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1、专题58 初中物理学史问题初中阶段，学过的力热电光磁知识体系中涉及的物理学史很多。知道历史上物理学家的国籍、发现的规律对于深入学习意义重大。这些知识内容是培养学生科学态度和责任担当不可或缺的养料。是培养学生核心素养十分难得的素材。下面列出科学家及其主要贡献。1.沈括：中国北宋时期科学家，论述了固体传声规律。2.牛顿：英国物理学家，用三棱镜将白色太阳光分解成七种不同光，发现了光的色散，证明了白光由七色光组成。发现建立了牛顿第一定律、牛顿第二定律、牛顿第三定律，创立经典力学理论体系并发现万有引力定律。3.墨翟：中国人，首先进行了小孔成象的研究。4.爱因斯坦：提出真空中的光速是物体运动的极限速度。5
2、.布朗：1827年，布朗(苏格兰)发现布朗运动。6.摄尔修斯：瑞典科学家，制定了摄氏温标。7.亚里士多德：古希腊科学家，提出了力是维持物体运动的原因(错误观点)8.笛卡尔：法国科学家，提出了物体不受其他力的作用，它就不会改变运动方向9.伽利略：意大利科学家，论证“重物体不会比轻物体下落得快”；提出“物体的运动并不需要力来维持”。10.胡克：提出了胡克定律，在一定的条件下，弹簧的弹力与弹簧的形变量成正比11.帕斯卡：裂桶实验；帕斯卡定律；压强单位用帕斯卡命名。12.马德堡：半球实验，证明了大气压强的存在。13.托里拆利：1643年，依据大气压与液体压强相平衡的原理，首先测出大气压强的数值。14.
3、阿基米德：发现阿基米德原理；杠杆平衡条件。15.库仑：法国物理学家，发现电荷间相互作用力的规律；建立静电学中的库仑定律，电量单位用库仑的名字命名。16.伏特：意大利物理学家，发明电压表，电压单位用伏特命名。17.欧姆：德国物理学家，发现欧姆定律，后人把电阻的单位用欧姆命名。18.瓦特：英国物理学家，发明蒸汽机；电功率单位用瓦特命名。19.焦耳：英国物理学家，发现焦耳定律(电流的热效应)；是能量守恒定律发现者之一，功和能量的单位用焦耳命名。20.沈括：北宋物理学家，首次发现指南针和地磁偏角及凹面镜的焦点。21.奥斯特：丹麦物理学家，1820年，发现电流的磁效应，证实电流的周围存在磁场(磁场的方向
4、与电流方向有关)，是第一个发现电和磁之间联系。22.安培：法国物理学家，发现安培定则(右手螺旋定则)，判断出通电螺线管的磁极极性跟电流方向的关系；电流单位用安培命名。23.法拉第：英国物理学家，1831年，发现电磁感应现象。24.赫兹：德国物理学家，证实电磁波的存在，为了纪念他发现电磁波，将频率的单位命名为赫兹。25.汤姆孙：英国物理学家，1897年，发现电子，并提出原子“枣糕”模型。26.卢瑟福：英国物理学家，发现质子，并提出原子核式结构。【例题1】(2020河南)我国宋代科学家沈括在梦溪笔谈中明确指出，指南针所指的方向“常微偏东，不全南也”。人们把指南针指南的磁极叫_极，地磁场的_极在地理
5、的南极附近。【对点练习】阿基米德从小有良好的家庭教养，他博阅群书，后来成为兼数学家与力学家的伟大学者，并且享有“力学之父”的美称。其中我们在初中学过的求解_的_原理，就是他发现的。【例题2】(原创)我们学过许多物理量的单位是用科学家的名字命名的，以表示科学家对科学发展所做贡献的纪念。热量的国际单位是用下列哪个科学家名字来命名的 ( ) A.焦耳 B.阿基米德 C.牛顿 D. 高斯【对点练习】在如图所示的四位科学家中，以其名字命名压强的单位的是 ( ) A.瓦特 B帕斯卡 C.阿基米德 D.焦耳【例题3】(2020河南模拟)首先发现电流磁效应的物理学家是()A牛顿 B欧姆 C安培 D奥斯特【对点
