，经教师同意后才能进入教室，不得从后门擅自进入；因故需要离开教室的必需先举手说明缘由，教师同意前方能离开。 7、教师不带茶杯、手机进课堂，不坐着上课。 8、学生必需聚
18、精会神地学习，按时、仔细、独立地完成作业，书写工整。不得做小动作，不得东张西望，不得喝茶，吃零食。 9、学生违纪，教师要准时制止，待课后再处理，学生不得顶撞教师；教师不得体罚学生，不得叫学生停课。 10、看书时眼睛离书本一尺，仔细做好眼保健操，上晚自习的教师进班督察。 11、自始至终保持课堂纪律，缺课学生作好记载并准时反映给班主任。 12、下课铃响后，教师不得拖堂，马上宣布“下课”，班长喊“起立”，教师亲切地招呼“同学们再见”，同学们一齐打招呼“教师再见”，尽量让教师先走出教室。 最新自觉遵守学校规章制度 篇5 为了进一步加强教学治理，标准教师的教学行为，依据我校的实际状况，特制订本校教职工日
19、常工作考核与嘉奖方案，内容如下： 一、备课 1、熟识课程标准和教学内容。要仔细学习新的课程标准，钻研任教学科的教材，明确本学科的教学任务，编排体系与构造，在了解本学科全程教材的前提之下，深入钻研本学年的教材，以及它在整个小学教材中的地位和作用，精确把握各单元之间的前后联系，明确教材特点以及重点、难点。本项主要检查年级组的教科研活动记录。 2、仔细制订学科教学规划。教学规划应包括以下内容：教材分析、教学总要求、分单元或类型教学要求和重难点。教学进度要明确各周次的教学内容，复习、考试的时间安排等。 3、备课要讲究有用性，要建立“以学定教”的教学理念，表达出教师的引导和学生学习的过程。备课要以个人钻
20、研为主、集体备课为辅，平行班级应建立备课小组，定期讨论教材教法，商讨、沟通备课体会，教学进度和测试要求。各科教师均要以学校的备课要求提前一周预备教案，仔细研读教材、参考教案或者备课手册，杜绝无教案上课。 二、上课 1、严格按课表上课，不得随便调课，课务调整应经过教育处批准。 2、遵守课堂教学常规，提前预备好需用的教具，预备铃时应进课堂，上课时不擅离课堂，无特别缘由不坐着上课，不做与本课无关的事，学生做作业时应巡回指导。按时完成教学任务，不得拖堂，以免影响学生休息和下一课的教学活动。不嘲讽、训斥学生，不责令学生退出课堂，严禁体罚和变相体罚学生。 3、上课要以学生自主探究、合作沟通为主要方式组织教
21、学，适时地运用现代技术手段，提高课堂教学的质量。教师要充分调动学生的学习积极性，使全体学生都能够主动、有效地投入到学习活动中；教师能依据详细的教学内容，引导学生开展有效学习，表达自主探究、合作沟通等有效方式。课堂上，教师要面对全体学生，敬重学生共性，允许不同的学生从不同角度熟悉问题，用不同方式表达想法，用不同的学问与方法解决问题，尤其对学习有困难的学生赐予切实帮忙，急躁解答学生疑问，让学生在学习过程中获得胜利体验，在学习过程中建立自信念。 三、作业 1、学生方面 作业质量：视学生的书写习惯、字迹、格式和正确率。 作业数量：检查时依据各学科的详细状况给分。 2、教师方面 作业内容与形式：细心设计
22、，内容与形式要切合教学与学生的学问水平，作业量轻重适度，避开机械性、重复性的抄写。 批改格式：以区教研室学生作业书写与批改标准标准批改的格式、批改符号和综合等第的评价。 批改态度：批改要准时、仔细、细致，对学生作业中倾向性的问题要准时予以评讲。 四、辅导 1、辅导内容及形式：语文、数学、英语学科的辅导指培优、提中和辅差；其它学科的辅导指兴趣小组的辅导状况，要有资料反映。 2、辅导效果：学生的作业、作品及学问质量调研和竞赛成绩的进步状况。 五、成绩考察 1、单元综合性练习可以在每单元教学完毕后进展，单元练习后教者应仔细准时批改，做好状况分析、等第记载，并准时对学生进展评讲。 2、学期期中和完毕对
