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1、 说明文苏州园林阅读题及答案通用苏州园林节选课外阅读答案(五篇)精选说明文苏州园林阅读题及答案通用一 1. 有效探究，实现学生智力进展和学问学习的辩证统一 阅读教学的载体文本是最直接形象的材料，也是提高学生探究和思维力量的最好材料。假如说明文的教学意义只是让学生了解文本中的学问，那是远远不够的。假设教学能给学生带来肯定的精神愉悦，进而喜爱说明文，喜爱语文和阅读，并最终形成肯定的语文与科学素养，那才真正地实现了教学的意义。 在丰富的教学实践中，笔者发觉：通过调整课堂设计，安排合理性的师生互动活动，引导学生乐于探究文本的内容，才能令其习得科普文说明的方法。需要留意的是，细心设计问题、有效引导探究将
2、始终伴随教学的设计，教师设计的问题决不能落后于孩子的思维，教师的高度和思维打算了课堂的高度和思维。 学生在什么时候觉得没有劲，那就说明设计问题的挑战性不够!在短短的40分钟内，问哪些问题以及怎样呈现这些问题，需要我们反复衡量。 如教学火星地球的“孪生兄弟”(第一课时)，可让学生开展小组合作学习，进展重点探究： (1) 课文为什么把火星和地球称为孪生兄弟?第一自然段是如何表现这几个方面的? (2) 尝试把第一自然段中的四个“同样”换成另外一种说法，进一步感受排比句的表达效果好在哪里。 这样的设计，既没有铺天盖地的“问”，也没有水到渠成的“答”。通过简化头绪，把握住文本的整体，设计具有支撑力和牵引
3、力的问题，发挥了学生的主观能动性，让学生的思维参加到文本的解读上来。ibstpi(国际培训、绩效、教学委员会)20xx公布的教师力量标准中指出，“提出清楚和恰当的问题”尤为重要。 好的问题能帮忙学生稳固、深化、运用学问，能活泼课堂气氛，从而培育他们的独立思维力量和语文素养。因此，教学活动的有效程度，与问题的有效程度、学生的参加程度呈正相关。教师只有遵循学生的”认知规律，敬重学生的思维过程，才能有效生成教学目标。 2. 有效涵泳，开发整体品读和关键感悟的均衡力量 相对于人文性较强的文章而言，说明文在表达上有其更为独特的方式，在语言的精确性、趣味性、条理性上更具优势。课文中一些语义丰富深刻的重点词
4、句，值得我们认真品尝和感悟。 比方海洋21世纪的盼望一文中有句话：“可以预料，21世纪人类的餐桌上，将会有越来越多的高蛋白食品来自海洋。”句子中“预料”是一个模糊而不准确的词语，看起来好像不太“科学”，也不太“严密”。在教学中，教师可以让学生进展对读比拟，看看能否去掉这个词。 在反复涵泳中让学生体会：这看似模糊的词语其实就是用词的精妙所在。长此以往，可以增加学生语文学习的敏感性，并培育学生品读文本及精确运用语言的力量。 这篇文章的第三小节中还有一个词“喜怒无常”，借助此词表达了人类对海洋既“喜爱”又“敬畏”的简单心情。假如在教学中能倾情关注，就会收到意想不到的效果。 1. 利用新奇的形式，实现
5、拓展的有效性 实行拓展阅读，可以激发学生的求知欲望。科普说明文学问性很强，与文本相关的课外读物也较多。相应的，针对传统的阅读方式，在课外阅读指导课中，教师可采纳更新奇敏捷的阅读方式：小组合作、师生共读、亲子阅读、读书会等，培育学生快速扫瞄、处理、运用信息的力量。 20xx年，笔者参与了南京市第三届课外阅读课赛课，执教课题为走进科普世界，阅读主题是指导阅读课外科普杂志。笔者指导学生分小组合作学习，通过整合课文变色龙的文本信息以及小哥白尼发觉号等科普杂志中有关变色龙的信息，给一段外文视频配音，取得了令人耳目一新的教学效果，得到专家好评。 这样设计的动身点在于，一方面，学生课外阅读文学类书籍较多，较