6、练习】发现利用磁场产生电流的条件和规律，进一步解释了电现象和磁现象之间联系的物理学家是()A.奥斯特 B法拉第 C欧姆 D安培【例题4】(2021安徽模拟)在科学探索的道路上，有众多的科学巨人披荆斩棘，铺路架桥，为后人留下了丰硕的知识园地、科学的探究方法及不朽的科学精神。下列关于物理学家的说法正确的是()A亚里士多德提出力不是维持物体运动的原因B牛顿提出了相对论学说C卢瑟福提出了原子核式结构模型D奥斯特发现了电磁感应现象【对点练习】物理学的发展极大地丰富了人类对物质世界的认识，推动了科学技术的创新和革命，促进了人类文明的进步。对于物理学中运动与力的发展过程和研究方法的认识，下列说法中正确的是(
7、)A亚里士多德首先提出了惯性的概念B物体只要受到了力的作用，它的运动状态就一定会发生改变C牛顿第一定律是力学的基本定律之一，它是能够通过现代的实验手段直接来验证的D伽利略对理想斜面的研究采用把实验和逻辑推理相结合的方法，发展了人类的科学思维方式和科学研究方法一、选择题1.(原创题)爱迪生常想声音能使细针颤动，反过来针的颤动能否变成声音？在1877年12月6日，爱迪生发明了留声机。他发明留声机的过程用到的物理科学方法是( )A.控制变量法 B.逆向思维法， C.模型法 D.类比法2.汤姆逊发现了电子，人们开始研究原子内部结构。科学家提出了许多原子结构的模型，在二十世纪上半叶，由卢瑟福提出的、最为
8、大家接受的原于结构模型与下列哪个图最相似( )3. “一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。”总结概括出这重要规律的科学家是( )A亚里士多德 B伽利略 C牛顿 D托里拆利4.为了纪念物理学家对物理学的杰出贡献，常用他们的名字命名一些物理量单位。电流的单位是用下列哪位物理学家的名字来命名的( )A法拉第 B帕斯卡C牛顿 D安培5.墨经最早记述了秤的杠杆原理，如图中“标”“本”表示力臂，“权”“重”表示力，以下说法符合杠杆平衡原理的是( )A“权”小于“重”时，A端一定上扬B“权”小于“重”时，“标”一定小于“本”C增大“重”时，应把“权”向A端移D增大“重”时，应更换
9、更小的“权”6.(2020黄石模拟)为了纪念其在能量转化中发现守恒思想的重大贡献，用他的名字来命名功和能单位的物理学家是()A牛顿 B焦耳 C安培 D欧姆7.1648年，帕斯卡曾做过一个著名的实验。如图所示，在装满水的密闭木桶的桶盖上，插入一根细长的管子，然后在楼房阳台上向细管子里灌水，结果只用几杯水就把木桶压裂了。该实验说明影响水产生压强大小的因素是( )A水的深度 B水的体积 C水的质量 D水的密度8.早在19世纪20年代，德国物理学家欧姆就对导体中电流，导体两端电压的关系进行了大量的实验研究，发现对于大多数导体而言，导体中电流跟导体两端电压成正比，并于1827年在动电电路的数学研究一书中
10、，把他的实验规律总结成如下公式：S=E(S表示导体中的电流；E表示导体两电压；表示导体对电流的传导率，简称电导率)。关于这一规律，下列说法正确的是()A对于不同的导体，给它们两端加相同的电压，通过的电流与导体的电导率成反比B对于不同的导体，如果通过的电流相同，电压与导体的电导率成正比C电导率反映的是导体对电流的导通作用D电导率的大小是由加在导体两端电压与通过导体的电流决定的9.物理学发展过程中有很多位里程碑式的巨人，以下四位物理学家在物理史上为人类做出了巨大的贡献，下面说法正确的是( ) 法拉第 焦耳 欧姆 牛顿A.迄今为止名字未被用作物理量单位的物理学家法拉第B.与其他三位物理学家国籍不同的