23、学生的考察由学校统一安排。每位教师均应听从学校的统一安排，仔细组织，细心实施，做好学生成绩的分析与评定，深刻总结教学工作得失的缘由。 六、课外活动 依据教学内容，每单元要组织一次综合性学习或实践活动（有备课设计、有资料反映）。 考核与嘉奖方法： 以上“六仔细”是关于教学工作的要求是根本的，是教师法、中小学教师日常行为标准和相关法律、法规所明确规定的，所以也是刚性的。学校将依据定期与不定期检查的状况，视教师工作的岗位与工作的质与量，评定一、二、三等奖。对违反“六仔细”规定，造成家长群体来访或引起社会不良反响者取消全部嘉奖，学校还将视其态度与改观效果综合评定年度考核的等第。 最新自觉遵守学校规章制
24、度 篇6 1、教室开放时间为正式上课前30分钟。 2、学员进入教室时须向班主任出示听课证，否则不得进入教室。 3、学员须按听课证编号后三位或补充座位号对号入座。 4、学员须遵守上课时间，如有迟到，请就近入座。 5、上课期间，学员须保持教室宁静，不得大声喧哗、打闹；学员须将手机等通讯工具调为振动或其它非响铃方式。 6、严禁课堂录音、录像、照相，一经发觉，设备及磁带予以没收。 7、学员须自觉保持教室卫生，不准随地吐痰；严禁吸烟；课后须将餐盒等废弃物带出教室；不准在墙壁上或课桌椅上随便涂写。 8、学员应自觉听从班主任治理，敬重任课教师；如有任何建议和意见，可在课间向班主任教师反映或通过北京新东方学校
25、投诉电话解决。 9、上课时若发生突发大事，如停电、火灾、音响故障等，请不要慌张，听从班主任统一指挥和安排。 10、财物及珍贵物品请慎重保管，如有丧失，后果自负。 11、学员在教学区内须言行文明，留意仪表。 12、学员应爱惜楼内各项设施，节省用水；若损坏公物，照价赔偿。 13、学员不得使用教室内的电源。 14、严禁携带危急品、宠物进入教学区和教室。 15、学员应在指定地点停放自行车，请尽量不要骑新车、珍贵车，学校仅供应场地及摆放整齐，如有丧失，责任自负。 16、合班上课班级的学员座位号按学员报名先后挨次由学校统一安排。 最新自觉遵守学校规章制度 篇7 学生升国旗制度 一、升旗时间：每周一早进展（
26、节日另定）。 二、参与人员：全体教师，全体学生，除特别状况不得缺席。 三、旗手：每班4名，每周按条件选举一次旗手。 四、升旗手条件 1、喜爱祖国，喜爱国旗，喜爱集体。 2、遵守校规、校纪，品学优良。 3、工作仔细负责。 4、会唱国歌，有肯定的乐感。 五、在周一升旗过程中，除了按国旗法规定的程序外，还要有该班的班级特色展现，旗手事迹等的一些介绍。升旗完毕后将全部材料一并存档。 六、升旗要求 1、提前半小时预备，按时升旗。 2、下午放学后降旗，降旗后将旗送回办公室。早晨预备前升旗。 学校人事工作制度 一、指导思想： 为全面贯彻党的教育方针、全面实施素养教育、全面提高教育质量，依据中华人民共和国教育
27、法、中华人民共和国教师法、中华人民共和国劳动法、中国教育改革和进展纲要及国家有关规定，结合本学校实际，特制定本方案。 二、主要内容： 实行校长负责制、教职工岗位聘任制、岗位责任制和考核奖惩制：建立干部能上能下、人员能进能出、职称能高能低、收入能升能降的新的用人和安排机制。目的是进一步调动教职工的工作积极性和制造性，增加学校活力。促进教育改革和进展，更好地为现代化建立效劳。 三、原则： 公开、公平、竞争、择优原则；德才兼备、任人唯贤、注意实绩原则；高效精干的原则。 四、行政机构和编制： 1、学校设校长1名，依据学校规模设副校长1名。 2、内设机构及职数：学校内设机构一般为一处一室，即教育处、依法