6、少涉猎科普性读物。加之目前图书市场上此类读物适合小学生的较少，个别经典的科普书籍由于学问性较强，又不能有效地引起学生的阅读欲望。 让学生读科普杂志，旨在激发学生阅读科普读物的兴趣。另一方面，结合语文课程标准中关于“查找资料、引用资料”“默读速度”等方面的要求，培育学生运用略读的方法，拓宽阅读的渠道，开拓自己的视野，实现拓展的有效性。 2. 搭建连接的环节，发挥学生学习的主体性 学生在课内学的是方法，课外求的是进展。如何做到学以致用?教师既可以让学生在课前依据课文内容搜集相关资料，也可以抓住文本的一个点，拓展辐射开去。适时地利用阅读资料帮忙学生自主学习，能使课内外有机结合起来，并进一步激发学生喜
7、爱科学、探究科学的兴趣，在最大程度上开发语文课程的资源。 小学语文科普说明文的教学方法四 科普说明文凭借着生动活泼的文字给小学生叙述了一个个科学故事，让他们了解科普学问，增长见识，感受到科学的无处不在。通过科普说明文的学习，可以帮忙学生初步了解仿生学方面的学问，激发他们探究大自然的愿望和对科学的喜爱。 一篇篇科普文都是图文并茂、文质兼美的文章。在课堂上，若能引领孩子进展细细品尝，了解科普文的说明方法和语言文字的独特之处，就会提升学生理解和运用祖国语言文字的水平，提高阅读这一类文章的力量。 科普说明文的语言准确、简洁、通俗，具有很强的规律性，在每个句子的内部甚至句与句之间都有亲密的联系。教学时，
8、要引导学生熟悉语句之间规律关系的严密。通过致力于从整体和局部上梳理和把握说明文的内在规律构造，对学生今后有条理地表达大有裨益，也是进展学生规律思维力量最好的依托。 在教学中着力去挖掘课文的情感因素，引领学生与文本对话，再通过朗读传递透过文字想要表达的情感。教师不妨从以下几方面去考虑读的问题：(1)读懂科学与学问;(2)读出精确与生动;(3)读出趣味与感悟 在教学中，假如我们能奇妙地把“写”挤进课堂，使学生进展共性化制造，学生既可以把握学问，又能在布满语文味的写、说课堂中轻松穿行，自然是兴趣高涨、兴致盎然。这样，不仅训练了学生的语文根本功，而且有利于教师更加全面地了解学生的阅读状况。 阅读教学时
9、，教师要擅长创设情境，把学生的思维带入新的学习背景中，让他们感到进展阅读是解决新问题、猎取新学问的需要，从而诱发学生的探究欲望，激活探究思维。只有这样，学生才能大胆地说出自己的看法和主见，他们的探究激情才能被激发。 精选说明文苏州园林阅读题及答案通用二 海豚是生活在浩瀚无垠的海洋中的哺乳动物，属小型鲸类。从进化角度看，几百万年前，海豚生活在陆地上。后来，它们进入海洋，渐渐演化成今日的样子。但长期的陆地生活究竟在海豚身上留下了永久的纪念：尾部残留着后肢的痕迹全部的关节，包括五只脚趾。 海豚的种类许多，有白海豚、鼠海豚、港湾海豚、太平洋灰海豚等。它们体重可达200千克以上。海豚的身体像鱼一样呈流线
10、型，全身光滑无鱗，体长2？3米。身体两侧长有鳍状肢，像两只手掌，用来划水;背部还有保持平衡的背鳍，形如一？个小三角；尾鳍扁平，中间分叉。 海豚最有特色的是它的嘴，吻很突出，宽瘦长。上下颔长有约94？100枚圆锥形的同型齿。你可别小看它们的嘴，这可是有力的防卫武器，海豚与鲨鱼比赛的时候，就用嘴猛戳鲨鱼的肚皮，能使鲨鱼一命呜呼。海豚妈妈的嘴还有另一个特别的功用，假如小海豚吃得多了，肚子胀得鼓鼓的，很不舒适，妈妈会用嘴轻轻爱抚它的肚子，咕噜咕噜，小海豚便打出嗝来。 海豚的鼻子长在头顶上，鼻孔朝天，并有开关自由的活瓣。通常状况下，海豚在贴近水面的地方游泳，每隔几分钟就需要换一次气。这样，朝天鼻便显得很
11、适宜了。当海豚呼吸时，空气被吸入鼻孔后进入喉，从喉进入气管和肺。海豚没有声带，它们利用肺和喉中的空气发声，声音在鼻腔内产生，可高达120千赫。单是它们发出的哨声就有32种，每一种都有不同的意思，友好、生气、疑心、悲伤。海豚还能发出另一种声音卡嗒声，这是它们发出的超声波。海豚的超声波发生器位于头部的瓣膜和气囊系统。当海豚倒吸气时，回声定位气囊的栓就会震惊，声波随后聚拢到一块儿，犹如照像机镜头聚拢光波一样，再由位于前额的像西瓜似的脂肪器官传送。当声波遇到物体后以回波形式反射回来时，海豚下额的特别脂肪便会接收，传入耳朵，最终进入大脑进展整理分析。现在人们仿照海豚这一系统制造出人造声纳，被广泛用于海洋