11、物理学家焦耳C.运用逆向思维法而得到了电磁学重大发现的物理学家欧姆D.被誉为热学的奠基人，发明热力学第一定律的物理学家牛顿10.人类对力与运动关系的认识经历了漫长而曲折的过程，下面是三位不同时代科学家的主要观点，这三种观点形成的先后顺序是()ABCD二、填空题11. (原创题)阿基米德是伟大的古希腊哲学家、数学家、_家,他曾说过:“给我一个_，我就能撬起整个地球。”12. (原创题)牛顿是_国皇家学会会长，著名的物理学家。我们学过的物理量_的单位就是用他的名字命名的。13. (原创题)高斯是_国著名数学家、物理学家、_家、大地测量学家。是近代数学奠基者之一，高斯被认为是历史上最重要的数学家之一
12、，并享有数学王子之称。14.两千多年前，我国的学者墨子和他的学生做了小孔成像的实验他的做法是，在一间黑暗的屋子里，一面墙上开一个小孔，小孔对面的墙上就会出现外面景物的倒像小华在学习了小孔成像的原理后，利用如下装置来验证小孔成像的现象已知一根点燃的蜡烛距小孔20cm，光屏在距小孔30cm处，小华测量了蜡烛的火焰高度为2cm，则光屏上火焰所成像的高度为_cm若物距增大，像距不变，则像的高度_。15(2019河南郑州模拟)在社会发展的进程中，很多科学家作出了卓越的贡献，他们将发现的科学原理或规律应用于实际生活中从而推动社会的进步。例如牛顿发现了光的色散。请你仿照示例再写出一个应用： 发现了 。16.
13、最先发现“电流通过导体产生的热量与电流、电阻、通电时间的关系”的科学家是 ；丹麦物理学家 是第一个发现电与磁之间联系的人。17(2020济南模拟)1876年_发明了电话，最简单的电话由_和_组成，在电话的一端话筒把声音变成变化的电流，电流沿着导线把信息传到远方.在另一端，电流使听筒的膜片振动，携带信息的电流又变成了声音.18如图是我国早期的指南针司南，它是把天然磁石磨成勺子的形状，放在水平光滑的“地盘”上制成的东汉学者王充在论衡中记载：“司南之杓，投之于地，其柢指南”“柢”指的是司南长柄。司南指南北是由于它受到_的作用,司南长柄指的是_的北极，也就是地理上的_极。 19.(2020河南模拟)最
14、先发现“电流通过导体产生的热量与电流、电阻、通电时间的关系”的科学家是 ；丹麦物理学家 是第一个发现电与磁之间联系的人；第一个用实验的方法，比较准确测出大气压强数值的科学家是_.20(2020河南模拟)根据“电磁感应现象”人类发明了 ；利用电流的 ，制造了电饭锅；实验室里常用 来检验物体是否带电。21.德国物理学家欧姆，从1825年开始研究电流与电源及导线长度的关系，并于1826年归纳出了今天所称的欧姆定律，即：导体中的电流，跟导体两端的电压成 ，跟导体的电阻成 伟大的物理学家 ，在前人的研究积累上，建立了经典力学著名的运动定律，奠定了经典物理学基础，20世纪杰出的物理学家 提出了相对论，从根
15、本上冲击了经典物理学体系222019年5月23日，我国时速600公里高速磁浮试验样车在青岛下线，这标志看我国在高速磁浮技术领域实现重大突破。磁浮列车“悬浮”是利用了电流的效应；丹麦物理学家是第一个发现电与磁之间有联系的人。23.在物理学发展的漫长历程中，不少前辈作出了卓越的贡献。20世纪杰出物理学家 提出了相对论，冲击了经典的时空观；卢瑟福在粒子散射实验的基础上提出了原子核式结构模型，认为原子是由原子核和 组成的。 24.初中阶段通过教材和其他渠道学过的物理定律有：牛顿第一定律、光的反射定律、欧姆定律、 定律和 定律。25.1840年，英国物理学家最先精确地确定了电流产生的热量跟电流、电阻和时