28、治校办公室。各处室可配负责人12名。 3、教职工编制：教职工编制标准按教育部文件和省教育厅文件规定执行。 五、校长负责制： 1、校长的产生和任期 校长实行任命制或聘任制。 2、校长的职责 （1）对上级教育行政部门负责，对学校全面工作负责。 （2）贯彻国家的教育方针，执行国家的课程规划，保证教育教学质量。 （3）按学校章程自主治理学校，努力提高办学水平。 （4）制定学校的进展规划和年度规划，协调组织实施并进展监视检查评估。 （5）主持学校行政办公会议，讨论部署各方面工作，做出决策形成决议。 （6）抓好学校领导班子建立和师资队伍建立，维护教生员工的合法权益。 （7）拟定学校根本治理制度，制定学校详
29、细的规章并贯彻落实。 （8）合理配置和正确使用学校的各种资源，充分发挥人财物和信息的作用。 3、校长的权利 （1）校长是学校的法人代表和行政负责人，对外代表学校对内全面主持工作。 （2）校长对学校进展规划和工作规划的制定、规章制度的建立、教育教学改革等学校行政治理工作的重大总是在广泛征求意见的根底上，具有最终打算权。 （3）治理、指挥学校的教育教学及各项行政工作。 （4）提名副校长候选人和中层干部人选、聘任教职工、政策规定范围内对师生嘉奖与处分。 （5）根据国家有关政策规定治理和使用教育经费。 （6）享受校长职务津贴。 4、校长的监视 （1）校长对上级教育行政部门负责，承受主管部门的领导监视。
30、 （2）校长必需承受学校党组织的监视。干部的任免、规划的制定或变更、重大改革方案的制定、经费预算等重要事项的决策，应事先提请党组织集体讨论。学校党组织要积极支持校长依法行使职权。 （3）校长必需承受教代会的民主监视，定期向教代会报告工作。学校进展规划、重大改革方案、关系教职工切身利益的重大事项等必需提交教代会争论。教代会应支持和维护校长依法行使职权。 （4）上级教育行政部门对校长的工作状况进展年度考核，学校教代会要定期对校长的工作进展评议。考核和评议状况均应记入校长任期考核档案。对于年度考核中，考核不合格者，予以开除或解聘；根本合格者，实行诫勉。诫勉期限为半年。被开除和落聘的，不再享受校级干部
31、待遇。 （5）校长任期届满或离任要承受审计。 六、教职工聘任制： 1、聘任原则：学校实行全员聘任合同制。教职工聘任，应遵循以下原则：公开公正、公平竞争、双向选择、择优聘任。 2、聘任范围：一般为本校在职在岗的教职工，新调进的教职工和新安排的大中专毕业生。 3、聘任形式：聘任、试聘、低职高聘、高职低聘。 4、教职工可以拒聘或辞职。辞职人员应在学期开学前一个月向校长提出书面申请，经批准后输有关辞职手续。未经批准而擅离职守者，作自动离职处理。 5、落聘、拒聘或辞职人员到其它学校应聘，须先经教育主管部门同意。 6、聘任步骤 （1）组织教职工学习，进展思想发动。 （2）学校依据工作需要，设置工作岗位，并
32、提出任职条件和目标责任，提交教代会争论。 （3）制定公布聘任方案。 （4）教职工填写应聘意向书。 （5）学校考核聘任，公布结果。 （6）校长与教职工签订聘任合同，颁发聘书。 在聘任中，待有关条件根本成熟，学校对中层以上干部要安排局部岗位，实行竞争上岗。 7、聘任期限：一般为13年。 8、教职工有以下状况之一者，学校可以不聘或解聘： （1）年度考核被确定为不合格等次者； （2）不能胜任工作或不能履行岗位职责者； （3）无正值理由拒不听从工作安排或工作调整者； （4）有意不完成教育教学任务给教学工作造成损失者； （5）师德低下，体罚、变相体罚或污辱学生造成严峻影响或后果者； （6）有滥办班、滥收费