12、调奄、矿产开发、航海、渔业和军事。 海豚是游泳健将，时速可达六七十公里，令正在巡航的潜艇望尘莫及。它为什么会有这么快的游泳速度呢？原来它们除了拥有流线型的形体，强有力的肌肉系统和推动效率很高的鳍状尾外，还有构造特别的皮肤，表皮薄而富有弹性，里面的真皮遍布海绵状的小管，布满了液体。游泳时，随着水流的压力变化，液体流入或流出细管，使皮肤收缩或扩张，就像一个减振器，消退高速运动时产生的旋涡。再有，它们的皮下血管分布不均，尾部较多，这样便可提高四周的水温，使水的密度减小，摩擦力减小，速度自然快了。美国海军的讨论部门依据海豚皮肤的构造，制成了人工海豚皮，套在潜艇外表，竟使阻力削减了50%，航速显著提高。
13、 科学家的讨论还发觉海豚已进化到高等阶段，人们测定它的脑量与休重之比，远远超过黑猩猩，是迄今发觉的动物中脑量最兴旺的。所以，海豚不仅能学会打乒乓球、跳火圈，而且还会思索。英国博物学家威勒德？普赖斯曾在他的书中描述了这样一件事：一只海豚在崖洞中发觉了一条海鳝，它立即咬住海鳝的尾巴，想揪出海鳝，享受这顿美味佳肴。但是，它越拽，海鳝往崖缝里钻得越深，用肌肉撑住洞壁，硬是拉不出来。海豚只得放弃，到水面换了一口气。一会儿，它又游回来，深思似的望着海鳝。突然，海豚用它坚硬的嘴闪电般向一条锯袖的肚皮戳去，锯铀送了命。海豚咬住它的肚皮，用锯铀有毒的背鳍去刺海鳝的尾巴，海鳝立刻就瘫软下来，海豚没费什么事便吃到了
14、美味。 海豚是人类的朋友，人们正在讨论如何更好地爱护海豚，与它共享绿色家园的幸福。 这是一篇介绍海豚的说明文，科学的介绍中流露出对海豚的深爱之情。海豚妈妈用嘴爱抚吃得过饱的孩子，利用锯鱼由有毒的背鳍吃到美味佳肴，读来很有兴味。 短短的一篇小文，为什么能把海豚有关的科学学问写得清楚又饶有情趣呢？是一位年仅十三安的初一学生，阅历不深，也没有与海豚接触的时机，但她宠爱动、植物，尤其钟情于海洋生物，读了很多这方面的书，又留心积存资料，勤动笔，此文便是她多读、多思、多写的成文之一。所以文章能紧紧抓住海豚的特征，用科学的方法阐释海豚发声、是游泳健将的原理，生动地介绍海豚嘴的功用，合这的朝天鼻，会思索的特性
15、，同时也向读者展现了人类借鉴海豚某些生理机制在仿生学上取得的成就。 本文写作的胜利，启发我们多读书，善思索，勤动笔，对写作大有裨益。 精选说明文苏州园林阅读题及答案通用三 很多人都爱养猫。猫除了善逮老鼠外，还有一点，就是它的外貌非常得意。猫的眼睛、胡子、耳朵、尾巴，整个体态都惹人喜爱。 就说毛色吧。猫的毛色各异，世界上没有两只猫的颜色是完全一样的。要是猫长着灰黑黯淡的毛，就会使人厌恶、恐惊。漂亮的毛色，如纯白，黄白相间，黑白相间等，会使人产生赏玩之心。 猫的各个器官都有特别的功能。比方耳朵吧，它的听觉非常灵敏。养过猫的人都知道，只要老鼠一有动静，尽管人们还没听到响声，猫就已经把耳朵竖起来，眼睛
16、睁得老大，直盯住老鼠响动的地方，人们顺着它的视线，常常可以观察老鼠。 猫的眼睛非常好玩，同别的动物都不同，能调整进入眼睛的光线。白天光线剧烈，猫在亮处时，瞳孔会渐渐缩小成一条缝;在暗处时，瞳孔又会放大，大得像颗玻璃珠，使它在暗处也能清晰地观察东西。所以猫是一种夜行动物。 猫的胡子除了美观外，还有什么用处呢?猫的胡子的长度和它身体的宽度一样，这样，假如它要进人某个地窖，只要把胡子放在洞口“量一量”，“胡子”放得进，说明它的身子也进得去。胡子作为“测量器”是很适宜的。 猫的爪子就厉害了，脚趾呈“梅花形”，爪子像鹰钩，非常尖利。人逗它玩时，稍不当心，手就会被它抓破。猫的爪子可用于梳毛，抓东西，攀高，
