调查实习报告范文十篇.docx
《调查实习报告范文十篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《调查实习报告范文十篇.docx(25页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 调查实习报告范文合集十篇调查实习报告 篇1 作家罗兰说过,“感情是一种力气,它能够使一个人得到鼓舞和激发,而更有制造性,更有冲力,也更爱这个世界。”可见,当人们拥有了纯真、圣洁的感情后,会使自身变得更加自信和乐观,乃至对整个社会都产生剧烈的职责感。但是,冲突是具有两面性的。当一个人的恋爱观消极甚至不安康时,其产生的破坏力也是无法估量的!而大学生正值青春年华,对完善的感情总是布满了憧憬。但是由于我们年龄尚低,涉世太浅,所构成的恋爱观也是多种多样,所以我透过进展校内问卷调查,来探讨大学生恋爱观特点以及构成的缘由及造成的影响,以期引导大学生树立正确的恋爱观和人生观。 问卷调查活动于XX年5月28日
2、在东北财经大学校本部进展,为了更加真实、客观、全面地了解大学生的恋爱观,本次问卷调查实行不记名方式。本次调查选取了在校大一、大二、大三、大四的本科学生,进展随机抽样调查。共发放调查问卷120份,回收113份,有效率为94.17%。报告结合同学们的答复结果呈现大学生的恋爱观,并从中绽开一些必要的争论,对一些问题提出个人看法和理论依据。 调查结果与分析: 一、选取男(女)朋友的主要依据是什么 当我们确定恋爱对象前,首先遇到的问题就是以何种标准来选取相知的伴侣。随着时代的变迁,这一标准也会由于主客观缘由发生更改,并不是一成不变的。毕竟“一见钟情”的闪光点源自哪里呢或许调查结果会给我们一些启发。据调查
3、,39.7%的大学生在选取恋人时首先思索的是人品问题;32.4%思索的是是否和自己志趣相投,“选取好一个人非常重要,由于当你选取一个人时就意味这你的选取是一种生活、一种目标。一旦走了眼,那就意味着一场灾难。”因此人品和志趣是72.1%的大学生所选取恋人实行的依据。这是一种比拟高尚的择偶标准,注意精神不在乎其他条件,当大学生情侣离开校园走向社会、担当家庭职责的现实问题直接摆在面前时,抱负化的感情能否维持就很难猜测了。康德在对爱和崇高的感性的观看一文中以前说过这样的话:“从男女两种不同的性别来看,女人属于美的类型,男人属于崇高的类型,对女人来说的耻辱是不招人喜爱,而对男人来说的耻辱是蠢笨。这说明男
4、性美的魅力和女性美的魅力是有很大区分的。而调查也证明了这一点。有15.6%的同学是以对方的相貌为依据的,其中74.9%的是男生。他们以获得纯粹的感官满意为目的之感情,是一种对“情欲之爱”的追求。这类感情很难维持长期。问题是天长日久的相处会使外表失去新奇感而降低吸引力。许多女生则往往看重的是对方的潜力,期望有一个潜力比拟强的男朋友,9.6%看重潜力的同学中就有69.6%的女生。 二、大学生在大学里谈恋爱的最初动机是什么 高尔基说:“在生活中,没有任何东西比人的行动更重要,更宝贵的了。”心理学告知我们,人的需要产生动机,而动机支配着行为。因此,在讨论大学生的恋爱观的时,对这一动机进展了调查讨论。
5、调查发觉有7.8%的同学是由于看到大家都有男女朋友觉得自己没面子才开头谈恋爱的,是一种赶潮流现象,与从众心理有关。处在青春期的大学生往往对自我缺乏充分的确定和信念,甚至认为自己没有恋人而自卑,所以她们不会“逆潮流而行”的。有31.7%的同学则是为了弥补内心的空虚,查找精神寄予。上大学生后,对于许多人来说是重新应对一个完全生疏的新环境,内心比拟空虚和孤独孤独,不行避开地要找一个能够听自己倾诉的朋友。大局部的同学会认为异性交往起来往往比同性要简单得多。当两个人交往加深时,也就不行避开地会进展成为恋人关系。我们上大学后不像小学初中时刻有父母陪伴在身边,许多同学都是背景离乡来到很远的地方求学,远离父母
6、,即使想倾诉也不现实的。留神灵上遇到苦闷急于疏解时就需要有朋友在身边,正如“远水救不了近火”。而此时感情就将是生活中一个很好的依附。8.5%的同学是由于对方追求的剧烈,不好意思拒绝(71%是女生)。其中53%的同学是由于彼此被对方的某些优点所吸引了,是志同道合型的。 三、大学生谈恋爱会对自身产生何种影响 有专家指出:“对青年人来说,恋爱更多的是一种涉及生活全貌和人格整体的事情。假如说一个人进入青年期以后,在人格、生活态度以及人生观上发生了很大的变化,那么导致这种变化的因素,也许莫过于恋爱的影响。”因此,我们对大学生谈恋爱对自身的影响这一问题进展了调查。调查证明57%的同学认为恋爱对自身的影响是