16、间的关系：从能量转化的角度看，电热器的电热丝工作时是将电能转化为能。26.如图所示的托里拆利实验中，测得的大气压强等于_mm高水银柱所产生的压强。已知水银密度=13.6103kg/m3，g=10N/kg，则100mm高水银柱产生的压强为_Pa。 27(2020贵港模拟)伟大的物理学家，在前人的研究积累上，建立了著名的运动定律，奠定了经典物理学基础，20世纪杰出的物理学家提出了相对论，从根本上冲击了经典物理学体系28.最早利用地磁场指示方向的装置是图甲所示“司南”，古文论衡是应篇中记载：“司南之杓(用途)，投之于地，其柢(握柄)指南”。 则勺柄应为该磁体的_(选填“N”或“S”)极；某物理研究所
17、尝试利用一块天然磁石制作一具“司南”，图乙所示为天然磁石的磁感线分布情况，则应将磁石的_(选填“A”、“B”、“C”或“D”)处打磨成勺柄。29.科学家的每次重大发现，都有力地推动了人类文明的进程。丹麦物理学家首_先发现了电流周围存在磁场，第一个揭示了电和磁之间的联系。李亮同学自制了一个用开关来控制电磁铁南北极的巧妙装置，如图所示，当开关S接_(选填“a”或“b”)点时，电磁铁A端是N极。30(2020山西模拟)1825年瑞士物理学家科拉顿将一根直导线平行地放在小磁针的上方，然后与另一个房间的螺旋线圈组成闭合电路，如图所示，他把一根条形磁铁插入螺旋线圈内，再跑到另一个房间内观察小磁针是否偏转，
18、进行多次实验他都没有发现小磁针偏转科拉顿、法拉第等物理学家相继进行了上述试验，是为了探究 ；在实验中，科拉顿用到了1820年丹麦物理学家 发现“电流的周围存在着磁场”的实验装置三、简答类题31.亚里士多德为了说明抽水机原理，提出自然界厌恶真空的理论。他认为在自然界中，接触到真空的液体就会自己填补，会上升，因此亚里士多德认为“自然界是厌恶真空的”。(1)在下列几个现象中，能支持上述亚里士多德理论的实验是 A回声的形成 B彩虹 C用吸管吸饮料(2)在下列几个实验中，能推翻上述亚里士多德理论的实验是 A托里拆利实验 B富兰克林风筝雷电实验 C马德堡半球实验(3)请你结合所学的物理知识，解释为什么第2
19、小题中你所选择的实验可以推翻亚里士多德的结论。32.阅读下列材料，回答问题。材料一：1820年，丹麦物理学家奥斯特发现了通电导体周围存在磁场。材料二：1825年，瑞士物理学家科拉顿做了如下实验：他将一个能反映微小变化的电流表，通过导线与螺旋线圈串联成闭合电路，并将螺旋线圈和电流表分别放置在两个相连的房间，如图。他将一个条形磁铁插入螺旋线圈内，同时跑到另一个房间里，观察电流表的指针是否偏转。进行多次实验，他都没有发现电流表指针发生偏转。材料三：1831年，英国物理学家法拉第用闭合电路的一部分导体，在磁场里切割磁感线的时候，发现导体中产生电流，从而实现了利用磁场获得电流的愿望。(1)进行奥斯特实验
20、时，在静止的小磁针上方，分别用图甲和乙两种方式放置一根导线。当导线通电时，小磁针发生明显偏转的是_(选填“甲”或“乙”)。(2)科拉顿、法拉第等物理学家相继进行如材料所说的实验研究，是基于_的科学猜想。(3)科拉顿的实验中，_(选填“已经”或“没有”)满足产生感应电流的条件。要使他能观察到电流表指针偏转，你提出的一种改进方法是_。33(2020山西模拟)通过阅读，小明知道了1791年意大利物理学家伏特发明了最早的电池伏打电池在老师的帮助下，小明自制了一个如图所示的伏打电池，但是不能确定哪个金属片是正极请你帮他设计实验并进行判断(1)写出你选用的实验仪器： (2)简述操作方法、实验现象和结论：