17、更重要的是逮老鼠。 猫对人们有这么多好处，但它的贪嘴也是出了名的。尽管猫只是在饥饿时才会偷吃东西，人们还是管它叫“馋猫”。 精选说明文苏州园林阅读题及答案通用四 说明文主要说明挨次是：时间、空间、规律挨次。 有时候 会综合运用上述三种挨次。如苏州园林先从整体到局部，由苏州园林“无论站在哪个点上，眼前总是一幅完善的图画”这个总的特征，到“亭台轩榭的布局” “假山池沼的协作”“花草树木的衬托”“近景远景的层次”这四个特征;由这一段的概括说明到以下各段的详细说明。在介绍“四个讲究”中，又是按从主要到次 要的挨次说明的。 下面分开来介绍下这三种常见的说明文的三种说明挨次。 1.时间挨次 时间挨次是按事
18、物发生进展的过程说明事物的。介绍事物进展变化过程的说明文常使用这种挨次。一般以时间先后及进展阶段为序进展说明，比方写生物以生殖生长过程为序，写事物以形成演化过程为序等。 2.空间挨次 空间挨次是按事物的方位为序说明事物的。说明外形和构造的实物说明文常使用这种挨次。是按实物的空间位置或构成局部，按上下左右、前后内外、东西南北等次序，依据状况敏捷安排。 3.规律挨次 规律挨次是根据事理的关系来安排先后挨次的，这样安排符合人们熟悉事物的规律。介绍比拟简单的事物和现象，以及介绍事理的说明文往往使用这种挨次。一般按由浅人深、由易到难、由详细到抽象、由简洁到简单、由主要到次要的挨次进展说明。 说明文范文
19、中国石拱桥 茅以升 石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”，把水上拱桥形容为“长虹卧波”。 石拱桥在世界桥梁史上消失得比拟早。这种桥不但形式美丽，而且构造结实，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用。 我国的石拱桥有悠久的历史。水经注里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎处处都有。这些桥大小不一，形式多样，有很多是惊人的杰作。其中最闻名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京四周的卢沟桥。 赵州桥横跨在洨河上，是世界闻名的古代石拱
20、桥，也是造成后始终使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右，到现在已经一千三百多年了，还保持着原来的雄姿。到解放的时候，这座古桥又恢复了青春。 赵 州桥特别宏伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全符合科学原理，施工技术更是奇妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇怪，人 不知其所以为”。这座桥的特点是：(一)全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是一般半圆形，而是像一张弓，因而大拱 上面的道路没有陡坡，便于车立刻下。(二)大拱的两肩上，各有两个小拱。这是制造性的设计，不但节省了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还 可
21、以增加桥洞的”过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。(三)大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样外形的弓合龙在一起，作成了一 个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。(四)全桥构造均匀，和四周风光协作得非常和谐;桥上的石栏石板也雕刻 得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示出了我国劳动人民的才智和力气。桥的 主要设计者李春就是一位出色的工匠，在桥头的碑文里刻着他的名字。 永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由 11个半圆形的石拱组成，每个