7、因人而异的,由于每个人的世界观、人生观、价值观等都是不同的,因此所产生的影响也是不同的。20.2%的同学认为学习生活更有动力,此类学生树立了正确的恋爱观,能正确地处理学业与感情的关系,具有专心的心态。当感情患病挫折时能较好地应对挫折,有利于学习生活。其中4.5%的同学认为只有“两人”世界,脱离群众;5.7%的同学认为影响了正常的同学交往。这10.2%认为恋爱对自身产生消极影响的同学中有55.8%的同学正在恋爱的,58.4%的同学是女生。由此看来恋爱对女生的消极影响远大于男生。 假如当恋爱失败时,你认为对你以后的学习生活意味着什么大学生恋爱如同空中楼阁一样,缺乏经济根底和社会根底,并且在大四时期
8、面临就业的分歧,所以导致胜利率不高,最终走到一齐的并不是许多,这就证明要经受失恋的人群还是很广的。而事实也是如此:大学生中“有情人”虽多,但“同眷属”者少,这样就产生了一批失恋大军。在调查中发觉有92.4%同学能正确应对失恋:其中57%的同学认为能够为以后的恋爱积存阅历;16.2%的同学认为无所谓,能够再找一个;14.1%的认为从今能够解脱,集中精神去学习。有的人在经受失恋后在学习上往往会有很大的进步,就是失恋的效果。有的人可怕失恋,怕自己的恋爱失败,怕失去已得到的东西,这样的同学在调查中占了8.0%,他们认为失恋后生活没有好处,学习没有动力。莎士比亚说过:“爱是一种甜美的苦痛。真诚的感情不是
9、走一条平坦的道路。”在感情中患病挫折,其实不是什么大不了的事。此项调查也能够反映现代大学生的心理承受潜力还有待进一步提高。假如心理承受潜力比拟强,擅长利用各种宣泄、转移的方法进展处理,更有人会获得不菲的收获。 对大学生自身树立正确恋爱观的意见和推举: 1、要正确处理好恋爱、学业、事业三者之间的关系。恋爱是人生的一件大事,但并不是人生的全部。大学生就应以学业为重,由于学习是大学生的主要目的。事业高于感情,主见事业为主,不宜过早地恋爱。但也不要认为感情是事业的绊脚石,处理得好的话,感情也能对事业起到催化作用。 2、要能够担当恋爱挫折。正视现实,感情是双向、相互的,以双方的感情为根底,失去任何一方,
10、感情就会失去了平衡,恋爱即告终止。这时失恋的一方无论对另一方爱得有多深,都是不现实的了,作为有理智的大学生就应正视这一现实。要设身处地的为对方着想。这样作有助于你理解对方终止感情的缘由,有助于你理解失恋这一苦痛的现实并及早走出失恋的阴影。不要过分地隐蔽或压抑失恋带来的苦痛,要找适当的方式进展宣泄。向能够信任的师长,同学,朋友,教师等诉说自己心中的苦恼,也能够写日记或写信。假如感觉心中的积郁实在太深,无法排解时,也能够找心理询问师进展心理询问。能够多交一些朋友,多参与一些群众性的消遣活动,或者能够找人去逛逛街,出去旅游散散心等,这样有助于心情的开阔。另一方面是由于失恋后有一种空虚感,临时难以适应
11、,所以能够用工作或其他什么方法来充实自己,不让在有空余的实践胡思乱想。要尽快把失恋升华为一种奋勉向上的动力,尽快投入到学习或者工作中去。切不行由于失恋而一蹶不振,认为生活、人生都失去了好处。要明白,恋爱是生活的重要组成局部,但不失生活的全部,要正确的对待感情,摆正感情的位置,处理好感情于学习,感情于人生,感情于婚姻的关系。 3、端正恋爱动机。恋爱是将来查找志同道合、白头偕老的终身伴侣,而不是为了劝慰解闷,查找刺激,更不是单纯为了性的满意。恋爱对象的选取是一个简单的过程,不能无视了经济、政治、文化、共性等因素,但是共同的抱负的指向、共同的品德和情操是最根本的。恋爱动机的好坏,直接关系的恋爱的胜利
12、与否。大学生作为新时代的桥梁,其恋爱观就应是抱负、道德、事业和性爱的有机结合。 对于学校的意见和推举: 1、加强大学生的性学问教育。大学生还处在人生的过度阶段,虽然理解了十多年的教育,但涉及性教育的方面还很少,对于异性也还只处于一种艳羡和憧憬阶段,许多学问还是懵懵懂懂的,并不是非常了解。假如缺乏性教育,在与异性交往过程中很简单犯错误,甚至消失越轨行为。在缺乏必需常识的前提下,对于自己的错误行为并不能很好的熟悉,对于行为产生的后果也没有潜力来解决。从而会造成心理或生活上的压力和障碍,对于大学生的安康成长是非常不利的。 2、加强校园文化建立。要透过利用板报、学问竞赛、演讲竞赛、卡拉ok、文艺演出、