33、、滥编印资料行为，经教育不改者； （7）严峻违反工作纪委或学校规章制度者； （8）经双方商定者。 9、落聘与高职低聘人员之和不得超过在职教职工总数的5%。 10、对未聘人员的安置 对未聘、拒聘、解聘人员应作好思想工作的前提下，按以下原则予以安置： （1）立足于本校自行安排。学校对未聘人员，进展两次推举安排，若两次推举安排仍不胜利，作下岗人员处理。 （2）学校对未聘人员可安排参与培训，学习（包括转岗培训），也可安排从事其他工作和创办经济实体，鼓舞自谋职业。 （3）参与培训学习的人员，培训合格者，可重新竞争上岗。 （4）未聘人员应遵守学校作息时间，在学校学习提高，或完成临时性工作任务。不到岗的按旷
34、工论处，连续旷工期15天以上或累计30天者，予以辞退。 11、学校要关怀年老多病教职工。因安康缘由不能胜任原岗工作的一般不作落聘处理。 教师治理制度 一、要求教师要爱岗敬业，有高度的责任心和事业心。 二、要求教师要仔细学习理论钻研业务，提高自己。 三、要求教师要仔细备课，写好教案，上好每一节课。 四、空课和空闲时间不得聚一起谈天或做其它不正值的活动。 五、要求教师运用多种方法对学生加强治理。 六、不准体罚和变相体罚学生。 七、要求教师要端正劳动态度，要按时到校，按时离校，仔细履行销假手续。 八、教师值班（不管是白班或夜班）要高度重视，不得玩忽职守。留意仪表、仪容。讲究礼节，说话文明。 教职工代
35、表大会制度 1、教职工代表大会（以下简称教代会）是在学校党小组的领导下，广阔教职工民主治理学校的一种组织形式。 2、教代会要仔细贯彻党的路线、方针、政策，坚持四项根本原则。正确处理国家、学校和教工个人三者关系，维护和落实教职工的各项民主权利，协调学校内部关系，支持和监视行政工作，调动广阔教职工的积极性，为全面提高教育质量而开展工作。 3、教代会要坚持民主集中制，其决议、打算和重要议案都要执行少数听从多数的原则，以全体代表过半数同意方为有效。 4、教代会的代表以学科组、行政部门为单位由教职工直接选举产生。凡本校享有公民权的正式教职工均有选举权。代表名额约占全校正式教工的三分之一。 5、教代会应有
36、教师、职工、工人、领导干部各方面的代表（必要时，可特约临时工、退休教师及学生家长列席会议）。教师代表不少于代表总数的60%。如代表因故离校，由所在部门（组）的教工补选代表。 6、在一般状况下，教代会每两年一届，每学期召开一次。每次会议必需有三分之二以上代表出席，遇有重大事项，应三分之一以上代表的要求，可以召开临时会议。 7、教代会会议期间，由主席团主持会议。大会主席团成员由筹备小组征求各方面意见后提名，经党支部审查同意，由教代会预备会议正式表决产生，主席团一般为59人，其中教师应占多数。 8、教代会的议题，应依据学校的中心工作和群众迫切关怀的问题，广泛听取教职工的意见，经大会主席团审核后，提请
37、大会通过。每次大会应突出重点，切实解决一些问题。教代会形成的决议、打算，全体教职工都应遵守。 9、教代会行使以下几项职权： （1）争论学校的工作报告，争论学校的进展规划、工作规划、改革方案、财务预决算、教职工队伍建立等重大问题，并提出意见和建议。 （2）争论学校岗位责任方案，教职工奖惩罚法等与教职工有关的根本规章制度，并提出意见。 （3）争论工资调整以及其它有关教职工生活福利的重大事项，并提出意见。 （4）监视学校各级领导，定期民主评议干部。 （5）收集、审议和争论教职工提案，并请有关部门讨论办理。 10、教代会要关怀和支持校长行使职权，维护校长的指挥权威。校长要关怀支持教代会参加治理学校工作的民主权利，定期向教代会报告工作，为教代会正常活动供应条件，自觉承受教代会的民主监视。 11、教代会托付学校工作工会委员会作为其闭会期间的常设工作机构。学校工会要负责做好教代会的组织筹备工作、会议期间的会务工作。