22、石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成 一个整体。由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲垮，但是这座桥却极少出事，足见它的结实。桥面用石板铺 砌，两旁有石拦石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿势的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。 早在13世纪，卢沟桥就著名世界。那时候有个意大利人马可波罗来过中国，他的游记里，非常推崇这座桥，说它“是世界上独一无二的”，并且特殊观赏桥拦柱上 刻的狮子，说它们“共同构成漂亮的奇观”。在国内，这座桥也是
23、历来为人们所赞扬的。它地处入都要道，而且建筑美丽，“卢沟晓月”很早就成为北京的胜景之 一。 卢沟桥在我国人民抵抗帝国主义侵略战斗的历史上，也是值得纪念的。1937年7月7日中国队伍在此抗击日本帝国主义的侵略，揭开抗日战斗的序幕。 为什么我国的石拱桥会有这样光芒的成就呢?首先，在于我国劳动人民的勤劳和才智。他们制作石料的工艺极其精致，能把石料切成整块大石碑，又能把石块雕刻成各中形象。在建筑技术上有许多制造，在起重吊装方面更有意想不到的方法。如福建漳州的江东桥，修建于八百年前，有的石梁一块就有二百来吨重，毕竟是怎样安装上去的，至今还不完全知道。其次，我国石拱桥的设计有优良传统，建成的桥，用料省，构
24、造巧，强度高。再其次，我国富有建筑用的各种石料，便于就地取材，这也为修造石桥供应了有利条件。 两千年来，我国修建了很多的石拱桥。解放后，全国大规模兴建起各种形式的大路桥和铁路桥。其中就有不少石拱 桥。1961年，云南省建成可一座世界最长的独拱石桥，名叫“长虹大桥”，石拱长达112.5米。在传统的石拱桥的根底上，我们还造了大量的钢筋混凝土拱 桥，其中“双曲拱桥”是我国劳动人民的新制造，是世界上所仅有的。近几年来，全国造了总长二十余万米的这种拱桥，其中最大的一孔，长达150米。我国桥梁 事业的飞跃进展，说明了我国社会主义制度的无比优越。 【写作简评】 (1)运用了举例子、 列数字、打比方等多种说明
25、方法，语言精确，行文敏捷。如说明中国石拱桥特点则举赵州桥和卢沟桥为例，而且两例可以相互对比和补充。列数字为“赵州桥特别雄 伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中间略窄，宽9米”;卢沟桥“桥长265米，由11个半圆形的石拱组成、每个石拱长度不一，自16米至21.6 米”，比方为“虹”“人间天上的桥”等。 (2)选材具有代表性。说明中国石拱桥特点，选了两个最有代表性的桥赵州桥、卢沟桥，令人信服。 (3) 说明挨次恰当，层次清楚。本文是根据由一般到特别，先概括后详细的挨次进展说明的。在说明桥梁构造时，又是由整体到局部为序，有关历史进展的说明则以时间 先后为序。例如“由一般到特别”：世界石拱桥的一般
26、特点(概括)我国石拱桥的特点(概括)赵州桥的特点(详细)、卢沟桥的特点(详细)。又如“由整体 到局部”：“赵州桥全桥只有一个大拱，长达37.4米”(整体);“大拱的两肩上，各有两个小拱大拱由28个拱圈拼成”(局部)。再如“由先 到后”：“旅人桥”、“赵州桥”、“卢沟桥”、“长虹大桥”(时间挨次)。 (4)语言精确，说明严谨。如“大约”建成于公元282年;修建 于公元605元年“左右”;“几乎”与桥面平行。上面一些“概数”的运用，虽是“约略”之意，列数字起了精确说明的作用，表达了严谨的治学精神。再如 修饰语的精确：“其中最闻名的当首推河北省的赵州桥”;“赵州桥”是“世界闻名的古代石拱桥”;“也是