13、漫画、各种文体活动等丰富学生的业余生活,活泼身心;加强大学生心里安康教育。充分利用大学的网络资源,专心开展心理询问活动和性安康询问效劳,帮助大学生端正恋爱婚姻的态度,调整同学因恋爱受挫而引起的心理冲突和心理失衡,从而培育健全的人格。 3、加强学生成才教育,引导学生树立远大的抱负。学生恋爱与否和学生的抱负、事业心严密联系。我们要引导学生追求事业、抱负和前途,使其熟悉到感情只是人生的一局部,不是人生的全部,因此不能只顾儿女情长,荒废学业很前途。 透过此次的问卷调查,我更加清晰地了解了当代大学生的恋爱观念,并结合调查结果抒发了自己的一些看法和推举,真诚地期望大学生们能够在安康的恋爱观的指导下,让自己
14、的感情之花能够开放得更加漂亮。 调查实习报告 篇2 笔录之一: 村小城镇化建立的典范西山村 7月12日上午9时许,重庆工学院暑期“三下乡”社会实践材料效劳队一行19人来到华岩镇西山 村进展“农村小城镇化建立”调研活动,西山村村委会万村长热忱地接待了我们并同我们进展了 座谈沟通。 在近一个小时的座谈中,万村长幽默幽默、侃侃而谈,他具体地给我们介绍了西山村的进展现 状。从“人多地少”的劣势条件到“以进展第三产业为主导”的思路,从“农村二元构造调整” 到“农村小城镇化建立”的设想,无一不表达着他的种种先进理念。他切实可行的工作规划,务 实严谨的工作作风,深深地感召着我们。西山村村委会深刻领悟了国家的
15、相关政策,因地制宜, 制定切合实际的进展规划,使得西山村的城镇化建立迈上了一个新台阶,成为华岩镇乃至九龙坡 区的典范! 座谈会中,我们的效劳队成员们就“西山村进展现状与前景”、“西山村在开展小城镇化建 设方面的阅历”等问题与万村进步行了沟通。透过西山村的现状,我们更加深入地了解到“小 城镇化建立”的相关政策及实际执行状况,从而圆满地完成了关于“小城镇化建立”这一主题的前期调研任务,也为我们此次暑期“三下乡”总任务的顺当完成奠定了坚实的根底。 笔录之二: 关注“三农”大型户外宣传活动 7月11日上午8:30,重庆工学院暑期“三下乡”社会实践材料效劳队在华岩镇进行了“关注农 业、关注农村、关注农夫
16、”的大型户外宣传活动。我们向广阔群众发放中心“三农”政策相关资 料、具体地解读中心“三农”问题的相关学问、并开展了有关“三农”政策的问卷调查等活动。 此次宣传活动场面特别热闹,在我们发放宣传资料的同时,广阔群众主动询问相关学问并协作我 们做问卷调查,而我们也热心的给群众们进展讲解。在此次宣传活动中,我们发觉,华岩的广阔 群众特别关怀中共中心国务院有关“三农”问题的政策,他们通过电视、报纸、杂志等宣传媒 体,了解了局部内容,而我们的宣传活动则成为他们全面了解“三农”、关注“三农”的一个全 新的载体。一位热心的农夫说:“感谢上面(中心)对我们农夫的关怀,也感谢重庆工学院的大 学生志愿者为我们送来了
17、三农政策的相关资料,盼望以后可以多搞一些这样的宣传活 动!”这是我们农夫朋友的心声,更是我们此次活动想要到达的效果。 虽然一个上午的宣传活动特别辛苦,但是能真正为我们的农夫朋友带去一些实际的帮忙,做一些 实在的事,这才是我们最大的收获! 笔录之三: 20xx年7月9日,最终,企盼已久的日子马上降临了! 明天,我们重庆工学院暑期“三下乡”社会实践材料效劳队将驱车前往重庆市九龙坡区华岩 镇,在那里我们将开展为期5天的暑期社会实践活动。 此刻,我的心已经感动不已了,最终等到这一天了,这具有重要意义的暑期社会实践活动最终要 开展了! 华岩镇,我们将要去的地方,究竟是一个什么样的地方呢?是贫困的山区,还