27、造成后始终使用到现在的最古的桥”。 精选说明文苏州园林阅读题及答案通用五 苍蝇是“逐臭之夫”，几是污秽骚臭难闻之地，都可见到它的身影，人们见之格外厌烦，欲置之于死地而后快，可出乎人们意料之外的是，人人喊打的苍蝇却为人类做出了不小的奉献。 苍蝇的科学奉献。我们知道，苍蝇无鼻子，然而它的嗅觉却非常灵敏，原来，在苍蝇头部有一对触角就是苍蝇的“鼻子”嗅觉感受器，每个“鼻子”只有一个“鼻孔”与外界相连，内含上百个嗅觉神经细胞，若有气味进入“鼻孔”，这些神经马上把气味刺激转变成神经电脉冲，传给大脑，大脑则依据不同气味物质所产生的不同神经电脉冲，区分出不同气味的物质。科学家们依据苍蝇嗅觉感受器的特点和构造，
28、仿制出了一种奇怪的小型气体分析仪，这种仪器的“触头”不是金属，而中活的苍蝇，即把非常纤细的微电极接到苍蝇的嗅觉神经上，将引导出来的。神经电讯号经电子线路放大后送给分析器，分析器一旦发觉气味物质的讯号，便能发出警报，这种分析仪，被装在宇宙飞船的座舱中，用来分析其中的气体成分；也可用于测量潜水艇与矿井里的有毒气体；还可用于改良计算机的输入装置和气体色象分析仪等。 苍蝇的导航本事是很高超的，它的手面有一对楫翅，是自然导航仪。苍蝇飞行时，楫翅以每秒330次的频率不停地振动，使苍蝇保持航向，一旦苍蝇的虫体倾斜，俯仰可偏离航向，楫翅振动平面的变化便被它基部的感受器所感觉，并向脑子报告，经过分析后，脑就命令
29、有关的肌肉把偏离的航向订正过来。依据苍蝇楫翅的导航原理，科学家们仿制胜利了一种振动陀螺仪，它的主要部件像只音叉，是通过一个中柱固定在基座上的，装在音叉四周的电磁铁，使音叉产生固定振幅和频率的振动，当飞机、舰船与火箭偏离正确航向时，音叉基座和中柱就发生旋转，中柱上的弹性杆就会将这一振动转变成肯定的电信号，传给转向舵，于是航向便被订正过来了。 苍蝇还生长着一对构造奇怪的比脑袋还大的蜂窝状的眼睛复眼。科学家依据复眼的构造已研制出一种“蝇眼相()机”，它的镜头是由1329块小透镜粘合而成的，一次右拍摄1329张一样的照片，其辨别率高达每厘米4000多条线。由复眼的构造还研制出了光学测速仪，可以测量转动
30、物体的速度。 苍蝇是人类的美味佳肴。苍蝇身上含有丰富的蛋白质、脂肪。其中蛋白质占有40%左右，脂肪占10-15%。而苍蝇的幼虫蝇蛆的蛋白质含量则更高，还含有钙、镁、磷等微量元素。在提取蛋白质过程中还可开发高级食品，生产过程中同时可得到抗菌素、凝集素等。 因此在科学日益进展的今日，只要我们擅长发觉，擅长探究，就连“四害”之一的苍蝇也可成为人类珍贵的资源。 1下面一段文字是从上文中摘出来的，请说说它应安插在什么地方？ 而且苍蝇生殖力量在昆虫世界位居第一，一对苍蝇四个月可生育2660亿个蝇蛆，可积存纯蛋白质600吨以上，生产潜力大，周期短，是迄今用其他方法生产动物蛋白质无法相比的。 _ 2上面的一段
31、文字由于表述不清，简单造成错讹，请谈谈这种错误是怎样造成的？ _ 3这篇说明文恰当的文题是（ ） a有用的苍蝇 苍蝇的奉献 变害为宝 要擅长发觉 4文中“置之于死地而生快”的正确意思是（ ） 把它放在死了的地便利很快离开。 把它和死蝇放在一块就感到很欢乐。 把它打死后便觉得很开心。 把它弄死了就很快地逃走。 5这篇文章的构造是（ ） 总分 总分总 分总 分总分 6这篇文章的层次划分是（ ） 7本文第四段运用的主要说明方法是（ ） 下定义、列数字 打比方、作诠释 作诠释、下定义 打比方、列数字 8我们学习这篇文章受到什么启发？ 1放在第五自然段“微量元素。在提取蛋白质过程中”两句之间。 2从句子构造看，在“一对苍蝇”后，有两个动宾短语：可生育2660亿个蝇蛆、可积存纯蛋白质600吨，两个短语共一个主语，而“一对苍蝇”和“纯蛋白质600吨”是什么关系未交代清晰，因之造成讹传。 3 4 5 6 7 8略。只要成理成文即可。