18、是一般的小镇?还 有,华岩的父老乡亲热忱吗?他们会欢送我们吗?在那里,我们的活动可以顺当完成吗? 困难也好,艰辛也罢。我们带着的始终是盼望与幻想!“以科技文化效劳社会,以学习实践熬炼 成才”,用自己的学问为华岩的明天添一份力,我信任,我们去的地方是美妙的,我们去了之后,她将更加美妙! 明天将是一个美妙的日子,由于我们要开头我们的“华岩之行”了! 调查实习报告 篇3 经受了两个月的实习生活,让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣。回忆和学生们一起走过的日子,不禁想起自己的中学时代,也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮,一份敏捷,一份大胆。学生的力量一代比一代强,要求也越来越高。因此,要想在学生中树立
19、起好教师的形象,还需要走一段不寻常的摸索之路。 在实习期间,我们的主要任务是班主任工作和教学工作。班主任是班级工作的组织者、治理者和筹划者,也是学校治理的中间力气和骨干分子,对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。作为一个班主任又怎样使自已的工作上台阶、上水平、上档次呢?实习期间担当班主任工作,我有这样一个熟悉,班主任对学生的思想教育工作,实质上是一个与学生实行心理沟通的过程,只有真正了解了学生的内心世界,做到有的放矢,方法得当,才能到达教师对学生的成长供应帮忙指导、学生对教师的工作赐予协作支持的目的,从而收到好的教育效果。 下面谈谈自己切合学生心理实际进展思想教育工作的一些尝试下面谈谈本人
20、在实习班级工作中的一点体会。 一、奖惩适当。 我知道一个优秀的班主任,时刻应当用“爱”去开启学生的心灵,许多时候我们的一个笑容,一个课余恳切的交谈,有时是一个眼神,一句鼓舞的话,都会对学生产生长期的影响,你爱的奉献会得到爱的回报,但我们细想一下,这样的学生有多少,真正能感悟到你教师的爱的学生,肯定孺子可教也。常有的是你对他的宽容增加了他的放纵,淡薄了纪律的约束,这在实习中我也是有所体会的。 今日我们面对的不是几个学生,而是五十三人的班级没有严明的纪律,如何有良好的班风?在我们的教育工作中,惩处也是教育的一种手段。固然,惩处特殊要慎重,我认为当我们惩处学生时,应当留意以下几个方面: 首先肯定要留
21、意敬重学生的独立人格,爱护好学生的自信念、自尊心,好的就是好的,错的就是错的,不要一错百错,全盘否认; 惩处的目的是警示学生什么不行以做,做了会有什么后果,不是为惩处而惩处学生,而是为教育学生而惩处学生,换句话说,惩处是手段,教育才是目的; 谁都会犯错误,但不是谁都会改正错误,受惩处不要紧,要紧的是改正错误,关键不是惩处,关键是承受教训,改正错误。 二、组织开展活动的魅力。 良好班集体的建立必需依靠活动来实现,活动可以产生分散力,亲密师生关系,使每个学生发挥主体的积极性,这时进展集体主义教育、安康的竞争心理教育是行之有效的;在我班,但凡学校组织的活动,班主任和我都赐予高度的重视,如校运会的报名
22、与训练班主任与我都亲身参加当中,开发动大会,一起与学生训练。告知他们不用把名次的好坏,放在第一位,只要我们尽力了就行了。心理学等理论告知我们:在竞赛活动中,一个人的目标期望水平不能过高,也不能过低,只有中等水平的期望值才能使参赛者保持最正确的竞技状态,对于我们每个同学来讲,活动的目的不是拿名次,而是看我们如何对待竞争,是否有参加意识,是否全身心投入了,是否能做到问心无愧。在活动中进展教育,同学们易于承受也能很快转化为行动。抓住“活动”这个最正确的教育时机,细心设计教育内容,就能收到意想不到的教育效果。 三、主题班会 经过一个星期的预备,在第一周的周五我主持参与了新学期的第一次班会,这也是我主持
23、的第一次班会。这次班会的主题是“安全教育与新学期新准备”。在班会上,同学们积极发言,让我深深的体会现在的中学生已经有了很丰富的安全常识。例如,上体育课的留意事项,交通安全,地震、台风来袭需要留意哪些等等,他们都答复的头头是道。班会的另一个要点是“新学期新准备”,让一些学生上讲台说出他们上学期的缺乏之处和这学期的规划。这不仅让学生自己找出自己的缺乏以便改正,更让学生在学期初就定下新学期的大体规划,更有目的地进展学习。这也培育了学生上讲台的心态。虽然没有每一个学生在班会上都发言,但是我坚信每一个学生都有了自己的新的规划、新的准备。每一个学生都对上台发言的同学都深有感受。 教学更是实习的重点,以下是
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 调查 实习 报告 范文
限制150内